动词结构与句子成分
动词及句子成分
I.动词的种类(Kinds of Verbs)一、实义动词----表示具体动作或状态的动词■①及物动词与不及物动词特别注意：及物动词必须带宾语意思才能表达完整；不及物动词可以单独作谓语，不可直接加宾语，跟宾语时必须加介词。
look at ,listen to ,wait for ....根据后面是否带宾语，行为动词又可分为及物动词Vt.和不及物动词vi.。
They study hard. I know them well.注：有的动词既可作及物动词，也可用作不及物动词。
如： She sings very well.She sang an English song just now.英语里有不少实义动词可以兼作及物动词和不及物动词。
Shall I begin at once?She began working as a librarian after she left school. When did they leave Chicago?They left last week.■②动态动词和静态动词动态动词表示动作，如give, take, work, run 等；静态动词表示感觉、情感、内心世界、相互关系等，如know, exist, be, have, appear, prove, concern, hate, dislike, like, love, surprise, include, depend on, belong to, guess, suppose ，imagine, believe, doubt, admire, envy 等。
■③延续性动词和非延续性动词根据动作是否延续，行为动词又分为延续性动词和非延续性动词。
如rain, live, work, learn 等是延续性动词，go, come, leave, start, arrive, join, finish, end 等是非延续性动词。
英语句子结构与成分的基本方法技巧及练习题及练习题(含答案)及解析
英语句子结构与成分的基本方法技巧及练习题及练习题(含答案)及解析一、句子结构与成分1．Which structure is right?A. Your father is ill in bed.（S+V）B. Your friend fell down.（S+V+O）C. Your team won the match.（S+V+O+OC）D. He seems ill.（S+V+P）【答案】 D【解析】【分析】句意：哪个结构是正确的？ A is 是系动词，故是主系表结构形式，S+V 表示主谓，B fell 是不及物动词，故是主谓形式，S+V+O 表示主谓宾，C the match是宾语，故是主谓宾形式，S+V+O+O表示主谓双宾，Dseem是系动词，故是主系表形式， S+V+P 表示主系表，故选D。
【点评】考查句子结构，注意seem是系动词的用法。
2．Which of the following sentences is correct?A. He came in and sat down.B. We all like <Harry Potter>.C. When we met. He didn't say hello.D. We went out, headed for the bus stop.【答案】 A【解析】【分析】句意：下面那个句子是正确的。
A是简单句，came和sat是并列谓语，都是一般过去式，所以A正确。
B中的符号不符合英语习惯，在英语中没有书名号，表示书名时通常用斜体字形式。
C句的标点符号是错误的，把met后的句号改为逗号才符合复合句的定义。
D句中headed前应加上and或者将headed改为heading构成伴随状语。
因此选A。
【点评】考查句法知识。
3．—What an interesting story she told us!—Yes, and her voice sounded ________.A. sweetB. smallC. clearlyD. sadly【答案】 A【解析】【分析】句意：——他给我们讲的是多么有趣的故事啊！——是的，她的声音听起来很甜美。
句子成分、结构及种类
句子成分、结构和种类一、句子成分1、主语：主要由名词、代词、名词化的形容不定式、动名词、短语、从句来充当2、谓语：表示主语的行为动作或所处的状态，一般由动词担当，位于主语的后面，表达句子的时态、语态、语气等。
谓语动词有人称和数的变化。
（1〕简单谓语 : 凡事由一个动词或动词短语构成的谓语都是简单谓语（2〕复合谓语：由情态动词或其他助动词加动词原形、连系动词加表语构成的谓语我会说英语。
【“情态动词 +动词原形〞作复合谓语】_____________________________________________我不知道她的地址。
【“助动词 +动词原形〞作复合谓语】_____________________________________________陈老师是我的数学老师。
【“连系动词 +表语〞作复合谓语】_____________________________________________3、表语：说明主语的特征、类属、状态、身份等。
名词、代词、数词、形容词、副词、介词短语等都可以作表语。
琳达毕业后像她妈妈一样当了医生。
【名词作表语】_____________________________________________那个数码相机是我的。
【代词作表语】_____________________________________________运动会之后我感到很累。
【形容词作表语】_____________________________________________4、宾语：表示动作、行为的对象，可用在及物动词和介词之后。
可以作宾语主要成分有名词〔短语〕、代词、数词、不定式、动名词、宾语从句等。
直接宾语表示动作的承受者或结果，一般指物。
间接宾语表示动作是对谁做的，一般指人。
间接宾语一般位于直接宾语之前，也可位于其后，位于其后时，要在间接宾语前加介词to 或 for 。
我们支持你的方案【名词作宾语】_____________________________________________他邀请了我去俱乐部。
句子成分和句子结构
The man next to me is a scientist.
