高中生物专题复习：7 细胞的增殖
高中生物细胞增殖知识点-细胞的增殖知识点
高中生物细胞增殖知识点细胞的增殖知识点《细胞增殖》是新课程高中生物必修1第五章第一节内容，这一内容有哪些知识点要学生掌握呢?下面是小编给大家带来的高中生物细胞增殖知识点，希望对你有帮助。
高中生物细胞增殖知识点(1)细胞周期：指连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止(2)有丝分裂：分裂间期的最大特点：完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成分裂期染色体的主要变化为：前期出现;中期清晰、排列;后期分裂;末期消失.特别注意后期由于着丝点分裂,染色体数目暂时加倍.动植物细胞有丝分裂的差异：a.前期纺锤体形成方式不同;b.末期细胞质分裂方式不同.(3)减数分裂：对象：有性生殖的生物时期：原始生殖细胞形成成熟的生殖细胞特点：染色体只复制一次,细胞连续分裂两次结果：新产生的生殖细胞中染色体数比原始生殖细胞减少一半.精子和卵细胞形成过程中染色体的主要变化：减数第一次分裂间期染色体复制,前期同源染色体联会形成四分体(非姐妹染色体单体之间常出现交叉互换),中期同源染色体排列在赤道板上,后期同源染色体分离同时非同源染色体自由组合;减数第二次分裂前期染色体散乱地分布于细胞中,中期染色体的着丝点排列在赤道板上,后期染色体的着丝点分裂染色体单体分离.有丝分裂和减数分裂的图形的鉴别：(以二倍体生物为例)1.细胞中没有同源染色体……减数第二次分裂2.有同源染色体联会、形成四分体、排列于赤道板或相互分离……减数第一次分裂3.同源染色体没有上述特殊行为……有丝分裂高中生物细胞增殖考点1.减数分裂的结果是,新产生的生殖细胞中的染色体数目比原始的生殖细胞的减少了一半.2.减数分裂过程中联会的同源染色体彼此分开,说明染色体具一定的独立性;同源的两个染色体移向哪一极是随机的,则不同对的染色体(非同源染色体)间可进行自由组合.3.减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂中.4.一个精原细胞经过减数分裂,形成四个精细胞,精细胞再经过复杂的变化形成精子.5.一个卵原细胞经过减数分裂,只形成一个卵细胞.6.对于进行有性生殖的生物来说,减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异,都是十分重要的。
高中生物知识点——细胞的增殖
高中生物知识点——细胞的增殖知识点1细胞不能无限长大1.细胞生长的原因(1)细胞的生长(2)细胞数目的增多2.细胞不能无限长大的原因(1)细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输效率越低。
细胞表面积与体积的关系限制了细胞的生长。
(2)细胞核所控制的细胞质范围有一定的限度，细胞核中的DNA不会随细胞体积的扩大而增加。
细胞的核质比限制了细胞的生长。
3.模拟实验(1)琼脂块的表面积与体积之比：随琼脂块的增大而减小。
(2)NaOH的扩散速率(深度)：随琼脂块的体积增大保持不变。
(3)NaOH扩散的体积与整个琼脂块体积之比：随琼脂块体积的增大而减小。
知识点2细胞通过分裂进行增殖1．细胞周期1．细胞的增殖状态(1)能持续分裂的细胞：红骨髓造血细胞、形成层细胞、根尖分生区细胞等；(2)暂时停止分裂的细胞：肝脏细胞、黄骨髓造血细胞等；(3)不能持续分裂的细胞：高度分化的细胞，如神经细胞、精子等。
3.细胞周期的判断方法(1)细胞周期以分裂间期为起点，而不能以分裂期为起点。
(2)分裂间期的时间远远长于分裂期。
知识点3有丝分裂1.真核细胞的分裂方式真核细胞可进行有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。
2.有丝分裂过程（以高等植物细胞为例）(1)分裂间期完成DNA的复制和有关蛋白质的合成(2)分裂期3.有丝分裂中规律性变化规律(1)有丝分裂相关结构的变化规律(2)有丝分裂过程中染色体行为变化规律(3)核DNA、染色体及染色单体数目变化规律(以二倍体为例)数量变化：曲线变化模型：(4)染色体、染色单体及DNA三者之间的数量关系当有染色单体存在时，染色体∶染色单体∶DNA＝1∶2∶2。
