重点中学高中语文 晨读18 新人教版必修1

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人教版高中语文必修一 晨读晚练答案1.doc

人教版高中语文必修一 晨读晚练答案1.doc

晚练 11. A 【解析】A项,pínɡ/bǐnɡ,dǎo/dào,kōnɡ/kǒnɡ,zhú/shù;B项,bō/fán,chōnɡ/chònɡ,bào/pù,xiànɡ;C项,xī/jí,liù/liū,zhé,zǎn/cuán;D项,màn,tiāo/tiǎo,jié/jí,jué/juè。

2. 示例:碧荷,展开胸襟拥抱骄阳,洋溢着浓烈的热情。

金菊,绽开笑脸傲对秋风,展示着清逸的品格。

【解析】本题考查仿用句式。

选择如青松一类有风骨的植物,通过其身姿表达其精神,如坚贞与乐观……3. (1)积水成渊积善成德 (2)苟全性命于乱世不求闻达于诸侯(3)白露未晞所谓伊人 (4)无贵无贱无长无少4. D 【解析】案:追究,查办。

5. C 【解析】①是黄昌没有发迹之前,当时州刺史很赏识他;③表现黄昌善于断案,没有体现他的“政尚严猛”;⑤是写黄昌原来的妻子的事情,也不能体现他的“政尚严猛”。

6. C 【解析】与妻子相认,不是在任州书佐时。

7. (1)后来才秘密派出亲信到他部下贼曹的家里,并突然找到赃物,于是把贼曹一家悉数收捕,同时杀死。

(2)黄昌暗中拘捕了一个盗匪的首领,逼使那盗首分条列出各县中强暴之人的姓名和住处,于是派人分头全部捕捉,无一漏网。

(3)她的儿子犯案,她就到黄昌那里诉讼责备自己,黄昌疑心犯人的母亲不像蜀人,就问她原因。

【参考译文】黄昌字圣真,会稽余姚人。

出身寒微,居住的地方靠近学校,多次见到儒生们在校学习行礼,因此喜爱学问,学习经学。

他又懂得法律文案,因此在郡中任决曹。

当时州刺史巡行所属部域,见到黄昌,很赏识他,就征召他为从事。

后来黄昌担任宛令,处理政事严厉凶猛,喜欢揭发奸邪。

有人偷了黄昌的车盖,黄昌开始并不声张,后来才秘密派出亲信到他部下贼曹的家里,并突然找到赃物,于是把贼曹一家悉数收捕,同时杀死。

2018学年高中语文 晨读22 新人教版必修1

2018学年高中语文 晨读22 新人教版必修1

晨读22一、成语积累1、改头换面:只改形式,不换内容。

贬义。

2、改弦易辙:比喻改变方法或态度。

以上两词都不代替“改邪归正”。

3、改弦更张:比喻改革制度或变更方法。

4、高山景行:不是指高山美,而是比喻崇高的德行。

5、高山仰止:像仰望高山那样,对伟大的人物表示仰望和崇敬。

仰止:仰慕,向往。

6、高山流水:比喻知己或知音;也比喻音乐高妙。

7、高层建瓴:瓴:盛水的瓶子。

在高高的屋顶上把瓶子里的水往下倒。

比喻居高临下,不可阻挡的形势。

8、更仆难数:“更”在这里指“换”.这个成语原意是说换了几班侍者,宾主要说的话还是说不完,后来形容要说的话还有很多。

9、耿耿于怀:形容心存怨恨。

10、工力悉敌;双方用的功夫和力量不分高低.常用来形容两个优秀的文学艺术作品不分上下。

二、诗歌浅析泊秦淮烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

【注释】⑴秦淮:即秦淮河,发源于江苏句容大茅山与溧水东庐山两山间,经南京流入长江。

相传为秦始皇南巡会稽时开凿的,用来疏通淮水,故称秦淮河。

历代均为繁华的游赏之地。

⑵烟:烟雾。

⑶泊:停泊。

⑷商女:以卖唱为生的歌女。

⑸后庭花:歌曲《玉树后庭花》的简称。

南朝陈皇帝陈叔宝(即陈后主)溺于声色,作此曲与后宫美女寻欢作乐,终致亡国,所以后世把此曲作为亡国之音的代表。

【译文】迷离月色和轻烟笼罩寒水和白沙,夜晚船泊在秦淮靠近岸上的酒家。

卖唱的歌女不懂什么叫亡国之恨,隔着江水仍在高唱着玉树后庭花。

【创作背景】杜牧前期颇为关心政治,对当时百孔千疮的唐王朝表示忧虑,他看到统治集团的腐朽昏庸,看到藩镇的拥兵自固,看到边患的频繁,深感社会危机四伏,唐王朝前景可悲。

这种忧时伤世的思想,促使他写了许多具有现实意义的诗篇。

《泊秦淮》也就是在这种思想基础上产生的。

