人教版初中物理第六章第一节质量课件ppt
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第六章第1节质量PPT人教版物理八年级上册

托盘天平的构造
分度盘
指
1kg铁比1kg棉花的质量大
横
针
托盘
梁 1、泥团捏成泥人,质量会变吗?
登月舱从地球到月球质量变小 (2).读数时,是以游码左边还是右边所对应的刻度线为准呢?
5t=
kg =
g
物体的质量不随其形状、状态、位置的改变而改变。
其它单位:吨(t)、克(g)、毫克(mg)
游码 平衡螺母 木尺与桌子那个用的木材多一些呢?
2.下图是某物体质量的测量结果,
请读数:78.2g
3.读一读 31g
B:调节横梁右端的平衡螺母, 使横梁平衡;
2、调节横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡.
3、一块冰熔化成水,质量又会变吗?
2、把泥团换一个位置,质量会变吗?
2、调节横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡;
2、向盘中加减砝码要用镊子,不能用手拿,不能把砝码弄湿、弄脏。
4.读一读 28.4g
5.一同学称量一木块的质量,其步骤如下,请你将
正确的顺序写出:A D B C E
。
A:把天平放在一平稳的水平桌面上;
B:调节横梁右端的平衡螺母, 使横梁平衡;
C:把木块放在天平的左盘中;
D:把游码放在标尺的零刻线处;
桌子用的木材多
一、质量
(1) 在物理学中, 把物体所含物质的多 少叫做物体的质量。
通常用字母m表示。
一.质量
(2)单位:
➢国际单位:千克(kg) ➢其它单位:吨(t)、克(g)、毫克(mg) ➢换算关系:1t =103kg
1kg=103g 1g = 103 mg
课堂练习:
(1)0.5t= 500 kg = 5105 g
人教版八年级物理上册第六章第一节 质量 PPT优秀课件(共19张)

6.这 就 要 求 我 们从 经学思 维和体 系的禁 锢中真 正解脱 出来, 以开放 的姿态 传承历 史文化 ,维护 学术开 放多元 的本性 ,积极 构建具 有时代 特征、 富于活 力的“ 新国学 ”。“ 新子学 ”正是 适应这 样的“ 国学” 发展要 求,将 应运承 载“新 国学” 的真脉 。
7“ 新 子 学 ” 的内 涵,单 以浅层 次理解 ,它是 “旧子 学”的 再发展 。在这 种理解 下,“ 新子学 ”仿佛 没有摆 脱在原 有经学 体系下 旧“国 学”中 的位置 ,最多 也只是 经学的 多样化 实践与 儒学的 外围羽 翼,显 然无法 承担作 为“新 国学” 主导的 重担。
作业:
1.要称量一些化学药品粉末的质量,但是 是化学药品不能直接放在天平盘上,你有什么办 法解决这个问题吗?
2.大头针的质量太小,用天平不能直接称 量一个大头针的质量,你有什么办法能够称量出 一个大头针的质量?
完成基训
1.琴 江 边 上 的 水寨 镇,是 一个风 光秀美 的客家 古镇。 镇上有 一条老 街,斑 驳的青 石板沿 着街道 铺开, 被时光 和步履 打磨得 干净而 潮润。 不过现 在很少 有人知 道这条 老街了 ,更不 用说老 街深处 这么一 户锁匠 铺了。
2.自 从 低 焊 钩 锁、弹 子锁普 及后, 老锁铺 变得越 来越冷 清了。 虽然没 有客人 ,老锁 匠每天 早上还 是会准 时打开 铺子, 在门口 泡上一 壶茶, 握着那 把祖辈 传下的 壶,安 静地品 着祖辈 传下来 的味道 。
3.三 月 的 一 个 早晨 ,老锁 匠照例 在门口 喝茶。 这时, 巷口来 了个年 轻人, 路过锁 匠铺时 停了下 来。看 着锁匠 铺头上 里挂着 的老招 牌,上 门写着 “制锁 ”两个 苍劲有 力的大 字,年 轻人马 上兴奋 了起来 。
人教版八年级物理(上)第六章第一节 质量 精品课件(共31张ppt) (共31张PPT)

按由大到小的顺序加减砝 码,最后移动游码。
④移动游码相当于向右 盘加小砝码。
4)记:右盘中砝码的质量加上游码的示数等于被称 量物体的质量。
平衡时,左边 = 右边 m物 = m砝 +m游
5)回:实验完毕,砝码立即放回砝码盒,游码移 回零刻线处。
本课小结
这节课你学到了什么?
