导线测量实训报告
全站仪导线实训报告心得
一、引言随着科技的发展，全站仪在工程测量领域的应用越来越广泛。
全站仪导线测量作为一种常见的测量方法，在工程建设、城市规划等领域发挥着重要作用。
为了提高自己的实际操作能力和理论水平，我参加了全站仪导线实训。
以下是我对这次实训的心得体会。
二、实训目的1. 熟悉全站仪的操作原理和功能；2. 掌握全站仪导线测量的基本步骤和方法；3. 提高自己在实际工程中的测量能力；4. 培养团队协作精神。
三、实训过程1. 理论学习实训前，我们首先进行了全站仪的相关理论学习，了解了全站仪的工作原理、操作方法以及测量误差分析等内容。
通过学习，我们对全站仪有了初步的认识。
2. 实践操作实训过程中，我们按照以下步骤进行全站仪导线测量：（1）踏勘选点：根据工程需要，选择合适的测量点，并做好标记。
（2）架设仪器：将全站仪架设在测量点，调整仪器至水平状态。
（3）量边和测角：使用全站仪测量相邻导线点之间的距离和角度。
（4）记录数据：将测量数据记录在表格中，以便后续计算。
（5）数据处理：根据测量数据，进行坐标计算、角度闭合差调整等处理。
（6）成果整理：绘制导线图，标注测量结果。
3. 团队协作在实训过程中，我们分为若干小组，每个小组负责一段导线的测量。
小组成员之间互相协作，共同完成测量任务。
在遇到问题时，我们积极讨论、分析，共同寻找解决方案。
四、实训心得1. 理论与实践相结合通过这次实训，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
在学习全站仪理论知识的同时，通过实际操作，使我对全站仪有了更深入的了解。
2. 注意细节，提高精度在实训过程中，我们注意到全站仪测量过程中存在一定的误差。
为了提高测量精度，我们严格遵循操作规程，注意细节，如仪器的架设、数据的记录等。
3. 团队协作，共同进步实训过程中，我们学会了团队协作，共同完成测量任务。
在遇到问题时，我们互相帮助、共同探讨，使自己在实践中不断成长。
4. 培养严谨的工作态度全站仪导线测量是一项严谨的工作，需要我们认真对待每一个环节。
测量实习报告导线测量
一、实习背景随着我国经济的快速发展，基础设施建设日益增多，测量技术在各个领域中的应用也越来越广泛。
为了提高我国测量技术的水平，培养具备实际操作能力的测量人才，我国高校普遍开设了测量实习课程。
本次实习以导线测量为主要内容，旨在让学生了解和掌握导线测量的基本原理、操作方法和数据处理过程。
二、实习目的1. 理解导线测量的基本原理，掌握导线测量的基本操作方法。
2. 熟悉测量仪器（如全站仪、水准仪等）的使用方法和操作技巧。
3. 学会导线测量数据的采集、整理和计算，提高数据处理能力。
4. 培养团队合作精神和实际操作能力，为今后从事测量工作打下坚实基础。
三、实习内容1. 导线测量的基本原理导线测量是一种在地面上布设折线形线路，通过测定线路上的各个转折点（测站）的平面位置和高程，建立控制网的方法。
导线测量分为平面控制测量和高程控制测量两种，其中平面控制测量主要用于测定地面点的平面位置，高程控制测量主要用于测定地面点的高程。
2. 导线测量的操作方法（1）布设导线：根据设计图纸，在地面上确定一系列转折点（测站），并设置标志。
（2）测定测站坐标：使用全站仪测定各测站的坐标，包括平面坐标和高程。
（3）测定转折角：使用测角仪器测定各转折点的转折角。
（4）测定距离：使用钢尺或全站仪测定各测站间的距离。
（5）数据处理：根据测量数据，计算各测站的坐标和高程。
3. 导线测量的数据处理（1）坐标计算：根据测站坐标和高程，利用坐标计算公式计算各测站的坐标。
（2）高程计算：根据测站高程和水准点高程，利用水准计算公式计算各测站的高程。
（3）精度评定：根据测量数据，计算测量精度，评定测量成果的质量。
四、实习过程1. 实习准备：熟悉实习内容，了解实习流程，掌握测量仪器的基本操作。
2. 实地测量：按照实习指导书的要求，进行实地测量，包括布设导线、测定测站坐标、测定转折角和测定距离等。
3. 数据处理：将测量数据录入计算机，进行坐标和高程的计算。
全站仪导线测量实训报告
