班会设计丨青春飞扬 梦想起航——新学期新起点主题班会
青春主题班会策划书。3篇
青春主题班会策划书。
3篇篇一《青春主题班会策划书》一、班会主题青春飞扬，梦想起航二、班会目的1. 让同学们认识到青春的美好和宝贵，激发同学们珍惜青春、追求梦想的热情。
2. 帮助同学们树立正确的人生观、价值观，引导同学们思考自己的人生目标和追求。
3. 增强班级凝聚力，促进同学们之间的交流和沟通，营造积极向上的班级氛围。
三、班会时间[班会时间]四、班会地点[班会地点]五、班会参与人员全班同学六、班会流程1. 引入主题主持人通过一段引言，引出本次班会的主题——青春。
主持人向同学们提问，如：“青春是什么？”“你认为青春应该怎样度过？”等，引导同学们思考并分享自己的看法。
2. 观看视频播放一段关于青春的视频，如《青春修炼手册》、《致我们终将逝去的青春》等，让同学们感受青春的美好和活力。
视频播放完毕后，主持人请同学们分享自己的观后感，引导同学们思考青春的意义和价值。
3. 游戏互动进行一个与青春相关的游戏，如“青春记忆大比拼”。
主持人准备一些与青春相关的问题和图片，如“你第一次暗恋的对象是谁？”“你最难忘的一次旅行是在哪里？”等，让同学们抢答。
通过游戏，让同学们回忆自己的青春经历，增强班级凝聚力。
4. 主题演讲请一位同学进行主题演讲，题目为《我的青春梦想》。
演讲内容可以包括自己的梦想、为实现梦想所做的努力以及遇到的困难和挫折等，让同学们从中受到启发和鼓舞。
5. 分组讨论将全班同学分成若干小组，每个小组讨论一个与青春相关的话题，如“如何面对青春的烦恼？”“如何实现自己的梦想？”等。
讨论结束后，每个小组选派一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。
7. 结束仪式主持人宣布本次班会结束，并播放歌曲《青春修炼手册》，让同学们在歌声中结束本次班会。
七、班会准备1. 提前收集与青春相关的视频、图片、故事等资料，制作成 PPT。
2. 准备与青春相关的游戏道具和奖品。
3. 安排班会的场地布置和设备调试。
4. 邀请班主任或其他老师参加班会，并提前沟通好班会的流程和内容。
新学期新起点新征程主题班会教案优秀8篇
新学期新起点新征程主题班会教案优秀8篇新学期新起点新征程主题班会教案篇一一、活动目的：激发同学们追求抱负，认清自己的努力方向，找到学习的动力，同时营造积极向上的学习气氛。
二、活动对象：全体同学三、活动形式：心理测试、争论四、活动时间：20xx年3月20日五、活动地点：教室六、活动流程：（一）提问：你觉得我们班温馨吗？你生活在这个‘大家庭’幸福吗？新学期你制定了什么目标没有？有什么准备？（二）谈谈假想生活在这样的环境的。
感受1、成天生活在吵闹的环境中2、每天被教师、家长唠叨3、处处都是垃圾、苍蝇、蚊子处处都是4、上课时想听课而四周讲话，听不到5、学校通报时有805班学生，扣分时也有805班，而发奖时我们同学不多（三）呵护好我们共同学习、生活的环境1、争论2、代表发言（四）班主任提盼望从小事做起，做细心自己为班级建立，出微薄之力（五）定目标（六）班主任寄语：做家长放心、教师喜爱的得意的、听话的孩子。
生命的花朵是漂亮的，生命的成长是艰辛的，让我们用激情去燃烧萌动的盼望，用才智去翻开生命的窗户，用汗水去浇灌干枯的心田。
快欢乐乐生活，实实在在做事，认仔细真学习，健安康康成长。
让你、我共同努力，收获胜利，收获盼望。
让你、让我一起行动起来，为805班增加光荣！新学期新起点新征程主题班会教案篇二一、活动目的：1、根据我班学生的特点，借助各种带有情感特色的活动，使学生能够很好的计划打算自己的新学期。
2、明确自己新学期的任务，确定自己新学期所要达到的目标，把握自己努力的方向。
3、培养学生的组织能力、讲演能力、合作能力、交往能力。