当无染色单体存在时，染色体∶DNA＝1∶1。
4.动植物细胞有丝分裂的区别5.有丝分裂的意义亲代细胞的染色体经过复制后精确地平均分配到两个子细胞中，保持了细胞的亲子代之间遗传性状的稳定性。
知识点4无丝分裂1．特点：分裂过程中不出现纺锤丝和染色体的变化。
高中生物：细胞的增殖知识点
高中生物：细胞的增殖知识点知识点1 细胞不能无限长大1.细胞生长的原因(1)细胞的生长(2)细胞数目的增多2.细胞不能无限长大的原因(1)细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输效率越低。
细胞表面积与体积的关系限制了细胞的生长。
(2)细胞核所控制的细胞质范围有一定的限度，细胞核中的DNA不会随细胞体积的扩大而增加。
细胞的核质比限制了细胞的生长。
3.模拟实验(1)琼脂块的表面积与体积之比：随琼脂块的增大而减小。
(2)NaOH的扩散速率(深度)：随琼脂块的体积增大保持不变。
(3)NaOH扩散的体积与整个琼脂块体积之比：随琼脂块体积的增大而减小。
知识点2 细胞通过分裂进行增殖1．细胞周期1．细胞的增殖状态(1)能持续分裂的细胞：红骨髓造血细胞、形成层细胞、根尖分生区细胞等；(2)暂时停止分裂的细胞：肝脏细胞、黄骨髓造血细胞等；(3)不能持续分裂的细胞：高度分化的细胞，如神经细胞、精子等。
3.细胞周期的判断方法(1)细胞周期以分裂间期为起点，而不能以分裂期为起点。
(2)分裂间期的时间远远长于分裂期。
知识点3 有丝分裂1.真核细胞的分裂方式真核细胞可进行有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。
2.有丝分裂过程（以高等植物细胞为例）(1)分裂间期完成DNA的复制和有关蛋白质的合成(2) 分裂期3.有丝分裂中规律性变化规律(1)有丝分裂相关结构的变化规律(2)有丝分裂过程中染色体行为变化规律(3)核DNA、染色体及染色单体数目变化规律(以二倍体为例) 数量变化：曲线变化模型：(4)染色体、染色单体及DNA三者之间的数量关系当有染色单体存在时，染色体∶染色单体∶DNA＝1∶2∶2。
当无染色单体存在时，染色体∶DNA＝1∶1。
4.动植物细胞有丝分裂的区别5.有丝分裂的意义亲代细胞的染色体经过复制后精确地平均分配到两个子细胞中，保持了细胞的亲子代之间遗传性状的稳定性。
知识点4 无丝分裂1．特点：分裂过程中不出现纺锤丝和染色体的变化。
高中生物第7章细胞的增殖7.2细胞的癌变练习北师大版必修2(2021年整理)
2018-2019高中生物第7章细胞的增殖 7.2 细胞的癌变练习北师大版必修2编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018-2019高中生物第7章细胞的增殖 7.2 细胞的癌变练习北师大版必修2）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第2节细胞的癌变一、基础巩固1。
如果用某种化学物质强烈地抑制癌细胞的DNA复制,这些细胞就停留在细胞周期的（) A。
间期 B.前期C。
中期D。
后期,有丝分裂间期进行DNA复制,用某种化学物质强烈地抑制癌细胞的DNA复制，细胞就停留在细胞周期的间期.2.在不断增长的癌组织中，癌细胞（)A.通过无丝分裂不断增殖B.都有染色单体C.都在合成蛋白质D. DNA含量都相等,其增殖方式为有丝分裂,具有细胞周期.细胞周期的不同阶段，细胞中的DNA、染色单体和染色体数量不同，在染色体复制后至分裂后期期间有染色单体，在DNA复制完成至分裂完成前的DNA量是分裂完成后至复制开始前的两倍,因此A、B、D 三项的说法均不正确。
在细胞分裂和生长中,需要大量的蛋白质作原料，因此癌细胞都在不停地合成蛋白质。
