部编版六年级上册道德与法治 2.3《树立宪法权威》 ppt课件
反宪法的行为都应该得到追究。
设计宣传宪法的标语
课堂小结 树 立 宪 法 权 威
掌握宪法知识
以宪法为根本的活动准则
课堂练习
填空： 1.一个班级有班级的班规，一个国家必须有一个最高的（ 法律权威 ）。
2.树立宪法权威，要求我们必须掌握（ 宪法知识 ）。 3.（ 宪法 ）是我们行动的根本依据。
课堂练习
判断：
1.刑法是我国最高的法律权威。（ ×
）
2.任何人没有超越宪切违反宪法的行为都应该依据刑法进行追究。（
×）
(统编教材)人教部编版五年级上册道德与法治课件
第二课 宪法是根本法
第三课时 树立宪法权威
树立宪法权威
学习目标
情感目标：感受宪法是最高的法律权威。 能力目标：了解宪法规定的内容，能够以宪法为根本的活动准则。 知识目标：知道如何树立宪法权威。
自学与思考
1.说一下你对宪法知识的掌握情况。 2.生活中我们应该怎样维护宪法权威？ 3.为什么要进行宪法宣誓？
畅所欲言
宪法权威之 我见
新知讲解
怎样维护宪 法权威呢？
掌 握宪法知识
宪法如何规 定国家的根
本制度
公民的基本 权利和义务
国家机构
宪法第二十七条：国家工作人员就职时 应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。
畅所欲言
为什么要进行宪法宣誓？
全国各族人民、一切国家机关何武装力量、各政党 和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为 根本的活动准则，都没有超越宪法的特权，一切违
设计宣传宪法的标语
课堂小结 树 立 宪 法 权 威
掌握宪法知识
以宪法为根本的活动准则
课堂练习
填空： 1.一个班级有班级的班规，一个国家必须有一个最高的（ 法律权威 ）。
2.树立宪法权威，要求我们必须掌握（ 宪法知识 ）。 3.（ 宪法 ）是我们行动的根本依据。
课堂练习
判断：
1.刑法是我国最高的法律权威。（ ×
）
2.任何人没有超越宪切违反宪法的行为都应该依据刑法进行追究。（
×）
(统编教材)人教部编版五年级上册道德与法治课件
第二课 宪法是根本法
第三课时 树立宪法权威
树立宪法权威
学习目标
情感目标：感受宪法是最高的法律权威。 能力目标：了解宪法规定的内容，能够以宪法为根本的活动准则。 知识目标：知道如何树立宪法权威。
自学与思考
1.说一下你对宪法知识的掌握情况。 2.生活中我们应该怎样维护宪法权威？ 3.为什么要进行宪法宣誓？
畅所欲言
宪法权威之 我见
新知讲解
怎样维护宪 法权威呢？
掌 握宪法知识
宪法如何规 定国家的根
本制度
公民的基本 权利和义务
国家机构
宪法第二十七条：国家工作人员就职时 应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。
畅所欲言
为什么要进行宪法宣誓？
全国各族人民、一切国家机关何武装力量、各政党 和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为 根本的活动准则，都没有超越宪法的特权，一切违
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(部编版)六年级上道德与法治《宪法是根本法》精品课件PPT
六年级上册道德与法治课件- 宪法是根本法-人教（新版）
六年级上册道德与法治课件- 宪法是根本法-人教（新版）
课堂总结
宪法规定的内容
感 受 宪 国家设立宪法日的重要意 法义 日
六年级上册道德与法治课件- 宪法是根本法-人教（新版）
加深对宪法的认 识
六年级上册道德与法治课件- 宪法是根本法-人教（新版）
宪法是根本法
复习旧知
1.你知道的与我们生活息息相关的法律有 哪些？ 2.刑法的性质以及作用是什么?