二、活动形式：运用学期计划制定、播放歌曲、表演小品、讨论等形式。
三、活动准备：1、搜集、排练歌曲。
2、完成自己的新学期新计划。
3、师生共同编排小品。
4、制作幻灯片。
5、布置黑板。
四、活动流程：（一）班会导入：主持人甲：又是一个新的学期，又迎来了新的起点。
主持人乙：20xx年的8月，是我们七年级新的开始，也是我们每一个人的新起跑线。
“青春飞扬,梦想启航”高一新生第一次班会(一)-2022-2023学年高中主题班会优质课件
有人说：“我居于中游，前边的人成绩太好了，我 超不过了。”于是，你沮丧！
我说：“你错了！”因为你你没有乐观的面对自己， 在你后面有很多人崇拜你，就像你崇拜你前面的人一样。 他们也想能达到你的水平。所以你不要忽略了自己榜样 的力量。其次，你前面也有许多人在担心， 担心像你这 样的厚积薄发者会超过他们。在他们的世界里也不尽是 骄傲与坦然，也有惊恐与不安。要知道，你前有劲敌， 后有效仿。你只有坚信自己榜样的力量，又同时怀揣着 一个让高手惊恐的决心，信心+决心=成功，即便稍有意 外，等待你的也将是“成功！”
班主任赠言
高中是快乐，是享受，不是活受罪！ 乐观面对，永不言弃，不管怎么考！ 冷静看待竞争,细化过程，淡化结果! 多想：这个题目怎解？有几解？ 为以后留点深刻的印象：摸爬滚打！
• 同学们，希望从高中开始，你能 踏实走好人生的每一步。因为， 人生没有白走的路，每一步都算 数，加油吧！
祝大家笑到最后！
为了让这段岁月没有遗憾，今天 请用一切努力，去守护这个未来的 梦想。因为有的梦想，一生只能追 逐一次。
逐梦
——赢在高一起跑线
首先要有信心。
有了信心、决心、恒心，通过自己脚 踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够 实现！记住，今天的付出，一定能在明天 得到报答。
第二，要尽快的适应高中生活。
高中的学业，无论是容量、难度、强 度，比起初中，都有显著地提升。进了高 中，你一定要积极主动、自觉自律地去迎 接困难和挑战。不要把成绩提高的希望寄 托于家长的督促和教师的拖拽，在高中， 被动学习永远得不到你想要的成绩。
青春飞扬，梦想启航
2022年下学期高一新生开学主题班会（一）
新学期，新起点，新气象，新目标 新期待，新机遇，新挑战，新发展
新起点主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题新起点，新征程二、班会时间2022年9月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 校长致辞3. 学生代表发言4. 教师代表发言5. 分组讨论6. 总结发言7. 合影留念六、班会内容1. 主持人开场主持人：大家好！欢迎参加本次新起点主题班会。
新学期伊始，我们迎来了新的起点，新的征程。
今天，让我们共同探讨如何在新的起点上，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
2. 校长致辞校长：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！首先，我要对全体师生表示热烈的欢迎。
新学期，新起点，新征程。
在过去的一年里，我们取得了丰硕的成果，但也存在一些不足。
在新的一年里，我们要以更加饱满的热情，迎接新的挑战，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
3. 学生代表发言学生代表：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！我是XX班的学生代表。
新学期，新起点，我们要树立远大的理想，努力学习，不断提高自己。
