朗文新派少儿英语入门级A进度表
朗文新派少儿英语入门级A册复习
THANK YOU
感谢聆听
02
Revision contents
Review words
01
掌握基础词汇
02 掌握约200个基础词汇，包括颜色、数字、 动物、水果等常见词汇。
03
了解单词的基本词性和用法，如名词、动 词、形容词等。
04
通过例句和图片加深对单词的理解和记忆。
Sentence pattern review
熟悉基本句型
总结词
通过游戏化的方式，将学习内容与游戏结合，提高孩子的学习兴 趣和参与度。
详细描述
该方法将学习内容设计成有趣的游戏任务，让孩子在游戏中学习 和掌握知识，例如单词匹配、情景模拟等。通过这种方式，孩子 可以在轻松愉快的氛围中学习英语，提高学习效果。
Scenario simulation review
总结词
通过歌曲和儿歌的方式，让孩子在音乐中学习和记忆英语单词和表达方式。
详细描述
该方法利用节奏明快、旋律优美的歌曲和儿歌，将英语单词和常用表达方式融入其中。孩子可以通过听歌、唱歌 的方式，轻松记忆英语单词和表达方式，同时培养英语语感和语音语调。这种方式可以增加孩子学习英语的兴趣 和动力，提高学习效果。
04
review plan
Staged review plan
01
02
03
04
Staged review plan
This plan divides the review process into distinct stages, each focusing on a specific aspect of the textbook. For example
Stage 1
朗文少儿英语教案
一、教案名称：朗文少儿英语Level 1教案第一单元二、教学目标：1. 学生能够掌握基本的英语单词和句型，如“Hello, good morning, good afternoon, good evening, how are you, my name is, nice to meet you”等。
2. 学生能够进行简单的自我介绍和日常交流。
3. 学生能够听懂并能够运用所学单词和句型进行对话。
三、教学内容：1. 单词：hello, good morning, good afternoon, good evening, how are you, my name is, nice to meet you等。
2. 句型：介绍自己和他人的基本句型，如“My name is, I am years old, I e from, I like”等。
四、教学步骤：1. 热身活动：教师与学生简单问候，引导学生进行身体活动，如拍手、跺脚等，以吸引学生的注意力。
2. 引入新单词：教师展示单词卡片，引导学生跟读并记忆单词。
3. 句型练习：教师给出句型模板，引导学生进行自我介绍，鼓励学生用所学单词和句型进行交流。
4. 小组活动：学生分组，进行角色扮演，模拟日常交流场景，如在餐厅、学校等场合的对话。
5. 总结与复习：教师带领学生复习所学单词和句型，强调重点和难点。
五、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度和表现，评估学生对单词和句型的掌握程度。
2. 通过小组活动和角色扮演，评估学生的实际应用能力和日常交流能力。
3. 收集学生作业和练习，对学生的学习效果进行综合评估。
六、教案名称：朗文少儿英语Level 1教案第二单元七、教学目标：1. 学生能够掌握数字1-10的英语表达方式，如“one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten”。
2. 学生能够进行数字的简单计算，如加法“+”。
朗文1A课程内容与作业安排表
9.4 PK1B0105 朗文入门级A第一次课课程内容与作业安排表教学内容课次：1（9月4日）课文：Unit 1 My class1.Words(单词）:①green,blue,red，yellow(黄色),orange(橘色),purple(紫色)2.Sentences（句型）:①Hello!你好②Good morning!早上好③Good-bye.再见④-What's your name?-My name is .../I'm ...-你叫什么名字？我叫...⑤-What color is it?-It's yellow.-这是什么颜色？这是黄色的。
3.Song：“good morning”书P2.1<CD1.6曲>家庭作业作业内容预习内容1.听：CD1的6曲,跟读跟唱。
2.读/背：该节课的单词，句型以及歌曲。
3.写：抄写单词①×4英1中抄写句型①②③④⑤×1英1中完成活动手册P1温馨提示:注意抄写单词时字母的正确书写，不要写成书写体了哦。
（红色部分为补充词汇也要抄写）为了保证您孩子的学习质量,请各位家长参照表格内容配合孩子的复习,预习以及家庭作业的完成.谢谢!----泡泡(POP)少儿英语9.9 PK1B0105 朗文入门级A第二次课infanta .cn/peggycdf 2010-09-05 22:11:54课程内容与作业安排表教学内容课次：2（9月9日）课文：Unit 1 My class1.Words:①green,blue,red,yellow,orange,purple（Review）②book,bookbag,chair,desk,marker,pencil,table,teacher2.Sentences:①-What's this?-It's a marker.-这是什么？-这是一支记号笔。
②-Is this a marker?-这是一支记号笔吗？-Yes, it is./No,it isn't.-是，它是。
朗文少儿英语入门级1AUnit1Myclass
t_alk
_T_h_e_y are talking
she
he
they
are
is
is
He __is__ ___re_a_d_in_g____ a book. They _a_re_ __ta_l_ki_n_g____. She _i_s _ __c_ol_o_ri_n_g___ a picture. He __is_ ___w_ri_t_in_g___. They a_r_e_ __si_n_gi_n_g____ a song.
