五年级下册数学复习资料(10篇)

五年级下册数学复习资料(10篇)2、求一个数的因数，用乘法一对一对找，写的时候一般都是从小到大排列的。

3、求一个数的倍数，用一个数去乘1、乘2、乘3、乘4……4、一个数的最小因数是1，最大的因数是它本身，一个数的因数的个数是有限的。

5、一个数的最小的倍数是它本身，没有最大的倍数，一个数的倍数的个数是无限的。

6、个位上是0，2，4，6，8的数，都是2的倍数，也是偶数。

7、自然数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数）。

不是2的倍数的数叫奇数。

8、个位上是0或者5的数，都是5的倍数。

9、个位是0的数，既是2的倍数，又是5的倍数。

10、一个数各位上的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。

11、只有1和它本身两个因数的数叫做质数（或素数），除了1和它本身还有别的因数的数叫做合数。

1既不是质数，也不是合数。

12、整数按因数的个数来分类：1，质数，合数。

整数按是否是2的倍数来分类：奇数，偶数13、将合数分解成几个质数相乘的形式就叫做分解质因数。

分解质因数用短除法，把36分解质因数是？14、最小的质数是2，最小合数是4，最小奇数是1，最小偶数是0，同时是2，5，3倍数的最小数是30，最小三位数是12015、奇数加奇数等于偶数。

奇数加偶数等于奇数。

偶数加偶数等于偶数。

16、a是c的倍数，b是c的倍数，那么a+b的和是c的倍数，c 是a+b和的因数，a—b的差是c的倍数，c是a—b差的因数。

17、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。

折痕所在的这条直线叫做对称轴。

18、轴对称图形特征：对应点到对称轴的距离相等，对应点连线垂直于对称轴19、长方体有6个面。

每个面都是长方形（可能有两个相对的面是正方形），相对的面大小相等（完全相同）。

20.长方体有12条棱，分为三组，相对的4条棱长度相等。

21、长方体有8个顶点。

22、相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高23、正方体有6个面，6个面都是正方形，6个面完全相等，正方体有12条棱，12条棱长度都相等，正方体有8个顶点。

24、长方体棱长之和：（长+宽+高）×4长×4+宽×4+高×4。

25、正方体棱长之和：棱长×12。

26、长方体（正方体）6个面的总面积，叫做它的表面积。

27、长方体表面积=（长×宽+宽×高+长×高）×2或长方体表面积=长×宽×2+宽×高×2+长×高×2。

28、正方体表面积=棱长×棱长×6。

29、计量体积要用体积单位，常用的体积单位有立方厘米，立方分米，立方米，可以分别写成cm3dm3m330.棱长是1cm的正方体，体积是1cm3，棱长是1cm的正方体，体积是1dm3，棱长是1cm的正方体，体积是1m331、长方体所含体积单位的数量就是长方体的体积。

长方体的体积=长×宽×高，v=abh；正方体体积=棱长×棱长×棱长，v=a3=a×a ×aa3表示3个a相乘。

32、相邻两个体积单位间的进率是1000，相邻两个面积单位间的进率是1000，相邻两个长度单位间的进率是10，1立方米=1000立方分米，1立方分米=1立方厘米，1升=1000毫升，1立方米=1000000立方厘米，计量容积一般用体积单位，计量液体的体积，用升和毫升。

