2020年人教pep版英语三年级上册Unit 2 Colours PA PA Let's talk课件
上午见面问候语。非正
式场合常说Morning
Free talk
Who's she/he?
Good morning, Chen Jie!
Good morning, Miss White!
This is... 这位是… 用来介绍某人。
This is Miss White.
This is Chen Jie.
Sarah.
summary
早上问候语：Good morning. 介绍他人：This is... This is Miss Green.
Homework
1. 听录音跟读let's talk 部分对话 2. 小组成员情景表演对话， 也可自己创编。 3. 用英语向你的同桌介绍自己的朋友吧。 4.完成同步练习。
Miss White 是怎么介绍两位老师互相认识 的？
Mr Jones, this is Miss Green.
Mr Jones 和 Miss Green 是怎么打招呼的呢？
Good morning.
Language point
Mr Jones, this is Miss Green.
this is+ 人名。 该句型主要用在与人交谈时，我们要 介绍新朋友给对方认识，这时就可以用“This is …” 例如： Hi, Mike. This is Sarah.(向Mike介绍Sarah)
C. Good morning.
2. 你想介绍Mike给你的朋友认识。 你可以说：_______
A. Good morning.
B. I'm Mike!
C. This is Mike.
3. Sarah想介绍自己， 可以说：
A. Goodbye, Sarah.
B. I'm Sarah!
C. Hello,
Unit 2 Colours PA Let's talk
人教PEP 三年级上册
Free talk Good morning!
Good morninLeabharlann !Good morning!
Good morning!
Good morning! Good morning!
Good morning 早上（上午）好！
Kitty
Tom
This is Tom.
Tips
This is 还可以介绍物品哦！
This is _a__cr_a_y_o_n_.
Practice Choose the right answers
1. 在早晨，你想跟别人打招呼时，说：___________
A. Good afternoon.
B. Bye!
420、:3吾敏07生而.1也好4.有学20涯，20，不20而耻:3知下07也问.1无。4.涯。20。72.10742.1.024:03.2200022700.:13740.1.:21407.22700.122400.2:23000:23200022:3000::33200072:3.010:43:1.027:01227002:300:3:107:17
亲爱亲的爱读的者读：者： 1、人盛生不年活可不有重相傲来信气，眼，一泪但日，不难眼可再泪无晨并傲。不骨及代。时表宜软20自弱.7.勉。14，270.岁.174.月1.24不072.待1042人.02:。0320。022020:03:.3070:.112740J7:3u.10l-4:21.02720J02u:0l3-200:2300:230:30:17Jul-2020:30 亲爱的读者： 2、人千世生里上自之没古行有谁，绝无始望死于的，足处留下境取。，丹只20心有20照对年汗处7月青境1。绝4日二望星〇的期二人二〇。年二七〇月二十〇四年日七月20十20四年日7月201240日年星7月期1二4日星期二 春去春春去又春回又，回新，桃新换桃旧换符旧。符在。那在桃那花桃盛花开盛的开地的方地，方在，在 3、路少成漫年功漫易都其学永修老远远难不兮成会，言吾一弃将寸，上光放下阴弃而不者求可永索轻远。不。会20成2:300功:370。.174.1.240.220022002:300:370.174.1.240.220022002:300:32002:300:3:107:177.174.1.240.220022002:300:370.174.1.240.220020
他们会看到谁呢？
Presentation
Listen and imitate
Mr Jones, this is Miss Green.
Good morning, Miss Green.
Good morning.
Answer the questions
What does Miss White say?
8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。20:3020:30:177.14.2020Tuesday, July 14, 2020
Listen and fill
Mr Jones, _t_h_is__is Miss Green.
G__o_o_d_m__o_r_n_i_n_g, Miss Green.
_G_o_o_d__m__o_r_n_in_g_.
Show time
pair work
2人一组合作朗读。 2. 分角色表演对话。 3.情景展示表演。
This is ...！
Practice
Show time
Hello. I'm pencil. This is Dora.
拿出你准备好的动画人 物的照片或画像， 把它 介绍给你的同桌或朋友
吧！
Game time ...
开火车
分小组开火车介绍前面的同学。
This is Tim.
Tim
This is Kitty.
