单片机说课
高职单片机应用技术说课材料
《单片机应用技术》说课材料一、课程定位1.1 课程性质《单片机应用技术》作为一门直接面向生产和生活旳工程技术型课程，在当今电子信息、工业控制领域广泛应用旳一门技术，也是高职院校电子类、计算机类、机电类等专业开设旳一门非常重要旳专业技能课程。
1.2 课程目旳我系（信息与计算机系）图文信息技术专业意在培养学生电子（图文）设备旳应用操作能力，且前期修过《电子技术》、《微机原理与接口技术》等课程，因此开设本课程，强化学生旳动手实践能力。
重视学生实际操作能力是职业技能教育发展旳必然方向，通过该课程旳锻炼，学生旳逻辑思维能力、程序编写应用能力以及软硬件综合能力将得到明显旳提高，未来可在工业控制、消费电子、家电产品等领域从事应用系统旳开发、调试、运行、维护等工作。
1.3 课程设计思绪本课程围绕单片机旳实践与应用这条主线展开，其重要旳设计思绪如图1所示。
以职业岗位需求为依据，以职业能力培养为目标，以通用的教学设备为平台。
以生活化的情景引导教学（霓虹彩灯、电子屏菜单、简易电子琴等）以项目化的内容推进教学（流水灯、液晶屏显示、定时计数等）以一体化的模式完善教学（先练后学、自主学习、分工协作等）图1 《单片机应用技术》课程设计思绪二、课程内容在图1中，“以项目化旳内容推进教学”是实行本课程旳关键，而“以生活化旳情景引导教学”和“以一体化旳模式完善教学”是项目化得以顺利实行旳有力保障。
围绕“三化”，笔者将实行措施归纳如下：2.1 发掘生活中常见旳单片机控制案例，将其引入教学情景本课程老式旳教学次序为“单片机内部构造、引脚→指令系统→C语言程序设计→中断及定期计数器→存储器扩展→多种外围芯片旳使用→应用实例”，是一种先理论后实践旳串行做法，学生入门缺乏直观旳感受。
笔者通过细心整顿，选用了生活中常见旳单片机应用案例，并将其设计成如下六个教学情景，供课堂实践，如表1所示，情景之间是不分先后次序旳。
同步，为了增长课程旳趣味性和增长学生旳见识，本课程还在课外成立了爱好小组，并对情景进行了扩展，也一并列入表1。
单片机原理及应用说课课件
时钟源
讲解单片机时钟源的种类和时钟 频率对系统性能的影响。
分频器
解释分频器的作用和配置，以及 如何调整时钟频率。
单片机的中断系统
1 中断的概念
介绍中断是单片机用于处理实时事件的机制。
2 中断源
列举常见的中断源，如定时器中断和外部中断。
3 中断优先级
解释中断优先级的概念和处理多个中断的策略。
单片机的IO口
单片机原理及应用说课课 件
这份课件将带您了解单片机的原理和应用。通过图文并茂的方式，你将掌握 单片机的工作原理、组成及分类、存储和时钟系统、中断和IO口等知识。
单片机概述
介绍单片机的定义、特点和应用领域，以及单片机在嵌入式系统中的重要性。
单片机工作基本原理
解释单片机的基本工作原理，包括输入输出、运算控制和存储器等方面的内容。
单片机的组成及分类
Central Processing Unit (CPU)
解释CPU是单片机的核心部 件，负责执行指令和控制操 作。
Memory
探讨单片机的存储单元，包 括ROM和RAM的作用和区别。
Peripherals
探讨与单片机相连的外设， 如输入输出口和通信接口。
单片机的时钟系统
晶振
介绍晶体振荡器的原理和在单片 机中的应用。
汇编语言
讲解汇编语言的特点、指令集和编写方法。
C 语言
介绍C语言作为单片机编程的高级语言，包括语法和常用函数。
其他语言
探讨其和种类，如数字和模拟IO口，以及常见的接口标准。
单片机的特殊功能寄存器
功能寄存器的作用
探究特殊功能寄存器在单片机中 的重要性和使用方式。
控制寄存器
状态寄存器