3.民法的性质以及作用是 什么？
新知导入
感受宪法日
学习目标
1.情感目标：感受设立宪法宣传日的重要意义。 2.能力目标：理解设立国家宪法日的重要意义、掌 握开展宪法宣传活动的形式。 3.知识目标：了解宪法规定的内容；设立国家宪法 日的重要意义；了解宪法的发展史。
(部编版)六年级上道德与法治《宪法 是根本 法》精 品课件P PT
六 (部年编级版上)六册年道级德上与道法德治与课法件-治《宪宪法法是是根根本本法法-人》教精（品新课版件）P PT
畅所欲 言
你对宪法了解有多少？
六 (部年编级版上)六册年道级德上与道法德治与课法件-治《宪宪法法是是根根本本法法-人》教精（品新课版件）P PT
表大会制度管理国家。全国人民代表大
会和地方各级人民代表大会都由民主选
六年级上册道德与法治课件- 宪法是根本法-人教（新版）
举产生，对人民负责，受人民监督。
六年级上册道德与法治课件- 宪法是根本法-人教（新版）
畅所欲 言
你还知道宪法有哪些 内容呢？
六年级上册道德与法治课件- 宪法是根本法-人教（新版）
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课堂总结
宪法规定的内容
感 受 宪 国家设立宪法日的重要意 法义 日
六年级上册道德与法治课件- 宪法是根本法-人教（新版）
加深对宪法的认 识
六年级上册道德与法治课件- 宪法是根本法-人教（新版）
宪法是根本法
复习旧知
1.你知道的与我们生活息息相关的法律有 哪些？ 2.刑法的性质以及作用是什么?
3.民法的性质以及作用是 什么？
新知导入
感受宪法日
学习目标
1.情感目标：感受设立宪法宣传日的重要意义。 2.能力目标：理解设立国家宪法日的重要意义、掌 握开展宪法宣传活动的形式。 3.知识目标：了解宪法规定的内容；设立国家宪法 日的重要意义；了解宪法的发展史。
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畅所欲 言
你对宪法了解有多少？
六 (部年编级版上)六册年道级德上与道法德治与课法件-治《宪宪法法是是根根本本法法-人》教精（品新课版件）P PT
表大会制度管理国家。全国人民代表大
会和地方各级人民代表大会都由民主选
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举产生，对人民负责，受人民监督。
六年级上册道德与法治课件- 宪法是根本法-人教（新版）
畅所欲 言
你还知道宪法有哪些 内容呢？
六年级上册道德与法治课件- 宪法是根本法-人教（新版）
六年级上册道德与法治课件- 宪法是根本法-人教（新版）
部编人教版六年级道德与法治上册第2课《宪法是根本法》优秀课件(共58张PPT)
六年级道德与法治·上册
第一单元 我们的守护者 第2课 宪法是根本法
2.2 宪法具有最高法律效力
一、新课引入 图一金字塔，说明了什么？
一、新课引入
宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据。 宪法具有最高的法律效力。
自学提纲
快速阅读教材P17~19正文部分，思考下列问题。 1.在法律体系中，宪法具有这样的地位？ 2.宪法与其他法律的关系是怎样的？ 3.宪法对公民基本权利和基本义务是如何规定的？
第一次修订 • 1988年第七届全国人民代表大会 第二次修订 • 1993年第八届全国人民代表大会 第三次修订 • 1999年第九届全国人民代表大会 第四次修订 • 2004年第十届全国人民代表大会 第五次修订 • 2018年第十三届全国人民代表大会
一些国家的宪法日
波兰 挪威 泰国 丹麦 美国 俄罗斯
2014年，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议 将每年12月4日定为国家宪法日。
2014年12月4日是中国首个国家宪法日。
宪法日为什么时间为12月4日
确定12月4日为“宪法日”，是因为我国现行宪法为1982年12 月4日第五届全国人民代表大会通过并于当日正式公布实施。
现行宪法历经五次修改
