学校修规说明书
修规说明书
修规说明书一、介绍修规是指在团体或组织中制定的一系列准则和规定，旨在指导成员的行为和行动，并维护团体或组织的利益和形象。
本说明书旨在详细介绍修规的制定和执行过程，以及修规对团体或组织的重要性。
二、修规的制定修规的制定应基于团体或组织的宗旨和目标，同时结合成员的需求和期望。
以下是修规制定的基本步骤：1.确定目标：首先，团体或组织需要明确修规的制定目标，即修规的目的和意义。
这可以通过分析团体或组织的现状和需求来确定。
2.收集意见：接下来，团体或组织应向成员征求意见和建议，了解他们对于修规的看法和期望。
可以通过问卷调查、座谈会等方式进行。
3.制定草案：依据收集到的意见和建议，团体或组织可以制定修规的草案。
草案应该明确规定成员的权利和义务，以及违反修规的处罚措施。
4.公示和征求意见：修规草案制定后，应进行公示并向成员征求意见。
这样可以确保每位成员对修规的内容有充分的了解，并可以提出意见和建议。
5.最终确定：根据成员的反馈和建议，团体或组织可以进行修规的最终确定。
修规应公开透明，方便成员参考和遵守。
三、修规的执行修规的执行是保证修规有效性和权威性的关键环节。
以下是修规执行的基本原则和步骤：1.宣传和培训：修规制定后，团体或组织应通过各种渠道向成员宣传修规的内容。
同时，可以开展相关培训，帮助成员了解修规的具体要求和守则。
2.建立监督机制：团体或组织应建立相应的监督机制，对修规的执行情况进行监督和检查。
可以设立专门的修规执行部门，并明确责任和权限。
3.奖惩措施：修规的执行应建立相应的奖惩措施。
对于遵守修规的成员，应给予适当的奖励和表彰；对于违反修规的成员，应进行相应的惩罚和处分。
4.按照程序处理：对于违反修规的成员，必须按照预先确定的程序进行处理。
程序应包括听证、调查、处罚等环节，确保公正和合法。
四、修规的重要性修规对团体或组织的发展和运作具有重要意义。
以下是修规的几个重要方面：1.凝聚力和稳定性：修规可以提供一个共同的行为准则，使得成员之间的关系更加稳定和和谐。
修规图纸要求
（一）规划说明书1．项目概况：区位情况、总用地面积、可开发用地面积、总建筑面积、各类分项建筑面积、保留各建筑面积及分项建筑面积、规划建筑分项建筑面积、容积率、住宅毛密度、建筑密度、塔楼建筑密度、绿地面积、绿地率、公共绿地面积、规划居住户数、规划居住人口等；2．现状市政管线概况：现状设施及管线情况，包括各类设施和管线的位置、规模（规格）及服务对象；3．容量预测：计算方法、指标及计算成果；4．规划成果：各类设施的数量、规模、用地（用房）面积及布局，管线系统和管线规划导则。
（二）总平面规划与绿地系统规划图1．图纸为蓝图，不得使用任何彩色线条或色块；2．标明图纸要素，如图名、指北针、比例尺、图例、图标、图签等；3．图纸比例为1/500，制图单位为米；4．图纸应清晰、完整反映以下内容：（1）建设用地红线及坐标、绿地、广场、硬地、停车场、水体、体育运动场地、公共服务设施和基础设施用地、历史文物保护用地及其他特殊用地；（2）各类不同类型的用地，除标明范围外，还要用文字清楚标注或用图例清楚表示；（3）不同等级道路的宽度和转弯半径，规划道路中线交点、拐点坐标、中线转弯半径，规划河涌中线交点、拐点坐标、中线转弯半径，规划高压线、珠江导治线坐标；（4）铁路、高压走廊、规划河涌等各类规划控制线的控制宽度；（5）建筑物、构筑物的垂直投影内、外轮廓线，线条应当易于区别并符合建筑制图规范；（6）保留和规划建筑物的功能性质、层数和编号，其中建筑物的层数和编号应当易于区别，层数一般标注在建筑物的右上角；（7）建筑物（包括首层建筑物）与建设用地红线、规划道路边线、规划道路中线、铁路、高压线或高压走廊、规划河涌和其他规划控制线的距离、建筑间距（建筑间距以建筑物高度的倍数表示）；（8）标准层的建筑面积（户数、每户建筑面积）及每幢建筑物的总建筑面积（总户数），并附有标准层平面图；（9）配套公共服务和基础设施项目在建筑物的具体位置和楼层；（10）各级公共绿地的布置，小游园及