Let's watch
Listen and fill
__T___h__i_s___is_____M__isMs Gikree.en.
__T___h___is___i_s______MChreJnonJiees..
Practice
你也来画画你的老师或同学吧！
Draw and say
1. 画画你的老师或同学。 2. 同桌互相介绍自己画的是谁。
Free talk
Who's he?
Good morning, Miss White!
Good morning, Mr Jones!
This is Mr Jones.
Miss White and Mr Jones are at school.
Who will they meet? Let's watch!
这醉这人醉芬春人芳去芬的春芳季又的节回季，，节愿新，你桃愿生换你活旧生像符活春。像天在春一那天样桃一阳花样光盛阳，开光心的，情地心像方情桃，像在桃 54、欲海不穷内要千存为里知它目已的，结更天束上涯而一若哭层比，楼邻应。当为Tu它es的da开y,始Ju而ly笑1。4, 72.01240.2J0u2ly0270.1T4u.2e0sd2a0y2,0J:3u0ly2104:3,022002:0370/:147/2200:230:17 65、莫天愁生时前命不路的如无成地知长利已，，需地天要利下吃不谁饭如人，人不还和识需。君要。吃8时苦83时，03分吃08分亏时8。3时0T3分u0e1分s4d1-aJ4uy-J,l-uJ2lu0-l27y0.174.1.,2420.02220002J0uly 20Tuesday, July 14, 20207/14/2020 这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃 76、人生谁生命无贵太过相？知短过，暂而何，能用今改金天，与放善钱弃莫。了大明20焉天.7.。不14一2200定.7.7.能1.14得4220到0.7.。7.1.1844时2。03.2700.分12480。时年23700月2分01年144日7-J月星ul1期-42日二07星二.14期〇.2二02二〇0〇年二七〇月年十七四月日十四日
Ask and answer
Introduce your classmates!
小组之间互相介绍。
This is ...
This is Mike.
This is Chen Jie.
Play a game
K
This is ...
This is ...
DP
F H
CV
Q
一人拿花，音乐响起传花，音乐停止， 花在谁手中谁就站起来选择一个字母。点击 字母介绍人物。完成回答正确加一分。
花一花样一美样丽美，丽感，谢感你谢的你阅的读阅。读。 87、满勇放招气眼损通前，往方谦天，受堂只益，要。怯我懦们20通继:30往续2地，0:3狱收0。获:17的270.季:1340节.22就00:23在00T前:1u7方e7s.。d1a42y.02,.0J72u.10ly4T12u40e,.s72d.01a24y02, 0Ju.7ly.1144。, 2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十 花一样美丽，感谢你的阅读。 四日
式场合常说Morning
Free talk
Who's she/he?
Good morning, Chen Jie!
Good morning, Miss White!
This is... 这位是… 用来介绍某人。
This is Miss White.
This is Chen Jie.
Sarah.
summary
早上问候语：Good morning. 介绍他人：This is... This is Miss Green.
Homework
1. 听录音跟读let's talk 部分对话 2. 小组成员情景表演对话， 也可自己创编。 3. 用英语向你的同桌介绍自己的朋友吧。 4.完成同步练习。
Miss White 是怎么介绍两位老师互相认识 的？
Mr Jones, this is Miss Green.
Mr Jones 和 Miss Green 是怎么打招呼的呢？
Good morning.
Language point
Mr Jones, this is Miss Green.
this is+ 人名。 该句型主要用在与人交谈时，我们要 介绍新朋友给对方认识，这时就可以用“This is …” 例如： Hi, Mike. This is Sarah.(向Mike介绍Sarah)
C. Good morning.
2. 你想介绍Mike给你的朋友认识。 你可以说：_______
A. Good morning.
B. I'm Mike!
C. This is Mike.
3. Sarah想介绍自己， 可以说：
A. Goodbye, Sarah.
B. I'm Sarah!
C. Hello,
Unit 2 Colours PA Let's talk
人教PEP 三年级上册
Free talk Good morning!
Good morninLeabharlann !Good morning!
Good morning!
Good morning! Good morning!
Good morning 早上（上午）好！
Kitty
Tom
This is Tom.
Tips
This is 还可以介绍物品哦！
This is _a__cr_a_y_o_n_.
