中考数学考前指导2013
2013年中考数学备考策略
2013年中考数学备考【备考策略】一、重视构建知识网络——宏观把握数学框架要学会构建知识网络，数学概念是构建知识网络的出发点，也是数学中考考查的重点。
因此，我们要掌握好代数中的数、式、不等式、方程、函数、三角比、统计和几何中的平行线、三角形、四边形、圆的概念、分类、定义、性质和判定，并会应用这些概念去解决一些问题。
二、重视夯实数学双基——微观掌握知识技能在复习过程中夯实数学基础，要注意知识的不断深化，注意知识之间的内在联系和关系，将新知识及时纳入已有知识体系，逐步形成和扩充知识结构系统，这样在解题时，就能由题目所提供的信息，从记忆系统中检索出有关信息，选出最佳组合信息，寻找解题途径、优化解题过程。
三、重视强化题组训练——感悟数学思想方法除了做基础训练题、平面几何每日一题外，还可以做一些综合题，并且养成解题后反思的习惯。
反思自己的思维过程，反思知识点和解题技巧，反思多种解法的优劣，反思各种方法的纵横联系。
而总结出它所用到的数学思想方法，并把思想方法相近的题目编成一组，不断提炼、不断深化，做到举一反三、触类旁通。
逐步学会观察、试验、分析、猜想、归纳、类比、联想等思想方法，主动地发现问题和提出问题。
四、重视建立“病例档案”——做到万无一失准备一本数学学习“病例卡”，把平时犯的错误记下来，找出“病因”开出“处方”，并且经常地拿出来看看、想想错在哪里，为什么会错，怎么改正，这样到中考时你的数学就没有什么“病例”了。
我们要在教师的指导下做一定数量的数学习题，积累解题经验、总结解题思路、形成解题思想、催生解题灵感、掌握学习方法。
五、重视常用公式技巧——做到思维敏捷准确对经常使用的数学公式要理解来龙去脉，要进一步了解其推理过程，并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。
对今后继续学习所必须的知识和技能，对生活实际经常用到的常识，也要进行必要的训练。
例如：1-20的平方数；简单的勾股数；正三角形的面积公式以及高和边长的关系；30°、45°直角三角形三边的关系……这样做，一定能更好地掌握公式并胜过做大量习题，而且往往会有意想不到的效果。
2013年中考数学复习备考方法
2013年中考数学复习备考计划（一）吃透考纲把握动向在复习中，很重要的一点是要有针对性，提高效率，避免做无用功。
在对基本的知识点融会贯通的基础上，认真研究考纲，不仅要明确考试的内容，更要对考纲对知识点的要求了然于心。
平时多关注近年中考试题的变化及其相应的评价报告，多层次、多方位地了解中考信息，使复习有的放矢，事半功倍。
（二）围绕课本注重基础从近几年的上海中考数学卷来看，都很重视基础知识，突出教材的考查功能。
试题至少有一半以上来源于教材，强调对通性通法的考查。
针对这一情况，提醒考生，在剩下的不多的复习时间里，必须注意回归课本，围绕课本回忆和梳理知识点，对典型问题进行分析、解构、熟悉。
只有透彻理解课本例题、习题所涵盖的知识重点和解题方法，才能以不变应万变。
（三）针对专题攻克板块复习中，应加强各知识板块的综合。
对于重点知识的交叉点和结合点，进行必要的针对性专题复习。
例如，函数是整个中学数学中非常重要的部分，可以以它为主干，与不等式、方程、相似形等结合起来，进行综合复习。
（四）规范训练提高效率学生常常把计算错误简单地归结为粗心，其实不然，这有可能是基础不牢固，也有可能是技巧不熟练。
建议考生，在复习阶段要注重培养自己在解题中的运算能力，每次练习做到熟练、准确、简捷、迅速。
