园林制图与识图课件第三章——点线面
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点线面PPT课件

k●
平投影积聚成一个点,故
a
●1(2) c 交点K的水平投影也积聚在
n
该点上。
b
作图
k
m(n●2)
c
① 求交点
用面上取点法
●
a
1
② 判别可见性
点Ⅰ位于平面上,在前;
点Ⅱ位于MN上,在后。
故k2为不可见。
51
2) 两平面相交
两平面相交其交线为直线,交线是两平面 的共有线,同时交线上的点都是两平面的共 有点。
解法一:
b
解法二:
d
b
m●
n
●
c
c
a
a
m● a
b n● c
b d
a c
有多少解?
有无数解!
38
例:在平面ABC内作一条水平线,使其到 H面的距离为10mm。
a
有多少解?
m
n
c
唯一解!
b
ห้องสมุดไป่ตู้
10
b
c
n
m
a
39
2) 平面上取点
面上取点的方法:
首先面上取线
先找出过此点而又在平面上的一条直线作为辅 助线,然后再在该直线上确定点的位置。
O
Y
ay
V a
●
X ax
Z
az
A
●
O
●a W
a●
Y ay
点的投影规律:
a●
H
ay
Y
① aa⊥OX轴 aa⊥OZ轴 ② aax= aaz =y=Aa(A到V面的距离)
aay= aaz =x=Aa(A到W面的距离) aax= aay =z=Aa(A到H面的距离) 6
《园林构图艺术课件》PPT课件

五、质感、 1、质感的意义和趣味
质感指人们通过触觉和视觉所感到的材料的质 地和纹理等性质。 2、质感的表现: (1)要求尽量发挥素材固有的美,自然的美。 (2)质感与欣赏者的距离不同而不同。
第三节 构图中的心理因素分析
一、形态的心理感受分析: 1.形的量感分析:
形的轮廓、颜色、质地等都会影响人们对形的量的 感受、判断。同样的形,颜色越深,其感觉就越重;同 样的面积,三角形的感觉最大,正方形次之,圆形最 小。
(二)、园林中做到多样统一基本方法
前提: 根据园林绿地的性质、功能要求和景
观要求,把各种内容和各种景物,因地制 宜和因情制宜地合理布局,是实现园林构 图多样统一的前提。
1、调和与对比
调和与对比是运用构图中某一因素中两种不同的 差异以取得不同表现效果的表现形式。
构图中各种景物之间的比较,总有差异大小之别: ①差异小的比较类同,组合在一起,容易协调, 这类景物之间的关系便是调和关系; ②差异很大,组合在一起,它们之间的关系便是 对比关系;
中国美术馆微差与对比达到有机统一
微差(渐变)是按一定顺序发生、发展的、连续的、 逐渐的变化。渐变一般包含着对比与调和两个因素, 通过渐变的形式,把两个对立因素统一在同一个构图 之中。
(2)对比
a、形象对比: 有长宽、高低、大小、精细、方圆、刚柔等等不同形象的 对比。以低衬高、以小衬大、以细衬粗、以柔衬刚,以方 衬圆。
f、虚实对比: 虚予人以轻松,实予人以厚重。山水对比,建筑与庭院对比。 虚实的对比,使景物坚实而有力度,空凌而又生动。
g、色彩对比: h、质感对比:
利用植物与建筑、道路、广场、山石、水体等不同材料的质 感,造成对比,增强艺术效果。即使植物之间也因树种不同, 有粗糙与光洁、厚实与透明的不同,产生质感差异。 j、疏密对比:给景观增加韵律感。 k、动静对比: 动是绝对的,静是相对的,如“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”。
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点的应用
在设计中,点可以用来表 示位置、大小、形状等, 也可以用来构成图案、装 饰元素等。
线的的设计应用
线的定义
线是连接两个或多个点的路径,是构成图形的基 本元素之一。
线的类型
线可以分为直线、曲线、虚线等类型,每种类型 的线都有其独特的视觉效果和用途。
线的应用
在设计中,线可以用来表示方向、位置、大小等 ,也可以用来构成图案、装饰元素等。
线的艺术表现
1 2 3
线的类型
线可以分为直线、曲线和折线等类型。直线给人 一种刚毅、有力、静态的感觉,曲线则显得更加 柔软、流畅、动态。
线的粗细
线的粗细可以影响其视觉效果。粗线具有强烈的 存在感,能够突出主题,细线则更加精致、细腻 。
线的方向
线的方向可以传达出不同的情感和意象。水平线 给人一种平静、稳定的感觉,垂直线则显得更加 高大、威严。
表示力量、权威或尊严。
线的粗细
线的粗细可以用来传达不同的含 义。例如,较粗的线可以表示强 调或突出,而较细的线则可以表
示次要或辅助信息。
线的颜色
线的颜色可以用来传达不同的情 感或含义。例如,绿色可以表示 生机、希望或和平,而黑色则可
