电子测量实验指导书22390

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实验指导书_电子测量

实验指导书_电子测量

《电子测量》实验指导书电子工程实验室编写适用专业:电子信息工程电子信息科学与技术江苏科技大学电子信息学院2015年3 月前言《电子测量》是一门理论与实践并重的课程。

它主要介绍电学中常见物理量(如电压、电流、电阻、电感、频谱、频率特性等)的测量方法、测量时使用的测量仪器以及基本的测量误差理论。

学生通过本课程的学习,应该在理解原理的基础上,掌握各物理量的测量方法,会使用相关的测量仪器。

《电子测量》课程实验开设目的:首先是加深理解在课堂上获得的理论知识,将理论知识形象化;同时学习仪器设备的实际操作,加强动手能力,积累实践经验;另外通过一些综合性实验达到对已学过的其它课程知识融会贯通的效果。

《电子测量》课程开设的实验如下:实验一示波器的使用及技术测试(综合):对学生的训练有以下几个方面。

首先,学生在先前的实验课中已经使用过示波器,在本课程中学习了示波器的原理,可以更好的操作仪器。

其次,建立校正测量仪器的概念,学习简单的校正方法。

再次,通过对集成电路(移位寄存器)波形的观测,学习理解该集成块的原理和使用,并加深理解外同步的原理。

实验二电压表波形响应和频率响应的研究(综合):主要加深学生对三种电压表原理的理解,从而熟悉不同类型的电压表在测量不同波形的信号时的读数特点。

其次,通过对电表通频带的测量,加强学生对电表测量频率范围的概念。

实验三 Q表的应用(验证):本实验的内容是谐振法测电感、电容。

学生通过实验理解谐振法测量原理,学习Q表的原理和使用方法。

实验四扫频仪的使用(综合):本实验的内容是用扫频仪测量陶瓷滤波器的频率特性。

通过实验学生应能加深对系统频率特性的理解;掌握扫频仪的原理,学会扫频仪的使用;另外还应了解陶瓷滤波器的性能。

实验五 LABVIEW环境熟悉(验证):本实验的内容是验证性实验,从学习使用LabVIEW入手,使学生对虚拟仪器和图形开发环境有初步的了解。

实验六典型虚拟仪器设计(综合):本实验的内容是自己开发简单的虚拟仪器,可进一步加深对广泛应用于仿真、数据采集、仪器控制、测量分析和数据显示等嵌入式应用系统的图形开发环境LabVIEW 的认识,即软件就是仪器。

电子测量技术实验指导书

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《电子测量技术》实验指导书姚文华实验及实验课规范要求1.自觉遵守实验室的规章制度。

在实验室内不得高声喧哗,保持实验场所的安静。

不得乱丢纸屑、保持环境卫生,并注意人身及设备安全。

2.实验电路、设备及仪表应合理布局。

其布局原则为:连线整齐清楚、调节读数方便、操作安全、避免相互影响。

一般情况下直读的仪表、仪器放在操作者的左侧,示波器、信号发生器等测量仪器放在右侧,严禁仪表歪斜摆放和随意搬动。

3.接线时应将所有电源开关断开。

接完线后,须经教师检查后方能接通电源。

闭合电源开关时,要同时注意各仪表是否为正常偏转,若发现异常现象,应立即切断电源,分析查找原因。

4.科学读取数据,随时分析实验结果的合理性,注意培养自己独立分析和解决问题的能力。

5.实验完毕后,先切断电源,然后根据实验要求核对实验数据,经教师审核认可后再拆除接线,整理好仪器设备将其摆放整齐,请教师验收后才能离开实验室。

实验报告要求:(1)通过应用所学过的理论知识对自己实验所得数据和观察到的现象实事求是地进行计算、分析和讨论;写报告必须严肃认真,不经重复实验不得任意修改实验数据,更不能自己编造数据。

