考点先秦秦汉及魏晋南北朝和隋唐时期

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第2讲古代中国通史秦汉、魏晋南北朝、隋唐时期复习提纲

第一部分古代中国通史——（先秦时期、秦汉、魏晋南北朝隋唐时期、宋元、明清）第2讲秦汉、魏晋南北朝、隋唐时期【课前预习案】（25分钟）阅读教材回答识记下列问题：一、秦朝时期1、秦朝统一全国的时间、主要原因？时间：公元前221年。

主要原因：①社会经济迅速发展，各地区的经济文化联系进一步加强②长期饱受战乱之苦的广大人民渴望统一③秦国商鞅变法最为彻底，秦国国力增强④秦王嬴政的才能。

2、秦朝建立后，确立了什么政治制度巩固统一？简述其主要内容和突出特点？除了上述的政治制度之外，秦朝还采取了哪些巩固统一的措施？（结合选修史课本）P7页。

巩固措施：①经济上，沿用重农抑商的经济政策；统一度量衡、文字。

②思想上，用法家思想进行统治，焚书坑儒，加强思想控制。

3、郡县制起源于何时？它是如何加强中央集权的？郡县制与分封制相比，有何历史的进步性？起源时间：春秋后期。

如何：地方官吏由中央任免，实现了中央对地方政权直接有效地控制。

进步性：①有利于中央集权的加强和国家的统一以及社会的稳定②促进了经济发展③从贵族政治向官僚政治转变。

二、汉朝时期：1、材料创业的工作一旦完成，创业者们就面临组成一个帝国的问题。

他们或是把大片土地委托给他们的支持者并给予一定的独立性，或是把全部领土、官署和权力置于中央政府的直接和有效的控制之下。

结果七年的混乱时期之后，采用后一条路线就有了可能；但是直到公元前154年和前122年的叛乱被粉碎后，消灭闹独立性的潜在根源的过程才基本上得以完成。

—《剑桥中国秦汉史》依据上述材料回答，西汉初年实行的政治制度，并说明其实行的原因、后果？地方政治制度：郡国并行制原因：为了稳定天下，巩固统治。

后果：地方割据势力膨胀，带来王国问题，引发“七国之乱”。

2、汉武帝在政治上采取了哪些措施？作用？在经济上采取的措施？在思想上采取的措施？评价？政治措施：①实行“推恩令”，强干弱枝，加强中央集权②酎金夺爵③设置刺史，监察地方。

作用：加强了中央集权，巩固了统治秩序。

中国历史之三国两晋南北朝(讲义+笔记)

中国历史之三国两晋南北朝（讲义）先秦时期秦汉魏晋南北朝隋唐宋元明清三国两晋南北朝时期重要考点：官渡之战赤壁之战夷陵之战淝水之战东汉末年分三国烽火连天不休西汉与东汉王莽篡权改国号为“新”王莽改制——王田制；盐、铁、酒专营；改革币制刘秀兴复汉室（定都洛阳）真题回顾【小学】（2019下）在中国历史上，仿照《周礼》的制度推行新政。

以“王田制”为名恢复“井田制”，将盐、铁、酒、铸钱收归官府专营，多次改变币制的改革运动是（）。

A.邹忌变法B.王莽改制C.庆历新政D.戊戌变法三国鼎立曹操“挟天子以令诸侯”官渡之战（曹操VS袁绍）——以弱胜强；奠定了曹操统一中国北方的基础赤壁之战（曹操VS孙权刘备）——以弱胜强；奠定了三国鼎立的基础220年，曹丕称帝，国号为“魏”221年，刘备称帝，国号为“汉”史称“蜀汉”229年，孙权称帝，国号为“吴”夷陵之战（刘备VS孙权）——蜀军元气大伤司马昭灭蜀司马炎称帝，国号为“晋”西晋灭吴，三国结束两晋与南北朝（作背景了解）晋惠帝“何不食肉糜？”八王之乱与“五胡”乱华司马睿南迁建立东晋南北朝并立南北朝淝水之战（以少胜多）双方——前秦（苻坚）VS东晋（谢安）典故——投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳知识梳理西汉——新——东汉——三国——西晋——东晋——南北朝三皇五帝始，尧舜禹相传。

