夏商制度与西周封建-课件(PPT·精选)
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夏商制度与西周封建PPT课件16 岳麓版
1 分封制
分封制：又称封邦建国，在保证周王室强大的条件 下，将宗族姻亲和功臣等分派到各地，广建封国， 以拱卫王室。
概念解读
分封制——又称封邦建国 前提——
保证周王室强大； 措施——
将宗族、姻亲和功臣等分派到各地， 广建封国； 目的——
拱卫周王室；
分封制：
①对象： 宗亲 （主体）、 功臣 、姻亲、先代贵族等
4．下列制度中，对我国社会影响最深远的是 （）
A．礼乐制 B．分封制 C．宗法制 D．井田制
第一课 课后作业
一、什么叫分封核心是什么？起到什 么作用？与分封制是怎样的关系？
1 、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。 20 、创造机遇有时并不难，只要懂得把泥土从不需要的地方移到需要的地方，但移动之前，要先能够把心中“理所当然”的冰块移走，把想像春天般铺开。 17 、人生需要时时提醒，责任需要时时敲打。 20 、不要看不起任何人，因为弱小者在受到侮辱时也会报复。得罪了别人，哪怕他非常弱小，都可能会成为你成功的障碍。 3 、思想是人的翅膀，带着人飞向想去的地方。 8 、我们的安全感，来自于充分体验不安全感。 5 、人往往是失去之后才懂得珍惜，可是为时已晚，即使是哭干眼泪也换不回曾经的拥有。多少人都是这样的感叹：拥有时不知道珍惜，失去时已无可挽回。 8 、智慧本身就隐藏在我们的脑海中，消除惰性，敢于超越自己的人，会使自己的智慧充分显现，使自己获得最后的成功。 2 、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实! 12 、一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。 5 、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 1 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。 6 、骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚，言宜实，慧宜增，福宜惜，虑不远，忧亦近。 4 、工作上的烦恼，不要带回家，解决不了任何问题，带回来会平添更多烦恼。 13 、不断进取，勇于面对一切困难，努力克服它，战胜它，这是生存的法则。相反，逃避是懦夫的作为，最终只能带来更多的危机。 9 、我们每一个人都走过了童年，少年、青年、中年、老年，我们每一个人不可能都是漂亮的姑娘，风流的帅哥，但我们每个人都拥有过青春，有过雄心壮志，有过拼搏的梦想人生，我们不能因 为苍老而后悔人生，不能因为失去了青春而消极低沉。
第1课夏商制度与西周封建(共21张)PPT课件
（3）内容 诸侯权利：获得土地、人口、物资，设官，建立军队，征赋，继续
分封等。 诸侯义务： 服从周天子命令，为天子镇守疆土，定期朝觐述职，
随从作战，缴纳贡赋。（守、战、贡、述）
三、西周的政治制度
•周人的势力不断扩大； •周王确立了天下共主的地位，统治效果得到 加强； •确立了西周贵族集团的等级序列；
• 消极：受封诸侯权力较大，诸侯国相对独立， 为以后诸侯诸侯割据和国家分裂埋下了祸根。
9
困境二
周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿 女：大儿子——二夫人所生，二儿子——大夫人所生， 三儿子——大夫人所生。
大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的 。
二儿子：我最聪明伶俐，学识渊博，应该由我来继 承王位。
“实天质：子是之各豆级，贵二族十的政有治六和，生诸活公准十则有，维护宗法分封 六，制度诸的侯工十具有二，上大夫八，下大夫 六。”
——《礼记·。
——《礼记·曲礼》
14
合作探究：中国古代早期政治制度的特点
根据下列材料分析：中国古代早期政治制度的特点
政治上，君臣关系；血缘上，兄弟关系。
（3）实质：是把血缘纽带同政治 关系结合起来的制度。
1、大宗与小宗的关系是相对的； 2、既是家族等级关系，又是政治隶属关1系2 。
三、西周的政治制度
1.分封制（封邦建国） 2.宗法制
