青春扬帆-梦想起航主题班会教案
青春 梦想班会策划书3篇
青春梦想班会策划书3篇篇一《青春梦想班会策划书》一、班会主题青春飞扬，梦想起航二、班会目的1. 帮助同学们更好地理解青春和梦想的含义。
2. 鼓励同学们树立自己的梦想，并为实现梦想而努力奋斗。
3. 增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（5 分钟）由班长或主持人致辞，欢迎同学们参加本次班会，并简要介绍班会的主题和目的。
2. 青春的定义（15 分钟）请同学们分享自己对青春的理解和感受，引导大家思考青春的特点和重要性。
可以通过播放一段关于青春的视频或图片来辅助讨论。
3. 梦想的力量（15 分钟）讲述一些成功人士的梦想故事，展示梦想的力量。
然后请同学们分组讨论自己的梦想，并分享给小组内的其他成员。
4. 梦想的规划（20 分钟）帮助同学们制定实现梦想的计划，包括短期和长期目标。
可以使用思维导图或其他工具来帮助同学们整理思路。
5. 小组展示（15 分钟）每个小组推选一名代表，上台展示本小组的梦想规划，并简要介绍实现梦想的步骤和方法。
其他小组可以提问和提供建议。
6. 班级承诺（10 分钟）请同学们在纸条上写下自己为实现梦想而做出的承诺，然后将纸条贴在心愿墙上。
这将是同学们对自己的承诺，也是对班级的承诺。
7. 结束班会（5 分钟）七、班会准备1. 收集关于青春和梦想的资料，制作 PPT。
2. 准备心愿墙、纸条等物品。
3. 通知同学们参加班会，并告知班会的主题和目的。
4. 安排好班会的主持人和记录人员。
八、注意事项1. 班会过程中要注意控制时间和节奏，确保各个环节顺利进行。
2. 鼓励同学们积极参与讨论和分享，营造轻松、活跃的氛围。
3. 班会结束后，可以将心愿墙保留一段时间，以激励同学们为实现梦想而努力。
篇二《青春梦想班会策划书》一、班会主题青春逐梦，绽放未来二、班会目的1. 帮助同学们更好地理解青春和梦想的含义。
2. 鼓励同学们树立自己的梦想，并探讨如何为实现梦想而努力。
激扬青春放飞梦想主题班会教案（5篇模版）
激扬青春放飞梦想主题班会教案（5篇模版）第一篇：激扬青春放飞梦想主题班会教案树立目标放飞梦想一、活动目的每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。
但是在现实的中学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。
探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。
通过开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅梦想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。
二、活动意义通过此次班会的讨论，使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的梦想，并为之努力奋斗。
三、活动形式讨论与表演相结合四、活动前准备1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。
2、班级干部讨论商定，确定班会主题，即激扬青春，放飞梦想。
3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来。
4、做好策划，落实好时间地点等活动前准备工作。
五、活动过程环节1学生讲故事《三个泥水匠的故事》，有三个泥水匠在建一座房子，他们三个人同样的工种同样的做法在那里做。
有一个记者去访问他们，问第一个人说:“师傅你在做什么？”“哎呀！没办法，妻子要养、孩子要读书，没办法只有在烈日下砌墙”因为生活所逼，只能这样去做，第一个是被迫的。
第二个说:“我在建一个大厦，建起来也有一份功劳，很快乐”第三个说:”我在建一个美丽的城市，这个大厦建起来，就会衬托这个城市更漂亮”二十年之后，记者又去采访三人的时候，第一个人还在某个工地上砌墙，还是不得已的心情下接受那种烈日的煎熬；第二个人已经变成某一个工程地的高级工程师，在那里指挥建造大厦；第三个已经成为这个城市的市长。