夏商与西周，东周分两段。

春秋和战国，一统秦两汉。

三分魏蜀吴，二晋前后延。

南北朝并立，隋唐五代传。

宋元明清后，皇朝自此完。

知识回顾中国历史之三国两晋南北朝（笔记）【说在课前】大家好，欢迎来到粉笔课堂，我是包展羽。

今天是文化素养历史常识的第三节课，本节课讲解三国两晋南北朝，幼儿在讲义的301页，小学289页，中学302页，大家翻到对应的页码。

先秦时期秦汉魏晋南北朝隋唐宋元明清三国两晋南北朝时期重要考点：官渡之战赤壁之战夷陵之战淝水之战【解析】魏晋南北朝时期内容比较少，只讲四场战争。

这四场战争是重要考点，其它内容考频低，今天就不讲了。

古代汉语知识点整理

古代汉语知识点整理古代汉语是指中国历史上的汉语，包括了先秦时期、秦汉时期、魏晋南北朝时期、隋唐时期、宋元明清时期等。

在这个漫长的历史过程中，古代汉语经历了许多变化和发展，形成了独特的语言体系和特点。

下面将对几个古代汉语的知识点进行整理，并用易于理解的术语解释。

1. 古代汉字的演变古代汉字的演变是指汉字在不同历史时期的形态和用法上的变化。

古代汉字最早源自象形文字，通过一系列的演变逐渐演化为今天所使用的汉字。

这个演变过程可以从甲骨文、金文、小篆等不同的字体和字形中看出来。

古代汉字的演变对于理解古代文献和古代文化有着重要的意义。

2. 古代汉语的音韵体系古代汉语的音韵体系是指古代汉语的音韵规律和音节结构。

古代汉语的音韵体系较为复杂，有声母、韵母、声调等要素。

声母是指在音节开头的辅音，韵母是指在音节中间或结尾的元音或鼻音，声调是指语音的音高和音调变化。

古代汉语的音韵体系在不同历史时期有所差异，例如古代汉语的声调比现代汉语更为复杂。

3. 古代汉语的词汇特点古代汉语的词汇特点主要包括古音、古义和古词。

古音是指古代汉语的音韵特点，古代汉语的音韵与现代汉语有所不同，例如古代汉语中有一些辅音和韵母在现代汉语中已经不存在。

古义是指古代汉字的原始意义，因为古代汉字的演变，有些字的义项在现代汉语中已经发生了变化。

古词是指古代汉语中独特的词汇，这些词汇在现代汉语中已经很少使用，但在古代文献和古代诗词中经常出现。

4. 古代汉语的语法特点古代汉语的语法特点主要包括古代汉语的词序、句法和虚词的使用。

古代汉语的词序较为灵活，通常采用主谓宾的结构，但也可以根据需要灵活变换。

古代汉语的句法较为简单，缺乏一些现代汉语中常见的句法结构，例如被动语态和复合句等。

古代汉语中虚词的使用较为丰富，包括了介词、连词、副词等，这些虚词在句子中起到连接词与词、词与短语等作用。

5. 古代汉语的文体特点古代汉语的文体特点主要表现在文言文和白话文两个方面。

文言文是古代汉语的书面语言，具有较高的规范性和文雅性，使用较多的是古代汉语的词汇和句法结构。

[笔记]高三复习中外历史基本线索

高三复习中外历史基本线索高三复习中外历史基本线索0中国古代史从170万年前的元谋人到1840年鸦片战争前，包括原始社会、奴隶社会、封建社会三种社会形态的历史。

中国古代史分为先秦、秦汉、魏晋南北朝、隋唐、宋元、明清(鸦片战争前)六个时期。

第一阶段：先秦(170万年前至公元前221年) 原始社会时期。

公元前21世纪至公元前476年奴隶社会。

夏商西周分别是中国奴隶制社会的形成、发展、兴盛时期。

春秋战国时期，生产力大大发展，从而引发了生产关系和上层建筑的变革，促使奴隶制的土地国有制瓦解。

公元475年，中国进入封建社会。

