小学英语教师业务素质考试试题

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小学英语老师业务考试英语考试试题及答案

小学英语老师业务考试英语考试试题及答案小学英语老师业务考试英语试题及答案第一篇：1. 改写下列句子，使其否定。

a) He is playing basketball.b) They have seen that movie before.c) She will go to the park tomorrow.d) We had lunch at the restaurant.2. 用所给词的适当形式填空。

a) I (not go) to the zoo yesterday.b) They (study) Chinese every day.c) He (watch) TV now.d) She usually (get) up at 7 o'clock.3. 选择正确的单词填空。

a) ____ you like to have some milk?b) I have ____ apples in my bag.c) She ____ a bike to school every day.d) He ____ a book in his hand.4. 阅读理解：Hello! My name is Peter. I am nine years old. I have a sister. Her name is Lily. She is five years old. We have a pet cat.Its name is Mimi. Mimi is two years old. We love our cat very much.a) What is the boy's name?b) How old is the girl?c) How old is the cat?答案：1. a) He is not playing basketball.b) They haven't seen that movie before.c) She won't go to the park tomorrow.d) We didn't have lunch at the restaurant.2. a) did not gob) studyc) is watchingd) gets3. a) Wouldb) somec) ridesd) has4. a) Peter.b) Five years old.c) Two years old.第二篇：1. 改写下列句子，使其变为一般疑问句，并作肯定或否定回答。

重点重点小学教师业务考试英语考试题答卷及参考参考答案

小学教师业务考试英语试题及答案????????????????????????????????????????分值：100分????? 时间：100分钟一、单项选择：下面每题四个选择中只有一个答案，请选出，并填入答案卡内。

（1—30小题，每小题1分，计30分）1. Binbin gets up ____ about 8:30 _____ Saturdays. A. on, at?? B. in , on?C.?at, on2. —What’s he like ??????? — _______.A. He likes beef.?? B. He’s Mr Carter?????? C. He’s short.??3. How ????????is the cinema from here? A. much???????? B. many???? C. far?????4. I'd like ????????Kate soon.?A. to write?????? B. to write to??? C. to writing to????5. ---What ????????Amy ??????? ---She's writing an e-mail to her pen-friend. A. did…do?B.19. Sometimes I _____ TV in the evening. But this evening I’m _____.?A. watching, sleeping B. watch, sleeping C. watch, sleep20. It’s 8:30. It’s time _______?have English class.??A. for??????? B. to?? C. at???21．《英语课程标准》（实验稿）对小学毕业生的英语词汇要求是:_______。

小学英语学科教师专业素质考试试题及答案

小学英语学科教师专业素质考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项不是英语语法中的基本句型？A. 祈使句B. 疑问句C. 感叹句D. 被动句{content}2. 在英语中，"我妈妈三十岁"应如何表达？A. My mother is thirty years old.B. My mother is thirty years old.C. My mother is thirty-year-old.D. My mother is thirty.{content}3. 下列哪个单词的意思是"朋友"？A. FriendB. FriendlyC. FellowshipD. Frient{content}4. 英语中的"not only...but also..."结构用于连接两个并列句时，其主语应如何处理？A. 分别与两个并列句的主语一致B. 与第一个并列句的主语一致C. 与第二个并列句的主语一致D. 无需处理{content}5. 下列哪个短语的意思是"非常喜欢"？A. Like very muchB. Love very muchC. Like a lotD. Love a lot{content}二、填空题（每题2分，共20分）1. "_____" 是一个表示地点的介词。

{content}2. "_____" 是一个表示时间的介词。

{content}3. "_____" 是一个表示方式的副词。

{content}4. "_____" 是一个表示程度的副词。

{content}5. "_____" 是一个表示原因的连词。

{content}三、翻译题（每题5分，共25分）1. 请将"我的名字叫李华"翻译成英语。

小学英语教师业务考试试题及答案

_ … _ … __ … 准 … _… __ … 考 … _ … __ … 别 … 性 … __ … _ _ _… … _ … _ … _ … _ … _ _ … _ … _ … _ 号 … 证 … 考密 … … _ … ___ … __ … 场 … … _ … _ … _ 封 _ … _ … _ __ … __ … __ … __ … __ … __ … __ … _ … 位 … 单线） … 习 … 学 … （ … 作 … 工 … … __ … __ … __ … __ … _… … __ … __ … __ … __ … __ … __ … 名 … 姓… …小学英语试卷注意事项：1、考试时间 120 分钟，满分为 100 分。

