毕业生心理健康教育活动
健康心理教育主题班会活动(精选7篇)
健康心理教育主题班会活动(精选7篇)健康心理教育主题班会活动（精选篇1）活动目的：1、针对现在独生子女自我意识较强的现象，通过游戏使学生懂得合作的意义，掌握与人合作的方式。
2、通过游戏，使学生感受到集体活动的快乐，培养学生的合群性，懂得每个人各有所长，应学会取长补短。
3、通过游戏，让学生明白同学间的合作和协调是使集体和谐的重要因素，培养学生的协同合作能力。
活动重点：同学间协同合作精神及合群性的培养。
活动难点：让学生在活动中体验合作的重要性及合作的方式。
活动准备：相同面积的白纸若干、挂图、小口玻璃瓶一个、细线五条、乒乓球五个。
活动步骤：活动（一）：试一试。
1、师：今天，我们来做个有趣的小游戏。
2、师准备一个瓶颈较细仅容一个乒乓球通过的小口玻璃瓶，再用五根细线系住乒乓球，把球放入瓶中。
然后请五名学生上台，每人分别捏住一根细线。
师事先不提醒学生，引导学生自由表现，并引导其他学生认真观察、思考，在游戏之后请大家一起讨论，回答老师的问题。
3、师渲染情境：这玻璃瓶代表一口枯井，你们捏着的乒乓球分别代表你们自己。
有一天，你们几个好朋友一起到枯井里去玩。
枯井里好多落叶，好好玩呀！可是，就在你们玩得正高兴的时候，枯井里突然冒出水来了（师边说边往瓶里倒水）。
水越升越高，哎呀，危险！快逃呀，不然就没命了！快！赶快逃……4、针对游戏的结果，根据成败分析原因，找出秘诀。
5、师小结：每个人生活在世界上，都离不开与他人的交往与合作。
许多事情，只有__大家合作，才可能顺利完成。
也只有心中有他人，合作才会成功。
6、让学生再做一次这个游戏，感受合作的重要性。
活动（二）：玩一玩。
引入：合作是人与人之间的重要交往手段，会合作的人往往在做事中可以达到事半功倍的效果。
那么，大家会合作吗？让我们一起来做几个游戏，在游戏中学习合作，好吗？"传纸"游戏：1、拿出准备好的面积大于双脚的纸，每张纸面积相等。
2、师：在很多情况下，我们都在做别人的助手，别人也在做我们的助手，因为人和人之间都要合作与协作才能做得很棒，现在我们就来看看大家可不可以通过合作与协作获得成功。
2024年大学生心理健康活动方案
2024年大学生心理健康活动方案背景：随着社会的不断发展进步，大学生面临的压力越来越大。
学业压力、人际关系、就业压力等问题成为困扰大学生心理健康的主要因素。
因此，为了帮助大学生更好地应对压力、保持心理健康，我制定了以下2024年大学生心理健康活动方案。
目标：1. 提高大学生对心理健康的重视程度；2. 增强大学生应对压力的能力；3. 支持大学生建立良好的人际关系；4. 提供专业心理咨询与支持服务；5. 增强大学生自我管理和自我保护的意识。
活动方案：1. 心理健康宣传活动：组织心理健康讲座、座谈会、研讨会等，向大学生普及心理健康的基本知识和重要性。
同时，制作宣传海报、手册等宣传资料，悬挂在校园的明显地点，提醒大学生关注心理健康。
2. 压力管理工作坊：举办压力管理工作坊，教授大学生压力管理的技巧和方法，如放松训练、情绪调节等。
通过实际操作和案例分析，帮助大学生提升应对压力的能力。
3. 健康生活促进活动：组织健康生活促进活动，鼓励大学生参与体育运动、瑜伽、健身操、户外拓展等，提升身体健康水平。
此外，组织营养健康讲座，教授大学生合理的饮食和睡眠习惯。
4. 社交技巧培训：举办社交技巧培训班，教授大学生积极主动地与他人建立联系和维护关系的技巧。
培训内容包括自信心培养、表达沟通、冲突解决等，帮助大学生建立良好的人际关系。
5. 心理咨询与支持服务：建立校园心理咨询中心，提供专业的心理咨询和支持服务。
配备心理咨询师，为大学生提供个体咨询、小组辅导、热线咨询等服务，帮助他们解决心理问题和情绪困扰。