经验表明，每次作业、考试后建立的错题本，是学生检查和总结自身薄弱环节的有效方式。
在复习阶段，考生需要的就是一些行之有效的方法，帮助他们更合理有效地利用时间，集中精力，提高效率。
（五）有计划才有主动从一个学生的计划上就可以体现出你能抓住的是西瓜还是芝麻，这是对学生条理性的检验。
有了一个量身定制、有的放矢的复习计划，才真正抓住了主动权。
（六）注重双基强化课本正如前面提到的，近几年的中考上海数学试卷体现了全面考察基础知识、重点知识，注重通性通法的特点。
这就要求同学们必须注重“双基”训练，重点要求以课本知识为主，对整个学期学过的知识熟记、归纳、总结，并参照课后习题反复思考、加深理解，做到熟练掌握，并灵活运用。
2013年中考数学考场技巧
2013年中考数学考场技巧2013-05-22 16:09来源：高分网一、提前进入“角色”，放松精神，控制好情绪，调整好心态。
考前按清单带齐一切用具，适度兴奋，稳定情绪，从容进场。
深呼吸，慢吐气，回忆点有趣的事情。
坚信：我行，我将创造奇迹。
二、做题中的注意事项：题难大家难，题易要仔细。
中考题大部分都是基础题，“容易题，容易错”，要做到不失分或少失分。
审题时要看全看准条件和要求，切不可盲目地用过去的思维和习惯去想当然地解答，要严防因疏忽大意造成错漏。
遇到难题一时做不出来时，不必紧张，先做个记号，留到最后做。
要知道，难题大家难。
做难题时要注意回忆一下基础知识、老师在课堂上的分析和解题方法，不要轻易放弃，尽力而为，能答多少就答多少，因为是按步骤给分，这样总能得到一部分的分，每分必争。
切忌开始就挑难题做，以为这样可以多得分，其结果往往是既花了不少时间又没做出来，结果耗时费力不得分，得不偿失。
中考答题一些平时会做考试时却总也想不起来的情况。
这时不宜持久战，暂时不会做的题冥思苦想既浪费时间，也容易引起心理惊慌，不妨将心态放平，先把此题暂时放一放，先做别的题目，有时遗忘的内容会在后面做有关题目时又“再现”出来，这样不仅能顺利攻克，还节约时间。
若是回过头来仍然想不起来，也不必着急，可以想一想与遗忘内容相近的知识或有联系的事情，通过联想，使问题得以解决。
三、思写结合，一遍成功。
很多同学在考试时为了图快，提笔就写，结果"欲速则不达”，以致造成读题不准，漏洞百出。
解题时不仅要仔细，更要注意解题节奏，思写结合不图快，力求一次正确、保证成功。
检查要有重点，不宜逐题检查。
2013年中考数学备考计划
中考数学备考计划一、指导思想为提高学生成绩，为2013年中考取得更大的进步，使学生的数学成绩不断提高。
积极探索课堂教学改革，探索教师的教如何更适合学生的学。
抓好课堂教学每个环节，发挥课堂教学的实效作用，全面提高学生成绩。
二、教学要求1、积极探索课堂教学改革，提高课堂教学质量。
课堂教学是提高学生成绩的主渠道，发挥课堂实效，是全面提高成绩的关键。
所以利用教研活动时间，集体探讨。
制定听课计划，把全组老师的课表人手一份，全组老师进行相互听课、评课、互相取长补短，不断改进教学方法。
尤其针对如何上好复习课，提高复习课的质量。
展开讨论，并让老师们做组内复习课老师相互听课、评课。
2、认真开展教研活动，提高教研质量。
（1）全组老师积极探讨、研究教材、教学大纲和考试说明，领会其指导思想，明确考试的目标、要求，弄清试题的范围、难度要求，这样就可以做到心中有数，并针对中考说明的难度要求，采取针对措施。
在平时课堂教学中结合每一个学生的学习水平，要一一落实，循序渐进。
（2）理由教研活动时间积极研讨课堂教学方法，和有效的手段。