六朝古都金陵的秦淮河两岸历来是达官贵人们享乐游宴的场所,“秦淮”也逐渐成为奢靡生活的代称。

诗人夜泊于此,眼见灯红酒绿,耳闻淫歌艳曲,触景生情,又想到唐朝国势日衰,当权者昏庸荒淫,便感慨万千,写下了这首《泊秦淮》。

语文教学:高中语文必修一早读素材:第一周

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语文教学:高中语文必修一早读素材:第一周语文教学:高中语文必修一早读素材:第一周饶水知音高中语文必修一早读素材:第一周第一周第一天请在阅读课文《沁园春长沙》及文下注释的基础上,继续阅读下面的材料:1.字音橘子洲(j) 百舸(g) 寥廓(ku) 携来(xi)峥嵘(rng) 挥斥方遒(qi) 浪遏飞舟()cng曾记否dng当年kn 看万山红遍曾当看zng曾祖父dng当铺kn 看护2.词语漫江:满江。

峥嵘岁月:不寻常的日子。

风华正茂:正是青春焕发、风采动人、才华横溢的时候。

形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。

挥斥方遒:奔放,有力。

指点江山:评论天下大事。

激扬文字:激浊扬清,抨击恶浊的,褒扬善良的。

3.名句名段看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。

鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。

恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。

指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。

(《沁园春长沙》)4.美文赏析恰同学少年——由青年毛泽东有感青春是美好的,它之所以美好是因为每一个有志青年在这段岁月无不信心百倍、壮怀激烈;它之所以美好是因为每一个有志青年在这段岁月无不展露着生命的蓬勃活力,预示着人生价值的不可限量。

---题记青春,无限美丽,因为它代表着风华正茂;怀着对革命领袖的无比崇敬,我认真地查阅了一些关于毛泽东的故事和资料。

在查阅资料的过程中,我深深地为当年那气宇轩昂、胸怀天下的少年学子毛泽东所震憾,深刻地感受了时代伟人毛泽东求学和早年从事革命活动的非凡风采。

毛泽东,一个具有远大志向的人。

毛泽东在离开家乡外出求学时,给自己的父亲留下这样一段话“孩儿立志出乡山,学不成名誓不还。

埋骨何须桑梓地,人生无处不青山”,此时的毛泽东心中已有那份成就一番自己事业的豪情壮志。

尽管此时他还不知道在将来要从事什么职业,可是他知道男儿志在四方,他知道他要做一个不平凡的人,这已足够,也正是这样一种志向让他走了一条不一样的道路,游橘子洲头,问苍茫大地,谁主沉浮,赏湘江美景,看中流击水,浪遏飞舟。

才源高中高一语文晨读材料18

才源高中高一语文晨读材料18

高一语文晨读材料(18)一、成语积累【望其项背】能够望见脖子和背,表示赶得上或比得上。

多用于否定句。

如:成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人,其雄厚实力令其他甲B 球队望其项背。

(误解为“只能望见项背,形容差得远”)【捉襟见肘】本指衣服破烂,后喻顾此失彼,应付不过来。

如:运动会上,他借的一身衣服很不合身,真是捉襟见肘。

(与“衣服不合身”无关)【名正言顺】原指名义正当,道理也讲得通。

后指做事理由正当而充分,含有理直气壮的意思。

如:叶圣陶先生说,苏州园林是我国各地园林的标本。

这次去苏州游览了几个园林,果然觉得名正言顺。

(句中误解为“说法与实际情况相符”)【噤若寒蝉】“噤”作“闭口不言”讲,该成语表示人一个个都默不作声,就像秋天不叫的蝉。

如:天突然变凉了,同学们衣衫单薄,一个个噤若寒蝉。

(它和“寒冷”没有关系,故该题用错)【火中取栗】指受人利用冒了险,结果白吃苦头自己还没有得到好处。

如:今年初,上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火,销售价格甚至低于成本,这对消费者来说倒正好可以火中取栗。

