2019-2020学年度教科版小学科学五年级下册地球的运动知识点练习三十二
B、错误
【答案】：
【解析】：
人们在观星时发现，天上的星星每天围绕着北极星顺时针旋转。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
晚上迷路时，可以通过北极星找到方向。
A、正确
B、错误
【答案】：【ຫໍສະໝຸດ 析】：地球上有白天和黑夜，而且白天和黑夜是交替出现。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
在同一时刻，北半球和南半球的季节是一样的。
A、地球自转
B、地球公转
C、月球公转
【答案】：
【解析】：
哥白尼的“日心说”相当于我们昼夜交替假说中的( )。
A、地球不动，太阳围着地球转
B、太阳不动，地球围着太阳转
C、地球自转
D、地球围着太阳转，同时地球自转
【答案】：
【解析】：
下列哪种情况是昼夜交替的解释。( )
A、地球不动，太阳绕着地球转
B、太阳不动，地球围绕着太阳转
【答案】：
【解析】：
太阳的东升西落，地球的昼夜交替，是因为______形成的。
【答案】：
【解析】：
公转过程中，地球倾斜方向______，形成极夜和极昼的现象。
【答案】：
【解析】：
地球总是围绕着一个假想的轴在转动，称作______
【答案】：
【解析】：
北京正值11号中午12点时，美国纽约的时间是______。
皮球地球
皮球上贴着的纸片地球上的观察者
黑板地球的自转
黑板上贴着的一颗星星北部的星空
皮球转动北极星
【答案】：
【解析】：
A、自西向东
B、自东向西
C、自上而下
在这个模拟实验中，该同学代表______，电灯代表______。
A．地球
B．太阳
C．北极星
【答案】：无
【解析】：
连线题。
将“地球的公转”模拟实验中，不同的材料与代表的动作用线连起来。
【答案】：
【解析】：
连线题。
将“对北极星‘不动‘的解释”的模拟实验中，不同的材料与代表的动作用线连起来。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
哥白尼认为地球是在运动的，并且______小时自转一周。
【答案】：
【解析】：
摆具有保持______不变的特点。
【答案】：
【解析】：
北半球的夏季时，太阳挂在北极天空就是不会落下，北极中心地区的白天甚至可以长达半年的时间，到了冬季，就几个月见不到太阳，北极点附近有半年的时间都处于黑夜之中。人们就把这样的现象叫______和______。
【答案】：
【解析】：
某同学站在教室中央，然后在原地逆时针转动，他发现教室里的景物也跟着旋转，但头顶上的电灯的位置始终不变。根据以上描述，选择正确的序号填写在括号里。
在这个模拟实验中，同学在原地逆时针转动代表( )。
A、地球自西向东自转
B、地球自西向东公转
C、地球自东向西自转
在这个模拟实验中，看到的教室里的景物旋转的方向为( )。
A、太阳的东升西落
B、一年四季的变化
C、昼夜长短的变化
【答案】：
【解析】：
在“谁先迎来黎明”的模拟实验中，围成一圈的同学代表( )
A、太阳
B、地球
C、地球自转轨道
【答案】：
【解析】：
北半球在冬季时，太阳直射点在南极。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
去南极考察时最好时期是北极出现极夜的时候。( )
C、地球在自转
D、地球围着太阳转，同时也在转
【答案】：
【解析】：
北极点附近有半年时间处在黑夜中，是指( )季。
A、春
B、夏
C、秋
D、冬