（1）目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、 财产和土地继承上的矛盾。 （2）内容：①最大的特点（核心）：嫡长子继承制。
1
第一课 夏商制度与西周封建
课标要求：了解宗法制和分封制的基本 内容，认识中国早期政治制度的特点。
2
一、夏商两代的政治制度
3
一、夏商两代的政治制度
分封等。 诸侯义务： 服从周天子命令，为天子镇守疆土，定期朝觐述职，
随从作战，缴纳贡赋。（守、战、贡、述）
三、西周的政治制度
•周人的势力不断扩大； •周王确立了天下共主的地位，统治效果得到 加强； •确立了西周贵族集团的等级序列；
• 消极：受封诸侯权力较大，诸侯国相对独立， 为以后诸侯诸侯割据和国家分裂埋下了祸根。
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困境二
周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿 女：大儿子——二夫人所生，二儿子——大夫人所生， 三儿子——大夫人所生。
大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的 。
二儿子：我最聪明伶俐，学识渊博，应该由我来继 承王位。
“实天质：子是之各豆级，贵二族十的政有治六和，生诸活公准十则有，维护宗法分封 六，制度诸的侯工十具有二，上大夫八，下大夫 六。”
——《礼记·。
——《礼记·曲礼》
14
合作探究：中国古代早期政治制度的特点
根据下列材料分析：中国古代早期政治制度的特点
政治上，君臣关系；血缘上，兄弟关系。
（3）实质：是把血缘纽带同政治 关系结合起来的制度。
1、大宗与小宗的关系是相对的； 2、既是家族等级关系，又是政治隶属关1系2 。
三、西周的政治制度
1.分封制（封邦建国） 2.宗法制
（1）目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、 财产和土地继承上的矛盾。 （2）内容：①最大的特点（核心）：嫡长子继承制。
1
第一课 夏商制度与西周封建
课标要求：了解宗法制和分封制的基本 内容，认识中国早期政治制度的特点。
2
一、夏商两代的政治制度
3
一、夏商两代的政治制度
夏商制度与西周封建PPT课件20 岳麓版
总分
得分
教材内容处理的基本思想
夏商的政治制度：老师不讲，学生自行阅读。 重点突破西周的政治制度： 分封制 、宗法制 、中国古
代政治制度的特点
1、依托教材，将其直接当作材料来使用。 2、借助问题创设情境，进行角色体验，尝试活着的历史。 3、运用小组讨论等活动进行合作探究学习，培养学生团结合作精神。 4、老师点拨重点难点，不要面面俱到。 5、有题就有分，让学生享受成功的快乐。
西周政治制度：宗法制
点拨重点： 1、宗法制 的特点
嫡长子继承制（核心特点） 大宗和小宗的相对性 以血缘关系与政治关系相结合
2、判断宗法制的标准 （1）看题干中的材料内容是否与“血缘”“亲情”“宗族” 有关，如有便是宗法制。 （2）判断大小宗的标准：关键看其所在范围。如：在周朝 内，周王是大宗，其他诸侯是小宗；在各诸侯国内，诸侯 是大宗，卿大夫是小宗。 （3）判断谁继承王位、财产和土地的标准：嫡长子继承， 即正妻长子继承。
依据材料一，并结合所学知识，简析我国民间重视修订“家谱”的主要原因。（6 分）简述家谱在中国传统社会发展中的作用。（12分）
操作流程：学生用6—7分钟做出，老师展示答案，并当堂解决 学生疑难问题，同桌互批互改，并把总分一并算出。下课后上交， 老师进行检查学习情况并在下一节略作鼓励性点评。
礼乐制是保证分封制、宗法制稳定推行的工具。
小组合作探究难点二
根据下列材料分析：中国古代早期政治制度的特点（16分）
材料一：及禹崩，虽受益……诸侯皆去益而朝启，曰：‘吾君帝禹之子 也’，于是启随即天子位，是为夏后帝启。 材料二：国之大事，在祀与戎。殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼。 材料三：下面三幅图。
本课小结
出示知识结构，老师总结升华。
得分
教材内容处理的基本思想
夏商的政治制度：老师不讲，学生自行阅读。 重点突破西周的政治制度： 分封制 、宗法制 、中国古
代政治制度的特点
1、依托教材，将其直接当作材料来使用。 2、借助问题创设情境，进行角色体验，尝试活着的历史。 3、运用小组讨论等活动进行合作探究学习，培养学生团结合作精神。 4、老师点拨重点难点，不要面面俱到。 5、有题就有分，让学生享受成功的快乐。