在新的征程中，我们要敢于拼搏，勇于创新，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
4. 教师代表发言教师代表：尊敬的校长，老师们，亲爱的同学们，大家好！我是XX班的班主任。
新学期，新起点，我们要携手共进，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
作为教师，我们要关心学生，引导学生，为他们创造一个良好的学习环境。
作为学生，我们要珍惜时光，努力学习，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
5. 分组讨论主持人：接下来，我们将进行分组讨论。
请同学们围绕以下话题展开讨论：（1）如何树立远大的理想？（2）如何制定合理的学习计划？（3）如何提高自己的综合素质？（4）如何处理学习与生活的关系？各小组讨论结束后，请各小组代表进行发言。
（以下为部分小组讨论发言）小组1代表：我们要树立远大的理想，首先要明确自己的目标，然后制定详细的计划，为实现目标而努力奋斗。
小组2代表：学习计划要合理，既要注重知识的积累，又要注重能力的培养。
同时，我们要学会合理安排时间，提高学习效率。
“新学期新起点”主题班会教案
“新学期新起点”主题班会教案主题：新学期新起点目标：1. 使学生了解新学期的重要性和机遇的价值；2. 激发学生迎接新挑战的勇气和信心；3. 培养学生制定目标和计划的能力；4. 鼓励学生为新学期设定积极的心态。
教学内容：1. 引导学生回顾上学期的成果和不足；2. 分享同学们对新学期的期待；3. 解释新学期的目标和计划的重要性；4. 引导学生制定个人的学习目标和计划；5. 鼓励学生树立积极的心态。
教学步骤：第一步：情境导入（10分钟）老师在班会上引导学生回顾上学期的成果和不足，并与学生分享自己对新学期的期望。
提问：上学期发生了什么好事？遇到了哪些困难？大家对新学期有什么期待？第二步：目标解释（10分钟）老师解释新学期目标和计划的重要性，提醒学生新学期是一个新的起点，蕴含着前进和进步的机会。
通过具体的例子说明，比如：制定学习目标可以帮助学生明确方向，提醒自己要达到的目标；制定计划可以帮助学生合理安排时间，高效利用自己的学习时间。
第三步：目标和计划制定（20分钟）老师引导学生制定个人的学习目标和计划，学生可以根据自己的情况和兴趣选择适合自己的目标和计划。
老师可以提供以下问题供学生参考：- 你想在新学期学到什么？为什么？- 你想提升哪些方面的能力？为什么？- 你打算如何学习这些知识和能力？- 你计划怎样克服困难和挑战？- 你把握住这些计划有什么好处？学生可以在小组内讨论并交流自己的目标和计划，在班会结束后，每个学生可以将自己的学习目标和计划写下来，放在自己的学习档案上。
第四步：积极心态（10分钟）老师鼓励学生树立积极的心态，引导学生思考如何面对挑战和困难，如何保持积极的心态。
可以给学生分享一些克服困难和挑战的故事，激发学生迎接挑战的勇气和信心。
第五步：总结反思（10分钟）老师带领学生进行总结反思，问学生讨论以下问题：- 你觉得今天的班会有什么收获？- 你制定的目标和计划是否实际可行？- 你有什么打算要在新学期中改变吗？课后延伸活动：1. 学生可以在学习过程中不断调整和改进自己的学习目标和计划；2. 学生可以相互监督和支持，互相分享自己的学习成果和困难；3. 学生可以定期回顾和评估自己的学习进展，以及对目标和计划的执行情况；4. 学生可以与家长讨论自己的学习目标和计划，寻求家长的支持和鼓励。
“新学期、新起点”主题班会
假期分享
同学 A 去了海边度假，学会了冲浪。 参观了博物馆，学到了很多有趣的知识。
同学 B 参加了志愿者活动，帮助社区。 和家人一起旅行，享受了美食。
课外活动介绍