6. 学业辅导与职业规划：组织学业辅导和职业规划讲座，帮助大学生解决学业上的问题和迷茫，指导他们进行职业规划，增强自我认知和发展目标。
7. 心理健康周活动：每年举办一次心理健康周活动，包括主题讲座、咨询展览、心理测试、艺术表演等。
通过丰富多样的活动形式，提高大学生对心理健康的关注度，以及参与和学习的积极性。
8. 心理健康教育课程：在大学生关键课程中增加心理健康教育内容，开设心理学基础课程和心理健康课程。
2024年大学生心理健康活动方案
2024年大学生心理健康活动方案
1. 心理健康讲座或研讨会：组织心理学专家或心理咨询师来校园进行心理健康主题的讲座或研讨会，向学生们传授心理健康知识和技巧。
2. 心理健康俱乐部：成立心理健康俱乐部，定期组织活动，如心理压力释放游戏、心理健康课程、心理舒缓音乐会等，让学生们有机会互相交流和学习心理健康知识。
3. 心理咨询服务：提供心理咨询服务，为学生们提供个人或团体心理辅导，帮助他们更好地应对学业压力、人际关系问题等心理困扰。
4. 心理健康宣传活动：通过校园广播、海报、宣传册等形式，宣传心理健康知识和正面的心理健康习惯，提高学生们的心理健康意识。
5. 运动和健身活动：组织运动和健身活动，如晨跑、瑜伽课程、健身比赛等，帮助学生们释放压力，改善心理健康状况。
6. 心理健康资源中心：建立心理健康资源中心，收集心理健康书籍、资料和网络资源，供学生们借阅和学习，提供更多的心理健康支持。
这些只是一些建议，具体的方案可以根据学校的实际情况和学生需求来进行调整和改进。
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2024年大学生关于心理的活动方案
2024年大学生关于心理的活动方案活动方案：关注大学生心理健康，促进心理成长（____字）一、活动概述心理健康是当代大学生关注的焦点问题之一。
为帮助大学生更好地了解并关注自身的心理健康，提升心理素质，促进心理成长，特制定以下活动方案。
本活动方案旨在通过组织丰富多样的心理健康活动，提供给大学生一个学习、交流和成长的平台，引导他们树立正确的心理观念，培养积极的心理态度，提高适应能力，增强心理健康水平，达到全面发展的目标。
二、活动目标1. 提升大学生对心理健康的认知及关注度；2. 培养大学生良好的心理素质，培养积极向上的心理态度；3. 提供多元化的心理健康服务，帮助大学生解决心理问题。
三、活动内容1. 心理健康讲座邀请心理学专家、心理咨询师等专业人士开设心理健康讲座，包括以下主题：心理健康的重要性、压力管理、情绪调节、人际关系处理、学业压力与心理护理等。
通过讲座的形式，向大学生传授相关心理知识和技巧，提高他们的心理素质。
2. 心理学习班开设心理学习班，包括心理学基础知识的学习、心理测试与评估的应用、心理疾病的预防与干预等内容。
通过理论学习和实践操作，帮助大学生掌握心理学的基本知识，提高对自身心理健康的认知水平。
3. 心理咨询辅导组织心理咨询辅导活动，为有心理问题的大学生提供个别心理咨询和辅导服务。
邀请专业心理咨询师或心理学研究生作为心理辅导员，通过面对面或网络咨询的方式，帮助大学生解决心理困惑，促进心理成长。
4. 心理健康工作坊开展心理健康工作坊，包括心理成长体验、情绪管理训练、压力释放活动等。
通过小组互动、角色扮演、游戏等形式，让大学生在轻松、愉快的氛围中，学习与别人交流、合作和分享，增强情绪管理、情绪调节的能力。
5. 心理健康展览举办心理健康展览，展示心理学的相关知识、心理测试与测评工具以及心理健康宣传资料。
通过展览，向大学生介绍心理学的发展现状和前沿动态，让他们了解心理健康的重要性，掌握一些简单的心理调节方法。
《学会宽容》心理健康活动教案
《学会宽容》心理健康活动教案《学会宽容》心理健康活动教案（精选7篇）宽容是什么，宽容是一种胸怀，一种睿智，一种乐观的面对人生的勇气。
