【人教金学典同步解析与测评】七年级历史上册 答案 PDF
!"#$%&'()*+,基础测评参考答案及评分标准选择题每小题２分，共２５小题，计５０分。
答案：１．Ｃ ２．Ｃ ３．Ｃ ４．Ｄ ５．Ｄ ６．Ａ ７．Ｂ ８．Ａ９．Ｄ １０．Ｃ １１．Ｄ １２．Ｂ １３．Ｂ １４．Ｃ １５．Ｂ １６．Ｄ １７．Ｃ １８．Ｃ １９．Ｄ ２０．Ｃ ２１．Ａ ２２．Ｄ ２３．Ａ ２４．Ｄ ２５．Ｄ２６．答案：图一绘的是鱼和鹿，图二绘的是猪。
说明半坡原始居民还捕鱼、打猎，以补食用。
猪纹陶器说明河姆渡人已驯养动物，原始畜牧业开始出现。
评分说明：总分１４分。
能完整说出陶器上所绘的动物是鱼、鹿、猪，得６分，其余酌情给分；能说出捕鱼、打猎、驯养动物（猪）这些关键词，得６分，其余酌情给分；语言表达流畅，有条理得２分，其余酌情给分。
２７．答案（略）见“表解知识点”评分说明：总分２４分。
每完成一个空格内容得２分，酌情给分。
２８．答案：有了火，人类可以用来烧烤食物，体质得到进一步改善；有了火，人类可以用来驱赶野兽，还可以用来照明、防寒等；人类进一步征服了漫长的黑夜和严寒，扩大了生活领域，增强了适应自然的能力，是人类进化进程中的一大进步。
评分说明：总分１２分。
答案多元，采意给分。
能够说出３个且语言表述准确，给１２分；其余酌情给分。
综合测评参考答案及评分标准选择题每小题２分，共２５小题，计５０分。
答案：１．Ｄ ２．Ｂ ３．Ｃ ４．Ｄ ５．Ｃ ６．Ｃ ７．Ｄ ８．Ｄ９．Ｄ １０．Ｂ １１．Ａ １２．Ｄ １３．Ｂ １４．Ｃ １５．Ｄ １６．Ａ １７．Ｄ １８．Ｂ １９．Ｃ ２０．Ｄ ２１．Ｃ ２２．Ｄ ２３．Ｃ ２４．Ｄ ２５．Ｂ２６．答案：（１）山顶洞人；（２）按一天从早到晚的时间顺序去想象：早上吃完早餐后，先由氏族首领分配一天的工作任务。
然后，青壮年男子有的出去狩猎、捕鱼，有的负责防御野兽等；妇女有的出去采集食物，有的在家负责烧烤食品、缝制衣服、养育老幼等；老人和小孩从事辅助性的劳动。
傍晚大家回到山洞里，由氏族首领统一分配食物供大家食用。
夜晚休息时，留人在洞口负责看守火堆，保卫大家的安全。
评分标准：总分１０分。
（１）说出“山顶洞人”给３分。
（２）满分７分。
想象内容可以按时间顺序，也可以按衣食住行等。
只要想象合理，表达流畅，即可给满分。
其余酌情给分。
２７．答案及评分说明：总分９分。
问题２分，问题自拟，围绕“中华文明的起源”这一主题，且具有一定的价值即可；内容７分，介绍要注意科学性，语言表述要流畅、有条理性。
其余酌情给分。
２８．答案：（１）优秀品质：生活简朴，严于律己，平易近人，关心百姓，处处以身作则等。
（２）禅让。
（３）可结合学生选班干部，进行班级管理的实际来谈，也可以结合现在各级领导干部的选拔来谈。
突出强调这一制度的优点：注重领导者的德才兼备，注重先对未来的领导者在实际的工作中进行考察等。
评分标准：总分１５分。
（１）满分６分。
答案多元，采意给分。
能说出２条且语言流畅，内容合理即可给５分，能结合自己的实际给２分。
（２）禅让，２分。
（３）满分７分。
言之有理即可，采意给分。
２９．答案：（１）图一是半地穴式房屋；图二是干栏式房屋。
（２）图一适合北方居住，图二适合南方居住。
各自优点：半地穴式房屋比较低矮，一半在地下，屋内有灶炕，可以取暖。
最适合北方干燥、寒冷的气候。
半坡人的居住环境有直立性很强的黄土，用半地穴式的结构可以节约原料，可以使房屋在冬季有比较好的保温效果，而夏季比较凉爽。
而河姆渡人居住的地方潮湿、多雨，干栏式的建筑可以使人居住在比较干燥的地方。
评分说明：总分１６分。
（１）满分４分。
说出一个给２分。
（２）满分１２分。
能说出适合南北方居住的房屋式样给４分；采意给分。
能结合我国南北方自然条件说出其优点即可。
１单元测试题参考答案及评分标准选择题每小题２分，共２０小题，计４０分。
答案：１．Ｃ ２．Ｃ ３．Ｂ ４．Ｄ ５．Ｃ ６．Ｄ ７．Ｂ ８．Ｄ９．Ｃ １０．Ｄ １１．Ｃ １２．Ｄ １３．Ｃ １４．Ｂ １５．Ｃ １６．Ｃ １７．Ｄ １８．Ａ １９．Ｃ ２０．Ｄ２１．答案：（１）黄河流域和长江流域。
