学校开展工作情况汇报

学校开展工作情况汇报

蚌峨乡学校2013年各项中心工作，在乡党委、政府和砚山县教育局的正确领导下，各项工作得以正常、有序地开展，现将我乡2013 年各项工作情况简要汇报如下：

一、基本情况

全乡共有学校8所，其中，农村初级中学1所，完小5所，教学点2个。共有在校学生1640人，其中初中496人，小学980人，有附设幼儿班6个，在班儿童174人。共有教职工141人，其中初中38人，小学103人（含县教育局借调1人，跟班学习1人，乡政府借用1人）。民办幼儿园中，在班儿童44人，有教职工5人。

二、1月至四工作内容：

1、元月12至13日中心学校组织召开教师代表大会,讨论蚌峨乡中心学校绩效工资实施方案

2、元月15日组织全体教师会议,并对各校做好寒假工作的安排。

3、二月中旬参加省、县组织的博改项目培训。

4、二月乡中心学校根据《砚山县教育局关于2013年寒假有关问题的通知》(砚教发[2012]30号)要求，教师于2013年2月26日收假，27日上午召开全乡教职工会议，28日学生报到注册，3月1日正式上课。

5、三月份开展的工作

（1）乡中心学校对开学初学校各项工作的检查。

（2）幼儿园选址、征地工作。

（3）部分骨干教师参加州、县高效课堂培训。

（4）组织全乡学校开展消防、地震、溺水等各种安全应急演练及开展3月法制教育宣传活动。

（5）开展校园周边治安环境整治。

（6）开展民族团结教育活动。

（一）上好开学第一课

全乡各学校利用开学典礼之机及班会课，对学生进行了以“勤俭节约、反对浪费”为主题的教育活动。

（二）抓好师德教育

乡中心学校在教职工会议上，乡中心学校党总支书记对师德师风建设专门提出了要求，要求各学校要加强学习制度的落实，在开学第一周要组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教师用语十忌》、《教师十不准》、《师德八条》、《教师十个不承诺》等规定及《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规。各学校也都按照要求，组织教师进行了学习。

（三）“两基”巩固提高工作

1、认真做好控辍保学工作。乡中心学校按照《砚山县人民政府办公室关于进一步做好控辍保学工作的通知》（砚政办发[2013]24号）要求，一是摸清流失学生的底子，了解流失原因及去向；二是主动向党委、政府汇报，采取积极措施，最大限度地动员流失学生返校；三是加强学校管理，关爱学生，让学生进得来、留得住、学有所得，最大限度地留住学生。

2、师生到校情况。我乡于2013年2月27日上午召开全乡教职工会议，除县教育局借调1人，跟班学习1人，乡政府借用1人外，请假2人外，其余教师已

全部到齐。至9月5日止，学生到校情况为：

初中应到548人，实到496人，未到52人，其中，七年级应到201人，实到190人，未到11人；八年级应到185人，实到175人，未到10人；九年级应到162人，实到131人，未到31人。小学应到976人，实到980人，转入17人，转出13人。其中，一年级应到167人，实到166人，转出2人，转入1人；二年级应到159人，实到155人，转出5人，转入1人；三年级应到160人，实到164人，转入4人；四年级应到160人，实到160人，转出1人，转入1人；五年级应到156人，实到157人，转出1人，转入2人；六年级应到174人，实到178人，转出1人，转入5人。学前班应到176人，实到174人，转出2人。

初中未到52人中，大部分受打工经济的影响，已外出打工，有17人厌学在家。

（四）学校安全情况

1、安全隐患排查及整改情况

学校进行了安全隐患排查，发现存在以下安全隐患：1、部分学校存在输电线路接头裸露，电源开关破损，线路零乱；2、部分学生骑自行车上下学，存在交通安全隐患；3、部分学校学生在教学楼走道追逐打闹。针对存在的隐患，相关学校已及时进行了整改：一是更换了输电线路及破损开关；二是加强对学生交通安全知识的宣传教育，让学生骑车时遵守交通规则；三是加强对学生课间的管理，禁止学生在走到追逐打闹。

全乡各学校利用月安全宣传教育周之机，对学生进行了全面的安全知识宣传教育，加强了对学生交通安全、消防安全、食品卫生安全、疫病防控等安全知识的宣传教育。在开学初对各学校进行了安全隐患排查，除南屏小学存在危房安全隐患外，其余在校舍、体育教学设施及器材方面均没有发现安全隐患。

2、学生营养改善计划相关信息的公开公示。开学初，全乡各学校按照要求，将营养改善计划的经费账目、配餐标准、食谱、数量和价格以及用餐学生名单等信息进行了公开。

3、学校、幼儿园接送学生上下学车辆使用情况。

全乡学校及幼儿园都不存在车辆接送学生上下学。

4、层层签订安全目标管理责任书及学校与家长签订学校安全告家长通知书情况。

本学期，乡中心学校与各学校签订了《食品安全目标责任书》、《消防工作目标管理责任书》。

（五）教育教学常规管理

1、课程设置是否合理，是否开齐开足课时。

全乡学校按照课程大纲的要求，合理设置课程，开齐课程，上足课时。

2、教学教研工作计划。

乡中心学校在学年初，制定下发了教研工作计划，各学校也按照乡中心学校的要求，制定了学年度教研工作计划上交乡中心学校教务处。

3、教学用书到位情况

2013年春季学期,全乡中小学于2月28日把教科书发放到学生手中，具体为小学共1227套，发了1227套。其中小学六年级186套；五年级165套；四年级167套；三年级169套；二年级167套；一年级177套；学前班196套。

4、选用的教辅资料是否按省州规定贯彻落实。

全乡学校按照相关规定，在学生及家长自愿的前提下，为学生征订了一套同步练习。

（六）教育收费情况。