积极研讨提高学习效率，激发学生学习兴趣的手段。
研讨课前--课上—课后三个环节如何抓学生的学习。
互相学习提高学生学习成绩的有效方法。
（3）研讨复习方法复习课的上法，立足课本，从基本的概念、定义、运算、证明入手。
掌握最基础的数学知识，归纳最基本的数学方法，发展学生最基本的数学能力。
强调例题精选、练习要精选。
强调对题目进行变式训练提高学生应用知识，迁移知识的能力。
提高实效，提高学生的能力。
三、抓好复习，讲究实效。
（1）指导学生怎样看书，怎样复习，怎样总结，教师要教给学生方法；（2）提出具体的复习要求，确保学生复习时间，复习效果。
（3）要认真检查、批改、加强反馈；强化训练，实行堂堂清，搞好随堂测试。
复习完要有诊断性检测，加强周练、月考、期中、期末考试分析，关注学生成绩，掌握学习的情况，及时分析总结，发现问题及时解决。
2013年初三数学考前辅导
2013年中考初三数学考前辅导（2）---方法篇1、认真审题，不慌不忙，先易后难，不能忽略题目中的任何一个条件。
2、考虑各种简便方法解题。
选择题、填空题更是如此（直接法最后考虑）尤其是选择题，有些可用排除法、特殊值法、画图像解答，不必每题都运算。
3、解各类大题目时脑子里必须反映出该题与平时做的哪条题类似，应反映出似曾相识，又非曾相识的感觉。
4、注意物理、化学及其它学科习题与数学的联系，应反映出该题的公式，把此题公式与数学知识联系起来。
此类习题不会太难，但容易错。
5、会做的习题不能解错，狠抓基本分（一般先解答好100—120分的基本分）。
6大题目先把会的一步或两步解好，解题时不会做的先放一放，最后再来解决此类提咼冋题。
7、实际问题要多读题目，注意认真分析，至U题目中寻找等量关系，获取信息，不放过任何一个条件（包括括号里的信息），且注意解答完整。
尤其注意实用题中的圆弧型实物还是抛物线型的实物。
是圆弧找圆心，求半径。
是抛物线建立直角坐标系，求解析式。
8、求二次函数解析式，第一步要检验，方可解第二步（第一步不能错，一错全功尽弃）。
9、注意，如果第一步条件少，无从下手时，应认真审题，画草图寻找突破口，才能完成下面几步。
注意考虑上步结论或上一步推导过程中的结论。
10、熟悉圆中常见辅助线的规律，基础好的学生应力争解出每一步，方可取得高分，基础差的应会一步解一步，任何学生不可空白。
（例如：应用题的题设，存在题的存在一定要回答）11、找规律的题目，要重在找出规律，切忌盲目乱填。
若是函数关系，解好一定要检验，包括自变量。
若不是函数关系，应寻找指数或其它关系。
12、不得已求角，线段的长，可以猜测或度量法。
特别注意形如多项选择题13、看到方程、函数要注意分类，注意两个答案，方程解得两个答案，有时只有一个答案成立，而有些几何题，却要注意考虑两种情况。
有两种答案的通常有：（1）圆中①已知两圆半径，公共弦，求圆心距。
②已知弦，求弦所对的圆周角。
2013中考数学考前指导考前辅导考前注意事项中考数学注意事项
中考数学考前指导考试就是战争：要想赢，必须周密安排，完美实施！一、休息好、保持斗志、调整好心态保证充足的睡眠最后几天尽量保持好原有的学习节凑，不要因为不上课了，把思想放松下来，到考试时发现自己不在状态，也不要再拼死去钻难题，弄不出来又搞得自己很紧张，这几天重点放在对知识回顾上，把每个章节知识在头脑里回忆，回忆过程时注意结合平时练习过程中该章节重要考点、注意的问题，主要结合自己容易范的错误做好自己的心理暗示，最好直接在一张纸上列出条目自己易犯错误、需要提醒自己的重要知识点（绝对不能犯自己常犯的错误，并且中考还经常考的，这些一定要认真总结出来），或考试时应注意的问题，这样考前再拿出来看看，考试过程中注意相应的问题。