【答案】：
【解析】：
地球仪上环绕一圈指向东西，并且长短不一的线叫做( )。
A、赤道
B、经线
C、纬线
【答案】：
【解析】：
下列地球绕着太阳公转造成的现象的描述中，你认为不合理的是( )。
2019-2020学年度教科版小学科学五年级下册地球的运动知识点练习三十二
日出而作，日落而息，昼夜交替自然就成了人类最早使用的时间单位( )
A、年
B、天
C、小时
【答案】：
【解析】：
昼夜形成的原因是( )。
A、太阳的东升西落
B、乌云的遮盖
C、地球的自转
【答案】：
【解析】：
王小强同学分别在2015年的3月1日、4月1日、5月1日三个晚上的8点钟，在自家院子里观察星座，发现同一个星座的位置在两个月的时间里，会随着时间的推移慢慢地自东向西移动，引起这种现象的原因是( )。
2019-2020学年度教科版小学科学五年级下册地球的运动知识点练习五
2019-2020学年度教科版小学科学五年级下册地球的运动知识点练习五第1题【单选题】哪条经线的地方时是我国统一使用的时间（）A、120°EB、东九区中央经线C、120°WD、116°E（通过北京的经线）【答案】：【解析】：【解答】我国统一使用的是所在东8区即120°E的地方时.【分析】主要考查的是我国使用同一时间的经线是东经120度.第2题【单选题】在自转的地球上，我们看到地球以外的其他星体东升西落，这是因为（）。
A、星星本身就是从东边升起从西边落下的B、地球自西向东公转产生的自然现象C、地球自西向东自转产生的自然现象D、长期以来形成的自然现象，与地球的运动无关【答案】：【解析】：【解答】人们在不同夜晚的同一时间观察皇座时发现,天空中的星座的位置会随若时间的推移逐渐由东向西移动,比如J七星就是如此，这可以说明地球在公转【分析】地球围绕着太阳进行公转，方向是自西向东.第3题【单选题】人们了解地球的公转是因为发现了（）。
A、月球的东升西落B、昼夜的交替C、不同天的同一时刻星星的位置在逐渐向西移动【答案】:c【解析】：［解答］人们通过发现不同天的星星往西移动发现了地球围绕太阳进行公转.公转时间为f.【分析】人们在不同夜晚的同一时间观察星座时发现,天空中的星座的位置会随着时间的推移逐渐由东向西移动，比如:|冉七 星就是如此,这可以说明地球在公转＞第4题【单选题】有关地轴的叙述正确的是（）。
①地轴北端在一定时期内始终指向北极星；②地轴北端永远指向北极星；③地轴与地球表面相交于 两点分别称为北极点和南极点；④地轴空间位置随地球运动有明显的变化。
②③③。
①①②②、 、 、 、A B c D 【答案】：C【解析】：【解答】地球是围绕着一个假想的轴在转动，称作地轴.It®星就处在地轴的延长线上.地球转动时,雌h 始终湘若指向北 极星,这就是星不动的秘密.因此，仪也就是做成耐的样子.【分析】人们在不同夜晚的同一时间观察星座时发现，天空中的星座的位置会随着时间的推移逐渐由东向西移动，比如睥七 星就是如此,这可以说明地球在公转。
五年级下册科学专题复习三 地球的运动教科版
五升六科学专题复习三地球的运动1、昼夜交替现象有几种可能的解释？①地球不动，太阳绕着地球转；②太阳不动，地球绕着太阳转；③地球自转；④地球绕着太阳转，同时自转。
2、昼夜交替现象与地球自转有关。
3、“日心说”和“地心说”中有关地球及其运动的观点都可以解释昼夜交替现象。
地球运动认识发展地心说日心说正确运动观点倾斜、自转、公转代表人物古希腊天文学家托勒密波兰天文学家哥白尼证据昼夜交替、其他天体东升西落昼夜交替、其他天体东升西落、傅科摆北极星不动四季更替恒星周年视差缺陷不能解释四季变化、北极星不动。