乐队比赛
参加乐队比赛，展示音乐才华。
科学竞赛
参加科学竞赛，拓展科学知识与实践能力。
戏剧表演
参与戏剧表演，培养表达能力与合作意识。
美术展览
“新学期、新起点”主题班 会
欢迎大家参加“新学期、新起点”主题班会，让我们一起开启充满挑战与机遇 的新学期之旅！
新学期的意义
1 学习新知识
新学期为我们提供了学习新知识、开 拓视野的机会。
2 结识新朋友
每个学期都有新同学加入，我们可以 通过结识新朋友丰富自己的社交圈。
3 实现目标
新学期让我们有机会制定新的学习目标，并为实现这些目标而努力奋斗。
家长支持与帮助
我们应该与家长保持良好的沟通，向他们寻求学习上的支持与帮助。家长可以提供学习资源、鼓励我们、 帮助我们排除困难。
新起点的挑战与机遇
克服困难
抓住机遇
新起点即意味着面临各种挑战，我们要勇敢面对， 克服困难。
新起点同时也是机遇之门，我们要善于发现并抓 住机遇。
学习计划
目标设定
为新学期设定明确的学习目 标，包括提高自己的学习成 绩与个人能力。
时间规划
合理安排时间，确保有足够 的学习和休息时间。
学习方法
探索适合自己的学习方法， 提高学习效率。
参展创意作品，展示艺术才华。
团队建设活动
1
破冰游戏
通过破冰游戏加深班级同学间的交流与合作，建立团队凝聚力。
2
拓展训练
参与拓展训练，锻炼身体素质与团队协作能力。
“新学期、新起点”主题班会
总结和展望
通过主题班会，同学们对新学期有了更清晰的认识和期望。大家已经做好了准备，迎接挑战和机遇。期待在新 的学期中取得更大的进步和成就。
• 确定活动日期、地点和参与人员。 • 准备主题班会的背景资料和演讲资料。 • 安排活动所需的设备、道具和材料。 • 邀请校友或行业专家担任主题演讲嘉宾。
活动流程
1. 开场致辞和主题演讲。 2. 团队合作活动，培养合作精神。 3. 展示分享环节，同学们分享学习心得。 4. 总结活动，展望新学期。
活动亮点
3 扩展知识视野
为同学们提供一个广泛学 习的平台，拓展他们的知 识视野和思维能力。
活动内容
1
主题演讲
邀请优秀的校友或行业专家进行主题演讲，让同学们受益匪浅。
2
团队合作
组织同学们参与集体游戏或小组活动，培养团队合作己的学习心得、经验和建议，激发彼此的学习动力。
组织准备工作
激励学习
通过精彩的演讲和互动活动，激发学生们的学习 热情。
知识拓展
提供丰富的学习资源和平台，扩展同学们的知识 视野和思维方式。
互助合作
通过团队合作和分享经验，培养同学们的互助合 作意识。
展望未来
通过总结和展望，鼓励同学们在新学期中取得更 大的进步和成就。
学生分享经验和建议
同学们将分享自己在学习和生活中的经验和建议，鼓励彼此相互学习和成长。他们将分享学习方法、时间管理 技巧、社交技巧等等。
"新学期、新起点"主题班 会
新学期又开始了，这是一个崭新的起点。主题班会将帮助同学们明确活动目 的、准备活动内容、展望新的学期，让大家更加积极地投身学习。
活动目的
1 激励学生
通过活动，激发学生的学 习热情，提高他们对新学 期的期待和积极性。
主题班会——新学期新起点
通过角色扮演与模拟演练，让同学们了解不同角色在团队中的作用 与责任，提高团队协作能力。
04 心理健康与个人成长关注
心理健康知识普及
心理健康的重要性
01
阐述心理健康对个人成长、学习、生活等方面的影响，引导同
学们重视心理健康。
心理健康的标准
02
介绍心理健康的评估标准，帮助同学们了解自己心理健康状况
主题活动
策划与实施各类主题活动，如文艺汇演、运动会 等，展示班级才艺与实力。
志愿服务
组织班级志愿服务活动，如敬老院探访、环保活 动等，培养同学们的奉献精神与社会责任感。
沟通与协作能力培养
沟通技巧培训
开展沟通技巧培训，教授同学们如何有效沟通、倾听与表达。
小组合作项目