西周政治制度：宗法制
点拨重点： 1、宗法制 的特点
嫡长子继承制（核心特点） 大宗和小宗的相对性 以血缘关系与政治关系相结合
2、判断宗法制的标准 （1）看题干中的材料内容是否与“血缘”“亲情”“宗族” 有关，如有便是宗法制。 （2）判断大小宗的标准：关键看其所在范围。如：在周朝 内，周王是大宗，其他诸侯是小宗；在各诸侯国内，诸侯 是大宗，卿大夫是小宗。 （3）判断谁继承王位、财产和土地的标准：嫡长子继承， 即正妻长子继承。
依据材料一，并结合所学知识，简析我国民间重视修订“家谱”的主要原因。（6 分）简述家谱在中国传统社会发展中的作用。（12分）
操作流程：学生用6—7分钟做出，老师展示答案，并当堂解决 学生疑难问题，同桌互批互改，并把总分一并算出。下课后上交， 老师进行检查学习情况并在下一节略作鼓励性点评。
礼乐制是保证分封制、宗法制稳定推行的工具。
小组合作探究难点二
根据下列材料分析：中国古代早期政治制度的特点（16分）
材料一：及禹崩，虽受益……诸侯皆去益而朝启，曰：‘吾君帝禹之子 也’，于是启随即天子位，是为夏后帝启。 材料二：国之大事，在祀与戎。殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼。 材料三：下面三幅图。
本课小结
出示知识结构，老师总结升华。
夏商制度与西周封建PPT课件10 岳麓版
血缘纽带（里）宗法制源自权利的继承维护的工具
维护的工具
礼乐制
探究2：时至今日，宗法制虽然早已消亡，但
传统文化中的宗法思想影响仍然存在：结合上述 实例谈谈你对这些传统习俗的看法。
思考：通过学习，你能概括出中国早期 政治制度的特点有哪些吗？
神权与王权的结合；以血缘关系为纽带形 成国家政治结构；最高执政集团没有实现权 力的高度集中 。
“殷道衰， 诸侯或不至。 殷复兴，诸侯 归之。”
——《史记》
“殷人尊神， 率民以事神， 先鬼而后 礼”—《礼记》
疆域不断扩大
二、西周的政治制度
1、分封制
仔细阅读课本，回答下列问题：
1、什么是分封制？ 2、分封目的是什么？分封什么？分给谁？
分封者获得的好处（权利）和应尽的义 务是什么？
3、西周的诸侯国与商朝的附属国有何不同？
图文探究
仔细观察图片和文字，你认为该内容反映了中国人 的什么观念？这种观念源于什么制度？
一、夏商的政治制度
1、夏朝----公共权力 王位世袭制
“及禹崩，虽受 益……诸侯皆 去益而朝启， 曰：‘吾君帝 禹之子也’， 于是启随即天 子位，是为夏 后帝启。”
—《史记》
一、夏商的政治制度
2、商朝---内外服制度
4、分封制的作用有哪些？ 5、想想分封制有没有局限性呢？
周的同姓召公封国
武王弟康叔封国 成王弟叔虞封国
功臣吕尚封国
周公长子伯禽封国 纣王兄微子启封国
分封制度图示
土地 人口 物资 武器
周王
诸侯
服从 朝觐 纳贡 出征
卿、大夫
士
三、西周的政治制度
清官来断家务事—— • 一个诸侯娶了一位妻子，为他生了一
西周宗法制
维护的工具
礼乐制
探究2：时至今日，宗法制虽然早已消亡，但
传统文化中的宗法思想影响仍然存在：结合上述 实例谈谈你对这些传统习俗的看法。
思考：通过学习，你能概括出中国早期 政治制度的特点有哪些吗？
神权与王权的结合；以血缘关系为纽带形 成国家政治结构；最高执政集团没有实现权 力的高度集中 。
“殷道衰， 诸侯或不至。 殷复兴，诸侯 归之。”
——《史记》
“殷人尊神， 率民以事神， 先鬼而后 礼”—《礼记》
疆域不断扩大
二、西周的政治制度
1、分封制
仔细阅读课本，回答下列问题：
1、什么是分封制？ 2、分封目的是什么？分封什么？分给谁？
分封者获得的好处（权利）和应尽的义 务是什么？
3、西周的诸侯国与商朝的附属国有何不同？
图文探究
仔细观察图片和文字，你认为该内容反映了中国人 的什么观念？这种观念源于什么制度？
一、夏商的政治制度
1、夏朝----公共权力 王位世袭制
“及禹崩，虽受 益……诸侯皆 去益而朝启， 曰：‘吾君帝 禹之子也’， 于是启随即天 子位，是为夏 后帝启。”
—《史记》
一、夏商的政治制度
2、商朝---内外服制度
4、分封制的作用有哪些？ 5、想想分封制有没有局限性呢？
周的同姓召公封国
武王弟康叔封国 成王弟叔虞封国
功臣吕尚封国
周公长子伯禽封国 纣王兄微子启封国
分封制度图示
土地 人口 物资 武器
周王
诸侯
服从 朝觐 纳贡 出征
卿、大夫
士
三、西周的政治制度
清官来断家务事—— • 一个诸侯娶了一位妻子，为他生了一
西周宗法制
夏商制度与西周封建PPT课件
