(九年级物理)电阻与滑动变阻器
第7讲 电阻和滑动变阻器-2020-2021学年九年级物理全册培优精讲练(人教版)(解析版)
第七讲：电阻、滑动变阻器——答案解析1. 电阻（1）电阻表示导体对电流作用的大小。
（2）电阻通常用字母表示，单位是，符号是。
（3）换算：1KΩ=1000Ω=103Ω，1MΩ=1000000Ω=106Ω2.电阻大小的影响因素电阻是导体本身的一种性质，与导体的、、和有关，与导体两端的电压和通过导体的电流均无关。
（1）电阻与几个因素有关，要探究电阻与某一个因素的关系时，需要用。
（2）通过电流表示数的大小间接反映电阻的大小，这是。
3.超导体对于金属导体，温度升高时电阻增大，温度降低时电阻减小，当温度降到足够低时，某些导体的电阻会变为零，这种现象称为现象，这时的导体叫做。
4.半导体（1）导电性能介于导体和绝缘体之间的材料叫做。
（2）温度、光照、杂质等外界因素对半导体的导电性能有很大的影响。
【例1】在“探究影响电阻大小的因素”的实验中，某实验小组同学利用如图所示的电路分别对“导体电阻跟它的材料、长度、横截面积有关”的猜想进行实验验证。
实验中使用4根电阻丝，其规格、材料如表所示。
编号材料长度/m横截面积/mm2电流大小/AA锰铜合金0.5 0.8 0.40B镍铬合金0.5 0.8 0.32C镍铬合金0.5 0.4 0.16D 镍铬合 1.0 0.4 0.08姓名：阻碍R Ω欧姆材料长度横截面积温度控制变量法转换法超导超导体半导体（1）实验中通过观察 来比较电阻的大小，此过程用到的研究方法是 。
（2）分别将C 、D 两根合金丝接入电路，可初步探究出的结论是 。
（3）分别将 （填编号）两根合金丝接入电路，可初步探究出的结论是：导体的材料、长度相同时，横截面积越小，电阻越大。
解：（1）在该实验中，电阻的大小是通过电流的大小来体现的，电流越小说明电阻越大。
这种方法是转换法。
（2）由表中数据可知，将C 、D 两根合金丝接入电路，C 、D 合金线的材料、横截面积相同，而长度不同，并且D 合金丝的长度大于C 的长度，发现接入D 合金丝时，电流表的示数比接入C 合金丝时更小，说明D 合金丝的电阻比C 合金丝的电阻大，由此初步得出结论：导体的材料、横截面积相同时，长度越长，电阻越大；（3）由表中数据可知，将B 、C 两根合金丝接入电路，B 、C 合金线的材料、长度相同，而横截面积不同，并且C 合金丝的横截面积小于B 的横截面积，发现接入C 合金丝时，电流表的示数比接入B 合金丝时更小，说明C 合金丝的电阻比B 合金丝的电阻大，由此初步得出结论：导体的材料、长度相同时，横截面积越小，电阻越大；故答案为：（1）电流表的示数大小；转换法；（2）导体的材料、横截面积相同时，长度越长，电阻越大； （3）B 、C 。
九上物理课件电阻+变阻器(教学课件)
开始搞事情吧
生活中的阻碍
1
电阻
虽然阻碍重重，但是依然要前进
你知道这些 是如何实现 的吗？？
舞台灯光的亮度需要调节， 收音机的音量需要调节， 电扇的转速也需要调节……
是通过改变电路中电流大小来实现的。
1.1 电阻
1.电阻
①电阻的意义：电阻表示导体对电流的阻碍作用。导体对电流的阻 碍作用越大，导体的电阻就越大。
1.1 电阻 3.特殊值的电阻
小到忽略不计
近似为0
无限大
几欧~几十欧
2
变阻器
虽然阻碍重重，但是依然要前进
1.2 电阻器 1.定值电阻：阻值不变的电阻，符号为
R
1.2 电阻器 2.滑动变阻器（电阻可连续改变）
1.2 电阻器
2.滑动变阻器（电阻可连续改变） A、变阻原理： 改变接入电阻丝长度 B、滑动变阻器的构造、结构示意图和符号
1千欧=1000欧
1兆欧=1000千欧
1.3 【笔记】
2.影响电阻大小的因素 • ①在材料、横截面积相同的情况下，导体的长度越长，电阻越大。 • ②在材料、长度相同的情况下，导体的横截面积越大，电阻越小。 • ③在长度、横截面积相同的情况下，导体的材料不同，电阻一般