同样一份工作，不同的志向，最后就会有不同的结果。
（通过同学带来的《三个泥水匠的故事》，让同学们意识到梦想的重要性）。
环节2 一个人的成功离不开明确的目标与梦想，但在实现梦想的路途中，我们难免会遭遇挫折，很多人往往因为感觉梦想太遥远而放弃了梦想。
所以，实现梦想的前提就是要制定合适的目标，逐一达到目标，最终实现梦想。
《青春相伴,梦想起航》主题班会 课件
•然而,所有好习惯的养成都有一个共同 点——自觉自愿！学业进步,贵在自觉； 事业进阶,胜在自觉。
•同学们,我们的学习都是我们生命的价 值和荣耀,要将所有正在锻炼、培养的 习惯,锤炼成自觉自愿、不假思索的举 手投足。
•将各种优良的习惯自觉自愿地内 化于自己的血液,铭刻在自己的心 田,不勉强、不纠结、不矛盾、不 痛苦,这是我们落实行动,优化性格, 塑造命运的根本。
•同学们,信念因你们的坚持而美丽,梦想 因你们的奋斗而闪光,中学时代,是生命 怒放的季节。
我们感恩,有幸生活在一个生机盎 然、充满希望的年代,总能触摸梦 想的脉搏。
•“潮平两岸阔,风正一帆悬”。让 我们风雨同舟、和衷共济,以更加 务实的作风和更加勤勉的努力。
•驾驭满载希望的航船,驶向实现民 族复兴中国梦和一流高中梦的美 好未来！
青春相伴,梦想起航
•我们相信,有优秀教师的躬行实干、 精英同学的奋力拼搏,我们必将成 就自我,领航未来。
•衷心希望我们大美学校发达兴旺, 乘风破浪,蒸蒸日上,扬帆领航！
•衷心祝愿全班同学在新的一学期 •生活幸福、学业进步,快乐安康！
•要提升自觉自愿的习惯
•珍惜时间、健康作息、预习复习、独 立作业、勤思善问……等等等等,好习 惯很多,不一而足。
你们的未来不是梦,只要你们行随梦走, 我将与大
“追寻梦想,扬帆起航”高三主题班会准备教案
追寻梦想，扬帆起航各位亲爱的老师和同学们：在这个如火如荼的时代，扬帆追寻自己的梦想，成为了每位青年的共同追求和期待。
今天，在这充满梦想和希望的日子里，我非常荣幸能够代表班级，分享我所思所想，与大家共同探讨如何追寻我们的梦想，实现人生的价值。
我想说的是，梦想是我们人生的航线，是我们前进的动力。
我们年轻人最大的优势，就是具有无限的潜力和追求梦想的勇气。
我们有热情、有毅力、有智慧、有创造力，想必在未来会有更多的机会和发挥平台。
长路漫漫，我们要勇敢地走出一条自己的路，追寻自己的梦想，把自己的人生活成一部精彩的电影，让自己变得更加优秀和充实。
然而，现实是残酷的，回头看看我们的班级，多数人都没有能够上理想的大学，这在一定程度上让我们所有人陷入了矛盾的境地：应该如何追寻梦想？信心又从何而来？在我看来，这个时候，我们应该面对自己内心深处的不安和疑虑，深入自己的内心，找到自己的信仰和理想，努力追求这个目标。
在这个过程中，遇到挫折和失败是正常的，我们要学会从失败中吸取经验，加强自己的实力，然后重新布局自己的人生。
我们要在自己的梦想路上闯出一番天地，争取让自己的梦想成为现实。
我认为，能够成功的人，都是对自己有着清晰的认识的人。
他们清楚自己要什么，在向前的路上，并不会随波逐流，而是坚定自己的信念，朝自己的目标顺着爱的方向前进。
如果我们没有一个明确的目标，那么，可能会迷失，走入死胡同，用自己的生命赔上一场空。
所以，我们要在寻找自己的梦想的过程中，不断去思考自己的定位、自己的方向，明确自己真正想做的事，全身心地投入进去。
汲取知识、锻炼能力、积累经验，不断在工作和生活中打磨自己，将梦想变成现实。
我想说的是，作为高三的学生，我们的时间非常有限，但生命的道路也是非常漫长的。
不要急于求成，在途中还要学会享受过程中的每一分每一秒。
在努力的过程中，也要让我们的生命更加充实和美好。
实现梦想并不一定是很难的事情，但努力忘记自己与自己的对话，也就是离梦想越来越远。
2024版梦想起航主题班会教案通用
03
激发学生的学习动力和 自信心，培养学生的自 主学习和自我管理能力。
5
04
促进班级凝聚力和团队 合作精神，营造良好的 班级氛围。
班会主题
认识自我，探索未来。
激发动力，自信前行。
2024/1/27