2、答题时请将试题的答案写在题前括号内或指定位置, 凡将答案写在其他位置均不给分。

第一部分英语专业基础知识与技能（60 分）I. 单项填空（共 15 小题；每小题 1 分，满分 15 分）从 A 、B 、C 、D 四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。

( )1. — Excuse me, where can I exchange _________?— There’s a bank on the second floor.A. booksB. foodC. moneyD. stamps( )2. — _________ do you have a n Art Festival in your school?— Once a year .A. How longB. How o ftenC. How farD. How soon( )3. When you don’t know a word, you can _________ in the dictionary .A. look it upB. set it upC. give it upD. pick it up( )4. —Who helped Jessie with her English?—_________, she tau g ht herself .A. AnybodyB. SomebodyC. N obodyD. Everybody( )5. — Y ou look so healthy!— Y eah, I like eating apples. An apple a day k eeps the _________ away . A. teacher B. worker C. farmer D. doctor( )6. — W ould you mind staying in such a noisy room?— No, but my son needs a _________ place to study in.A. cleanerB. quieterC. saferD. smaller( )7. There was a big earthquak e in Japan, but luckily many people _________.A. saveB. savedC. are savedD. were saved( )8. — May I tak e the magazine out of the reading r oom?— No, you can’t. You _________ read it here. It’s the ru le.A. mu stB. wouldC. mayD. might( )9. — May I speak to Annie, please?—_________.A. Yes, you’re rightB. SpeakingC. Thank youD. She is fine( )10. — Amy, I called you yesterday evening, but nobody answered the phone.— Oh, I _________ a walk with my moth e r at that time.A. tak eB. tookC. am takingD. was taking( )11. — I hear the famous singer Xu Song may come to Ningbo next month.— Really? _______ he comes, my younger sister will be very excited. A. If B. Until C. Unless D. Before( )12. — You’d better not eat too much salt. It’s bad for your health.—_________.A. Not at allB. You’re welcomeC. It doesn’t matterD. Thanks for your advice()13.—What a new computer!Can you tell me_________?—Just the day before yesterday.A.how mu ch you paid for itB.how mu ch did you pay for itC.when you bought itD.when did you buy it()14.—Have you seen the funny movie Let the Bullet（子弹）Fly?—Yes,it made me_________many times.ughB.cryC.sleepD.sing()15.—Mingzhou Bridge was open to traffic in May.—_________!The traffic in Ningbo is becoming better.A.Good luckB.WonderfulC.Good ideaD.Best wishesII.完形填空（共15小题；每小题1分，满分15分）阅读下面短文，掌握其大意，然后从各题所给的四个选项中选出一个最佳答案。