居住区公园的出入口、路网，行道树，园林小品的布置，地面铺装以及绿化种植示意；（11）居住区级的绿地系统应明确、清楚地反映系统的空间关系（如点、线、面的关系）；（12）居住小区、居住组团的不同类型的绿地边界用易于区别的线条表示；（13）不同类型的绿地分类和面积要用文字或图例清楚标注；（14）地下室上覆土形成的绿地及其他特殊绿地的剖面，包括绿地覆土厚度、排水层和防水层的结构；（15）规划用地平衡表；（16）技术经济指标表，包括总用地面积、可开发用地面积、各类分项建筑面积、保留各建筑面积及分项建筑面积、规划建筑分项建筑面积、容积率、建筑密度、塔楼建筑密度、绿地面积、绿地率、公共绿地面积等；居住区还包括住宅毛容积率、人均公共绿地面积、规划居住户数、规划居住人口等；居住区综合技术经济指标的项目包括必要指标和可选用指标两类，其项目及计量单位应符合表1的规定，非居住区类型的技术经济指标表参照表1；（17）建筑明细表应当符合表2的规定，包括建筑物编号、功能、建筑面积等；（18）公建配套设施明细表应符合表3的规定，包括项目名称、用地面积、建筑面积及具体设置位置等；（19）居住区类型的绿地明细表应当符合表4的要求，包括绿地总面积、分类绿地面积、道路绿地面积、绿地率、人均公共绿地面积等；非居住区类型的绿地明细表参照表4；5．盖有建设单位的印章、具备资质的设计单位的出图章。
修建性详细规划编制要求
修建性详细规划编制要求一、修建性详细规划（以下简称修规）内容按《城市规划编制办法》的要求二、修规文件和图纸1、规划设计说明书。
2、图纸：规划地区现状分析图、总平面布置图、各项专业规划图、智能监控系统规划图、竖向规划图，反映规划意图的透视图、建筑单体平面图等，比例1∕500—1∕2000。
三、规划说明书1、现状条件分析。
2、规划原则和总体构思。
3、用地布局。
4、空间组织和景观特色要求。
5、道路和绿地系统规划。
6、工程管线规划。
7、竖向规划。
8、用地技术经济指标。
1) 用地面积2）建筑面积（分地上地下）、住宅面积、容积率、建筑密度、住宅建筑容积率、停车泊位（机∕非）等。
9、工程及投资估算（包括拆迁量）。
四、图纸1、规划位置图：标明在城市的位置及周边地区的关系。
2、规划现状图：标明自然地形地貌、道路、绿化、管线、建筑性质、层数等。
3、总平面布置图：在现状地形图基础上标明用地界线坐标、标明规划建筑、绿地、道路、广场、停车场、河湖水面位置及范围，确定主要出入口方向、道路红线、建筑后退红线距离；与周边现状建筑物、规划建筑的相对关系和建筑间距，规划建筑层数、高度；建筑物功能定位坐标；有拆迁的需标明拆迁范围等。
4、道路交通规划：标明道路红线、横断面、道路交叉点坐标标高、道路坡度、道路转弯半径，停车场位置界线，交通出入口的位置、道路分级（人行、车道、消防车道）等。
5、竖向规划图：道路交叉点、变坡点、室外场地标高、各建筑物控制标高，台阶踏步、挡土墙位置，利用地形进行土方平衡。
6、绿地系统规划：绿地功能、范围、面积、选择树种。
7、空间景观节点控制规划。
8、工程规划：各项工程管线布置（管径、标高）及进出口、位置、进行负荷预测。
9、公共服务设施和市场公用配套规划：公厕、环卫设施、管理用房相关设施、污水处理、化粪池、雨水收集利用措施、变配电间等平面位置。
10、主要建筑、平面、立、剖面。
11、规划鸟瞰图、主要沿街立面效果图及主要景观节点图、夜景灯光效果图等。
修规说明书
项目名称：金堂县淮口中学学生宿舍及浴室修建性详细规划设计号：2012-08委托单位：成都花园水城建设投资有限责任公司编制单位：金堂县规划设计室城市规划设计证书等级城市规划设计证书编号：丙级[川]城规编第023011号金堂县规划设计室项目负责：郑兴军项目主持：郑兴军主要设计人员：黄伟前言受成都花园水城建设投资有限责任公司委托，金堂县规划设计室承担了金堂县淮口中学学生宿舍及浴室修建性详细规划任务。
项目组接受编制任务后，进行现场调查研究、基础资料收集，在重点进行项目建设分析、总平面规划布局、道路交通体系及城市风貌分析研究的基础上，征求了城镇建设指导专家、相关部门及委托单位的相关建设意见，形成初步方案。