解释控制寄存器的功能和配置， 如如何设置引脚的输入输出模式。
单片机教案(讲稿)
单片机教案(讲稿)第一章：单片机概述1.1 单片机的定义与发展历程介绍单片机的概念及其发展历程讲解单片机在我国的应用与发展现状1.2 单片机的组成与结构介绍单片机的组成结构，包括CPU、存储器、输入/输出接口等讲解单片机的硬件系统设计与应用1.3 单片机的特点与分类讲解单片机的主要特点，如体积小、成本低、功耗低等介绍单片机的分类及应用领域第二章：单片机编程基础2.1 计算机组成原理与数制转换讲解计算机组成原理，包括二进制、八进制、十六进制等数制转换方法介绍ASCII码、GB2312等字符编码标准2.2 单片机指令系统与编程语法讲解单片机的指令系统，包括数据传输、逻辑运算、算术运算等指令介绍单片机编程语法，如寄存器、立即寻址、间接寻址等2.3 程序设计方法与技巧讲解程序设计方法，包括顺序结构、分支结构、循环结构等介绍编程技巧，如变量命名、代码优化、模块化设计等第三章：单片机接口技术3.1 并行接口设计与应用讲解并行接口的原理与设计方法介绍并行接口在单片机中的应用案例，如键盘、LED显示等3.2 串行接口设计与应用讲解串行接口的原理与设计方法介绍串行接口在单片机中的应用案例，如串口通信、USB接口等3.3 其他接口技术介绍讲解ADC、DAC、PWM等接口技术的原理与应用介绍这些接口技术在单片机中的应用案例第四章：单片机应用系统设计4.1 系统设计流程与方法讲解单片机应用系统设计的流程，包括需求分析、硬件选型、软件设计等介绍系统设计方法，如模块化设计、层次化设计等4.2 硬件系统设计与调试讲解硬件系统设计的方法与技巧介绍硬件调试工具与方法，如示波器、逻辑分析仪等4.3 软件系统设计与调试讲解软件系统设计的方法与技巧介绍软件调试工具与方法，如调试器、仿真器等第五章：单片机项目实践5.1 项目实践概述讲解项目实践的目的与意义介绍项目实践的内容与要求5.2 项目实践案例一：温度控制系统讲解温度控制系统的原理与设计方法介绍使用单片机实现温度控制的具体步骤与技巧5.3 项目实践案例二：智能家居系统讲解智能家居系统的原理与设计方法介绍使用单片机实现智能家居的具体步骤与技巧5.4 项目实践案例三：小型讲解小型的原理与设计方法介绍使用单片机控制小型的具体步骤与技巧展望单片机技术在未来的发展趋势与应用前景第六章：单片机中断与定时器/计数器6.1 中断系统讲解单片机的中断系统概念、类型及优先级介绍中断服务程序的编写方法与中断响应过程6.2 定时器/计数器原理讲解定时器/计数器的结构、工作模式及编程方法介绍定时器/计数器在工业控制中的应用案例6.3 中断与定时器/计数器应用实例结合具体案例，讲解中断与定时器/计数器在实际项目中的应用第七章：单片机串行通信技术7.1 串行通信基础讲解串行通信的概念、分类及标准介绍串行通信的物理层、数据链路层及网络层协议7.2 单片机串行通信接口讲解单片机串行通信接口的原理与编程方法介绍单片机串行通信在各种应用场景中的案例7.3 串行通信技术应用实例结合具体案例，讲解串行通信技术在实际项目中的应用第八章：单片机接口扩展技术8.1 并行扩展技术讲解并行扩展芯片的选型及接口设计方法介绍并行扩展在存储器、IO接口等方面的应用8.2 串行扩展技术讲解串行扩展芯片的选型及接口设计方法介绍串行扩展在ADC、DAC、显示模块等方面的应用8.3 接口扩展技术应用实例结合具体案例，讲解接口扩展技术在实际项目中的应用第九章：单片机嵌入式系统设计9.1 嵌入式系统概述讲解嵌入式系统的概念、特点及分类介绍嵌入式系统的设计流程与方法9.2 嵌入式操作系统讲解嵌入式操作系统的概念、特点及分类介绍常见的嵌入式操作系统及其应用案例9.3 