（２）亚非文明古国都诞生在大河流域，这是有着必然原因的。
大河的水资源比较丰富，气候比较湿润温和，有利于农业的产生与发展，有利于人类在大河流域定居、生活，从而产生了文明。
（３）感想：我国境内早期的原始人类大都生活在大河流域。
如元谋人生活长江流域，半坡人和大汶口原始居民生活在黄河流域等。
这充分说明：１．人类的生存与发展离不开水源。
２．生态环境关系到民族的发展前途和人类命运。
大自然的生态环境一旦遭到破坏，人类必将为此付出沉重的代价。
３．要走可持续发展道路，要保护环境，保护和有效利用有限的资源。
评分说明：总分１８分。
（１）满分６分。
说出两个给满分。
（２）满分６分。
采意给分，能说出水资源丰富、利于农业发展等即可。
（３）满分６分。
答案多元，言之有理即可。
２２．答案：（１）山顶洞人。
（２）制作这样的装饰品和骨针都需要一定的磨制和钻孔技术。
这就表明：山顶洞人已经掌握了这些技术。
骨针和装饰品的出现，进一步说明：山顶洞人已学会用骨针缝制衣服，还懂得了爱美等。
（３）上网查找、去图书馆查找、访问、参观历史博物馆等。
评分说明：总分１８分。
（１）满分３分。
（２）满分９分。
说出磨制、钻孔技术，给４分；说出缝制衣服和爱美给４分。
采意给分。
（３）满分６分。
能举出２种途径，即可给６分，酌情给分。
２３．答案：三足造型稳定。
空足的设计，在煮水或煮食物的时候，因为同火的接触面比较大，所以能够很快地把水煮沸或把食物煮熟。
把手安在背上，防止烫伤手。
造型美观等。
评分说明：总分１２分。
采意给分，能说出２个优点，言之有理即可。
２４．参考答案：清明祭祖活动对于提高海内外华人华侨的民族认同感和凝聚力意义重大。
黄帝作为华夏族的祖先，在当时凝聚起了族人的创造力，开启了中华５０００年文明。
我们缅怀和祭祀他，就是要继承黄帝的“凝聚”和“创造”的精神，把所有海内外炎黄子孙的创造力凝聚起来，实现中华民族新的腾飞。
评分说明：满分１２分。
答案多元，采意给分。
能围绕“祖先”“凝聚”“团结”去说更好。
!-#$%./*01234*56基础测评参考答案及评分标准一、选择题１．Ｂ ２．Ｂ ３．Ｂ ４．Ｃ ５．Ａ ６．Ｃ ７．Ｃ ８．Ｂ ９．Ａ １０．Ａ １１．Ｂ １２．Ａ １３．Ｃ １４．Ｃ １５．Ａ １６．Ａ １７．Ｂ １８．Ｂ １９．Ｂ ２０．Ａ ２１．Ａ ２２．Ａ ２３．Ｂ ２４．Ａ ２５．Ａ二、非选择题２６．分。
２７．（１）Ｂ Ａ 评分标准：各２分。
（２）春秋五霸的两种说法都可以，只要答对其中的３个即给满分３分。
一种说法———齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、宋襄公；另一说法———齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。
战国七雄是：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。
（３）临淄 赵国 评分标准：答对一处给２分。
（４）城濮之战、长平之战、马陵之战、桂陵之战等中的任意３个都可以。
评分标准：答对１个２分，２个３分，３个４分。
２８．相同之处有：改革内政，发展农业生产，加强军队建设。
评分标准：答出一点给４分，两点给８分，全对给满分１０分。
商鞅变法的主要内容和历史作用２综合测评参考答案及评分标准一、选择题１．Ａ ２．Ａ ３．Ｄ ４．Ｃ ５．Ｄ ６．Ｃ ７．Ｃ ８．Ｄ ９．Ｂ１０．Ａ １１．Ｃ １２．Ｄ １３．Ｃ １４．Ｄ １５．Ｃ １６．Ａ １７．Ｄ １８．Ａ １９．Ａ ２０．Ａ ２１．Ｄ ２２．Ａ ２３．Ａ ２４．Ｂ ２５．Ｄ二、非选择题２６．约公元前２０７０年禹建立夏朝，我国历史上第一个国家建立公元前１６世纪商汤灭夏，商朝建立公元前１１世纪武王伐纣，商朝灭亡，西周建立公元前７７０年平王迁都，东周建立，春秋战国时代开始也可以参照教材后的大事年表制作。
