现代七巧板与传统七巧板的制作
学习：七巧板的制作方法
七巧板的制作方法
七巧板是我们祖先的一项卓越创造。
19世纪初，七巧板流传到西方，引起了人们广泛的兴趣并迅速传播开来，被称为“东方魔板”。
在中国俗称它为“七巧图”，现在我们叫它“七巧板”。
因为它可以拼出许许多多有趣的、漂亮的图案，又可以开发儿童的智力，所以还被许多国家定为儿童必备玩具之一呢！那七巧板是怎么样制作的呢？下面就介绍两种方法：
一、如果是一张薄的正方形纸，可以用折的方法：
1、对折出现2个三角形，剪开。
2、拿其中一个三角形对折剪开。
3、另一个三角形从顶角向下折，碰到底边后剪开。
4、然后剩下一个等腰梯形。
5、对折梯形后剪开，拿其中一半沿着剪出一个三角形和一个正方形。
6、然后用另一半和沿着剪出的三角形对比后，剪出一个三角形和一个平行四边形。
二、如果是一张厚的正方纸，用折的方法不太可行，我们可以用剪画的方法：
1、首先，在纸上画一个正方形，把它分为十六个小方格。
2、再从左上角到右下角画一条线。
3、在上面的中间连一条线到右面的中间。
4、再在左下角到右上角画一条线，碰到第二条线就可以停了。
5、从刚才的那条线的尾端开始一条线，画左上与右下的对角线的四分之三，另外，在左上右下这条对对角线的四分之一处画一条线，与上边的中间相连。
6、最后，把它们涂上不同的颜色（也可以不涂）并沿着黑线条剪开，你就有一副全新的七巧板。
现代智力七巧板 ppt课件
现代智力七巧板
1、数一数以上七巧板一共有多少个尖角（锐角） 2、七巧板像以下组合后还有尖角吗？
现代智力七巧板
规则： 1、七块板都要用上 2、必须平放
3、不能重叠。
你还能怎么组合把尖角藏起来呢？ 注意观察图形的直角是如何构成的
这里的直角又是如 何构成的
这里的直角又是如何构成的
这是两种方法吗？
第三关：最后冲刺
下图由两副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保 留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后， 请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。
2010年绥宁县智力七巧擂台赛预赛试题 （高年级组）
学校______ 编号_______姓名_____
第一关：小试牛刀
下图由三副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保 留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后， 请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。
2010年绥宁智力七巧擂台赛复赛试题 （低年级组）
学校_______ 编号________姓名_______
第二关：过关斩将
下面有两个图形，你可以用七巧板先拼第一个图，也可以先 拼第二个图。拼好图后，用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。 保留拼好的后一个图。两个图的组拼、分解线都完成后，请停止 作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。
2010年绥宁智力七巧擂台赛决赛试题 （低年级组）
学校_________ 编号_________ 姓名_______
第三关：最后冲刺