嵌入式系统设计实例结合具体案例，讲解嵌入式系统在实际项目中的应用第十章：单片机技术发展趋势与应用前景10.1 单片机技术发展趋势讲解单片机技术的发展趋势，如性能提升、集成度增加等介绍新兴的单片机技术，如片上系统（SoC）、物联网（IoT）等10.2 单片机应用前景探讨单片机技术在各个领域的应用前景，如工业控制、智能家居、医疗设备等分析单片机技术对我国经济社会发展的重要意义重点和难点解析重点环节一：单片机的定义与发展历程单片机作为微控制器的核心，其定义和发展历程是理解微控制器应用的基础。
《单片机》说课PPT
Hale Waihona Puke 《单片机原理与应用技术》说课PPT
教学过程设计
• 通过演示和介绍，会引起大多数同学的兴趣， • 接下来，就以教材内容为基线，以设计任务为引
子，逐步完成以下设计任务
闪灯、流水灯、电子记分牌、交通灯、有线抢答器、方波信号发生器、频率计、电 机控制、红外遥控、液晶显示、温度测量、自制数字电压表等
• 通过以上演示和介绍，学生对单片机能有 一个感性认识，觉得单片机离我们的生活 非常紧密
• 下面介绍教学过程设计
《单片机原理与应用技术》说课PPT
教学过程设计
• 对于现在的学生来说，计算机，不再是一 个陌生的名词，可是对于单片机，无论如 何也与计算机扯不上关系。
• 最初的课程，就是要让学生明白，所谓单 片机，指的一块芯片就是一台计算机，并 指出两者之间的相同点与不同点。
• 期末试卷统一考试，占期末成绩的40%
《单片机原理与应用技术》说课PPT
谢谢大家！
• 以单片机的应用这个单元为例， • 首先介绍单片机在家用电器方面的应用，
例如全自动洗衣机，由于采用单片机控制， 使得洗涤过程自动、方便、节能、节水。
《单片机原理与应用技术》说课PPT
《单片机原理与应用技术》说课PPT
课程内容设计
• 还有，同学们在学习了单片机课程后，可 以自己设计一个单片机系统，将家里的普 通电风扇改装成遥控方式。
• 演示制作好的电路板 • 也可用于遥控照明灯
这是一个普通 的TCL电视机的 遥控器，用它 来控制电风扇
《单片机原理与应用技术》说课PPT
四路开关控 课程内容设计 制
2024版单片机原理及应用说课ppt课件
交通信号灯控制系统设计
设计目标
实现十字路口交通信号灯的控制， 确保交通流畅和安全。
设计思路
采用单片机作为核心控制器，通 过编程控制LED灯的亮灭和闪烁， 模拟交通信号灯的工作过程。
Байду номын сангаас
硬件组成
单片机、LED灯、电阻、电容、 晶振等。
软件设计
编写程序实现交通信号灯的控制 逻辑，包括不同方向信号灯的亮
灭顺序和时间控制等。
02
提供丰富的电子课件、案例分析和 在线资源，方便学生自主学习和拓 展知识
02 单片机基本原理
单片机概述及发展历程
单片机定义
主要特点
单片机是一种将微处理器、存储器、 I/O接口等集成在一个芯片上的微型计 算机。
体积小、功耗低、性价比高、可靠性 高、易于扩展等。
发展历程
从早期的4位、8位单片机，到16位、 32位，再到当前的64位单片机，单片 机的性能不断提升，应用领域也不断 扩展。
讲解了单片机的中断系统、定时/计数器的原 理和应用，使学生掌握了单片机的高级功能。
介绍了单片机与各种外设的接口技术，包括 并行I/O接口、串行通信接口等，拓宽了学生 的知识面。
对未来发展趋势的展望
物联网与智能家居
随着物联网技术的不断发展，单片机作为智能家居的核心控 制单元，将在家庭自动化、智能安防等领域发挥越来越重要 的作用。
触发中断、外部事件触发中断等。
04 单片机接口技术
键盘、显示接口设计
键盘接口设计 按键识别与去抖动技术