不同 • ④对多数导体来说，导体的电阻一般随温度的升高而增大（如白
③电阻箱（电阻不能连续改变）
②电阻的符号：R
③在电路中电阻元件符号： R
④电阻的国际单位： 欧姆，简称欧，符号为 “Ω”
⑤常用单位： kΩ（千欧）， MΩ（ 兆欧 ）
1千欧=1000欧
1兆欧=1000千欧
1.1 电阻 2.影响电阻大小的因素
转化法、控制变量法
镍铬合金
中考物理难点攻克 电阻和滑动变阻器的选择技巧
中考物理难点攻克电阻和滑动变阻器的选择技巧设计实验：要探究电流与电阻的关系，采用方法是控制变量法，即保持电阻两端的电压不变，改变电阻的阻值（更换不同阻值的电阻）来改变电流，来确定电流与电阻的关系：在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比。
这就需要知道电阻的阻值和通过电阻的电流，还需要知道更换电阻后控制电阻两端电压不变的方法。
常考查点：（1）滑动变阻器的调节方法——调滑片；（2）滑动变阻器规格的选择——选滑阻；（3）定值电阻的选择——选定阻。
解题要点：（1）R两端的电压保持不变。
（必要条件）（2）更换电阻R，调节滑动变阻器保持R两端的电压不变。
（重要步骤）——R滑与R 同大同小（3）在解答问题时，要找到保持不变的电压值，其方法有：①计算法：U=IR；②分析I-R图像法（U=IR）；③根据题中说明寻找。
思路：一、调滑片——换大调大，换小调小例1.在探究“通过导体中的电流与电阻的关系”实验中，所用电源电压恒为10V。
已有的5个定值电阻的阻值分别为20Ω、30Ω、40Ω、50Ω、60Ω。
实验电路图如下：在实验中，先接入20Ω的电阻，调节滑动变阻器的滑片P至某一位置时，观察到电流表、电压表指针位置如图甲、乙所示，则电流表示数为_______A，电压表示数为_______V；接下来用30Ω代替20Ω的电阻做实验时，应将滑动变阻器的滑片P从上一位置向______（选填“左”或“右”）滑动。
解析：根据图示可知，电流表的量程为0～0.6A，其分度值为0.02A，则电流表示数为0.4A；电压表的量程为0～15V，其分度值为0.5V，由图知，电压表示数为8V；在探究“通过导体中的电流与电阻的关系”实验中，应保持电压表的示数不变；将20Ω电阻换成30Ω后，根据串联电路的分压特点，则电压表的示数会变大，要保持电压表的示数不变（即电压表示数减小为原来的值），所以应该增大变阻器两端的电压，增大变阻器的阻值，即应将滑动变阻器的滑片P向右端移动。
《变阻器》精讲精析(九年级物理)
《变阻器》精讲精析一、变阻器1.变阻器：能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器。
滑动变阻器和电阻箱是两种常见的变阻器，电位器也是一种变阻器。
2.滑动变阻器（1）原理：通过改变连入电路中电阻丝的长度来改变电阻，在导体的材料和横截面积不变的情况下，导体的电阻与其长度成正比。
优点是能连续地改变接入电路的电阻值，缺点是不能直接读出接入电路的电阻值。
（2）作用：一是保护电路，连接电路闭合开关前，使滑动变阻器接入电路中的电阻值最大，使电流达到最小。
二是改变电流和电压，通过改变接入电路中的电阻来改变电路中电流的大小，从而改变与之串联的用电器两端的电压。
（3）铭牌上数字的意义：如滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样，“20Ω”表示该滑动变阻器的最大阻值为20Ω，它接入电路的电阻值变化范围是0～20Ω,“1A”表示允许通过的最大电流是1A。
例1 如图1所示，实验室中某个常用的滑动变阻器铭牌上标有“20Ω 2A”字样。
下列关于这个滑动变阻器的说法中（）①当滑动变阻器通过2A的电流时，它的电阻为20Ω；②它接入电路的最大阻值是20Ω；③它是通过改变其接入电路中电阻线的横截面积来改变接入电路电阻的；④允许通过它的最大电流为2A。