各诸侯国的变法运动，标志着封建制度的形成。

春秋战国时期，频繁的兼并战争，虽加重了人民的灾难，但也客观上促进了民族融合，加快了统一的步伐。

西周的典章制度，对后世影响深远。

孔子和儒家思想对后世和东方文化产生了重要影响。

第二阶段：秦汉(公元前221年至公元200年)第一个封建大一统和统一的多民族国家的奠基时期。

专制主义中央集权政治体制确立。

秦创立皇帝制、三公九卿制，地方实行郡县制。

两汉时，专制主义中央集权不断得到强化。

西汉虽实行郡国并行制度，但封国已是地方行政单位。

统一多民族的封建国家形成并不断发展，国家的版图大大拓展，民族融合不断加快，各民族经济文化联系加强。

与朝鲜、日本、西亚和欧洲的交往活跃起来。

丝绸之路开辟。

封建经济得到发展，生产力有了提高。

秦的统一和统一货币、度量衡的措施，大大促进了社会经济的发展。

秦汉时期的科技文化有了重要发展。

出现了很多领先世界的发明创造，文学艺术绚丽多彩，史学、哲学成就辉煌。

此时，佛教传入，道教产生。

这些，对后世和世界文明的发展有着重要影响。

第三阶段：魏晋南北朝(220年至589年)封建国家分裂和民族大融合时期。

南方相对安定，大量南迁的中原农民带来了先进生产技术和工具，与当地汉族人民和少数民族，共同开发江南，从而使南方农业有了新的发展，南北经济趋向平衡。

科学技术与文学艺术有了进一步的发展。

中国古代史

中国古代史复习
中国古代史
先秦秦汉魏晋南北朝隋唐
589
宋元
907 1368
明清
1840
原始社会 221BC 220
第一单元：先秦时期（远古时代－221BC）时间线索远古时代
2070BC
夏朝Leabharlann 商朝1600BC西周
1046BC
春秋
战国
770BC 475BC 221BC
第一阶段阶段特点
远古时代（2070BC之前）
二者关系演变
宗法制是分封制的基础，成为维护分封制的血缘纽带，巩固了分封制；分封制是宗法制的外在体现，二者互为表里，互相依存。在家中、族内就是宗法制，上升到国家就是分封制。春秋战国时期，分封制逐渐瓦解，成影响一直延续到今天为长期分裂割据的祸根，秦统一后被郡县制全面代替；西汉初年出现“郡国并行”局面，经“七国之乱”和“ 推恩令”分封制名存实亡，诸侯王只是“衣食租税而不治民”，失去对封地的实际管理权政治·制度
7、吴起在楚国变法,最后被乱箭射死；商鞅在秦国变法，在秦孝公死后被杀，尸体被车裂示众。这一史实反映的实质问题是 A．吴起、商鞅为了推行新法，严刑少恩，不得民心 B．改革要适应历史发展规律 C．新兴地主阶级与奴隶主贵族争夺统治权斗争异常激烈 D．吴起、商鞅变法的时机还不成熟
铁农具使用的历史：西周晚期：铁器开始使用；春秋时期：铁农具开始使用；战国时期：铁器使用范围扩大。
分封制与宗法制
7、西周宗法制度是国家权力继承和分配的重要基础，强调“亲亲”、 “尊祖”与“敬宗”，希望凝聚宗族力量。但宗法制度发展到一定程度，也可能无法继续维持统治秩序。下列哪一现象可以说明这种变化? A．宗庙祭祀活动频繁，规模日大，导致民穷财困 B．邦国各自发展，亲戚关系日远，甚至相互兼并 C．强宗大族垄断土地，使政府无法获得足够税收 D．公卿大夫世袭，握有政权，促使官僚体制发展 8、（2010· 上海卷）汉代以来，某地出土了数以千计的青铜重器，青铜铭文多涉及诸侯战争、土地交换等内容。学者推断此地应是 A．夏人的活动地域 B．周朝的重要都城 C．秦朝的阿房宫遗址 D．汉初同姓王的封国