4、摆具有保持摆动方向不变的特点。
5、傅科摆摆动后，地面的刻度盘会与摆的摆动方向发生偏移，这可以说明地球在自转。
6、傅科摆是历史上证明地球自转的关键性证据；7、天体的东升西落是因地球自转而发生的现象；8、地球自转的方向与天体的东升西落相反，即逆时针（自西向东）。
9、地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的时间不同，东边早西边晚。
10、不同地区所处的经度差决定了地区之间的时差。
11、人们以地球经线为标准，将地球分为24个时区。
将通过英国伦敦格林尼治天文台的经线，定为0度经线。
从0度经线向东180度属东经，向西180度属西经。
经线每隔15度为一个时区，相邻两个时区的时间就相差1小时。
12、天空中星星围绕着北极星顺时针转动，北极星相对“不动”，是地球自转产生的现象。
13、从北极星在天空中的位置可以推测出地轴是倾斜的。
14、恒星的周年视差证明地球确实在围绕太阳公转。
15、在微淘某一物体公转时，在公转轨道的不同位置会观察到远近不同的物体存在视觉位置差异。
16、四季的形成与地球的公转、地轴的倾斜有关。
17、极昼与极夜现象与地球公转、自转和地轴倾斜有关。
18、地轴倾斜角度的大小可以影响极昼极夜发生的地区范围。
19、地球确实在自转和公转运动，证据不仅有来自人造地球卫星的观测，还有来自观察或实验的多种现象。
20、地球自转的方向是逆时针（自西向东），周期为24小时，地球围绕地轴自转，地轴是倾斜的。
2020教科版科学五年下册第四单元《地球的运动》知识点测试题及答案 附单元知识点梳理
科学五年下册第四单元《地球的运动》知识点测试题及答案附知识点梳理一、填空题二、简答1、关于昼夜交替现象的假说有几种观点？哪一种是正确的？答：①地球不动，太阳绕着地球转；②太阳不动，地球围绕着太阳转（地球不自转）；③地球自转（但不公转）；④地球围着太阳转，同时也自转。
第④种解释是真实的。
2、为什么地球上昼夜会不断地交替呢？答：是因为地球围着太阳转，同时自转形成的。
3、地心说和日心说两种观点有哪些异同？这两种学说能否合理地解释昼夜交替现象呢？答：两种学说的相同点是，地球是球形。
不同点：“地心说”认为地球不运动，处于宇宙中心，太阳围着地球运动。
“日心说”认为地球在运动，并围绕太阳运动，太阳处于宇宙中心。
4、哪些证据能说明地球在自转？答：①“傅科摆”摆动后，地面的刻度盘会与摆的摆动方向发生偏移；②太阳、月亮和星星每天都东升西落的现象；③地球上南北方向水平直线运动的物体，会发生偏西的现象。
5、北京、乌鲁木齐、东京、伦敦哪个最先看到黎明？答：最先迎来黎明的是东京，其次是北京、乌鲁木齐，最后是伦敦。
6、地球上各国新年钟声会不会在同一时刻敲响？为什么？答：不会。
因为地球的自转使不同地区迎来黎明的时间不同，根据世界时区图的时间差，各国新年钟声不会同一时刻敲响。
11、用学过的知识解释，我们在地球上看到太阳东升西落，这一现象说明了什么？答：因为地球在自转而且自转的方向是自西向东。
12、本册中的星体转动方向小结：答：地球自转方向是由西向东；地球公转方向是由西向东；其他星星绕北极星也是自西向东（顺时针方向）旋转。
第四单元知识点梳理1.（昼夜交替现象）有多种可能的解释。
我们可以提出这样的几种假说：1、地球不动，太阳围着地球转。
2、太阳不动，地球围着太阳转。
3、太阳不动，地球自转。
4、地球围着太阳转，同时自转。
实验后发现这四种假说都能解释地球上的某一区域出现昼夜交替的现象。
2.昼夜形成的原因：地球不发光，不透明，太阳同一时间只能照亮地球一半。
教科版科学五年级下知识点复习总结