现行宪法历经五次修改?1988年第七届全国人民代表大会第一次修订?1993年第八届全国人民代表大会第二次修订?1999年第九届全国人民代表大会第三次修订?2004年第十届全国人民代表大会第四次修订?2018年第十三届全国人民代表大会第五次修订一些国家的宪法日波兰挪威5月17日泰国5月10日丹麦美国9月17日俄罗斯12月12日设立国家宪法日意义增强全社会的宪法意识弘扬宪法精神加强宪法实施全面推进依法治国增强公职人员的宪法观念二宪法具有最高法律效宪法是国家的根本大法在生活中除了宪法还有哪些法律
第一单元 我们的守护者 第2课 宪法是根本法
2.2 宪法具有最高法律效力
一、新课引入 图一金字塔，说明了什么？
一、新课引入
宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据。 宪法具有最高的法律效力。
自学提纲
快速阅读教材P17~19正文部分，思考下列问题。 1.在法律体系中，宪法具有这样的地位？ 2.宪法与其他法律的关系是怎样的？ 3.宪法对公民基本权利和基本义务是如何规定的？
第一次修订 • 1988年第七届全国人民代表大会 第二次修订 • 1993年第八届全国人民代表大会 第三次修订 • 1999年第九届全国人民代表大会 第四次修订 • 2004年第十届全国人民代表大会 第五次修订 • 2018年第十三届全国人民代表大会
一些国家的宪法日
波兰 挪威 泰国 丹麦 美国 俄罗斯
2014年，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议 将每年12月4日定为国家宪法日。
2014年12月4日是中国首个国家宪法日。
宪法日为什么时间为12月4日
确定12月4日为“宪法日”，是因为我国现行宪法为1982年12 月4日第五届全国人民代表大会通过并于当日正式公布实施。
现行宪法历经五次修改
现行宪法历经五次修改?1988年第七届全国人民代表大会第一次修订?1993年第八届全国人民代表大会第二次修订?1999年第九届全国人民代表大会第三次修订?2004年第十届全国人民代表大会第四次修订?2018年第十三届全国人民代表大会第五次修订一些国家的宪法日波兰挪威5月17日泰国5月10日丹麦美国9月17日俄罗斯12月12日设立国家宪法日意义增强全社会的宪法意识弘扬宪法精神加强宪法实施全面推进依法治国增强公职人员的宪法观念二宪法具有最高法律效宪法是国家的根本大法在生活中除了宪法还有哪些法律
小学道德与法治部编版六年级上册第一单元第2课《宪法是根本法》课件3
看图回答问题。
开展小学生 宪法教育的意义 是什么？
参考答案：
（1）小学的宪法教育关系到国家的未来。 （2）对小学生人格的成长和行为的选择具有重 要作用。
（3）提升小学生对国家的基本认同感。 （4）增强小学生对社会的责任感。
县政府投入资金植树造林。
王某某破坏路灯被公安机关拘留。
三、树立宪法权威
一所学校有学校的章程，一个班级有班 级的班规。同样道理，一个国家必须有一个 最高的法律权威，任何人都必须在这个权威 规定的范围内活动，这个权威就是宪法。
红领巾小学六年级(2)班召开了“宪法权威之我见” 主题班会，同学们纷纷发言。
第一条 为了维护国家基本 经济制度，维护社会主义市场经 济秩序，明确物的归属，发挥物 的效用，保护权利人的物权，根 据宪法，制定本法。
以上三部法律的第
一条规定的共同点是什 么？这一规定反映了宪 法与其他法律是什么关 系？
在我国，其他法律是根据宪法制 定的，任何法律不得与宪法相抵触。
我国宪法保护公民享有的基本权
利，防止国家机关滥用权力。任何公 民在享有宪法规定的基本权利的同时， 也必须履行宪法规定的基本义务。
下面列出了宪法的部分条款和一些生 活中的场景， 请你用
连线的方式把对应的内容连起来。
中华人民共和国宪法
生活中的场景
第十二条 社会主义的公共财产神圣不可侵犯。
张天天的父亲向税务部门缴纳个人所得税。
第十三条 公民的合法的私有财产不受侵犯。
观察这张图片，
从中你有什么样的发 现？
宪法是国家的总章程，规定国家和社会 生活中最重要、最根本的问题，其他法律只 规定社会生活某些方面的内容。
第一条 为了惩罚犯罪，保 护人民，根据宪法，结合我国同 犯罪作斗争的具体经验及实际情 况，制定本法。
部编版六年级上册道德与法治 2.3《树立宪法权威》 ppt课件
判断：
1.刑法是我国最高的法律权威。（ ×
）
2.任何人没有超越宪法的特权。（
）
√
3.一切违反宪法的行为都应该依据刑法进行追究。（
×）
反宪法的行为都应该得到追究。
设计宣传宪法的标语
课堂小结 树 立 宪 法 权 威