Unit One
My Class
பைடு நூலகம்
[‘evriwʌn]每人，人人
Hello,everyone.
I am …
Nice to meet you.
class rules:
Raise your hand. Sit down. Stand up. Get the book. Open/close your book. Come here. Go back.
Good bye, Mary.
Class is over! Good bye.
+
Write Here
=
Good morning. My name is Jack
r_e_ad
_H_e__ is reading
Good morning. My name is Coco
wr_i te
_S_h_e_ is writing
Good morning. My name is Leo.
Slowly clap your hands (one)time, {clap} hands (one )time {clap}, hands (one)time. {clap} Slowly clap your hands (one)time .{clap} Now let's count to three!{show fingers to count 1, 2, 3} One , two, three{show fingers},let's all sit down.{sit down} All sit down {sit down}, all sit down {sit down} One ,two , three {show fingers}, let's all sit down {sit down} Quiet {put finger to lips} as can be!
朗文1A单词表格一年级纯单词修正版
Chapter 1 Starting School！（说明：带“ ★”的词汇是四会单词，要求听、说、读、写全面掌握，并要求能听写、默写。
带“☆”的词汇是三会词，要求听、说、读。
）PartA- PartB★ good 好的★ morning清晨★ boy 男孩★ hello 你好★ afternoon下午★ I 我★goodbye 再会★ Miss小姐、老师★name 名字★ what 什么★ is 是★ your 你的★ I ’ m= I am我是★ what’ s = what 是is什么★girl 女孩★am 是★sir 先生、老师★my 我的PartC- PartD☆ teacher老师☆ spell拼写☆please 请☆welcome 欢迎☆ thank感谢☆you 你☆Thank you. 多谢☆ Thanks. 多谢☆name’s = name is 名字是 ...☆present (adj)此刻的、列席的Chapter 2 Nice to meet you！PartA- PartB★ father父亲、爸爸★ mother母亲、妈妈★ brother兄弟★ friend朋友★ sister姐妹★me我★this这☆classmate同学PartC- PartD★ book书★ hi 喂，你好★ he他★ she她★ how 怎么，如何★ are是☆ fine好、身体好☆ in在...里☆ come 来☆ with和☆class班、全班同学☆ here这里☆ nice 好的☆ meet遇到，见面PartE☆ too也★ look看Chapter 3My toysPartA---PartB★doll玩具娃娃★car汽车★ robot机器人★ball球★ bus公共汽车、巴士★one 一★ two二★ three三★ four四★ five五★ six 六★ seven七★ eight八★ nine九★ ten十★have有★a一个（只，条）☆teddy bear玩具熊Part C---Part D★ pig 猪★ big大的★ small小的★ toy玩具☆ a lot of好多、很多☆ about对于；怎么☆ but可是☆ yes是☆ it它☆ see看☆ only独一的、独自的、只是Part E---Part F☆ has有☆ and和Chapter 4 My pencil casePart A---Part B★ pen 钢笔★ pencil铅笔★ ruler尺子★ eraser橡皮擦★ bag 书包★ play 玩★ an 一个（只，条）★ red红色（的）★ blue蓝色（的）★ yellow黄色（的）★ pink 粉红色（的）★ brown棕褐色（的）★ green绿色（的）★ black黑色（的）★ white白色（的）★ orange橙色（的）★ they他们☆pencil case笔盒☆sharpener削刀Part C---Part D★ sorry对不起、对不起★ no不★ not不是★ day天；日☆n ext 下一个Part E--- Part F☆right （corret ）对的，正确的☆start起程、开始、出发☆now此刻、当前☆game 比赛、游戏、比赛☆ again又、再次☆dear哎呀；亲爱的；昂贵的☆guess 猜想、想、以为Chapter 5 We can do it！PartA- PartB★ skip 跳绳★ read念书★ swim游泳★ draw画画★ climb爬★ write写★can能★ can’t= can not不可以PartC- PartD★ run跑★jump跳★ fast 快的★ walk走路★ sad悲伤的★race赛跑★ today 今日★ help帮助，帮忙★ late迟的，晚的☆find找到，发现，查明☆know知道，认识，认出☆ high 高的☆sport运动，运动会☆sports相关运动的PartE- PartF★ sing 唱歌★ tree树★ song歌曲☆ story故事Chapter 6 Look at me！PartA- PartB★ ear 耳朵★ eye 眼睛★ nose 鼻子★ mouth嘴巴★ big eyes 大眼睛★ small eyes 小眼睛★ long hair 长头发★ short hair短头发★fat 胖的★ thin 瘦的★tall 高的★short 矮的PartC- PartD★that那，那个★cute可爱的，聪慧的☆curly hair卷发☆ rude鲁莽的☆☆glasses 眼镜at在，于，向，瞄准☆☆twinsbe双胞胎是，在，存在☆show表演PartE- PartF★head头★knee膝盖★shoulder肩膀★toe脚趾★hand手★ foot脚★ leg腿★arm手。