⒈质量的定义和性质 ⒉质量的单位及其换算 ⒊质量的测量
质量的测量
生活中常用台秤、杆秤、磅秤和电 子秤来测量质量.
电子台秤
质量的测量工具
在实验室中,通常使用托盘天平来 测量质量.
质量的测量:
托盘天平的构造:
1.底座 2.托盘架 3.托盘 4.标尺 5.平衡螺母 6.指针 7.分度盘 8.游码
使用天平时的注意事项
⑴被测物体的质量不能超过天平的称量. ⑵向盘中加减砝码时要用镊子夹取,不能
你能行
完成下列单位换算: 1.一头鲸的质量约为1.5×105kg=______t。 2.一个苹果的质量约为 1.5×10-1 kg=____g。
你知道吗?
看课本P109“小资料”,哪个 物体的质量最大?哪个物体的质量 最小?
一个鸡蛋大约50 g
约150 g
大约2 kg
大约6 t
将质量为200g的苹果从地球拿到月球上去,苹 果的质量有没有变化?
质量
质量的单位
⒈国际单位:千克(kg) ⒉常用单位:吨(t)、克(g)、毫克(mg) ⒊单位换算:1 t=1 000 kg
1 kg=1 000 g 1 g=1 000 mg
质量
⒋市制单位及其与公制单位的换算 常用的市制单位有斤、两. 1千克=1公斤=2斤 1斤=0.5千克=500克 1两=50克
人教物理八年级下上册第六章第一节《质量》ppt课件

认识游码 天平称量
• 1、标尺上0到1g间有5个 小格,每小格代表的质量?
• 2、如图:物体和砝码分别放 在天平那个盘里? • 3、游码的作用?游码向右移动一个小格表示什么? • 4、称量时 先加质量大的还是质量小的砝码?为什么? • 5、加砝码后指针在分度盘中线右侧代表什么? 接下
来该如何操作? • 6、如果加最小的砝码都无法使天平平衡该怎么做? • 7、称量过程中可以调节平衡螺母吗?为什么?
• 1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞:用脚跳舞,用思想跳舞,用言语跳舞,不用说,还需用笔跳舞。 • 2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 • 3、教育始于母亲膝下,孩童耳听一言一语,均影响其性格的形成。 • 4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 • 5、数学教学要“淡化形式,注重实质.
• 4、总结:物体的质量不随哪些因素的变化而变化?你 觉得判断物体质量是否变化的标准是什么?
总结与反思
• 1、本节课你学到了什么? • 2、你还有哪些困惑?
• 不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得没有什么事情需要学习,于是他们不进则退2022年4月12日星期二上午10时31分26秒10:31:2622.4.1 2
• 读书,永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月上午10时31分22.4.1210:31April 12, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022年4月12日星期二10时31分26秒10:31:2612 April 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
• 1、天平称量完成后如何读出物体质量?如何记录?
• 2、(小组合作)总结天平调、称、读、记中的细节。
人教版八年级物理 第六章 质量与密度 第一节 质量 课件 (共40张PPT)

知识点四 天平使用中常出现的错误和问题
托盘天平使用的注意事项: ①每个天平都有自己的“量程”,也就是它 所能称的最大质量,被测物体的质量不能超 过天平的量程.
鸡蛋
鸡和鸭
➢物体的质量不随物体形状的改变而改变; ➢物体的质量不随物体位置的改变而改变; ➢物体的质量不随物体物态的改变而改变; ➢物体的质量不随物体温度的改变而改变。
质量是物体的一种基本属性,它不随物体的形状、 状态、位置和温度而改变。简称“四不变”。
【例1】一张课桌质量约为( B )
A.800g
测出正方形的边长,根据 SA mA ,即
SB mB
可求出A的面积 SA
SBmA mB
.
总结:硬纸板的质地是均匀的,纸板A和B的面积 之比等于质量之比,这样就可以求出A的面积了.
