蒙眼画脸的游戏
活动一蒙眼作画
10. 累積分數最高者獲勝。
活動四：眼睛小精靈
1. 咦!妳在做什麼? 2. 做飛鏢呀!射出去了! 3. 可別亂射喲!昨天電視上就報導有一個小朋友拿 4. 美工刀當飛鏢，結果射中小朋友眼睛部位，還 5. 好只傷到眼皮，沒有傷到眼球。 4. 我也聽說最近流行漆彈遊戲，台北縣中和就有 5. 小朋友玩這個遊戲而被漆彈射傷眼睛。 5. 我才不要去玩這種遊戲呢？因為我曾經參加同 6. 學的結婚典禮就被現場拉喜炮嚇到了。 6. 其實眼睛的構造和功能是很神奇的，例如我也
近看電視眼力不是很好，必需瞇著雙眼，而且
一個東西常常看成兩個，眼睛紅紅的，還不時
的眨眼睛、流眼淚。
活動四：眼睛小精靈 (續)
10. 我想妳的眼睛大概生病了，必須要找眼科醫生 仔細檢查了。
11. 常看電視或不注意寫字看書的姿勢，甚至營養 不良，也會讓眼睛生病，那就是我們病變，更重要的是你可能就不可以開 車了。
2. 剛才做過閉上一隻眼或矇住雙眼的遊戲，可見 雙眼並用，功效加倍喲! 現在就考考妳雙眼的 功力。
3. 這兩條線那一條較長? 4. 妳看到了什麼?這是什麼圖形? 5. 從六條魚中找出相同與不同的地方。 6. 閃示10秒鐘，從三個方塊中找出相同的數字並
說出是那個數字？ 7. 拿出一張圖卡，由視覺的感受去想像圖形所代
曾經玩過矇眼遊戲，眼睛看不到東西的感覺好 心慌。
活動四：眼睛小精靈 (續)
7. 喔！你說說看。
8. 你知道鞏膜（眼白）它的功地方。
虹膜（可遮光） 瞳孔 (光線穿入)
可調節光線強弱
眼瞼 睫毛
除美觀保護作用外，還可防止汗水進入
9. 所以哪個部位受傷，眼睛就會不對勁了，我最
有趣的蒙眼画脸游戏作文4oo
有趣的蒙眼画脸游戏作文4oo 英文回答：The interesting blindfolded face-drawing game is a fun activity that can be played with friends or family. In this game, one person is blindfolded while the others take turns drawing a face on a piece of paper. The blindfolded person then tries to guess what the face looks like by feeling the drawing.This game is not only entertaining but also a great way to improve communication and observation skills. The blindfolded person has to rely on their sense of touch and the descriptions given by the other players to visualize the drawing in their mind. It can be quite challenging, but also hilarious when the blindfolded person's interpretation is completely different from the actual drawing.Playing this game in a group setting can create alively and interactive atmosphere. Laughter and excitementfill the air as everyone eagerly waits to see theblindfolded person's reaction. It is a great opportunity to bond and create lasting memories with friends and family.中文回答：有趣的蒙眼画脸游戏是一项可以与朋友或家人一起玩的有趣活动。
蒙眼画脸游戏小学作文