第四单元地球的运动1、本单元关于地球运转的各种实验都是实验（对比/模拟）。
2、我们生活的地球会有昼夜交替现象，它的产生与地球和太阳的有关。
3、对于昼夜交替产生的原因有四种：4、人类地球运动的历史5、国科学家在研究摆的规律时发现地面的刻度盘和偏移，由此发明了，证明了地球的。
这是利用了摆具有的特点。
6、在研究北京与乌鲁木齐谁先迎来黎明的实验中，所使用的实验方法是实验。
在实验中，让一群学生手拉着手面向外围成一个圈是在模拟，在其中一位学生的身上贴着北京，一位学生身上贴着乌鲁木齐，再请一个学生站在外围举着一个红色牌子在模拟。
通过这个实验我们可以得出：不同地区的地理位置和是影响黎明到来的先后的两个必不可少的条件。
7，我们坐在车上或坐在转椅上转动时，会发现周围静止的物体在向相反的方向运动，这就是所谓的。
在现实生活中，天体相对于地球是运动的，通过，我们就可以确定地球的运动方向是。
8、为了方便认识我们的地球，我们在地球上面增加了、、。
地球围绕着进行自转，围绕着进行公转。
是区分气温变化的。
是区分每个地区的时间的，地球总共可以划分为个时区。
其中0°经线穿过国天文台，所在时区为，向东为时区，共十二个时区，向西为时区，共十二个时区，注意：东西十二区共用一个时区，为区，它的中央经线为。
每相连的两个时区相差小时，中央经线相差度。
9，通过生活实践我们可以看到，天空中的星星在围绕着北极星进行旋转，这是由于地球旋转所造成的。
北极星一年四季在天空中基本是，这是由于北极星始终处在。
根据北极星的位置和地面并不是垂直的，可以推测出。
10，视差：当，我们观察的物体相对于远方的背景会发生改变。
当观察远近不同的星星时产生视觉位置的相对差异就叫，这是由国天文学家发现的，由此证明了地球在围绕进行公转。
11、古人是利用立竿测影的方法来辨别四季的，春秋影子长度，夏季影子长度，冬季影子长度。
北半球：当太阳直射赤道时是季节，当太阳直射北半球时是季节，当太阳直射南半球时是季节。
教科版五年级科学下册第四单元《地球的运动》知识点复习题及答案
教科版五年级科学下册第四单元《地球的运动》知识点复习题及答案一、填空：1、地球自转产生了昼夜交替。
地球公转形成四季变化。
2、古希腊天文学家XXX提出了“地心说”的理论；波兰的天文学家XXX提出了XXX说的理论，他相信研究天文学只有两件法宝：数学和观测，并在临终前出版了他的史著《天体运行论》。
3、法国一位物理学家名叫XXX，他用实验证明了地球在自转。
XXX作为地球自转的有力证据，现已被世界所公认。
恒星的周年视差是XXX观察到的，证明了地球确实在围绕太阳公转。
4、地球上水平运动的物体，无论朝着哪个方向运动，都会发生偏向，在北半球向右偏，在南半球向左偏。
5、人们以地球经线为标准，将地球分为24个时区，将通过XXX的经线，定为度经线。
从度经线向东180度属东经，向西180度属西经。
经线每隔15度为一个时区，相邻两个时区的时间就相差1小时。
6、由于地球自转的方向是自西向东（或逆时针），也就意味着越是东边的时区，就越先迎来XXX。
地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的工夫不同，东边早，西边晚。
7、人们在夜间观星时，发觉一个特殊现象：北极星的位置仿佛一直没有变化，而其他的星星每天都围绕北极星在顺时针扭转。
8、北极星的位置其实不在头顶正上方，而是在人们视线往上倾斜的北方的天空中。
9、地球是围绕着一个假想的轴在滚动，称作地轴。
北极星就处在地轴的延长线上。
地球滚动时，地轴一直倾斜着指向北极星，这就是北极星不动的秘密。
