想北平 优秀ppt

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《想北平》(共45张PPT)

《想北平》(共45张PPT)

如何写爱?
●艺术手法
①寓深情于叙述之中 ②运用类比、对比、比喻等修辞手法
《 想 北 平 》
●语言特点
通俗质朴、京味十足
为什么这么写?好处、启发
●他抛开一切美好的词语,用最通俗质朴的言辞,
用最能引人共鸣的表达方式,通过与巴黎等城市的比 较突出北平的特点,表达了对北平深切思念与眷恋。
《 想 北 平 》
●散文的美未必都来自美景美物;重要的是用动情
的眼光看世界,于平淡细微处看到绚丽动人的光彩。
●抒发出一个平民知识分子的闲雅淡泊的情怀。
合作探究
如何理解文章最后一 句话的深层含义?
相关历史事件: 1931年,“9.18事变”,东北沦陷。 1935年,华北事变。 1936年,丧权辱国的“何梅协定”的签订 1936年,旅居青岛写下此文
话 剧:《龙须沟》
《茶
馆》
布置课前预习: 1.给下列红色字注音。 廿七 黏合 什刹海 菜圃
niàn ( 捡 )到 nián shíchà


( 拣 )择

挑( 拣 ) ( 捡 )拾
峻 竣 浚 骏 悛
岭 工 河 马
2、解释词语 愧杀 :很惭愧 怙恶不悛
:坚持作恶,不肯悔改.
重要字词
讨教(tǎo jiào) 苇(wěi)叶 辜(gū)负
粘(zhān)贴
揣(chuǎi)测
湍(tuān)流
揣(chuāi)在怀里
谈谈你对北京的印象
天安门、故宫、长城、颐和园、圆明园…… 首都、鸟巢、水立方…… 冰糖葫芦、烤鸭……
北 京 圆 明 园
北 京 颐 和 园
北京的四合院
北京天安门城楼
北京八达岭长城
北京北海公园

《想北平》优秀ppt讲课稿93页PPT

《想北平》优秀ppt讲课稿93页PPT
《想北平》优秀ppt讲课稿
36、“不可能”这个字(法语是一个字 ),只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气,不要看破要突 破,不 要嫉妒 要欣赏 ,不要 托延要 积极, 不要心 动要行 动。 38、勤奋,机会,乐观是成功的三要 素。(注 意:传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素,但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出,乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言,没有不变的承 诺,踏 上旅途 ,义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人, 决不会 坚韧勤 勉。
61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢!

想北平(余恺)PPT课件

想北平(余恺)PPT课件
文本的基础上,对文章的内容(作者的思想、观点、情 感等)和写作方法、语言特点等进行评论与分析,从而 深入理解文章内容。
古人云:“读文无批注,即偶能窥其微妙,日后终至茫然, 故评注不可已也。”
老师的评点示例:
可是,我真爱北平。[从上文知道不多转折而来,直抒胸臆, 可见爱的直白,这应该是“文眼”所在,统摄全文。]这个爱几 乎是要说而说不出的。 [对北平的爱已经渗透到了内心深处, 没法用语言确切地表述。] 我爱我的母亲。
的言辞,用最能引人共鸣的表达方式;
北平与老舍是“你” 中有“我”,“我” 中有“你”,融为一

与巴黎等城市的比较突出北平的特点。
体的关系,表达“我 的每一思念中有个北
平”。
分析
3. 点评老舍先生的“我的北平”。
“好,不要再说了吧,要落泪了。真想念北平呀!” 体会最后一句话的深层含义。 - 热爱北京的爱国知识分子 - 思今家乡之情,较平日更为强烈, - 这一声呼唤充满了民族忧患意识,震人心弦。
▪廿 ▪ 辜负 ▪ 菜圃 ▪粘 ▪ 脾气 ▪ 稗官野史 ▪ 俾众周知 ▪ 空旷 ▪ 粗犷
注意读音
▪ (niàn) ▪ (gū) ▪ (pǔ) ▪ (zhān-nián) ▪ (pí) ▪ (bài) ▪ (bǐ) ▪ (kuàng) ▪ (guǎng)
廿 黏合 韭菜 菜圃
意思是 “二十”
喘北 平,因为这里书多古物多。我不好学, 也没钱买古物,但我却喜爱北平的花 多菜多果子多。花草是种费钱的玩艺, 可是北平的“草花儿”很便宜,而且 家家有院子,可以花不多的钱而种一 院子花。墙上的牵牛,墙根的靠山竹 与草茉莉,省钱省事而且会招来翩翩 的蝴蝶。至于青菜、白菜、扁豆、毛 豆角、黄瓜、菠菜等等,大多数是直 接由城外担来送到家门口的。雨后, 韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点。 青菜摊上的红红绿绿几乎有诗一般的 美丽。果子有不少是从西山与北山来 的,西山的沙果、海棠,北山的黑枣、 柿子,进了城还带着一层白霜儿,美 国包着纸的橘子遇到北平的带霜儿的 玉李,还不愧杀!