以表示严肃、神秘或死亡。
面的视觉表达
面的形状
面的形状可以用来传达不同的含 义。例如,圆形可以表示完美、 团结或和谐,而方形则可以表示 稳定、可靠或权威。
面的设计应用
面的定义
面是由一组点或线构成的封闭区域,是构成图形的基本元素之一 。
面的类型
面可以分为平面、曲面等类型,每种类型的面都有其独特的视觉效 果和用途。
面的应用
在设计中,面可以用来表示形状、大小、位置等,也可以用来构成 图案、装饰元素等。
园林制图的综合表现 ppt课件

园林制图与识图
主要章节内容
第一章 园林制图基础知识 第二章 投形的基本知识 第三章 植物的表现方法 第四章 山石和水体的表示方法 第五章 地形、道路的表示方法 第六章 园林建筑 第七章 园林制图的综合表现 第八章 园林设计图 第九章 结构施工图 第十章 设备施工图
第七章 园林制图的综合表现
一 园林制图和设计的过程 二 园林制图中平面图的表现法 三 园林制图中立面图、剖面图表现法 四 园林设计的效果图表现
一 园林制图和设计的过程
园林制图的设计过程,大致可分为计划书、基地分析图、 概念及构想图、设计图及表现、施工图及相关文书五个阶段。
(一)计划书 是研究及收集资料的阶段,大
都有文字构成。
(二)轴测图画法
1 轴测图的特点和作用
(1)轴测图是由平行投影产生的具有立体感的识图。
(2)园林设计中所采用的是平行投影线自园景上界面 上方投影所形成的轴测图,这种轴测图形虽不符合人眼的 视觉规律,但却具有清楚反映群体关系的能力。
(3)轴测图作图简便,形成视觉形象快,反映景观实 际比例关系准确。
四 园林设计的效果图表现
(一)透视鸟瞰图及其画法 根据画面与景物的位置关系,透视鸟瞰图可分为顶视、 平视和俯视三大类。
1 平视鸟瞰图的基本作法 例1 已知园景的平面、立面、视高、视点和画面的位置 (图7.11、图7.12)。求作该园景的一点透视鸟瞰图。
图7.12 集中标注尺寸的平面
(4)可展示细部结构
(二)立面图、剖面图的表现法
1 立面图、剖面图的特点 剖、立面图显示被切的所有元素。 通常较近的物体会以较深的线条来绘较多的细部,而较
远的物体则以较轻的轮廓线概略地画出。
2 从平面图拉出剖面图步骤如下
主要章节内容
第一章 园林制图基础知识 第二章 投形的基本知识 第三章 植物的表现方法 第四章 山石和水体的表示方法 第五章 地形、道路的表示方法 第六章 园林建筑 第七章 园林制图的综合表现 第八章 园林设计图 第九章 结构施工图 第十章 设备施工图
第七章 园林制图的综合表现
一 园林制图和设计的过程 二 园林制图中平面图的表现法 三 园林制图中立面图、剖面图表现法 四 园林设计的效果图表现
一 园林制图和设计的过程
园林制图的设计过程,大致可分为计划书、基地分析图、 概念及构想图、设计图及表现、施工图及相关文书五个阶段。
(一)计划书 是研究及收集资料的阶段,大
都有文字构成。
(二)轴测图画法
1 轴测图的特点和作用
(1)轴测图是由平行投影产生的具有立体感的识图。
(2)园林设计中所采用的是平行投影线自园景上界面 上方投影所形成的轴测图,这种轴测图形虽不符合人眼的 视觉规律,但却具有清楚反映群体关系的能力。
(3)轴测图作图简便,形成视觉形象快,反映景观实 际比例关系准确。
四 园林设计的效果图表现
(一)透视鸟瞰图及其画法 根据画面与景物的位置关系,透视鸟瞰图可分为顶视、 平视和俯视三大类。
1 平视鸟瞰图的基本作法 例1 已知园景的平面、立面、视高、视点和画面的位置 (图7.11、图7.12)。求作该园景的一点透视鸟瞰图。
图7.12 集中标注尺寸的平面
(4)可展示细部结构
(二)立面图、剖面图的表现法
1 立面图、剖面图的特点 剖、立面图显示被切的所有元素。 通常较近的物体会以较深的线条来绘较多的细部,而较
远的物体则以较轻的轮廓线概略地画出。
2 从平面图拉出剖面图步骤如下
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• 就带有方向性的点来说,例如在处理椭圆或短的线段 的时候,可以从事特别复杂的线化表现。
具有方向性的点之 线化构成
• 利用点的大小来从事线的表现,由于点的方向逐渐变 大,给人以强烈的方向感。
不具方向性的点之集合造成的线化表现
③ 点的面化 • 点的移动产生线,点的聚集又产生面的感觉。
点的间隔逐渐改变造成的金属表面的光辉效果
• 平面构成是研究平面组成形式和构成规律的设计基础实 践课程。
在两维的平面内创造理想的形态,或是将形态要素 按照一定的法则进行分解,排列,组合,从而构成理想形 态造型的基础训练。
三. 为什么要学习构成课?