一、实训概况一、实训时间：2023年4月10日至2023年4月12日二、实训地点：某市某区某建筑工地三、指导老师：张老师四、实训目的：1. 了解全站仪导线测量的基本原理和方法。
2. 掌握全站仪的操作技能，提高实际测量水平。
3. 培养团队协作精神，提高沟通能力。
4. 增强对工程测量的认识，为今后从事相关工作打下基础。
五、实训设备：1. 全站仪一台2. 三脚架一个3. 棱镜一个4. 线尺一把5. 计算器一台六、实训内容：1. 全站仪导线测量的基本原理2. 全站仪的操作方法3. 实际测量操作4. 数据处理与分析二、实训步骤一、准备工作1. 熟悉全站仪的构造、性能和操作方法。
2. 检查全站仪及附件是否完好。
3. 确定测量范围和精度要求。
4. 准备测量工具，如三脚架、棱镜、线尺等。
二、实际测量操作1. 选点：在测量区域选择合适的位置作为控制点，要求控制点之间通视良好，距离适中。
2. 设站：将全站仪置于控制点上，进行对中、整平。
3. 观测：使用全站仪观测相邻控制点，记录观测数据。
4. 计算距离和角度：根据观测数据，计算相邻控制点之间的距离和角度。
5. 重复观测：为保证测量精度，对每个控制点进行多次观测，取平均值。
6. 数据整理：将观测数据整理成表格，便于后续分析。
三、数据处理与分析1. 根据观测数据，计算相邻控制点之间的距离和角度。
2. 分析测量误差，找出误差产生的原因。
3. 对测量结果进行精度评定，判断是否符合要求。
4. 根据测量结果，绘制导线图。
四、实训总结一、实训收获1. 掌握了全站仪导线测量的基本原理和方法。
2. 提高了实际测量水平，为今后从事相关工作打下基础。
3. 培养了团队协作精神，提高了沟通能力。
二、实训不足1. 在实际操作过程中，对全站仪的操作不够熟练，导致测量误差较大。
2. 对测量数据的处理和分析能力有待提高。
三、改进措施1. 加强对全站仪操作技能的练习，提高实际操作水平。
2. 深入学习测量理论知识，提高数据处理和分析能力。
导线测量实验实训报告
导线测量实验实训报告导线测量是电工学中的重要实验之一，通过该实验可以测量导线的电阻、电导率等电性能参数，为电路设计和故障诊断提供依据。
本文将详细介绍导线测量实验的目的、原理、实验步骤和结果分析。
一、实验目的导线测量实验的主要目的是通过测量导线的电阻，验证导线电阻与导线长度、导线材料及温度的关系，并掌握导线测量的基本方法。
二、实验原理导线的电阻与导线的长度、导线材料及导线的温度有关。
根据欧姆定律，导线的电阻R与导线的长度L成正比，与导线的横截面积A 成反比，与导线材料的电阻率ρ有关。
即R = ρL/A。
在一定温度范围内，导线的电阻与温度T成正比，即R = R0(1 + α(T - T0))，其中R0为参考温度T0下的电阻。
三、实验步骤1. 准备工作：准备好导线、万用表、电源等实验器材。
2. 连接电路：将导线连接到电源的正负极，并通过导线连接到万用表上。
3. 测量电阻：将导线长度固定为一定值，调节电源的电压使电流保持在一定范围内，使用万用表测量电阻。
4. 改变导线长度：依次改变导线的长度，重复步骤3，记录测得的电阻值。
5. 记录数据：将测得的电阻值和对应的导线长度记录下来，并计算导线的电阻率。
6. 温度修正：根据测得的电阻值和参考温度下的电阻值，进行温度修正计算。
四、结果分析根据实验数据计算得到的导线电阻与导线长度的关系为：R = ρL/A。
通过绘制导线电阻与导线长度的曲线，可以得到导线电阻与长度的线性关系。
根据实验数据计算得到的导线电阻率与导线材料的关系为：ρ = (R/A)L。
在实验中，我们可以选取不同材料的导线进行测量，比较不同材料的导线电阻率，验证导线材料对电阻率的影响。
此外，还可以测量不同温度下导线的电阻值，观察电阻与温度的关系，进一步验证导线电阻与温度的关联性。
通过导线测量实验，我们可以了解导线电阻与长度、材料及温度的关系，并掌握导线测量的基本方法。
这对于电路设计、电器故障诊断等方面都具有重要的意义。
导线测量心得实习报告
一、前言导线测量是测量学中的一项基础工作，通过对一系列地面点的测定，建立起控制网，为后续的测量工作提供依据。
