生活中的物理实验
初中物理趣味生活小实验
初中物理趣味生活小实验初中物理是一门有趣的科学课程，通过实验可以更好地理解和掌握其中的知识。
在这篇文章中，我将介绍一些有趣的物理实验，帮助同学们在生活中发现物理的魅力。
实验一：食物与热量的关系材料：一杯水，一个烧杯，一根长木棍，一块巧克力步骤：1. 在烧杯中倒入一杯水，用温度计测量水的温度，并记录下来。
2. 将巧克力放在木棍的一端，用火烤熔巧克力。
3. 当巧克力融化时，立即将木棍插入水中，让巧克力与水接触。
4. 观察水的温度变化，并记录下来。
实验原理：热量会从高温物体传递到低温物体，直到两者达到热平衡。
巧克力熔化时释放出热量，当与水接触时，热量会传递给水，导致水的温度升高。
实验二：气体的膨胀与收缩材料：一个塑料瓶，一只橡皮球，一根吸管步骤：1. 在瓶子的底部打一个小洞，将吸管插入洞中。
2. 用热水冲洗橡皮球，使其变得柔软。
3. 将橡皮球套在瓶口上，并用橡皮筋固定住。
4. 将瓶子放在冰水中，观察橡皮球的变化。
实验原理：气体在受热时会膨胀，在受冷时会收缩。
瓶子里的空气受到热水的加热，导致气体膨胀，使橡皮球充气。
当瓶子放在冰水中时，瓶内的气体受冷收缩，橡皮球也会变小。
实验三：磁铁的吸引力材料：一个小磁铁，一些小金属物品（如铁钉、小钥匙等）步骤：1. 将小磁铁放在桌子上。
2. 将小金属物品逐个靠近磁铁，并观察它们之间的相互作用。
实验原理：磁铁具有吸引铁物的特性，这是由于磁铁产生的磁场与铁物相互作用所导致的。
当小金属物品靠近磁铁时，它们会被磁铁吸引并粘附在一起。
实验四：光的折射材料：一个半满水的玻璃杯，一支笔，一个小硬币步骤：1. 将玻璃杯放在桌子上，并注视杯子内的水平面。
2. 将笔斜插入杯子中，使其部分浸入水中。
3. 观察笔在水中的形状，并注意到水平面的位置。
4. 将小硬币放在杯子旁边的桌子上，而不是放在水中。
5. 通过杯子的边缘观察小硬币。
实验原理：光在从一种介质进入另一种介质时会发生折射。
当光从空气进入水中时，由于光速在两种介质中的传播速度不同，光线会改变方向。
物理小实验居家生活小妙招
物理小实验居家生活小妙招引言物理实验不仅仅局限在学校或实验室中，我们可以将物理小实验运用在日常生活中，通过简单的实验来解决生活中的一些问题。
本文将介绍几个有趣又实用的物理小实验，帮助你在居家生活中找到一些小妙招。
实验1：简易水坑损坏检测器有时候，在家中使用水龙头或水管时，我们可能遇到一些问题，比如水管是否漏水或破裂。
通过下面的简易实验，你可以很容易地检测出可能的问题。
材料：•透明的塑料袋•橡皮筋或绳子•水龙头或水管步骤：1.将透明的塑料袋拉在水龙头或水管的末端，并用橡皮筋或绳子固定住。
2.打开水龙头，适量供水。
3.观察塑料袋。
如果塑料袋膨胀起来，说明水管或水龙头没有问题；如果塑料袋没有膨胀，有可能存在漏水或破裂问题。
这个简单的实验原理是，水会在塑料袋中产生压力，这个压力会使得塑料袋膨胀。
如果没有问题，塑料袋会充满气体并膨胀起来，反之则说明有可能存在漏水的问题。
实验2：自制炫彩吸管在家中举办派对或聚会时，给饮料增加一些特效效果可以让气氛更加活跃。
下面的实验将教你制作一支炫彩吸管。
材料：•透明的吸管•食用色素（不同颜色）•温水•井水或盐水步骤：1.在一个小杯子里，加入井水或盐水。
2.在另一个小杯子里，加入一些温水，并加入少量的食用色素。
3.将吸管分成几段，每段约10厘米。
4.将吸管每段分别浸入不同颜色的食用色素中。
每段吸管浸泡的时间可以根据个人喜好来决定。