《想北平》 课件ppt(24张PPT)

《想北平》 课件ppt(24张PPT)
处处有空儿。”
理解全文
思考: 哪几段直接写到了北平的特点?
愧杀
美国包着纸的橘子→北平带着霜儿的玉李
从里面说,没有像伦敦的那些成天冒烟的工厂 从外面说,紧连着园林,菜圃与农村
理解全文
二、运用“细节”描写,大处着眼,小处落笔
• 长着红酸枣的老城墙,积水滩,水中的小蝌蚪,苇叶上的嫩蜻蜓,温和 的香片茶 北京的胡同,四合院 花草,蔬菜,水果
字词学习
廿七岁(niàn) 黏合(nián )
什刹海(shí chà) 浸( jìn )
血(xuè)
堪斯坦丁堡(kLeabharlann n)匀调(tiáo )理解全文
• 一、运用“对比、衬托”的修辞手法
巴黎
北平
太热闹
也有热闹,但动 中有静
太空旷
复杂而有个 边际
寂苦 、疲 乏
(咖啡与酒)
舒适、踏实、 安全
(温和的香 片茶)
我的每一个思念中有个北平 第三节:我心中有个北平
理解全文
(1—3)文中直接表达老舍对北平爱和思念的句子?
• “真”非“真假”之“真”,它所表达的是爱的程度。情到深处,脱口而出,无需修 饰
• 每一个细小的事件中有个我,“我”与北平,你中有我,我中有你,血肉相连,情感 相同!
• 大爱无言,爱到极致往往难以表达,说不出来是为了强调对北平的爱之深,爱之切!
霜儿的玉李,愧杀(shà),呀
知识拓展
《老舍自传》有一篇《望北平》,其中有一段:
八年流浪到处为家,反正到哪里我也还是写作。干嘛去挤车挤船的受 罪呢?我很想念家乡,这是当然的。可是我既没钱去买黑票,又没有衣锦 还乡的光荣。那么就教北平先等一等我吧。写了一首“乡思”的七律
知识拓展

《想北平》PPT-完美版

《想北平》PPT-完美版
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2.文学成就
老舍的作品大都取材于市民生活,为中国现代文学 开拓了重要的题材领域。他所描写的自然风光、世态人情、 习俗时尚,运用的群众口语,都呈现出浓郁的“京味”。
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一生写了约计800万字的作品。主 要作品有:
• ③在描述北平的特点时作者运用了什么写 作手法?
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①表达想念的句子:
• 第一自然段:“我所知道的那点只是“我的北平”,而我的北平大概只 是牛的一毛。”
• 第二段中:“可是,我真爱北平,这个爱几乎要说而说不出的” (?)
且将自己对北平的爱比喻为儿子对母亲的爱 (补充:老舍特别爱自己的母亲,他曾说过:“我一生起码有二十位 教师吧,但是我的真正的教师,把性格传给我的,是我的母亲。母亲并 不识字,她给我的是生命的教育。) • 第三段“真愿成为诗人,把一切好听的浸在自己的血液中,像杜鹃似的 啼出北平的俊伟 ” (补充:古代有个叫杜宇的国王被人放逐到山中后,很想念他的故国, 就化做杜鹃鸟,日夜的啼叫,并啼出了鲜血,用在这里写出了对家乡极 度的思念。 )
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像北京这样历史悠久的大都市,可写的地方很多,比如人 人都知道的故宫、圆明园、地坛等,老舍为什么只写“我 的北平”? 而多写的是日常生活中的事物和画面(普通 北京人的院子墙根,日常生活中的瓜果蔬菜)呢?是不是
显得小气了一点?
• 大处着眼,小处落笔 ——只有那些融入到他血液里的细 小的事物和景物才能承载他的情感,这样的情感才是最真 切和深刻的。
长篇小说《老张的哲学》、《骆驼 祥子》《四世民堂》、《火葬》等;