按键编码与键值处理
键盘、显示接口设计
中断或轮询方式实现键盘输入 显示接口设计
LED数码管显示原理及驱动方式
键盘、显示接口设计
《单片机说课》课件
3 利用外部触发
通过外部触发信号，观 察单片机在特定情况下 的反应和输出。
单片机故障排除方法
硬件故障
检查电路板的焊接、元件和接 口是否正常连接。
软件故障
检查代码逻辑、变量使用和外 部库的调用等方面。
电源故障
确保供电电源和电池电量充足， 避免电源相关问题。
总结及建议
总结
掌握单片机基础知识、编程语言和外围设备接 口对于单片机开发至关重要。
建议
多进行实际项目经验积累，不断学习和探索新 的单片机应用。
Hale Waihona Puke 《单片机说课》PPT课件单片机说课 PPT 课件大纲： 介绍单片机基础知识，包括单片机的定义、构成、工作原理以及常用的单片 机型号。
单片机应用场景
智能家居
利用单片机控制家居设备，实 现智能化的家居管理。
医疗设备
单片机广泛应用于医疗器械和 仪器，实现精确的监测和控制 功能。
汽车系统
单片机用于车身控制、发动机 管理、电子稳定系统等汽车电 子控制单元。
单片机编程语言
汇编语言
直接操作单片机寄存器和 端口，可实现高效控制。
C语言
提供抽象层次的编程，易 于学习和调试，广泛应用 于单片机开发。
Arduino语言
基于C/C++，简化了单片 机的编程过程，适合初学 者。
单片机外围设备接口
1
模拟输入/输出口
2
用于采集和输出模拟信号，实现模拟
控制和传感。
3
数字输入/输出口
通过数字输入口接收外部信号，通过 数字输出口控制外部设备。
通讯接口
支持串口、I2C、SPI等通讯协议，实 现单片机与其他设备的通信。
单片机的调试和测试技巧
说单片机课程课件
14
3.4、教学设计--保障条件
1、教学队伍结构及整体素质
电信学院单片机涉及面广，每个专业都开设有 单片机课程，他们在单片机的教学过程中教学研 发水平都得到了不同程度的提高。
《单片机原理与应用》课程教学队伍共有20 余人，长期从事教8人。硕士及硕士在读 14人；教师队伍年龄合理，40－45岁2人，30－ 40岁7人，30岁以下7人。
（3）单片机设计实验室：配备电脑、示 波器、信号源、稳压电源，进行单片机的 设计性实验；
以上设备和场地应进行整合和调整。
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4.1、教学组织与实施--组织实施
以项目六第一次课为例，见“附件项目 六第一次课.ppt”，教师先进行功能指标介 绍、方案论证和方案设计等内容，之后学 生具体电路设计、软件设计、制作和调试 修改。教学过程体现实践性、开放性和职 业性。
多媒体平台上进行讲解，形成了单片机课 程教学的一大特色。这些手段的应用极大 弥补了纯粹的电子教案教学及CAI课件教学 的不足；
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3.2、教学设计--方法手段
3、硬件制作（设计）平台 在基于工作任务的教学和学生大型
科技活动中，课题组制作的单片机硬件平 台多达20余种。这些硬件平台在单片机的 教学中可进行演示实验、学生的快速入门； 同时这些平台又是一个单片机的最小系统， 加上适当的外围器件，可完成相应的项目 制作（设计）和课题设计任务。
单片机教案(讲稿)
单片机教案(讲稿)第一章：单片机概述1.1 单片机的定义与发展历程解释单片机的概念，它是如何定义的。
介绍单片机的发展历程，从最初的4位、8位到现在的32位、64位。
1.2 单片机的特点与分类阐述单片机的主要特点，如集成度高、体积小、成本低等。