小学英语教师业务考试试题

小学英语教师业务考试试题小学英语教师业务考试试题小学英语教师业务考试是对教师英语教学能力的一次全面考核，也是对其专业素养和教学经验的一次检验。

本文将从试题的形式、内容和考察的能力等方面进行讨论，以期帮助广大英语教师更好地备考。

一、试题形式小学英语教师业务考试试题形式多样，旨在全面考察教师的知识储备和教学技巧。

试题形式包括选择题、填空题、简答题和应用题等。

选择题是考试中常见的题型，通过选择正确答案来测试考生对基础知识的掌握程度。

填空题则要求考生根据语境选择适当的单词或短语填入空格中，考查其语法和词汇的运用能力。

简答题则要求考生对某个问题进行简要回答，展示其对知识的理解和运用能力。

应用题则更加注重考生的综合能力，要求考生根据具体情境进行教学设计或教学案例分析。

二、试题内容小学英语教师业务考试试题内容涉及广泛，包括语法、词汇、听力、口语、阅读、写作、教学设计等多个方面。

语法部分主要考查考生对英语语法规则的掌握和运用能力，如时态、语态、句型转换等。

词汇部分则要求考生熟练掌握常用词汇和短语，能够正确运用于实际教学中。

听力和口语部分则考查考生的听说能力，要求考生能够听懂简单的英语对话并做出回应。

阅读和写作部分则要求考生具备较强的阅读理解和写作能力，能够理解并回答与文章内容相关的问题，同时能够用英语进行简单的写作。

教学设计部分则是考查考生的教学设计和教案撰写能力，要求考生能够根据教学目标和教学内容设计合理的教学过程和评价方式。

三、考察的能力小学英语教师业务考试试题不仅考察考生对知识的掌握程度，更注重考察考生的教学能力和综合素质。

在试题中，除了基础知识的考核外，还会涉及到教学方法、教学技巧、教学理念等方面的内容。

考生需要根据实际情况进行教学设计，展示自己的教学思路和教学能力。

同时，试题还会涉及到教育心理学、教育学等相关知识，要求考生具备一定的教育背景和教育理论的理解。

四、备考建议备考小学英语教师业务考试，考生需要系统学习英语语法、词汇和听说读写等基础知识。

小学英语老师业务考试英语试题及答案

21．《英语课程标准》（实验稿）对小学毕业生的英语词汇要求是:_______。

C. 学习有关本级话题范围的600—700个单词和50个左右的习惯用语22．小学英语教学的重点应是______。

C. 培养学生运用英语的能力和兴趣23．小学英语课堂中常常采用唱英语歌曲的教学形式，其目的是________。

A. 营造活跃的课堂氛围，减轻学习压力24．采用现代化教学手段最重要的作用是________。

A 活化情境与语境，便于学生在运用中学习25．创设情境要考虑贴近学生生活，形式新颖，简而易行。

但最重要的一点是应能______。

B. 帮助学生理解和巩固所学材料的内容26．在英语课堂上，学生出现口语表达错误时，教师应________。

B. 耐心等学生讲完后再予以纠正27．你认为在一个英语学习分化比较大的班级中，最好的处理方法是_________。

C. 关注优生和差生的需求，采用多种方法让每个学生都能在课堂上学有所得28. 小学英语教学应听力先行，这要求教师必须_________。

B. 提高自身的辨音能力和听力教学修养29、_______是英语学习成功的关键。

A、打下良好的听、说、读、写基础30、在基础教育阶段，学习英语应以___为主，学习者最主要的终极目标之一是获得____。

D、听说；听与说的能力31、“读书学习—实践探索—反思提高”，是教师______。

②特有的职业生活方式32、一个人的阅读史,就是一个人的______。

③精神成长史33、我觉得一个人的最佳读书状态大多产生在中年以后，但能不能取得这种状态则取决于青年时期的准备。

读书能摆脱平庸，最好在青年时就进入最佳读书状态。

早一天，就多一份人生的精彩；迟一天，就多一天平庸的困扰。

以上这段文字出自②余秋雨之口。

34、人的生命质量要靠持久的锻铸，最重要的是阅读。

35、青年人的课外阅读是走向精神成熟的起点，因此尽量要把底垫得结实一点。

垫什么样的底，就会建什么样的楼。

小学英语教师业务考试试卷及答案

时量：120分钟满分：100分一、学科专业知识（58分）Ⅰ. 选择正确的选项（共8小题，每小题1分，满分8分）1．《英语课程标准》（实验稿）对小学毕业生的英语词汇要求是（）A. 学习800—900个单词和70个左右的习惯用语B. 学习有关本级话题范围的约700—800个单词和60个左右的习惯用语C. 学习有关本级话题范围的600—700个单词和50个左右的习惯用语D. 词汇不作硬性要求，以培养学生的学习兴趣为主2．小学英语教学的重点应是（）A. 培养学生自学英语的能力B. 组织有趣的课堂教学活动C. 帮助学生提高英语口语能力D. 培养学生运用英语的能力和兴趣3．小学英语课堂中常常采用唱英语歌曲的教学形式，其目的是（）A. 营造活跃的课堂氛围，减轻学习压力B. 培养学生的综合素质C. 进行学科整合D. 通过唱会歌词，产生背诵英语材料的作用4．采用现代化教学手段最重要的作用是（）A. 与国际英语教学手段接轨B. 活化情境与语境，便于学生在运用中学习C. 提高学生的学习兴趣D. 消除学生的感官疲劳5．创设情境要考虑贴近学生生活，形式新颖，简而易行。