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12
例4．周王将商代贵族也分封为诸侯，主要目的是 A．保护贵族的世袭血统 B．调整统治阶级内部矛盾 C．加强对奴隶和平民的控制 D．巩固刚建立的西周政权 例5．春秋时期，由“礼乐征伐自天子出”变为
“礼乐征伐自诸侯出”。这种现象主要反映了 A．周天子失去了军事力量 B．周天子将权力下放到诸侯国 C．周天子失去了天下共主的地位 D．诸侯国帮助周天子巩固地位
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例6．西周宗法制的最大特点是 A、嫡长子继承制 B、分大小宗 C、与分封制互为表里 D、宗族网庞大
.
16
五服制度： “五服”制度是中国礼治中为死去的 亲属服丧的制度。它规定，血缘关系亲疏不同 的亲属间，服丧的服制不同，据此把亲属分为 五等，由亲至疏依次是：斩衰、齐衰、大功、 小功、缌麻。
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交纳贡赋、朝觐述职
作用：加强统治，巩固王权 破坏：西周后期，王权衰弱，分封制受破坏
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10
西周分封
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11
（西周）天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所 守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所 职也……
——《孟子·告子》
（1）同姓的封国与异姓的封国的分布有何特点？ 这反映了统治者的什么目的？
。
.
7
关于商朝的内外服制度表述正确的是： 1、内外服制度就是中央与地方的制度 2、商王掌握着内外服的实际权力 3、内外服制度是商朝的主要政治制度 4、内外服制度带有明显神权色彩
.
8
西周建立：前1046年，武王伐纣，牧野之战，商灭
亡。
三监之乱：
.
9
目的:巩固统治 对象:王族、功臣、先代贵族 内容：封建亲戚，以藩屏周 义务：镇守疆土、随从作战、
17
.
夏商制度与西周封建PPT参考幻灯片
32
17
三、西周的政治制度
1、分封制 2、宗法制
(1)目的：解决权力继承问题 (2)内容：
核心：
18
嫡长子 嫡长子 嫡长子 嫡长子 嫡长子
表示其余嫡子 及庶子等降一
级
19
20
三、西周的政治制度
1、分封制
2、宗法制
(1)目的：解决权力继承问题 (2)内容：
核心： 大宗-嫡长子，主要继承者 小宗-余子
4
一、夏朝的政治制度
1、出现了： 公共权力 2、出现了： 传子制度
什么是公共权力？ 公共权力一般指由立法、行政、执法、司 法等国家和社会的公共机构行使的权力
5
6
王位世袭制取代禅让制不是 A．私有制发展的结果 B．阶级对立的产物 C．巩固部落联盟的需要 D．历史的进步
7
二、商朝的政治制度
1、内服与外服制度
“服”的本意是指服事天子。内服、外服 是指不同部族活动的区域。这里所谓内服，是指 王畿，即商王直接统治的区域；外服则是附属国 管辖的地区。臣服只是在商王强大的军事征服下 才结成的一种臣属关系。
8
结论：商王对外服的控制力有限（特征一） 9
二、商朝的政治制度
1、内服与外服制度
2、商王加强控制力的措施
《荀子·儒效篇》记载：“(周公)兼制天下，立 七十一国，姬姓独居五十三人 。”
（2）内容与关系（周王——诸侯） 西周的诸侯国与商王朝的附属国有何不同？
13
三、西周的政治制度
1、分封制
（1）概念（前提、对象、目的）
（2）内容与关系（周王——诸侯） （3）作用
①周人势力范围扩大； ②周王确立了天下共主地位，统治效果 加强； ③形成了新的等级序列；
版历史必修1第一课夏商制度与西周封建(共22张PPT)
• 封商纣子禄父殷之余民。武王使其弟管叔 鲜、蔡叔度相禄父治殷。
• 武王追思先圣王，乃褒封神农之居于焦。 黄帝之后于
• 封功臣谋士，……封尚父于营丘，曰齐。 封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公爽于燕。