近期，我有幸参加了导线测量实习，通过实际操作，我对导线测量的全过程有了更加深刻的认识，以下是我对这次实习的心得体会。
二、实习目的与任务1. 实习目的通过本次实习，我旨在：（1）掌握导线测量的基本原理和操作方法；（2）了解测量仪器的使用和检校；（3）熟悉导线测量的内业计算；（4）提高自己的实际操作能力和团队协作精神。
2. 实习任务（1）实地选点并建立标志；（2）进行导线测量，包括测边、测角；（3）进行内业计算，包括坐标计算、点位精度评定等；（4）编写实习报告。
三、实习过程与体会1. 实地选点与建立标志在实习过程中，我们首先进行了实地选点。
选点时，我们遵循以下原则：（1）点间距离适中，便于测量；（2）便于仪器架设和操作；（3）点间视线开阔，减少遮挡。
选点后，我们使用木桩或钢钉在地面打下标志，并做好标记。
2. 导线测量在导线测量过程中，我们按照以下步骤进行：（1）架设仪器：选择合适的测站，将仪器架设稳固；（2）测角：使用经纬仪进行角度观测，记录观测数据；（3）测边：使用钢尺或光电测距仪进行距离观测，记录观测数据；（4）计算坐标：根据观测数据，计算各点的坐标。
在测量过程中，我们遇到了以下问题：（1）视线遮挡：部分测站视线受到遮挡，影响观测精度；（2）仪器误差：仪器本身存在一定的误差，需要通过校准和调整来减小误差。
针对这些问题，我们采取了以下措施：（1）调整仪器位置，减少遮挡；（2）多次观测，取平均值减小误差。
3. 内业计算内业计算是导线测量的关键环节。
我们按照以下步骤进行：（1）坐标计算：根据观测数据，计算各点的坐标；（2）点位精度评定：计算点位中误差、方位角中误差等指标，评估测量精度。
在内业计算过程中，我们注意以下几点：（1）确保观测数据的准确性；（2）合理选用计算公式；（3）注意精度评定指标的合理性。
导线测量实训总结范文精选3篇(全文)
导线测量实训总结范文精选3篇XX：1672-3791（20XX）07（b）-0195-01《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔20XX〕16号）指出：“人才培养模式改革的重点是教学过程的实践性、开放性和职业性，实验、实训、实习是三个关键环节。
要重视学生校内学习与实际工作的一致性，校内成绩考核与企业实践考核相结合，探究课堂与实习地点的一体化”。
《建筑工程测量》作为建筑专业一门重要的专业基础课，具有实践性强的特点。
所以综合实训对于“建筑工程测量”这门课程的教学具有非常重要和不可替代的作用。
但要真正发挥出综合实训的巨大作用的关键是实训地点的选择和实训时间的合理确定。
1 测量实训的目的建筑工程测量是一门实践性很强的专业技术基础课程，测量实习是在学习建筑工程测量理论知识并完成相应的实验以后，集中一段时间进行的实践性教学活动。
通过测量实习，将已学过的知识作一次系统性的实践，进一步理解、巩固和深化课堂所学的测量学知识，较熟练地掌握测量仪器的操作、施测、计算、地形图绘制以及测设等基本技能，提高业务组织能力和实际工作能力。
2 综合实训的重要作用（1）掌握主要测量仪器的使用。
（2）掌握角度、高差、坐标等要素的测量方法。
（3）掌握水准测量、导线测量、施工放样、操纵点加密等基本技能。
（4）培养学生团结协作和独立解决问题的能力。
3 实训的主要的内容（1）水准仪、经纬仪、全站仪等仪器使用。
（2）水准测量、导线测量、碎部测量、点位放样、坡度线放样等项目的施测。
（3）闭（附）合水准、闭（附）合导线计算及坐标正反算。
（4）图件的整饰。
4 实习时间的确定由于内容繁多，没有一定的时间，参与实习的学生很难完成实习内容，更不用说相关技能。
总结十多年的经验我认为实习时间至少需要一个月才能使综合实习发挥出其应有的作用。
具体安排如下。
（1）仪器熟悉：3天。
由于多数学校的测绘仪器相对于学生数量都不多，导致平时课堂训练中大家操作仪器的时间较短，熟悉程度掌握不够，在实习前期必须让大家熟悉掌握各种仪器的安置、操作、读数等技能，以利于后期实习的开展。
导线测量实习心得3篇
导线测量实习心得导线测量实习心得精选3篇（一）在导线测量实习中，我学到了很多关于导线测量的知识和技能，并且对实际操作有了更深入的了解。