• 从构成的角度分析理解设计作品,训练对视觉元素 的理解和表现能力;把构成的分析方法运用到生活 中,能够理解和感受寻常事物中的形式美,培养新 的审美趣味,为进入设计状态作准备。
• 点的构成可表现曲面、阴影、及其他复杂的立体感。 以点的大小造成的曲面表现
④ 叠纹 • 在印刷等情况中,由于网点的重置,会产生干涉条纹般 的花纹,如此便无法获致清晰的照相图版。这种条纹称 为叠纹。这是整齐并列的细点在重叠之际,由于少许的 错开造成的。
点间距离微秒错开的两组 网纹造成的叠纹构成
• 线是设计中最富表现力的元素
线的不同排列方式 可以产生空间感。
3. 面 1).面的造型特征 面是线移动 的轨迹。从视觉上 看,任何点的扩大 和聚集,线的宽度 增加与围合都形成 了面。其造型特征 是视觉上的充实感。
2).面的分类 面与“形状”
的关系密切,由 此可分为几何面 和有机面。
•点 线 面 的综合运用
摆动摄影
④ 线的面化
线如果大量的密 集使用,将会形成 面的感觉。
线的方向的改变 及疏密造成的效果 均可产生曲面感。
识图制图点、线、面ppt

其投影特性取决于直线与三个投影面间的相对位置。
平行于某一投影面而 与其余两投影面倾斜
投影面平行线
统称特殊 位置直线
垂直于某一投影面
投行于W面) 水平线(平行于H面)
正垂线(垂直于V面) 侧垂线(垂直于W面) 铅垂线(垂直于H面)
一般位置直线:与三个投影面都倾斜的直线。
二、投影的分类
投影
中心投影 平行投影
正投影 斜投影
二、投影的分类
1、中心投影法
当投影中心距投影面为有限远时,所有的投射线都会交于一投影 中心点,这种投影法称为中心投影法。
中心投影法犹如点光源对物体的投影。照像机拍摄的物象照片,以 及象我们眼睛所看见的图象也是中心投影法的图象。
二、投影的分类
a●
YH
Z
a●
az
a
●
解法 二
用圆规直接量 取aaz=aax
X ax
YW
O
a●
YH
三、两点的相对位置
判断两点的相对位置
两点的相对位置指两点在空间的上下、前后、左右位置关系。
判断方法 x 坐标大的在左 y 坐标大的在前 z 坐标大的在上
三、两点的相对位置
判断两点的相对位置
判断方法
x 坐标大的在左 y 坐标大的在前 z 坐标大的在上
X
O
a βγ
YW
实长
b YH
⒉ 直线在三个投影面中的投影特性
⑵ 投影面垂直线
铅垂线
正垂线
a
a c(d) d c
●
侧垂线
e f e(f) ●
b
b
d
●
a(b)
c
ef
投影 ① 在其垂直的投影面上,投影有积聚性。 特性 ② 另外两个投反影映,线段实长,且垂直于相应的投影轴
平行于某一投影面而 与其余两投影面倾斜
投影面平行线
统称特殊 位置直线
垂直于某一投影面
投行于W面) 水平线(平行于H面)
正垂线(垂直于V面) 侧垂线(垂直于W面) 铅垂线(垂直于H面)
一般位置直线:与三个投影面都倾斜的直线。
二、投影的分类
投影
中心投影 平行投影
正投影 斜投影
二、投影的分类
1、中心投影法
当投影中心距投影面为有限远时,所有的投射线都会交于一投影 中心点,这种投影法称为中心投影法。
中心投影法犹如点光源对物体的投影。照像机拍摄的物象照片,以 及象我们眼睛所看见的图象也是中心投影法的图象。
二、投影的分类
a●
YH
Z
a●
az
a
●
解法 二
用圆规直接量 取aaz=aax
X ax
YW
O
a●
YH
三、两点的相对位置
判断两点的相对位置
两点的相对位置指两点在空间的上下、前后、左右位置关系。
判断方法 x 坐标大的在左 y 坐标大的在前 z 坐标大的在上
三、两点的相对位置
判断两点的相对位置
判断方法
x 坐标大的在左 y 坐标大的在前 z 坐标大的在上
X
O
a βγ
YW
实长
b YH
⒉ 直线在三个投影面中的投影特性
⑵ 投影面垂直线
铅垂线
正垂线
a
a c(d) d c
●
侧垂线
e f e(f) ●
b
b
d
●
a(b)
c
ef
投影 ① 在其垂直的投影面上,投影有积聚性。 特性 ② 另外两个投反影映,线段实长,且垂直于相应的投影轴
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园林制图与识图
主要章节内容
第一章 园林制图基础知识 第二章 投形的基本知识 第三章 植物的表现方法 第四章 山石和水体的表示方法 第五章 地形、道路的表示方法 第六章 园林建筑 第七章 园林制图的综合表现 第八章 园林设计图 第九章 结构施工图 第十章 设备施工图