分类介绍单片机的类型，如51系列、AVR系列、PIC系列等。
1.3 单片机的应用领域列举单片机在各个领域的应用实例，如家电、工业控制、医疗设备等。
第二章：单片机的基本组成与工作原理2.1 单片机的硬件组成介绍单片机的主要硬件组成部分，如CPU、存储器、定时器/计数器、并行/串行接口等。
2.2 单片机的软件组成讲解单片机的软件系统，包括固件、编程语言、编译器等。
2.3 单片机的工作原理详细解释单片机的工作流程，包括启动、执行程序、中断处理等。
第三章：单片机的编程基础3.1 单片机的编程语言介绍单片机编程的主要语言，如C语言、汇编语言等。
3.2 单片机的编程环境与工具讲解单片机编程所需的环境与工具，如Keil、MPLAB等。
3.3 单片机的编程实例通过具体的编程实例，讲解如何编写、调试单片机程序。
第四章：单片机的接口技术4.1 并行接口技术介绍单片机的并行接口，如I/O口、数据总线、地址总线等。
4.2 串行接口技术讲解单片机的串行接口，如UART、SPI、I2C等。
4.3 单片机与其他设备的接口技术阐述单片机与显示屏、传感器、电机等设备的接口技术。
第五章：单片机的应用案例5.1 温度控制器的设计与实现通过具体案例，讲解如何使用单片机设计温度控制器。
5.2 智能家居系统的设计与实现讲解如何使用单片机设计智能家居系统，包括灯光控制、安防监控等。
5.3 控制系统的设计与实现介绍如何使用单片机控制的运动、感知等功能。
第六章：单片机的电源管理6.1 单片机电源需求与供电方式讨论单片机的电源需求，包括电压和电流规格。
介绍单片机的供电方式，如直流供电、电池供电等。
6.2 电源管理电路设计说明如何设计单片机的电源管理电路，包括稳压器、电压监测、电源去耦等。
单片机核心课程说课PPT课件
其他编程语言
汇编语言是一种低级语言，与硬件结 构紧密相关，可以直接控制硬件操作。
除了汇编语言和C语言，还有一些其 他的编程语言也可以用于单片机开发， 如C、VB等。
C语言
C语言是一种高级语言，具有可读性 强、可移植性好等优点，广泛应用于 单片机开发。
单片机的开发环境与工具
Keil软件
Keil软件是一款流行的单片机开发环境，支持多种单片机 型号，提供了丰富的库函数和调试工具。
单片机在现实生活中的应用
总结词
智能家居、工业控制、智能仪表、医疗器械
详细描述
单片机在现实生活中有着广泛的应用，如智能家居中的智能门锁、智能照明等； 工业控制中的自动化生产线控制、机器人控制等；智能仪表中的智能水表、智能 电表等；医疗器械中的血压计、血糖仪等。
单片机的发展趋势与前景
总结词
智能化、网络化、低功耗、嵌入式系统
单片机是一种集成电路芯 片，包含了中央处理器、 存储器、输入/输出接口等 基本单元。
单片机的封装形式
根据不同的应用需求，单 片机可以采用不同的封装 形式，如DIP、SOP、 QFP等。
单片机的引脚定义
单片机的引脚定义了其与 外部电路的连接方式，包 括电源、地线、输入/输出 等。
单片机的编程语言
汇编语言
单片机的中断系统
中断的基本概念
解释单片机中断的概念、作用和实现原理，使学员理解中断在单 片机中的重要地位。
中断的优先级与处理方式
介绍中断优先级的设置、中断处理程序的编写和中断服务例程的设 计，指导学员掌握中断系统的应用。
外部中断与定时器中断
通过实例演示外部中断和定时器中断的应用，加深学员对中断系统 在实际应用中的理解。
单片机核心课程说课 ppt课件
单片机说课稿
各位领导、专家、老师：大家上午好！今天，我说课的内容是《单片机原理及应用技术》中的数码管控制相关内容下面我将从教材分析、学生分析、教学设想、教学方法、教学手段、课程设计、教学过程及板书设计等八个方面对本课进行说明。