以下是我的实习心得体会：首先，实习中我学会了如何正确使用测量仪器。
在实验室里，我学会了如何使用电源、信号发生器、示波器等仪器，这些都是导线测量中常用的。
通过实际操作，我了解到这些仪器的使用方法和注意事项，比如电源的正确接线方法、信号发生器的频率设置等。
其次，我学会了如何正确连接导线和测点。
在导线测量中，我们需要连接导线到两个测点，以测试电阻值。
通过实习，我学会了如何正确连接导线到测点上，避免了不必要的干扰和误差。
另外，我还学到了如何进行电阻测量。
电阻是导线测量中最常见的参数之一，在实验中，我们需要准确地测量电阻值。
通过实习，我学会了使用电阻表进行电阻测量，并学会了一些技巧，比如如何选择合适的量程、如何保证测量结果的准确性等。
最后，我还学到了导线测量中的一些实际应用。
在实习中，我们进行了一些实际的导线测量实验，比如测量电阻在不同温度下的变化、测量导线的电导率等。
通过这些实验，我了解到导线测量的实际应用领域，并学会了一些相关的实验方法和技巧。
通过导线测量实习，我不仅学到了很多有关导线测量的知识和技能，还提高了我的实际操作能力和问题解决能力。
我相信这些在实习中学到的经验和技巧将对我的学习和未来的工作产生积极的影响。
导线测量实习心得精选3篇（二）【导线测量实习报告】一、实习目的1. 掌握导线测量的基本原理和测量方法；2. 学习使用测量仪器和设备进行导线测量；3. 锻炼实际操作能力和团队合作能力。
二、实习内容和步骤1. 实验准备1) 查看实验教材和相关资料，了解导线测量的基本原理和方法；2) 准备好必要的测量仪器和设备，如经纬仪、测量尺、钢尺等；3) 分配实习组人员，明确各自任务。
2. 实验步骤1) 定出一个适当的起点A和终点B，在这两点之间选择一段较平坦的地面；2) 使用经纬仪进行起点A和终点B的精确定位，并记录经纬度；3) 围绕起点A和终点B进行导线测量，在每个测量点上测量该点的坐标和高程，并记录；4) 测量完所有的测量点后，使用测量尺或钢尺测量出每个测量点之间的距离，并记录；5) 根据测量数据计算出起点A和终点B之间的导线长度，并与实际距离进行比较；6) 对实验过程和结果进行总结分析。
全站仪测量导线实训报告
一、实训概况1. 实训时间：2023年11月15日-2023年11月17日2. 实训地点：某市测绘学院实验基地3. 指导老师：张老师4. 实训目的：通过本次实训，掌握全站仪的基本操作方法，熟悉导线测量的原理和步骤，提高测量技能，为今后从事测绘工作打下基础。
5. 实训设备：全站仪、三脚架、棱镜、水准尺、记录夹、记录纸、算器等。
二、实训内容1. 全站仪基本操作（1）全站仪的安置：对中、整平（2）水平角观测：测回法（3）竖直角观测（4）水平边长观测：盘左、盘右观测取中数值2. 导线测量（1）导线布设：在测区选定4个控制点，形成一条闭合的环线，对控制点做好标记，钉上小钉，初步画出导线网的略图。
（2）导线测量：选择定向控制点，安置全站仪，进行对中、整平；在控制点安置后视棱镜，在观测点安置前视棱镜；量取仪器高和前、后视棱镜高，记录在手簿上。
（3）导线计算：根据观测数据，计算各点坐标和高程。
三、实训步骤1. 全站仪基本操作（1）全站仪的安置：将全站仪置于三脚架上，调整三脚架的长度，使仪器水平；调整仪器高度，使仪器大致与棱镜中心对齐；调整仪器水平度盘，使水平度盘大致水平。
（2）水平角观测：先瞄准目标，固定全站仪方向；然后旋转仪器，瞄准下一个目标，记录水平角观测值。
（3）竖直角观测：先瞄准目标，固定全站仪方向；然后调整仪器，使竖直度盘大致垂直；记录竖直角观测值。
（4）水平边长观测：先瞄准目标，固定全站仪方向；然后旋转仪器，瞄准下一个目标，记录水平边长观测值。
2. 导线测量（1）导线布设：在测区选定4个控制点，形成一条闭合的环线；对控制点做好标记，钉上小钉；初步画出导线网的略图。
（2）导线测量：选择定向控制点，安置全站仪，进行对中、整平；在控制点安置后视棱镜，在观测点安置前视棱镜；量取仪器高和前、后视棱镜高，记录在手簿上。
（3）导线计算：根据观测数据，计算各点坐标和高程。