5.取出吸管，并将其晾干。
6.将各颜色的吸管片段按照自己的喜好拼接在一起。
当你将饮料通过炫彩吸管喝入口时，通过吸管的透明度和不同吸管片段的颜色混合，会产生非常炫丽的效果，给派对或聚会增加乐趣。
实验3：自制非接触式肥皂器在当前疫情期间，保持手的清洁非常重要。
下面的实验将教你制作一款非接触式肥皂器，帮助你在保持手部清洁的同时减少细菌的传播。
材料：•空的塑料瓶•一根管子•一小瓶液体肥皂•水•润滑油步骤：1.安装管子：在塑料瓶的一侧打一个小洞，将管子插入瓶内并固定好。
简单的物理小实验及原理
简单的物理小实验及原理1. 引言嘿，朋友们！今天咱们来聊聊一些简单有趣的物理小实验，保证让你眼前一亮，甚至还会让你在朋友面前炫耀一番，赚足面子！物理这门学科，听起来似乎有点严肃，但其实，咱们生活中随处可见的现象，都是物理在作怪！不信？那就接着往下看吧。
2. 小实验推荐2.1. 自制火山爆发首先，咱们来做一个“火山爆发”的小实验。
你需要的材料超级简单：一小杯醋、一勺小苏打（碳酸氢钠），还有一些洗洁精（可选）和食用色素（让它看起来更炫酷）。
把醋倒进杯子里，然后加入小苏打，最后，如果你有的话，加点洗洁精和食用色素。
哇！你会看到醋和小苏打发生了激烈的反应，泡沫像火山喷发一样冒出来，真是壮观啊！这背后的原理其实不复杂。
醋是酸，小苏打是碱，两者混合后就会产生二氧化碳气体。
这气体冒出来，形成了泡沫，像极了火山爆发的场面。
试试看，保证你会乐得合不拢嘴！2.2. 水中“无底洞”接下来，我们再来个“无底洞”的小把戏。
你需要一个透明的玻璃杯和一张纸。
首先，把纸盖住杯口，然后反转杯子，慢慢提起纸。
别担心，水不会洒出来！你会发现，水竟然能和空气一起“合作”，让纸在下面支撑着。
哇，简直是魔术般的存在！这个实验的原理是气压。
空气的压力比水大，所以在纸的帮助下，水不会流出来。
听起来是不是很神奇？这就是物理的魅力，生活中充满了“魔法”！3. 小实验的乐趣3.1. 变色的牛奶说到有趣，咱们再来一个“变色的牛奶”实验。
这需要牛奶、食用色素和洗洁精。
把牛奶倒进盘子里，然后滴几滴食用色素在牛奶中，接着，用棉签沾点洗洁精，轻轻一碰。
嘿，牛奶瞬间就变成了一幅美丽的画，颜色在牛奶中蔓延开来，简直像在跳舞！这个实验展示了表面张力和化学反应。
牛奶中的脂肪与洗洁精发生反应，使得色素被驱散，形成了美丽的图案。
是不是让人惊叹不已？3.2. 抖动的水最后一个实验，咱们试试“抖动的水”。
你只需要一个小碗和一些水。
把水倒进碗里，接着用手指轻轻抖动碗的边缘。
你会看到水面开始波动，像是在跳舞。
物理实验与生活实践
物理实验与生活实践引言物理实验是将物理理论运用于实践，通过观察和测量物理现象来验证和探索物理规律。
在日常生活中，我们可以通过一些简单的物理实验来增加对物理原理的理解，并将其应用于实际问题中。
本文介绍了一些与生活实践相关的物理实验，帮助人们更好地理解和应用物理知识。
1. 水的沸腾温度这是一个简单的实验，用来探究水的沸腾温度和环境压力的关系。
将一小瓶水放在不同的海拔高度上进行加热，观察水何时开始沸腾。
结果表明，随着海拔的升高，水的沸腾温度会相应降低。
这个实验使我们认识到温度和压力之间的关系。
2. 行人反射这个实验可以通过利用平行镜观察行人的反射来进行。
在一个安全环境中，放置一面平行镜，使其朝向行人。
观察行人在镜子中的倒影，并注意到反射方向与行人正常方向的关系。
这个实验展示了光的反射原理，帮助我们更好地理解光学和镜面反射。
3. 弹簧振子与周期这个实验可以帮助我们理解弹簧振子的周期与振幅之间的关系。