调整好积极的心态：不要去想考不好等相关的问题，你要做的就是鼓足一口气，把每门考好，那怎么考好，在每一门考试前，想好考试应对策略，把自己列出的重点条目看看，知识点想想，注意的问题多在头脑里思考思考，为每一门考试做充足的心里准备。
考后注意事项在中考一门课程的考试结束同时也意味着将要面临另一门课程的考试。
所以一门考试结束后，是没有时间回味的；如果考的不好，也没有时间沮丧或埋怨；更不要跟同学对答案，或打开书本查答案，这除了自讨苦吃外，对整个考试没有任何好处，考完一门扔一门，自己要感觉轻松了，什么也不要去想。
及时准备下一门的考试，做好下一门考试的应对策略。
二、考试过程中应注意的问题1、进考场前应如何暗示自己静心：早点到考点，再检查一下证件等，考前要摒弃杂念，不要让乱七八糟的想法充斥大脑，在附近找一个相对安静的地方，可以通过深呼吸，使自己沉着，排除一切干扰，提前进入数学思维状态。
理清思路：把这几天总结出来的自己考试应重点注意的问题看一看，不要再去看题目了，要知道此时看的题目在中考中几乎不可能碰到。
规划好碰到各种情况的应对策略：想好试卷难时怎么处理、简单时怎么处理（关键是难时心不慌、简单时不浮躁），闭眼想一想平时考试自己易出现的错误，在考试中注意克服（这点在最后几天复习过程中就应该总结出来），提醒自己拿到试卷后要做题过程（先浏览-gt做简单的难题圈起来做好标记-gt做难题（把好好哪些是能拿分的，感觉有自己能做出来的，但也不要放弃其它的，在思考时要扩散思维，并要想着其它难题，有时思路一打开就很简单了）-gt交卷前检查答案是否写在正确位置-gt交卷时检查姓名、准考证号等）．自信：考你唯一可以信赖的真正朋友就是你的自信，过去的事什么都不要想，就想好今天怎么做好数学试卷。
2013中考数学：应考“四步走”
2013年中考数学：应考“四步走”
在中考考数学时，有的同学能超常发挥，有的却粗心大意，令人惋惜，其原因不是运气，而是准备不足，这正是考前调整的重点。
一，合理定位，有舍有得填空题的后几题都是精心构思的新题目，必须认真对待;选择题的不少命题似是而非，难以捉摸;可是，不少学生却一带而过，直奔综合题，造成许多不应有的失误。
其实，综合题的最后一个小题总是比较难，目的是提高考(微博)试的区分度，但是只有4分左右。
如果暂且撇开，谨慎对待116分的题目，许多学生都能考出不俗的成绩。
二，吃透题意，谨防失误数学试题的措词十分精确，读题时，一定要看清楚。
例如：两圆相切，就包括外切和内切，缺一不可。
如果试题与熟悉的例题相像，绝不可掉以轻心。
例如抛物线顶点在坐标轴上就不同于顶点在X轴上。
三，步步为营，稳中求快不少计算题的失误，都是因为打草稿时太潦草，匆忙抄到试卷上时又看错了，这样的毛病难以在考试时发现。
正确的做法是：在试卷上列出详细的步骤，不要跳步。
只有少量数学运算才用草稿。
事实证明：踏实地完成每步运算，解题速度就快;把每个会做的题目做对，考分就高。
四，不慌不躁，冷静应对在考试时难免有些题目一时想不出，千万不要钻牛角尖，因为所有试题包含的知识、能力要求都在考纲范围内，不妨先换一个题目做做，等一会儿往往就会豁然开朗了。
综合题的题目内容长，容易使人心烦，我们不要想一口气吃掉整个题目，先
做一个小题，后面的思路就好找了。
精心整理，仅供学习参考。
2013年中考数学考前考法指导