评分标准：扣住了４个关键时间，各给１分，抓住了４个关键人物各给１分，格式正确２分，语言归纳流畅、准确２分，共计１２分。
２７．（１）钺（狔狌è）、簋（犵狌ǐ）、 （犫ó） ３分，答对了各１分；（２）每种器皿的推测和验证各１分，共计１０分；（３）（略），两问各２分，言之有理即可。
２８．商鞅的一系列变法措施得罪了旧贵族，所以当秦孝公死后，他们就要报复商鞅，同时商鞅之死还因为他的变法比较成功，特别是措施严厉，使得自己有难时都无法躲避和通融。
应该说商鞅之死是值得的，虽然个人的性命失去了，但是他主持的变法成功了，秦国由此强大起来，实现了当初变法的目的，应该说他为变法而死死得值得。
评分标准：死因分析４分，个人态度２分，理由２分，语言表达２分。
单元测试题参考答案及评分标准一、选择题１．Ａ ２．Ａ ３．Ｂ ４．Ｂ ５．Ａ ６．Ａ ７．Ａ ８．Ｃ ９．Ａ１０．Ａ １１．Ｃ １２．Ｂ １３．Ｃ １４．Ｄ １５．Ａ １６．Ｃ １７．Ａ １８．Ｂ １９．Ａ ２０．Ｂ ２１．Ａ ２２．Ｃ ２３．Ｂ ２４．Ａ ２５．Ｄ二、填空题２６．（１）都江堰 答对３分。
（２）战国时期 李冰 各２分。
（３）人工开挖宝瓶口，将水引流到成都平原，供农田灌溉；人工筑堤，将岷江分为内江和外江，降低了水患发生的可能性，保证了下游人民的生命财产安全等。
评分标准：任意答出１点就给３分。
２７．（１）甲骨文片，四川，编钟。
１空１分，计３分。
（２）屈原，战国时期的楚国；反对战争，要求统治者仁政，轻徭薄赋，同时主张保护生态。
１空１分，计３分。
（３）历史人物和历史文物两类；４分，分类正确给４分，如果分类混乱，则只给２分以下的分数；（略），根据选项紧扣成就和历史影响回答。
选择了，就给１分，理由充分给１分。
２８．给１分。
共计８分错别字给２分，共计１０分。
３０．这一时期是中国社会动荡复杂的时期，战争频繁，生灵涂炭，但正是这些战争减少了诸侯国，也避免了战争的频繁发生，为日后的统一奠定了基础。
与此同时，社会生产力的水平有了很大的提高，铁制农具的使用，提高了生产效率，牛耕技术的推广，进一步解放了人力，伴随着生产的发展，社会需要变革，于是各家学派应运而生，提出各自的政治思想主张，各国变法在有关学派思想的指导下发生，一定程度上理顺了社会关系，从而使社会迈入了封建社会。
评分标准：如果能从不同角度看问题，分析问题，给６分。
如果仅从某一方面看问题，给３～４分；语言流畅，给２分，论说充分给２分，共计１０分。
!7#$%8"./*9:基础测评参考答案及评分标准一、选择题（本大题共４０小题，每小题１分，共４０分。
）３１．Ｃ ２．Ｂ ３．Ａ ４．Ｂ ５．Ｃ ６．Ｂ ７．Ａ ８．Ｃ ９．Ｂ １０．Ａ １１．Ｂ １２．Ｄ １３．Ｂ １４．Ｃ １５．Ｂ １６．Ｂ １７．Ｃ １８．Ｂ １９．Ｃ ２０．Ａ ２１．Ａ ２２．Ｄ ２３．Ｃ ２４．Ｂ ２５．Ａ ２６．Ｂ ２７．Ｂ ２８．Ｃ ２９．Ｂ ３０．Ｃ ３１．Ｃ ３２．Ａ ３３．Ａ ３４．Ｃ ３５．Ｂ ３６．Ｂ ３７．Ａ ３８．Ｃ ３９．Ａ ４０．Ｄ二、积累与梳理（本大题共２小题，每小题５分，计１０分。
【人教金学典同步解析与测评】七年级历史上册 答案 PDF
!"#$%&'()*+,基础测评参考答案及评分标准选择题每小题２分，共２５小题，计５０分。
答案：１．Ｃ ２．Ｃ ３．Ｃ ４．Ｄ ５．Ｄ ６．Ａ ７．Ｂ ８．Ａ９．Ｄ １０．Ｃ １１．Ｄ １２．Ｂ １３．Ｂ １４．Ｃ １５．Ｂ １６．Ｄ １７．Ｃ １８．Ｃ １９．Ｄ ２０．Ｃ ２１．Ａ ２２．Ｄ ２３．Ａ ２４．Ｄ ２５．Ｄ２６．答案：图一绘的是鱼和鹿，图二绘的是猪。
说明半坡原始居民还捕鱼、打猎，以补食用。
猪纹陶器说明河姆渡人已驯养动物，原始畜牧业开始出现。
评分说明：总分１４分。
能完整说出陶器上所绘的动物是鱼、鹿、猪，得６分，其余酌情给分；能说出捕鱼、打猎、驯养动物（猪）这些关键词，得６分，其余酌情给分；语言表达流畅，有条理得２分，其余酌情给分。