掌握宪法知识
以宪法为根本的活动准则
课堂练习
填空： 1.一个班级有班级的班规，一个国家必须有一个最高的（ 法律权威 ）。
2.树立宪法权威，要求我们必须掌握（ 宪法知识 ）。 3.（ 宪法 ）是我们行动的根本依据。
课堂练习
畅所欲言
宪法权威之 我见
新知讲解
怎样维护宪 法权威呢？
掌 握宪法知识
宪法如何规 定国家的根
本制度
公民的基本 权利和义务
国家机构
宪法第二十七条：国家工作人员就职时 应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。
畅所欲言
为什么要进行宪法宣誓？
全国各族人民、一切国家机关何武装力量、各政党 和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为 根本的活动准则，都没有超越宪法的特权，一切违
(统编教材)人教部编版五年级上册道德与法治课件
第二课 宪法是根本法
第三课时 树立宪法权威
树立宪法权威
学习目标
情感目标：感受宪法是最高的法律权威。 能力目标：了解宪法规定的内容，能够以宪法为根本的活动准则。 知识目标：知道如何树立宪法知识的掌握情况。 2.生活中我们应该怎样维护宪法权威？ 3.为什么要进行宪法宣誓？
部编版小学道德与法治六年级上册第2课《宪法是根本法》PPT课件
5
宪法是
宪法具有 宪法是指定其他法律的依据 最高法律
板 根本法 效力
宪法规定了公民的基本权利和义务
书 设
树立宪 学习宪法，掌握宪法知识
计
法权威 以宪法作为根本的活动准则
1
2
课后作业
3
4
5
编制宣传宪法的标语，在全班进行
交流，并选出优秀的标语作为国家宪法
课
日的宣传标语。
后
作
业
宪 法
切实保障我们的利益
权
规范国家、人的行为
威
维护国家和社会的稳定
1 2
“宪法权威之我见”主题班会
3
维护宪法权威，
宪法有权威，
4
我们就必须全面实 施宪法。
国家秩序才良好， 人民生活才美好。
5
我国的宪法宣
你对这些观点有什么
誓制度就是为了彰
显宪法权威。
看法？你认为生活中应该
树 立
怎样维护宪法的权威呢？
日
第五次修订
• 2018年第十三届全国人民代表大会
1
2
3
2018年3月11日，十三届全国人大一次会
4 议第三次全体会议，表决通过宪法修正案。
5
感 受 宪 法 日
1 2
国家宪法日活动
3
4
5
感 受
宪 宪法手抄报
法 日
读宪法
宪法朗读比赛
1
每年宪法日的主题
2
3 2014年 弘扬宪法精神，建设法治中国。
法 律
对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
县政府投入资金植树 造林。
效
第五十六条 中华人民共和国公民
力
有依照法律纳税的义务。
《弘扬宪法精神树立宪法权威》主题班会PPT课件
依法行政，保证公民的平等 权利和法律的公正执行。
人民主权
人民是国家的根本，国家的 权力来自于人民。
宪政原则
建立宪政体制，限制政府权 力，保障公民的权利。
宪法权威的意义
法律的尊严
宪法权威体现了法律的尊 严，构建法治社会。
社会稳定与发展
宪法权威是社会稳定的保 障，对社会发展具有重要 意义。
公民的法律意识
《弘扬宪法精神树立宪法 权威》
宪法作为国家的基本法律，具有重要的指导和约束作用。本次班会将重点探 讨宪法的重要性、起源与发展、基本原则以及如何弘扬宪法精神和树立宪法 权威。
宪法的重要性
1 国家发展的基石
宪法规定了国家政权结构、权力运行和公民权利，是国家发展的基石。
2 法治社会的保障
宪法确保了公民的法治权益，维护社会的稳定和公平正义。
3 国家尊严的象征
宪法彰显了国家的尊严，体现了国家的法律权威。
宪法的起源与发展
1
近代宪政运动
2
19世纪末，宪政运动兴起，推动了现
代宪法的发展。
3
古代法典
法典的出现是宪法的起点，如《汉 律》、《唐律疏议》。
现行宪法的制定
我国最新宪法是1982年通过，是中国 社会主义法律体系的基础。
宪法的基本原则
法治原则
宪法权威可以增强公民的 法律意识，促进社会的法 治进程。
如何弘扬宪法精神
1
宪法宣传
2
通过3
法治教育
加强宪法、法律方面的教育，提高公 民的法律素养。
加强司法保障
完善司法体系，加强对宪法的保护和 执行。
树立宪法权威的方法
1 加强宪法研究
深入研究宪法，提高对宪法的理解和把握。
人民主权