A.只有①③正确B．只有①④正确C．只有②③正确D．只有②④正确解析滑动变阻器铭牌上标有“20Ω 2A”表示滑动变阻器的最大电阻是20Ω，允许通过的最大电流是2A，故①错误；②④正确；滑动变阻器通过改变其接入电路中电阻线的长度来改变接入电路电阻的，故③错误。
答案 D二、练习使用滑动变阻器1.连接方式：要使滑动变阻器和用电器中的电流相同，滑动变阻器应该与所要控制的用电器串联。
2.接线方法：滑动变阻器四个接线柱，一般是将“一上一下”两个接线柱接入电路。
若同时连入上面两个接线柱，接入电路的电阻为零；若同时连入下面两个接线柱，此时接入电路的电阻等于滑动变阻器的最大电阻，相当于一个定值电阻。
这两种情况下移动滑片，均起不到改变电阻的作用。
沪科版九年级物理 1 电阻和变阻器 课件
复习回顾：
1.什么是电阻？
2.导体电阻的大小与哪 些因素有关？
一、电阻器
日常生活中的电子产品（电视、 电脑、手机等）会用到各种各样的 电阻器。
电脑主板
1.定值电阻
1.阻值固定不变的电阻器称为定值电阻。
2.定值电阻的图形符号：
2.变阻器
阻值可以调节变化的 电阻器称为变阻器。
3、如图示，当把滑动变阻器接入电路 后，滑片P向右滑动时，电路电阻变大， 此时与电路相连接的接线柱应是 （ ）
（AC）C和D （B）B和D
（C）A和C （D）B和A
C
Dቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
P
A
B
原理：通过改变连入电路中电阻丝 的长度来改变电阻，从而改变电流.
课堂小结
练习
1、以下四种接法中，接法错误，不起电 阻作用，并造成电路中电流过大的是
（ D）；只起定值电阻作用，而不能改变
电路中电流大小的（ B ）。
A
B
C D
P
2、如图所示电路，要使灯泡的亮度变 小，则必须使变阻器接入电路部分的 电阻变＿小＿，电流表的示数变＿大＿＿， 滑动触头P应向＿右＿移动。
C
D
A
B
C
D
A
B
P
C
D
A
B
P
C
D
A
B
C
D
A
B
滑动变阻器的正确接线方法:
“一上一下”
注：①滑片远离下接线柱时，接入电
路的电阻增大，滑片靠近下接线柱时， 接入电路的电阻减小。
②一般只串联接在电路中。 ③为保护电路，开关闭合前， 应将滑片P移至阻值最大处。
5、滑动变阻器的原理
电阻滑动变阻器-苏科版物理九年级上学期
电阻●电阻定义：物理学中用电阻表示导体对电流的阻碍作用。
不同导体对电流的阻碍不同。
符号和单位：电阻常用字母R表示，国际单位欧姆，简称欧，符号Ω。
●探究影响导体电阻大小的因素一、导体的电阻是导体本身的一种属性，其大小决定于导体的材料、长度、横截面积，与电压电流的大小无关。
(1) 在导体的长度、横截面积相同的前提下，导体的材料不同，导体的电阻不同。
(2) 在导体的材料、长度相同的前提下，导体的横截面积越大，导体的电阻越小。
(3) 在导体的材料、横截面积相同的前提下，导体的长度越长，导体的电阻越大。
二、另外，导体的电阻还与温度有关(1) 对于大部分导体而言，温度越高，导体的电阻越大，如：常见的金属等。
(2) 少数导体的电阻随着温度的升高而减小，如：石墨类导体。
实验结论：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的材料、长度、横截面积等因素有关。
长度越长，横截面积越小，电阻越大。
●物质的导电性能（1）导体：容易导电的物体，如金属、人体、大地及酸、碱、盐的水溶液等。
（2）绝缘体：不容易导电的物体，如橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
（3）半导体：有一些材料（如硅、锗）的导电性能介于导体和绝缘体之间，常常称为半导体。