3. 介词短语作定语要后置。 The boy under the tree is Tom.
补语有些动词虽然是及物动词但是只能跟一个宾语还不能表达完整的句子意思宾语后必须加上一个补语成分才能使句意完整所加上的部分就是宾语补足语
句子成分和句子结构
Knowledge is power.知识就是力量
一、相关概念
词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。
1 名词 noun n. student 学生 2 代词 pronoun pron. you 你 3 形容词 adjective adj. happy 高兴的 4 副词 adverb adv. quickly 迅速地 5 动词 verb v. cut 砍、割 6 数词 numeral num. three 三 7 冠词 article art. a/an/the 8 介词 preposition prep. at 在... 9 连词 conjunction conj. and 和 10 感叹词 interjection interj. oh 哦
6.状语
状语修饰动词，形容词，副词或者是整个句子，说明动作 或者状态特征的句子成分，叫做状语。
He writes carefully.（认真地写）
He walks slowly.（慢慢地走）
This material is environmentally friendly.（修饰形容词 用副词，作状语。）
英语语法 动词短语 句子成分
英语语法动词短语句子成分动词短语是指由动词及其后面的修饰成分组成的短语。
动词短语在句子结构中可作为不同的句子成分，如以下情况：1. 主语：动词短语可以作为句子的主语。
例如：- Running every morning is good for your health.（每天早上慢跑对健康有益。
）- Swimming in the ocean is my favorite activity.（在海里游泳是我最喜欢的活动。
）2. 宾语：动词短语可以作为句子的宾语。
例如：- He enjoys playing basketball.（他喜欢打篮球。
）- I want to visit my grandmother.（我想去看望我的奶奶。
）3. 表语：动词短语可以作为句子的表语，说明主语的状态或性质。
例如：- The cake is delicious.（这个蛋糕很好吃。
）- My brother is a doctor.（我的兄弟是一名医生。
）4. 定语：动词短语可以作为句子的定语，修饰名词或代词。
例如：- I bought a book written by my favorite author.（我买了一本我最喜欢的作家写的书。
）- We saw a man fishing by the river.（我们看到一个在河边钓鱼的人。
）5. 状语：动词短语可以作为句子的状语，修饰动词、形容词、副词或整个句子。
例如：- She sang a song beautifully.（她唱了一首歌很动听。
）- They walked across the street quickly.（他们快速地穿过了街道。
）需要注意的是，动词短语的成分和作用在句子中可能因上下文而变化。
在句子中正确使用和理解动词短语的成分和作用可以帮助我们构建准确流畅的句子。
英语句子成分及基本结构
宾语补足语(complement of object)
补充说明宾语的动作或状态。
宾补可由名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语和从句充当。
I found the book interesting. Do you smell something burning? He made himself known to them. 宾语补足语 有些及物动词除了有一个直接宾语以外，还要有一个宾语补足语，说明宾语的身份和状态以补充其意义不足，使句子的意义完整。这类常用的及物动词有 ： make, consider, cause, see, find, call, get, have, let. She asked me to lend her a hand.
㈡谓语 说明主语的动作、状态和特征
简单谓语:由动词或动词词组组成
I saw the flag on the top of the hill?