(98年全国高考题,用来形容消费者,明显是望文生义)二、作文开头积累:34、多少笑声都是友谊唤起的,多少眼泪都是友谊揩干的。

友谊的港湾温情脉脉,友谊的清风灌满征帆。

友谊不是感情的投资,它不需要股息和分红。

(友谊可以换其他词语)35、盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余辉,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳草,我摘一束最灿的;漫漫人生,我要采撷世间最重的———毅力。

三、作文素材积累:荀子的学习观——《劝学》荀子说“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”,他认为学是思的基础,思是学的深入,学思精通则知之明,“知明而行无过矣”,思是学与行之间的关键,学不思者则不明。

“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,则神明自得,圣心备焉”。

积的过程是一个渐进的过程,因为学习知识是一个不断积累的过程,人的道德情操也是不断培养与提高的过程。

湖南省张家界市第一中学2018年下学期高一晨读资料(1)

湖南省张家界市第一中学2018年下学期高一晨读资料(1)

法,可宝贵的地方就在这里。

但不论大事小事只顾按和谐的办法去做,有的时候就行不通。

(这是因为)为和谐而和谐,不以礼来节制和谐,也是不可行的。

”有子说:“讲信用要符合于义,(符合于义的)话才能实行;恭敬要符合于礼,这样才能远离耻辱;所依靠的都是可靠的人,也就值得尊敬了。

”孔子说:“君子,饮食不求饱足,居住不要求舒适,对工作勤劳敏捷,说话却小心谨慎,到有道的人那里去匡正自己,这样可以说是好学了。

”子贡说:“贫穷而能不谄媚,富有而能不骄傲自大,怎么样?”孔子说:“这也算可以了。

但是还不如虽贫穷却乐于道,虽富裕而又好礼之人。

”子贡说:“《诗》上说,‘要像对待骨、角、象牙、玉石一样,切磋它,琢磨它’,就是讲的这个意思吧?”孔子说:“赐呀,你能从我已经讲过的话中领会到我还没有说到的意思,举一反三,我可以同你谈论《诗》了。

”孔子说:“不怕别人不了解自己,只怕自己不了解别人。

”【古文观止】郑伯克段于鄢《左传》初,郑武公娶于申,曰武姜,生庄公及共叔段。

庄公寤生,惊姜氏,故名曰寤生,遂恶之。

爱共叔段,欲立之。

亟请于武公,公弗许。

及庄公即位,为之请制。

公曰:“制,岩邑也,虢叔死焉。

佗邑唯命。

”请京,使居之,谓之京城大叔。

祭仲曰:“都城过百雉,国之害也。

先王之制:大都不过参国之一,中五之一,小九之一。

今京不度,非制也,君将不堪。

”公曰:“姜氏欲之,焉辟害?”对曰:“姜氏何厌之有!不如早为之所,无使滋蔓,蔓难图也。

蔓草犹不可除,况君之宠弟乎!”公曰:“多行不义,必自毙,子姑待之。

”既而大叔命西鄙北鄙贰于己。

公子吕曰:“国不堪贰,君将若之何?欲与大叔,臣请事之;若弗与,则请除之。

无生民心。

”公曰:“无庸,将自及。

”大叔又收贰以为己邑,至于廪延。

子封曰:“可矣,厚将得众。

”公曰:“不义,不暱,厚将崩。

”大叔完聚,缮甲兵,具卒乘,将袭郑。

夫人将启之。

公闻其期,曰:“可矣!”命子封帅车二百乘以伐京。

京叛大叔段,段入于鄢,公伐诸鄢。

高一早读(第18周)(修改)