半导体的特性是导电性能易受温度、光照、杂质等因素的影响。
半导体是制造电子元件的重要材料，二极管、三极管都是由半导体制成的。
（4）超导现象：某些物质在很低的温度时，电阻会变为零，这称为超导现象。
考点一电阻的概念、单位及大小1．关于导体的电阻，下列说法正确的是（）A．导体容易导电说明它对电流没有任何阻碍作用B．由公式R＝可知，某段导体两端电压为0时，其电阻为0。
C．导体两端的电压跟通过导体的电流的比值等于这段导体的电阻D．高效节能的LED灯，其核心元件发光二极管的主要材料是超导体2．下列有关电阻的说法，正确的是（）A．导体的电阻越大，对电流的阻碍作用就越大B．通过导体的电流越大，导体的电阻越小C．导体的电阻越大，导电性能越强D．导体未接入电路中时没有电阻3．以下说法中正确的是（）A．绝缘体有电阻，导体没有电阻B．导体两端电压为零时，电流为零，但电阻不为零C．只有导体才能用于做电工材料D．通过导体的电流越大，导体的电阻就一定越小4．如图所示，将导体接到电路A、B之间时，开关应该是的。
九年级物理电阻与滑动变阻器
电阻与滑动变阻器电阻变阻器一、知识导航1．改变电路中电流大小的方法：改变电源电压；改变接入电路中的导体。
2．电阻（1）电阻表示导体对电流的阻碍作用。
用字母R表示。
导体的电阻越大，它对电流的阻碍作用也越大。
（2）单位：欧姆，简称欧，符号为“Ω”。
电阻的常用单位还有千欧（kΩ）、兆欧（M Ω）。
其换算关系为：1kΩ=103Ω，1MΩ=106Ω（3）电流表的电阻很小，近似情况下可看做等于零；电压表的电阻很大，近似情况下可看做无穷大。
3．影响导体电阻大小的因素导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积及温度有关，导体的电阻是导体本身的一种性质。
导体越长，电阻越大。
导体横截面积越大，电阻越小。
4．导体和绝缘体、半导体和超导体导体是容易导电的物体；金属、人体、大地、石墨、酸碱盐的水溶液都是导体。
绝缘体是不容易导电的物体；橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油都是绝缘体。
导电性能介于导体和绝缘体之间的物质叫作半导体，利用半导体可制成热敏电阻、光敏电阻、压敏电阻、二极管和三极管等。
超导体是指在超低温的情况下电阻突然减小为零。
5．滑动变阻器（1）滑动变阻器的原理：通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻的。
（2）滑动变阻器的主要部件有：①支架；②滑片；③金属杆；④瓷管；⑤表面涂有绝缘漆、密绕在瓷管上的电阻丝（它的两端分别与接线柱A、B相连，与滑片P接触处的电阻丝表面的绝缘漆已被刮去，金属杆两端的接线柱C、D都能通过滑片P与电阻丝相连接）。
如图所示：（3）滑动变阻器的结构示意图：电路符号：（4）铭牌：“10 Ω 2 A”的含义，“10 Ω”表示接入电路的最大阻值是10Ω（阻值变化范围0～10Ω.）；“2 A”表示允许通过的最大电流2A。
（5）使用规则：①滑动变阻器必须与被控制电路串联；②连接时要“一上、一下”两个接线柱接入电路，有效接法共四种；③在电路接通前，应把滑片放置在变阻器最大阻值的位置，防止闭合开关时电流过大而烧坏元件，起保护电路的作用；④电阻大小变化的判断：主要看滑动变阻器的下面的两个接线柱，如果滑片离接入电路的接线柱近，那么电阻值就小，反之，则大；只要下面的接线柱相同，上面无论连哪个接线柱，其接法都是等效的。
物理九年级上册知识讲义 4.3电阻-电阻器和变阻器-教科版
初中物理电阻器和变阻器【考点精讲】1. 结构及其示意图如图所示：2. 原理：通过改变连入电路中电阻丝的长度来改变电阻的大小。
3. 符号：4. 使用方法：（1）滑动变阻器要与被控制的用电器串联在电路中；（2）将滑动变阻器连入电路中时，应采取“一上一下”两个接线柱的接法；（3）在闭合开关前，应将滑动变阻器的阻值调到最大处。