它能驱散生活中的痛苦和眼泪，它能传播心灵的快乐和微笑。
以下由应届毕业生店铺为大家编辑整理了《学会宽容》心理健康活动教案，希望对大家有所帮助。
《学会宽容》心理健康活动教案篇1【主题分析】学生在学校生活中不可能不发生矛盾，与同学之间可能因为各种各样的原因产生摩擦。
即使是好朋友之间，也往往会因为某句话，某件小事而产生不愉快，如果学生不能正确地对待这些，只要有矛盾，只要别人对不起自己，就怀恨在心，从此再也不理这个人，那么，恐怕与学生相处得来的人就越来越少了。
所以，宽容地待人，在学生的生活中是不可缺少的。
宽容本身意味着原谅，而原谅又是与极大的忍耐和谦逊联系在一起的，原谅别人对自己所犯的错误，从某种意义上说，最能体现自己坚强、忠厚的品行了。
宽容是可以学习的。
教师应在教学、平时的事件处理中培养学生学会宽容，特别是做好具体的指导工作，鼓励孩子要主动解决矛盾，千万不要记恨在心，更不要时时伺机报复。
【活动内容】小学生人际交往心理辅导【活动形式】表演法、讨论法【活动对象】小学六年级学生【活动时间】40分钟【活动准备】1、每人一棵心愿树剪纸。
2、准备小品表演《真正的原谅》。
3、学生座位按马蹄形小组排列，马蹄形开口朝黑板。
4、学生自备彩色笔。
【活动过程】1、导入：同学们，你们知道吗?宽容是一个神圣的字眼，宽容是一个神圣的概念，宽容是一种人类精神。
宽容是一种善，宽容是一种美，宽容是一种人性，宽容是一种胸怀和气度，更是一种境界。
只有善良的心胸中才有宽容，只有慈悲的心灵才能放下宽容。
今天这节课，就让我们来研究宽容，学会宽容。
2、活动：“真正的原谅”请学生进行小品表演《真正的原谅》(表演前，讲述发生背景、简介人物)。
然后分小组讨论：“后来，这个学徒为什么能安安稳稳地把灯泡拿到了楼上?”学生自由讨论，发言交流面要广。
大学生心理健康主题班会教案(通用12篇)
大学生心理安康主题班会教案〔通用12篇〕大学生心理安康主题班会教案〔通用12篇〕在年少学习的日子里，说起主题班会，大家一定不生疏吧？主题班会要具有教育性、知识性、兴趣性。
那么问题来了，要如何准备一个主题班会呢？下面是WTT为大家整理的大学生心理安康主题班会，欢送大家借鉴与参考，有所帮助。
大学生心理安康主题班会教案篇1一、活动背景据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25％―30％，而长期以来，心理安康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广阔同学，这些方式已不能满足广阔同学的要求。
因此在今年开展心理主题班会活动,让心理安康教育走进班级。
二、活动主题：你我心声——培养安康心理，扬起人生风帆三、活动目的：在全校范围内普及心理安康知识，号召更多同学关注心理安康问题，让同学们有更多的时机理解自己，认识自己，正视自己的问题，帮助同学们排解心理困扰，减轻心理压力，增强大学生的心理素质和承受才能，积极营造有利于大学生身心安康和谐开展的校园气氛。
四、活动时间：202_年11月26日五、活动地点：1102教室六、活动对象：班主任和新闻202_-2班全体学生七、主办单位：新闻202_-2班八、活动内容：1.主持人做开场白，介绍本次活动的背景及目的2.向同学们介绍大学生心理安康日的由来甲：202_年，由北京师范大学心理学社、心理安康者协会建议，十多所高校响应，并经北京市团委、学联批准，确定每年的5月25日为北京大学生心理安康日。
“525”与我爱我谐音，说明了心理安康节珍爱自我的主题，也充分表达了该活动的宗旨和目的。
乙：“5.25”是“我爱我”的谐音，对此，发起人的解释是：爱自己才能更好的爱别人。