蒙眼画脸游戏小学作文蒙眼画脸游戏小学作文什么游戏让我们女生使出“狮吼功”？那就是蒙眼画脸游戏。
这个游戏虽是很简单，但能让我们所有人捧腹大笑。
老师把我们所有人按照男女生分成两组，选出一个人蒙着眼睛画画，而其他人负责指挥如何画、画在哪里。
我们女生派出了倩倩同学，在蒙上眼睛转了三圈之后，只见她摇摇晃晃的，老师于心不忍便牵着两位画画同学的手走向黑板。
一开始，倩倩拿着粉笔不知所措，在我们的鼓励下，她准备速战速决，只见她二话不说在黑板上快速地画了一个圆。
咦，这个圆还挺圆的，可是没封口啊！我正准备提醒来着，她已经开始画耳朵。
算了算了，没封口也不影响美观，我心想着。
在队友的指挥下，倩倩又干脆利落地画完了两只耳朵，不过接下来的眼睛却难倒了倩倩。
“往右一点，往右一点，往下一点，往下一下……不对不对，太下面了……”女生们七嘴八舌地指挥着，倩倩都糊涂了，好不容易才画了两只眼睛。
没一会儿，一个五官还算端正的人脸出炉了。
我们组的任务完成啦！我转头去看男生组的“杰作”了。
“哈哈哈！好逗啊！”我已经笑疯了！他们画的人脸跟鬼脸差不多，歪七扭八的`，头尖尖的，下巴却像包子一样圆圆的。
咦？眼睛怎么少了一只？独眼龙啊！？男生组正在画鼻子，我们女生便开始瞎起哄：“左左左，往左边！下面下面，那么高干嘛呀……”我们不住地偷笑，因为我们说的都是反方向。
负责画画的男生犹犹豫豫、六神无主，不知道该不该听我们的，因为男生的声音太轻被女声压下去了。
有方向指挥总比没有好吧！只见他大笔一挥，在脸的外面画了一个鼻子。
男生们见状都无奈地逃离了“事故现场”，也因为受不了女生们的“狮吼功”。
两三分钟过去了，男生在画嘴巴，我想他的内心一定很挣扎，他手里的粉笔正放在该画的地方，我和另一个女生就大发慈悲帮了他一把。
等他画完鼻子，摘下眼罩一看，这“杰作”，他自己都哭笑不得。
而我们女生呢？一个个正捧腹大笑，笑男生组的“杰作”。
看！蒙眼画脸的游戏有趣吧！是不是很逗啊？你要不要来试一试？感谢您的阅读，祝您生活愉快。
蒙眼画脸游戏绘画教案
蒙眼画脸游戏绘画教案教案标题：蒙眼画脸游戏绘画教案教案目标：1. 发展学生艺术创造性思维和审美能力。
2. 锻炼学生的观察力和想象力。
3. 提高学生合作与沟通能力。
适用对象：中小学学生（适念以上）教学准备：1. 画板和画纸。
2. 颜料和刷子。
3. 绑蒙眼罩（一人一副）。
4. 擦布和水桶。
5. 示例图片或模板。
6. 记分板和记分笔。
教学过程：引入：1. 向学生介绍蒙眼画脸游戏的概念和规则，解释游戏的目的是通过蒙眼画出别人脸部形象，展示创意和技巧。
2. 引导学生讨论他们期望在这个游戏中经历的挑战和乐趣。
教学主体：1. 学生分成小组，每组两人。
2. 解释每位学生轮流上场，一位戴上绑蒙眼罩，另一位根据指示或示例图片描述脸部特征。
3. 学生开始游戏，被蒙眼的学生试图在给定时间内完成一幅脸部画作。
4. 画完后，学生解下蒙眼罩，小组成员和其他学生评价画作的相似度和创意，并给予分数。
5. 轮换角色，继续游戏直到每组的每位学生都有机会蒙眼画画。
教学扩展：1. 在游戏结束后，展示和讨论各组的绘画作品，鼓励学生分享彼此的创意和体验。
2. 引导学生思考如何改进自己的蒙眼画画技巧和如何更好地描述画面。
3. 给予学生更多绘画材料的选择和创造性的自由，如颜色、形状、纹理等，以进一步发展他们的艺术表达能力。
教学评估：1. 观察学生参与度和合作交流的表现。
2. 通过评分记录每幅画作的相似度和创意。
3. 收集学生反馈，了解他们对课程的感受和收获。
拓展练习：1. 学生可以在家中继续进行蒙眼画脸游戏，邀请家人或朋友参与，进一步提高他们的绘画技巧和合作能力。
2. 学生可以创作自己的蒙眼画脸游戏规则或变种，以培养自己的创造性思维。
教案总结：通过蒙眼画脸游戏，学生不仅能够锻炼绘画技巧，还能培养合作、观察和沟通等多方面的能力。
这个教案旨在激发学生的艺术潜能，提高他们的自信心和创造力。
教师可根据学生的实际情况，适当调整教学内容和方法，确保教学目标的达成。
盲人画脸游戏
盲人画脸游戏
一、比赛顺序
1、分组，五人一组，不够五人者则分配到其他组。