Practice Choose the right answers
1. 在早晨，你想跟别人打招呼时，说：___________
A. Good afternoon.
B. Bye!
420、:3吾敏07生而.1也好4.有学20涯，20，不20而耻:3知下07也问.1无。4.涯。20。72.10742.1.024:03.2200022700.:13740.1.:21407.22700.122400.2:23000:23200022:3000::33200072:3.010:43:1.027:01227002:300:3:107:17
亲爱亲的爱读的者读：者： 1、人盛生不年活可不有重相傲来信气，眼，一泪但日，不难眼可再泪无晨并傲。不骨及代。时表宜软20自弱.7.勉。14，270.岁.174.月1.24不072.待1042人.02:。0320。022020:03:.3070:.112740J7:3u.10l-4:21.02720J02u:0l3-200:2300:230:30:17Jul-2020:30 亲爱的读者： 2、人千世生里上自之没古行有谁，绝无始望死于的，足处留下境取。，丹只20心有20照对年汗处7月青境1。绝4日二望星〇的期二人二〇。年二七〇月二十〇四年日七月20十20四年日7月201240日年星7月期1二4日星期二 春去春春去又春回又，回新，桃新换桃旧换符旧。符在。那在桃那花桃盛花开盛的开地的方地，方在，在 3、路少成漫年功漫易都其学永修老远远难不兮成会，言吾一弃将寸，上光放下阴弃而不者求可永索轻远。不。会20成2:300功:370。.174.1.240.220022002:300:370.174.1.240.220022002:300:32002:300:3:107:177.174.1.240.220022002:300:370.174.1.240.220020
他们会看到谁呢？
Presentation
Listen and imitate
Mr Jones, this is Miss Green.
Good morning, Miss Green.
Good morning.
Answer the questions
What does Miss White say?
8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。20:3020:30:177.14.2020Tuesday, July 14, 2020
Listen and fill
Mr Jones, _t_h_is__is Miss Green.
G__o_o_d_m__o_r_n_i_n_g, Miss Green.
_G_o_o_d__m__o_r_n_in_g_.
Show time
pair work
2人一组合作朗读。 2. 分角色表演对话。 3.情景展示表演。
This is ...！
Practice
Show time
Hello. I'm pencil. This is Dora.
拿出你准备好的动画人 物的照片或画像， 把它 介绍给你的同桌或朋友
吧！
Game time ...
开火车
分小组开火车介绍前面的同学。
This is Tim.
Tim
This is Kitty.
Let's watch
Listen and fill
__T___h__i_s___is_____M__isMs Gikree.en.
__T___h___is___i_s______MChreJnonJiees..
Practice
你也来画画你的老师或同学吧！
Draw and say
1. 画画你的老师或同学。 2. 同桌互相介绍自己画的是谁。
Free talk
Who's he?
Good morning, Miss White!
Good morning, Mr Jones!
This is Mr Jones.
Miss White and Mr Jones are at school.
Who will they meet? Let's watch!
这醉这人醉芬春人芳去芬的春芳季又的节回季，，节愿新，你桃愿生换你活旧生像符活春。像天在春一那天样桃一阳花样光盛阳，开光心的，情地心像方情桃，像在桃 54、欲海不穷内要千存为里知它目已的，结更天束上涯而一若哭层比，楼邻应。当为Tu它es的da开y,始Ju而ly笑1。4, 72.01240.2J0u2ly0270.1T4u.2e0sd2a0y2,0J:3u0ly2104:3,022002:0370/:147/2200:230:17 65、莫天愁生时前命不路的如无成地知长利已，，需地天要利下吃不谁饭如人，人不还和识需。君要。吃8时苦83时，03分吃08分亏时8。3时0T3分u0e1分s4d1-aJ4uy-J,l-uJ2lu0-l27y0.174.1.,2420.02220002J0uly 20Tuesday, July 14, 20207/14/2020 这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃 76、人生谁生命无贵太过相？知短过，暂而何，能用今改金天，与放善钱弃莫。了大明20焉天.7.。不14一2200定.7.7.能1.14得4220到0.7.。7.1.1844时2。03.2700.分12480。时年23700月2分01年144日7-J月星ul1期-42日二07星二.14期〇.2二02二〇0〇年二七〇月年十七四月日十四日
Ask and answer
Introduce your classmates!
小组之间互相介绍。
This is ...
This is Mike.
This is Chen Jie.
Play a game
K
This is ...
This is ...