下面有两个图形，你可以用七巧板先拼第一个图，也可以先拼第 二个图。拼好图后，用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。保留拼 好的后一个图。两个图的组拼、分解线都完成后，请停止作答，立即 起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。
自制七巧板的制作方法
自制七巧板的制作方法
1. 一块木板或塑料板
2. 锯子或割刀
3. 铅笔和直尺
4. 油漆或木材保护剂（可选）
制作步骤：
1. 准备一块平坦的木板或塑料板，大小可以根据个人喜好调整。
2. 使用铅笔和直尺在板子上画出一个正方形，边长为板子的一半。
3. 以正方形为基础，将板子分成七个小正方形。
4. 使用锯子或割刀沿着画出的线条将小正方形切割出来，注意切割要平整。
5. 将小正方形随意组合成各种形状，可以尝试组合成不同的图案，如动物、花朵等。
6. 如果需要，可以给七巧板上一层油漆或木材保护剂，以保护它的表面。
制作完成后，你就可以用这个七巧板来锻炼自己的智力和创造力。
现代七巧板
“大开杯”智力七巧板速拼赛
“大开杯”智力七巧板速拼赛由宁波市青少年科技中心支持，七巧科技系列活动宁波组委会主办，宁波大开 教育科技有限公司承办。
1、比赛形式：用智力七巧板拼搭图案并用七巧画板在试卷上划出分解线。 2、评比表彰：比赛计时60分钟，选手在规定时间内完成所有图案的拼搭分解，用时最短、正确率最高者获 胜。 3、活动目的：“大开杯”智力七巧板速拼赛是考验学生反应力、记忆力，以及智力七巧板拼搭速度的比赛。 4、活动奖励：速度之王将获得下一年全国总决赛夏令营免费参与资格。
然而，传统七巧板中三角形太多，三角形重复一多，变化就少，因而影响和限制了它的拼图功能。为了拓展 七巧板的功能，图形科普学研究者楼珠球老师在传统七巧板基础上引用了现代高等数学的几何学、拓扑学和线性 规划原理设计了现代“智力七巧板”。它的外观看似简单，实则与传统的七巧板大不相同，拼装起来奥妙无穷， 创造天地无限广阔。因而，在广大青少年中迅速流传开来，已成为一种名副其实的智力型愉快教育用品。
动
现代智力七巧板竞赛
锻炼青少年动手、动脑能力；激发科学兴趣，启迪创造意识；培养空间想象力，提高科学素质和审美能力； 促进科技教育活动的普及与发展。
“智力七巧板”多副主题创作团体赛，分幼儿组、小学低段组（1—3年级）、高段组（4—6年级）。 “智力七巧板”组合与分解个人比赛（试卷），分幼儿组、小学低段组（1—2年级）、小学中段组（3—4年 级）、小学高段组（5—6）年级。
“大开杯”智力七巧板创新画评选活动
活动目的：开发少年儿童的智力，培养少年儿童的创新意识和实践能力，丰富他们的课余生活，推动校园 “七巧科技系列”活动的开展，促进素质教育与科技教育活动的普及与发展。
现代七巧板比赛 现代智力七巧板图案 相关书籍
七巧板的制作及拼图
七巧板的制作及拼图
一，什么是七巧板：
先向大家介绍七巧板
七巧板是一种拼图智力游戏，它是用七块板，以各种不同的拼凑法来拼搭千变万化的形象图案。
例如：三角形、平行四边形、不规则多边形、也可以把它拼成也可以拼成各种具体的人物形象，或者动物，如猫、狗、猪、马等；或者是桥、房子、宝塔，或者是一些符号。
二，制作七巧板：
制作七巧板十分简单。
需要的材料有：一支笔、一把尺、一把剪刀和一块纸板（纸张），几只彩笔。
1.首先，在纸上画一个正方形，把它分为十六个小方格。
2.再从左上角到右下角画一条线。
3.在上面的中间连一条线到右面的中间。
4.再在左下角到右上角画一条线，碰到第二条线就可以停了。
5.从刚才的那条线的尾端开始一条线，画左上与右下的对角线的四分之三，另外，在左上右下这条对对角线的四分之一处画一条线，与上边的中间相连。
6.最后，把它们涂上不同的颜色并沿着黑线条剪开，每块图上颜色，你就有一副全新的七巧板。
三，用七巧板拼图：