人民是国家的根本，国家的 权力来自于人民。
宪政原则
建立宪政体制，限制政府权 力，保障公民的权利。
宪法权威的意义
法律的尊严
宪法权威体现了法律的尊 严，构建法治社会。
社会稳定与发展
宪法权威是社会稳定的保 障，对社会发展具有重要 意义。
公民的法律意识
《弘扬宪法精神树立宪法 权威》
宪法作为国家的基本法律，具有重要的指导和约束作用。本次班会将重点探 讨宪法的重要性、起源与发展、基本原则以及如何弘扬宪法精神和树立宪法 权威。
宪法的重要性
1 国家发展的基石
宪法规定了国家政权结构、权力运行和公民权利，是国家发展的基石。
2 法治社会的保障
宪法确保了公民的法治权益，维护社会的稳定和公平正义。
3 国家尊严的象征
宪法彰显了国家的尊严，体现了国家的法律权威。
宪法的起源与发展
1
近代宪政运动
2
19世纪末，宪政运动兴起，推动了现
代宪法的发展。
3
古代法典
法典的出现是宪法的起点，如《汉 律》、《唐律疏议》。
现行宪法的制定
我国最新宪法是1982年通过，是中国 社会主义法律体系的基础。
宪法的基本原则
法治原则
宪法权威可以增强公民的 法律意识，促进社会的法 治进程。
如何弘扬宪法精神
1
宪法宣传
2
通过3
法治教育
加强宪法、法律方面的教育，提高公 民的法律素养。
加强司法保障
完善司法体系，加强对宪法的保护和 执行。
树立宪法权威的方法
1 加强宪法研究
深入研究宪法，提高对宪法的理解和把握。
宪法具有最高法律效力 树立宪法权威课件(27张PPT)
宪法具有最高法律效力 树立宪法权威课件（27张PPT)
阅读教材：
思考：学习宪法知识对于树立宪法权 威有什么作用？
了解了宪法的内容，我们就能体会它 在国家和公民生活中的重要作用，知道它 是我们行动的根本依据。
宪法具有最高法律效力 树立宪法权威课件（27张PPT)
宪法具有最高法律效力 树立宪法权威课件（27张PPT)
活动园
宪法具有最高法律效力 树立宪法权威课件（27张PPT)
宪法具有最高法律效力 树立宪法权威课件（27张PPT)
阅读并思考：
①在提及的三部法律中，“制定本法” 的共同依据是什么？
都是依据宪法制定的。
②在我国，其他法律的制定依据和这三 部法律相同吗？
相同，都是依据宪法制定的。
宪法具有最高法律效力 树立宪法权威课件（27张PPT)
阅读教材
思考：将宪法作为根本活动准则是对 谁提出的要求？一切违反宪法的行为会有 什么后果？
对全国各族人民、一切国家机关和武 装力量、各政党和各社会团体、各企事业 组织提出的；一切违反宪法的行为都应该 得到追究。
宪法具有最高法律效力 树立宪法权威课件（27张PPT)
宪法具有最高法律效力 树立宪法权威课件（27张PPT)
活动园
宪法具有最高法律效力 树立宪法权威课件（27张PPT)
宪法具有最高法律效力 树立宪法权威课件（27张PPT)
思考：
①树立宪法权威对于国家有什么重要意义？
②从法律实施的角度，怎样维护宪法权威？
③维护宪法权威，还应该建立哪些制度性措 施？
④维护宪法权威，为什么要反对部门或机关 特权思想？
⑤青少年在生活中怎样维护宪法的权威？
宪法具有最高法律效力 树立宪法权威课件（27张PPT)
部编人教版六年级道德与法治上册第2课《宪法是根本法》精品课件(共36张PPT)
现行宪法是对1954年制定的新中国第 一部宪法的继承和发展。宪法是国家的根 本大法，是治国安邦的总章程，具有最高 的法律地位、法律权威、法律效力。
《中华人民共和国宪法》是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果。 国家宪法日的设立让宪法意识植根人心。这正是忠于小法、维护宪法的 具体体现。
1.在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着至 高无上的地位，是国家的根本法。 2.宪法是国家的总章程，规定国家和社会生活中最重要、 最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的 内容。
确定12月4日为“宪法日”，是因为我国现行宪法为1982年12 月4日第五届全国人民代表大会通过并于当日正式公布实施。
现行宪法历经五次修改
第一次修订 • 1988年第七届全国人民代表大会 第二次修订 • 1993年第八届全国人民代表大会 第三次修订 • 1999年第九届全国人民代表大会 第四次修订 • 2004年第十届全国人民代表大会 第五次修订 • 2018年第十三届全国人民代表大会