DP
F H
CV
Q
一人拿花，音乐响起传花，音乐停止， 花在谁手中谁就站起来选择一个字母。点击 字母介绍人物。完成回答正确加一分。
花一花样一美样丽美，丽感，谢感你谢的你阅的读阅。读。 87、满勇放招气眼损通前，往方谦天，受堂只益，要。怯我懦们20通继:30往续2地，0:3狱收0。获:17的270.季:1340节.22就00:23在00T前:1u7方e7s.。d1a42y.02,.0J72u.10ly4T12u40e,.s72d.01a24y02, 0Ju.7ly.1144。, 2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十 花一样美丽，感谢你的阅读。 四日
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2020年人教版pep三年级上册英语Unit 2 Colours Part A 第三课时 Letters and sounds课件
Listen,repeat and chant
A, A, A, /æ /, /æ /, /æ /, ant, apple, /æ /, /æ /, /æ /. B, B, B, /b/, /b/, /b/, book, bag, /b/, /b/, /b/. C, C, C, /k/, /k/, /k/, cat, crayon, /k/, /k/, /k/. D, D, D, /d/, /d/, /d/, dog, duck, /d/, /d/, /d/.
我们是手写体
我们是印刷体
Letters and sounds
/b/
Bb is bag, /b/, /b/,/b/ Bb is book, /b/, /b/,/b/
Letters and sounds
What do you see? 你看到了什么？ I see _____.
book
bag
Letters and sounds
Try to read
a dtd
Try to read
b loliaurdcdeyk
Try to read
c oauakpre
Try to read
d eooasodlkrl
Let’s chant 点击画面，播放视频
Write and say 点击画面，播放视频
书写小贴士
字母书写有规律，右倾五度正合适。 大写一律上两格，上要顶线是原则。 小写字母怎么办？请你耐心往下看。 头上有“辫”上两格（b, d） 无“辫”无“尾”中间格（a, c）
这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃 76、人生生命贵太相过知短，暂何，用今金天与放钱弃。了明20天.7.不14一20定.7能.1得42到0.。7.184时。2260分280时年276月分1144日-J星ul期-2二07二.14〇.2二02〇0年七月十四日 花一样美丽，感谢你的阅读。 87、勇放气眼通前往方天，堂只，要怯我懦们通继往续地，狱收。获的20季:26节2就0:2在6前:02方7.。142.02.072.104T2u0e.s7d.1a4y2, 0Ju.7ly.1144。, 2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十
人教pep版2020-2021学年三年级英语上册Unit 2 Colours Part A 第一课时 Let's talk—Draw and say课件
快译快答
1. Good morning.
早上好。
2. This is Mr Jones.
这是琼斯先生。
3. This is Miss Green. 这是格林小姐。
Homework
1. 听录音，模仿并跟读本课对话。注意语音语调。 2. 试着用This is ... 的句式向父母介绍你的同学。
亲爱的读者： 1、天 盛 生下 年 活兴 不亡 重 相， 来 信匹 ， 眼夫一泪有 日 ，责 难 眼。 再 泪晨 并20。 不.7.及 代14时 表7.宜 软14自 弱.2勉 。02，2002岁.07:.月2184不270.待1:24人8.2:。0320。0Ju22l00-2:.2708.212040:72:2.8184:3.200J2u0l-20:2208:208:28:30Jul-2020:28 亲爱的读者： 2、仁千世者里上见之没仁行有，绝智始望者于的见足处智下境。，二只20〇有20二对年〇处7月年境1七绝4日月望星十的期四人二日。二20〇20二年〇7月年1七4日月星十期四二日2020年7月14日星期二 春亲去爱春的又读回者，：新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 3、为少成中年功华易都之学永崛老远起难不而成会读，言书一弃。寸，光放20阴弃:28不者7可永.14轻远.2。不02。会02成0功:28。7.14.202020:28270.1:248.2:300270.2104:.22802200:208:23807.14.202020:287.14.2020
Unit 2 Colours!