通过对方案的认真讨论、修改、调整后形成本次规划成果。
规划成果有：一、规划文件1、金堂县淮口中学学生宿舍及浴室修建性详细规划说明书二、规划图纸1、区位关系图1∶5002、现状综合分析图1∶5003、规划总平面布置图1∶5004、项目彩色总平面图1∶5005、交通分析图1∶5006、功能分区图1∶5007、景观分析图1∶5008、给排水规划图1∶500目录前言 (1)第一章现状条件分析 (2)第二章规划原则及总体构思 (3)第三章项目技术经济指标控制 (4)第四章用地布局规划 (7)第五章道路规划 (7)第六章各项专业工程规划及管网综合设计说明 (8)第七章环保、环卫及综合防灾规划 (10)第八章主要技术经济指标 (11)第一章现状条件分析一、项目简介：1、项目名称：“金堂县淮口中学学生宿舍及浴室”2、项目地址：金堂县淮口中学学生宿舍及浴室地块位于金堂县淮口镇新城区以西，淮口中学西部，用为分为两块，北部地块为学生宿舍用地，南部地块为学生浴室用地；大地块部半荒植物地和菜地，地块地势平坦，高差小。
3、建设规模：地块1净用地面积1602.19平方米，规划总建筑面积：3589.92平方米；地块1净用地面积389.26平方米，规划总建筑面积：200.20平方米。
中小学校校舍建设标准基本手册.docx
精品文档中小学校校舍建设标准基本手册类别 : 我的文章评论 (0)浏览 (848) 2010-05-19 15:59标签：设计指标中小学校校舍建设标准基本手册重庆市教育基建协会二○○九年十一月前言为了进一步加快我市中小学校校舍建设标准化，搞好学校校舍安全工程，推动教育均衡发展，创建平安校园。
我们根据近几年教育部和有关部门对学校校舍建设的有关指标、标准、规范，简要编印了学校校舍建设标准基本手册，供协会各会员单位在学校布局调整、校园总体规划和建设中使用。
重庆市教育基建协会1、学校布局：根据本地区总体规划要求，结合人口密度与人口分布、学生来源、交通、环境等因素综合考虑，合理布点等原则确定。
小学就近入学、中学相对集中为原则。
2、学校选址：学校要选在地质条件好、环境适宜、交通方便、地形开阔、阳光充足、地势较高、排水通畅、具备必要基础设施的地段。
①应避开：地震危险地段、泥石流易发地段、滑坡体、悬崖边、风口、洪水沟口、输气管道和高压线走廊等。
②应避免：学生跨越公路干线、无立交设施的铁路、无安全通行防护设施的河流及水域。
③不应与：集贸市场，娱乐场所，生产、经营、贮藏有毒、有害危险品、易燃、易爆物品的场所；噪声等污染源；医院太平间，殡仪馆，消防站等不利于学生学习、身心健康和危及学生的场所相邻。
3、学校总体规划：学校必须编制校园总体规划。
总体规划应按“教学区、体育活动区、生活区” 等不同功能要求合理布局。
教学、图书、实验用房应布置在校园的静区，要联系方便、互不干扰，并保证有良好的建筑朝向（南北朝向）。
校园各建筑之间应符合国家标准、规范和消防、防雷要求。
教学用房与体育活动场地应有合理的间距。
田径场地和球类场地的长轴宜为南北方向。
校园道路应避免穿越体育运动场地。
校园内、室外各种管线宜直埋于地下或暗设于电缆沟内，以保证使用安全、创造良好的校园环境。
学校与铁路的距离不应小于300米，与城市干道或公路之间的距离不应小于80 米。
修规内容及成果
根据建设部《城市规划编制办法》，修建性详细规划应当包括下列内容：1、建设条件分析及综合技术经济论证；2、作出建筑、道路和绿地等的空间布局和景观规划设计，布置总平面图；3、道路交通规划设计；4、绿地系统规划设计；5、工程管线规划设计；6、竖向规划设计；7、估算工程量、拆迁量和总造价，分析投资效益。
修建性详细规划的文件和图纸包括：修建性详细规划设计说明书、规划地区现状图、规划总平面图、各项专业规划图、竖向规划图、反映规划设计意图的透视图等。