通常，用七巧板拼摆出的图形应当由全部的七块板组成，且板与板之间要有连接，如点的连接、线的连接或点与线的连接。
七巧板按不同的方法拼摆、组合可以拼排成各种各样的几何图形和形象，如桥梁、船只、房屋、手枪或是跑步、跌倒、玩耍、跳舞、站立的人物以及戏水的鱼、猫、狗等。
先让学生模仿几个图案，再自己想象着拼图。
（图片为房子和鱼）。
七巧板制作方法
七巧板制作方法第一篇：七巧板制作方法七巧板的制作方法1.正方形对折成2个直角等边三角形。
2.用其中的一个三角形对折成2个三角形。
剪下来就形成七巧板中最大的2个三角形。
3.用另一个直角等边三角形在其直角到斜边的垂线的二分之一处画一条底边的平行线。
剪下一个三角形就是七巧板的中三角形。
4.用剩下的图形依次剪出正方形、三角形和平行四边形。
操作如图：也可以直接将下图打印，再用剪刀剪开。
第二篇：七巧板教学案例：教学内容：北师大版义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册第44—45页课题：有趣的七巧板课型：新授课教学目标：1、通过用七巧板拼图的活动，初步认识平行四边形，进一步熟悉学过的平面图形。
2、发展空间观念，动手操作能力和创造力。
教学重点：会用七巧板拼图。
教学难点：能用多种方法拼图。
教具准备：课件、七巧板每人一副、卡纸每组一张、三角形、平行四边形和正方形图片各一张。
学生分析：学生已有了用正方形、长方形、三角形、半圆等形状的纸拼出一些简单、有趣的图形的经验，是本节课学习的前提。
还有一点，有不少学生已动手拼摆过“七巧板”，拼出了很多的图形，这样，能激发起其他小朋友发挥想象力，拼出更加有创意的图形。
教学过程：一、激情导入，揭示课题1、师：今天老师给大家带来了四个小秘密，想不想知道呢？首先来看第一个小秘密，猜一猜这节课谁将和我们共同学习，它们是谁呢？（课件依次展示由七巧板拼出的动物图案：美丽的热带鱼、勤劳的大公鸡、漂亮的天鹅、可爱的鸭子以及小山羊，同时点击每个小动物图案会出现真实动物的图片和声音加以对比。
）【设计分析：兴趣是最好的老师。
《数学课程标准》指出，数学学习必须从学生的生活情境和感兴趣的事物出发，为他们提供参与的机会，使他们感到数学就在身边，对数学产生亲切感。
在这里通过电脑创设了情境，从而使学生产生情绪高昂的学习需求，积极投入到认识七巧板的活动中。
】2、引导学生仔细观察：这些小动物的图案是由什么拼成的呢？（学生：七巧板）让我们仔细的来看一看（课件演示动物图案小山羊慢慢转化成一副七巧板的过程），其实刚才这些小动物都是由这样一副七巧板拼成的，揭示课题：七巧板。
综合实践——神奇的七巧板
2．查阅有关资料，进一步了解七巧板发展的历史， 体会七巧板的奥妙.
结束
千人乐
4. 发挥你的想象力，用七巧板拼出你喜欢的图案.
拓展
国内有研究者为了拓展七巧板的功能，设计了 现代“智力七巧板”. 它由七块不规则块构成：
现代“智力七巧板”的外观看似简单，实则与 传统的七巧板大不相同. 因为增加了“弧线”，所 以拼装起来奥妙无穷，创造的天地更加广阔.
1．请自制一套如上图所示的“智力七巧板”， 发挥你的想象力，拼出你喜欢的图案.
本节内容 综合实践
神奇的七巧板
七巧板是我国民间广为流传的一种益智玩具.关 于它的起源历史上众说纷纭，有说是源于勾股法，有 说是由宋明以后的生活用具燕几、蝶Байду номын сангаас演化而来. 中 国权威的七巧板专家傅起凤在她出版的专著《七巧世 界》中指出，七巧板应该来源于4000多年前中国古老 的测量工具———矩.
做一做
1. 把正方形厚纸板按如图所示分成七部分（由五块 大小不同的等腰直角三角形、一块正方形、一块 平行四边形组成），然后将它割开，制作七巧板.