3.下列属于癌细胞特征的是（）①无限增殖②代谢速率减慢③细胞膜上糖蛋白减少④具有浸润性⑤产生大量的毒素A.①②③④B.①③④C.①③④⑤D.①②③④⑤,从而变成的不受机体控制的、连续分裂的恶性增殖细胞。
癌细胞上的糖蛋白减少,使细胞间黏着性下降而易于扩散和转移，即具有浸润性.4。
下列有关细胞癌变的叙述,正确的是( ）A。
高三生物必修三重点知识点细胞增殖细胞的增殖知识点
《高三生物必修三重点知识点之细胞增殖》细胞是生命的基本单位，而细胞的增殖则是生命活动中至关重要的过程。
在高三生物必修三中，细胞增殖是一个重点知识点，深入理解细胞增殖对于掌握生命活动的规律具有重要意义。
一、细胞增殖的概念细胞增殖是指细胞通过分裂增加细胞数量的过程。
细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
对于多细胞生物体来说，细胞增殖不仅是个体生长的基础，也是组织修复和再生的重要机制。
二、细胞周期1. 细胞周期的概念细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的过程。
一个细胞周期包括分裂间期和分裂期两个阶段。
2. 分裂间期分裂间期是细胞周期中为分裂期做准备的阶段。
在分裂间期，细胞进行着活跃的物质准备，主要包括 DNA 的复制和有关蛋白质的合成。
分裂间期又可分为 G1 期、S 期和 G2 期。
（1）G1 期：又称 DNA 合成前期，此期主要进行 RNA 和蛋白质的合成，为 S 期 DNA 复制做准备。
（2）S 期：即 DNA 合成期，此期细胞内进行 DNA 的复制，使DNA 含量加倍。
（3）G2 期：又称 DNA 合成后期，此期主要进行 RNA 和蛋白质的合成，为分裂期做准备。
3. 分裂期分裂期是细胞进行分裂的阶段，包括前期、中期、后期和末期。
（1）前期：染色质螺旋化形成染色体，核仁逐渐解体，核膜逐渐消失，纺锤体形成。
（2）中期：染色体的着丝点排列在赤道板上，此时染色体形态稳定，数目清晰，便于观察。
（3）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，分别移向细胞两极。
（4）末期：染色体解螺旋形成染色质，核仁、核膜重新出现，纺锤体消失，细胞中央出现细胞板，逐渐形成新的细胞壁，将细胞一分为二。
三、有丝分裂的意义1. 维持个体的正常生长和发育有丝分裂保证了细胞在遗传物质上的稳定性，使得生物体的各个组织和器官能够正常生长和发育。
2. 保证遗传的稳定性在有丝分裂过程中，亲代细胞的染色体经过复制后，精确地平均分配到两个子细胞中，保证了子代细胞与亲代细胞在遗传物质上的一致性。
高中生物细胞的增殖知识点
高中生物细胞的增殖知识点
高中生物细胞的增殖主要涉及以下几个知识点：
1. 细胞周期：细胞周期是细胞从一个细胞分裂到下一个细胞分裂所经历的一系列连续
的发育过程。
通常可以分为有丝分裂（包括前期、中期、后期和间期）和无丝分裂两
种类型。
2. 有丝分裂：有丝分裂是指通过有丝分裂纺锤体的组装和运动来完成的一种细胞分裂
过程。
有丝分裂包括有丝分裂前期、有丝分裂中期、有丝分裂后期和有丝分裂间期。
3. 有丝分裂前期：有丝分裂前期是有丝分裂的起始阶段，其中细胞准备进入有丝分裂，染色体开始凝聚和缠绕成线状。
4. 有丝分裂中期：有丝分裂中期是有丝分裂的关键阶段，其中染色体被进一步凝缩并
排列在有丝分裂纺锤体的中央，纺锤体纤维与染色体的着丝点相连。
5. 有丝分裂后期：有丝分裂后期是有丝分裂的最后阶段，其中染色体完成分离并移向
细胞极点，核膜开始重新形成。
6. 有丝分裂间期：有丝分裂间期是有丝分裂前后的阶段，细胞进行代谢活动和生长，
染色体解缠成染色质，同时进行DNA复制。
7. 无丝分裂：无丝分裂是细菌和其他原核细胞进行的一种细胞分裂方式，没有形成有
丝分裂纺锤体。
无丝分裂通常包括DNA复制、DNA扩散和细胞膜分裂。
8. 有丝分裂与无丝分裂的比较：有丝分裂和无丝分裂在细胞分裂方式、染色体状态、
分离方式等方面存在差异。
以上是高中生物细胞的增殖的主要知识点，希望对你有帮助！。
高中生物细胞的增殖知识点总结
高中生物细胞的增殖知识点总结细胞体形极微，在显微镜下始能窥见，形状多种多样。