通过改变弹簧振子的振幅，我们可以观察到振动的周期变化。
实验结果表明，振子的周期与振幅之间存在着一种线性关系。
这个实验可以帮助我们更好地理解力学振动学的原理。
4. 电池电压测量这个实验可以帮助我们了解电池的电压，以及如何使用万用表进行测量。
通过将万用表的两个探针连接到电池的正负极上，我们可以得到电池的电压值。
这个实验可以帮助我们在日常生活中了解电池的电量，并正确使用电器。
结论通过进行物理实验并将实验结果应用到日常生活中，我们可以更好地理解物理原理并解决实际问题。
物理实验不仅仅是教育中的一部分，也是培养科学思维和探索精神的重要方式。
通过这些简单的物理实验，我们可以更深入地了解物理知识，并将其应用于我们的生活实践中。
生活中的乐趣物理实验作文
生活中的乐趣物理实验作文朋友们！你们知道吗？生活中到处都藏着有趣的物理实验，就像一个个神
秘的小魔法，等着我们去揭开它们的面纱。
比如说，有一次我在家里做了一个简单又好玩的实验——“会跳舞的盐”。
我找来了一个碗，在碗口上蒙上一层保鲜膜，然后把一些盐粒撒在保鲜膜上。
接着，我把嘴巴靠近碗边，大声地“啊——”了起来。
神奇的事情发生了！那些盐粒居然开始欢快地跳动起来，就像在碗里开派对一样。
后来我才知道，这
是因为声音引起了保鲜膜的振动，从而带动了盐粒跳动。
还有一次，我和爸爸一起做了一个“自制彩虹”的实验。
我们在一个阳光
明媚的午后，拿着一个装满水的盆子，放到了院子里。
然后，爸爸找来了一面
镜子，把镜子斜着插入水中。
阳光照在镜子上，反射到旁边的白墙上，哇塞！
一道美丽的彩虹出现了！我当时兴奋得又蹦又跳，感觉自己就像一个发现了宝
藏的探险家。
这些物理实验不仅好玩，还让我学到了好多知识。
原来物理并不是那些枯
燥的公式和定理，而是隐藏在我们日常生活中的小惊喜。
通过这些实验，我明
白了声音是可以传递能量的，光也是可以折射和反射的。
所以啊，大家别总是觉得物理很难很无聊。
只要我们多留心生活，多动手
尝试，就能发现无数的乐趣和奥秘。
说不定，下一个伟大的物理学家就是正在
做实验的你呢！。
生活中的物理小实验
生活中的物理小实验有哪些小实验是我们生活中可以做的呢?下面店铺给你分享生活中的物理小实验，欢迎阅读。
生活中的物理小实验(一)1、想不到的结果找一个像手掌一样长，像手指一样宽的纸条，剪两个小口或撕两个小口。
然后去考考你的同学：如果拿住纸条两头向两侧拉一下，纸条会断成几条呢?一般会认为断成三截。
这时候你让同学试一下，试的结果一定会感到迷惑不解：纸条只断成两截。
这个小实验可以使你了解在“材料力学”中的一个重要问题。
2、水面浮针你能把一根缝衣针放在水面上，让它像麦杆似的浮着吗?很多人认为，这是不可能的，因为铁的密度比水的大，水的浮力不能托起铁针。
如果你也使这“很多人”中的一个，那么下面的实验可以改变你的看法。
取一碗水，拿一根细一点的缝衣针，稍微抹上一层猪油。
在水面上放一小张能吸水的纸，再在水面上轻轻的平放一枚缝衣针。
等这张纸完全湿透后，轻轻按下纸的四个角，使纸慢慢沉入水中。
这时候钢针却漂浮在水面上。
放吸水纸的目的是为了减少针对水面的冲击。
3、“透明的”手掌用一只手遮住眼睛，眼睛就什么也看不见了。
下面就教你一个办法，使你的眼睛能“透”过手掌看见远处的东西。
左手拿一个纸卷的圆筒，把它对着左眼，两只眼睛同时向远处看去。
然后，举起你的右手，掌心向里，放在右眼的正前方(距右眼大约15cm-30cm处)。
这时候，你会觉得手掌上有一个圆洞，你的眼睛可以通过圆洞看到远处的景物。