一轮复习知识点归纳(历史必修一)

第一单元古代中国的政治制度第一讲、中华文明的起源——先秦时期（远古～公元前221年）夏商西周的政治制度和秦朝中央集权制度的形成一、阶段特征：11．政治上：雅典民主政治和罗马法，对近现代西方产生了深刻的影响2、经济上：商品经济发展3．思想上：古代希腊智者学派和苏格拉底等是西方人文主义思想的起源三、考点：（一）、考点一：夏商西周的分封制和宗法制1、知识要点一：夏商政治特点：夏：从禅让制到家天下；商：王权具有浓厚的宗族色彩（按血缘关系分配权力）2以血缘关系为纽带（贵族政治）： “家国一体”最高统治者尚未实现中央权力的集中（地方权力较大）等级森严：形成了“周王—诸侯—卿大夫—士”的等级序列王权与神权密切结合3、横向联系：经济：商周：刀耕火种；井田制春秋战国：铁犁牛耕；封建土地私有制文化：私学兴起，百家争鸣（二）考点二：秦朝中央集权制度的形成123、横向联系：政治：君主专制中央集权制经济：小农经济，封建土地私有制，重农抑商思想：焚书坑儒改革：商鞅变法第二讲从汉至元政治制度的演变和明清君主专制的强化一、考点：（一）、考点一：汉朝专制主义中央集权的加强1、时代特征：（见上一页秦汉时期）23经济：汉武帝煮盐冶铁收归官办，工官制度；文化：罢黜百家，独尊儒术，儒学成为正统思想（二）考点二、中华文明的鼎盛——魏晋南北朝及隋唐时期21、唐朝的三省六部制与西方国家的三权分立制度在形式上有相似之处,都体现了权力的相互制约,但两者本质不同,三省六部制是君主专制的产物,而三权分立则是民主政治的产物。

2、也有学者认为三省六部制有限制君权的一面1、含义：指魏晋南北朝以来，儒教、道教、佛教三家思想相互影响，融会贯通的思想文化现象。

（三）考点三中华文明的成熟——宋元时期3、横向练习：经济：宋朝交子出现，“市”的发展，经济重心南移思想：理学的发展考点四：明清时期君主专制的强化（明：1368～1644年；清前期1644～1840年）一.阶段特征：农耕经济高度发展，整体水平居世界前列；封建社会由盛转衰的时期；中国农耕文1、政治：早期资产阶级革命时期：英美法确立资产阶级代议制。

中国古代史脉络知识

通史综述先秦时期：华夏族的形成和华夏文明的全面奠基。

秦汉时期：统一多民族中央集权封建国家的建立和初步发展。

魏晋南北朝时期：封建国家的长期分裂和民族大融合。

隋唐时期：封建社会的繁荣鼎盛。

宋元时期：封建经济的进一步发展和民族融合的进一步加强。

明清时期：封建制度的渐趋衰落和统一多民族国家进一步巩固。

一、先秦时期(从远古时期到公元前221年)[阶段特征]先秦时期是我国由原始社会进入文明社会的重要历史阶段，是国家产生和完善，中华民族形成和发展的重要时期。

1．政治上，启以王位世袭制取代禅让制，西周确立嫡长子继承制，传承制度臻于完善。

(1)夏、商时期初步建立了地方管理制度，西周实行分封制，这种以宗法制为基础的政治制度，把国家管理与血缘关系紧密联系在一起，扩大了统治区域，使西周成为一个延续数百年的强国。