树立梦想，扬帆起航。
6
02
梦想起航的内涵与意义
2024/1/27
7
梦想的定义和内涵
梦想是个人的理想追求
教师角色与责任
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教师在班会中的角色定位
2024/1/27
引导者
教师需要引导学生积极参与班会，鼓励学生表达自己的想法和感 受，帮助学生理解班会主题。
组织者
教师需要制定班会计划和流程，安排班会时间和地点，确保班会的 顺利进行。
参与者
教师作为班级一员，需要积极参与班会，与学生共同交流和分享， 增进师生之间的感情。
梦想起航主题班会教案通用
2024/1/27
1
contents
目录
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• 班会背景与目的 • 梦想起航的内涵与意义 • 班会内容与安排 • 教学方法与手段 • 学生参与与表现 • 教师角色与责任
2
01
班会背景与目的
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3
背景介绍
学生处于成长关键期，对未来 充满憧憬和期待。
总结经验和教训
教师需要对班会的经验和教训进行总结，为今后的班会提供有益的参考
和借鉴。同时，教师也可以将班会的经验和教训与其他教师分享，促进
教师之间的交流和合作。
26
THANKS
感谢观看
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27
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“梦想起航”主题班会活动设计
“梦想起航”主题班会活动设计第一篇：“梦想起航”主题班会活动设计“梦想起航”主题班会活动设计初二邓过房策划组织：初二1班时间：2011年12月12日地点：初二1班教室活动准备：1、学生准备歌曲《放飞梦想》2、排练小品:3、制做幻灯片内容摘要：树立学生的远大梦想，培养学生的自信心，使学生明确学习目的。
班会过程：第一篇营造情境，播放歌曲《放飞梦想》{播放歌曲《放飞梦想》，营造气氛，主持人提出梦想含义。
}主持人（男）：尊敬的老师们！主持人（女）：亲爱的同学们！主持人（合）：大家好！主持人（男）：伴随着这首激动人心的《放飞梦想》拉开了我们“梦想”主题班会的序幕。
主持人（女）：梦想是个诱人的字眼。
主持人（男）：梦想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
主持人（女）：一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。
主持人（男）：没有梦想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活；主持人（女）：罗勃朗宁曾把他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
主持人（女）：上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星－－梦想。
那么，什么是梦想？（同学们答：梦想就是对未来的向往和憧憬。
）引出梦想的含义：梦想是人类对于美好事物的一种憧憬和渴望，有时梦想是不切实际，但毫无疑问，梦想是人类最天真最无邪最美丽最可爱的愿望。
二、第二篇：打开心窗，说说心理话主持人（男）：时光荏苒，光阴似箭，同学们带着梦想，到纪中追求知识，这已经是第二年了。
主持人（女）：初二了，大家面临的科目越来越多，面临的困惑也越来越多，同时也面临着即将中考的两个科目，压力可想而知。
主持人（合）：那么，面对初二，你有哪些深圳感受呢，让我们一下分享，交流，好吗？下面请同学们说说自己上初二以来的感受。
（同学们畅所欲言……）三、第三篇：听故事，明道理主持人（女）：同学们韩剧《大长今》中，长今为了实现自己的心中的梦想不怕 1辛劳,历尽千辛万苦,克服种种困难。
梦想启航主题班会设计
梦想启航主题班会设计一、开场引入环节设计思路：开场引入环节是班会能否吸引学生的关键。
