浙教版九年级科学—化学综合实验探索题汇总-共15页

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化学实验探究综合练习-浙教版九年级上册科学

化学实验探究综合练习-浙教版九年级上册科学

化学实验探究综合练习一、实验题1.(2023·山东淄博一模)小明为探究酸、碱、盐的化学性质,做了如图实验:(1)A试管中观察到的现象是。

(2)B试管中酚酞试液变色(填“能”或“不”),理由是。

(3)C试管中观察到的现象是,写出反应的化学方程式。

(4)D试管中发生化学反应的实质是。

(5)E试管中观察到的现象是,写出反应的化学方程式。

2.(2023·辽宁锦州二模)金属材料在生产生活中有着广泛的应用。

请回答下列问题:(1)铁制成铁锅利用了铁的延展性和性。

废旧铁锅不要随意丢弃,应回收利用,这样做的意义是(写出一点即可)。

(2)如图为实验室用一氧化碳还原氧化铁实验装置图,该装置中存在的主要问题是。

(3)某工厂欲从溶质是AgNO3和Cu(NO3)2的生产废液中回收Ag和Cu。

实验员取样,向其中加入一定质量的锌,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。

①若所得滤液为无色,则滤渣中一定含有的金属是(填化学式,下同)。

①若向所得滤渣中加入一定量稀硫酸,无气泡冒出,写出滤液中含有溶质的所有可能组成。

3.(2023·湖南长沙一模)小华同学为探究硫酸的化学性质,做了如下实验(已知硫酸钠溶液呈中性):【实验现象】(1)试管C 中的现象是 。

【实验结论与分析】(2)反应后试管B 中一定含有的离子是 。

(写离子符号)(3)上述试管中发生的反应属于复分解反应的是 。

(填试管编号)(4)分析上述反应,说明硫酸能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、某些碱和某些 反应。

【实验拓展】实验结束后小华同学将试管D 、E 中的废液缓缓倒入同一个烧杯中,发现沉淀增加了。

(5)小华认为反应后试管E 中的溶质一定含Na 2SO 4、Na 2CO 3,请你判断他的说法是否正确,并说明理由: 。

(6)请你设计实验证明反应后试管E 中的溶质是什么物质: 。

4.(2023·陕西西安模拟)春晚舞蹈《只此青绿》源于宋代名作《千里江山图》,它是我国传世名画之一,宋代画家王希孟创造性地将炭黑、赭石、孔雀石、蓝铜矿、赤铁矿等矿物颜料用在不同的画层。

浙教版科学中考复习化学探究性试题2(47张)

浙教版科学中考复习化学探究性试题2(47张)
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典题精练
● (2)观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体,他猜测该黑色固体是单质碳,并继续利用如图所示装置, 另选试剂进行了验证单质碳的实验。实验过程和现象如下:
实验过程
实验现象
①硬质玻璃管中的黑色固
________________________ 体剧烈燃烧,发出白光;
________________________
浙教版科学中考复习:化学探究性试 题2 (47页)-PPT执教课件【推荐】
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浙教版科学中考复习:化学探究性试 题2 (47页)-PPT执教课件【推荐】
类型4 物质组成、构成的探究
● (1)B装置的作用是____________。 ● (2)实验中打开分液漏斗的活塞,将H2O2溶液滴入A装置中,再点燃C处酒精灯。A装置中的化学
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典题精练
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典题精练
● 2. 蔗糖是生活中常见的一种物质,某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。 ● 【作出猜想】小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气,葡萄糖
进一步转化为蔗糖,故蔗糖中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素。 ● 【实验验证】 ● 方案一:小明将蔗糖在氧气中燃烧,检验到生成物中有水和二氧化碳,得考复习:化学探究性试 题2 (47页)-PPT执教课件【推荐】
典题精练
● 【分析与结论】①实验中选择纯净的氧气而不用空气的原因是_____________________________。
● ②装置E的作用是________________________________。
● ③正确连接装置后,确认气密性良好。充分燃烧7.2 g PLA样品,测得相关实验数据见下表(已知 燃烧产物被完全吸收,灰烬质量忽略不计)。

浙教版九年级科学—化学综合实验探索题汇总-共15页

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浙教版九年级科学—化学综合实验探索题汇总-共15页1.由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白群污染”,已成为一具严峻的社会咨询题。

某科学研究小组的同学欲对某种塑料的组成举行分析探索(资料显示该塑料惟独C、H两种元素),他们设计了如图所示的实验装置。

目的是经过测量有关数据,推算塑料组成元素的含量。

图中字母A至G均表示装置编号。

靖依照实验装置,回答下列咨询题:(1)由于发生装置A制取的氧气中混有CO2和水蒸气,为使D装置中塑料试样在纯氧中燃烧,装置C中盛放的试剂应该是;(2)E、F装置是气体的汲取装置,该处的设计有别正确的地点,怎么改进.理由是;(3)碱石灰的成分是氢氧化钠和氧化钙,则装置连接正确时G装置的作用是。