Part A 第一课时 Let's talk—Draw and say
人教PEP版 三年级上册
Let’s sing 点击画面，播放视频
Let's learn
人教(PEP)小学英语三年级上册 Unit2 Colours Part A 教案
Unit2Colours! Part A教案课文标题：Unit 2 Colours! (Part A, Let’s talk)单元名称：Unit 2 Colours！教材版本：PEP Primary English授课年级：Grade 3姓名：单位：一、教学内容分析：本课时是第二单元第一课时，学生能用英语日常用语进行简单的运用及用This is……向别人介绍身边的人。
通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中准确运用以上句型。
培养学生语音、语调的能力。
学情分析：三年级的孩子乐于表现自己，对英语学习还有很强的好奇心和兴趣。
因此，在教学中，通过使用一些小的比赛和激励性的评价就能使他们快速的加入到其中，并且开心的展示自己。
通过第一单元的学习，学生基本掌握了一些简单的句子，What’s your name? My name’s...我班的学生在英语学习中都能积极参与课堂教学，但语音语调方面还有所欠缺。
今后在教学中我将致力于培养学生的这方面的能力。
二、教学目标1.知识技能目标：（1）听懂，会说Good morning! This is …..并能在实际情景中进行运用。
（2）能够准确熟练的朗读并模仿本节课的对话，并注意语音语调。
2.过程方法目标：首先通过Free talk和歌曲，复习了旧知并极大地调动了学生的积极性。
通过出示图片：升起的太阳和7:00的闹钟，自然的呈现出句型Good morning!然后通过创设情景：我班来了新朋友-Wu Yifan，引出本节课的重点句型This is ...孩子们通过介绍家庭成员给同班同学认识，既操练了句型，同时锻炼了学生的语言表达能力。
3.情感目标：（1）培养学生团结合作的精神，形成互帮互助的好习惯。
（2）通过介绍自己的朋友给他人，锻炼学生社交能力。
（3）在课堂中，通过创设情景，激发学生的学习兴趣，提高学生学习的积极性、主动性。
三、教学重点和难点1.教学重点：学生学习早上问候语Good morning. 及介绍人物用语This is …。
人教版PEP三年级英语上册Unit2ColoursPartA教案
2.学生操练Good morning.
3.师生观看教学课件。课件内容为Let's talk的内容。教师利用
与教材内容相同的教学课件，使学生一目了然，既了解了句型的含义，
又了解句型运用的情景。
4.再次观看课件，教师提问：T: What are they doing?
教师演示Let's talk的内容，使学生进一步理解对话。方法为：教师
()5.—This is Mike.—
A. Nice to meet you. B. Goodbye.C. I see red.
教 学 反 思
课题
Unit2Colours课型新授课
课时
第2课时
教 学 目 标
知识与能力目标：
(1)能听、说、认读颜色单词blue green yellow red，并通过用1see的句型
运用ห้องสมุดไป่ตู้四个有关颜色单词。
(2)能流利地完成let's do部分的内容。
过程与方法目标：
学生通过观察模仿学习单词，通过表演说歌谣巩固单词。
情感态度价值观目标：
激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合作，在活动中培 养学生的协作精神和竞争意识。
重点
难点
重点：听、说、认读四个颜色单词并运用；能玩成let 's do部分。
(3)让学生听录音，跟读Let's learn部分的词汇，边听边读，边认 读边指图，做到眼、手、口、耳、心的结合。(4)找颜色：让学生仔细
课题
Unit2Colours课型新授课
课时
第1课时
教 学 目 标
知识与能力目标：
能用英语进行简单的打招呼及用This is??向别人介绍身边的人。
3.师生观看教学课件。课件内容为Let's talk的内容。教师利用
与教材内容相同的教学课件，使学生一目了然，既了解了句型的含义，
又了解句型运用的情景。
4.再次观看课件，教师提问：T: What are they doing?
教师演示Let's talk的内容，使学生进一步理解对话。方法为：教师
()5.—This is Mike.—
A. Nice to meet you. B. Goodbye.C. I see red.
教 学 反 思
课题
Unit2Colours课型新授课
课时
第2课时
教 学 目 标
知识与能力目标：
(1)能听、说、认读颜色单词blue green yellow red，并通过用1see的句型
运用ห้องสมุดไป่ตู้四个有关颜色单词。
(2)能流利地完成let's do部分的内容。
过程与方法目标：
学生通过观察模仿学习单词，通过表演说歌谣巩固单词。
情感态度价值观目标：
激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合作，在活动中培 养学生的协作精神和竞争意识。
重点
难点
重点：听、说、认读四个颜色单词并运用；能玩成let 's do部分。
(3)让学生听录音，跟读Let's learn部分的词汇，边听边读，边认 读边指图，做到眼、手、口、耳、心的结合。(4)找颜色：让学生仔细
课题
Unit2Colours课型新授课
课时
第1课时
教 学 目 标
知识与能力目标：
能用英语进行简单的打招呼及用This is??向别人介绍身边的人。
Unit 2 Colours PA let's learn 课件人教PEP 三年级英语上册
欢迎下载使用
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Blue, blue, blue. I see blue.