本环节将通过播放一段富有启发性的视频，配合一段深情的旁白，迅速将学生带入“梦想启航”这一主题氛围中。
具体步骤：1.播放视频：o视频内容：选择一段关于不同领域成功人士奋斗历程的短片，如马云、乔布斯、屠呦呦等，重点展示他们在追梦路上的坚持与努力。
o视频时长：控制在3-5分钟，确保内容紧凑，信息量大。
2.旁白引导：o旁白内容：“在这个世界上，每个人心中都有一颗梦想的种子。
它或许微不足道，或许遥不可及，但正是这些梦想，让我们的人生有了方向，有了动力。
今天，我们的班会主题就是——梦想启航。
让我们一起，跟随那些追梦者的脚步，探索梦想的奥秘。
”3.互动提问：o提问内容：“同学们，你们有没有想过，自己的梦想是什么？你们是否曾经为梦想努力过？今天，就让我们一起，为梦想插上翅膀，让它启航。
”二、知识讲解环节设计思路：通过PPT展示和故事讲述，向学生传授关于梦想的基础知识，包括梦想的定义、意义以及实现梦想的方法。
具体步骤：4.PPT展示：o内容一：梦想的定义与分类，解释梦想对个人成长的重要性。
o内容二：展示历史上著名人物实现梦想的故事，如爱迪生的发明之路、居里夫人的科研历程等。
o内容三：介绍实现梦想的方法和步骤，如设定目标、制定计划、坚持不懈等。
5.故事讲述：o选择一两个具有代表性的故事，如《少年派的奇幻漂流》中的主人公如何面对困境坚持梦想，或者《当幸福来敲门》中克里斯·加德纳如何通过努力实现自己的梦想。
o讲述过程中，注重情感渲染，让学生感受到梦想的力量和追梦的艰辛。
《中国梦——梦想飞扬 青春起航》主题班会教案
首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤劳动的同学们！中国梦，是一个怎样的梦？“中国梦”是民族复兴之梦，也是在复兴过程中每个个体自我实现之梦，是中华民族面对未来之梦。“中国梦”既是对百年来中华民族奋斗历史的渴望和追寻的概括，也是当下中国人对自己未来的期许；既是对中国人共同命运中凝聚的感情和力量的表达，也是对普通民众希望和追求的表达。本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。
活动
目的
1、用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。引领学生价值观和人生观健康发展。
2、激发学生的创造力和想象力，明白实现梦想需要不怕困难、坚持、协作和探索。
班会形式
学生自己组织，主动交流；同学们课堂讨论，班主任总结
活动
准备
1．主题的确定、初稿的形成
2．制作流程表，上网查找资料
3. 制作PPT。
班
《中国梦——梦想飞扬青春起航》主题班会教案
班级
13计
班主任
杨川锋
主持人
罗思佳、陆子惟
时间
14-4-22
班会
主题
《中国梦——梦想飞扬 青春起航》
活动
背景
为进一步学习领会十八大精神，增进学生对党和国家政治方针的理解，培养学生建设中国特色社会主义的政治信仰，增强学生的民族自豪感、历史使命感和社会责任感，引导学生树立远大理想和坚定信念，将个人的前途命运与国家和民族的命运紧密相连，为实现中华民族伟大复兴的梦想而努力学习，奉献力量，13计算机班特举行“中国梦——梦想飞扬 青春起航”主题班会。
会
活
动
过
程
1.主持人引入主题班会课题
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《青春扬帆-梦想起航》主题班会
教案(总6页)
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七（5）班《青春飞扬》主题班会教案
一、指导思想
现在是奋发的起点，未来是腾飞的目标。
通过本次主题班会，让同学们认识到青春的宝贵，好好把握现在，珍惜时间，珍惜友情,并说明通往成功的唯一途径是勤奋、立志从我做起，从现在做起，学好专业知识、实现自己的理想，为实现自己的人生目标而努力拼搏奋斗。
同时也使同学们认识到，个人的发展离不开集体，只有融入到集体中，友谊的种子才会萌发，理想的航船才能乘风破浪，扬帆远航。
二、活动过程【主持人：（女）袁凌正（男）】