1.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。3.诽谤，同时造了无数的罪业，这是嫉妒；自己欢喜4.在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛，看到自己还活着，就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹，同时积累了同样的功德利益，这是随喜。怎么做，完全在于自己。8.盲目的上进，就像在死胡同里打转。 你浪费的人生，原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事，想开点，看开点，再苦再难的日子，熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人，总是努力地工作及爱人，只要能做到这两件事，其它的事就没有什么困难。13.命，是失败者的借口;运，是成功者的谦词。带着青春的印 记，我们这代人，慢慢的随着时间的流淌，渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看，无论什么结果都能问心无愧；努力是因为你可以不接受命运的框定，靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示，全世界每秒钟有1.8人死亡，一小时就是6,360人，一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候，别急着红眼，别急着抱怨，因为这样只会削弱你的意志，消磨你的斗志，最后让你变得平庸，一事无成。 17.昨天，再值得留恋，也不会为你的留恋停留；明天，再艰辛，也不会因为你的脆弱而怜悯；优雅之人心如止水，波谰不惊，不以物喜，不以己悲。做一个优雅从容的人，只有先稳下来，静下心，学会宽容，仁爱，温和。 18.无论你正经历着什么，过得是否开心，世界不会因为你的疲惫，而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事，总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪，黎明始终会如期而至。睡一觉，愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然，凡事不可强求。人生，错过太多，我们都在重复，所以，我们不必为自己错过的悲哀，而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮，你还拥有健康;错过了健康，你还拥有智慧;错过了智慧，你还 拥有善良;错过了财富，你还拥有安逸;错过了安逸，你还拥有自由20.人生，总有乌云密布的低沉的时刻，但也会有蓦然抬头，拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住，不要放弃对光明的追求，永远不要以为走
夏商西周的政治制度(共55张PPT)
◎血缘关系维系的宗法制
◎血缘关系维系的宗法制
●在分封制下，为什么分封的主体是同姓王 室贵族呢？
◎血缘关系维系的宗法制
●在分封制下，为什么分封的主体是同姓王 室贵族呢？
血缘关系
◎血缘关系维系的宗法制
●在分封制下，为什么分封的主体是同姓王 室贵族呢？
血缘关系
政治地位
◎血缘关系维系的宗法制
●在分封制下，为什么分封的主体是同姓王 室贵族呢？
巩固周王室的权力、巩固统治
◎等级森严的分封制
1.分封的目的和对象
观察左面的分封 示意图，思考：
西周将哪些人分 封到地方做诸侯 呢？
◎等级森严的分封制
2.分封制的内容
请同学们通过阅读教材寻找答案：周王与 地方诸侯之间有哪些权利与义务关系呢？
◎等级森严的分封制 2.分封制的内容
请同学们通过阅读教材寻找答案：周王与 地方诸侯之间有哪些权利与义务关系呢？ 诸侯的权利
①将每个宗族内嫡长子一支确立为大 宗，居同宗中的支配和主导地位； ②将每个宗族内其他庶子分立为小宗， 居同宗中的从属和次要地位； ③宗主由大宗担任，世袭继承。
◎血缘关系维系的宗法制
●宗法制的基本特征是什么？
◎血缘关系维系的宗法制
●宗法制的基本特征是什么？
“嫡长子继承，余子分封”的继承顺序 与权力分配原则。
大禹 治水
戴冠冕 的夏禹
1.王位世袭制的确立
1.王位世袭制的确立 “禹传启，家天下”
1.王位世袭制的确立
“禹传启，家天下”
材料：禹继位后，社会进一步发展，阶级已 经形成，组成国家的各政治、军事要素已经 具备，国名“夏”，禹就是“夏后氏”（夏 朝）的第一位国王……他的儿子启杀掉益而 夺得王位。从此，“禅让时代”结束，“夏 传子，家天下”的时代开始。