心理安康的第一条标准就是认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、承受，给予爱和友谊，能与别人同心协力。
选择“5.25”是为了让大学生便于记忆，关注自己的心理安康。
大学生心理健康教育的教案优秀10篇
大学生心理健康教育的教案优秀10篇大学生心理健康教育心得篇一第一次接触心理课程是在上大一的第二个学期的时候。
我想学校可能是为了减小大学生学习与心理的压力，为我们排解心中苦闷与压力才开设了这门课程的。
自认为心理还比较康健的我，听完课后我才真正认识到自己的缺点与不足和需要变更和疏导的地方。
从那时开始接触心理学，同样也开始慢慢了解心理学。
心理健康课为现代的大学生树立了正确的择业观、爱情观、价值观提供了条件认真回想一下，心理发展不成熟，情绪不稳定，和一系列的心理生理及社会适应问题往往会导致冲突和矛盾，而这些冲突和矛盾得不到及时解决的话，就会演变成心理障碍，心理疾病。
特别是在当今社会，现代大学生都是经历了残酷的高考，倍受高考的毒害。
为了在竞争激烈的高考中取胜，全身心的投入学习，家长的过度呵护，学校的硬式教育，是我们缺乏生活经历，而且心理脆弱，意志薄弱，缺乏挫折的承受能力，每每遇到一些问题，总不能很好的处理解决，出现心理问题也不能正确的疏导，以至于出现心理疾病。
这只是冰山一角，广泛的说，竞争的加剧，生活节奏的加速，是人们产生了紧迫感和压力感，个人对生活目标的选择机会增多，从而难以兼顾的矛盾加剧了内心的冲突，产生了焦虑感，各种心理因素，生理因素和社会因素交织在一起，极易造成当今大学生的心理失衡。
心理将康指个体能够适应发展着的环境，具有完善的个性特征，且其认知，情绪反应，意志行为处于积极状态，并能保持正常的调控能力。
生活实践中，能够正确认识自我，自觉控制自己，正确对待外界影响，使心理保持平衡协调，就已具备了心理健康的基本特征。
心理健康可以促进大学生全面发展，健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。
充分认识德智体美劳等方面的和谐发展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。
健康是人生的第一财富。
大学生心理健康教育主题班会
⼤学⽣⼼理健康教育主题班会⼤学⽣⼼理健康教育主题班会4篇 在平⽇的学习中，⼤家都参加过不少主题班会吧？主题班会是班级教育活动的形式之⼀，通过主题班会来澄清是⾮、提⾼认识、开展教育。
其实很多⼈都不太清楚好的主题班会是什么样的，以下是⼩编为⼤家整理的⼤学⽣⼼理健康教育主题班会，欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
⼤学⽣⼼理健康教育主题班会1⼀、活动主题 ⼀、活动主题 绘⼈⽣蓝图圆青春梦想 ⼆、活动时间⼆、活动时间 20xx年x⽉x⽇三、活动地点 三、活动地点四、参于⼈员 四、参于⼈员 级1153班全体同学，班主任，欧阳⽼师五、前期策划准备 五、前期策划准备 1、⼼⾥联络员了解同学们⽣活学习中遇到的疑惑，通过查资料、询问有关⽼师找到解决⽅法； 2、召开班委会议制定详细计划，考虑全⾯。
以使在班会中，⼼理联络员作主导作⽤，每位班委协调配合好。
调动同学们积极性是尽可能多的同学在其中受益，⽽不只是⼀个形式。
六、活动流程： 六、活动流程： 1、前期准备 设计并筛选活动流程，确保同学们在快乐的同时学习⼼理知识，解决学习⽣活疑惑，做好⼈⽣规划。
2、班会序幕 做⼀个真⼼⼤冒险游戏，既可以调动同学们的好奇⼼，⼜可以引出本次班会的主题，使班会在轻松⽽愉悦的氛围中顺利进⾏。
3、班会开始 讲解此次班会的意义，并对整个健康⽉的活动做⼀个总结，把此次班会的安排流程告诉同学，是同学对对此次班会有个⼤致了解，做好⼼理准备。
4、视频观赏 播放⼏个同学们感兴趣的⽽且与本次活动有关⼤学⽣⼼理健康视频。