(2)根据实验数据用坐标纸认真绘制出相应的实验曲线(必须注明坐标、量纲、比例);(3)对实验结果做出结论,并对实验中发现的问题或事故作出分析;(4)实验的心得和体会;(5)简明扼要,文理通顺,书写工整,图表清楚,分析合理,结论正确。

项目1 信号发生器技术参数测试【学习目标】●会正确使用数字万用表测试常用电子元件的性能指标和好坏,理解测试原理。

●会正确选择与使用函数信号发生器,理解其内部结构与工作原理。

●会正确选择与使用模拟示波器,理解其内部结构与工作原理。

●会正确选择与使用数字示波器,理解其内部结构与工作原理。

●会正确选择与使用数字交流毫伏表,理解其内部结构与工作原理。

●会正确选择与使用电子计数器,理解其内部结构与工作原理。

●会正确选择与使用失真度仪,理解其内部结构与工作原理。

电子测量技术实验指导书.doc

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电子测量技术实验指导书第一部分绪论本指导书是根据《电子测量技术》课程实验教学大纲编写的,适用于电子信息工程专业。

一、本课程实验的作用与任务电子测量技术实验是电子测量技术课程的重要环节,对更好地学习电子测量技术课程有很大的帮助。

通过实验,使学生具有初步分析、处理电子测量技术实验中出现的各种问题的能力,并且锻炼学生独立完成电子技术实验的能力,从而使学生具备初步的工程实践能力。

二、本课程实验的基础知识本课程实验需要掌握电子测量的内容和特点,误差的概念、来源以及分类,测量数据的处理方法,信号发生器的性能指标,电子示波器的性能,电子计数法测量频率、电子计数法测量周期以及电子计数法测量时间间隔的原理,相位差测量、电压测量以及阻抗测量的原理等基础知识。

三、本课程实验教学项目及其教学要求序 号 实验项目名称学 时教学目标、要求1 电阻、电压等精度测量2 掌握电阻电压的测量方法及其误差分析方法,掌握数字万用表、示波器的正确使用方法。

2 函数信号有效值测量2 掌握函数信号发生器、示波器、DVM 的使用方法;理解不同检波方式表头测量不同波形时的换算关系。

3频率测量实验2掌握EE16XX 系列函数发生器、频率计的使用方法,理解频率测量中的闸门概念。

4波形信号参数测量 2 掌握波形参数:峰峰值、平均值、脉冲上升时间等参数的测量方法,掌握示波器、函数信号发生器的使用方法;理解不同波形相应参数的不同含义。

合 计8第二部分基本实验指导实验一电阻、电压等精度测量一、实验目的掌握电阻电压的测量方法及其误差分析方法,掌握数字万用表、示波器的正确使用方法。

二、实验原理(1)示波器通用电子示波器的工作原理,它是一种对电压敏感的电子仪器。

应该说,在示波器荧光屏上进行的所有测量,都归结为对电压的测量。

不言而喻,电子示波器则就是测量电压的显示仪器。

用电子示波器测量电压,其原理就是基于被测量的未知电压使电子束产生正比的偏转。

当只测量电压数值大小的时候,可以在X 轴上不加入扫描信号。

电子测量技能训练实验指导书.docx

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电子测量技能训练实验指导电子信息工程学院电子信息工程实验教学中心实验一基本电学参量的测量 (1)实验二减小仪表测量误差的方法 (5)实验三RC 一阶电路的响应测试 (12)实验四二阶动态电路响应的测试 (19)实验五三相交流电路电压、电流的测量 (24)实验六三相交流电路功率、功率因数和相序的测量 (28)实验一基本电学参量的测量一、实验目的1、熟悉实验装置上各类测量仪衣和函数信号发牛•器的布局。