使用接线柱连入电路的电阻线滑片右移时电阻的变化A、B AB 不变A、C AP 增大A、D AP 增大B、C BP 减小B、D BP 减小C、D 无电阻为05.对于旋盘式电阻箱而言，面板上往往有两个接线柱，四个旋钮，调节旋钮，由两个接线柱就能得出0~9999Ω之间的任意数值的电阻值。
各旋钮对应指示点的读数乘以面板上标记的倍数，然后相加就是两个接线柱间的电阻值。
【典例精析】例题1 如图所示，滑动变阻器有4个接线柱，使用时只需接入其中两个，因此有6种接法，在这些接法中，不能改变电阻大小并且可能损坏仪器的接法是（）A. 接A和DB. 接B和CC. 接A和BD. 接C和D思路导航：本题考查滑动变阻器的正确连接方法。
滑动变阻器要改变电路中的电阻，必须能改变接入电路中的电阻线的长度，因此正确的接线方法是选择“一上一下”两个接线柱，选项C、D不符合题目要求；当选用电阻线两个接线柱B 和C时，电阻不可变且最大，但是能对电路起保护作用，B不符合题目要求；当选用金属杆上的两个接线柱A和D时，电阻不变且最小（为0），电路中的电流最大，对电路起不到保护作用，可能损坏仪器。
答案：A例题2 电位器是电器设备中常用的电路元件（如图所示），在音响设备中电位器必须与扬声器_________（选填“串”或“并”）联.已知接入电路的电阻越小，音量越强，若要实现沿顺时针旋转旋钮触片时，提高音量，必须将_______和__________接入电路。
思路导航：电位器实质是滑动变阻器，通过调节滑动变阻器的阻值，来调节通过扬声器的电流。
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电阻与滑动变阻器一、目标与策略明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件，要做到心中有数！学习目标：● 知道电阻及单位；● 会用控制变量法探究影响电阻大小的几个条件；● 知道滑动的变阻器的工作原理。
重点：● 控制变量法探究影响电阻大小的几个条件；● 变阻器的工作原理及应用。
难点：● 正确理解S LR ρ=， 即影响电阻大小的几个条件；● 正确使用滑动变阻器。
学习策略：● 仔细观察实验，体会与电阻有关的几个因素，体会滑动变阻器接法的特点。
二、学习与应用知识点一：电阻的定义及符号（一）定义：电阻表示导体对 的大小。
（二）符号：。
知识点二：电阻的单位“凡事预则立，不预则废”。
科学地预习才能使我们上课听讲更有目的性和针对性。
我们要在预习的基础上，认真听讲，做到眼睛看、耳朵听、心里想、手上记。
（一）国际单位：。
规定：如果导体两端的电压是，通过导体的电流是，这段导体的电阻是。
（二）常用单位：、。
（三）换算：1MΩ= KΩ，1KΩ= Ω。
（四）了解一些电阻值：手电筒的小灯泡—－灯丝的电阻为欧到欧。
日常用的白炽灯—－灯丝的电阻为到欧。
实验室用的铜线—－电阻小于欧。
电流表的内阻为欧。
电压表的内阻为左右。
知识点三：电阻的影响因素（一）实验原理：在不变的情况下，通过的变化来研究导体电阻的变化。
（也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化）（二）实验方法：控制变量法。
所以定论“电阻的大小与哪一个因素的关系”时必须指明“条件”。
（三）结论：导体的电阻是导体本身的一种，它的大小决定于导体、和，还与有关。
说明：（1）导体电阻的大小由导体本身的、、决定。
与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关，所以导体的电阻是导体本身的一种。
（2）结论可总结成公式，其中叫电阻率，与导体的材料有关。