２７．答案（略）见“表解知识点”评分说明：总分２４分。
每完成一个空格内容得２分，酌情给分。
２８．答案：有了火，人类可以用来烧烤食物，体质得到进一步改善；有了火，人类可以用来驱赶野兽，还可以用来照明、防寒等；人类进一步征服了漫长的黑夜和严寒，扩大了生活领域，增强了适应自然的能力，是人类进化进程中的一大进步。
评分说明：总分１２分。
答案多元，采意给分。
能够说出３个且语言表述准确，给１２分；其余酌情给分。
综合测评参考答案及评分标准选择题每小题２分，共２５小题，计５０分。
答案：１．Ｄ ２．Ｂ ３．Ｃ ４．Ｄ ５．Ｃ ６．Ｃ ７．Ｄ ８．Ｄ９．Ｄ １０．Ｂ １１．Ａ １２．Ｄ １３．Ｂ １４．Ｃ １５．Ｄ １６．Ａ １７．Ｄ １８．Ｂ １９．Ｃ ２０．Ｄ ２１．Ｃ ２２．Ｄ ２３．Ｃ ２４．Ｄ ２５．Ｂ２６．答案：（１）山顶洞人；（２）按一天从早到晚的时间顺序去想象：早上吃完早餐后，先由氏族首领分配一天的工作任务。
然后，青壮年男子有的出去狩猎、捕鱼，有的负责防御野兽等；妇女有的出去采集食物，有的在家负责烧烤食品、缝制衣服、养育老幼等；老人和小孩从事辅助性的劳动。
人教版七年级历史上册全册同步练习题及参考答案
人教版七年级历史上册全册同步练习题及参考答案人教版初中历史七年级上册全册同步练习目录第1课祖国境内的远古人类第2课原始的农耕生活第3课华夏之祖第4课夏、商、西周的兴亡第5课灿烂的青铜文明第6课春秋战国的纷争第7课大变革的时代第8课中华文化的勃兴(一)第9课中华文化的勃兴(二)第10课“秦王扫六合”第11课“伐无道,诛暴秦”第12课大一统的汉朝第13课两汉经济的发展第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战第15课汉通西域和丝绸之路第16课昌盛的秦汉文化(一)第17课昌盛的秦汉文化(二)第18课三国鼎立第19课江南地区的开发第20课北方民族大融合第21课承上启下的魏晋南北朝文化(一)第22课承上启下的魏晋南北朝文化(二)第1课? 祖国境内的远古人类基础达标一、选择题1.我国境内已知的最早人类发现于()A.北京西南周口店一带 B.云南元谋县C.浙江余姚市D.山东大汶口2.人和动物的根本区别是是否()A.会制造工具 B.会使用工具 C.会使用天然火 D.会人工取火3. 北京人生活的年代距今约()A.一百七十万年 B.八十万年 C.七十万至二十万年D.一万八千年4.下列内容符合北京人的是()①直立行走②制造石器和木棒③使用天然火④模样和现代人基本相同A.①②③④B.②③④ C.①②③ D.①③④5.位于长江流域的远古人类遗址是()A.北京人 B.元谋人 C. 山顶洞人 D.蓝田人二、填空题1.人类是由进化而来的,在此过程中起决定性作用的是。
2.我国历史可以上溯到距今约年, 是我国最早的居民。
3. 我国考古工作者在北京西南周口店的山洞里发现了人,后来又在其顶部的洞穴里发现了人。
4. 北京人过着生活,这就形成了早期的原始社会;山顶洞人生活的集体是由血缘关系结合起来的。
5.世界上发现远古人类遗址最多的国家是国。
能力提升1.《韩非子》上载:“上古之世……民食果瓜蚌蛤,腥臊恶臭,民多疾病,有圣人作钻燧取火,以化腥臊。
”懂得“钻燧取火”的我国远古居民相当于:( )。
七年级历史上册同步解析与测评4单元
《七年级上册》同步解析与测评(第四单元）（一）表解知识点1．三国鼎立2．江南地区的开发3．北方民族的大融合4．承上启下的魏晋南北朝文化（一）5．承上启下的魏晋南北朝文化（二）（二）剖析重难点1．官渡之战、赤壁之战两次战役曹操一胜一败，试分析曹操胜、败的原因。
官渡之战是曹操为统一北方于公元200年同袁绍进行的决战，曹操以少胜多击败袁绍，奠定了统一北方的基础。
赤壁之战是208年孙刘联军对抗曹操的决战，孙刘联军以少胜多击败曹操，曹操统一全国的战争失败，由此奠定了三国鼎立局面的基础。
官渡之战，袁绍的实力优于曹操，但曹操顺应人民希望安定的愿望，采取了一系列的措施，如“挟天子以令诸侯”，恢复农业生产，减轻农民负担等，使自己的势力迅速扩大，能用谋士计策，所以能以少胜多，击败袁绍，为统一北方奠定了基础。