高一早读(第18周)(修改)

苏子愀(qiǎo)然,正襟危坐,而问客曰:“何为其 然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞。’此非曹孟 德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪(liáo),郁 乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江 陵,顺流而东也,舳舻(zhú lú)千里,旌旗蔽空,酾 (shī)酒临江,横槊(shuî)赋诗,固一世之雄也,而今 安在哉?况吾与子渔樵(qiáo)于江渚(zhǔ)之上,侣鱼 虾而友麋(mí)鹿,驾一叶之扁(piān)舟,举匏(páo)尊 以相属(zhǔ)。寄蜉蝣(fú yïu)于天地,渺沧海之一粟。 哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟(xiã)飞仙以遨游, 抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”
鹧鸪(zhâ gū) 叮咛(dīng níng) 蹲(dūn)伏 桦(huà)树 鹳(guàn)鸟 悄(qiǎo)然 悄悄(qiāo) 哺(bǔ)育 涤(dí)荡 磅礴(páng bï) 静脉(mài) 脉(mài)搏 脉脉(mî)含情 泱泱(yāng)大国 怏怏(yàng)不乐 海螺(luï)
第三单元 搅(jiǎo)动 琐碎(suǒ suì) 镶嵌(xiāng qiàn) 隔膜(gã mï) 飒(sà)然 寒暄(xuān) 驯(xùn)服 奢侈(shē chǐ) 鸟窠(kē)兽窟(kū) 竹笼(lïng) 笼络(lǒng luî) 斟酌(zhēn zhuï) 双瞳(tïng) 眸(mïu)子 捉摸(zhuō mō) 眼花缭(liáo)乱 嘈(cáo)杂 肘(zhǒu)子 静谧(mì) 揪(jiū)心 接踵(zhǒng) 菱(líng)角 点缀(zhuì) 翘(qiào)着 翘(qiáo)首 背篓(lǒu) 酣(hān)然 筋斗(jīn dǒu) 劳什子(shí zi) 骤(zhîu)然 纨绔(wán kù) 佣(yōng)工 佣(yîng)金

2015年高中语文 晨读晚练18(pdf)新人教版必修3


1.茕 茕 孑 立 :孑 然 一 身 ,处 境 孤 单 ,无 依 无 靠 . 2.求 田 问 舍 :买 田 置 屋 ,多 形 容 只 求 个 人 小 利 . 3.求 全 责 备 :对 人 对 事 要 求 完 美 无 缺 . 4.罄竹难书:罄,尽. 把 竹 子 用 完 了 都 写 不 完, 形 容 罪 行 多 ,写 不 完 . 5.曲突徙薪:突,烟 囱. 把 烟 囱 改 建 成 弯 的,搬 开灶旁的柴禾,避 免 发 生 火 灾.比 喻 事 先 预 防,以 免 发生危险. 6.巧言令色:指 用 花 言 巧 语 和 假 装 和 善 来 讨 好 别 人 . 令 ,美 好 .
朋 友 便 说 ,或 许 别 人 并 不 想 卖 掉 手 中 的 画 . 过了几天,画 家 的 经 纪 人 来 电 问 他:“手 中 有 画
吗? 您的画,价格升 得 非 常 快.据 可 靠 消 息,有 个 大 收藏家在收购你 的 画.”经 纪 人 的 语 气 颇 为 得 意. 画 家 许 久 说 不 出 话 来 ,最 后 深 深 地 叹 了 口 气 ������ ������
A.奇 偶 (jī) 翘 楚 (qiáo)
B.元 曲 (qǔ) 钥 匙 (shi)
C.塞 车 (sāi) 边 塞 (sài)
D.收 拾 (shi) 款 识 (zhì)
成语释用
出 奇 制 胜 (qí) 翘 尾 巴 (qiào) 曲意逢迎(qū ) 汤 匙 (chí) 敷 衍 塞 责 (sè) 塞 翁 失 马 (sài) 拾 级 而 上 (shè) 素 不 相 识 (shí)
积累 热 点 素 材
及时调整人生的方向
诺贝尔化学奖的获 得 者 奥 托 ������ 瓦 拉 赫 在 上 中 学 时,他的父母曾为他 选 择 了 文 学 之 路,然 而 只 学 了 一 个学期,教师就在他 的 评 语 中 下 了 结 论:瓦 拉 赫 很 用 功,但 过 分 拘 泥,这 样 的 人 即 使 有 着 完 善 的 道 德,也 绝不会在文学上有所成就.后来父母又让他改学油 画,谁 知 瓦 拉 赫 既 不 关 心 构 图,又 不 会 调 色,对 艺 术 的理解力 也 很 差. 可 是,化 学 教 师 却 认 为 瓦 拉 赫 做 事一丝不苟,具备做 化 学 实 验 应 有 的 品 格,建 议 他 去 学化学.这一次,瓦拉 赫 智 慧 的 火 花 被 点 燃 了,其 化 学成绩在同 学 中 间 遥 遥 领 先,并 最 终 获 得 了 诺 贝 尔 化学奖.