2、加深电路中电位的相对性、电压的绝对性的理解。

3、掌握电压表、电流表内电阻的测量方法。

4、初步掌握用示波器观察电信号波形,立量测出止弦信号和脉冲信号的波形参数。

二、实验原理1、为了准确地测量电路中实际的电压和电流,必须保证仪表接入电路后不会改变被测电路的工作状态,这就要求电压表的内阻为无穷大:电流表的内阻为零。

而实际使用的电工仪表都不能满足上述要求。

因此,当测量仪表一口接入电路,就会改变电路原有的T作状态。

这就导致仪表的读书值与电路原有的实际值之I'可出现谋差,这种测量谋差值的人小仪表本身内阻值的大小密切相关。

2、本实验测量电流表的内阻采用“分流法”,如图1・1所示。

图1-1A为被测内阻(RJ的直流电流表,测量时先断开开关S,调节直流恒流源的输出电流I使A 表指针满偏转,然后合上开关S,并保持I值不变,调节电阻ffiRw的阻值,使电流表的指针在1/2满偏转位置,此时有Ia=Is=I/2,因此,Ra=R w//Rl, R1为固定电阻器Z值,R w ill 可调电阻箱的刻度盘上读得。

R1与Rw并联,且R1选用小阻值电阻,Rw选用较大电阻,则阻值调节可比单只电阻箱更为细微、平滑。

3、测量电压表的内阻采用“分压法”,如图1・2所示。

V 为被测内阻(Rv)的电压表,测量时先将开关S 闭合,调节直流稳压电源的输出电压,使电 压表V 的指针为满偏转。

然后断开开关S,调节R\V 阻值使电压表V 的指示值减半。

精编【电子行业】电子测量原理实验指导书

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【电子行业】电子测量原理实验指导书xxxx年xx月xx日xxxxxxxx集团企业有限公司Please enter your company's name and contentv电子测量原理实验指导书目录电子测量实验系统组成原理及操作 (1)电子计数器原理及应用 (10)示波器原理及应用 (16)R、L、C参数测量 (24)逻辑分析仪原理及应用 (31)交流电压测量 (40)电子测量实验系统组成原理及操作一、实验目的1.了解SJ-8002B电子测量实验系统的原理和组成。

2.学习操作本实验系统并完成一些简单实验。

二、实验内容1.操作本系统的实验箱内部DDS信号源,产生出多种信号波形,并用外接示波器观察。

2.使用本实验箱内部数字示波器,去观察外部信号源的信号波形。

3.使用本实验箱内部数字示波器,观察内部DDS信号源产生的信号波形。

三、实验器材1.SJ-8002B电子测量实验箱1台2.双踪示波器(20MHz模拟或数字示波器)1台3.函数信号发生器(1Hz~1MHz)1台4.计算机(具有运行windows2000和图形化控件的能力) 1台四、实验原理SJ-8002B电子测量实验系统由三大部分组成:a电子测量实验箱;b系列化的实验板;c微型计算机(含配套的实验软件),如图1-1所示。

此外,实验中根据需要可以再配备一些辅助仪器,如通用示波器、信号源等。

图1-1 电子测量实验系统的基本组成电子测量实验系统的外貌图如图1-2所示。

图1-2 电子测量实验系统电子测量实验箱主板如图1-3所示。

图1-3 电子测量实验箱主板主板上的短路块说明:1.电子测量实验箱实验箱由五个基本功能模块组成,即信号源模块、高速数据采集模块、测频模块、数电子测量字I/O模块、以及直流电压测量模块构成。

这里先介绍两个模块,其他模块在相应实验中介绍。

(1)信号源模块它是一个采用直接数字合成(DDS)的任意波形发生器,由平台软件直接提供了十六种函数的波形数据,可产生正弦波、方波、三角波等16种波形。

《电子测量与检测》实验指导书14页word

《电子测量与检测》实验指导书14页word

《电子测量与检测》实验指导书一、电子测量与检测实验须知电子测量与检测实验的目的是使学生了解一些电气设备和各种非电量电测传感元件,理解一定的非电量电测技术,学会使用常用的测量仪器仪表,掌握基本的非电量电测方法。