开场白：
女：青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的；
男：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的；
合：我们爱春天，我们更爱像春天一样美好的青春！
女：我们要奋斗！
男：我们要拼搏！
女：今天我们要召开的主题班会是：
合：青春飞扬
1、女：青春是多姿多彩的；
男：青春是多种多样的；
女：她充满着热情、勇气和希望。
男：下面有请、给我们带来散文《青春随想》。
2、男：正值青春的我们，总喜欢去猜想未来会怎样，喜欢做梦；
女：正值青春的我们，总喜欢去看看周围的世界，喜欢探索；
男：相信对于这些同学们一定有不同的看法和见解，那么，下面就请同学们来谈谈自已未来会是什么样自己的梦想又是什么呢
3、女：听了这么多同学的感想，相信大家也一定感触颇深，是啊，未来，梦想是那样的令我们着迷，是那样的美妙，但是，要想实现它，我们就必须把握现在，珍惜时间。
下面请看小品《相遇》。
4、男：三年之后，当我们走出校园，我们会成为小品中的哪一位呢我们怎么样才能在初中三年不留下任何的悔恨，取得最后的成功呢
女：有人说“成功高不可攀，离我们太遥远”。
男：有人这么说吗？我可不这么认为，我认为……
女：（打断）唉，你别急，还是请同学们欣赏人物故事《周杰伦的成才故事》吧！
5、女：古往今来，取得成功的人们，在他们身上都有一个共同的特点，你知道是什么吗？
男：我当然知道了，那就是有责任感，人最宝贵的品质非责任心莫属，这也是我们每个人都应该具有的最起码的品质。
女：那么，你是一个有责任心的人吗？让我们一起来测一测，你有责任感吗
【说明：回答是的就得1分。
分数为13上：你是个非常有责任感的人。
你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠，并且相当诚实。
分数为 9—12：大多数情况下你都很有责任感，只是偶尔有些率性而为，没有考虑得很周到。
分数为 4—8 ：你的责任感有所欠缺，这将会使得你难以得到大家的充分信任。
分数为3分以下：你是个完全不负责任的人。
没有人会喜欢这样的你的。
】
6、女：一句生动的语言可以改变人的一生。
在生活中有不少好学的青少年从名言中吸取前进的力量。
如“少壮不努力，老大徒伤悲。
”
男：我这儿也有一句：“花有重开日，人无再少年。
”
女：说得好，下面请同学们说说你们所知道的惜时名言吧。
（结束后请同学们把你最喜欢的一句名言写在自己的日记本上，作为激励你不断前进的座右铭）
7、男：青春是美丽的，它不容错过，它的魅力应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林。
下面请欣赏诗朗诵《我们的畅想》。
8、请欣赏歌曲《隐形的翅膀》
9女：衷心祝愿大家能好好享受这美丽的青春。
现在，让我们在宣誓中结束此次“青春”主题班会吧！
男：起立！请大家举起右拳。
跟我在此宣誓：我们将编织好自己的梦想；将承担起青春赋予自己的责任；将创造出属于自己的青春！宣誓完毕。
附一：青春随想曲
青春是一首永不言败的歌
青春是一条永不停息的河流
青春是一本读不厌的书
青春是一杯品不尽的茶
青春是一座屹立在民族之林的高峰刻印千千万万青年的足迹
青春是一座知识的宝塔洒下千千万万青年的汗水
青春是一棵正在茁壮成长的树备受风吹雨淋的考验
青春是一朵含苞欲放的花蕾欲向世界展现独自的风姿
我用一颗热情奔放的青春之心送给自己一份青春礼物那就是青春之诗何为青春
是那自由奔放的滔滔江水是那广阔无边的大海
我想不是，
青春是杯浓啡咖，虽可以使人精神为之振奋，但仍不免有丝丝的苦涩。
青春是一株无名的小草，它虽不怎麽起眼，却经得起风吹雨打。
青春是一把未开锋的宝剑。
只会越磨越利。
我拥有青春，所以我赞美青春，我要用我嘶哑的喉咙来歌颂青春，
青春是一个金光四溢的太阳，给大地带了无限的生机，
它也将因它的起起落落而更加的让人怀念。
让人无法忘记。
我赞美青春，是因为我拥有，
我歌颂青春是因为它的美好和短暂。
附二：（小品）