为了在学校实验室测出一颗小螺钉的质量, 小华同学设计了下面几种实验方案:
A.直接测出这颗小螺钉的质量 B.先测量出50颗相同小螺钉的总质量,再算出
生活中的测量工具
实验室常用测量工具
案秤
台秤
杆秤
[回忆]用托 盘天平简单 测物体质量 的步骤:
1.被测物体放在左盘,砝码放右盘; 2.砝码放置顺序:先大后小,再移游码; 3.天平平衡后读数:m物= m砝+ m游码示数.
知识点三 质量的特殊测量
1.累积法测质量 若你手中有叠薄纸,要测出其中一张的 质量.你会怎么办呢?
B.8kg
C.0.08t
D.8000mg
解析:对生活中常见物体质量的估测是我们应 具备的能力之一.
知识点二 质量的测量
➢工农业生产、日常生活中测量质量的常用工具有:
➢实验室中测量质量的常用工具有:
1.常用的测量工具:电子称、台秤、案秤、杆秤等. 2.实验室用的测量工具:托盘天平、学生天平(物 理天平).
人教版八年级物理上册第六章 第1节:质量课件 (共30页)

3、某同学用托盘天平测一物体的质量,测量完毕后才发现 错误地将物体放在了右盘,而将砝码放在了左盘。因无法重 测,只能根据测量数据来定值。他记得当时用了50g、20g 和10g三个砝码,游码位置如图所示,该物体的质量为( B )
A.81.4g B.78.6g
C.78.2g D.81.8g
4、小明同学在测量物体质量之前无论如何也不能将天平调 平,于是她向左盘中放入质量为0.3g的砂粒,这是天平平衡 了.在测量过程中向右盘放入了C62g的砝码,此时天平再次 平衡,则此物体的实际质量为( )
③称:被测物体放在 左盘 中,用 镊子 向右盘中加减砝 码并调节游码使天平平衡。
若放上最小的砝码天平依然不平衡,接下来该怎么 操作?
取出(或放入)最小重量的砝码,用镊子调节游码使天平平衡
④记:被测物质量= 砝码重 + 游码刻度
托盘天平使用步骤简记:
水平台上放天平; 测量之前要调平; 游对零,调母; 指针在中就平衡。
二、操作错误题型 1.下列操作不正确的是( C ) A.调节天平平衡时,如右盘下沉,则应调节右侧平衡螺母向左 移 B.称量时,左盘放被侧物体,右盘放砝码 C.称量时,可用手增减砝码使天平平衡 D.称量完毕,将砝码及时放回砝码盒.
2、某同学用天平称量物体质量,用了10g,5g和1g砝码各一 个,游码放在0.1g处横梁正好平衡;结果发现原来物体和砝 码的位置放反了砝码被放在左边,而物体被放在了右边,该 同学打算从头再做一遍,另一个同学说,这样也可以,那么 另一位同学所讲的正确读数为( B ) A、16.1g B、15.9g C、16.9g D、15.1g
例:成语“半斤八两”比喻彼此不相上下,实力相当。 那现在我们用物理含义来解释: 古时一斤为十六两,八两刚好是半斤,所以半斤与八两二者 质量相等。(现在的一斤为10两)
优秀课件人教版 初中物理 八年级上册 第六章 第一节 质量 (共25张PPT)

6.1 质量
思考:铁钉 、铁夹、图钉、刻
度尺、矿泉水瓶、塑料桶是有什 么材料组成的?
铁钉 夹子 图钉 矿泉水瓶 塑料桶 刻度尺
铁
塑料
物体
物质
你可以得出什么结论呢?
一切物体都是由物质组 成的。
比一比
汽车轮胎 用的橡胶 与自行车 轮胎用的 橡胶谁的 多?
木尺与桌子那个用的木材身的一种属性,它不
随物体的形状、位置 、状态 、温度 的改变而改变;
3.单位及换算:
(1)国际单位:千克(kg) (2)常用单位:吨(t)、克(g)、 毫克(mg) (3)单位换算: 1 t =1 000 kg 1 kg=1 000 g 1 g=1 000 mg
(课堂练习) (1)80mg= _________ g = (2)0.5t= kg =
kg g
一枚1元硬币 g 质量约6__ 一个中学生的质 kg 量大约是50___ 一张邮票质 mg 量约50__
一头象质量 t 约6__
二、质量的测量工具:
生活中常用的有:
台秤
案秤
杆秤
磅秤
三、质量的测量:
1.测量工具 (1)实验室中:
三、质量的测量: 1.托盘天平的构造:
1.底座
3.托盘 7.分度盘
如图:m=53.4g。
三、质量的测量:
5.测量液体的质量: (1)调节天平; (2)测量空烧杯质量m0; (3)将被测液体倒入烧杯, 测量总质量m总; (4)被测液体质量m=m总− m0。
课堂练习: 1.下面关于质量的说法正确的( C ) A、质量是物质的大小 B、质量是物体的多少 C、质量是物体中所含物质的多少 D、质量是物体的大小
1.概念 :在物理学中,把物 体所含物质的多少叫做物体 的质量
思考:铁钉 、铁夹、图钉、刻
度尺、矿泉水瓶、塑料桶是有什 么材料组成的?