要求学生通过实际操作,培养独立思考、独立分析和独立实验的能力。

为使实验正确、顺利地进行,并保证实验设备、仪器仪表和人身的安全,在做检测与转换技术实验时,需知以下内容。

1.实验预习实验前,学生必须进行认真预习,掌握每次实验的目的、内容、线路、实验设备和仪器仪表、测量和记录项目等,做到心中有数,减少实验盲目性,提高实验效率。

2.电源(1)实验桌上通常设有单相(或三相)交流电源开关和直流电源开关,由实验室统一供电,实验前应弄清各输出端点间的电压数值。

(2)实验桌(或仪器)上配有直流稳压电源,在接入线路之前应调节好输出电压数值,使之符合实验线路要求。

特别是在实验线路中,严禁将超过规定电压数值的电源接入线路运行。

(3)在进行实验线路的接线、改线或拆线之前,必须断开电源开关,严禁带电操作,避免在接线或拆线过程中,造成电源设备或部分实验线路短路而损坏设备或实验线路元器件。

3.实验线路(1)认真熟悉实验线路原理图,能识图并能按图接好实验线路。

(2)实验线路接线要准确、可靠和有条理,接线柱要拧紧,插头与线路中的插孔的结合要插准插紧,以免接触不良引起部分线路断开。

(3)线路中不要接活动裸接头,线头过长的铜丝应剪去,以免因操作不慎或偶然原因而触电,或使线路造成意想不到的后果。

(4)线路接好后,应先由同组同学相互检查,然后请实验指导教师检查同意后,才能接通电源开关,进行实验。

4.仪器仪表(1)认真掌握每次实验所用仪器仪表的使用方法、放置方式(水平或垂直),并要清楚仪表的型号规格和精度等级等。

(2)仪器仪表与实验线路板(或设备)的位置应合理布置,以方便实验操作和测量。

(3)仪器仪表上的旋钮有起止位置,旋转时用力要适度,到头时严禁强制用力旋转,以免损坏旋钮内部的轴及其连接部分,影响实验进行。

(整理)电子测量技术实验指导书

电子测量技术实验指导书目录实验一:示波器的一般应用 0实验二:示波器的特殊应用 (7)实验三:存储示波器的使用 (9)实验四:交流信号的基本测量 (11)实验五:频率特性测试仪 (13)实验六:失真度测量仪的基本使用(可选) (17)电子测量技术实验指南实验一:示波器的一般应用一、实验目的:了解通用电子示波工器工作原理的基础上,学会正确使用示波器测量各种电参数的方法。

二、实验仪器:1、函数信号发生器,SG1646,1台;2、双踪示波器,型号CA8000系列,数量1台。

三、实验原理在时域信号测量中,电子示波器无疑是最具代表性的典型测量仪器。

它可以精确复现作为时间函数的电压波形(横轴为时间轴,纵轴为幅度轴),不仅可以观察相对于时间的连续信号,也可以观察某一时刻的瞬间信号,这是电压表所做不到的。

我们不仅可以从示波器上观察电压的波形,也可以读出电压信号的幅度、频率及相位等参数。

电子示波器是利用随电信号的变化而偏转的电子束不断轰击荧光屏而显示波形的,如果在示波管的X偏转板(水平偏转板)上加一随时间作线性变化的时基信号,在Y偏转板(垂直偏转板)加上要观测的电信号,示波器的荧光屏上便能显示出所要观测的电信号的时间波形。

若水平偏转板上无扫描信号,则从荧光屏上什么也看不见或只能看到一条垂直的直线。

因此,只有当X偏转板加上锯齿电压后才有可能将波形展开,看到信号的时间波形。

一般说来,Y偏转板上所加的待观测信号的周期与X偏转板上所加的扫描锯齿电压的周期是不相同的,也不一定是整数倍,因而每次扫描的起点对待观测信号来说将不固定,则显示波形便会不断向左或向右移动,波形将一片模糊。