但最重要的一点是应能（）A. 宣传英语民族文化B. 反映所学材料的社会环境C. 帮助学生理解和巩固所学材料的内容D. 使学生在愉快的氛围中学有所获6．在英语课堂上，学生出现口语表达错误时，教师应（）A. 予以忽略，以保证教学的顺利进行B. 即刻纠正，并帮助学生明白错误所在C. 耐心等学生讲完后再予以纠正D. 在能沟通达意的情况下，不必凡错必纠7．你认为在一个英语学习分化比较大的班级中，最好的处理方法是（）A. 适当放低要求以鼓励差生B. 满足优生需要，对其他学生适当放低要求C. 按全班多数学生的接受水平选教部分材料，其它部分则在以后适当进行补充D. 关注优生和差生的需求，采用多种方法让每个学生都能在课堂上学有所得8. 小学英语教学应听力先行，这要求教师必须（）A. 具备标准的英式英语语音语调B. 具有较快的听说速度C. 提高自身的辨音能力和听力教学修养D. 进行大量的听力自我练习Ⅱ. 排除错误的选项（共8小题，每小题1分，满分8分）9．在小学英语语言技能二级目标中，对学生“读”方面的要求是（）A. 能认读所学词语；并能根据拼读规律，读出简单的单词B. 能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯C. 能借助工具书读懂老师推荐的课外短篇读物D. 能读懂教材中简短的要求或指令；能看懂贺卡等所表达的简单信息10．基础教育阶段英语课程的任务是（）A. 激发和培养学生学习英语的兴趣B. 培养学生的观察、记忆、思维、想像能力和创新精神C. 为培养高素质的外语人才打下良好的基础D. 使学生形成一定的综合语言运用能力11．小学英语教学中，教师应（）A. 采用听、做、说、唱、玩、演等形式进行教学；B. 忽略读写能力的培养C. 重视训练对英语的直接感受D. 鼓励学生积极参与，大胆表达12．小组活动或竞争性活动的目的是帮助学生在运用中记住英语材料。

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1．小学英语教学要创建以活动课为主的教学模式，充分利用听、做、说、唱、玩、演的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，侧重提高学生对英语的感受和初步用英语进行听、说、唱、演的能力，到了五、六年级也要发展初步的读写能力。

（）2．小学英语教学的目标共分两段，一级的目标类别是语言技能方面的听做、说唱、读写、视听；二级语言技能的目标是听、说、读、写、玩、演、视听。

此外，二级还有语言知识目标———语音、词汇、语法、功能、话题、情感态度目标、基本学习策略目标、文化意识目标。

（）3．如果以听为训练的中心，用做和画帮助听，则做和画要比听稍后一点，要让学生先听音。

（）
4、教案内容包括：教学目标、教学重、难点，教学方法，教学手段，板书设计，教学步骤，练习反馈，作业布置，教学反思。

（）
5、教师在课堂上应做到仪表端装，语言规范，板书设计合理，书写工整,实验操作正确熟练。

（）
三、选择题：下面每题四个备选答案中有一个正确答案。

（每题2分，计24分）
1．小学英语教学的重点是_______ 。

A．组织课堂教学活动 B．培养学生自学英语的能力
C．帮助学生模仿 D．培养学生用英语进行交流的能力和兴趣
2．小学英语教材要有利于培养学生的学习兴趣与语感，了解英语国家的文化、习俗，学生对异国文化的正确态度。

教材还要培养学生_______ 和做事情的能力，提高他们的思维能力和认识世界的能力。

A．学习能力 B．自我管理能力
C．用英语进行交流 D．创新能力
3．《英语课程标准》（实验稿）规定小学英语的终点目标是二级。

二级目标在词汇方面要求_______ 。

A．学多少算多少
B．1000—1200个单词
C．500个左右单词
D．学习有关本级话题范围的600—700个单词和50个左右的习惯用语4．小学英语教学要从模仿性的唱歌游戏着手，通过1—2年的语感积累，再通过多种活动训练，培养用英语听、说、读、写进行交流的能力。

所以小学英语教学的主线应是_______ 。

A．活动 B．玩演
C．培养语感 D．学习用英语做事
5．小学生处于人生可持续发展的起点，小学英语教学必须诱导他们逐步形成正确的价值观。

因此，在教学中_______ 。

A．只专注宣传英语国家的科学成就
B．只专注介绍英美人民的生活
C．侧重鼓励学生去追求到国外学习与生活
D．在介绍外国文化的活动中引导学生认识与理解伟大的中华文化6．小学英语教学活动的组织，主要应考虑_______ 。