假如架设一条输电线路，一般选铝导线，因为在相同条件下，铝的电阻小，减小了输电线的电能损失；而且铝导线相对来说价格便宜。
知识点四：电阻的分类及滑动变阻器的使用（一）定值电阻：电路符号：（二）可变电阻（变阻器）：电路符号或者（1）滑动变阻器：构造：、、、、。
结构示意图：。
变阻原理：通过改变接入电路中的来改变电阻。
铭牌：某滑动变阻器标有“50 1.5A”字样，50Ω表示为50Ω或变阻范围为Ω。
1.5A表示滑动变阻器1.5A。
作用：①通过改变电路中的电阻，逐渐改变电路中的和；②。
应用：电位器优缺点：能够逐渐改变连入电路的电阻，但不能表示连入电路的阻值。
使用方法：选、串、接、调。
根据铭牌选择合适的滑动变阻器；联在电路中；接法：“一一”；接入电路前应将电阻调到。
注意：①滑动变阻器的铭牌，告诉了我们滑片放在两端及中点时，变阻器连入电路的；②分析因变阻器滑片的变化引起的动态电路问题，关键搞清哪段连入电路，再分析滑片的滑动导致变阻器的如何变化。
（三）电阻箱：分类：旋盘式电阻箱：结构：两个接线柱、旋盘。
变阻原理：转动旋盘，可以得到0～ 之间的任意阻值。
读数：各旋盘对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数，然后加在一起，就是接入电路的电阻。
插孔式电阻箱：结构：铜块、铜塞，电阻丝。
读数：的阻值相加，就是连入电路的电阻值。
优缺点：能表示出连入电路的阻值，但不能够改变连入电路的电阻。
类型一：理解影响电阻大小的因素例1、下列能决定导体电阻大小的物理量是（） A．导体两端的电压B．导体中的电流C．导体的材料D．导体实际消耗的电功率解析：答案：总结升华：。
举一反三：【变式1】一个电阻接在10V的电路中阻值为10Ω，当把开关打开，电阻两端电压为0V时，它的阻值应为Ω。
解析：答案：【变式2】若将1Ω的金属丝均匀拉长为原长的3倍时，电阻又是多少？答案：【变式3】用一根导线从甲地到乙地拉一根电话线，如果不是用一根而是把这两根导线并到一起使用，这时电话线的电阻是增大了还是减小了？答案：类型二：变阻器的工作原理及应用例2、如图所示的电路中，某同学用滑动变阻器控制电路中的灯泡的亮度，想使滑动片向右滑动时灯泡变亮，关于将变阻器接入电路的方法，下列说法中正确的是A.M接D、N接BB.M接B、N接AC.M接D、N接CD.M接B、N接C解析:答案：总结升华：。
举一反三：如图(甲)为调光台灯，(乙)为一简单调光台灯的电路图，将电路图的M、N两点之间接入一个滑动变阻器，使得滑片P向左移动时，灯泡的亮度减小，则下列方法中正确的是A.A接M，B接N B.A接M，C接NC.A接M，D接ND.B接M，C接N解析：答案：例3、如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P从图示位置向右移动时，灯泡的亮度及电压表示数变化情况是 ( )A．灯泡变亮，电压表示数不变B．灯泡变暗，电压表示数减小C．灯泡亮度不变，电压表示数不变D．灯泡亮度不变，电压表示数增大解析：答案：类型三：综合应用与实验探究例4、关于导体的电阻，下列说法中正确的是（）A、导体电阻的大小决定于导体的长度和横截面积B、导体两端的电压越小，电阻越小C、通过导体的电流越小，电阻越大D、以上说法都不对解析：答案：总结升华：。
例5、如图所示，先用导线把电源、灯泡连接起来，再依次把铅笔芯、塑料线、玻璃棒、瓷棒等接到M、N之间，其中能使灯泡发光的是（）A．铅笔芯B．塑料线C．玻璃棒D．瓷棒解析：答案：总结升华：举一反三:1、关于白炽灯丝的电阻，下列说法中正确的是（）A、灯丝发光时电阻大些B、灯丝不工作时电阻为零C、灯丝重新搭上后电阻减小D、灯丝不工作时电阻较小解析：答案：2、如图所示，当细铁丝绕制的线圈不加热时，电流表示数为0.3A。