这就有一个同步问题,即怎样使每次扫描都在待观测信号不同周期的相同相位点开始。

近代电子示波器通常是采用等待触发扫描的工作方式来实现同步的。

只要选择不同的触发电平和极性,扫描便可稳定在待观测信号的某一相应相位点开始,从而使显示波形稳定、清晰。

在现代电子示波器中,为了便于同时观测两个信号(如比较两个信号的相位关系),采用了双踪显示的办法,即在荧光屏上可以同时有两条光迹出现,这样,两个待测的信号便可同时显示在荧光屏上,双踪显示时,有交替、断续两种工作方式。

电子测量实习实训任务指导书

电子测量实习实训任务指导书目录实训任务1 万用表测量交直流电压 (3)一、实训目的 (3)二、实训器材 (3)三、实训内容及步骤 (3)四、评分标准 (3)实训任务2 用万用表测量电阻 (4)一、实训目的 (4)二、实训器材 (4)三、实训内容及步骤 (4)四、评分标准 (4)实训任务3 用万用表测量直流电流 (5)一、实训目的 (5)二、实训器材 (5)三、实训内容及步骤 (5)四、评分标准 (5)实训任务4 万用表电阻挡的功能拓展 (6)一、实训目的 (6)二、实训器材 (6)三、实训内容及步骤 (6)四、评分标准 (7)任务5 示波器的基本应用与单相半波整流波形观测 (8)一、实训目的 (8)二、实训器材 (8)三、实训内容及步骤 (8)四、评分标准 (10)实训任务6 用示波器测量交流电压 (10)一、实训目的 (10)二、实训器材 (10)三、实训内容及步骤 (10)四、评分标准 (11)实训任务7 周期和相位差的测量 (12)二、实训器材 (12)三、实训内容及步骤 (12)四、评分标准 (13)实训任务8 低频信号发生器的使用与放大器幅频特性测试 . 13一、实训目的 (13)二、实训器材 (13)三、实训内容及步骤 (13)四、评分标准 (14)实训任务9 用直流单臂电桥测量电阻 (15)一、实训目的 (15)二、试验器材 (15)三、实训内容及步骤 (15)四、评分标准 (15)实训任务10 用直流双臂电桥测量小阻值电阻 (16)一、实训目的 (16)二、试验器材 (16)三、实训内容及步骤 (16)四、评分标准 (16)实训任务11 用晶体管特性图示仪测试二极管 (17)一、实训目的 (17)二、实训器材 (17)三、实训内容及步骤 (17)四、评分标准 (17)实训任务12 用晶体管特性图示仪测试三极管 (18)一、实训目的 (18)二、实训器材 (18)三、实训内容及步骤 (18)四、评分标准 (19)实训任务 13 电子计数器的使用 (19)一、实训目的 (19)二、实训设备 (19)三、实训内容及步骤 (20)四、评分步骤 (20)实训任务14 网络幅频特性的测量 (21)一、实训目的 (21)二、实训器材 (21)四、评分标准 (22)实训任务15 数字存储示波器的使用 (23)一、实训目的 (23)二、实训设备 (23)三、实训内容及步骤 (23)四、评分标准 (23)实训任务1 万用表测量交直流电压一、实训目的掌握万用表交直流电压档的使用方法;能根据被测对象合理选择档位和量程;能准确迅速地读取数据,能运用有效数字记录测量结果。

电子测量实验指导书

电子测量实验主编:倪树范李健明物理与电子信息工程系目录实验一频率的测量 (1)实验二示波测量的研究 (6)实验三模拟式电子电压表测量交流电压研究 (11)实验四频率特性的扫频测量 (16)实验五示波测量技术研究(综合实验) (20)─温度监测及控制电路─ (20)实验一频率的测量一、实验目的1.理解多种频率测量方法的原理。