2.由于大量使用一次性塑料方便袋而造成的“白XXX污染”已成为一具严峻的社会咨询题。

某化学研究小组的同学对某种塑料袋的组成举行分析研究(资料显示该塑料只含C、H两种元素)。

他们设计了图18所示的实验装置,使该塑料试样在纯氧中彻底燃烧,观看实验现象、分析有关数据、推算元素含量。

(1)实验装置中有一处明显错误,请写出改正办法.(2)装置A中反应的化学方程式为.(3)装置E中的现象是,装置F的作用是(4)若装置C的玻璃管中放入的塑料试样质量为5.9g,塑料试样充分燃烧后,装置D增重7.2g,则该塑料试样中含氢元素的质量为g;假设塑料的组成为C x H y,则装置C的玻璃管中反应的化学方程式为(化学计量数用含x、y的代数式表示,且能够是分数)(5)若装置中没有连接装置B,将使该塑料试样中氢元素的质量测算结果(填“偏小”、“ 偏大”或“无妨碍” )(6)若此塑料为聚氯乙烯则生成物中会有_____检验此物质应在____和____之间加______ ___3.某化学兴趣小组的同学在活动中展示了一套如下图所示实验装置(假设每步均彻底反应,氧化铁样品中的杂质别参加反应)。

查阅资料:草酸在浓硫酸存在时加热发生如下反应:OHCOCOOCH22422+↑+↑?→浓硫酸经过讨论,同学们对这套装置有了多种认识。

专题14必考实验探究题-2022-2023学年九年级科学上学期期末培优冲刺(浙教版)(原卷版)

专题14必考实验探究题-2022-2023学年九年级科学上学期期末培优冲刺(浙教版)(原卷版)

14 必考实验探究题一、化学必考实验探究题1.(2022九上·定海期中)小科需要设计了一个验证某NaCl溶液中是否混有Na2CO3、NaOH、Na2SO4的实验流程。

(1)小科先在试管A中滴加适量的酚酞,发现溶液呈红色,他认为该溶液A中含有NaOH,这种说法是否正确,说明理由(2)然后B溶液中滴加过量的氯化钡溶液,发现溶液仍显红色,据此现象,小科即可判断原溶液中一定含有。

其中BaCl2溶液滴加过量的原因是.(3)再向反应后的C溶液中加入适量x溶液,即可完成对Na2SO4和Na2CO3的验证,则x溶液可能是(填字母序号)。

A.稀HCl B.稀H2SO4 C.稀HNO3 D.CaCl22.(2022九上·定海期中)氢氧化钠溶液和二氧化碳反应没有明显现象,为验证CO2与NaOH能够发生反应,某同学按下图组装实验装置,并进行实验。

(1)药品滴加顺序往往会影响实验现象,该实验加入试剂的顺序应该是(填序号)A.先加入盐酸,再加入氢氧化钠溶液B.先加入氢氧化钠溶液,再加入盐酸(2)气球发生的变化是。

(3)若该实验不用盐酸而只用氢氧化钠溶液,是否能证明二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应,并说明理由:3.(2022九上·淳安期中)小明同学学习完酸、碱、盐后发现:Na2CO3溶液能使酚酞试液变红。

那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子使酚酞试液变红呢?设计了如下图三个实验,请你和小明一起探究并完成下列问题:(1)Na2CO3属于(填“酸”、“碱”、“盐”);(2)实验Ⅰ的目的是为了;(3)实验Ⅰ加入蒸馏水的目的是探究水分子是否能使酚酞试液变红,有同学认为实验Ⅰ没必要做,你认为他的理由是;(4)实验Ⅰ滴入Na2CO3溶液,振荡,酚酞试液变红,向变红后的溶液中再逐滴滴加过量的CaCl2溶液后,振荡,红色逐渐消失,同时还观察到生成了(提示:CaCl2溶液呈中性)。