四、实训总结1. 通过本次实训，掌握了全站仪的基本操作方法，熟悉了导线测量的原理和步骤。
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工程测量实训方案-11
院系建筑工程学院
专业土木工程
年级 2011
组别第四组
指导教师尹冶
策划人：唐韬
组长黄枭威
实训成员卢敏、薛天骏、曹珂
和仕春、王晓伟
实训地点欧亚学院
实训日期 2013年11月11日
导线布控与水平角测量
目录
1、实训目的------------------------------- 3
2、实训原理------------------------------- 3
3、实训地点------------------------------- 3
4、实训任务------------------------------- 3
5、路线布置------------------------------- 3
6、实训流程------------------------------- 4
7、人员分工及时间安排
----------------------------- --4
8、数据处理------------------------------- 6
9、问题讨论-------------------------------9
10、总结-------------------------------9
2
导线布控与水平角测量
1.实训目的：
先勘测一个闭合路线，然后用经纬仪角度测量和边
长测量
2.实训原理：
2.1测回法适用于观测两个方向的单角，这种方法要用盘
左和盘右两个位置进行观测，竖盘位于望远镜的左
侧为盘左，位于望远镜的位置为盘右。
2.2方向观测法适用于需要观测两个以上的方向点所使
用的方法，计算半测回归零差，不得大于限差规定
值，否则应重测；计算两倍站准误差2c值，同一方
向盘左读数减去盘右读数±180°。
计算各方向读数
的平均值：1/2{盘左读数+（盘右读数±180°）}。
2.3用经纬仪和钢尺测量距离，往返丈量的相对误差不大
于1/3000
3.实训地点：
欧亚学院金桥餐厅北侧区域
4.实训任务：
每个人使用经纬仪测量一个闭合路线的水平角和边
长
5.路线图布置
6.实训流程：
6.1勘察一个闭合路线图
6.2布点
6.3架设仪器
6.4粗平
6. 5瞄准
6.6精平
6.7读数
7.人员分工及时间安排
人员布点立杆仪器记录读数时间完成情况唐韬√2min
和仕春√1min
卢敏√4min
曹珂
薛天骏√4min
王晓伟
黄枭威√2min
人员布点立杆仪器记录读数时间完成情况唐韬√4min
和仕春√2min
卢敏√4min
曹珂√2min
薛天骏√1min
王晓伟
黄枭威
人员布点立杆仪器记录读数时间完成情况
唐韬√2min
和仕春√4min
卢敏
曹珂√2min
薛天骏
王晓伟√2min
黄枭威√1min
人员布点立杆仪器记录读数时间完成情况
唐韬√2min
和仕春
卢敏√2min
曹珂√2min
薛天骏
王晓伟√4min
黄枭威√4min
7.2最后小组开始讨论,交流各自的心得与体会,开始处理原始数据,,验证数据是否可用
8.数据处理
测站一
测站二
测站 盘位 目标 水平度盘读数 ° ´ "
半测回角值 ° ´ "
边长 A 左
1
2
右
2
1
测站 盘位 目标 水平度盘读数 ° ´ "
半测回角值 ° ´ "
边长 B 左
2
3
右
3
2
测站四
测站五
测站 盘位 目标 水平度盘读数 ° ´ "
半测回角值 ° ´ "
边长 C 左
3
4
右
4
3
测站 盘位 目标 水平度盘读数 ° ´ "
半测回角值 ° ´ "
边长 D 左
4
5
右
5
4
测站 盘位 目标 水平度盘读数 ° ´ "
半测回角值 ° ´ "
边长 E 左
5
6
右
6
5
测站七
9、问题讨论
10、总结
测站 盘位 目标 水平度盘读数 ° ´ "
半测回角值 ° ´ "
边长 F 左
6
7
右
7
6
测站 盘位 目标 水平度盘读数 ° ´ "
半测回角值 ° ´ "
边长 G 左
7
1
右
1
7
10。