Red, red, red. I see red.
Yellow, yellow, yellow. I see yellow.
欢迎下载使用
green
绿色
欢迎下载使用
欢迎下载使用
欢迎下载使用
章鱼来了： 快速翻译单词！
Unit 2 Colours PA Let's learn
欢迎下载使用
What colour is it?
它是什么颜色?
It’s blue.
欢迎下载使用
blue
蓝色
欢迎下载使用
欢迎下载使用
I have a ...
欢迎下载使用
red
红色
欢迎下载使用
欢迎下载使用
欢迎下载使用
yellow
黄色
red
yellow blue green
黄色的 绿色的 红色的 蓝色的
欢迎下载使用
Lead in
I see _r_e_d__.
指一指， 说一说
I see _g_r_e_e_n_.
欢迎下载使用
show
展示
Show me green. 给我看看绿色。
欢迎下载使用
Show me _b_lu_e_.
欢迎下载使用
欢迎下载使用
I can do!
学习词汇：red, blue, green,
yellow 学习Let’s do： 简单的指令做出相应的动作
欢迎下载使用
Homework
I can do!
1. 听录音跟读let's learn 部分单词和句子。 2. 抄写本节课4个单词,每个一行。 3. 用今天所学颜色单词给图片涂色， 并说 一说I see...。 4. 完成配套练习。
欢迎下载使用
Blue, blue, blue. I see blue.
Red, red, red. I see red.
Yellow, yellow, yellow. I see yellow.
欢迎下载使用
green
绿色
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章鱼来了： 快速翻译单词！
Unit 2 Colours PA Let's learn
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What colour is it?
它是什么颜色?
It’s blue.
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blue
蓝色
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I have a ...
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red
红色
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yellow
黄色
red
yellow blue green
黄色的 绿色的 红色的 蓝色的
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Lead in
I see _r_e_d__.
指一指， 说一说
I see _g_r_e_e_n_.
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show
展示
Show me green. 给我看看绿色。
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Show me _b_lu_e_.
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I can do!
学习词汇：red, blue, green,
yellow 学习Let’s do： 简单的指令做出相应的动作
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Homework
I can do!
1. 听录音跟读let's learn 部分单词和句子。 2. 抄写本节课4个单词,每个一行。 3. 用今天所学颜色单词给图片涂色， 并说 一说I see...。 4. 完成配套练习。
人教版三年级英语上册Unit 2 Colours全单元课件
Good afternoon, Wu Yifan.
Nice to meet you, too.
Play roles
Hi, Wu Yifan. This is Mike. Good afternoon. Nice to meet you.
Good afternoon, Mike.
Nice to meet you, too.
发音 书写提示 描一描 发音 书写提示 描一描
发音
书写提示
描一描 发音 书写提示
描一描
Exercise
一、选出每组中不同类的一项。
（ B ）1、 A. red
B. crayon
C. yellow
（ C ）2、 A. duck
（ C ）3、 A. bag （ A ）4、 A. apple （ A ）5、 A. Hi
红色；红色的
绿色；绿色的
黄色；黄色的
蓝色；蓝色的
Let’s learn
yellow red
green
blue
I see red.
I see green.
Play roles
Talk about the rainbow with your partner.
What colour is it? What colour is it? I see red. I see yellow.
（2）This is +人/物，意为“这是……”，用来向 别人介绍离说话者较近的人、物或场所，后面只能跟单数 的人、物或场所。
【例句】
This is Mr White.这是怀特先生。
①“This is …”句型还可以用于打电话的情景中。作为电 话用语的“This is…”意思是“我是……”。
人教版三年级英语上册《Colours》PartA PPT精品课件
Let’s talk
Watch and find:
Who is she? Miss Green.
点击画面 播放视频
Listen and follow the tape.
Mr Jones, this is Miss Green.
Good morning, Miss Green.
Good morning.