修建性详细规划的成果（一）规划说明书1、现状条件分析；2、规划原则和总体构思3、用地布局；4、空间组织和景观特色要求；5、道路和绿地系统规划；6、各项专业工程规划及管网综合；7、竖向规划；8、主要技术经济指标，一般应包括以下各项1）总用地面积；2）总建筑面积；3）住宅建筑总面积，平均层数；4）容积率、建筑密度；5）住宅建筑容积率，建筑密度；6）绿地率。
7）工程量及投资估算。
（二）图纸1、规划地段位置图。
标明规划地段在城市的位置以及和周围地区的关系；2、规划地段现状图。
图纸比例为 1/500～1/2000，标明自然地形地貌、道路绿化、工程管线及各类用地和建筑的范围、性质、层数、质量等；3、规划总平面图。
比例尺同上，图上应标明规划建筑、绿地、道路、广场、停车场、河湖水面的位置和范围；4、道路交通规划图。
比例尺同上，图上应标明道路的红线位置、横断面，道路交叉点坐标、标高、停车场用地界线；5、竖向规划图。
比例尺同上，图上标明道路交叉点、变坡点控制高程，室外地坪规划标高；6、单项或综合工程管网规划图。
比例尺同上，图上应标明各类市政公用设施管线的平面位置、管径、主要控制点标高，以及有关设施和构筑物位置；7、表达规划设计意图的模型或鸟瞰图。
修建性详细规划的内容和深度：内容包含：规划说明书、现状图、总平面规划图、道路系统规划图、绿地系统规划图、用地竖向规划图、工程管线规划及管网综合规划图等文件图纸等。
学校安全设施设备管理和检修维修制度模版（三篇）
学校安全设施设备管理和检修维修制度模版第一章总则第一条为了维护学校师生生命财产安全，规范学校安全设施设备的管理和检修维修工作，制定本制度。
第二条本制度适用于学校内所有安全设施设备的管理和检修维修工作。
第三条学校安全设施设备管理和检修维修工作应遵循“安全第一、预防为主、综合管理、依法管理”的原则，做到及时发现问题、快速处理问题、确保安全。
第四条学校安全设施设备管理和检修维修工作主要包括日常管理、定期检修、应急处理等方面。
第五条学校安全设施设备检修维护工作由专业维修人员负责，必要时可委托有资质的维修单位进行。
第二章日常管理第六条学校安全设施设备负责人应定期检查和维护学校内的各种安全设施设备，包括但不限于消防设备、电力设备、供水设备、通风设备等，并及时发现和处理存在的问题。
第七条学校安全设施设备负责人应制定并执行维护计划，确保设备的正常运行。
维护计划应包括维护项目、维护周期、维护内容等，并定期对维护计划进行评估和调整。
第八条学校安全设施设备负责人应建立设备档案，包括设备的购置时间、品牌型号、维护记录等，并做好备份工作，确保档案的完整性和及时性。
第九条学校安全设施设备负责人应组织及时修复和更换出现故障的设备，减少设备停用时间。
对于无法在短时间内修复的设备，应采取相应的临时措施，并及时通知相关部门和人员。
第十条学校安全设施设备的维修费用应由学校财务部门统一核算，维修人员应及时向财务部门报销维修费用。
第三章定期检修第十一条学校安全设施设备负责人应按照设备的使用年限和规定周期，制定定期检修计划，并提前通知维修人员和相关部门。
第十二条定期检修包括对设备的外观、功能、状态进行全面检查，并进行必要的维护和更换。
第十三条学校安全设施设备负责人应确保定期检修的时效性，以避免设备在使用过程中出现故障和意外。
第十四条学校安全设施设备定期检修工作应由专业维修人员进行，维修人员应持有相关资质证书，并具备一定的工作经验。
第四章应急处理第十五条学校安全设施设备负责人应定期组织和开展一次应急处理演练，以熟悉应急处理流程和器材使用方法。
某修规说明书教学文案
第一章项目概况一、现状用地概况1、区位及交通概况太平村位于淄博高新区卫固镇的南部，该地块区位优势良好，交通便利。
根据高新区东五村控制性详细规划，太平村改造用地位于东五村控制性规划地块的东北角，西临小寨村改造用地，南邻彭官村改造用地，北临民祥路，西距卫湖路480米，东临太平水库。
地块自身地质条件良好，是一片良好的建设用地。
2、地形概况太平村地势南北略低，中部略高，最低点高程为68.9米，最高点高程为81.1米。