朗文1A课程内容与作业安排表
9.4 PK1B0105 朗文入门级A第一次课课程内容与作业安排表教学内容课次：1（9月4日）课文：Unit 1 My class1.Words(单词）:①green,blue,red，yellow(黄色),orange(橘色),purple(紫色)2.Sentences（句型）:①Hello!你好②Good morning!早上好③Good-bye.再见④-What's your name?-My name is .../I'm ...-你叫什么名字？我叫...⑤-What color is it?-It's yellow.-这是什么颜色？这是黄色的。
3.Song：“good morning”书P2.1<CD1.6曲>家庭作业作业内容预习内容1.听： CD1的6曲,跟读跟唱。
2.读/背：该节课的单词，句型以及歌曲。
3.写：抄写单词①×4英1中抄写句型①②③④⑤×1英1中完成活动手册P1温馨提示:注意抄写单词时字母的正确书写，不要写成书写体了哦。
（红色部分为补充词汇也要抄写）为了保证您孩子的学习质量,请各位家长参照表格内容配合孩子的复习,预习以及家庭作业的完成.谢谢!----泡泡(POP)少儿英语9.9 PK1B0105 朗文入门级A第二次课infanta /peggycdf 2010-09-05 22:11:54课程内容与作业安排表教学内容课次：2（9月9日）课文：Unit 1 My class1.Words:①green,blue,red,yellow,orange,purple（Review）②book,bookbag,chair,desk,marker,pencil,table,teacher2.Sentences:①-What's this?-It's a marker.-这是什么？-这是一支记号笔。
②-Is this a marker?-这是一支记号笔吗？-Yes, it is./No,it isn't.-是，它是。
朗文少儿英语入门级B进度表(优.选)
朗文新派少儿英语入门级B进度表课次教学内容作业1 单词：bug cow horse frog worm hippopotamus歌曲：old MacDonald has a farm (p52)2 单词：crawling doing flying swimming句子：W hat’s the worm doing?It’s crawling.疑问词：what 注意点：what’s=what is3 单词：sleeping eating running jumping句子：What are the dogs doing?They are sleeping。
4 单词：children happy today wear animal suits carnival句子：《Carnival》picture 1The children are happy todayThe are wearing animal suits for Carnival5 单词：after now tired 《Carnival》picture 2，3，4句子：Frogs are jumping. Dogs are running.And big worms are crawling.Little horses are eating. Birds are flying.And fish are swimming.After Carnival the children are tired.Now they are all sleeping6 单词：cake hamburger hot dog milk pizza yearsold want句子：How old is Carmen? She’s seven yearsold.What do you want? I want a hamburger/hotdog, of course.I want milk/pizza.7 单词：balloon candle party present kite have else句子：What do you have? I have a kite.What else do you have? I have a big hat.8 单词：day(天) Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday句子：What day is it today? It’s Friday.9 单词：Saturday Sunday week句子：What day is your birthday? It’s Saturday.10 单词：today surprise 疑问词：where句子：Today is Saturday. It’s Ana’s birthday.The hats and balloons are ready. The ice cream and cake are ready.Ana’s family and friends are here. But where is Ana?Surprise! Happy birthday, Ana!11 单词：toy toy box bike block boat doll句子：Where is the kite? It’s in the box.What do you want? I want the orange ball.最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成word文本--------------------- 方便更改。