当缓慢加热一段时间，可看到电流表示数将（）A.大于0.3AB.仍等于0.3AC.小于0.3AD.不能确定解析：答案：例6、某物理兴趣小组的同学为探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系，设计了如图5-28甲所示的电路。
实验时他们将所选的两种金属丝接入电路1和2的位置，通过比较电压表的示数来比较电阻丝的大小。
现有几根康铜合金丝和镍铬合金丝，其规格如下表所示：编号材料长度/m 横截面积/nm2A 镍铬合金0.3 0.5B 镍铬合金0.6 0.5C 镍铬合金0.3 1.0D 康铜丝0.3 0.5E 康铜丝0.3 1.0F 康铜丝0.3 0.8(1)在探究导体电阻与导体长度之间的定量关系时，他们将编号为________两根金属丝对应接入电路l和2的位置，当发现电压表示数U1:U2。
接近________时，可以初步判定：在导体的材料和横截面积相同的条件下，导体的电阻与其长度成正比。
(2)在探究过程中，如果将编号为A和C两根金属丝接入电路1和2的位置，则他们想探究的是导体电阻与________________之间的定量关系。
(3)在“交流与合作”时，有位同学提出：用如图乙所示的电路，将所选的金属丝分别接入电路M、N之间，读出电流，然后利用电流跟电阻之间的反比关系，也能探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系．你认为他的实验方法合理吗?请说明理由。
解析：答案:探究园地例1、在做“研究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验时，提供了下表所示4根导线，则下列说法正确的是（）导线代号甲乙丙丁长度(m) 1.0 1.0 0.5 1.0 横截面积(mm2) 0.8 1.0 1.2 0.8 材料镍铬镍铬镍铬锰铜A研究导体的电阻与长度的关系应选导线甲和丙B.研究导体的电阻与横截面积关系时应选导线甲和乙C.研究导体的电阻与横截面积关系时应选导线丙和丁D.研究导体的电阻与材料的关系时应选导线乙和丁解析：答案：总结升华：。
举一反三：下表列出了一些材料制成的长1m、横截面积为1mm2的导线在20℃时的电阻值。
根据表中数据回答：假如让你架设一条输电线路，在铝线和铁线之间，你应选用______；假如要选用一根金属丝来做滑动变阻器的电阻丝，在铁丝和镍铬合金丝之间，你应选用___________。
解析：答案：例2、在探究“用滑动变阻器改变灯泡亮度”的实验中，小王把开关、小灯泡、滑动变阻器、电源用导线连接好后，闭合开关，小灯泡亮了；他想改变小灯泡的亮度；但无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡的亮度就是不变。
请你指出小王在实验中关于滑动变阻器的连接可能存在的两种错误方式：①_______________________________________；②_______________________________________。
解析：答案：总结升华：。
举一反三：一些实验仪器具有调节作用。
下列滑动变阻器在电路中的接线方式不同，其中对电路能起调节作用的是：解析：答案：三、总结与测评要想学习成绩好，总结测评少不了！课后复习是学习不可或缺的环节，它可以帮助我们巩固学习效果，弥补知识缺漏，提高学习能力。
规律方法（一）滑动变阻器接法：“一一”；接入电路前应将电阻（只看下面的接线柱和划片P间的长度）调到。
（二）探究影响电阻大小的实验方法：控制变量法。
所以定论“电阻的大小与哪一个因素的关系”时必须指明“”。
（三）阻值随温度变化规律：大多数电阻的阻值随温度升高而变。
只有极少数（玻璃）电阻的阻值随温度升高而变。
变阻器的正确使用歌：入电路，调控；一一，作用最大；同同，没有变化；接入电路，拨到最。
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