3、公共设施配套太平村旧村现有一处老年活动中心，根据高新区东五村控制性详细规划，在地块西南部0.5公里处设置一处占地7000平方米的老年公寓；现状幼儿入托比较混乱，根据高新区东五村控制性详细规划，在地块西南部0.5公里处规划一所9班幼儿园，方便入托；现状村内小学生在距地块北侧4公里处的卫固小学就读，学生上学有班车接送，根据高新区中小学布点规划、高新区东五村控制性详细规划，在规划地块西南0.5公里处规划一所20班小学，供东五村和东、西尹村小学生上学使用。
4、用地构成规划范围内，现状用地主要为村镇建设用地，规划面积为8.45公顷。
5、市政基础设施现状规划地块北侧有卫固东干线通过。
6、现状人口太平村现状有386户，1300人。
7、其他现状规划地块有9幢多层住宅楼，规划予以保留。
第二章规划依据《中华人民共和国城乡规划法》《城市规划编制办法实施细则》《城市居住区规划设计规范》《城市道路交通设计规范》《淄博市城市总体规划》(2006—2020年)《淄博市城市规划管理技术规定》高新区东五村控制性详细规划甲方提供的现状地形图第三章规划目标和原则一、规划目标1、高质量的生态环境保护生态环境，加强绿化，完善利用现有资源，实现生态社区的目标。
规划注重对外围生态环境的保持，保护村内的生态系统，使绿化与居民活动、观赏紧密联系起来，创建一个环境优美的家园。
2、高品质的居住环境通过多种手法塑造富有特色的居住环境，构造一个空间层次丰富、满足各方需求的和谐社区。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
项目名称：---------------------修建性详细规划设计号：2012-08委托单位：------------------编制单位：--------------------------城市规划设计证书等级城市规划设计证书编号：丙级[川]城规编第023011号金堂县规划设计室项目负责：-------------------项目主持：-------------------主要设计人员：----------------前言受--------建设投资有限责任公司委托，----规划设计室承担了--------修建性详细规划任务。
项目组接受编制任务后，进行现场调查研究、基础资料收集，在重点进行项目建设分析、总平面规划布局、道路交通体系及城市风貌分析研究的基础上，征求了城镇建设指导专家、相关部门及委托单位的相关建设意见，形成初步方案。
通过对方案的认真讨论、修改、调整后形成本次规划成果。
规划成果有：一、规划文件1、-------------------------修建性详细规划说明书二、规划图纸1、区位关系图1∶5002、现状综合分析图1∶5003、规划总平面布置图1∶5004、项目彩色总平面图1∶5005、交通分析图1∶5006、功能分区图1∶5007、景观分析图1∶5008、给排水规划图1∶500目录前言 (1)第一章现状条件分析 (2)第二章规划原则及总体构思 (3)第三章项目技术经济指标控制 (4)第四章用地布局规划 (7)第五章道路规划 (7)第六章各项专业工程规划及管网综合设计说明 (8)第七章环保、环卫及综合防灾规划 (10)第八章主要技术经济指标 (11)第一章现状条件分析一、项目简介：1、项目名称：“----------------------”2、项目地址：--------------------------3、建设规模：地块1净用地面积1602.19平方米，规划总建筑面积：3589.92平方米；地块2净用地面积389.26平方米，规划总建筑面积：200.20平方米。
4、本次规划内容：总体布局规划、道路规划、各类管线规划、绿化景观规划、交通组织、环保、环卫及综合防灾规划等等。