因而，地球仪也就是做成倾斜的模样。
10、公转就是地球围绕着太阳转动。
公转一周是一年。
11、地球围绕太阳公转过程中，地球总是倾斜的，而且倾斜的方向、角度不变。
四季的构成与地球的公转、地轴的倾斜有关。
12、人们在不同夜晚的统一工夫观察星座时发觉，天空中的星座的位置会跟着工夫的推移逐步由东向西移动，比如北斗七星就是如此，这能够申明地球在公转。
13、阳光的直射和斜射造成了地球上不同地区气温的不同。
14、在地球的同一地点，不同季节的正午观察阳光下物体的影子，冬季最长，夏季最短，春季和秋季适中。
五年级下册科学试题- 地球的运动 教科版(含答案)
第四单元地球的运动一、填空：1、一位物理学家名叫，他用实验证明了。
作为地球的有力证据，现已被世界所公认。
由于地球自转的方向是（或），也就意味着越是的时区，就越先迎来黎明。
决定了不同地区迎来黎明的时间不同，早，晚。
【地球产生了】2、人们以地球为标准，将地球分为个时区，将通过的经线，定为0度经线。
从0度经线向东180度属，向西180度属。
经线每隔度为一个时区，相邻两个时区的时间就相差小时。
3、人们在夜间观星时，发现一个特殊现象：的位置好像始终没有变化，而其他的星星每天都围绕在旋转。
4、北极星的位置并不在头顶正上方，而是在人们视线往上倾斜的的天空中。
5、地球是围绕着一个假想的轴在转动，称作。
北极星就处在上。
地球转动时，地轴始终指向，这就是北极星不动的秘密。
因此，地球仪也就是做成的样子。
6、人们在不同夜晚的同一时间观察星座时发现，天空中的星座的位置会随着时间的推移逐渐移动，比如就是如此，这可以说明。
7、阳光的和造成了地球上不同地区气温的不同。
8、半球时，太阳长挂在天空就是不会下落，的白天甚至长达半年时间；而到了季，就几个月见不到太阳，附近有半年的时间都处在黑夜之中。
人们把这样的现象叫和。
9、在北半球对着太阳时，南极附近会出现现象。
赤道地区出现极昼或极夜现象。
10、现在人们已知道，地轴倾斜度大约是度。
11、现在，人们通过、等，能直接观察到地球确实在围绕公转。
二、问答题：1、地心说和日心说两种观点有哪些异同？这两种学说能否合理地解释昼夜交替现象呢？（P76）2、地球上，为什么会有四季变化？（P87）3、如果地轴的倾斜度再大一些，会怎样呢？（P89）4、如图所示（见教材86页）：当地球公转到A、B、C、D4个方位时，太阳的照射情况季节是怎样的？一、填空：1、法国，傅科，地球在自转，傅科摆，自转。
自西向东（或逆时针），东边，地球的自转方向，东边，，西边2、经线，24，英国伦敦格林尼治天文台，东经，西经，15，1。
2020教科版科学五年级下册第四单元知识点梳理 附复习要点 《地球的运动》
2020教科版科学五年级下册第四单元知识点梳理知识点复习要点第四单元地球的运动第四单元地球的运动1、昼夜交替：地球围绕太阳公转的同时，地球自转产生的。
乒乓球转动，手电筒也绕着乒乓球转动昼夜交替的模拟实验中：手电筒代表太阳，乒乓球代表地球。
2、托勒密的地心说哥白尼的日心说3、摆具有（保持摆动方向不变）的特点。
（“傅科摆”）摆动后，地面的刻度盘会与摆的摆动方向发生偏移，这可以证明（地球在自转）。
4、地球自转的方向与天体的东升西落（相反），即（自西向东）或（逆时针）。
（地球的自转方向）决定了不同地区迎来黎明的时间不同，（东边早）西边晚。
同地区所处的（经度差）决定了地区之间的（时差）。
人们以（地球经线）为标准，将地球分为（24个时区）。
将通过（英国伦敦格林尼治天文台）的经线，定为（0度经线）。
从0度经线向东180度属东经，向西180度属西经。