布置小组合作项目，让同学们在完成任务的过程中学会协作与分工 。
。
常见心理问题及应对方法
03
列举常见的心理问题，如焦虑、抑郁、压力等，并提供相应的
应对方法和建议。
情绪管理与压力应对策略
1 2
情绪管理技巧
介绍情绪管理的技巧和方法，如深呼吸、冥想、 放松训练等，帮助同学们更好地调节自己的情绪 。
压力应对策略
针对学习、生活等各方面的压力，提供有效的应 对策略，如时间管理、沟通技巧、寻求支持等。
实现路径规划
针对每个目标，提供具体的实现路径和计划，包括时间安排、资源利 用、行动策略等，帮助同学们更好地实现自己的目标。
05 纪律要求与安全教育
校规校纪解读与遵守建议
校规校纪的重要性
解读学校规章制度，明确学生在校行 为规范，引导学生认识到遵守校规校 纪的重要性。
遵守建议
提出具体的遵守校规校纪的建议，如 尊重师长、友爱团结、遵守作息时间 等，引导学生养成良好的行为习惯。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
班会设计丨青春飞扬梦想起航——新学期新起点主题班会“新学期”标志着松散、高度自我的暑假生活的结束，紧张忙碌、规范自律的新学年的开始。
从现在开始，要消除“暑假综合症”，以崭新姿态、满腔的热情、饱满的精神投入新的学习之中。
“新起点”机遇与挑战并存，压力与动力同在，我相信，我们有
信心、有能力，能在新的起点上赢得新的胜利，续写新的篇章。
昨天的辉煌凝固成永恒的美丽，今日的期待孕育着明天的丰碑。
同学们，琴弦松弛，奏不出动听的乐曲；纪律散漫，点不燃生命的
火焰。
如果你希望成功，当以组织纪律为保证，以师生互动为动力，以优异成绩为目标，勇于超越自己的昨天和前天！
新学期就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。
新学期，新起点，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途！
学生分享——小组讨论
【说一说】刚来到新环境时，你遇到了什么麻烦事呢？你
是怎么克服的？请同学们说说自己的经历吧！
困难1：
我的命怎么这么苦啊！来到了一个人生地不熟的地方求学，这里的同学全都那么奇怪，有的很喜欢玩，全然不把学习
当回事；有的却很喜欢学习，不浪费一分一秒的时间。
老师也很奇怪，他们不只是给我们上课，还很严格地要求
我们，作业也那么多，写都写不过来……这还不算，睡眠
也不足，每天要六点多钟起床，学习科目那么多，根本没
有时间做自己喜欢的事情。
我很想家，我想爸爸妈妈
了……
心灵处方：
1、明确自己的问题，树立独立生活意识。
2、尽量发现好的方面。
3、适应学校的作息时间。
4、要保持乐观的态度。
5、学会和同寝室同学的朝夕相处。
6、积极主动地参加集体活动。
7、找到新的心理固着，转移心理关注中心。
8、采用心理生理调节技术，矫正心身机能。
9、起居饮食学会自我关照。
问题2：
在初中时，我在班上学习拔尖、是班里的主要干部，而进入高中后，我突然发现周围高手如云，自己并不出众，为此感到伤心和懊恼，甚至有些厌学。
问题诊断：
在初中时，你在班上学习拔尖、是班里的主要干部，不时受到老师的表扬、同学的赞许，很容易在心理上产生某种优越感和自负情绪，总认为自己比别人强一些，甚至会认为进入高中以后仍会和在初中一样成为班上的干部和最优秀的学生。
但是，你想没想过，别的同学在中学时也有和你类似的情况，他们在各方面也不比你弱。
我校的同学来自不同的学校，其中必然有一部分同学更为突出。
进入高中以后，由于学习基础、学习方法、学习动机、适应能力，以及个性特征等方面的差异，在高中班集体中的学习名次会有一个新的组合和排列，每一个班级都有几个同学更突出些，而名列前茅者总是少数。