主要由细胞核与细胞质构成，表面有细胞膜。
下面是整理的高中生物细胞的增殖知识点，仅供参考希望能够帮助到大家。
高中生物细胞的增殖知识点1.生物细胞增殖简介意义：细胞以分裂的方式进行增殖，细胞增殖是生活细胞的重要生理功能之一，是生物体的重要生命特征。
细胞的增殖是生物体生长、发育、繁殖以及遗传的基础。
方式：真核生物的分裂依据过程不同有三种方式，有有丝分裂，无丝分裂，减数分裂。
其中有丝分裂是人、动物、植物、真菌等一切真核生物中的一种最为普遍的分裂方式，是真核细胞增殖的主要方式。
减数分裂是生殖细胞形成时的一种特殊的有丝分裂。
2.生物细胞增殖分类(1)有丝分裂有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式。
(右上角图就是常见有丝分裂的开始和结果)多细胞生物体以有丝分裂的方式增加体细胞的数量。
体细胞进行有丝分裂是有周期性的，也就是具有细胞周期。
细胞周期细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，这是一个细胞周期。
一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期。
从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前，是分裂间期。
在分裂间期结束之后，就进入分裂期。
在一个细胞周期内，这两个阶段所占的时间相差较大，一般分裂间期大约占细胞周期的90%到95%;分裂期大约占细胞周期的5%到10%。
细胞的种类不同，一个细胞周期的时间也不相同。
(2)无丝分裂细胞无丝分裂的过程比较简单，一般是细胞核先延长，从核的中部向内凹进，缢裂成为两个细胞核;接着，整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞。
因为分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体，所以叫做无丝分裂。
(3)减数分裂细胞的减数分裂是一种特殊方式有丝分裂，它与有性生殖细胞的形成有关。
它是进行有性生殖的生物，在原始的生殖细胞(如动物的精原细胞或卵原细胞)发展为成熟的生殖细胞(或卵细胞)的过程中，要经过减数分裂。
高中生物：细胞的增殖知识点
高中生物：细胞的增殖知识点知识点1 细胞不能无限长大1.细胞生长的原因(1)细胞的生长(2)细胞数目的增多2.细胞不能无限长大的原因(1)细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输效率越低。
细胞表面积与体积的关系限制了细胞的生长。
(2)细胞核所控制的细胞质范围有一定的限度，细胞核中的DNA不会随细胞体积的扩大而增加。
细胞的核质比限制了细胞的生长。
3.模拟实验(1)琼脂块的表面积与体积之比：随琼脂块的增大而减小。
(2)NaOH的扩散速率(深度)：随琼脂块的体积增大保持不变。
(3)NaOH扩散的体积与整个琼脂块体积之比：随琼脂块体积的增大而减小。
知识点2 细胞通过分裂进行增殖1．细胞周期1．细胞的增殖状态(1)能持续分裂的细胞：红骨髓造血细胞、形成层细胞、根尖分生区细胞等；(2)暂时停止分裂的细胞：肝脏细胞、黄骨髓造血细胞等；(3)不能持续分裂的细胞：高度分化的细胞，如神经细胞、精子等。
3.细胞周期的判断方法(1)细胞周期以分裂间期为起点，而不能以分裂期为起点。
(2)分裂间期的时间远远长于分裂期。
知识点3 有丝分裂1.真核细胞的分裂方式真核细胞可进行有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。
