中班游戏活动教案--好玩的纸球教案
中班游戏《好玩的纸球》教案设计
中班游戏《好玩的纸球》教案设计一、活动目标1. 认知目标：让幼儿认识纸球，了解纸球的制作过程。
2. 技能目标：培养幼儿的手工制作能力，提高他们的动手能力。
3. 情感目标：培养幼儿对游戏的兴趣，增强他们的团队合作意识。
二、活动准备1. 物质准备：纸张、胶水、剪刀、颜料等制作材料。
2. 环境准备：宽敞的游戏场地，确保幼儿活动时的安全。
三、活动过程1. 导入：教师向幼儿介绍纸球的制作过程，激发幼儿的兴趣。
2. 制作纸球：教师示范制作纸球的方法，引导幼儿动手制作。
3. 游戏环节：幼儿分成小组，进行纸球游戏，如投掷、接球等。
4. 总结环节：教师引导幼儿分享游戏过程中的感受，总结经验。
四、活动延伸1. 家园共育：教师鼓励幼儿将制作的纸球带回家，与家人一起玩耍。
2. 环境创设：教师将幼儿制作的纸球用于环境创设，如装饰墙面、投放区等。
五、教学评价1. 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对纸球游戏的兴趣。
2. 幼儿动手能力：评估幼儿在制作纸球过程中的动手能力，如剪、贴、涂等。
3. 团队合作：观察幼儿在游戏环节中的团队合作意识，了解他们的协作能力。
六、活动注意事项1. 安全第一：在制作纸球时，教师要确保幼儿使用剪刀、胶水等工具的安全，避免造成意外伤害。
2. 环保意识：教师引导幼儿使用废旧纸张制作纸球，培养他们的环保意识。
3. 活动时间：根据幼儿的年龄特点和注意力集中时间，合理安排活动时间，避免幼儿疲劳。
七、活动步骤详解1. 准备阶段：教师将制作纸球的材料分发给每个幼儿，讲解制作方法和要求。
2. 制作阶段：幼儿在教师的指导下，动手制作纸球，可以自由发挥，创作出不同形状和颜色的纸球。
3. 游戏阶段：教师组织幼儿进行纸球游戏，如投掷、接球、滚动等，让幼儿充分体验游戏的乐趣。
4. 总结阶段：教师引导幼儿分享游戏过程中的感受，总结经验，并对幼儿的制作和表现给予鼓励。
八、活动难度调整1. 对于年龄较小的幼儿，可以简化纸球的制作步骤，如使用现成的纸球模板，让幼儿进行涂色、装饰。
幼儿园中班科学教案好玩的纸球教案
幼儿园中班科学教案好玩的纸球教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《有趣的物理现象》，详细内容为“好玩的纸球”。
通过让幼儿亲自动手制作纸球，观察纸球在不同情况下的运动状态，培养幼儿的观察力和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解纸球的制作过程，掌握简单的制作方法。
2. 培养幼儿观察纸球运动状态的能力，激发幼儿对科学现象的兴趣。
3. 培养幼儿合作、分享的品质，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解纸球在不同情况下的运动状态及其原因。
2. 教学重点：培养幼儿动手制作纸球的能力，观察纸球运动状态的变化。
四、教具与学具准备1. 教具：纸张、剪刀、胶水、彩笔、直尺、小球。
2. 学具：纸张、剪刀、胶水、彩笔、直尺。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 制作纸球（10分钟）a. 教师示范制作纸球的过程，讲解注意事项。
b. 幼儿动手制作纸球，教师巡回指导。
c. 教师协助幼儿完成制作，鼓励幼儿互相帮助、分享。
3. 观察纸球运动状态（10分钟）a. 教师组织幼儿将纸球放在斜面上，观察纸球的运动。
b. 教师提问，引导幼儿思考纸球运动状态变化的原因。
c. 教师组织幼儿进行小组讨论，分享观察结果。
4. 例题讲解（5分钟）教师出示例题，讲解纸球在不同情况下的运动状态，如：在光滑的桌面上、在斜面上、在有摩擦力的地面上等。
5. 随堂练习（5分钟）教师提供不同场景，让幼儿预测纸球的运动状态，并进行验证。
六、板书设计1. 制作纸球步骤：a. 准备纸张、剪刀、胶水。
b. 将纸张对折，剪成圆形。
c. 将圆形纸张涂上胶水，粘合成球状。
d. 干燥后，用彩笔装饰。
2. 纸球运动状态：a. 在光滑的桌面上：滚动。
b. 在斜面上：滚动并加速。
c. 在有摩擦力的地面上：滚动缓慢。
七、作业设计1. 作业题目：让幼儿回家后，与家长一起制作纸球，观察并记录纸球在不同情况下的运动状态。
2. 答案：a. 在光滑的桌面上，纸球滚动较快。
中班降活动教案 好玩的纸球