多数同学会排在中等地位，但事实上这些所谓"中等"同学在学习和各方面也都不错，也都是优秀学生。
心灵处方：
1、树立正确的学习观。
与生命相结合
2、要学会惜时。
效率
3、学会学习。
质疑、触类旁通、积累、总结
4、多纵向比较，少横向比较。
自我期望过高，而自我评价过低
问题3：
入学一个多月了，我仍感到似乎还未开始高中生活。
上课听不进去，不感兴趣；课外也很无聊，靠看小说、闲聊打发时光。
中考已经过去，一下子没了目标，将来考大学，还有三年的时间，再说，上大学还需要“关系”，现在先放松放松吧，可是老师还要布置那么多的作业，搞得很疲惫，很苦恼，有时感到焦虑。
问题诊断：
初中和高中的学习内容存在一个不小的台阶。
这就有一个
如何衔接的问题，如何跨上这个台阶不跌倒，从而有一个
良好的开端，这一点十分关键。
决不可以为一脚踏进高中，就等于进了保险箱，从而稀里
糊涂松了两个月，待到发现不妙，像初中一样要短时间赶
上去是绝对行不通的。
一个人退步最轻松，不知不觉之间，已远离了你的目标，实在很可怕。
应对措施是：在任何时候都不放松，特别是在高一，高二
阶段不能掉以轻心，把“宝”压在高三的想法绝不可取。
彻底抛弃“松高一，混高二，拼高三”的错误观念，全力
以赴，开一个好头。
心灵处方：
1、制定学习目标，培养远大的理想和成就动机。
长期目标、中期目标、近期目标
2、学会这样一种人生经验，即在人生的迷惘期和低潮或逆
境中，不要虚度光阴，而要冷静地去读书学习。
人生境遇
是顺逆交替、低潮高潮相迭的，聪明人不但善于利用顺境，乘风破浪，也善于利用逆境。
问题4：
某同学说，开学第一天，老师让每个人介绍自己的情况，
同学们说得都很好，可是轮到他时，他却紧张得一句话也
说不出来，两个手心都是汗，出尽了洋相。
后来，那个场面不断地在他脑海中浮现，他便认为同学们
一定瞧不起自己了，老师对自己也有成见了。
于是他不敢
跟同学在一起交往，有时恨不得一放学就马上回家。
由于过分紧张，课堂上的听课效果不佳，他觉得自己的记
忆力也出现了问题。
开学后的第一次“考试”也考“砸”了，他越想越害怕，不知该怎么办。
心灵处方：
1、要敢于面对现实，承认自己交往的失败。
2、正确评价和认识自己和他人。
3、学习交往技巧，优化性格。
4、发挥自己优势。
总结——教师寄语
1、帮助别人
我们的班级是一个集体，不可能是一个人独乐其身的，
是一荣皆荣，一辱皆辱！只有班集体强大了，才有你个人
的强大！我们共同在生活在高一（）班这条大船上，别人
的好坏和我们休戚相关。
别人的不幸不能给我们带来快乐，相反，在帮助别人的时候，其实也是在帮助我们自己。
2、不要忽视习惯的力量！
著名理学家威廉·詹姆士说：
“播下一个行动，收获一种习惯；
播下一种习惯，收获一种性格；
播下一种性格，收获一种命运。
”
一个习惯足以改变一个人的人生。
只是一个好的习惯能够
成就一个人！
3、全力以赴，不轻言放弃！
一位清华学霸给高一高二学生的忠告：
我在高中时体育特别差，跑1000米都很要命，从来都是不
及格。
相信在座的好多同学也对这项体育达标深恶痛绝。
到了清华之后，第一节体育课，老师告诉我们体育好是清
华的传统，我们每年要测3000米长跑，跑不过不许毕业，
取消推研资格。
怎么办?谁来到清华都不想拿不到毕业证吧，我的同学大部
分和我一样体育很差。
于是每天晚上10：30，我们的自习
教室关门，清华的操场上人就多起来了。
跑半个小时再回
寝室继续学习。
练了一个学期，我瘦了40斤，最后考试的时候我仅用了12
分56秒就跑下了3000米，我们班最胖的人也在15分钟以
内跑完了。
想起我高中向体育老师抱怨：“我已经尽力了，1000米就是不及格。
”我现在觉得很搞笑。
清华的校训中这个“自强不息”我觉得给我的影响非常大。
当你觉得自己已经尽力的时候，往往再坚持一下就会突破
自己的极限，唤醒自己的潜力。