4、视野盲区用手蒙住左眼，单用右眼盯住本页书上的×形记号，这时候你用眼睛的余光也可以看到右边的小圆点和三角形记号。
然后，把书从距眼睛40cm处向眼睛慢慢移近(移动书的时候应该目不转睛地一直盯住这个×形记号)，你会发现移到一定的距离(约20cm左右)，三角形记号就消失了，因为这时候它在视网膜上所成的像恰好落在盲点上。
继续把书往近处移动，小圆点会消失，而三角形记号又出现了。
5、蜡烛抽水蜡烛可以为我们照明，难道还有别的用处吗?在左边的玻璃杯内放少量的水和一只燃烧的蜡烛。
初中物理家庭小实验的实践
初中物理家庭小实验的实践近年来，家庭实验成为了许多初中生学习物理的重要途径。
通过自己动手实践，不仅能够加深对物理知识的理解，还能培养学生的动手能力和实验思维。
下面，我将介绍几个适合初中生在家进行的物理实验，帮助他们更好地学习物理知识。
一、音叉的共振现象材料：音叉、塑料瓶、水步骤：1. 将音叉敲击在桌面上，使其发出声音。
2. 将塑料瓶中的水逐渐加入，观察音叉的声音是否发生改变。
实验原理：当塑料瓶中的水位达到一定高度时，水的共振频率与音叉的频率相同，就会发生共振现象，使音叉的声音变得更响。
二、简易电池材料：铜片、锌片、电线、灯泡步骤：1. 将铜片和锌片分别插入柠檬中，使它们互不接触。
2. 用电线将铜片和锌片连接起来。
3. 将电线的另一端连接到灯泡上。
实验原理：柠檬中的酸性物质可以使铜片和锌片之间发生化学反应，产生电流。
通过连接灯泡，电流可以使灯泡发光。
三、磁力的作用材料：磁铁、铁钉、纸片步骤：1. 将磁铁和铁钉分别放在纸片上。
2. 将纸片轻轻地撕开，观察磁铁和铁钉之间是否有吸引力。
实验原理：磁铁具有磁力，可以吸引铁钉。
这是因为铁钉中的铁含有磁性物质，与磁铁产生相互作用。
通过这些家庭实验，学生们不仅能够亲身体验物理现象，还能够锻炼自己的观察和思考能力。
在实验过程中，他们可以自由地提出问题、寻找答案，培养了解决问题的能力和科学思维。
此外，这些实验还能够激发学生对物理学习的兴趣，让他们更加主动地参与到课堂学习中。
然而，家庭实验也存在一些问题。
首先，由于实验条件的限制，家庭实验往往只能模拟一部分物理现象，难以进行更深入的研究。
其次，家庭实验往往需要家长的指导和监督，学生在实验中可能会遇到一些安全问题。
因此，在进行家庭实验时，学生应该注意安全，遵守实验规则，避免造成不必要的伤害。
家庭实验是初中物理学习中不可或缺的一部分。
通过实践，学生能够更好地理解物理知识，培养实验思维和动手能力。
家庭实验不仅可以增加学生的学习兴趣，还能够为他们今后的科学研究打下基础。
生活中的物理实验
五动手篇1 观察扩散现象准备一杯冷水和一杯热水，将两小颗高锰酸钾分别投入两杯水中，试观察比较高锰酸钾在两杯水中的扩散情况。
如果你观察到了两杯水中高锰酸钾发生扩散的差异，想一想这说明了什么问题？2感受大气压取一个空的铝质易拉罐及一盆冷水，罐口缠上铁丝并固定并将铁丝拧成柄状（要有一定的长度和强度），往易拉罐中加入少量的水，放在酒精灯上加热至沸腾，并继续加热数十秒，迅速（持铁丝柄）将易拉罐倒扣到冷水中，观察发生的现象。
注意：此时易拉罐在气压的作用下被压扁且发出巨大的响声，实验者应有思想准备，以防惊惶中碰到其它实验仪器而被烫伤甚至引起火灾。
本实验有一定的危险性，建议在老师的指导下进行。
3 振幅交换准备两个摆长一样的摆（摆锤质量要大些）和一根细尼龙绳，将尼龙绳两端分别固定在高度上，把两个摆的上端系于尼龙线的中部，悬点相距不超过10厘米，（固定时要检查摆长是否一样）。