朗文少儿英语入门级B进度表
提供教学资料和 工具，支持教师 更好地完成教学 任务。
定期开展教师交 流活动，分享教 学经验和教学方 法。
对教师的教学进 行评估和反馈， 帮助教师不断提 升教学水平。
在线学习资源
朗文少儿英语官网提供在线学习资源 朗文少儿英语APP提供在线学习资源 朗文少儿英语在线课程提供在线学习资源 朗文少儿英语官方网站提供在线学习资源
教师会定期检查学生的作业完成情况，并提供有针对性的反馈和建议。 除了书面作业，学生还需要完成在线听力练习和口语练习，以培养 听说的实际应用能力。
阶段测试
目的：评估学生的 学习进度和掌握情 况
形式：分阶段进行 测试，包括听力、 阅读、写作和口语 等方面
内容：根据教材和 教学目标，制定相 应的测试题目和评 分标准
定期与家长沟通 学生的学习进度 和表现
鼓励家长积极参 与学生的学习过 程
及时向家长反馈 学生的学习问题 和进步
组织家长和学生 共同参与课外活 动，增进彼此了 解和信任
05
教学资源
教材与教辅材料
教材：《朗文少儿英语入门级B》 教辅材料：教师用书、练习册、单词卡片等
教师培训与支持
提供专业培训， 确保教师具备教 授朗文少儿英语 入门级B的能力。
朗文少儿英语入门 级B进度表
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汇报人：XX
目录
课程概述 教学进度 教学资源
教学内容 评估与反馈
01
课程概述
课程目标
培养学生的学习兴趣和自信心
掌握基本英语语法和常用词汇
添加标题
添加标题
提高学生的英语听说读写能力
添加标题
添加标题
培养学生的跨文化交流意识和能 力
适用人群
适合3-6岁的儿童 英语零基础或基础薄弱的儿童 需要提高英语听说能力的儿童 家长希望孩子在英语方面打下坚实基础
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朗文新派少儿英语入门级A进度表
课次教学内容作业
第1次单词: book bag marker table/desk student
句子：Good morning, dear teacher.
Good bye, dear student.
第2次单词：circle square
句子：What color is it? It's red.
The marker is red. The circle is ...... The square is ......
第3次单词：write draw read get ready for
句子：Good morning. Mother. I'm getting ready for school.
Books to read. Pencils and markers to write and draw.
第4次单词：banana full
句子: an apple, a banana, a little red ball
My book bag is full. I’m ready for school.
第5次单词：your
句子：Get the book. Open/Close your book.
Raise your hand.
第6次单词：brother sister baby brother family
句子：Who’s this?
This is my family/brother/sister/baby brother.
第7次单词：zero have
句子：How many brothers do you have?
第8次单词: see with classmates they
句子：What do you see?
I see my classmates. They read with me.
第9次单词：face thumb 歌曲：教材P22
复习：head nose mouth ears hand eyes hand hair leg knee foot
(feet) finger shoulder toe .
句子：What color are his ears ? They’re yellow.
第10次单词：clown 复习：big/little short/long purple brown
句子：My hair is long and brown.
Look at this clown.
His mouth is big/little. It’s orange/red.
His hair is short/long. It’s blue/p urple.
第11次单词：he she it. have - has do - does.
句子：How many arms does it have ?
It has two arms.
第12次单词：move pick up put down touch
第13次单词： clothes wear
复数： dresses jackets shirts socks pants
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