中班体育活动教案——好玩的纸球一、活动目标：1. 学会用废旧纸张制作纸球，发展动手操作能力。
2. 学会用纸球进行简单的投掷、滚球等运动，提高身体协调性。
3. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
二、活动准备：1. 废旧纸张、剪刀、胶带等制作材料。
2. 宽敞的场地，便于幼儿活动。
3. 纸球、投掷棒等运动器材。
三、活动过程：1. 教师引导幼儿观看制作纸球的步骤，讲解制作方法，并示范制作过程。
2. 幼儿动手制作纸球，教师巡回指导，确保安全。
3. 制作完成后，教师组织幼儿进行纸球投掷、滚球等运动，引导幼儿掌握运动技巧。
4. 幼儿进行团队比赛，教师点评，鼓励优秀表现。
四、活动延伸：1. 家园共育：请家长协助幼儿制作纸球，并在家庭中进行运动游戏。
2. 环境创设：将幼儿制作的纸球装饰在班级环境中，营造运动氛围。
五、安全注意事项：1. 确保制作过程中幼儿使用剪刀、胶带等工具的安全。
2. 活动过程中，教师要注意观察幼儿身体状况，避免运动损伤。
3. 活动场地要宽敞，避免碰撞、摔倒等意外发生。
1. 发展幼儿的手眼协调能力，提高投掷准确性。
2. 培养幼儿的团队合作意识，增强集体荣誉感。
3. 锻炼幼儿的体能，提高身体协调性。
七、活动准备：1. 纸球、投掷棒等运动器材。
2. 宽敞的场地，便于幼儿活动。
3. 计时器、得分板等评价工具。
八、活动过程：1. 教师组织幼儿进行纸球投掷比赛，讲解比赛规则，并示范投掷动作。
2. 幼儿进行投掷比赛，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 比赛结束后，教师组织幼儿进行纸球滚球比赛，引导幼儿掌握滚球技巧。
4. 幼儿进行滚球比赛，教师点评，鼓励优秀表现。
九、活动延伸：1. 家园共育：请家长协助幼儿在家进行纸球投掷、滚球等运动，记录幼儿的成长进步。
2. 环境创设：将幼儿制作的纸球装饰在班级环境中，营造运动氛围。
十、安全注意事项：1. 活动过程中，教师要注意观察幼儿身体状况，避免运动损伤。
2. 确保投掷、滚球等运动器材的安全，避免意外发生。
好玩的纸球中班教案6篇
好玩的纸球中班教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲致辞、条据文书、策划方案、合同协议、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary reports, speeches, policy documents, planning plans, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and so on. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!好玩的纸球中班教案6篇通过教案的设计，教师可以更好地培养学生的创新和解决问题的能力，教案的准备可以帮助我们更好地利用教学工具，提供多样化的学习资源，本店铺今天就为您带来了好玩的纸球中班教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
中班体育教案《好玩的纸球》含反思
中班体育教案《好玩的纸球》一、教学目标1.学生学会制作纸球。
2.学生掌握基本的投掷技巧。
3.学生积极参与活动，体验运动的乐趣。
二、教学内容与活动安排1.制作纸球在课前准备好彩色的纸张、剪刀和胶水等材料。
教师和助教向学生展示如何将纸张折成纸球，并指导学生制作纸球。
鼓励学生自由发挥，制作出各种形状和大小的纸球。
2.投掷纸球将学生分成小组，每组6-8人，配备足够的纸球。
教师和助教示范如何投掷纸球，并让学生跟随练习。
安排多种不同的投掷游戏，例如：•目标游戏：在场地上放置不同大小的目标，在规定时间内，每组学生轮流投掷纸球，将纸球投到目标上。
•迎面游戏：两个小组站在场地的两端，轮流投掷纸球，目的是使纸球落入另一个小组的区域内。
•点球游戏：每个小组设置一个门框，一名学生作为门将，其他学生轮流投掷纸球，看谁能投进对方的门框。
3.提高难度安排一些更具挑战性的活动，例如：•定点游戏：在场地上设置一些障碍物，学生在移动过程中投掷纸球，看谁能在最短时间内将所有目标全部投中。
•逆向游戏：将学生盲目化，学生根据调皮的老师音频信号操作，进行投球活动。
•双人游戏：两人组成一队，面对面站着，通过接力投掷，看哪个小组投中的纸球数量最多。