33、一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。

34、把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。

例如：表示把单位“1”平均分成7份，表示这样的3份。

其中表示一份的数叫做分数单位。

35、米表示（1）把5米看作单位“1”，把单位“1”平均分成8份，表示这样的1份，就是米，算式：5÷8=（米）。

（2）把1米看作单位“1”，把单位“1”平均分成8份，表示这样的5份，就是米，算式：1÷8=（米），5个米就是米。

36、当整数除法得不到整数的商时，可以用分数表示除法的商。

在用分数表示整数除法的商时，分数的分子相当于除法的被除数，分数的分母相当于除法的除数，除号相当于分数中的分数线。

（除数不能为0）区别：分数是一种数，除法是一种运算37、分子比分母小的分数叫真分数，真分数小于1。

分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数，假分数大于或等于1。

38、带分数包括整数部分和分数部分。

假分数化成带分数，用分子除以分母所得的商作为带分数的整数部分，余数作为分子，分母不变。

带分数化成假分数时，用整数部分和分母相乘再加分子所得结果作分子，分母不变。

39、A是B的几分之几？用A÷B40、分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。

这叫做分数的基本性质。

41、几个数公有的因数，叫做这几个数的公因数。

其中最大的一个叫做这几个数的最大公因数。

通常把每个数分解质因数，把它们所有的公有质因数相乘，来求最大公因数。

42、如果两个数的公因数只有1，这两个数是互质数。

两个连续自然数；两个质数；1和其他自然数一定是互质数。

43、分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数。

把一个分数化成和它相等，但分子分母比较小的分数，叫做约分。

44、几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数。

其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数。

通常把每个数分解质因数，把它们所有的公有质因数和独有质因数相乘，来求最小公倍数。

45、把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数（公分母），叫做通分。

46、求三个数的最大公因数和最小公倍数时，可以先求其中两个数的最大公因数和最小公倍数，用求出的最大公因数和最小公倍数再与第三个数求最大公因数和最小公倍数。

47、如果两个数是倍数关系，那么两个数的最大公因数是较小数，最小公倍数是较大数。

48、如果两个数公因数只有1，那么这两个数的最大公因数是1，最小公倍数是它们的乘积。

49、两个数公因数只有1的几种特殊情况：1和其他自然数，相邻两个自然数，两个质数。

50、分数化成小数：用分子除以分母化成小数。

小数化成分数：把小数写成分母是10，100，1000……的分数，然后再化成最简分数。

五年级下册数学复习资料21、2和6是12的因数。

12是2的倍数，也是6的倍数。

2、为了方便，在研究因数和倍数的时候，我们所说的数指的是整数(一般不包括0)3、一个数的最小因数是1，最大的因数是他本身。

4、一个数的因数的个数是有限的。

5、像6、28、496、8128这样的数叫做完全数6、自然数中，是2的倍数的数叫做偶数(0也是偶数，不是2的倍数的数叫做奇数7、个位上是0，2，4，6，8的数都是2的倍数。

8、个位上是0或5的数，是5的倍数。

9、一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。

10、一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数(或素数)11、一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。

12、质数表：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97、13、长方体是由6个长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)围成的立体图形。

14、在一个长方体中，相对的面完全相同，相对的棱长度相等。

15、相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。

16、正方体是由6个完全相同的正方形围成的立体图形。

17、正方形可以看成是长、宽、高都相等的长方体。

18、长方体或正方体6个面的总面积，叫做它的表面积。

19、物体所占空间的大小叫做物体的体积。

20、计量体积要用体积单位，常用的体积单位有立方厘米，立方分米和立方米，可以写成cm/3，dm/3，和m/3。

21、长方体或正方体底面的面积叫做底面积。

22、箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，通常叫做它们的容积。

23、计量液体的体积，如水油等，常用容积单位升和毫升，也可以写成L和ml。

24、长方体或正方体容器的计算方法，跟体积的计算方法相同。

但要从容器里量长、宽、高。

在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这是常用分数来表示。

25、一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。

一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”26、把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的数叫分数单位。

27、a÷b=a/b(被除数÷除数=被除数/除数)28、分子比分母小的分数叫真分数。

真分数小于1。

29、分子比分母大或分子比分母相等的分数叫做假分数。

假分数大于1或等于1。

30、像1 1/2，1 3/4...这样的数叫做带分数。

31、分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外)，分数大小不变。

32、两个数公有的因数，叫做它们的公因数。

33、它们最大共有的因数，叫做它们的最大公因数。

34、公因数只有1的两个数，叫做互质数。

35、4/3的分子和分母只有公因数1，(分子和分母是互质数)像这样的分数叫做最简分数。

36、把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫做约分。

37、6、12、18是3和2共有的倍数，叫做它们的公倍数。

其中，6是最小的公倍数，叫做它们的最小公倍数。

38、把异分母分数分别化成和原来分数相等的分母分数，叫做通分。

用分子除以分母除不尽时，要根据需要按“四五入”法保留几位小数。

39、同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加减。

40、一组数据中，出现次数最多的一个数或几个数最多，就是这组数据的众数。

41、众数能够反映一组数据的集中情况。

42、在一组数据中，众数可能不只一个，也可能没有众数。

43、复线统计图能够清晰分析两组数据的差别。

五年级下册数学复习资料31、公式长方形：周长=（长+宽）×2；字母公式：C=（a+b）×2；面积=长×宽；字母公式：S=ab；正方形：周长=边长×4；字母公式：C=4a；面积=边长×边长；字母公式：S=a；平行四边形：面积=底×高；字母公式：S=ah；三角形：面积=底×高÷2；字母公式：S=ah÷2；底=面积×2÷高；高=面积×2÷底；梯形：面积=（上底+下底）×高÷2；字母公式：S=（a+b）h÷2；上底=面积×2÷高—下底；下底=面积×2÷高—上底；高=面积×2÷（上底+下底）。