2.有丝分裂过程（以高等植物细胞为例）(1)分裂间期完成DNA的复制和有关蛋白质的合成(2) 分裂期3.有丝分裂中规律性变化规律(1)有丝分裂相关结构的变化规律细胞结构变化规律纺锤体形成(前期)---消失(末期)核膜、核仁消失(前期)---重建(末期)中心体倍增(间期)---移向两极(前期)---平均分配(末期) (2)有丝分裂过程中染色体行为变化规律(3)核DNA、染色体及染色单体数目变化规律(以二倍体为例)间期前期中期后期末期染色体2N 2N 2N 4N 4N-2N 染色单体0-4N 4N 4N 0 0核DNA 2N-4N 4N 4N 4N 4N-2N(4)染色体、染色单体及DNA三者之间的数量关系当有染色单体存在时，染色体∶染色单体∶DNA＝1∶2∶2。
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第三单元细胞的生命历程专题7 细胞的增殖挖命题【考情探究】分析解读在考纲中本专题内容有细胞的生长和增殖的周期性、细胞的无丝分裂、细胞的有丝分裂、观察细胞的有丝分裂等，除细胞的无丝分裂能力要求为Ⅰ外，其余能力要求均为Ⅱ，高考试题中常与减数分裂知识点整合在一起进行考查，天津高考中主要考查知识点的记忆与逻辑分析，是高考备考中不可忽视的重点、难点。
【真题典例】破考点考点一有丝分裂与无丝分裂【考点集训】考向有丝分裂与无丝分裂1.下列据图描述细胞周期的相关说法，正确的是( )A.诱导细胞的基因突变可使用物理或化学方法，作用于甲的S期或丙的a→b段B.一个完整的细胞周期是指乙的a+b段或b+c段C.用秋水仙素作用于丙细胞可使细胞分裂停留在a→b段D.细胞中含有染色单体的时间段是M或b、d或a→b段答案 C2.如图为细胞周期中某时期细胞核的变化示意图。
此过程( )A.发生在分裂间期，染色体正在复制B.发生在细胞分裂的前期，核膜逐渐消失C.发生在细胞分裂的中期，染色体螺旋变粗D.发生在细胞分裂的末期，核膜、核仁重新出现答案 B3.如图表示真核细胞有丝分裂过程中染色体的周期性变化，下列有关叙述正确的是( )A.同一个体所有细胞的细胞周期持续时间相同B.高等动物细胞中，c~d时期中心体进行复制C.植物细胞中，a~b时期高尔基体的活动加强D.动、植物细胞有丝分裂过程的不同之处发生在e~a时期答案 C4.如图表示某种植物细胞增殖的过程，这种增殖方式属于( )A.有丝分裂B.无丝分裂C.减数分裂D.细菌二分裂答案 B5.某同学观察根尖有丝分裂实验后，绘制的各时期细胞图，如图所示。
下列叙述，错误的是( )A.有丝分裂的分裂期，细胞出现的先后顺序是①⑤②③B.图中M为赤道板、N为核仁、P为星射线C.有丝分裂过程中，核DNA的复制与染色体复制是同步进行的D.细胞④内有蛋白质的合成，且合成场所为一种无膜结构的细胞器答案 B考点二观察细胞的有丝分裂【考点集训】考向观察细胞的有丝分裂1.用高倍镜观察洋葱根尖有丝分裂中期细胞，能够观察到的结构是( )A.细胞壁、染色体B.染色体、细胞板C.染色体、赤道板D.叶绿体、染色体答案 A2.下列关于观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂实验，叙述错误的是( )A.解离和制片过程都可以使细胞分散开来，有利于观察B.在高倍显微镜下可以观察到一个细胞内染色体在各个时期的连续变化C.如果该细胞的高尔基体不能发挥作用，则经过分裂后观察可以看到有多个细胞核D.通过统计处于不同时期的细胞的数量，可以比较细胞周期不同时期的时间长短答案 B3.某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，下列叙述正确的是( )A.盐酸和酒精混合液主要起固定作用B.碱性染料吡罗红可用于染色体染色C.染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据D.观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁答案 C炼技法方法一“模型法”分析有丝分裂过程中的有关数量变化【方法集训】1.如图甲和图乙表示有丝分裂过程中不同时期染色体和核DNA的数量关系，图中与e段形成的原因相同的是( )A.aB.bC.cD.d答案 B2.图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数变化，图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系。