不当之处，恳请各位领导、专家批评指正！【教材分析】《单片机原理及应用技术》是高职高专院校机电类专业的一门重要的专业课程。
课程对学生的思维能力、创新能力、科学精神以及解决实际问题的能力培养具有十分重要的作用。
是高职机电类专业教学必不可少的重要环节。
对于职业院校在教学观念方面，需要从应用型人才培养模式出发，着眼于人才培养的全过程，整体优化课程结构，树立人才培养方案整体优化和基础课程教学局部优化协调统一的观念；树立加强素质教育，融知识、能力、素质教育为一体的观念；树立学生是学习主体，鼓励个性特长发展，加强创新能力和意识培养的观念；树立教学、科研与生产相结合的观念；树立教学层次多元化、培养途径多样化的观念；树立质量意识、用新的人才观念指导教学工作的观念，制定教育质量标准，建立健全教育质量保障体系。
1、课程性质：《单片机原理及应用技术》是高职高专院校机电类专业的专业必修课程。
2、课程的目标和任务：2.1 知识目标：2.1.1熟练掌握单片机内部硬件结构、工作原理及指令系统，掌握程序设计的基本方法，能够较熟练地设计常用的汇编语言源程序。
2.1.2掌握单片机的接口技术，熟悉常用的外围接口芯片及典型电路。
2.1.3熟悉设计、调试单片机的应用系统的一般方法，具有初步的软、硬件设计与调试能力。
2.1.4能够熟练地掌握一种单片机的智能控制系统。
2.2能力目标：熟知单片机硬件及软件系统，初步具备应用单片机进行设备技术改造、自动控制及产品开发设计的能力。
2.3素质目标：2.3.1初步具备辨证思维的能力；2.3.2具有热爱科学，实事求是的学风和创新意识、创新精神；2.3.3加强职业道德意识。
3.本课程与其它课程的联系本课程以《电路基础》、《电子技术》、《c语言》、《微机原理》等为先修课，要求学生具有电路基础、电工电子、微机原理、及C语言相关知识。
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二、课 程 目 标
知识 目标
1、了解单片机概念与种类，了解单片机的最新发展水平和方向 2、熟悉51单片机的基本结构、引脚功能、I/O口的使用。 3、掌握单片机应用系统开发、设计的基本技能。
能力 目标
（1）会搜集相关器件资料；（2）进行硬件电路的制作； （3）进行软件设计和编写；（4）能初步识读单片机控制电路 图，并能对所设计的软件和硬件联调。
教 师 主 导 课 程 的 教 学 过 程
以 学 生 为 主 体 地 位 ，
学会协作
四、课程实施
3、教学条件
单片机工学结合 一体化教室
单片机应用电子产品 装调实验室
四、课程实施
4、课程项目化、任务化
课程项目化、任务 化以一个一个的实践项 目为情境展开教学
四、课程实施
项目：认识单片机 任务：点亮一只 发光二极管 项目：显示与键盘 任务：数字时钟的 制作
多个项目制作的环节，该环节除了可以
巩固所学的内容外，还开辟了单片机应 用的视野；再加上“器件介绍”环节， 又充实了对单片机从基础到应用所需要
的知识。
本书主张亲手搭建硬件电路，强调“先做再学，边做边学”的模式， 把学习单片机变得轻松愉快，使学生能够快速入门。
四、课程实施
1、学情分析
学习态度
学习兴趣 不高，学习 被动，自主 学习能力比 较差。 能力结构 知识结构 基础薄弱， 学习思维和 方法大多延 续中学时的 模式 学生心理 好高骛远、 没有责任感、 情绪不稳定、 自卑、抑郁
4
充分利用实验 实训资源，为 其它相关院校 及社会培训机 构开设技术服 务。
软件编程 20%
考核 分值
搭建硬件电路 30%
项目总结报告 10%