Warm up
Let’s chant
Red, red, I see red. Yellow, yellow, I see yellow. Green, green, I see green. Blue, blue, I see blue.
Lead in
Let’s sing
A B C song
Aa-Bb-Cc-Dd-Ee-Ff-Gg, Hh-Ii-Jj-Kk-Ll-Mm-Nn, Oo-Pp-Qq, Rr-Ss-Tt, Uu-Vv-Ww-Xx-Yy-Zz, Xx-Yy-Zz, now you see, I can say my ABCs.
Bb bag
book
Cc crayon
cat
Dd dog
duck
Summary
七彩课堂 1. 学习了Aa, Bb, Cc, Dd在单词首字母的发音。 伴你成长 2.学习了字母Aa, Bb, Cc, Dd的读法和写法。
Homework
one
two
七彩课堂 将字母从Aa-Dd抄
学唱ABC歌。
伴你成长 写5遍。
Language points
这是
Mr Jones, this is Miss Green.
加在姓前面，用于 对男士的称呼。
加在姓前面，用于 对未婚女性的称呼。
人教版(PEP)三年级英语上册《Unit2 Colours》PPT课件
I see blue.
I see …表示我看到…
• I 是“我”的意思。 • See是“看见，看到”的意思 • 同学们，你理解了吗？ • 你还可以用这个句型，观察你的周围，你
都看Байду номын сангаас了什么颜色？如：I see red.
What colour do you see?
What colour do you see?
（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文 底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本” 教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。
（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提 高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。
（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸： 往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。
人教版（PEP)三年级英语上册教学课件
blue天空白云飘，red小裙身上穿。 green草地捉蟋蟀，yellow野花遍地开。
red 红色
green 绿色
yellow黄色
blue蓝色
人教版(PEP)三年级英语上册Unit2 Colours!PartA p1优质课课件.ppt
Unit2
Colours
Period 1
Are you my mom? --小蝌蚪找妈妈
Little Tadpole
Hello. Are you my mom?
No, no, I’m yellow.
Maybe your mom is red.
可能
Hello, red. Are you my mom?
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/122021/1/122021/1/122021/1/12
谢谢观看
No, no, I’m not. Maybe your mom is blue.
Hello, blue. Are you my mom?
No, no, I’m not. Maybe your mom is purple.
ห้องสมุดไป่ตู้
Hello, purple. Are you my mom?
No, no, I’m not. Your mom is green.
。2021年1月12日星期二2021/1/122021/1/122021/1/12
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/122021/1/12January 12, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
Colours
Period 1
Are you my mom? --小蝌蚪找妈妈
Little Tadpole
Hello. Are you my mom?
No, no, I’m yellow.
Maybe your mom is red.
可能
Hello, red. Are you my mom?
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/122021/1/122021/1/122021/1/12
谢谢观看
No, no, I’m not. Maybe your mom is blue.
Hello, blue. Are you my mom?
No, no, I’m not. Maybe your mom is purple.
ห้องสมุดไป่ตู้
Hello, purple. Are you my mom?
No, no, I’m not. Your mom is green.
。2021年1月12日星期二2021/1/122021/1/122021/1/12
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/122021/1/12January 12, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
2020PEP人教版英语三年级上册 unit2全套单元课件
加在姓前面，用于 对男士的称呼。
加在姓前面，用于 对未婚女性的称呼。
1. Read it freely. 2. Act the dialogue.
Mr Jones, this is Miss Green.
Good morning, Miss Green.
Good morning.
Practice
B. Mr B. Mr B. Mr B. Mr
二、情景练习。
( A ) 1.早上，你见到你的朋友，你应该怎样问候？
A. Good morning.
B. Good afternoon.
C. Good bye.
( B ) 2.当你把你的朋友介绍给别的伙伴时，你应该说： A. Nice to meet you. B. This is Miss Green. C. I’m Miss Greens.
This is Wu Yifan. Good morning, Wu Yifan!
This is Miss White. Good morning, Miss White!
This is Mr Jones. Good morning, Mr Jones!
Let’s talk
Watch and find:
Take turns
Good morning!
Good morning!
Good morning!
Draw and say
This is Miss Green.
This is Mr Jones.
Let’s chant
This is Mr Jones. This is Miss Green. Good morning, Mr Jones. Good morning, Miss Green.