二、规划依据：1、《中华人民共和国城乡规划法》2008版2、《--------------规划技术管理规定》3、《----------------------城市总体规划》4、《城市居住区规划设计规范》（GB50180-93）5、《住宅设计规范》(GB50096-1999)2003年版6、《健康住宅建设技术要点》7、《民用建筑通则》(JGJ37-89)《民用建筑设计通则》（GB50352－2005）8、高层民用建筑设计防火规范（GB50045－95）9、《建筑设计防火规范》(GB50016-2006)10、人民防空地下室设计规范（GB50038－94）11、汽车库、修车库、停车场设计防火规范（GB50067－97）12、商店建筑设计规范（JGJ48－88）13、国家其他设计规范及相关法规14、规划用地红线范围图、1:1000电子地形图15、甲方对该项目建设的意见及其它相关资料三、区位现状条件分析1、区位交通：2、自然条件：地质地貌：------地质构造简单，表面覆地层较厚，一般厚为4～15米，为全新统第四纪沉积层。
金堂地处龙泉山断裂带，属地震危险区，但历史上未发生过破坏性地震，已发生的地震均属震级小，属于构造型或涉及性质。
根据《中国地震烈度区划》，本地区地震烈度为7度。
本次规划区用地范围地势平坦，适合建设。
3、气候条件：金堂属亚热带季风气候，气候温和，四季分明，雨量充沛，湿度大，云雾多，乏日照，平均风速小，无霜期长，大陆性季风气候显著。
年均气温为16.6℃，年相对湿度为80%，年均降雨量为920.5mm，但降水季节分配不均匀，极易形成冬干、春旱、夏涝等降雨特点。
4、水文条件：本区域有中河流经。
第二章规划原则和总体构思一、规划原则1、对淮口总体规划及控制性详细规划的分解和细化；2、科学利用本次土地资源，处理好人、建筑、环境三者的关系，努力创造出具有地方特色的现代小区；3、可持续发展原则——社会、经济、环境效益的全面整体发展；4、因地制宜，科学开发；5、弹性及递进规划原则——遵循土地利用与开发的经济规律，以弹性、递进的规划方式应对诸多不确定因素下多变市场需求及社会发展变化。
二、总体构思与策略（一）学校总平面布置1、规划设计理念规划应重视规划的合理性、人性化及预留可持续发展空间，应重视景观，让景观更加富有层次。
在学校内感受到的景观实际上是由建筑物、道路、广场、运动场、绿化植物、环境小品、灯饰以及校内的人群共同组成。
任何一个细节都要做好，让建筑融于环境中。
2、总体布局在整体规划设计中注重功能分区、景观、建筑三位一体的整体化校园设计手法，根据现有校园建筑组群对新建建筑进行合理的分区，旨在创造一个周边建筑联系紧密、风格协调统一的校园教学生活环境，同时注重营造开阔便捷的交往集散空间，体现学校奋发向上、朝气蓬勃的环境特点。
3、交通组织地块以东为主要出入口，前区后退足够的距离形成入口广场，两条南北向道路围绕整个教学区，并将教学区与生活区分隔开来，到达南侧的后勤入口。
东侧临主干道开设校园次入口，方便运动区、泳池的对外使用，并由一条东西向道路将生活区与运动区分隔开，最终交汇与主入口广场。
4、景观设计除学校区内部道路等级明确，结构清晰外，校区内部还穿插着各类的休闲、观景场所，在每个组团中，均配以景观小品、休闲绿地、活动场所，并每隔一定距离适当安排坐椅、树池凳、休闲亭等休憩和交流场所，并配以名贵景观植物，达到移步换景的效果。
园林及景观将于报规完成后细化设计。
第三章项目技术经济指标控制本次规划项目指标确定如下：一、规定性指标1、容积率（FAR）容积率是指地块总建筑面积与地块用地面积之比，是反映土地开发强度的综合性指标。
合理的容积率，既充分利用土地资源，又不至过度开发，形成良好的城市生态环境。
容积率的确定主要综合考虑合理的经济效益和良好的环境、社会效益，涉及地块区位、建筑性质、密度、高度、间距、环境景观和拆建比等。
根据控制性规划指标并结合用地性质功能及周边区域开发情况容积率取值范围为：容积率依方案合理性确定2、建筑密度（BC）建筑密度是指地块内所有建筑基底占地面积与地块用地面积之比。
它是控制地块容量和环境质量的重要指标。
单位：%。
建筑密度指标的确定主要考虑环境质量、地块定位、使用性质、建筑高度、容积率、建筑安全卫生间距、气候条件和地形坡度、朝向等，并结合项目用地实际。
本规划建筑密度一般取值范围如下：容积率依方案合理性确定3、建筑高度（HL）建筑高度是指地块内最大高度限制。