第七章 园林制图的综合表现
(1)定出基线GL、视平线HL、心点Vc
(2)以Vc为圆心,视距为半径作圆弧,与过Vc的铅垂距点 线DL1交于距点D1,斜线距点线DL2交于距点D2
(3)作垂线的透视方向线。将图7.12中的x组尺寸定到基 线GL上并分别向心点Vc引直线可得垂线的透视方向线
(4)量取透视深度。过l1、l5的画面交点分别作平行于DL1、 DL2的真深线TD1和TD2;将图7.12中l1、l5上集中标注的y组尺 寸分别量到两根真深线上去;过TD1和TD2上所截得的点分别向 D1和D2引直线与l1和l5的透视方向线相交,过所得交点作水平 线与相应的透视方向线相交,可作出透视平面
(3)工程制图
工程制图是施工方面的精确图样,是在设计程序接近完成 时的作品。
三 园林制图中立面图、剖面图表现法
(一)园林制图中立面图、剖面图的作用 (1)可强调各要素间的空间关系
(2)可显示平面图 无法显示的元素
(3)可分析较好景观节点的景观及视野,研究地形地貌, 显示景观资源及环境条件分析
b:
沿GL上O点一侧量等边格网边OA’,并从其上的点向My引 直线,与OFy相交,从交点向Fx引直线可得Fx的方向线 从点O向F45°作直线,交Afx于点C,得到OC线 连接Cfy并延长交Ifx于点D,从D向F45°作直线,交Aห้องสมุดไป่ตู้x 于点E,可得DE 45°对角线的透视OC和DE与已作Fx方向的直线相交,所 得交点与Fy相连便得透视网络
主要章节内容
第一章 园林制图基础知识 第二章 投形的基本知识 第三章 植物的表现方法 第四章 山石和水体的表示方法 第五章 地形、道路的表示方法 第六章 园林建筑 第七章 园林制图的综合表现 第八章 园林设计图 第九章 结构施工图 第十章 设备施工图
第七章 园林制图的综合表现
(1)定出基线GL、视平线HL、心点Vc
(2)以Vc为圆心,视距为半径作圆弧,与过Vc的铅垂距点 线DL1交于距点D1,斜线距点线DL2交于距点D2
(3)作垂线的透视方向线。将图7.12中的x组尺寸定到基 线GL上并分别向心点Vc引直线可得垂线的透视方向线
(4)量取透视深度。过l1、l5的画面交点分别作平行于DL1、 DL2的真深线TD1和TD2;将图7.12中l1、l5上集中标注的y组尺 寸分别量到两根真深线上去;过TD1和TD2上所截得的点分别向 D1和D2引直线与l1和l5的透视方向线相交,过所得交点作水平 线与相应的透视方向线相交,可作出透视平面
(3)工程制图
工程制图是施工方面的精确图样,是在设计程序接近完成 时的作品。
三 园林制图中立面图、剖面图表现法
(一)园林制图中立面图、剖面图的作用 (1)可强调各要素间的空间关系
(2)可显示平面图 无法显示的元素
(3)可分析较好景观节点的景观及视野,研究地形地貌, 显示景观资源及环境条件分析
b:
沿GL上O点一侧量等边格网边OA’,并从其上的点向My引 直线,与OFy相交,从交点向Fx引直线可得Fx的方向线 从点O向F45°作直线,交Afx于点C,得到OC线 连接Cfy并延长交Ifx于点D,从D向F45°作直线,交Aห้องสมุดไป่ตู้x 于点E,可得DE 45°对角线的透视OC和DE与已作Fx方向的直线相交,所 得交点与Fy相连便得透视网络
园林制图第三章

由上往下望 由左望
V
这是一个
侧视面
三角柱体 正视面
x
正面看
俯视面
H
z
W
o
y
y
一、三面投影图的形成
三投影面体系由三个相互垂 直的投影面所组成
V
正立投影面 简称正面。
X
水平投影面
H
简称水平面。
Z
W
O
Y
两投影面的交线称为投影轴 OX、OY、OZ。
侧立投影面 简称侧面。
二、物体在三个投影面中的投影
投影线之间的关系
投影角度 平行投影
正投影 斜投影
中心投影
1、中心投影法:
特性:投影大小与 物体和投影面之间 距离有关。
全部投影线都 从一点投射出。
投射中心 S
C
A
B
c
Ha
b
投影面
投射线
2、平行投影法:所有投影线都相互平行。
投射方向 1)、正投影法:(主要学习此种投影方法)
投射线互相 平行且垂直 于投影面
树立质量法制观念、提高全员质量意 识。20. 10.2220 .10.22 Thursday , October 22, 2020
•
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。1 5:05:45 15:05:4 515:05 10/22/2 020 3:05:45 PM