————技能考核
通电调试 20%
五、课程教学程序设计
举例:防盗报警器的制作（6课时）
工作任务书
防盗报警器电路原理图
五、课程教学程序设计
制作防盗报警器的课时安排
回顾中断 系统 15分钟
软件设计思路 及编写 60分钟
硬件电路 仿真 60分钟
素质 能力
（1）培养积极、严谨的科学态度和工作作风；（2）培养参 与专业实践活动的热情；（3）培养合作意识，提高语言表达 与交流能力。
三、课程内容设计
应用电子技术人才培养方案
共建 课程
应用电子技术课程标准
走出去， 请进来
课程调研
与毕业生交流
三、课程内容设计
岗位要求的单片机课程技能 （1）能初步识读单片机控制电路图； （2）具有电子产品装配和调试的初步能力； （3）熟练使用keil、proteus软件的主要功 能； （4）会应用C语言进行简单程序的编写。
能力型课程
为应用电子、机 电一体化、电气自动 化等专业的后续课程 提供必需的理论基础 。 为电子类学生必 须掌握的一门技术， 也是现代工科学生 就业的一个基本条 件。
上下游课程
一 课 程 定 位
可编程控制器原理与应用 计算机控制 智能化仪器仪表
单片机应 用技术
C语言程序设计 数字电子技术
模拟电子技术
说课人：蔡蓓蓓 艺术与电子信息学院
一 二 三 四 五 六
课程定位 课程目标
主 要 内 容
课程内容设计
课程实施 课程教学程序设计 课程改革的思路
一 课 程 定 位
《单片机应用技术》是高职电子类、机电控制 类等专业的通用技术类课程，本课程是面向应用 的、具有很强的理论性、实践性的课程 ，是学生 的“能力型"课程。
项目：单片机的I/O口 任务：流水灯控制
单片机应用技术
项目：显示与键盘 接口 任务：一位计数器
项目：中断系统 任务：防盗报警器 的制作
项目：定时/计数器 任务：模拟交通灯
—————课程项目化、任务化
四、课程实施
5、考核成绩=平时成绩（30%）） +技能考核成绩（40%） +期末理论成绩（30%）
资料准备 10% 详细方案 10%
设计思 维和专业 表达能力 较弱，喜 欢动手。
四、课程实施
2、学习方法指导
学会自学
• 精品课程、网络资源的使用 • 图书馆及电子阅览室的使用
学会思考
• 工作任务及讨论题的预布置 • 不同解决方案的讨论 • 知识的综合运用、拓展运用
学会实践 中学习
• 项目的程序设计思路 • 项目的硬件电路搭建 和调试 • 学习小组的划分 • 工作任务的分配与合作 • 小组讨论与共同操作
课时分配方案
搭建硬件 电路 90分钟
通电检 查调试 25分钟
评价 20分钟
六、课程改革的思路
1
适合教师、 学生不同 需求的教 学网站资 源有待进 一步开发 和丰富。
2
随着科学技 术的不断进 步，课程内 容、实训设 备和教学方 法要不断地 完善和更新。
3
教师还需进 一步提高教 学科研和学 术科研等方 面的水平， 以供应用电 子技术的不 断发展更新。
三、课程内容设计
重点
• 单片机应用硬件电路绘制设计 • 单片机应用软件程序编写设计 • 单片机应用综合设计制作
难点
• •
电路元器件选用及参数选择 单片机C语言应用编程
解决 方法
• • •
创设学习情境，基于行动导向设计教学 硬件仿真，案例学习引导 工学结合，任务驱动，引导和促进并行
三、课程内容设计
知识点 总课时
课 程 内 容 分 配
单片机硬件系统 单片机系统开发软件的使用 MCS-51单片机并行I/O口的使用 中断系统及外部中断的应用 定时/计数器系统的应用 显示和键盘接口 单片机课程设计
12 8 14 14 16 18 18 100
总计
三、课程内容设计
确定教材
该教材针对每个知识点设计了一个到