He looked after two orphans.
复合谓语 由情态动词或助动词+动词;
He can speak English well.
She doesn’t seem to like dancing
I waited to see you. He often went to school by bus. His parents died, leaving him an orphan. Please call me if it is necessary. This book is very interesting. He went to school in spite of his illness.
Mike ate three apples.
动词种类及句子成分
9. The book which was written by Lu Xun sells well.
状语：是修饰动词,形容词，副词或者全句的成分。副词、名词
短语、介词短语、不定式、分词和从句都可作状语。
1. They quickly passed the stick on to Jim. 2. I don’t like coffee very much. 3. The next day they arrived home. 4.The plane takes off at 10:30. 5.They stopped to listen to their teacher carefully. 6.I will tell him the news as soon as he arrives.
动词的种类及句子成分
动词的六种基本形式：
1. do (动词原形） 2. does (动词的单数三人称） 3. did (动词的过去式）
4. doing (现在分词/动名词） 5. done (过去分词） 6. to do (不定式)
持续性动词和终止性动词:
持续性动词是能持续发生一段时间的动作。
终止性动词是不能持续发生一段时间的动作，瞬间发生 瞬间结束的动作。判断正误：
宾语补足语：有些及物动词除了带宾语外，还必须加上宾语补足
语句子的意思才完整。宾语补足语用来进一步说明前面的宾语。形 容词、名词、副词、介词短语、不定式以及分词等可作宾语补足语。
1.We all call him Xiao Hua for short. 2. The news made her happy. 3.He opened the windows to let fresh air in . 4.I found the old lady in good health. 5.She asked me to help her. 6.Just now I saw him playing basketball on the playground. 7.The radio doesn’t work, I’ll get it repaired tomorrow
英语句子成分及句子结构
英语句⼦成分及句⼦结构英语句⼦基本构成成分：主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如I ,we, he, she, they ），数词、动词不定式，动名词等。
最常⽤的便是名词、代词、动名词、动词不定式。
主语⼀般在句⾸。
(1)名词作主语English is very important. 英语是很重要的。
The students all love their English teacher. 这些学⽣都爱他们的英语⽼师。
(2)代词作主语They go to school by bus. 他们乘公共汽⻋上学。
(3)动名词作主语Watching TV too much is bad for your eyes.看电视太多对你的眼睛是有害的。
It’s no use regretting it. 后悔是⽆⽤的。
(4)动词不定式(短语)作主语To see is to believe. 眼⻅为实。
△It is necessary to master a foreign language.掌握⼀⻔外语是很必要的谓语：谓语由动词构成，谓语时态、语态的变化都体现在动词的变化上，⼀般在主语之后。
1）及物动词作谓语We should help each other. 我们应该互相帮助。
All of the students like the novel. 所有这些学⽣都喜欢这本⼩说。
2）不及物动词作谓语He arrived yesterday. 他昨天到了。
The teacher came in, book in hand. ⽼师⾛进教室，⼿⾥拿着书。
3）连系动词作谓语（实际为系表结构）He looks worried.他看起来很担⼼。
The box itself is not so heavy. 箱⼦本身并不重。
4）复合谓语：①由情态动词加动词原形构成。
如：You may keep the book for two weeks.②由助动词加动词原形,现在分词,过去分词构成。
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like / love / start / begin / learn
+doing(与加不定式对比，意义几乎不变)
动词和双宾语结构：
谓语动词(vt.)
间接宾语
直接宾语
bring带来;buy买;promise答应、允诺;pass传递;pay支付;hand递;leave留、交付;teach;tell;throw;wish希望;write;make制作;send送;show展示;return归还;offer提供;lend借给;refuse拒绝;take带去、带走;sell;promise答应给;read读;tell告诉;
what
where
+how+to (do)
who
which
……
谓语动词(vt.)
宾语（动名词）
want / need
+doing(含有被动意思)
remember / forget /stop / finish
+doing(与加不定式对比，意义截然不同)
enjoy / mind / keep / hate/ go
+sb. / sth.