三、教学反思与总结本次中班体育教学活动，采用了有趣的纸球投掷游戏，让学生在玩中学，运动中成长。
教师和助教通过给予示范及及时的指导，帮助学生快速掌握制作纸球和投掷纸球的技巧。
在游戏环节，教师要及时组织和指导学生，鼓励学生彼此合作，互相协助，培养团队精神。
教学过程中，发现一些地方需要注意：1.学生制作纸球的时间过长，导致游戏环节时间不够充分，需要预设好时间，并加以监管。
2.学生在投掷纸球的过程中，有些学生会把纸球拿在手里久久不投，导致其他学生的等待时间更长，需要及时给予纠正。
3.游戏环节过程中，个别学生不太，或因游戏难度过高而放弃活动，教师需要认真观察学生的表现，给予鼓励和帮助，确保每个学生都能获得快乐和进步。
中班游戏详案教案及教学反思《好玩的纸球》2篇2
中班游戏详案教案及教学反思《好玩的纸球》 (2) 中班游戏详案教案及教学反思《好玩的纸球》 (2)精选2篇（一）游戏名称：好玩的纸球游戏目标：通过制作和投掷纸球，锻炼孩子们的手眼协调能力和团队合作意识。
游戏材料：纸张，胶带或者胶水。
游戏流程：1. 准备阶段：- 准备所需材料，确保每位孩子都有足够的纸张。
- 游戏区域布置：可以在教室或者室外的空旷地方设置目标区域，用胶带或者胶水将一块纸张固定在地面上作为目标。
2. 游戏规则解释：- 解释游戏目标和规则：每个孩子都会制作自己的纸球，并尝试投掷到目标上。
距离目标最近的孩子获胜。
- 解释游戏安全规则：投掷纸球时要确保周围没有其他人，在投掷过程中保持安全距离。
3. 制作纸球：- 将纸张对角线折叠，再沿着折叠线折叠成三角形。
- 将三角形的底部折叠到斜边上，再将两边重叠折叠，固定形成纸球。
4. 游戏实施：- 将所有孩子按照顺序排队，每人有机会制作自己的纸球并投掷。
- 孩子们站在一定的起点位置，一次一个孩子投掷纸球。
- 根据离目标最近的孩子判断胜利者，并记录最好成绩。
5. 游戏回顾：- 让孩子们自由发言，分享他们制作纸球和投掷的感受。
- 鼓励孩子们讨论如何提高自己的投掷技巧，以及如何更好地与队友合作。
教学反思：这个游戏既锻炼了孩子们的手眼协调能力，又促进了团队合作意识。
孩子们在制作纸球的过程中培养了动手能力和创造力，而在投掷纸球的过程中锻炼了准确性和判断力。
同时，游戏的竞争性也激发了孩子们积极参与的热情。
在教学过程中，教师可以观察孩子们的制作纸球的方法，并给予适当的指导和鼓励。
对于投掷纸球距离较近的孩子，可以表扬并鼓励他们继续努力。
同时，也要引导孩子们关注团队合作的重要性，让他们明白只有大家都达到优秀水平，团队才能取得胜利。
在反思环节，教师可以让孩子们分享游戏的收获和感受。
鼓励孩子们思考如何在制作纸球和投掷过程中不断提高自己的技巧和表现。
通过这个游戏，孩子们不仅可以在学习中获得乐趣，还能够培养对团队合作的理解和意识。
幼儿园中班科学教案好玩的纸球教案(1)
幼儿园中班科学教案好玩的纸球教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《有趣的物体》，详细内容为“好玩的纸球”。
通过让幼儿观察、制作和玩耍纸球，引导他们探索物体的弹性、形状和颜色等基本属性。
二、教学目标1. 让幼儿了解纸球的制作过程，培养他们的动手操作能力。
2. 帮助幼儿认识纸球的弹性特性，提高他们的观察和思考能力。
3. 培养幼儿合作意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：纸球的制作过程和弹性特性的理解。
教学重点：培养幼儿动手操作能力、观察思考能力和团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：教材、纸球、剪刀、胶水、颜料、画笔。
学具：每组一份纸球材料（包括彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示一个纸球，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？它是什么颜色的？形状是什么样的？”（2）邀请幼儿上台摸一摸、捏一捏纸球，感受纸球的弹性。
2. 制作纸球（10分钟）（1）教师讲解并示范纸球的制作过程。
（2）幼儿分组进行制作，教师巡回指导。
3. 观察纸球弹性（5分钟）（1）教师提问：“你们觉得纸球有什么特点？为什么它会弹起来？”（2）幼儿进行实验，观察纸球弹性。