单位：米。
建筑高度确定主要考虑土地使用性质、城市总体景观效果、空间轮廓、地块区位、建筑性质、容积率、街道尺度、景观视觉空间以及地质条件等。
本次规划建筑高度按以下标准控制：容积率依方案合理性确定4、路段开口及大型公建出入口方位控制指地块、基地等允许设置的机动车出入口方位。
开口方位、开口数量的确定，主要考虑减少对外围交通干道的干扰，并合理组织引导地块内部交通。
本次规划具体的开口方位和开口数量按《地块规划图》和《图则》执行。
出入口位置至道路交叉口距离必须保证：主干道交叉口≥40～50米；次干道交叉口≥30米；5、绿地率（GAC）绿地率是指地块内地面上各类绿地面积总和与地块用地面积之比，是衡量环境质量的重要指标。
单位：%。
建设用地范围内城市建设要求除建筑基底面积（包括散水、排水明沟）和道路、停车位等硬地及必要的室外设施占地以外的用地均需绿化。
绿地率的确定主要根据地块使用性质要求，按国家有关标准结合自然地形状况等制定。
本次规划确定为：容积率依方案合理性确定6、建筑后退（SB）建筑后退是指建筑控制线与道路红线或地块边界的距离。
单位：米。
建筑后退距离确定主要根据地块位置，使用功能和消防、日照、安全、卫生、视线等要求。
本次规划结合控制性详细规划要求：按照《成都市技术管理技术规定》执行；7、建筑间距（BE、BS、BW、BN）：地块内所有的建筑间距均应符合日照、消防、通风、卫生、安全和管线敷设等有关规范要求。
正面间距不得小于遮挡建筑高度的0.8倍，满足不低于大寒日1小时的日照标准；侧面间距低层不得小于4.5米，多层不得小于6米，侧面有窗时须加大间距。
高层与高层正面间距不得小于遮挡建筑高度的0.5倍，且≥27.0米，侧面间距高层不得小于13米，侧面有窗时须加大间距。
8、用地边界后退地块内建筑后退用地边界，多层建筑为所需房屋间距的1/2，山墙面后退不应小于3米，相邻地块建筑高差较大时，较高建筑后退应按公平原则另行计算。
高层主要朝向与用地红线夹角ａ≤30°时建筑后退为建筑高度的0.3倍，30°＜a≤60°时建筑后退为建筑高度的0.16倍，且最小距离为13米，高层次要朝向后退红线距离为建筑高度的0.125倍，且最小距离为9.0米。
9、停车泊位（PS）停车泊位是指地块内部必须配建的机动车停车泊位数。
主要根据建筑性质、规模和所处区位确定。
二、指导性指标1、人口容量对本项目而言，其确定主要依据学校师生人数和人均面积。
规划区内均考虑城多层建筑。
2、建筑风格学校突出川西风格。
3、建筑色彩川西风格以灰白色为主。
4、单体设计一）综合概况：在平面布局中本着高效合理的设计原则，设计简洁的流线，明确分区，方便使用和管理。
第四章用地布局规划一、用地布局原则规划应重视规划的合理性、人性化及预留可持续发展空间，应重视景观，让景观更加富有层次。
在学校内感受到的景观实际上是由建筑物、道路、广场、运动场、绿化植物、环境小品、灯饰以及校内的人群共同组成。
任何一个细节都要做好，让建筑融于环境中。
二、总平面布局在整体规划设计中注重功能分区、景观、建筑三位一体的整体化校园设计手法，根据现有校园建筑组群对新建建筑进行合理的分区，旨在创造一个周边建筑联系紧密、风格协调统一的校园教学生活环境，同时注重营造开阔便捷的交往集散空间，体现学校奋发向上、朝气蓬勃的环境特点。
二、景观特色（一）设计原则：1、生态原则：充分应用现有自然景观，并结合周边景观特征，实现人与自然的和谐统一。
2、以人为本：满足人的多维视觉感观，营造舒适亲人的景观环境。
（二）学校景观设计：除学校区内部道路等级明确，结构清晰外，校区内部还穿插着各类的休闲、观景场所，在每个组团中，均配以景观小品、休闲绿地、活动场所，并每隔一定距离适当安排坐椅、树池凳、休闲亭等休憩和交流场所，并配以名贵景观植物，达到移步换景的效果。
园林及景观将于报规完成后细化设计。
第五章道路规划一、道路交通规划及竖向控制1、道路交通规划原则城市交通：强化建设项目与城市道路的联结，发展公共交通网络，保证公共利益。