2、组内讨论，预留一分钟时间由小组内讨论出场顺序。
每组出场顺序由工作人员安排。
3、开始比赛。
4、评选结果。
5、颁奖。
二、比赛规则
1、五个人蒙上眼睛在黑板上依次画脸、眼、鼻、口、耳。
2、前面的人画时，后面的人可以指挥（往上、往下等）。
3、一经落笔便不能更改，每组用时不得超过5分钟。
4、小组比赛过程中其他小组请勿捣乱。
5、比赛过程中请匆大声喧哗，违者表演节目。
三、奖项设置
由大家共同评选出最优异小组，小组内每人可获得精致水杯一个。
《同学相伴》PPT课件
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蒙眼画脸谱
游戏方法： 1、在黑板上画二个圆圈，作为脸的轮廓。 2、选出二组同学，每组五人，分别承担画眼睛、鼻子、耳朵、眉毛 和嘴巴的任务。 3、另外选出二名同学作为监督员，监督大家是否遵守游戏规则。 4、每组同学排好队分别站在二个圆圈的前面，用布蒙住自己的眼睛 ，并让监督员检查。 5、老师宣布开始后，学生一次走近黑板开始画五官，画完的同学就 可以摘下蒙眼布。 6、游戏过程中，老师和监督员要提醒同学注意安全。 7、班上其余同学作为大众评审，决定哪组画的五官位置最准确、最 好看。
“小
朋友”却认为，可以不和同伴在一起
……
不让一个人落下
同学之间，要相互关爱，相互帮助， 共同进步，不让一个人落下。
游戏背景： 一群游客乘坐游艇出海看美景。可是很不幸，在他们即将到达目的地 时，游艇触礁了，艇上的游客分批爬上了附近的小礁石。
游戏方法： ➢ 选出二组同学（每组四五个人为宜）。 ➢ 小组成员一起站在报纸上，把报纸当做“礁石”，把地面的其他地
课间时，我们一起玩耍。
春游时，我们一起游戏，分享食物。
运动会上，我们团结合作。
学习上，我们一起解决难题。
小小讨论会
1、与同学在一起的感受如何？ 2、假如没有同学的陪伴，你的生活会怎样呢？ 3、想一想，一个人能做什么？两个人能做什么？两个 人以上呢？
同学相伴的快乐
失去同学的陪伴，我们将会失去很多乐趣，有同学相伴的生活处处有 快乐。我们不仅可以在一起学习、一起运动、一起成长，还可以开展 许多丰富多彩的活动。同学相伴，让我们获得加倍的精彩！
游戏要求： 1.小组中绝不 能有任何人“ 落水”，否则 就算失败。 2.注意安全， 不要因为拥挤 而摔倒。
胜利的采访
让我们一起来采访一下获胜的小组，不让 任何成员“落水”的秘诀是什么呢？
蒙脸画脸游戏作文
蒙脸画脸游戏作文嘿，小伙伴们，今儿个咱们来聊聊个特逗的事儿——蒙脸画脸游戏！这事儿啊，说起来简单，玩起来那叫一个乐呵，简直是笑料百出，让人捧腹不已。
记得那天下午，阳光正好，微风不燥，我们几个小伙伴一拍即合，决定来场别开生面的“蒙脸画脸大赛”。
规则简单得很：参与者得用布条蒙上眼睛，然后在白纸上凭感觉给自己或者对方画张脸。
画得咋样？那可就全凭缘分和手感了！一开始，大家还都挺矜持，你推我搡的，谁也不想当第一个吃螃蟹的人。
最后还是小明，那小子平时就皮，一咬牙一跺脚：“我先来！”说罢，他便乐呵呵地让小红给他蒙上了眼睛。
那布条一绑，嘿，跟个江洋大盗似的，逗得我们前仰后合。
小明站在桌子前，双手摸索着找到纸和笔，深吸一口气，仿佛要进行什么神圣仪式一般。
接着，笔尖轻触纸面，开始了他的“创作”。
只见他左一笔右一划，时而停顿思考，时而快速勾勒，那认真的模样，还真有几分大师风范。
可咱们心里都清楚，这画出来的，八成是“四不像”。
果不其然，随着小明最后一笔落下，他迫不及待地扯下布条，一看之下，差点没把自己笑岔气。
原来，他画的脸，眼睛大得跟铜铃似的，还一高一低；鼻子呢，歪到了一边，跟嘴巴来了个“亲密接触”；至于耳朵，更是直接“离家出走”，不知所踪了。
“哈哈哈，你这是画了个外星人吗？”小丽笑得眼泪都出来了，捂着肚子直不起腰来。
小明也不恼，反而嘿嘿一笑：“这可是我独门绝技，抽象派大师作品，懂不懂？”一句话，又把我们逗乐了。
接下来，轮到小丽上场了。
她倒是比小明多了几分谨慎，一边画还一边念叨着：“眼睛在这儿，鼻子在那儿……”可结果嘛，也是让人哭笑不得。
她画的脸，五官倒是齐全了，但布局却极其诡异，仿佛是被风吹得变了形的面团，怎么看怎么别扭。