【全国百强校】学年高一语文晨读训练18

高一下学期语文晨读18一、基础知识(每题5分, 共60分)1. 列词语中加点的字, 读音全都正确的一组是( )A.迸发(bèng)不屈不挠(ráo)怆然(chuàng)婀娜多姿(ē)B.跻身(jī)岿然不动(kuī)女娲(wō)谆谆教导(zhūn)C.恫吓(xià)病入膏肓(huāng)浣衣(huàn)神情尴尬(gà)D.粗糙(cāo)徘徊观望(huái)糟粕(pò)锲而不舍(qiè)2.列各句中, 没有错别字的一项是( )A.书刊要装帧, 门面要装潢, 居室要装修, 营造一个舒适温馨而又口味高雅的家可以说是工薪阶层中许多人的梦想。

B.舞台上, 弟弟的朗颂声情并茂, 姐姐的伴奏锦上添花;母亲心中的那丝担忧很快便烟消云散了。

C.2008年1月以来, 中国居民物价指数CPI出现了明显的涨幅, 不少低收入家庭倍感通货膨涨的压力。

D.在骄阳的曝晒下, 牵牛花堰旗息鼓, 美人蕉慵倦无力, 矜持的牡丹也耷拉下了高贵的头颅, 失去了先前的神采。

3.下列各句中, 加点的词语使用不恰当的一项是( )A.瑞士国土面积不大, 但民族众多, 语言也多, 法语、德语、意大利语等都是日常生活通行的语言, 不少人都能随心所欲....地使用几种语言。

B.牡丹居社区餐厅明天将开始营业, 消息传出。

社区居民口耳相传....。

以前他们到最近的餐厅都要步行半个多小时, 现在出门走几步就能吃上饭了。

C.岭南的书法艺术历史悠久, 但由于气候潮湿等原因, 唐代以前的书法作平鲜有传世, 即使是宋元墨迹, 今天能见到的也是寥落晨星....。

D.灾情就是命令, 地震救援人员们冒着大雨, 跋山涉水...., 克服重重困难, 终于按规定时间抵达四川震中灾区, 并立即投入了救援工作。

4. 下列句子中, 加点成语使用正确的一项是()A.翘首西望, 海面托着的就是披着银发的苍山。

2018学年高中语文 晨读8 新人教版必修1

晨读8一、文化常识科举制名称【及第】指科举考试应试中选,应试未中的叫落第、下第。

《祭妹文》:“逾三年,予披宫锦还家。

”古时考中进士要披宫袍,这里“披宫锦”即指中进士。

《祭妹文》:“大概说长安登科,函使报信迟早云尔。

”“登科”是及第的别称,也就是考中进士。

【进士】参见“殿试”条。

是科举考试的最高功名。

《儒林外史》第十七回:“读书毕竟中进士是个了局。

”贡士参加殿试录为三甲都叫进士。

据统计,在我国一千三百多年的科举制度史上,考中进士的总数至少是98749人。

古代许多著名作家都是进士出身,如唐代的贺知章、王勃、宋之问、王昌龄、王维、岑参、韩愈、刘禹锡、白居易、柳宗元、杜牧等,宋代的范仲淹、欧阳修、司马光、王安石、苏轼等。