•
安全象只弓,不拉它就松,要想保安 全,常 把弓弦 绷。20. 10.2215 :05:451 5:05Oc t-2022- Oct-20
Z
• 正面投影—由前向后投影; • 水平面投影 —由上向下投影; • 侧面投影—由左向右投影。
V W
三、三投影面的展开
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2.2.1 点的投影
例2 已知点A(20,10,5),点B(0,15,10),点C(5,0,0),请 绘出三点的三面投影,并说明它们在空间中的位置。(图3.8)
z
WV
z
WV
z
a"
0
yH
az=5 by=15
bz=10
a'
yW x
b'
b"
b'
a"
a'
a
0
yW x
c' 0
cx=5 c c" Nhomakorabeaa
b
H
yH
a
b
H
第二章:投影原理
➢主要内容:本章重点是平行投影的性质,各种位置的直线、 平面的投影性质,两元素之一为特殊位置时的平行、相交、垂 直问题,基本平面体和基本曲面体的投影以及表面取点作图方 法和读图规律,回转面(圆柱、圆锥、球)的投影特性。 ➢教学目标:通过本章的学习,为园林识图、绘图打下基础。 ➢重要性:本章是园林制图与识图的基础理论部分,是工程语 言的“语法”。 ➢学习方法:学习本章一定要在建立空间思维的基础上理解掌 握,多做练习以帮助理解。
2.1投影的基本知识
2.1.4 三面投影体系 三面投影体系的建立 :用多個平面圖來描繪立體的物件
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2.1投影的基本知识
2.1.4 三面投影体系 三面投影体系的建立 :用多個平面圖來描繪立體的物件
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2.1投影的基本知识
2.1.4 三面投影体系 三面投影体系的建立 :用多個平面圖來描繪立體的物件 例1 用正投影法表达三角柱体:
′
″
′
″
′
″″
重影点相对应位置(填空)
是
体
本书6由v已in知ce点上A传(2于5,世1界5,工20厂);下点载频B距道W、V、H面分别为20、10
2.2 点、线、面的投影
2.2.1 点的投影
练习 2 解:
′
"
′′
( ")
"
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是 三角锥 体
2.2 点、线、面的投影
a"
Wx y
ax a H
o
W
ay
交H面于a
y
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x
ax
a H
2.2 点、线、面的投影
2.2.1 点的投影
z
V
az
交W面于a"
a'
a"
o
W
ay
H面于a
y
x
ax
a
z
W
az
a"
o
ay y W
ay
H
yH
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2.2 点、线、面的投影
2.2.1 点的投影
V b' a'(c')
z
b"(a")
c"
W
V
x
0
y
ba
c
H
y
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x H
2.2 点、线、面的投影
2.2.1 点的投影 步骤3 :求点D投影 。
V b' a'(c')
z
b"(a")
c"
W
10
d'
d"
x
0
y
b a(d)
c
H
y
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之上25mm,B点在V面之前30mm,C 5 判断下列各对重影点相对应位置(填空)
例2 已知点A(20,10,5),点B(0,15,10),点C(5,0,0),请 绘出三点的三面投影,并说明它们在空间中的位置。(图3.8)
V
z
WV
z
ay=10 az=5
by=15
a'
x
ax=20
a"
0
a'
yW x
b' a
0
a
a
H
yH
H
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b
yH
2.2 点、线、面的投影
c' 0
cx=5 c c"
yW
a
b
H
yH