曹操发动赤壁之战，是为了乘胜消灭孙权和依附荆州势力的刘备，统一全国。
刘备采用了诸葛亮的建议，联合江东的孙权，孙刘联军用火攻的办法，以少胜多，大败曹军。
这场战役使曹、刘、孙三方的力量对比发生了新的变化。
曹操在赤壁之战中失利的主要原因，可以从三个方面分析:第一，曹军来自北方，不习水战；第二，曹操的骄傲自满情绪；第三，孙刘联军正确的战术。
其最根本的原因是：当时统一客观条件尚未成熟，曹操统一北方后，北方社会的经济尚未得到恢复和发展，无论统一的经济基础，还是统一的力量对比条件，都尚未成熟。
两次战役虽都有以少胜多的特点，但胜败的原因各不相同，官渡之战是人心向背起了决定作用，赤壁之战却是战略战术起了决定作用。
因此，具体事件要具体分析，特别要注意当时的历史条件对战争胜负所产生的巨大影响。
2．三国著名人物小传曹操（155-220），沛国谯县（今安徽亳州）人，字孟德，小名阿瞒。
东汉末年，在镇压黄巾起义中，逐步扩充军事力量。
200年官渡之战大败袁绍以后，逐步统一黄河流域。
２０８年（建安十三年）进位为丞相，率军南下，在赤壁被孙权和刘备的联军打败。
七年级历史同步解析与测评
制定教师队伍建设规划，优化教师队伍结构，提高教师队伍整体素质。通过引进优秀人才、加 强在职教师培训、完善激励机制等措施，打造一支高素质、专业化、创新型的七年级历史教师 队伍。
提高教师专业素养和教育教学能力培训措施
教育教学能力培训
开展针对七年级历史教师的教育教学能力培训， 包括教学设计、教学方法、课堂管理等方面的培 训，提高教师的教育教学水平。
七年级历史同步解析 与测评
目录
• 课程介绍与目标 • 教学内容与方法 • 测评体系与标准 • 教学资源与支持 • 学生自主学习策略 • 教师团队建设与培训
01
课程介绍与目标
七年级历史课程概述
01 课程性质
七年级历史是一门综合性强、涉及面广的基础学 科，旨在帮助学生了解人类历史的基本进程和重 大事件，培养学生的历史意识和历史素养。
个别沟通
针对学生的特殊情况，教 师可与家长进行个别沟通 ，共同商讨解决方案。
05
学生自主学习策略
制定合理学习计划
1 2
设定学习目标
明确每章节的学习重点和目标，确保学习有方向 性。
制定时间表
合理安排每日学习时间，避免拖延和临时抱佛脚 。
3
分配任务
将学习内容分解为小任务，按计划逐步完成。
培养良好学习习惯
课前预习
提前了解即将学习的内 容，为课堂听讲做好准 备。
课后复习
及时回顾和巩固所学知 识，加深记忆和理解。
独立思考
鼓励自己提出问题并寻 求答案，培养批判性思 维。
提升阅读理解能力
阅读技巧
01
学会提取关键信息、概括文章大意和理解作者观点。
背景知识
02
积累相关历史背景知识，有助于理解文章内容。
2022-2023学年全国初中七年级上历史人教版同步练习(含答案解析)092119
2022-2023学年全国初中七年级上历史人教版同步练习考试总分：100 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 8 小题，每题 5 分，共计40分）1. 如图所示历史人物在晚年精心整理古代重要的文献资料，对传承中国古代文化经典和学术思想作出巨大贡献。
以下与他相关的内容有（ ）①主张实行“礼治”②他的核心思想是“仁”③创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面④发现和总结出许多教育规律，提出了一系列教学原则和方法A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2. 下列史实与结论逻辑关系不正确的一项是（）A.史实：汉高祖实行“什五税一”，文景时期把田赋降到三十税一结论：西汉初年实行的是休养生息政策B.史实：焚书坑儒修长城强征赋税严刑苛法修骊山陵；结论：秦的暴政导致秦朝速亡C.史实：陈胜、吴广起义没有推翻秦朝残暴统治；结论：这次起义是无畏的牺牲D.史实：百家争鸣结论：秦以前中国学术思想最灿烂的时期3. 农历五月初五的端午节，人们划龙舟、吃粽子，纪念我国古代伟大的爱国主义诗人（）A.屈原B.李白C.杜甫D.白居易4. 对孔子的历史评价符合史实的是（）①大思想家②大教育家③儒家学派创始人④核心思想是“兼爱”“非攻”A.①②③B.②③④C.①②D.①②③④5. 追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统。