考中进士,一甲即授官职,其余二甲参加翰林院考试,学习三年再授官职。

【状元】参见“殿试”条。

科举制度殿试第一名,又称殿元、鼎元,为科名中最高荣誉。

历史上获状元称号的有一千多人,但真正参加殿试被录取的大约七百五十名左右。

唐代著名诗人贺知章、王维,宋代文天祥都是经殿试而被赐状元称号的。

【会元】参见“会试”条。

举人参加会试,第一名称会元,其余考中的称贡士。

【解元】参见“乡试”条。

生员(秀才)参加乡试,第一名称解元,其余考中的称举人。

【连中三元】科举考试以名列第一者为元,凡在乡、会、殿三试中连续获得第一名,被称为“连中三元”。

据统计,历史上连中三元的至少有十六人。

欧阳修《卖油翁》中提到的“陈康肃公尧咨”,陈尧咨与其兄陈尧叟都曾考中状元,而陈尧叟则是连中三元。

【鼎甲】指殿试一甲三名:状元、榜眼、探花,如一鼎之三足,故称鼎甲。

状元居鼎甲之首,因而别称鼎元。

【贡士】参见“会试”条。

参加会试而被录取的称贡士。

二、古诗鉴赏送邹明府游灵武唐贾岛曾宰西畿县,三年马不肥。

债多凭剑与,官满载书归。

边雪藏行径,林风透卧衣。

灵州听晓角,客馆未开扉。

【注】明府:对县令的尊称。

灵武:即灵州(治所在今宁夏灵武县)。

你曾经就任西畿县县令,三年下来,马不生膘。

河北省永县第一中学高三语文一轮复习 晨读素材18不分版本

河北省永县第一中学高三语文一轮复习晨读素材18不分版本晨读素材18【美文背诵】④一颗孤独的心需要爱的滋润;一颗冰冷的心需要友谊的温暖;一颗绝望的心需要力量的托慰;一颗苍白的心需要真诚的帮助;一颗充满戒备关闭的门是多么需要真诚这一把钥匙翻开呀!⑤只有我们愿意翻开心内的窗,才会看见心灵的宝藏;只有我们愿意翻开心内的窗,才会看见门外清明的风景;只有我们愿意翻开心内的窗,人间的繁花满树与灯火辉煌才会一片一片飘进窗来;只有我们愿意翻开心内的窗,我们才能坦然勇敢走出门去,一步一步走向光明的所在。

⑥尊重是一缕春风,一泓清泉,一颗给人温暖的舒心丸,一剂催人奋进的强心剂。

【诗歌鉴赏】水龙吟登建康赏心亭辛弃疾楚天千里清秋,水随天去秋无际。

遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。

落日楼头,断鸿声里,江南游子。

把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。

休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。

可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?①建康:今江苏南京。

②遥岑:远山。

③玉簪:碧玉簪。

④螺髻:螺旋盘结的发髻。

皆形容远山秀美。

⑤断鸿:离群失侣的孤雁。

⑥吴钩:指吴国制造的一种兵器。

⑦流年:流逝的时光。

⑧倩:请托。

⑨红巾翠袖:代指美人。

⑩揾:擦拭。

【赏析】该词作于乾道四至六年〔1168-1170〕间建康通判任上。

这时作者南归已八、九年了,却投闲置散,不得一遂报国之愿。

偶有登临周览之际,一抒郁结心头的悲愤之情。

上片大开头两句,“楚天千里清秋,水随天去秋无际〞,楚天千里,辽远空阔,秋色无边无际。

大江流向天边,也不知何处是它的尽头。

遥远天际,天水交溶气象阔大,笔力遒劲。

“楚天〞的“楚〞地,泛指长江中下游一带,这里战国时曾属楚国。

“水随天去〞的“水〞,指浩浩荡荡奔流不息的长江。

“千里清秋〞和“秋无际〞,显出阔达气势同时写出江南秋季的特点。

下面“遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻〞写山。

“遥岑〞即远山。

举目远眺,那一层层、一叠叠的远山,有的很象美人头上插戴的玉簪,有的很象美人头上螺旋形的发髻,景色算上美景,但只能引起词人的忧愁和愤怒。

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晨读18
一、古文拓展
①解释:许,;斯须,;无虑,;案,;尔来;
②翻译:先生趣避不及,遂就禽。