阳春三月的某一天，三位昔日的初中同学偶然相遇，一别三年，难得相见，很想了解彼此的情况，三人便进行倾心交谈。
B说：啊呀，今天是什么风把两位大天才给吹来了
A说：这不是B 吗？看来过的不错嘛
B说：唉！我现在过的那叫一个命苦，快别提了。
B说：两位大天才现在在哪所高中啊
A说：我在椒江一中。
C说：我在路桥中学。
AC说：那你呢
B说：唉！我现在待业在家，帮父母看店……
C说：记得初中时候，我们三个人的情况也差不多，三年后怎么会这样呢
B说：唉，一言难尽，都是网吧、游戏机惹的祸呀。
A说：你怎么会迷上网吧、游戏机的
B说：初一时，我的成绩算得上中等。
可有一次邻居约我去网吧，我没钱由他请客，之后我瞒着爸妈多次出入网吧、游戏机房，后来还与网吧里的好多人交上了朋友，渐渐地我变了：开始穿着奇装异服，无心学习，满脑子就想着出去玩游戏，就连中午也不放过，成绩开始直线下滑。
A说：你那样就没人管你吗
B说：能不管吗？为这事班主任不厌其烦地找我谈话，耐心地劝我、教育我，还进行了多次家访；父母曾放下手头的工作，也给我讲道理。
可我却沉迷其中不能自拔。
后来，虽然在老师家长的劝导下意识到事情的严重性，可为时已晚……
C说：那你爸妈没出钱让你去上职业类学校
B说：中考成绩揭晓后，我也曾去职业类学校报了名，刚报了名正巧碰上学校领导，看到我当时的穿着和头发，把我和我妈叫到校长室，拒绝给我报名。
现在想想真是后悔极了。
C说：初一下半学期我也曾多次出入网吧、游戏机房，做了让老师、家长失望的事。
老师知道后反复找我谈心，还把我定为班级帮教的对象，有一段时间爸妈抽时间轮流接送我，在老师、同学、父母的努力帮助下，我远离了网吧、游戏机房，重新回到同学们中间。
A说：多亏及早醒悟。
C说：如果当初不听老师、家长、同学的劝告，那后果可就无法想象。
A说：其实，初中三年我也不是一帆风顺的，初一时我在行为习惯上常出问题，各科老师多次找我谈心，并耐心劝我：“说我有很大的潜力可挖，但必须要通过自身的努力。
”最终使我逐渐看清了自己，在家长、老师的严格要求和鼓励下，我有了改正缺点的勇气和信心，努力拼搏，终于考上了椒江一中。
附三：
1、与人约会，你通常会提前一会出门，以保证自己能准时赴约吗？是。
否。
2、当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗是。
否。
3、你会把零用钱储蓄起来吗是。
否。
4、发现朋友违规，你会作出善意的提醒吗是。
否。
5、当外出的你找不到垃圾桶时，会把垃圾带回家去吗是。
否。
6、你会坚持运动以保持健康吗是。
否
7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高和其他有害健康的食物吗是。
否。
8、你永远将正事列为优先，完成后再做其他休闲吗是。
否。
9、当在你玩得正兴起时，母亲请你帮忙去买酱油，你会放弃玩耍。
是。
否。
10、收到别人的信，你总会尽快回信吗是。
否。
11、没有警察时，你也会遵守交通规则吗是。
否。
12、你经常拖延交作业吗是。
否。
13、你经常帮忙做家务吗是。
否。
14、你会认真对待每一项作业吗是。
否。
15、每天出门前，你有照镜子的习惯吗是。
否。
16、当你作业做到深夜还未完成时，你会继续努力直至完成吗是。
否。
说明：回答是的就得1分。
分数为13上：你是个非常有责任感的人。
你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠，并且相当诚实。
分数为 9—12：大多数情况下你都很有责任感，只是偶尔有些率性而为，没有考虑得很周到。
分数为 4—8 ：你的责任感有所欠缺，这将会使得你难以得到大家的充分信任。
分数为3分以下：你是个完全不负责任的人。
没有人会喜欢这样的你的。
附四：我们的畅想旅程在诚挚的眸光中启航
美丽的童话悄然溜走遇到“风暴”，努力征服，扬帆重新出航新鲜的生命日夜涌流迷惘、彷徨、生活的考验
青春的鼓乐嘹亮地奏响只会变作闪亮的繁星
我们在主旋律里点缀我们心灵的天空
跃出了昂扬奋进的声音我们的未来不是梦
站在青春的港湾因为
我们对生活充满了渴望、憧憬我们的心
坚决的心跟着希望在动
已踏出了深深的足迹。