下列有关叙述不正确的是( )A.图1所示细胞中共有4条染色体，8个DNA分子;图2所示细胞中共有0条姐妹染色单体B.图3中B→C段可对应图1所示细胞;完成图3中C→D段变化的细胞分裂时期是后期C.有丝分裂过程中不会出现图4中d所示的情况D.图4中a可对应图3中的B→C段;图4中c可对应图3中的A→B段答案 D3.如图是某同学在“观察植物细胞的有丝分裂”实验中观察到的实验结果，下列分析不正确的是( )A.在整个分裂过程中，①所处时期细胞中染色体数目最多B.秋水仙素诱导多倍体的形成主要发生在细胞②所处时期C.细胞③处于观察染色体形态和数目的最佳时期D.③④所处时期细胞中染色体与DNA数量之比为1∶2答案 D方法二判断有丝分裂不同时期的方法【方法集训】1.图a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是( )A.a图表示植物细胞有丝分裂中期B.b图表示人的红细胞分裂的某个阶段C.c图细胞可能来自d图所示细胞D.d图细胞中含有8条染色体答案 C2.如图为某二倍体动物细胞分裂过程中某一时期的示意图，下列相关叙述正确的是()A.该细胞中有4对同源染色体，4个染色体组B.该细胞正在进行旺盛的转录和翻译C.在该动物的睾丸中不能观察到此细胞D.该细胞中正在发生同源染色体的分离答案 A过专题【五年高考】A组自主命题·天津卷题组(天津理综，9，10分)为获得玉米多倍体植株，采用以下技术路线。
据图回答:(1)可用对图中发芽的种子进行诱导处理。
(2)筛选鉴定多倍体时，剪取幼苗根尖固定后，经过解离、漂洗、染色、制片，观察区的细胞。
若装片中的细胞均多层重叠，原因是。
统计细胞周期各时期的细胞数和细胞染色体数。
下表分别为幼苗Ⅰ中的甲株和幼苗Ⅱ中的乙株的统计结果。
幼苗计数项目细胞周期间期前期中期后期末期甲株细胞数x1x2x3x4x5细胞染色体数/ / y 2y /乙株细胞染色体数/ / 2y 4y /可以利用表中数值和，比较甲株细胞周期中的间期与分裂期的时间长短。
(3)依表结果，绘出形成乙株的过程中，诱导处理使染色体数加倍的细胞周期及下一个细胞周期的染色体数变化曲线。
答案(1)秋水仙素(或低温)(2)分生解离不充分或压片不充分x1x2+x3+x4+x5(3)B组统一命题、省(区、市)卷题组考点一有丝分裂与无丝分裂1.(2016海南单科，6，2分)下列与细胞周期有关的叙述，正确的是( )A.等位基因的分离发生在细胞周期的分裂间期B.在植物细胞的细胞周期中纺锤丝出现在分裂间期C.细胞周期中染色质DNA比染色体DNA更容易复制D.肝细胞的细胞周期中染色体存在的时间比染色质的长答案 C2.(2015北京理综，3，6分)流式细胞仪可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计数。
研究者用某抗癌药物处理体外培养的癌细胞，24小时后用流式细胞仪检测，结果如图。
对检测结果的分析不正确的是( )A.b峰中细胞的DNA含量是a峰中的2倍B.a峰和b峰之间的细胞正进行DNA复制C.处于分裂期的细胞均被计数在a峰中D.此抗癌药物抑制了癌细胞DNA的复制答案 C3.(2015浙江理综，2，6分)下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述，正确的是( )A.不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相同B.同一生物各种组织的细胞周期长短相同，但G1、S、G2和M期长短不同C.若在G2期加入DNA合成抑制剂，则有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同D.减数分裂前期Ⅰ同源染色体配对，每个染色体含有4条染色单体，子细胞染色体数目为母细胞的一半答案 C4.(2017课标全国Ⅲ，29，8分)利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段，称为细胞周期同步化。