墨子思想中体现这一特点的主张是（ ）A.“福兮，祸之所倚；祸兮，福之所伏。
”B.“仁者爱人”“以德为政”C.“己所不欲，勿施于人”D.“兼爱”“非攻”6. 创造新的诗歌体裁——楚辞，著有《离骚》等优秀诗篇，被世界和平理事会定为世界文化名人的是（）A.屈原B.华佗C.张仲景D.李时珍7. 在下图所示的场景中，不可能出现的是（）A.自述：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑B.开创私学之先例，所收学生并无贫富贵贱之分C.讨论“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”问题D.学生问何谓“仁”，他说，己所不欲，勿施于人8. 春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。
2022-2023学年全国初中七年级上历史人教版同步练习(含答案解析)055435
2022-2023学年全国初中七年级上历史人教版同步练习考试总分：40 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 3 小题，每题 5 分，共计15分）1. 导致战国时期农业生产“从千耦齐耘到个体农耕”现象的根本原因是（ ）A.铁器、牛耕的使用和推广B.生产方式的改变C.新兴地主阶级的出现D.私有财产的出现2. 下图水利工程使四川成都平原被誉为“天府之国”，它是“世界水利文化的鼻祖”，被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录。
这一水利工程是A.郑国渠B.兵马俑C.灵渠D.都江堰3. 春秋时期周王室地位下降，大的诸侯势力崛起，整个社会处于动荡状态。
这一时期变化的根本原因是（ ）A.铁制农具和牛耕的出现B.王室衰微C.分封制的瓦解D.诸侯争霸二、多选题（本题共计 1 小题，共计5分）4. （5分）战国时期，赵、魏、韩等七国势力较强，史称“战国七雄”（右图）。
请写出图中字母所对应的“战国七雄”政权的名称。
三、填空题（本题共计 2 小题，每题 5 分，共计10分）5. 春秋战国时期，发生社会变革的根本原因是________。
6. 战国时期法家代表人物韩非子通过改革使秦国成为富裕强大的国家。
________改正________四、简答题（本题共计 1 小题，共计5分）7.(5分) 阅读材料，回答问题（1）请写出《战国七雄形势图》中英文字母所表示的国名A.______B._______C.__________材料二：“有军功者，各以率受上爵。
……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）。
事末利及怠惰而致贫者，举以为孥。
宗室非有军功者，不得为属籍。
”（2）材料二反映了什么历史事件？指出材料二反映了这个历史事件中的哪两项内容？五、材料分析题（本题共计 1 小题，共计5分）8.(5分) 阅读下列材料回答问题：材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。
新版人教版历史初一七年级上册-同步测试第8课《金与南宋的对峙》习题3(含答案)