铁钉 夹子 图钉 矿泉水瓶 塑料桶 刻度尺
铁
塑料
物体
物质
你可以得出什么结论呢?
一切物体都是由物质组 成的。
比一比
汽车轮胎 用的橡胶 与自行车 轮胎用的 橡胶谁的 多?
木尺与桌子那个用的木材身的一种属性,它不
随物体的形状、位置 、状态 、温度 的改变而改变;
3.单位及换算:
(1)国际单位:千克(kg) (2)常用单位:吨(t)、克(g)、 毫克(mg) (3)单位换算: 1 t =1 000 kg 1 kg=1 000 g 1 g=1 000 mg
(课堂练习) (1)80mg= _________ g = (2)0.5t= kg =
kg g
一枚1元硬币 g 质量约6__ 一个中学生的质 kg 量大约是50___ 一张邮票质 mg 量约50__
一头象质量 t 约6__
二、质量的测量工具:
生活中常用的有:
台秤
案秤
杆秤
磅秤
三、质量的测量:
1.测量工具 (1)实验室中:
三、质量的测量: 1.托盘天平的构造:
1.底座
3.托盘 7.分度盘
如图:m=53.4g。
三、质量的测量:
5.测量液体的质量: (1)调节天平; (2)测量空烧杯质量m0; (3)将被测液体倒入烧杯, 测量总质量m总; (4)被测液体质量m=m总− m0。
课堂练习: 1.下面关于质量的说法正确的( C ) A、质量是物质的大小 B、质量是物体的多少 C、质量是物体中所含物质的多少 D、质量是物体的大小
1.概念 :在物理学中,把物 体所含物质的多少叫做物体 的质量
新人教版初中八年级物理第六章质量密度第一节质量课件 (共32张PPT)

• 5.如果调节天平时,指针偏转情况如下图所示。应将
__________(游码或平衡螺母)向_____移。
平衡螺母
左
如果用调节好的天平称物体的质量时,指针偏转情况如
下图所示。应_减__少__砝__码__或将__游___码___游码或平衡螺母 )向左_____移。
托盘天平调节时:指针左偏,平衡螺母右移。指针右偏, 平衡螺母左移。
2.泥团捏成泥人,什么改变?假 设没有任何损失,质量变不变?
泥团
泥人
结论:物体的 形状 变了,质量 没有 变化。
糖变成糖画形状变了质量不变
3.宇航员离开地球来到太空, 什么改变?质量变不变?
结论:物体的 位置 变了,质量 没有变化。
小结:
结论:3.质量是物体的一种 基本属性,它与 物体的状态 、形状 、所处的 空间位置变 化无关。
添的加砝砝码码 和并 游移 码右动 在游标码尺,上当的天位平置再如图次乙平所衡示时,,则右被盘测内物所体加
A的质量为________g。
•
62.4
6、小华想用天平测一个大头钉的质量,把小 华设计的称量步骤重新整理出正确的顺序是 __(1_)_(6_)_(3_)_(_2_)(_4_)(_5_)_____(只填序号)
生活中怎么样准确知道物 体质量的多少呢?