想北平公开课获奖课件ppt

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经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
创作风格
1、北京韵味。他自幼 生活在北京,熟悉北京。 他注重从北京市民的语 言中汲取有益营养,经 过提炼,恰如其分地运 用到作品中去。
北京玉泉山
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
北平是历代古都,这里有宏 伟的故宫,巍峨的长城,美 丽的颐和园,温馨的四合 院……可写的东西实在是太 多太多,可是作者写的确是 很普通、很平凡的事物。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
5、如何表达他对北平的爱? 儿子对母亲的爱 类比手法
水乳交融的爱 难以言表的爱
间接抒情
研读4—7段:
• ④复杂而又有边际、动中有静 • ⑤人为之中显自然、处处有空
2、通俗明白。他多次表述这种 观点:“我不论写什么,我总 希望能够信赖大白话;即使是 说明比较高深一点的道理,我 也不接二连三地用术语与名 词。” 老舍的“俗白”并不是 粗俗浅露,而是精练含蓄、耐 人寻味。 3、幽默诙谐。 经常运用夸张、 对比、比拟、讽喻、反语、谐 音等修辞手法来构成幽默的情
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
日常平凡的点滴事物反映他所爱的是真实的北平, 不是假大空的北平。也反映了他真正融入了北平生活, 深入到了她的血肉肌肤之中。

想北平ppt103 课件

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【提示】《骆驼祥子》以西安门大街、南北长街、 毛家湾、西山为主要地点。《四世同堂》以护国 寺小羊圈胡同、土城、西直门外护城河为主要地 点等。
7.文章最后一段呼唤:“真想念北平呀!”深切地表达 了对北平的思念,同时也含有深意,试加以分析。 【提示】这篇散文写于1936年,作者当时不在北平, 而在青岛教书。那时日本帝国主义已经加紧了对中国的 侵略,丧权辱国的“何梅协定”的签订,华北危急,北 京危急。作者作为一个热爱北平的爱国知识分子忧心如 焚,思念家乡之情,较平日更为强烈,这一声呼唤,充 满了民族忧患意识,震人心弦。从结构上看,也便于结 尾点题、抒情。
【提示】老舍将自己对北平的爱与对母亲的爱相比,那 种爱用言语无法表达。因为母亲生育了我们,母爱亲切、 温暖、舒适、自然,体现在点点滴滴之中,时刻包围着 你,无形无声却让人沉浸其中。母爱无声,同样,人对 北平的爱也难以用语言表达。把对北平的爱比作对母亲 的爱,说明母爱孕育了“我”的北平的所有一切。这种 类比,通俗质朴,最能引起读者的共鸣。
“花多菜多果子多”也是北平城的特点,也可以说物产
丰富。
北平特点之三:花 多菜多果子多
北平特点之四: 接近自然
(4)第7段中“从它里面说,没有像伦敦的那些成 天冒烟的工厂;从外面说,它紧连着园林、菜圃与农 村”“在这里,确是可以悠然见南山的”。
总之,作者从整体结构、建筑格局、环境气氛、 生活情趣等方面,历数了北平的好处。写出北平具有 动中有静、人为之中显自然、花多菜多果子多、接近 自然的特点。
4.作者主要是运用什么手法来凸现城市特色的? 【提示】作者运用的是对比衬托的手法。把北平和 “欧洲的四大‘历史的都城’”相比较,觉得“巴黎 更近似北平”。再者,巴黎“太热闹”与北平“动中 有静”对比,突出北平宁静的特征。布置上,巴黎比 伦敦、罗马匀调得多,可是“比起北平来还差点儿”, 突出北平布置匀调的特征。水果中,“美国包着纸的 橘子遇到北平带霜儿的玉李,还不愧杀”,突出北平 贴近自然的特征。