就这样，一个接一个，大家轮流上阵，每个人都贡献出了自己的“得意之作”。
有的脸长成了长方形，有的眼睛小得跟米粒似的，还有的干脆就是一片涂鸦，根本看不出是个人脸。
但不管画得怎么样，大家都笑得合不拢嘴，气氛热闹极了。
蒙眼画画游戏
2020/12/2
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动作：
1. 张灵转完圈后，摇摇晃晃的，像一个喝醉酒的 人…… 2. 王华快速地在黑板上画了几笔，就挠着头停下 了…… 3. 听着同学们的喊声，李明都不知道该往哪里画了， 手一会儿停在左边，一会儿又停在了右边……
2020/12/2
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表情：
1. 陈伟被转了三圈后，小心翼翼地往前走，虽然 看不到他的表情，但可以看出他满脸的认 真……
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2. 详略得当。我们在写作的时候还要注意突出重点。一般 来说，给你印象最深的地方往往是游戏的高潮部分，也就是 要详写的部分。【要重点突出竞争部分，写出竞争双方的表 现和竞争状况，也可以选择其中一两个有趣的画面重点刻画， 突出游戏的趣味性。】
3. 抒发感悟。不同的游戏给人的感受是不一样的，有的游戏 能增进友谊，有的游戏能使人轻松愉快，有的游戏能使人增 长见识，有的游戏能催人奋进……【感悟一定要自然抒发， 如果没有什么感悟也不必强写。】
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蒙眼画脸
2020/12/2
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游戏规则
1. 请每组派一名选手上台。 2. 助手给选手眼睛蒙上布条，先让选手转三圈，再领到黑板前； 主持人下达开始的口令，并计时一分钟。期间本组成员可以提示， 其他组观众可以干扰。时间一到，选手停止绘画，解除布条。 3. 主持人请观众评议“最佳脸谱”。
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有人都捧腹大笑起来，有的还连连跺脚，把地板都震 动了。（点面结合，既写出了全班同学笑的样子，又 突出了跺脚的同学，让欢乐的场景跃然纸上。）
2020/12/2Fra bibliotek18关于场面描写的好句
紧张的场面： 所有人都屏住呼吸，仔细观察他这最关键的
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蒙眼画脸的游戏
哎呀，偏了，往左一点，恩，再往右一点，嘻
嘻嘻嘻。
这是在干什么呢？哦，原来啊，这是我
们在作文课上玩蒙眼画脸的游戏。
这个游戏的规划是：一个人蒙眼，让他原地转
三围，然后让这位同学自己摸到黑板前，用笔在
黑板上画上一张脸，一个鼻子，一张嘴，再画上
头发。
最后画的最好的同学就是今天的抽象大画家。
第一个出场的是李圣鑫。
同学们帮他用眼套蒙
住了眼睛，并把他拉到了讲台中央，转了三圈，
一下就把他转晕了，他像一只迷路的小兔子一样，直直的走向了椅子。
铛一声，只见他的脚撞在了
椅子上。
这时，全班同学都拍手大笑。
正当大家
笑的上气不接下气的时侯，李圣鑫走到了白板前
抓起笔就开始画。
只见他先画了一个大大的脸，
然后在脸上画了一个大大的鼻子，当时真是太滑
稽了。
不一会，他就画完了，可是他画的一点也
不像人脸，而像一个大怪物。
轮到我们小茶队上场了，我负责画，王鸿赫负责指挥。
我激动的跳到了台上，极速转了三圈，并在白板上画了一个地中海火柴人。
当我摘下眼套，看到我画的非常搞笑，脸瞬间红成了一个大苹果。
没想到，这个火柴人却让我得了冠军。
这时，却有人不服了，什么嘛！火柴人也能得冠军？真奇怪啊。
老师听见后对他讲：画的好就是好，没有什么可质疑的。
最后，游戏在同学们的欢声笑语中拉下了帷幕。
这个游戏告诉我一个道理，没有眼睛是非常痛苦了的，我们一定要好好保护自已的眼睛！。