5、疑惑解答 讨论学习⽣活中的疑惑，在交流中寻找解决问题的⽅法，增进同学们之间的相互了解。
与此同时，⼼理联络员为⼤家讲解⼀些学习到的⼼理知识，增加同学们对⼼理知识的了解，帮助做好⼈⽣规划。
6、游戏阶段 （1）⼼理测试。
在娱乐中了解个⼈性格、交流等⽅⾯的优势特点及不⾜之处。
进⼀步了解⾃⼰，探索⾃⼰。
（2）⽂字接龙。
以宿舍为单位分组，进⾏语⾔传达。
大学生心理健康教育活动计划9篇
大学生心理健康教育活动计划9篇大学生心理健康教育活动计划 1为深入贯彻教育部《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》，结合生物科学**班的实际，特制定20xx年大学生心理健康教育计划如下:一、做好实习生心理健康的教育辅导工作。
在本班学生实习过程中，要针对学校与社会的巨大落差、人际交往上的障碍、与低年级学生之间的沟通等常见心理问题，通过电话个别谈心等活动，克服学生心理障碍，进行有效的教育辅导。
二、做好即将就业的心理健康辅导工作。
教育学生树立正确的就业观念，先就业后择业，低位进入。
要有吃苦的思想准备，以诚待人，主动工作，要从自己的实际出发，在实践中磨练自己，克服过高的欲望，以免错过机会。
同时，择业时要有安全心理准备，不要被陷阱蒙蔽，以防上当受骗三、做好学生的心理测试工作。
按照学院要求，要认真组织学生参加心理测试，及时了解和掌握学生心理状况。
四、建立健全学生心理档案。
对心理测试过的学生，及时了解和掌握学生的心理状况，特别要对贫困生、有心理障碍、心理冲突、心里困惑以及其他心理疾病的同学及时发现，做好心理咨询和沟通，帮助学生走出心理困境。
同时，要建立学生心理档案，将心理咨询、谈话记录、家长来访等记录在案。
五、积极组织学生参加学校、学院各类心理健康活动。
凡学校、学院举办的心理测试、咨询、演讲比赛、观看教育电影等活动，要做好宣传、组织学生按时参加。
同时，要联系本班的实际，举办心理讲座、召开主题班会，提高学生心理健康素质。
六、建立心理健康制度。
心理委员每周一召开专门会议，了解掌握学生心理状况，及时解决有关问题。
七、积极参加院系安排的心理健康教育讲座等。
八、有计划地组织好、开展好心理健康教育主题班会。
大学生心理健康教育活动计划 2近年来，大学生群体中的心理健康问题日益突出。
心理障碍、心理疾病发病率逐年增加，焦虑、疲惫、失眠、人际交往障碍等问题普遍存在。
这不仅影响着他们正常的学习和生活，影响着他们适应社会的能力，也关系到我国年轻一代生力军的培养质量。
大学生心理健康教育工作计划(4篇)
大学生心理健康教育工作计划一.____月初，开展学生心理讲座：请老师伟大家讲解如何在新的一学期中，以更健康的方式迎接忙碌的生活。
二.心理____电影放送：为了充实同学们的课余生活，并且给同学们的心灵提供放松的机会，外院心协在每周六进行心理电影展播，播放有助于我们大学生心理健康发展的电影获得大家的积极称赞。
同学们在娱乐中接受心理教育，在教育中让我们的心理更健康的发展。
三.趣味心理活动四.关注毕业生大学毕业生面对择业这一重大人生选择，在双向选择、自主择业的激烈竞争过程中，理想与现实的矛盾、高期望值与低能力的矛盾、竞争与求安的矛盾十分突出,心理压力大。
针对此现象，我院协会将关注毕业生心理，推出关爱活动。
五.____月出游户外素质拓展活动：____年____月____日星期天，心协成员组织到集美后溪悦神休闲农庄进行野外素质拓展训练。
这次出游丰富了成员的生活，开拓视野，使身心得以放松;由协会成员共同参与，锻炼了成员们组织能力，强化实践能力;同时通过这种轻松活泼的方式有助于加强成员间的交流，更好的了解对方，形成更好的默契，激励成员团结合作落实计划工作，营造心协新气象。