第一单元 我们的守护者
-
2 宪法是根本法
一、感受宪法日
我国的宪法日是 哪一年设立的？
为什么把这天定 为国家宪法日？
中国人大网国家宪法日专题网页
国家宪法日到来之时，陈飞平同学分享了他在这天的发现
一大早，天气挺冷的。 在去学校的路上，我发现路 边放置了很多国家宪法日的 宣传栏。
下午，学校请来了区人 民法院的法官，给我们上了 一堂生动有趣的宪法知识课。
如何树立宪法权威？
一个国家必须有一个最高的法律权威，任何人 都必须在这个权威规定的范围内活动。树立宪法权 威，推进依法治国，全面贯彻实施宪法，是建设社 会主义法治国家的首要任务，任何组织和个人都必 须尊重宪法权威。
《中华人民共和国宪法》是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果。 国家宪法日的设立让宪法意识植根人心。这正是忠于小法、维护宪法的 具体体现。
1.在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着至 高无上的地位，是国家的根本法。 2.宪法是国家的总章程，规定国家和社会生活中最重要、 最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的 内容。
确定12月4日为“宪法日”，是因为我国现行宪法为1982年12 月4日第五届全国人民代表大会通过并于当日正式公布实施。
现行宪法历经五次修改
第一次修订 • 1988年第七届全国人民代表大会 第二次修订 • 1993年第八届全国人民代表大会 第三次修订 • 1999年第九届全国人民代表大会 第四次修订 • 2004年第十届全国人民代表大会 第五次修订 • 2018年第十三届全国人民代表大会
第一单元 我们的守护者
-
2 宪法是根本法
一、感受宪法日
我国的宪法日是 哪一年设立的？
为什么把这天定 为国家宪法日？
中国人大网国家宪法日专题网页
国家宪法日到来之时，陈飞平同学分享了他在这天的发现
一大早，天气挺冷的。 在去学校的路上，我发现路 边放置了很多国家宪法日的 宣传栏。
下午，学校请来了区人 民法院的法官，给我们上了 一堂生动有趣的宪法知识课。
如何树立宪法权威？
一个国家必须有一个最高的法律权威，任何人 都必须在这个权威规定的范围内活动。树立宪法权 威，推进依法治国，全面贯彻实施宪法，是建设社 会主义法治国家的首要任务，任何组织和个人都必 须尊重宪法权威。
六年级道德与法治上册 (宪法是根本法)教育教学课件
感受宪法
请你查阅一下相关的资料，了解更多与国 家宪法日相关的知识，并分享一下你的所得。
➢我知道1954年颁布的宪法是中华人民共和国第一部宪法。 ➢我查资料时发现，从2001年开始，12月4日就成为每年 的全国法制宣传日了。 ➢我发现宪法其实和我们的生活息息相关，宪法中规定了……
感受宪法
其他国家有宪法日吗？ 他们的宪法日又在什 么时候呢？
1
2 宪法具有最高法律效力
3 观察这张图片，从中你有什么样的发现？
4
5
宪 法 具 有 最 高 法 律 效 力
1
观察下面几部法律的第一条规定，你发现了什么？
2
《中华人民共和国刑法》
3
第一条 为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我
4
国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法。
5
《中华人民共和国民法典》
计
法权威 以宪法作为根本的活动准则
1
2
课后作业
3
4
5
编制宣传宪法的标语，在全班进行
交流，并选出优秀的标语作为国家宪法
课
日的宣传标语。
后
作
业
第一单元 我们的守护者
宪法是根本大法
第1课时
新课导入
猜谜语
排行我老大，国法之根本； 子由母产生，冲突我有效。
感受宪法
宪法在法律家族中具有至高无上的地位
感受宪法
体体现。
要先了解宪法，让我
们一起诵读宪法吧！
1
2
3
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树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法