人教版历史七年级下册第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第8课金与南宋的对峙同步测试题1．与宋并立的少数民族政权辽、西夏、金分别是哪个少数民族建立的()A．契丹、党项、匈奴B．契丹、党项、女真C．党项、女真、回纥D．匈奴、回纥、吐蕃2．“辽国号的意思是镔铁，显示它们的坚硬，但镔铁也会锈坏，只有金永不变质，我们国家就称大金吧。
”你认为说这段话的人物最有可能的是()A．阿保机B．阿骨打C．元昊D．赵构3．以下不属于金朝改变女真习俗的措施是()A．仿照南宋改革官制B．积极发展农业生产C．改革女真军政体制D．模仿汉字结构，创制女真文字4．《射雕英雄传》中有这样一个情节：全真教丘处机为两个未出世的孩子取名郭靖和杨康，并各赠一剑。
丘处机此举是让孩子们勿忘国耻。
当时的国耻是指()A．金灭北宋B．辽灭北宋C．辽灭金D．蒙古灭宋5．岳飞是我国南宋著名的抗金英雄，他“精忠报国”的故事世代流传。
某电视台想拍摄一部反映他生平的纪录片，如果请你当导演，下列情景中不可能使用的是()A．训练岳家军排兵布阵B．在郾城大败金军C．从金军手中收复许多失地D．根据《宋金对峙图》安排战术6．历史学习要善于抓住特征和主题。
如果你要完成一篇关于辽、宋、西夏、金时期的历史小论文，你可以确定的最合适的论文主题是()A．地方军阀割据的时代B．诸侯交替掌握政权的时代C．民族政权并立的时代D．封建国家统一的时代7．两宋政治特点的相同之处有()①与少数民族政权并立②皇帝靠和议苟安③投降派占上风，主战派受排挤④都城都在开封A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④8．岳飞在《满江红》中写道：“靖康耻，犹未雪。
”其中“靖康耻”发生于() A．1115年B．1126年C．1127年D．1140年9．“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
”该诗反映的时代背景应该是()A．宋辽对抗B．南宋与金对峙C．宋夏和议D．北宋与金对峙10．明朝人文徵明在《满江红》词中感慨岳飞的遭遇：“千载休谈南渡错，当时自怕中原复。
【金学典 同步解析与测评】七年级历史上册 第一单元 中华文明的起源试题(pdf) 新人教版
原始人群
距今 时间
体质 形态
工具 制造
生产 活动
观念
社会 组织
北京人 山顶洞人
２８．问答题：（１２分） 恩格斯说： “摩擦生火第一次使人支配了一种 自然力，从而最终把人同动物界分开。”你知道火 的使用，对人类的发展有哪些意义吗？
综合测评
一、单项选择题 （本大题共２５小题，每小
题２分，共５０分。每小题只有一个正确答案，请 将正确答案的选项代号填入下列题干后的括号内）
３
中国历史
二、 测 评
基础测评
一、单项选择题 （本大题共２５小题，每小
题２分，共５０分。每小题只有一个正确答案，请 将正确答案的选项代号填入后面的括号内）
１．据考古发现，我国境内已知的最早人类是 （ ）
Ａ．北京人 Ｂ．山顶洞人 Ｃ．元谋人 Ｄ．古猿 ２．我国的人类社会历史可以追溯到 （ ） Ａ．三四百万年前 Ｂ．二三百万年前 Ｃ．一百七十万年前 Ｄ．七十万至二十万年前 ３．人和动物最根本的区别是 （ ） Ａ．是否会说话 Ｂ．是否会用火 Ｃ．是否会制造和使用工具 Ｄ．是否会直立行走 ４．下列北京人的描述，不符合史实的一项是 （ ） Ａ．住在山洞里 Ｂ．外貌还保留着猿的某些特征 Ｃ．使用打制而成的石器、木棒 Ｄ．会使用天然火，适应自然的能力大大增强，
Ｂ．水稻和粟
Ｃ．小麦和粟
Ｄ．水稻和玉米
１３．在远古的农耕时代，我国北方原始居民日
常吃的主食最有可能是 （ ）
Ａ．水稻
Ｂ．粟
Ｃ．小麦
Ｄ．玉米
１４．暑假期间，某学校组织同学们去古城西安
旅游参观。在这里，同学们可以观看到的远古人类
遗址是 （ ）
Ａ．元谋人遗址
Ｂ．大汶口遗址
Ｃ．半坡氏族遗址
全国初一初中历史同步测试带答案解析
全国初一初中历史同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.我国是世界四大文明古国之一，中华文明源远流长。