(2)中央和地方权力秩序的确立和不断完善，保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结，也有利于整个社会的稳定。

(3)春秋战国时期，争霸战争和各国变法，打破了旧的权力秩序，分封制逐渐崩溃。

2．经济上(1)农业经历了刀耕火种、石器锄耕、青铜时代和铁犁牛耕等阶段，农业耕作方式不断改进并趋于成熟；土地制度经西周时期的国有(井田制)，再到春秋战国时期封建土地私有，生产关系发生了根本性的变化。

(2)手工业与农业分离后成为独立的生产部门，夏、商、西周时期为官府垄断，春秋战国时期逐渐形成了官营、民营、家庭三种经营形态，手工业部门不断增加，技术不断进步。

(3)商业出现，并逐渐由官府垄断走向民间。

3．思想文化上(1)“百家争鸣”是春秋战国时期社会变革在思想文化领域的反映，奠定了中国文化的基础，是中国历史上第一次思想解放运动。

(2)在文学领域，诗歌是当时具有代表性的文学形式(《诗经》、楚辞)。

(3)文字产生，商朝的甲骨文已是较为成熟的文字。

二、秦汉时期(从公元前221年至公元220年)[阶段特征]秦汉时期是我国统一多民族国家的形成和初步发展时期，政治、经济、文化的全面发展，奠定了中华文明的世界领先地位。

313历史考研复习资料

313历史考研复习资料中国古代史1. 先秦时期：了解夏、商、周三代的政治制度、经济基础、文化成就。

重点关注西周的分封制、春秋战国时期的百家争鸣、战国时期的变法运动。

2. 秦汉时期：掌握秦朝的中央集权制度、汉朝的郡县制和察举制。

分析秦朝的统一措施、汉武帝的大一统政策以及王莽改制。

3. 魏晋南北朝：探讨三国鼎立、五胡乱华、南北朝的民族融合。

了解东晋南朝的门阀政治、北魏孝文帝改革。

4. 隋唐时期：分析隋朝的开皇之治、唐朝的贞观之治和开元盛世。

掌握科举制度的起源和发展、唐朝的藩镇割据。

5. 宋元明清：了解宋朝的中央集权、元朝的行省制度、明朝的内阁制和清朝的军机处。

分析宋元明清时期的经济发展、文化成就。

中国近现代史1. 晚清时期：掌握鸦片战争、太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、义和团运动等重要历史事件。

2. 辛亥革命与民国时期：分析辛亥革命的背景、过程和影响。

了解北洋政府、国民政府的统治和抗日战争。

3. 新民主主义革命：掌握中国共产党的成立、国共合作、土地革命、抗日战争、解放战争等重要历史事件。

世界史1. 古代文明：了解古埃及、古巴比伦、古印度、古希腊、古罗马等文明的起源、发展和衰落。

2. 中世纪：掌握欧洲封建制度、基督教的兴起、十字军东征、文艺复兴等重要历史事件。

3. 近代史：分析新航路的开辟、殖民扩张、工业革命、法国大革命、美国独立战争等重要历史事件。

4. 现代史：了解两次世界大战、冷战、全球化等重要历史事件。

复习策略1. 系统梳理：按照时间顺序，系统梳理各个历史时期的重要事件、人物、制度和文化成就。

2. 重点突破：针对历年考研真题，分析出题规律，重点复习高频考点。

3. 比较分析：将不同历史时期的相似事件进行比较分析，加深对历史发展规律的理解。

4. 联系实际：将历史知识与现实问题相结合，提高分析问题和解决问题的能力。

5. 做题巩固：通过做历年真题和模拟题，检验复习效果，查漏补缺。

通过以上复习资料和策略，相信同学们在历史考研中一定能取得优异的成绩。

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考点1 先秦、秦汉及魏晋南北朝和隋唐时期一、选择题1.（2010·上海单科·T1）新石器时代，人类迎来了第一场重大的经济革命，其标志是（）A．农耕逐渐取代采集 B．采集逐渐取代狩猎C．狩猎逐渐取代驯养 D．渔猎逐渐取代采集【命题立意】本题以经济革命为切入点，重在考查新石器时代人类社会的进步现象。