经线每隔（15度）为（一个时区），相邻两个时区的时间就相差（1小时）。
5、天空中星星围绕（北极星）（顺时针）旋转，北极星相对“不动”，是（地球自转）产生的现象。
从北极星在天空中的位置可推测出（地轴是倾斜的）。
6、公转就是地球围绕着（太阳）转动；公转的方向是（自西向东）；公转一周是（一年）。
（恒星的周年视差）证明地球确实在围绕太阳（公转）。
7、四季的形成与（地球的公转）、（地轴的倾斜）有关。
四季的成因：地轴的倾斜，导致阳光有规律地直射或斜射某一地区，因此气温也有规律地变化，形成四季。
地球自转和公转的对比：第四单元知识点复习要点1.（昼夜交替现象）有多种可能的解释。
我们可以提出这样的几种假说：1、地球不动，太阳围着地球转。
2、太阳不动，地球围着太阳转。
3、太阳不动，地球自转。
4、地球围着太阳转，同时自转。
实验后发现这四种假说都能解释地球上的某一区域出现昼夜交替的现象。
2.昼夜形成的原因：地球不发光，不透明，太阳同一时间只能照亮地球一半。
3.昼夜交替模拟实验：用乒乓球当地球；蜡烛当太阳。
五年级科学下册第四单元《地球的运动》知识点和复习题教科版
科学五年级下册第四单元《地球的运动》知识点和复习题科学看法地球的确在自传和公转；凭证不单有来自地球卫星的观察，并且还有来自察看和的试验多种现象。
傅科摆是证明地球自转的重点性凭证。
3.地球自转的特点有：自转的方向是逆时针或自西向东，自转周期为24小时，地球在环绕地轴在自转，地轴是倾斜的。
与地球自转有关系的现象有：地球上的日夜现象，地球上不一样地域迎来拂晓的时间不一样，北极星不动等。
恒星周年视差是历史上证明地球公转的重点性凭证。
公转过程中，地球倾斜方向保持不变，形成极昼和极夜现象。
目标测试题一、填空题1.地球在自转的同时还绕着太阳转动，称为地球的（1）。
2.日夜现象与（1）有关。
3.（1）和（2）中有关地球及其运动的看法都能够解说（3）。
4.当我们同车、船、椅子一同运动的时候，看到车、船、椅子外的光景会向（1）方向运动。
5.（1）摇动后，地面的刻度盘会与摆的摇动方向发生偏移，这能够证明（2）。
6.在地球的南极、北极邻近，太阳升起就不落下去的日子叫（1），只有黑夜而没有白日的日子叫（2）。
7.天体的东升西落是因（1）而发生的现象。
8.地球自转的方向与天体的东升西落（1），即（2）或（3）。
9.（1）决定了不一样地域迎来拂晓的时间不一样，（2）西边晚。
10.不一样地域所处的（1）决定了地域之间的（2）。
11.在地球的南极和北极，有很多事情令人感觉奇异。
如：北半球夏天时，北极中心地域的白日可达半年时间，人们把这类现象叫做（1）。
12.天空中星星环绕（1）（2）旋转，北极星相对“不动”，是（3）产生的现象。
13.从（1）在天空中的地点可推断出（2）。
14.公转就是地球环绕着（1）转动；公转的方向是（2）；公转一周是（3）。
（1）证明地球的确在环绕太阳（2）。
其余的凭证也能够证明这一点。
在环绕某一物体（1）时，在（2）会察看到远近不一样的物体存在（3）。
四时的形成与（1）、（2）有关。
极昼和极夜现象与（1）、（2）和（3）有关。
教科版五年级科学下册第四单元《地球的运动》知识点复习题及答案
教科版五年级科学下册第四单元《地球的运动》知识点复习题及答案一、填空：1、地球自转产生了昼夜交替。
地球公转形成四季变化。
2、古希腊天文学家托勒密提出了“地心说”的理论；波兰的天文学家哥白尼提出了日心说的理论，他相信研究天文学只有两件法宝：数学和观测，并在临终前出版了他的史著《天体运行论》。
3、法国一位物理学家名叫傅科，他用实验证明了地球在自转。