2013年中考数学考前指导：一、试题整体结构分析1．难易度：容易题、较易题、较难题、难题四者的比例约为：4：3：2：12．难度分布：选择题和填空题最后一题，圆的综合证明题第2问，24题二次函数压轴题第2问或第3问, 25题第3问。
总计3+3+5+5+6分=22分二. 中考数学应试技巧：(一)解题中要坚持“两快两慢”1、审题要慢，答题要快. 所谓“成在审题，败在审题”，要咬文嚼字，抓住“题眼”，观察分析抓“特征”，深刻挖掘其隐含的内在联系；（态度决定一切，细心决定成败）2、计算要慢，书写要快. 平时练习就要养成这种习惯，否则计算失误，后面解答就无意义了.（二）. 临场答题的策略1．把握节奏，稳中求快。
中考题量大、面广且有一定难度，考生答题时，快速、准确很难两全，而数学科考试时间只有两个小时，90%的学生都完不成。
做选择题、填空题要“一步到位”（一般地，选择或填空题每个不超过2分钟），不要寄希望于最后检查时再发现并纠正错误。
2．先易后难，该放就放。
考试开始，先顺利解答几个简单题目，可以产生“旗开得胜”的快感，促使大脑兴奋，有利于顺利进入最佳思维状态。
“死啃难题”是我们考生发挥失常的一个重要原因，考生碰到难题时，该放手时就放手，不仅要从行动上放下更要从思想上彻底放下，不要长时间纠结延误了做其它题的时间并且影响作其他题的情绪。
选择题、填空题最后一题要谨慎审题、答题，这两道题就是分布在试卷前半部分的“压轴题”；解答题不读三遍不做题，读了三遍没感觉暂时不做，不会做坚决跳过去把其它题做完了再回头来思考。
面对难题时，要给自己积极的心理暗示，告诉自己“我不会的，别人也未必会做”，“只要把容易得分的题拿下来，分数就不会低。
3．简明扼要，步骤详细。
对于大题（计算题、证明题)和自己把握不大的题目，则可尽量做到步骤详细，因为中考改卷是分步给分的，你的每一个步骤都可能包含着得分点。
对不会做的难题尽量不留空，想办法化整为零，能做一步做一步，争取得步骤分。
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中考数学考前指导
一、考前准备：
1．注意点齐数学考试必需的工具：圆规、直尺、一副三角板、量角器、橡皮、小刀、铅笔等。
2．梳理必记的数学概念、公式等；每一个同学应该将课本上的公式、定理、定义、特殊值再加强一遍记忆；仔细翻一遍“错题本”和一学期以来的考试试卷，回顾一下以前做数学题时常犯的一些错误，再次提醒自己不要犯类似的错误；（如：分式方程不检验，忘记单位，弧长和扇形面积公式混淆；三角形、梯形面积计算漏乘1/2；分式化简与解分式方程混淆；作图题不写结论；解答题不答，不作最后的总结（综上所述）；不分类讨论等）。
二、临场技巧
1．考前要摒弃杂念，排除一切干扰，提前进入数学思维状态。
考前３０分钟，首先想一想常用解题方法和对应的解题策略，其次，闭眼想一想平时考试自己易出现的错误，把一些基本数据、常用公式、重要定理、难记易忘的结论与规律“过过电影”。
然后动手清点一下考场用具，轻松进入考场。
2．排除紧张心理
闭目而坐，气沉丹田，四肢放松，深呼吸，慢吐气，搓搓手，拉一下耳垂，自我激励一下“我能行”，自我安慰“我经过的考试多了，没什么了不起”，“考试，老师监督下的独立作业，无非是换一换环境”等。
3．拿到试卷后，在密封线外填好该填的项目后，不要急于求成，马上作答，可先从头到尾通览全卷，一是对试题题量题型难度有一个概括的了解，看有无印刷问题，摸透题情，做到心中有数，为合理安排考试时间和解答顺序作准备。
二是选出容易题，准备先作答；三是把自己容易忽略和出错的事项在题的空白处用铅笔做个记号。
4．考试时精力要集中，审题一定要细心。