2.掌握多种频率测量的方法。

二、实验原理频率是表征电磁振荡特性的基本参数,频率的测量是电子测量的基本任务之一。

目前,广泛采用的频率测量方法主要有:示波器测量法,计数器(频率计)测量法,拍频和差频测量法。

1、示波器法测量频率(1)信号周期测量法示波器的“X轴扫描”开关具有时间标度t/div,表示荧光屏上水平方向每一格长度对应的时间。

因而,测量荧光屏上一个信号周期对应的水平刻度数,乘以时间标度得到信号周期,其倒数即为信号频率。

如果测量多个信号周期的时间求平均,可提高测量精度。

(2)李萨育图形法接入示波器的Y轴输入端,将频示波器置于X-Y工作方式。

将被测信号fx率可调的已知信号f接于示波器的X轴输入端,荧光屏上将呈现李沙育图形。

c如果Y轴输入端和X轴输入端的信号频率相同,则李沙图形呈现为一个圆或者椭圆。

如果Y轴输入端和X轴输入端的信号频率不相同,李沙育图形会是一个较复杂的图形。

但是,如果接入Y轴输入端和X轴输入端的信号频图1—1 不同频率的李沙育图形率之间为一个特定的关系(例如比值较小的倍数关系或分数关系),则可以得用这个图形求出被测频率。

不同频率但有一定倍数关系的李沙育图形参见图1-1. 李沙育图形法测量信号频率可用切点法(或截点法)求得。

缓慢在地调整已知频率f c ,当两个信号频率成2倍或者1/2关系时,荧光屏上显示出稳定的李萨育图形,参见图1-2。

在图形的水平和竖直方向各做一条与图形相切的直线,如果水平方向的切点数为M ,垂直方向的切点数为N ,同样由NMf f c x =即可求得被测频率x f 。

电子测量实习实训任务指导书

电子测量实习实训任务指导书目录实训任务1 万用表测量交直流电压 (3)一、实训目的 (3)二、实训器材 (3)三、实训内容及步骤 (3)四、评分标准 (3)实训任务2 用万用表测量电阻 (4)一、实训目的 (4)二、实训器材 (4)三、实训内容及步骤 (4)四、评分标准 (4)实训任务3 用万用表测量直流电流 (5)一、实训目的 (5)二、实训器材 (5)三、实训内容及步骤 (5)四、评分标准 (5)实训任务4 万用表电阻挡的功能拓展 (6)一、实训目的 (6)二、实训器材 (6)三、实训内容及步骤 (6)四、评分标准 (7)任务5 示波器的基本应用与单相半波整流波形观测 (8)一、实训目的 (8)二、实训器材 (8)三、实训内容及步骤 (8)四、评分标准 (10)实训任务6 用示波器测量交流电压 (10)一、实训目的 (10)二、实训器材 (10)三、实训内容及步骤 (10)四、评分标准 (11)实训任务7 周期和相位差的测量 (12)二、实训器材 (12)三、实训内容及步骤 (12)四、评分标准 (13)实训任务8 低频信号发生器的使用与放大器幅频特性测试 . 13一、实训目的 (13)二、实训器材 (13)三、实训内容及步骤 (13)四、评分标准 (14)实训任务9 用直流单臂电桥测量电阻 (15)一、实训目的 (15)二、试验器材 (15)三、实训内容及步骤 (15)四、评分标准 (15)实训任务10 用直流双臂电桥测量小阻值电阻 (16)一、实训目的 (16)二、试验器材 (16)三、实训内容及步骤 (16)四、评分标准 (16)实训任务11 用晶体管特性图示仪测试二极管 (17)一、实训目的 (17)二、实训器材 (17)三、实训内容及步骤 (17)四、评分标准 (17)实训任务12 用晶体管特性图示仪测试三极管 (18)一、实训目的 (18)二、实训器材 (18)三、实训内容及步骤 (18)四、评分标准 (19)实训任务 13 电子计数器的使用 (19)一、实训目的 (19)二、实训设备 (19)三、实训内容及步骤 (20)四、评分步骤 (20)实训任务14 网络幅频特性的测量 (21)一、实训目的 (21)二、实训器材 (21)四、评分标准 (22)实训任务15 数字存储示波器的使用 (23)一、实训目的 (23)二、实训设备 (23)三、实训内容及步骤 (23)四、评分标准 (23)实训任务1 万用表测量交直流电压一、实训目的掌握万用表交直流电压档的使用方法;能根据被测对象合理选择档位和量程;能准确迅速地读取数据,能运用有效数字记录测量结果。