+形容词
put放;find发现;leave落下;guess猜想;want
+sb. / sth.
+介词短语/地点副词
谓语动词(vt.)
宾语(人/物)
宾补(不定式)
ask(请)/tell(关照)/teach(教)/want(想要)/ would like(想要)/get(让)/ help(帮)/invite(邀请)/ like(喜欢)/ warn(警告) /order(命令) /expect(期盼) /conseder(认为) /choose(选择) /love(喜爱) /wish(希望)
人
+事物
动宾补结构：
谓语动词(vt.)
宾语(人/物)
宾补(各种词类)
call称作；choose选择；name取名；find发现；leave使；keep保持；consider认为
+sb. / sth.
+名词
believe；consider；drive逼迫；find；leave使；get使；paint；colour；think；turn；wish；see；want
+sb. / sth.
(do)ing
谓语动词(vt.)
宾语(人/物)
宾补(过去分词)
have/ make/ get/ want / feel / expect / require / prefer / like / consider
+sb. / sth.
done
动状结构：
谓语部分
状语
所有不及物动词后（如：come, go, stop, finish, wait）
谓语动词(vt.)
宾语
绝大多数的及物动词
+名词、代词、从句
谓语动词(vt.)
宾语（不定式）
want(想)/ try(试图)/ decide(决定)/ would like(想要)/ hope(希望)/ love(喜爱)/ learn(学会)/afford(花得起钱…) /agree(同意) /fail(失败、未能) /mean(意味着) /prefer(宁愿) /wish(希望)help(帮助)
系表结构
谓语动词(连系动词)
表语(词类)
1.(状态系动词)be appear(呈现)seem keep remain(保持)continuekeepstay prove(证明是)
2.(感官系动词)look feel smell sound taste
3.(转变系动词)become fall get go grow turn
你有工作要做吗?
I’d like something
to eat.
我要点儿吃的。
I have nothing
to say.
我没有话要说。
Would you like something
to drink?
你要点儿喝的吗？
*名词、形容词、数词等单词作定语：前置，介词短语或者定语从句作定语：后置。
动宾结构：
+sb. / sth.
+to (do)
make(使得)/let(让)/ hear(听)/ see(看)/ feel(感觉)/ watch(观看)/have(使得)/ help(帮助)/notice(注意)
+sb. / sth.
+(do)
谓语动词(vt.)
宾语(人/物)
宾补(现在分词)
keep(保持) /see(看到) /hear(听到)/watch(注意到)/feel(感觉到)/notice(注意到) /find(发觉) /get(使) / leave(使) /catch(捉住)
+to (do)(表目的或者结果)
+ adv
+介词短语
+状语从句
及物动词+单宾语
及物动词+双宾语（人+物）
及物动词+宾语+宾补
+n.
+adj.
+adv.(限在be之后)
+prep phr.
谓语动词(连系动词)
表语(非谓语动词)
部分连系动词之后（如：be / seem /keep）
+to (do)
+(do)ing
不定式作定语结构：
中心名词(被修饰部分)
定语(不定式)
汉语意思
a key
to lock the door
锁门的钥匙
+to (do)
begin(开始)/ start(开始)/hate(憎恨)/ like(喜欢,总爱)
+to (do)(加doing意思相近)
forget(忘记)/ remember(记得)
+to (do)(加doing意思不同)
谓语动词(vt.)
宾语（wh-疑问词+不定式）
tell(告诉)/show(显示)/know(知道)/ask(问)/find out(发现)/understand(明白) /wonder(疑惑) /learn(学会) /forget(忘记) /remember(记得) /teach sb.(教某人) /discuss(商讨)
a box
to hold these things
装这些东西的箱子
give her a book
to read
给她一本书读
Is there any(+名词/代词)to Biblioteka do)?有…要(做的)吗?
It’stime
to go.
是走的时间了。/该走了。
Do you have any work
to do?