要放慢速度，逐字逐句搞清题意（似曾相识的题目更要注意异同），从多层面挖掘隐含条件及条件间内在联系，为快速解答提供可靠的信息和依据。
否则，一味求快，丢三落四，不是思维受阻，就是前功尽弃。
（解答题不读三遍不做题，读了三遍没感觉暂时不做，不会做坚决跳过去）
5．答题若干技巧
（1）由易到难。
就是先做容易题，后做难题。
考试开始，顺利解答几个简单题目，可以产生“旗开得胜”的快感，促使大脑兴奋，有利于顺利进入最佳思维状态。
考试中，要先做内容掌握比较到家、题型结构比较熟悉、解题思路比较清晰的题目。
遇到难题，要敢于暂时“放弃”，不要浪费太多时间（一般地，选择或填空题每个不超过2分钟），等把会做的题目解答完后，再回头集中精力解决它。
选择题、填空题最后一题两题谨慎审题、答题，这几道题可能是分布在试卷前半部分的“把关题”；
（2）处理好快与准的关系。
适当地慢一点，准一点，可得多一点分；相反，快一点，错一片，花了时间还得不到分。
在题量大、时间紧的情况下，只有准才能得分。
(3) 踩点得分。
数学解答题有“入手容易，深入难”的特点，第一问较容易，第二、三问难度逐渐加大。
因此，解答时应注意“分段得分”，步步为
营。
首先拿下第一问，确保不失分，然后分析第一问是否为第二、三问准备了思维基础和解题条件，力争第二问保全分，争取第三问能抢到分。
（4）跳跃解答。
就是指当不会解（或证）解答题中的前一问，而会解（或证）下一问时，可以直接利用前一问的结论去解决下一问。
如果遇到一个很困难的问题，确实啃不动，可将它们分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，先解决问题的一部分，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步。
记住每进行一步得分点的演算都可以得分，最后结论虽然未得出，但分数却已拿到不少。
（5）先改后划。
当发现自己答错时，不要急于划掉重写。
这是因为重新改正的答案可能和划掉的答题无多大区别。
其次，看着空白的答案纸重新思考很费神。
另外，划掉后解答不对会得不偿失。
（6）联想猜押。
首先，当遇到一时想不起的问题时，不要把注意力集中在一个目标，要换个角度思考，从与题目有关的知识开始类比联想。
如“课本上怎么说的？”，“笔记本上怎么记的？”，“老师怎么讲的？”，“以前运用这些知识解决过什么问题？”，“是否能特殊化？”，“极限位置怎样？”等等。
另外，考试时间快结束的时候，不要再尝试新的问题。
如果选择题还有不确定的，可以在先淘汰部分选择支的情况下，根据四个选择支在整卷中出现的概率进行猜测。
6．速书严查。
卷面书写既要速度快，又要整洁、准确、规范，注意一些扣分点，给阅卷的老师以好印象；草稿纸书写要有规划，标清题号和关键点，便于回头检查。
一定要留有10分钟以上的时间认真复查，检查要严格认真，不要走马观花，要以怀疑的批判态度检查核对每一道题的每一个步骤。
如“有没有看错了问题？”，“问题中的已知条件运用是否有误？”，“是否遗漏了什么？算错了什么？”等等。
要学会逆向思维，反过来检查答案。
7.调整心态。
答卷中，见到简单题，要细心，莫忘乎所以，谨防“大意失荆州”。
考前怯场或考试中某一环节暂时失利时，不要惊慌，不要灰心丧气，要沉着冷静，进行自我调节。
要会自我暗示。
面对偏难的题，要耐心，不能急。
考试全程都要确定“人家会的我也会，人家不会的我也会”的必胜信念，千万不要受周围左右的人影响，应该根据自身的节奏来答题，使自己始终处于最佳竞技状态。