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实验一PN结温度传感器测温实验
一、基本原理及应用
晶体二极管或三极管的PN结是随随温度变化的。

例如硅管的PN结的结电压在温度每升高1℃时,下降约2.1mV,利用这种特性可做各种各样的PN结温度传感器。

它具有线性好、时间常数小(0.2~2秒),灵敏度高等优点,测温范围为-50℃~+150℃。

其不足之处是离散性大,互换性较差。

二、实验目的:了解PN结温度传感器的特性及工作情
况。

三、所需单元及器件:可调直流稳压电源、-15V稳压电
源、差动放大器、电压放大器、F/V表、加热器、
水银温度计(自备)。

旋钮实验位置:直流稳压电源±6V档,差放增益
最小,逆时针到底(1倍),电压放大器幅度致4.5倍。

四、实验步骤:
1.了解PN结、加热器、电桥在实验仪所在的位置及
它们的符号。

2.观察PN结传感器结构,用万用表“二极管”档测量
PN结反向的结电压,得出其结果。

3.把直流稳压电源V+插口用所配的专用电阻线(51K)
与PN结传感器的正向端相连,并按图接好放大器,注意各旋钮的初始位置,电压表置2V档。

4.开启电源,调节W1电位器,使电压表指示为零,
同时记下此时水银温度计的室温值(t)。

5.将-15V接入加热器,观察电压表读数的变化,因
PN结温度传感器的温度变化灵敏度约为:-2.1 mV/℃,随着温度的升高,其PN结电压将下降△V,该△V电压经差动放大器隔离传送(增益为1),至电压放大器放大4.5倍,此时的系统灵敏度S≈10 mV/℃。

待电压表读数稳定后,即可利用这一结果,
将电压值转换成温度值,从而演示出加热器在PN
结温度传感器处产生的温度值班(△T)。

此时该点
的温度为△T+t。

五、注意事项:
1.该实验仅作为一个演示实验。

2.加热器不要长时间的接入电源,此实验完成后应立
即将-15电源拆去,以免影响梁上的应变片性能。

实验二、光电传感器测速实验
一、本实验在电子技术中的应用
光电传感器也称光偶,分反射型和对射型两种。

它们在电子技术中常用作耦合型开关。

本实验中只用对射型来作测速用,它在工控和电机转速测量中应用较广泛。

二、实验目的:利用光耦探头和速度/V电路,帮助学
生理解和掌握测速的方法和计算。

三、实验部件和单元电路:
1.光电传感器探头,它安装在轴流电机的左下角。

2.轴流电机,它由开关控制,并由可调电压钮对其进行速度调节,轴流电机上的圆盘边上有一缺
口,光耦对射时,贺盘、缺口对光耦的通断进行控
制。

四、实验原理图:
五、实验步骤:
1.按图2连线,将光耦探头的1、2、3分别与速度/V处理电路的1、2、3连接。

速度/V处理电路
的输出端与示波器相连。

2.开启电源和轴流电机开关,调节电机调压钮,使电机转速为:
(1)慢速胜(目测),用示波器观察:T= ms,速度V= 转/分。

(2)中速(目测),用示波器观察:T= ms,速度V= 转/分。

(3)高速(目测),用示波器观察:T= ms,速度V= 转/分。

3.注意:速度V=1000/T×60= 转/分。

4.关闭电源。

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