4. 例题讲解（5分钟）教师以一个简单的物理现象为例，讲解物体弹性的原理。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿分组讨论，分享观察到的纸球弹性现象，并尝试用所学知识解释。
（2）引导幼儿思考：生活中还有哪些物体具有弹性？六、板书设计1. 制作纸球的步骤。
2. 纸球的弹性特性。
3. 物体弹性的原理。
七、作业设计1. 作业题目：用所学知识制作一个有弹性的纸球，并观察其弹性。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对纸球的制作和弹性特性表现出浓厚兴趣，动手操作能力得到了锻炼。
2. 拓展延伸：引导幼儿探索生活中其他具有弹性的物体，培养他们的观察力和思考能力。
组织一次“弹性物体”分享会，让幼儿互相交流学习。
幼儿园中班体育教案《好玩的纸球》 (2)
幼儿园中班体育教案《好玩的纸球》
教学目标：
1. 培养幼儿对体育活动的兴趣；
2. 提高幼儿的精细动作能力；
3. 提升幼儿的协作能力。
教学准备：
纸球、画线、音乐。
教学过程：
1. 热身活动：
老师带领幼儿进行简单的热身活动，如摇摆手臂、跳跃、转圈等，为接下来的活动做好准备。
2. 引入活动：
老师拿出纸球，展示给幼儿看，并简单介绍纸球的制作方法和玩法。
3. 纸球传递：
教师安排幼儿站成一个圆圈，每位幼儿手里拿着一个纸球，老师播放音乐，幼儿在音乐的节奏下按顺序将纸球传递给旁边的同伴，传递完后音乐停止，停在手里纸球最少的幼儿淘汰。
反复进行直到只剩下一个幼儿为止。
4. 投掷纸球：
将画线分成几个区域，每个区域都有一个纸球，幼儿们轮流站在起点线上，目标是尽量将纸球投入自己所站区域的目标区域内。
每人有三次投掷机会，老师记录每个幼儿投球的次数，最后投球成功次数最多的幼儿获胜。
5. 总结：
教师和幼儿一起回顾、总结今天的活动，介绍纸球活动对幼儿身体发育和协调能力的帮助，鼓励幼儿在日常生活中多进行相关体育活动。
6. 结束：
教师和幼儿一起做简单的伸展运动，以缓解活动带来的疲劳感，活动结束。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中班游戏活动教案：好玩的纸球教案(附
教学反思)
中班游戏活动好玩的纸球教案(附教学反思)主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过游戏，学会与同伴之间共同进行合作，分享游戏中的快乐，孩子通过“跑”，锻炼手脚的平衡及力度，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看好玩的纸球教案吧。
设计背景
玩是孩子的天性，孩子们在玩的时候，往往会比较自私，再加上现在的孩子缺乏合作意识，通过《好玩的纸球》游戏活动，增强孩子之间的合作与默契，从而使孩子懂得只有团结合作，生活才会更加的快乐！
活动目标
1. 通过游戏，学会与同伴之间共同进行合作，分享游戏中的快乐。
2. 孩子通过跑，锻炼手脚的平衡及力度。
3. 锻炼幼儿之间的默契。
4. 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5. 懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。
重点难点
1. 游戏中的合作。
2. 游戏的默契及平衡度。
活动准备
1.纸球；
2.篮子
3.起跑线。
活动过程
一.准备活动：
1. 集体排4排，通过《队长出击》报人数。
2. 预备活动：手.脚.关节转。
二.游戏：
1. 教师进行趣味游戏讲解。
2. 教师示范游戏：运球（场地两边分别放数量相等的纸球，两幼儿站场地一边共拿一张报纸，将1个纸球放在报纸中间，然后两个面对面各抓报纸两角同时听到开始运球口令时立刻向场地另一边跑，到达后，放下报纸，更换篮子里的另一纸球后再往回运。
哪一组最快回到起跑线则为赢！
3. 投球：在场地划分4个投掷区，每个区中夹放2张报纸，4组幼儿站在离报纸的3米距离投掷纸球到报纸上，轮流完毕游戏结束。
4. 结束部分：
集合，队长报数,幼儿复习《参加马戏团表演》手指操，教师进行活动总结。
教学反思
本次活动利用了孩子喜欢游戏，积极参与游戏的天性，设计了两个游戏活动，通过游戏，让孩子学会等待，学会合作，学会分享快乐，并锻炼孩子跑的能力及手的平衡度。
孩子们玩得还开心！活动开展得还是蛮成功的。
但是如果让我再重新让本次活动，我会只选一个游戏活动，通过不同的玩法，让孩子真正得学会与同伴之间的合作！。