使一摆处于竖直位置，将另一摆沿垂直于尼龙绳方向拉开到某一位置（不一定要有五度角限制）放手让其在垂直于尼龙绳方向上振动，观察二摆的振幅变化（可能需要比较长的时间才能看出，所需时间与装置有关）。
可以看到，两摆的振幅会不断地交换。
4哪个瓶子滚得快两个完全相同的玻璃瓶，一个装满沙，另一个装满水，放在同一斜面上滑下，哪个瓶子滚得比较快？动手试试，想想看，为什么？5水为什么不洒出在杯中倒入半杯水，上面用纸盖住。
用手掌压住纸把杯子翻转过来，注意不让杯中的水洒出来。
放开手，杯中的水也好，纸也好，都不会掉下来。
即使水中放入一些木螺丝之类的小东西也没有关系。
这是为什么？-- 不用电的“家用电器”我们现在熟悉的家用电器都需要耗电，但随着科学技术的进步，国外已出现了许多不用电的"家用电器"。
不用电的空调器日本横滨大学研制成功一种新型的空调器，它不仅冷、暖两用，更重要的是它无需电源，既不污染空气，又不产生噪音，是根据金属氢化物受热释放氢气，受冷吸入氢气的特性研制成的。
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• 实验二：自制喷气式小船 【实验材料】气球、空矿泉水瓶（或泡沫塑料）、
剪刀、胶带、细绳、圆珠笔芯等。
【实验过程】用空矿泉水瓶（或用泡沫）制成小船 样子，并把气球固定在船上，给气球充气，让气 体通过圆珠笔芯慢慢去释放，推动小船动起来。
【实验原理】气球释放气体时，将作反冲运动，给小 。
船提供动力
生活中的物理实验
生活中有很多可以动手操作的物理小实验。多 动手，可以培养自己的动手能力，同时也可以提高 学习物理的兴趣。以下几幅图，你能说出分别是什 么原理吗？
虹吸现象
孔明灯
光的折射现象
（一）充分利用身边的物品做实验
• 鸡蛋
不要小看小小的鸡蛋，从它的身上，可以看到 很多物理知识。
关于鸡蛋的小实验
烫，但还可以忍受。过一会儿，当蛋壳上的水膜干了后， 感到比刚捞上时更烫了。
• （7）做热胀冷缩实验 把煮熟捞起的蛋立刻浸入冷水中，待完全
冷却后，再捞起剥落。
• （8）分子运动现象 外壳完好的蛋，埋入食盐中腌制一段时间，可以制成一
只咸蛋。虽然蛋壳仍然完好，但连内部的蛋黄都变咸了。
关于铅笔的小实验
• （1）惯性实验 只用铅笔，将铅笔扔出，铅笔离开手之后仍向前运动， 说明物体具有惯性。
• （2）力可以改变物体的运动状态 只用铅笔，将铅笔扔出，铅笔将由静止运动起来，说明 力可以改变物体的运动状态。
• （3）压强的大小因素 用一端削好的铅笔，用大拇指和食指顶住铅笔的两端时
，发现削好一端的手指比较疼，这说明压力相同时接触面 积越小，压强越大；用较大的力时手指更疼，又说明接触 面积相同时，压力越大压强越大。
（二）一些简单易操作的实验
• 实验一：水制放大镜
• 思考：1.放大镜是凸透镜。根据凸透镜的结构， 即透明、中间厚两边薄的透镜，我们是否可以用 水来做成放大镜呢？
•
2.平时喝矿泉水时，你是否有试过，透过
盛满水的矿泉水瓶去看物体？有什么效果？如果
没试过，下次可以试一试。
• 【实验材料】水、保鲜膜、大碗1个、彩色珠子
• （1）做惯性实验 在盛半杯水的玻璃杯口上放一张硬纸片，再在纸片上放一个
鸡蛋，用手把硬纸片突然弹出去，鸡蛋会安全地掉进玻璃杯。
• （2）做惯性实验 用生熟鸡蛋各一个，分别放在桌面上，同时以相同的速度旋
转，因为熟鸡蛋的蛋黄和蛋清固定，所以旋转平稳，而生鸡蛋 由于惯性，摇晃不定，很快停止转动，由此可准确判断生鸡蛋 熟鸡蛋。
• （5）惯性“反常” 用一较长的内径较大的玻璃管或大量筒，装满水，并把