老舍想北平ppt课件

老舍想北平ppt课件

写作手法
总结词
对比、白描、细节描写
详细描述
老舍在《想北平》中运用了多种写作手法。他通过对比手法,突出了北平与众不同的特点。白描手法 则让读者更加直观地感受到了北平的风貌。此外,老舍还善于运用细节描写,将情感融入到细微之处 ,使作品更加生动感人。
作品风格
总结词
平民化、地域色彩、情感真挚
详细描述
老舍的作品风格在《想北平》中得到了充分体现。他的作品以平民生活为题材,关注底 层人民的生活状态。同时,作品中充满了浓厚的地域色彩,展现了北京独特的风土人情 。最重要的是,老舍的作品情感真挚,他以自己的亲身经历和感受为素材,让读者感受
他出生于北京一个贫苦家庭,自幼便 对文学产生了浓厚兴趣。
老舍在抗战期间曾担任中华全国文艺 界抗敌协会主席,为抗战文艺做出了 重要贡献。
老舍的主要作品
《茶馆》
老舍的代表作之一,通过一家茶馆的兴衰变迁,反映了中国社会的历 史变迁和人民的生活苦难。
《骆驼祥子》
以祥子的生活经历为主线,描绘了旧北京底层人民的艰辛生活和命运 。
老舍《想北平》PPT课件
目 录
• 老舍简介 • 《想北平》的创作背景 • 《想北平》的内容解析 • 《想北平》的艺术特色 • 《想北平》的影响与评价 • 《想北平》的延伸思考
01 老舍简介
老舍的生平
老舍,原名舒庆春,字舍予,是中国 现代著名的小说家、剧作家、语言大 师。
老舍在英国任教期间,开始创作小说 和剧本,其作品多以描绘底层人民的 生活为主,语言幽默风趣,深受读者 喜爱。
在乡愁书写中,作家们常常运用各种艺术手法来表达情感,如细腻的描 绘、感人的故事情节、富有诗意的语言等,这些手法能够让作品更加生 动、形象、感人肺腑。
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解 题
想 北平
⑴作者为什么不用“写,爱”,而用 了“想”?
当时作者不在北平。用“想”表现出时 间与空间的距离感。
“想”带着作者强烈的主观情感,而 “写”可能只是客观地描写,最多只是惊 叹,赞美。“想”字就暗示出作者不仅要 描述北平,而且要把自己对北平的“爱” 与读者分享。强调对故乡的思念。
《想北平》 本文写于1936年,作者当时在青岛不在 北京。那时日本帝国主义已经加紧了对中国的侵略,丧 权辱国的《何梅协定》的签订,适应日本侵略需要的 “冀察政务委员会”的成立,都说明华北危急,北京危 急。作者作为一个热爱北京的知识分子,忧心如焚,思 念家乡之情较平日里更为强烈,这一声呼唤,充满了民 族忧患意识,震人心弦。
北平——自己的母亲, 能恰当地表现作者对北平真切、深沉的 爱,进而打动读者。
2.对比衬托
•巴黎的未免空旷、使人疲乏——北平的 动中有静 •美国的橘——北平的玉李 衬托出北平的自然、悠闲。
修辞手法:
3.反复
“我说不出”,强调对北平的爱难以道尽
4.引用
“采菊东篱下”道出作者对大自然的喜 爱与亲近。
表达方式
第8段, 写自己复杂的情感
第一段老舍在写自己思念的北平时 遇到了什么难题?
只写自己知道的,怕挂一漏万,埋没 了北京的种种好处;
如果机械罗列,平铺直叙,写成一篇北 京地方风光的指南,更失了味道。
最后作者决定写“我的北平”。
想 北平
3追问:老舍爱北平的情感是怎样的? 从2,3段找答案
“我的北平”:“我爱我的母亲……我之爱 北平也近乎这个……我爱的北平不是支支节 节的一些什么,而是整个的与我的心灵粘和 的一段历史,一大块地方”等;(第二节) “它是在我的血里,我的性格和脾气里有许 多地方是这古城所赐给的”(第三节)
3、北平与“我”到底有一种什 么关系? “它是在我的血里, 我的性格和脾气里有许多地方是 这古城所赐予给的。
“我”中有“你”, “你”中有“我”,融 为一体,密不可分。
繁华落尽见真淳
清水出芙蓉,天然去雕饰
选材:
在众多繁复的材料中精心选择 自己 具有独特感受的东西来 表达自己内心最真实的感受。
写法: 1、运用的散文手法。
第二、三连用了四个“说不出”,表现 了作者怎样的情感?作者是真的没能力 说出吗?
运用了反复的修辞手法。 强调出作者对北平爱到极致,难以 用普通的语言和俗气的文字道尽, 从而表现了作者对北平真切、深沉 的爱和无限的眷恋。
物:作者描写了北平的哪些景物?表达 了作者怎样的情感?
什刹海的蜻蜓,玉泉山的塔影;长着红 酸枣的老城墙,水里的小蝌蚪和嫩蜻蜓;复 杂但又安排得不挤也不空旷的胡同和院子; 墙边的花、草、新鲜蔬菜以及带霜的水果。
特 点
物产丰富 ——— 美国包着纸的橘子 (贴近生活。北平的带霜儿的玉李)
接近自然 ——— 伦敦冒烟的工厂 (北平能有好多自己产生的花、菜、水果,紧接着园林、 菜圃与农村)
细节之中出情趣
写作特色
比较之中有偏爱 京味之中显真切
思考:北平有那么多的名胜古迹,作者为 什么不写,却只写了一些平凡的点滴事 物和平民的日常生活呢?
。 。
戏剧:
《龙 须 沟》
《茶 馆》