公元前2070年，禹建立的我国历史上第一个王朝是（）A．夏朝B．商朝C．秦朝D．西汉2.据《史记》记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。
从材料中能得到的准确信息是（）A．伯益建立夏朝B．世袭制代替禅让制C．夏朝建立标志我国封建社会开始D．启是夏朝第一代君主3.3600多年前，一位仁德君王被安葬在今河南省偃师市山化乡蔺窑村，他就是商朝开国之君。
“他”是（）A．禹B．桀C．汤D．纣4.商朝前期曾多次迁都，商王迁都至殷后，不再迁都，商朝逐渐进入兴盛时期，成为当时世界上的大国，后人又称商朝为殷。
迁都至殷的商王是（）A．桀B．盘庚C．纣D．比干5.公元前1046年武王伐纣，商朝灭亡，西周建立，与之相关的史实（）A．炎黄战蚩尤B．商汤灭夏C．牧野之战D．春秋争霸6.《史记·周本纪第四》记载，(武王)封尚父(姜子牙)于营丘，日齐。
这反映了当时实行的制度是（）A．分封制B．郡县制C．科举制D．行省制7.“秦……以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封。
”“周制”是指西周实行的( )A．禅让制B．分封制C．郡县制D．世袭制8.《书·洪范》记载：“武王既胜殷，邦诸侯”。
这体现了武王推行的制度是( )A．分封制B．郡县制C．行省制D．科举制9.数轴记忆是学习历史的方法之一。
下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处应该是( )A．夏朝B．商朝C．周朝D．秦朝10.夏朝和商朝的建立者分别是（）A．启成汤B．启盘庚C．禹盘庚D．禹成汤11.中国古代史学名著《左传》中说：“多行不义必自毙。
”下列哪一历史人物的结局可以作为该论断的有力证据？（）A．黄帝B．禹C．汤D．纣12.“周武王，始诛纣，八百载，最长久。
七年级历史上册同步解析与测评1
一知识导引（一）表解知识点1．祖国境内的远古居民祖国境内的远古居民最早的人类名称元谋人时间距今约170万年地点云南省元谋县情况会制造工具，知道用火社会组织原始人群北京人时间距今约70万年到20万年地点北京周口店龙骨山山洞外貌特征保留着猿的某些特征生产工具打制石器、木棒用火情况会使用天然火及保存火种生产活动采集野果、偶尔猎获动物社会组织原始人群祖国境内的远古居民山顶洞人（母系氏族公社早期代表）时间距今约三万年地点北京周口店龙骨山山顶洞穴外貌特征和现代人基本相同生产工具打制石器、掌握了磨光和钻孔技术、骨针用火情况会人工取火生产活动采集、狩猎、捕鱼观念懂得爱美和死后埋葬社会组织氏族由血缘关系结合在一起，共同劳动、共同分配，无贫富贵贱差别其他其遗址从南到北，分布很广。
我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家2．原始的农耕生活3．华夏之祖（二）剖析重难点1．人类的起源说图说“人类起源与发展”大致过程：现代类人猿（如黑猩猩、大猩猩等）和人类的共同祖先是森林古猿。
由于气候变化，森林大量消失，为了找到足够的食物，一部分森林古猿不得不下地生活。
他们的御敌、觅食等方式随之发生了改变，体质特征也发生了重大的变化：下肢更适于直立行走，双手日益灵巧，开始能够使用工具，慢慢的还能制造简单的工具。
这样完成了从猿到人的过渡。
又经过若干万年，古人类制造的工具越来越复杂，并且学会用火烧烤食物。
熟食改善了人类的营养，加速了大脑的发育。
在群体生活中逐渐产生了语言，人类能够更好地交流与合作。
在同猛兽、风雨无常的大自然的斗争中，人类变得越来越强大。
能否制造工具，是人和动物的根本区别。
在从猿到人的演变过程中，劳动起了决定性的作用。
2．原始社会的时期划分及代表人类3．什么叫氏族氏族是按照血缘关系结成的集团，它是原始人生活和劳动的基本单位。
几个氏族组成部落，几个部落又组成部落联盟。
氏族发展的过程中，它先后经历了母系氏族公社和父系氏族公社两个阶段。