主要检测的是判断史实的认知能力，难度不大。

【规范解答】选A 。

题干主要把握两个信息，第一是时间即新石器时代，第二是表现方式即经济革命，以此再从选项中抽取对应选择项，判断对错，得出结论，“农耕和驯养”取代“采集和狩猎”的进程，被称为“农业革命”。

【类题拓展】近代西方三次经济革命第一次工业革命后，首先是英国的经济发展，成为世界工厂。

然后是法国、德国，还有美国。

而发展中国家此时却在经济落后中徘徊挣扎。

第二次工业革命之后，美国、德国超过英国，还有日本的快速发展。

对亚非拉的资本输出。

亚非拉民族民主运动开始第三次工业革命，发达国家恢复飞速发展。

亚非拉国家开始利用新的科技革命发展本国经济。

2.（2010·上海单科·T4）春秋战国时代，诸子百家讲政治时大多站在民众一边，替天下百姓打算，唯有一家与其他各家不同，为君主作参谋，专替君主打算。

这一家是（）A．儒家 B．法家 C．道家 D．墨家【命题立意】本题主要考查春秋战国时期诸子百家的思想观点及其代表的社会阶层，难度不大。

【规范解答】选B。

由“为君主作参谋，专替君主打算”得出结论，这一家代表了君主的利益，法家主张“以法为本”来治国，法制的对象是广大臣民，除国君以外，不论贵贱，一律要受法的约束，“法不阿贵”。

对照一下选项，不难做出判断。

【类题拓展】儒家代表世卿世禄阶级法家代表新兴地主阶级(当时先进生产力的代表)墨家代表小生产者、平民的利益,因此主张“尚贤”“兼爱”“非攻”道家代表没落贵族阶级3.（2010·四川高考.T12）丝绸之路是汉代中外交流的见证。

图7中①所示中国通往南亚、中亚的交通要冲是（）A．葱岭 B.玉门关 C.大宛 D.安息【命题立意】本题以丝绸之路的地图为切入点,考查了学生对丝绸之路所经之地的再认再现。

此题以史地结合的基本能力立意，难度不大，是近年试题常规题型命制的重点知识。

【规范解答】选A。

本题考查丝绸之路的路线，由题干提供的四个选项：葱岭、玉门关、大宛、安息，可分析玉门关在阳关南面；大宛在①位置的西北方向，安息在大月氏以西。

【类题拓展】张骞通西域与丝绸之路和对外交往关系张骞通西域开辟了西汉与西域各地联系的通道，为西域都护的设立创造了条件，西域都护又为丝绸之路的开通创造了条件。

丝绸之路架起了古代中国与南亚、西亚、欧洲交往的陆上通道；中国古代文明通过丝绸之路传播到西方，印度佛教和西方文化也开始向中国传播。

4.（2010·全国文综Ⅱ.T13）唐高祖废汉代以来通行的五铢钱，改行“开元通宝”钱，此后“开元通宝”成为历代钱币的一种范式，其原因之一是（）A.确立了钱币“圆形方孔”的形制B.采用了新的材质C.改变了以重量定钱币名称的传统D.铸造技术更精良【命题立意】本题考查唐代货币史的相关知识，意在考查考生材料运用能力。

中档难度。

隐性考查我国当前社会热点——人民币升值问题。

【规范解答】选C。

圆形方孔钱始于秦朝，A错；开元通宝钱和五铢钱都是铜钱，B错；五铢钱和此前的秦半两钱是以重量为单位作为币值，开元通宝钱打破了以重量定钱币名称的传统，C符合题意；钱币的铸造技术没有发生质的变化，D错。