5 知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、
公民的基本权利和义务以及国家机构，我们
树
立 就能体会它在国家和公民生活中的重要作用，
《维护宪法权威》部编道德与法治-优秀课件PPT
5.检察机关：人民检察院; 最高检察机关：最高人民检察院
（人民法院和人民检察院统称为“司法机关”）
2.宪法与国家机构的关系是怎样的？ （P14）
①宪法通过设置国家机构，授予国家 机构特定职权，明确国家机构的组成、 任期、工作方式等内容，使得国家权 力的运行稳定有序。
②国家机构依据宪法行使权力，以实 现和维护人民的根本利益。
巩固练习
1.宪法是国家的根本法,是
一切组织和个人的根本活
动准则,具有最高的法律效
力。根据宪法相关知识,图
中①②依次应填的内容是
()
A.公民、权利 B.人民、
权利 C.公民、权力 D.人民、
D
权力
2.2020年2月6日,云南省大理市卫生健康局拦截
发往重庆市的口罩,实施“紧急征用”。大理市
当时确诊病例仅8人,而重庆市确诊病例为389人,
治国安邦的总章程
一、组织国家机构：
1.宪法是怎样组织国家 机构的？
2.我国的国家机构实行 什么原则？国家机构怎 样贯彻这一原则？
二、规范权力运行：
1.宪法为什么要规范权 力的运行？
2.宪法怎样规范权力的 运行？
要点回顾
1.1.1 党的主张和人民意志的统一
1.党的领导地位是如何确立的？（P3）
①中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的 成就，是中国共产党领导中国各族人民战胜许多 艰难险阻而取得的。
②国家行政机关、监察机关、审判机关、检察 机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它 监督。（人民代表大会和其他国家机关的关系）
【知识点拨】我国的国家机关：
1.权力机关：人民代表大会; 最高权力机关：全国人民代表大会 毛泽东
“记”是古代的一种文体.主要是记载事物,并通过记事、记物,写景、记人来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志。有三种形式： C.颈联描写"破天骄"的景象,战争结束后,敌军营寨空无一人,紧张气氛消失,烘托出战争的悲壮惨烈。
（人民法院和人民检察院统称为“司法机关”）
2.宪法与国家机构的关系是怎样的？ （P14）
①宪法通过设置国家机构，授予国家 机构特定职权，明确国家机构的组成、 任期、工作方式等内容，使得国家权 力的运行稳定有序。
②国家机构依据宪法行使权力，以实 现和维护人民的根本利益。
巩固练习
1.宪法是国家的根本法,是
一切组织和个人的根本活
动准则,具有最高的法律效
力。根据宪法相关知识,图
中①②依次应填的内容是
()
A.公民、权利 B.人民、
权利 C.公民、权力 D.人民、
D
权力
2.2020年2月6日,云南省大理市卫生健康局拦截
发往重庆市的口罩,实施“紧急征用”。大理市
当时确诊病例仅8人,而重庆市确诊病例为389人,
治国安邦的总章程
一、组织国家机构：
1.宪法是怎样组织国家 机构的？
2.我国的国家机构实行 什么原则？国家机构怎 样贯彻这一原则？
二、规范权力运行：
1.宪法为什么要规范权 力的运行？
2.宪法怎样规范权力的 运行？
要点回顾
1.1.1 党的主张和人民意志的统一
1.党的领导地位是如何确立的？（P3）
①中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的 成就，是中国共产党领导中国各族人民战胜许多 艰难险阻而取得的。
②国家行政机关、监察机关、审判机关、检察 机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它 监督。（人民代表大会和其他国家机关的关系）
【知识点拨】我国的国家机关：
1.权力机关：人民代表大会; 最高权力机关：全国人民代表大会 毛泽东
“记”是古代的一种文体.主要是记载事物,并通过记事、记物,写景、记人来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志。有三种形式： C.颈联描写"破天骄"的景象,战争结束后,敌军营寨空无一人,紧张气氛消失,烘托出战争的悲壮惨烈。