“人民艺术家”
重要字词 讨教 (tǎo jiào)
什刹海 辜负
廿 粘贴 揣测
(shí )
(chà)
苇叶
菜圃 粘合
(wěi)(pǔ) (nián)
(gū) (niàn) zhān chuǎi
湍流 tuān
揣在怀里 chuāi
词语 俊伟:清俊雄伟。
均调:配合得均匀合适。 愧杀:形容很惭愧。
2、努力形成自己的语言风格。
鉴赏散文语言的方法:
1. 可以从修辞手法运用方面分析语言表情 达意的作用。(如比喻、对比、衬托、 引用、反复、拟人等。) 2. 可以从表达方式分析,如叙述、描写、 议论、抒情的地方。 3. 抓住现代散文的重点文句领会文意。如 主旨句 、呼应句、含蓄句 等。
修辞手法:
1.比喻
老舍
老舍, 满族,北京人,现代作家,原名舒庆 春,字舍予,另有笔名絜青、鸿来、 非我等。 中国现代著名小说家、戏剧家,出生于一个贫 民家庭。 曾因创作表现普通北京人生活的优秀话剧《龙 须沟》而被授予“人民艺术家”称号。“文化 大革命”初期因被迫害而弃世。
代表作品
老舍是文学全才,一生约写了70部作品, 总计800多万字。 《骆驼祥子》 小说: 《四世同堂》
(1)作者出身贫寒,更加熟悉这一切。 (2)作者具有平民意识。 (3)日常平凡的点滴事物反映他所爱的是真 实的北平,不是假大空的北平。也反映了他真 正融入了北平生活,深入到了他的血肉肌肤之 中。
第二课时分析讨论


第1段,交代写北平的视角----只能写”我 的北平” 第2-3段, 写对北平的特殊的爱 第4-7段, 写北平的特点和对北平的爱
1. 叙议结合
自己对北平特殊的爱,你中有我,我中有你。
如:整个儿与心灵相黏合,它是在我的血里。
2. 描写 描写花、菜、果,侧重颜色。
形象的写出北平具有大自然的气息。
老舍散文语言的特点
纯朴、简练、俗白,平淡却有情致,自有一 种亲切感人的味道。
• 写作特色:
• 细节之中出情趣 • 比较之中有偏爱 • 京味之中显真切
表达了作者对北平的深挚、真诚、纯净 的爱与思念.
2、老舍所描写的景物中体现了北平哪些特点? 请具体分析。这些特点主要是通过什么手法表 现出来的?
对比
动中有静 ——— 巴黎太热闹、太旷 (安适、恬静。像小儿安睡在摇篮里) 布置匀调 ——— 巴黎还差点儿 (人为之中显出自然、使人自由。既不挤得慌,又不太僻 静)
“好,不再说了吧;要落泪了,真 想念北平呀!”体现了怎样的情感?
语言通俗、简练。
爱国知识分子的民族忧患意识,思乡之 情更胜平日。
思乡之情
乱世之忧
可是,我真爱北平。这个爱几乎是想说而说不 出来的。我爱我的母亲,怎样爱?我说不出。
1. “爱北平”与“爱母亲”
类比→真诚而质朴
北平孕育着作者的一切, 形象生动的表明 作者与北平亲如母子的关系,让作者时刻 体会到母爱般的温暖亲切,却难以用语言 表达。
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