测量 生活中测质量的仪器:
磅秤
杆秤
日常生活中常见的质量的测量工具
案秤
电
子
秤
二实验室测质量的仪器:托盘天平
分度盘
指
横
针
梁
游码
标尺平衡螺母
底座 1.托盘天平的构造 砝码
2、托盘天平的使用方法
(1)、把天平放在水平台上,把游码 放在标尺左。端零刻线处
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达标测试:
1、物体所含物质的多少 叫质量,它 是物体本身的一种属性,它不随物 状态 位置 和 温度 体的形状 、 、 而改变。
2、35mg = 0.035 g = 3.5×10-5 kg。
3、给下列物体的质量填上合适的单位: A:一个桔子的质 量约是150 B:一只羊的质量约25
g ;
; mg
㎏
水平台 9.调节托盘天平时,应把天平放在___________ 上, 零刻度线 处;若发现 游码放在横梁标尺左端 的__________ 指针向标尺中间红线的左侧偏,应将横梁右端的 右 移动,使横梁平衡.(填“左”或 平 衡螺母向____ “右”) 10.若在调节天平时游码没有放在零刻线处,用这 、 架天平称量物体时,称量结果将比物体质 量的真 偏大 若调节平衡的天平使用已磨损的砝码 实值_____. 偏大 称量时,测量结果 将比物体质量的真实值______. 若调节平衡的天平使用的砝码下粘有一块橡皮泥, 偏小 ( 称量时测量结果 将比物体质量的真实值______. 填“偏大”或“偏小”)
把被测物体放在 左 盘,向 右 盘加减砝 码并调节游码在 标尺 上的位置,直 到 横 梁恢复平衡,这时盘中砝码的总质量 加上
游码在标尺上所对的刻度值 就是被测物体的质
量。
• 10.调节天平平衡时,若右边托盘比左边托盘 高,应该( C ) • A.调节游码使其向右移动 • B.调节游码使其向左移动 • C.调节平衡螺母使其向右移动 • D.调节平衡螺母使其向左移动 • 11.某同学在使用天平称量质量前,调节托盘 天平横梁平衡时,出现如图10-1 所示的情况, 他应 ;如果在称量过程中出现 向左调节平衡螺母 如图所示的情况,他应 减少砝码 或向左移动游码 。
读 被测物体的质量等于右盘内所有砝码 数 的总质量加上游码在标尺上左端所对 的刻度值m物= m砝+ m游码刻度
如何读数
天 平 的 读 数
1 砝码的示数 55 g 2 游码的示数 3.8g 3 将其相加得最终质量 58.8 g 返回
下图是某物体质量的测量结果,请读 数:78.2g 。
4).天平的使用注意事项
11、若称量前,指针偏右,某同学忘记调 平,直接用其称量了一个苹果的质量, 则称量结果将比物体的真实值 偏小 。
• 2.若天平所配备的砝码盒中备有下列砝码: 200g1个,100g2个、50g1个、20g2个、 10g1个.天平标尺上游码所示的刻度如图10-9 500 所示,天平的最大称量是____________g ,, 用此天平称量某物体的质量时,当天平左盘放 20g砝码1个,10g 砝码1个, 游码位置如图所 示,天平横梁平衡时,被测物体的质量是 28.6g ______________ 。
D ( 5.下列说法中正确的是 ) A.把已经调节好的天平移到另一处使用,不 需要重新调节 B.天平横梁平衡后,天平盘可以互换 C.判断天平横梁是否平衡时,一定要等指针 完全静止下来 D.被测物体的质量不能大于砝码盒内所有砝 码的总质量
4、使用托盘天平时,把天平放在水平台上 把游码放在标尺左端 零刻线 处, 调节横梁右端的平衡螺母,使 指针 指 在 分度盘 的中线处,这时横梁平衡 。
一头象质量 t 约6__ 一个中学生的质 kg 量大约是50___ 一张邮票质 mg 量约50__ 1kg=103g 一枚1元硬币 质量约6_ g 1g=103mg 1t=103kg
估一估,炼就你的好眼力!
从下图中任选一件物品,各 人估计一下物体的质量,记下来; 然后比较,看谁估算误差最小.