以下是能够实现动物细胞周期同步化的三种方法。
回答下列问题:(1)DNA合成阻断法:在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的DNA合成可逆抑制剂，处于期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转，最终细胞会停滞在细胞周期的期，以达到细胞周期同步化的目的。
(2)秋水仙素阻断法:在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的秋水仙素，秋水仙素能够抑制，使细胞周期被阻断，即可实现细胞周期同步化。
经秋水仙素处理的细胞(填“会”或“不会”)被阻断在间期。
(3)血清饥饿法:培养液中缺少血清可以使细胞周期停滞在间期，以实现细胞周期同步化。
分裂间期的特点是(答出1点即可)。
答案(1)分裂间(或答:S) (2)纺锤体形成不会(3)完成DNA复制和有关蛋白质的合成，为分裂期准备物质考点二观察细胞的有丝分裂1.(2017北京理综，1，6分)洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂，比较实验操作和结果，叙述正确的是( )A.都需要用盐酸溶液使细胞相互分离B.都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察C.在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍D.在有丝分裂末期都能观察到细胞板答案 B2.(2015安徽理综，3，6分)图是某同学在观察洋葱根尖细胞有丝分裂时拍摄的显微照片，下列叙述正确的是( )A.甲细胞中每条染色体的着丝点排列在细胞板上B.乙细胞中染色体被平均分配，移向细胞两极C.甲和乙细胞中的染色体数目相等，DNA含量相同D.统计图中处于分裂期的细胞数可计算细胞周期长短答案 B3.(2014海南单科，1，2分)下列植物细胞中，适合观察细胞有丝分裂的是( )A.蚕豆叶肉细胞B.洋葱鳞片叶表皮细胞C.蚕豆根尖分生区细胞D.洋葱根尖伸长区细胞答案 C教师用书专用(4)4.(浙江4月选考，21，2分)如表为实验测得离体培养的胡萝卜根尖细胞的细胞周期各阶段时间。
下列叙述正确的是(A.G1期的细胞中主要进行有关蛋白质的合成及核糖体的增生B.用含DNA合成抑制剂的培养液培养1.3h后，细胞都被阻断在S期C.G2期的细胞中每个染色体含2条并列的染色单体，导致染色体数目加倍D.胡萝卜各组织细胞周期时间长短相同，但G1、S、G2和M期的时间长短不同答案 A【三年模拟】一、选择题(每题5分，共35分)1.(天津红桥一模，5)某小组将健康小鼠分为4组，其中3组分别用高、中、低剂量的咖啡因腹腔注射，另1组腹腔注射等量生理盐水。
然后对4组的小鼠腹腔注射秋水仙素，4小时后获取小鼠的骨髓细胞，并立刻制成涂片在显微镜下染色观察，结果如表。
下列叙述不正确的是( )咖啡因对小鼠骨髓细胞分裂指数的影响注:有丝分裂指数(%)=×A.低剂量咖啡因促进小鼠骨髓细胞的增殖B.有丝分裂指数越高，表明分裂能力越强C.实验分组应随机进行，且各组雌雄个体各半D.秋水仙素使细胞分裂停留在前期，便于观察答案 D2.(天津和平二模，3)如图是洋葱根尖结构模式图，相关叙述正确的是( )A.DNA转录现象主要发生在区2细胞中B.存在细胞周期的主要是区1和区2的细胞C.形成区2和区3的根本原因是基因的选择性表达，遗传物质并未发生改变D.区3的细胞高度分化，体现细胞全能性答案 C3.(天津和平二模，5)PCNA是一类只存在于增殖细胞中的阶段性表达的蛋白质，其浓度在细胞周期中呈周期性变化，检测其在细胞中的表达，可作为评价细胞增殖状态的一个指标。
下列推断错误的是( )A.PCNA可能与染色体平均分配到细胞两极有关B.PCNA经核糖体合成，主要在细胞核内发挥作用C.曲线表明PCNA可能辅助DNA复制D.肺癌病人体内的PCNA含量较正常人高答案 A4.(天津和平三模，2)如图是某动物精原细胞分裂过程中，细胞内染色体组数的变化。