2. 用自制的七巧板拼出如图所示的图案，想想看， 这些图案分别像什么？
3. 有人用七巧板拼出了如下一首诗，试试看， 你能拼出来吗？ 大小分合 七巧妙
上下古今
最新现代智力七巧板PPT课件
•授课：XXX
•43
•授课：XXX
•44
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•授课：XXX
•35
•授课：XXX
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2010年绥宁县智力七巧擂台赛预赛试题 （中年级组）
学校______ 编号_______姓名_____
第一关：小试牛刀
下图由两副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保 留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后， 请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。
能看出中心板在哪了吗
•授课：XXX
•18
1、先找半圆与大圆 2、还有哪个是一眼能看出来的
3、中心板在哪里呢
侦察机
•授课：XXX
•19
你完成了吗？
“大黄蜂”战斗机
水上飞机 轰炸机
宇宙飞船
侦察机
•授课：XXX
•20
对称图形
1、比较这些 对称图形
2、添加一 分割线便于 分解
•授课：XXX
•21
五、记住常见图形
•授课：XXX
•8
这里的直角又是如 何构成的
•授课：XXX
•9
这里的直角又是如何构成的
•授课：XXX
•10
这是两种方法吗？
•授课：XXX
•11
三、关键的中心板
1、观察中心板有什么特征？ 一短一长成内凹直角，短边连短边，长边连长边，两线平行夹斜边， 直角对面是斜边
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现代七巧板与传统七巧板的制作
江苏省泗阳县李口中学沈正中
一、传统现代七巧板的制作：
传统七巧板，距今已有3000多年历史，最后成熟时代在明末清初。
传统七巧板是在明、清时的“七星案几”制作基础上应用了“勾股之形”、“三角相错”的原理设计而成，由于设计合理，变化多端，至今在世界各国仍广为流传。
传统智力七巧板能拼出1600多种不同的图形。
流传比较广的主要有三类：
1、燕式（像一只灵巧的小燕子）：在正方形ABCD中，BF＝EF ＝2AE＝CH＝HI＝2DI，EJ＝2AK＝2DJ，BG＝CG，FO＝OG，IM ＝MN＝NO，EL＝LN。
得小直角梯形AELK全等于小直角梯形DINJ，直角三角形GBF 全等于直角三角形GCH，中梯形FONE，大梯形HGOI，对称直角五边形KLNMJ。
2、方式（外观是一个正方形，里边有两个正方形）：E、F、G、H分别为正方形四边中点，FCGJ为正方形，AI＝JI＝HK＝GK。
得小直角三角形AIH全等于小直角三角形GKJ，大直角三角形EBF全等于大直角三角形GDH，小正方形HIJK，大正方形JFCG，平行四边形AEFJ。
3、蝶式（像一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞）：AF＝FD＝ED＝EC，AG＝GH＝HI＝IC。
得小直角三角形GHJ全等于小直角三角形CIE，大直角三角形AHB全等于大直角三角形CHB，中直角三角形FDE，正方形HIEJ，平行四边形AGJF。
二、现代七巧板的制作：
现代七巧板又叫现代智力七巧板，它是在传统七巧板基础上引入了现代高等数学的几何学、拓朴学、线形规划原理由图形科普学家楼珠球老师设计而成的。
它是由七块不规则板块组成的：圆、半圆、三角形、梯形、角不规图形（又称直角板）、圆不规图形（又称大板）。
现代智力七巧板可以拼出2000多种形态各异的图形，甚至到中学以后，都可以研究它的边、角，也就是数的内涵，里边更是奥妙无穷。
由于它的科学性、技巧性、规律性，所以，在组拼的时候，各种能力都得到提高，包括观察能力、动手动脑能力、思维能力、创造想象能力会得到潜移默化的培养和锻炼。
①取一块21.46cm×3cm的长方形薄塑料板（也可另取一值代入图中x计算），按图中的尺寸（即如图所示的一组数据：LB＝21.46；LP＝LQ＝AN＝1.5；AE＝8.48、AC＝3、CF＝5.48；EG＝FH＝4.24；FI＝6；JD＝3。
图1中数据单位均为cm。
）划线，如图1所示；
②把长方形LBDM内的所有实线剪开即可得现代七巧板，如图2所示。
图1
图2。