二、质量的测量工具 1、生活中的测量工具
(1)用天平测量物体的质量时,不能 超过天平的最大测量值,用镊子 往盘里加减砝码时要轻拿轻放。
(2)保持天平干燥、清洁,不要把 潮湿的物体和化学药品直接放在 天平里,不要用手直接拿砝码。
三、液体质量的测量:
(1)调节天平; (2)测量空烧杯质量m0; (3)将被测液体倒入烧杯, 测量总质量m总; (4)被测液体质量m=m总− m0。
例.1 kg的铁块,在下列情况下质量将发生 变化的是( ) A.将它带到月球上 B.将它锉成零件 C.将它全部熔化后浇铸成铸件 D.将它轨成铁片
国际千克原器
保存在 法国巴黎国 际计量局
一个鸡蛋大约50 g
约150 g
大约2 Kg
约40—90Kg
大约6 t
可达150 t
估测一下,独立填写,小组交流
C:一个硬币的质量约3.5×103
【10】质量为1.5×105mg的物体可能是( C ) A.一头牛 B.一只老母鸡 C.一本书 D.一头大象 【11】下列说法中正确的是( D ) A.一物体被移到月球上质量将变小 B.1 kg铁的质量比1 kg棉花的质量大 C.一块冰熔化成水,其质量减小 D.将一铁块拉制成铁丝,它的质量是将不发 生变化
(1)3700mg= (2) 3000 g= (3)0.04t=
3.7
g
6
3 kg= 3x10 mg 40 kg
泥团 泥人 形状
冰
状态
水
铜球
红炽状态的铜球
温度
国旗从地球拿 到月球 位置
问题: 这些实例中,物 体的什么发生了变化。
3、质量是物体本身的一种属性 它不随物体的形状、状态、地 理位置及温度的变化而变化
再 见!
7.用天平称1粒米的质量,下列方法中相对比较简 便而又正确的是( A ) A.先测出100粒米的质量,再通过计算求得 B.把1粒米放在一只杯子中,测出其总质量,再减 去杯子的质量 C.把1粒米放在天平盘里仔细测量 D.把1粒米放在天平盘里,反复测量,再求平均值 8.使用已调好的托盘天平来称量某物体的质量时, 若指针偏右,以下操作中正确的是( B ) A.在盘中加砝码 B.在盘中减砝码 C.向右移动游码 D.向左调平衡螺母
6.1、质量
请把橡皮筋、火柴棒、一截车胎、 大头针、大螺栓、木块等进行分类; 说出根据什么理由来分类,分为几 类?
火柴棒 木 块
大头针 大螺栓 橡皮筋
木 铁
车 胎
橡胶
物体
由
物质 组成的
大头针 橡皮筋 火柴棒 含有的物质少
大螺栓
车 胎
木
块
含有的物质多
一、质量
1、质量:物体所含物质的多少 2、符号:m
4.质量的单位及其换算关系 国际单位:千克,符号是kg。 常用单位:吨(t)、克(g)、毫克(mg)、
它们之间的换算关系: 1吨= 1000千克= 106克 1克= 0.001 千克= 10-6吨
1毫克= 10-3 克= 10-6 千克
百姓生活中常用1千克=1公斤=2 斤 1斤 =10 两
习题
你能细心的完成下列单位换算么?
2、实验室里常用的测量质 量的工具 天平
1)构造
分度盘
横 梁
游码
指 针
托盘
砝码
平衡螺母
标尺
底座
2)铭 牌
最大称量:100克 感量:0.1克
托盘天平的ห้องสมุดไป่ตู้使用
3).使用方法:
测 量 前 使 用 方 法
测 量 时
1.将天平放在水平台上(若有 移动需重新调节) 2.将游码移至标尺左端的零刻度线处 3.调节横梁右端的平衡螺母,使指针指 在分度盘的中线,使横梁平衡(左偏右 调) 1.把物体放在左盘,用镊子向右盘 加减砝码(左物右码) 2.移动游码在标尺上的位置,使横梁恢 复平衡
13.小明用托盘天平测一石块的质量,测量完毕 后才发现由于粗心错将石块放入了右盘中,砝码 放入了左盘中,记录数据为63.7g,他灵机一动, 根据下图中所示的游码位置正确修改了记录,则 60.9 他的测量结果为_______g 。
14.使用天平称量物体质量的过程中要进行两次调 解天平横梁平衡,两次的区别是:第一次是称量 前的调平衡,靠调解平衡螺母使横梁平衡,第 __________________________________ 二次是称量过程中的调平衡,靠调解游码使横 __________________________________ ___________ 梁平衡。
水平 12.使用托盘天平时,应先把天平放在_____ 台上,把游码放在标尺左端的零刻度线 ________处, 此时如果天平横梁不平衡,应调节横梁右端 平衡螺母 ,使指针指在标尺的中央.某同 的_________ 学用调节好的天平称一金属块的质量,金属 块应放 在天平的左 ___盘里,如果他在另一盘 里放有砝码20 g的2个,10 g的1个 ,游码拨 到如图3-3-6所示的位置时,天平恰好平衡, 51.4 g. 这一金属块的质量为_____