A．活动教学的经验 B．本班学生的特点
C．活动是否方便 D．活动是否生动有趣7．小学英语教学要以活动为主，但仍有课本。

处理活动与课本关系的最好办法是______ 。

A．用活动吸附、处理课本
B．围绕学期教学目标和课本相关重点组织活动，既搞活动，也读课本
C．根据课本需要组织活动
D．课堂搞好活动，课外读课本
8．小学英语教师要尊重学生和家长的需求与习惯，因此他们要____ 。

A．适应市场经济的惯例，把学生和家长当作顾客似的“上帝”
B．对学生爱若子弟，为家长分忧
C．适应学生的家庭生活习惯，提高学生和家长对自己的亲和力
D．培养学生自主学习、独立发展的意识，帮助家长建立正确的英语学习理念9．小学英语课堂唱英语歌，应要求_______ 。

A．曲调准确B．唱得有情
感
C．结合学生生活 D．重在唱会歌词，产生背诵英语材料的作用
10．教育部之所以在《小学开设英语课程的指导意见》和《英语课程标准》（实验稿）中强调现代化教学手段是因为它具有许多功能，比如_______ 。

A．提高学习兴趣
B．消除感官疲劳
C．与国际英语教学手段接轨
D．能活化所学英语的情境、语境，便于在用中学。

11．创设情境既要接近学生生活，又要新颖离奇，还要简而易行。

但最重要的一点是_______ 。

A．能激发兴趣 B．能反映所学英语材料用于交流的社会环境
C．能宣传英语民族的文化 D．能帮助学生理解所学英语教材的内容
12．小学英语语言技能二级目标关于听说的要求，除了要求能听懂常用指令并做出适当反应，以及能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话等要求之外，还要求_______ 。

A．能有较快的听说速度
B．能在口头表达中做到发音清楚、语调达意
C．能在说话中不带汉语腔调
D．能在听音中不进行英-汉翻译
四、简答题（21分）
1、义务教育阶段英语课程的六大基本理念是什么？（6分）
2、评价是英语课程的重要组成部分。

科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。

请列举英语课程标准提倡的八大评价建议。

（8分）
3、备课要做到的七个方面是什么？（7分）
五、案例分析（15分）
这是三年级下册Unit3 How many? Part A let’s learn的新授课，教学内容是学习11—15的英语单词，授课教师主要开展了以下四个层次的教学活动：1、呈现一堆实物气球，让学生用英语数数，以教学表示数字1—15的英语单词，然后，授课教师用阿拉伯数字和英语板书1—15，1—10为一列，11—15为一列，领读两遍这些数词，之后，同桌互读两遍，接着，学生自由朗读约3分钟，之后，开展朗读比赛，老师指单词卡片，看谁读的又对又快。

2、看屏幕，听录音，选出听到的数词。

3、老师随意报数（老师课前将学生分成三组为1—15号的学生，）报到哪一号，相应号码的学生就站起来.4、学生按照一定的规律进行报数活动（先顺着报，再分奇数和偶数报），以此锻炼学生思维的敏捷性。

请根据课程标准和及一节好课的标准对此案例加以评析。

参考答案：
一、
1、实际语言运用能力，学习兴趣、体验、实践、参与、合作、积极的情感
2：激发和培养、学习习惯、学习策略、合作精神、综合语言运用能力、中西方文化
3、培养学生的综合语言运用能力、参考答案：语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识。

4：听、说、读、写，理解的技能、表达的技能、综合性语言、学习的内容、学习的手段、能做什么）
5：语音、词汇、语法、功能和话题。

6；：认知策略、调控策略、交际策略和资源策略。

二、简答题：
1、义务教育阶段英语课程的六大基本理念是什么？
参考答案：（一）面向全体学生，注重素质教育（二）整体设计目标，体现灵活开放（三）突出学生主体，尊重个体差异（四）采用活动途径，倡导体
验参与（五）注重过程评价，促进学生发展（六）开发课程资源，拓展学用渠道
2、评价是英语课程的重要组成部分。