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2.2 点、线、面的投影
2.2.1 点的投影 课堂练习:练习册P 1 已知各点的1 已空知间各位点的置空,间试位置作,投试作影投图影。图。尺尺寸寸直直接从接立从立体图上量2 取求各。点的未知投
体图上量取。
v
A a'
c'
xa
V
z
W
V
a'
b"(a")
x
0
y
a
c
H
y
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x H
2.2 点、线、面的投影
2.2.1 点的投影 步骤1 :求点B投影 。
V b' a'
z
b"(a")
W
5
x
0
y
ba
c
H y 本书由vince上传于世界工厂下载频道
2.2 点、线、面的投影
2.2.1 点的投影 步骤2 :求点C投影 。
V
z
W
V
a'
a"
b'
b"
b'
x
0
y
a
b
H
y
本书由vince上传于世界工厂下载频道
x
b
b
H
2.2 点、线、面的投影
2.2.1 点的投影 例 4:已知点A、B的三面投影,判断两点的相对位置。(图3.11)
V
z
W
a'
a"
az>bz
b'
x
bx>ax a
b
H
b"
by>ay
0
y
• XA< XB 点A在点B的右方;
由上往下望
V
这是一个
侧视面
三角柱体 正视面
x
由左望
正面看
俯视面
H
z
W
o
y
y
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2.1投影的基本知识
课堂练习: 练习1:绘制下列几何体的三视图
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2.1投影的基本知识
2.1.4 三面投影体系 三视图的投影关系
V
z
W
高平齐
x
0
长对正
。尺寸直接从立 2.2 点2、求各线点、的未面知投的影投。 影
2.2.1 点的投影 练习3:求各点的未知投影
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3 ) , 投
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2.2 点、线、面的投影
2.2.1 点的投影 练习 3 解:
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2.1投影的基本知识
2.1.4 三面投影体系 三面投影体系的建立 :用多個平面圖來描繪立體的物件
• • •
正視圖----物體的正面 側視圖----物體的側面 俯視圖----物體的上面
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2.1投影的基本知识
2.1.4 三面投影体系
三视图
V
z
V
z
V
W
x
o
Wx
o
x
y
d'D Cd
0
Bb c H
′ ′
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2.2 点、线、面的投影
3.2.1 点的投影 练习 1 解:
A a'
c'
v
a' c'
a" c"
xa
d'D Cd
0
b' a
d' d"
b"
d
Bb c
H bc
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2.2 点、线、面的投影
各点的2.未2知.1投影点。的投影
3 已知点A、B、C、D的坐标为A(23,24,30
练习C2(:7已,知6,点6A)、、BD、(C4、2,D),的6、6,,坐B6(6标))1为6试试,A作作4(0出出,2其其36,)投投2、影影4,C图图(3,,07),并并、6将将,B它它6()们们1、的6的,D同(同4面04面,2 投6)影、连 接,它′ ″表示了什么体?投影连接,它表示了什么体?
m,补全诸点的三面投影。
(1)点A在点B的 方 mm
2.2 点、线、面的投影 (2)点D在点C的 方 mm (3)点F在点E的 方 mm,且该两点均在 轴上
2.2.1 点的投影
练习5:判断c" 下列各对重影点相对 应位置(填空)
(1)点A在点B的 方 mm (2)点D在点C的 方 mm (3)点F在点E的 方 mm,
• YA< YB 点A在点B的后方;
• ZA> ZB 点A在点B的上方。
y
• 所以:点A在点B的右、后、 上方。