【类题拓展】我国古代货币的六次重大演变一、由自然货币向人工货币的演变：周代人们开始用铜仿制海贝，我国古代货币史开始由自然货币向人工货币演变。

二、由杂乱形状向规范形状的演变：秦统一中国后，规定在全国范围内通行秦国圆形方孔的半两钱。

这是我国古代货币史上由杂乱形状向规范形状的一次重大演变。

圆形方孔的形制，一直沿续到民国初期。

三、由地方铸币向中央铸币的演变：西汉元鼎四年（前115年），汉武帝收回了郡国铸币权，从此确定了由中央政府对钱币铸造、发行的统一管理。

四、由文书重量向通宝、元宝的演变：唐高祖废轻重不一的历代古钱，统一铸造“开元通宝”钱。

此后我国铜钱不再用钱文标重量，都以通宝、元宝相称，它一直沿用到辛亥革命后的“民国通宝”。

五、由金属货币向纸币交子的演变：北宋时纸币交子在四川地区诞生。

交子不但是我国最早的纸币，也是世界上最早的纸币。

六、由手工铸币向机制纸币的演变：清朝光绪年间已开始在国外购买造币机器，开始了我国手工铸币向机制货币的重大演变。

这不但标志着铸造货币的工艺发生了重大变化，而且使流通了二千多年的圆形方孔钱寿终正寝。

5.（2010·全国文综Ⅰ.T12）中国古代常用五行相生相克解释朝代更替，称作“五德”。

每个朝代在“五德”中都有相应的次序。

曹魏被定为“土德”，通过“禅让”代魏的西晋应为（）A.金德B.木德C.水德D.火德【命题立意】本题以五行相生相克说切入, 考查古代文化常识及学生的比较分析和综合理解能力。

此题主要以能力立意为主，但难度不大，符合近年各地考题的命题主流。

【规范解答】选A。

古代五行相克说认为，金克木，木克土，土克水，水克火，火克金。

五行相生说认为，金生水，水生木，木生火，火生土，土生金。

曹魏是土德，故通过“禅让”代位取代曹魏的一定是金德。

【类题拓展】五行学说五行学说是我国古代人民创造的一种哲学思想，以金、木、水、火、土五大元素作为构成宇宙万物及各种自然现象变化的基础，把自然界一切事物的性质都纳入这五大类的范畴。

五种元素在天上形成五星，即金星、木星、水星、火星、土星，在地上就是金、木、水、火、土五种物质，在人就是仁、义、礼、智、信五种德性。

6.（2010·全国文综Ⅱ.T14）南朝梁昭明太子萧统编纂的文学总集《文选》在唐代备受青睐，宋初仍有“《文选》烂，秀才半”之说，这一现象产生的直接原因是（）A.儒学丧失了独尊地位B.进士科主考诗赋策论C.社会上书籍极为匮乏D.唐朝人喜爱南朝文化【命题立意】本题从古代文学发展的现象入手，意在考查考生综合分析问题的能力；中档难度，与近年高考中出现的英国议会题、唐朝进士科比明经科更受重视等命题方式一致。

【规范解答】选B。

《昭明文选》，又称《文选》，是中国现存的最早一部诗文总集，由南朝梁武帝的长子萧统组织文人共同编选。

儒学在唐宋一直居于独尊的地位，A错；C社会上书籍缺乏，不符合宋初实际情况；D唐朝人喜爱南朝文化与北宋无关，排除C、D。

因此，答案选B。

7.（2010·全国文综Ⅱ.T12）中国古代常用五行相生相克解释朝代更替，称作“五德”。

每个朝代在“五德”中都有相应的次序，汉代被定为“水德”，通过“禅让”代汉的曹魏应为（）A.金德B.木德C.水德D.土德【命题立意】本题以五行相生相克说切入, 考查学生的比较分析和综合理解的能力及对古代文化常识掌握情况。