挡在他前面,领头的人又高又大,面色黝黑胡须浓密。

跟随在后面的大约有几十个骑兵,一百多个步行的士兵紧随他们身后。

(他们)全都穿着铠甲,手拿武器。

其中一人大声吼道:“我们大王在此,为什么不下跪!”乌有先生想快步躲避已经来不及了,最终束手就擒。

领头的人跳下马来,坐在大石上面,直伸两脚,手握剑柄,直瞪着他,声音像小老虎一样吼道:“你给我过来!我是这山寨的主人,从我占山称雄以来已经十多年了,连官军都不敢侵犯我的地盘,你是哪来的狂妄之徒,竟然胆敢擅自闯进我的山寨,难道想让我的刀染上鲜血吗!”
文段2
顾谓徒属曰:“杀义士,不祥莫大焉。

释之,以成其志,且劝好义者!”又谓先生曰:“吾等虽啸聚山林,非草寇之比,君勿惧。

子虚长者,仁人也,居山之阴,君须跻山之颠而北下,始得至其家。

速诣之,以救乃友;然长者每采药千山万壑间,吾辈亦鲜遇之,虞君不得见耳。

”先生再拜致谢而后去。

练习:
(然后)回头对他的部下说:“杀死一个侠义之士,没有什么比这更不吉祥了。

放了他,以便让他实现自己的心愿,并且,这样也可勉励所有爱好正义的人!”接着又对乌有先生说:“我们这些人虽然啸聚山林,但决不是普通强盗一类的,您不要怕。

子虚长者,是一个宅心仁厚的人,住在山北,您必须登上山顶然后从北坡往下走,才能够到他家。

赶快去找他以便救你的朋友;可是子虚长者常常到千山万壑间去采药,连我们这些人都很少遇见他,可能您也不能见到他哦。

”乌有先生拜了两拜表示谢意,然后便离开了。

二、含英咀华
1.如果只看到太阳的黑点,那你的生活将缺少温暖;如果你只看到月亮的阴影,那么你的生命历程将难以找到光明;如果你总是发现朋友的缺点,你么你的人生旅程将难以找到知音;同样,如果你总希望自己完美无缺,假设你的这一愿望真的能如愿以偿,那么你最大的缺点就是没有缺点。

2.人生是条漫长的河
人生是一条漫长的河流,从涓涓细流的上游到惊涛骇浪的中游,最后注入宽阔的海洋。

上游是美丽的童年,淙淙小溪从幽静的林间穿过,像一首浪漫的抒情诗。

中游是沉重的中年,巨大的落差产生了飞流直泄的瀑布;险恶的暗礁又使河面布满了龙潭虎穴,像一部惊险离奇的小说。

下游经过平静的入海口与海洋浑然一片,平静、辽阔、宽容、博大、像一篇淡雅厚重的散文。

人生的主流应该是百折不挠的执著。

3.如果你曾读过鲁迅,读过他是怎样在黑暗中确定自己独特的坐标;如果你曾读过张爱玲,读她是怎样用自己诡谲的笔调为人指点一段迷津;如果你曾读过陈小邛,读过她是怎样在蚂蟥遍身的丛林中寻找门巴人;如果你曾读过青藏线上修筑铁路的汉子们,那么你可能会幡然醒悟。

4.你可以做阳光下艳丽娇嫩的牡丹,让世人艳羡;你可以做雄伟壮丽的河流,让世人赞许;你可以做山顶上高耸入云的大树,让世人惊叹。

但在面对艳羡,赞许,惊叹的同时,不要忘记你的脚下是孕育你的土地,是承载你的河床,是支持你的高山,所以在我们面对一切美名的时候,请不要忘记,是实在的精神与依靠成就了我们。

三、复习近日所学。

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