傅科摆作为地球自转的有力证据，现已被世界所公认。
恒星的周年视差是贝塞尔观察到的，证明了地球确实在围绕太阳公转。
4、地球上水平运动的物体，无论朝着哪个方向运动，都会发生偏向，在北半球向右偏，在南半球向左偏。
5、人们以地球经线为标准，将地球分为24个时区，将通过英国伦敦格林尼治天文台的经线，定为0度经线。
从0度经线向东180度属东经，向西180度属西经。
经线每隔1 5度为一个时区，相邻两个时区的时间就相差1小时。
6、由于地球自转的方向是自西向东（或逆时针），也就意味着越是东边的时区，就越先迎来黎明。
地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的时间不同，东边早，西边晚。
7、人们在夜间观星时，发现一个特殊现象：北极星的位置好像始终没有变化，而其他的星星每天都围绕北极星在顺时针旋转。
8、北极星的位置并不在头顶正上方，而是在人们视线往上倾斜的北方的天空中。
9、地球是围绕着一个假想的轴在转动，称作地轴。
北极星就处在地轴的延长线上。
地球转动时，地轴始终倾斜着指向北极星，这就是北极星不动的秘密。
因此，地球仪也就是做成倾斜的样子。
10、公转就是地球围绕着太阳转动。
公转一周是一年。
11、地球围绕太阳公转过程中，地球总是倾斜的，而且倾斜的方向、角度不变。
四季的形成与地球的公转、地轴的倾斜有关。
12、人们在不同夜晚的同一时间观察星座时发现，天空中的星座的位置会随着时间的推移逐渐由东向西移动，比如北斗七星就是如此，这可以说明地球在公转。
13、阳光的直射和斜射造成了地球上不同地区气温的不同。
教科版五年级下册科学第四单元《地球的运动》期末复习
1-4 谁先迎来黎明
• 4、在自转的地球上看到地球以外的其 他星体东升西落，这其实正是地球与它 们相对运动的结果。 • 5、地球自转的方向与它们自东向西 （或顺时针）运动的方向相反，是自西 向东（或逆时针）方向。所以地球上越 是东面的城市，越迎来黎明。 • 6、地球自转一周是24小时,即1天。
1-4 谁先迎来黎明
1-7 为什么一年有四季
1、古人观测发现：夏天影子最短，冬天 影子最长。 2、四季的成因？ 答：地球围绕太阳公转，加上地轴是倾斜 的，使太阳直射地区在南北纬23.6度之 间移动，造成温带地区的四季变化。 3、热带、寒带没有四季变化，两极地区 只有极昼极夜现象。
1-8 极昼和极夜的现象
1、极昼极夜现象是怎样产生的？ 答：地轴是倾斜的 ，夏天太阳直射北半 球，北极周围长达半年可见太阳，形成极 昼现象。冬天太阳直射南半球，北极周围 长达半年见不到太阳，形成极夜现象。 2、地球有两极分别在南北半球，当北半 球是冬天时，南半球正好是夏天。所以 我国去南极考察应该冬天去。
1-5 北极星“不动”的秘密
• 4、天空中星星围绕北极星顺时针旋转，北 极星相对“不动”，是地球自转产生的现象。 • 4、地球是围绕着地轴进行转动的，因为夜 晚看天空北极星是不动的，它在地轴的延 长线上。 • 5、从北极星在天空中的位置可推测出地轴 是倾斜的。
1-5 北极星“不动”的秘密
• 6、地球自转的方向是自西向东，周期 为24小时，地球围绕地轴自转，地轴是 倾斜的。 • 7、与地球自转相关联的现象有:昼夜现 象，不同地区迎来黎明的时间不同，北 极星不动等 。
五年级下册教科版
科学单元复习
地球的运动
1-1 昼夜交替现象
• 1、地球是一个球形的天体。 • 2、地球向着太阳的一面是白天，背着太阳 的一面是夜晚。 • 3、太阳东升西落，昼夜交替，正确的解释 是地球自转。 • 4、我们进行的昼夜交替现象的实验属于模 拟实验。