黄色乒乓球放进去封住管口，让球停留在中间位置，突然 加速减速，发现球的运动方向与外界变化相同，即加速时 球向前，减速时球向后。
• 【实验操作】
• 1. 把彩色珠子放入碗中，用保鲜膜封住碗。
• 2. 用手轻轻把碗口上面的保鲜膜向下按一些，使 保鲜膜成倒锥形。
关于乒乓球的小实验
• （3）转动力学──“去而复还”。在水平桌面上用手指 压在乒乓球的内侧，用力压出，球滚出去后会自动返回， 很有趣。
• （4）动能势能转化 球从一定高度落下，速度越来越大，重力势能减少，动
能增加，势能转化为动能；从表面弹起上升，速度越来越 小，后者的声音比前者大得多。因为 前者声音是经过空气传到耳膜的，后者声音是经过牙齿、 骨骼传到耳膜的。
关于乒乓球的小实验
• （1）显示振动 用细线系一黄色（为了醒目）乒乓球靠近音
叉放置，用锤敲音叉的一边，可以观察到乒乓球 被不断地弹开。 • （2）浮力产生原因
用较大的可乐饮料瓶剪掉底部，留下上半部 倒置，将黄色乒乓球压在瓶颈处并注水，乒乓球 不会浮起来，然后用手或瓶盖将瓶口封住，由于 球和瓶之间渗水，当球下部集满水后，乒乓球会 很快上浮。（具体操作过程见下面的“简单易操 作实验”的实验三）
• （3）做压强实验 用两只手捏一个鸡蛋，由于鸡蛋表面各处受力均匀，受到的
压强较小，鸡蛋难以捏破，可是如果我们用同一只手捏两个鸡 蛋，由于鸡蛋与鸡蛋之间接触面积小，受到的压强大，很容易 把鸡蛋捏破。
关于鸡蛋的小实验
• （4）做大气压实验 在瓶口比鸡蛋稍小的广口瓶瓶底铺层沙子，将浸过酒精
的棉花点燃后迅速放入瓶中，待会儿将剥了皮的熟鸡蛋堵 住瓶口，过一会儿，由于大气压强的作用，熟鸡蛋会被玻 璃瓶吞进去。（具体操作过程见下面的“简单易操作实验 ”的实验六） • （5）做浮力实验
关于铅笔的小实验
• （4）区分导体和绝缘体 将铅笔两端都削好，若将铅笔芯和灯泡连入电
路，灯泡发光，说明铅笔芯是导体；若将外部木 材和灯泡连入电路时，灯泡不亮，说明木材是绝 缘体。 • （5）说明滑动变阻器的原理
将铅笔的木材劈开露出铅笔芯，将铅笔芯的两 端连入电路，这时灯泡发光，调节其中一端线头 在铅笔芯上的位置，即减小铅笔芯接入电路的长 度时灯泡变亮；若再增加铅笔芯接入电路中的长 度时，灯泡变暗。说明滑动变阻器是通过改变接 入电路中电阻线的长度来改变电阻大小的。
关于铅笔的小实验
• （6）光的直线传播 将铅笔对着光源后面会出现铅笔的影子，说明光在均匀
介质中是沿直线传播的。
• （7）光的折射现象 用玻璃杯、水和铅笔做光的折射实验，在玻璃杯中装入
半杯水，再将铅笔插入水中，发现铅笔的水中部分看起来 变折了，这是由于光的折射的现象。
• （8）探究声音的传播 将铅笔一端放在口中，轻轻敲笔杆几下，再用牙齿咬住
• 3. 将水倒在保鲜膜上，通过水看碗中的物体，观 察彩色珠子与平时有什么不同。
• 【原理分析】 碗里的物品看起来大了不少，这 是因为保鲜膜上的水形似凸透镜，而通过凸透镜 看到的物体往往会大于原有形态。其实，透过一 个装满水的圆柱形矿泉水瓶，所看到的物体也会 被放大，由于装满水的矿泉水瓶可以看作一个中 间厚、两边薄的凸透镜 。
将一个生鸡蛋放入盛有清水的玻璃杯中，可以看到鸡蛋 沉入水中。然后逐渐向杯中放入食盐，并不断搅拌，可以 看到鸡蛋悬浮于水中任意位置。继续向杯中放入食盐，直 到鸡蛋漂浮于水中。由此我们可以看到鸡蛋在盐水中的三 种状态。
关于鸡蛋的小实验
• （6）做液体蒸发吸热实验 把刚煮熟的鸡蛋从锅内捞起来，直接用手拿时，虽然较