六.525心理健康活动____月____日为大学生心理健康日，谐音我爱我,意为大学生关爱他人先从关爱自我开始，爱自己才能更好地爱他人。
活动的主题为：大学生心理健康活动的宗旨为：在全院学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对我校大学生的心理健康教育。
大学生心理健康教育工作计划（二）为促进学院学生身心健康和谐发展，全面推进学院心理健康教育工作，在总结上学期工作经验的基础上，围绕学院年度工作安排，结合学院工作实际，制定学院____-____学年第二学期心理健康教育工作计划：一、整体思路在做好心理咨询、教学等常规工作的基础上，重点学生心理档案的建档与维护工作，建立健全系级学生心理健康工作小组;以月主题为主线，广泛普及心理健康知识;通过多种形式开展院第____届学生心理健康月工作;同时，加强心理健康教育队伍建设，积极做好心理危机干预工作，努力提高心理健康教育的实际工作效果。
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“2015届毕业生心理健康教育活动”策划书
一、活动背景
又到一年毕业季，过去的2014年号称“史上最难就业年”，大学生毕业人数突破699万。
而今年就业形势依然严峻，人数
已突破700万，又是一个更难就业年。
毕业生作为大学的一个
特殊群体，他们正面临着从学生向社会人转变的阶段，这一转
变使他们承受着来自各方面的压力：就业，经济，爱情，人际
关系等，因此造成了心理方面的问题，诸如迷茫，焦虑，嫉妒，自卑等心理。
同学们长期忙于找工作和毕业答辩而没有更好的
释放压力与交流。
所以为了让2015届毕业生带着一份良好的心
态走出校园，更好的社会服务，我们将要举办此次的毕业生心
理健康教育活动。
二、活动目的
1、让同学们说出自己的心声，多与同学交流，增进同学感情。
2、让同学们认识到：现在的就业是相对困难，而不是绝对困难。
3、使同学们对自己的感情问题以及对未来能有一个正确的认识。
三、活动时间
2015年6月24
四、活动地点
五、活动主题
我们微笑离开，向困难说不
六、活动组织者
环境工程学院团委心理协会
七、活动对象
环境工程学院2015届全体毕业生
八、活动内容
（一）、前期准备
1、告知团委宣传部进行微博宣传和海报宣传。
2、由心理协会主席召集所有心协干事集体商讨活动开展情况，最终确定活动形式。
3、由各班心理委员、班长、团支书配合心理协会干事进行活动策划，交由心理协会进行审核。
（二）、活动流程
1、辅导员队伍是学校心理健康教育工作的主体力量，与学生接触最为紧密，可以发挥独特的作用。
所以首先请辅导员老师给与同学们专业的心理指导，讲述比较普遍的关于毕业方面的问题以及对这届大学生的希望与寄语。
2、对于个别没有拿到毕业证、学位证的或因毕业而过于焦虑的同学由辅导员老师进行单独指导，并让他们周围的同学多关注。
3、建立互助小组，毕竟最能察觉学生心理问题的人就是与他朝夕相处的同学、朋友，同学之间更易于沟通交流。
4、由各班班长按照顺序上台讲述这四年来对于班级自己的感触。
5、以班级为单位每个同学写下对未来的希望，写在同一个本子
上，并贴上自己的照片，交由班长管理，以供留念。
同学们一起坐下来打开心扉聊一聊过去、现在以及未来。
同学们之间互送毕业礼物以及写下彼此对未来的祝福，并一起拍照合影。
九、经费预算
海报五张，2元一张，10元，矿泉水五瓶，2元一瓶，10元，共计20元。
十、注意事项
1、前期宣传要到位，以确保后期顺利进行。
2、各班班长注意维护会场秩序，为保证会议准时进行，各班同学提前到场。
3、借还物品时要轻拿轻放，注意安全。
4、布置会场准备好物品，并由心协干事提前到场进行会场布置。
5、活动结束后，注意清理现场，不要留下垃圾。
策划人：
策划时间：2015年5月20日。