此题主要以能力立意为主，但难度不大，符合近年各地考题的命题主流。

【规范解答】选D。

解题的关键是理解阴阳五行相生相克的内在联系，审题时要抓住题干中的有效信息。

五行相生包括“金生水，水生木，木生火，火生土，土生金”，五行相克包括“木克土，土克水，水克火，火克金，金克木”。

朝代的更替适用相生还是相克的关系取决于两个朝代之间是顺利取代还是被推翻的关系。

汉代是水命，土克水，故取代汉代的曹魏一定是土德。

因此，答案选D。

8.（2010·上海单科.T5）西欧中世纪庄园和东汉后期庄园的共同点是（）A．主人和农民之间有雇佣关系 B．具有商品货币关系C．有自营地和份地的区分 D．自给自足的经济体【命题立意】本题以两个不同地区的庄园为切入点，主要考查对封建经济特点的认识，难度不大。

【规范解答】选D。

西欧中世纪和东汉后期同属封建时代，自给自足是中国封建社会农业的基本特点，西欧中世纪庄园同样具有这一特点。

封建经济主要是自然经济，其特点：①排斥社会分工，经济活动限制在以家庭为单位的狭小圈子里，男耕女织、自给自足是自然经济的特点。

②生产形式相对封闭、墨守陈规，排斥技术进步，阻碍社会生产力的发展。

③人与人之间的关系简单明了。

9.（2010·上海单科.T3）汉代以来，某地出土了数以千计的青铜重器，青铜铭文多涉及诸侯战争、土地交换等内容。

学者推断此地应是（）A．夏人的活动地域 B．周朝的重要都城C．秦朝的阿房宫遗址 D．汉初同姓王的封国【命题立意】本题以历史现象为切入点，考查对某个历史时期的认识。

主要检测的是对时代特征的全面了解程度，难度不大。

【规范解答】选B。

提炼题干中的关键词：数以千计、青铜重器、铭文、诸侯战争、土地交换，结合西周时期的历史时代特征，排除A、C、D。

西周是中国古代青铜器发展的重要时期。

在此期间，青铜冶铸技术继续发展，铜器的数量有较大的增长，西周时期有许多铸工精湛、造型雄奇的重器传世,且多有长篇铭文,它是研究西周社会历史、文化、艺术等的重要资料。

铭文是西周器的重要特征，故西周铭文对于考古学、文字学和历史学等都具有珍贵的价值。

10.（2010·重庆高考.T12）班超投笔从戎，立功西域，被封为定远侯。

他在西域的主要活动有（）①派甘英出使大秦②出使大宛、大月氏③任西域都护，管理西域④大败北匈奴，使其政权瓦解Ａ.①②Ｂ.①③Ｃ.②④Ｄ.③④【命题立意】此题以《汉书》对班超的部分记载为切入点，考查知识点是班超在西域的活动，考查学生的基础知识再认再现与史论结合能力，此题难度不大，此题型是各市地高考的常规题型。

【规范解答】选B。

班超立功西域，被封为定远侯，突出了他对西域的贡献。

①派甘英出使大秦是他担任西域都护后的一项重大举措；②出使大宛、大月氏是张骞的活动；大败北匈奴，使其政权瓦解的是窦固、窦宪。

11.（2010·重庆高考.T13）文献记载：“钢铁是杂炼生（生铁）鍒（熟铁）作刀镰者。

”此文献提到的金属冶炼技术发明于（）A.春秋战国时期B.两汉时期C.魏晋南北朝时期D.隋唐时期【命题立意】此题以新材料为切入点考查古代炼钢法，考查材料运用能力。

试题难度不大，但学生如果不能牢固掌握基本知识容易做错。

此类型题目在高考中经常出现。

【规范解答】选C。

材料所说“钢铁是杂炼生（生铁）鍒（熟铁）”是古代冶炼方法中的灌钢法，这一冶炼技术出现在魏晋南北朝时期。

中国古代的冶炼业发展与生产生活关系：商周时期：青铜铸造是商朝和西周手工业的主要生产活动；商朝青铜铸造规模大，西周青铜产品趋向生活化。