由实验Ⅰ、Ⅰ、Ⅰ得出结论:溶液中的CO32可以使酚酞试液变红。

九年级科学上册 探索物质的变化综合测试题 浙教版

九年级科学上册 探索物质的变化综合测试题 浙教版

第一章 探索物质的变化综合测试题一.选择题1.化学实验过程中要规范操作,注意实验安全,如果发生意外也要冷静处理。

下列意外事故的处理方法中,错误的是( )选项 意外事故 处理方法A 洒在桌面上的酒精燃烧起来 立即用湿抹布或沙子扑灭B 稀酸飞溅到皮肤上 立即用大量水冲洗再涂上3~5%的小苏打溶液C 误服氯化钡溶液 立即喝大量鲜牛奶或鸡蛋清D稀释浓硫酸将浓硫酸缓缓倒入盛有水的量筒中,边倒边搅拌2.鉴别物质是对科学知识的重要应用,你能用下列哪一种试剂一次鉴别H 2SO 4、Ca(OH)2、Na 2SO 4溶液( ) A .石蕊试液 B .酚酞试液 C .稀硫酸 D .BaCl 2溶液3.有一无色溶液,向其中滴加氯化钡溶液时,有白色沉淀生成,此沉淀不溶于稀硝酸,则该溶液中一定有大量的( )A .Ag +和-23CO B .Ag +C .-24SOD .Ag +或-24SO4.除去下列各组物质中的杂质,所用试剂和方法均正确的是( ) 选项 物质 杂质 除杂所用的试剂和方法 A CaO 固体 CaCO 3固体 加入适量的稀盐酸B NaOH 溶液 Ca(OH)2溶液 先加入过量的Na 2CO 3溶液,再过滤C CO 2气体 CO 气体 点燃DH 2气体HCl 气体先通过NaOH 溶液,再通过浓硫酸5.下列反应模型中,属于复分解反应的是( ) A .AB+CD=AC+BD B .AB+CD=AD+CB C .A+CD=AD+C D .A+C=AC6.分别将下列各组物质同时加到水中,能得到无色透明溶液的是( ) A .氯化铁 硝酸钾 氯化钠 B .硫酸钾 氯化钡 浓盐酸 C .硫酸铜 浓盐酸 氯化钾 D .碳酸钾 氯化钾 硫酸钾7.下列各组物质的名称、俗称、化学式表示同一种物质的是( ) A .氢氧化钠 纯碱 Na 2CO 3 B .氯化钠 食盐 NaClC .硫酸铜晶体 胆矾 CuSO 4D .碳酸钙 生石灰 Ca(OH)28.下列各组物质相互混合后过滤,形成溶液的质量比反应前溶液总质量增加的是( ) A .稀硫酸和氢氧化钡溶液 B .氯化钡溶液和硫酸铜溶液 C .铜和硝酸银溶液 D .碳酸钾固体和稀硫酸9.在稀盐酸中加入下列物质,溶液的PH 几乎不变的是( )A .AgNO 3溶液B .CaCO 3固体C .KOH 溶液D .生石灰(CaO) 10.某年中央电视台春节联欢会上,宁夏回族自治区和甘肃省向观众拜年的对联是:“水泽源流江河湖海,金银铜铁铬镍铅锌”,针对甘肃省的下联,下列说法正确的是( )A .这八种金属单质颜色是相同的B .这八种金属均具有良好的导电性和导热性实验田地 施用化肥情况 小麦收成的 相对产量氮肥 磷肥 钾肥 田地1 × × × 1.0 田地2 √ × × 2.2 田地3××√1.2C .这八种金属均可与稀盐酸反应产生氢气D .这八种金属在矿物中均以单质形式存在11.研究人员在相同条件下,在实验田地里施用等量有效成分的化肥,对小麦的产量进行对比研究。

浙教版科学期末专题复习 九年级上册 实验探究题(培优)

浙教版科学期末专题复习  九年级上册  实验探究题(培优)

浙教版科学期末复习专题九年级上册实验探究题(培优)参考答案1.【答案】(1)CuSO4(2)NaCl、Na2CO3、NaOH(3)取白色沉淀甲,加入稀盐酸【解析】样品加足量水得白色沉淀甲和无色溶液a,说明一定不含溶液呈蓝色的硫酸铜,氯化镁与氢氧化钠、氯化钙与碳酸钠反应都能产生白色沉淀,至少含其中一组,无色溶液a加过量氯化钡溶液产生白色沉淀乙,原物质中只有碳酸钠与氯化钡反应产生白色沉淀,则说明a中含有碳酸钠,则证明样品中一定含有碳酸钠,a加入过量氯化钡除去了碳酸钠得无色溶液b,b中加酚酞变红,说明b中一定含有氢氧化钠,则样品中一定含氢氧化钠。

(1)原白色固体中一定没有的物质是硫酸铜;(2)无色溶液 a 中一定含有的溶质是生成的NaCl和原有的Na2CO3、NaOH;(3)原白色固体中只有一种物质没有确定其是否存在,即是含氯化镁还是氯化钙,所以要确定其是否存在,可通过生成的白色沉淀甲是氢氧化镁还是碳酸钙即可,故可向甲中加盐酸,若有气泡产生则样品中含氯化钙,若没有气泡产生,则样品中含氯化镁。

2.【答案】(1)H2SO4(2)过滤(3)解:设由CuO生成的CuSO4的质量为x。

CuO+H2SO4= CuSO4+H2O80 1608克xx=16克设与CuSO4反应的NaOH的质量为y,同时生成Na2SO4的质量为a。

CuSO4+ 2NaOH=Cu(OH)2+Na2SO4160 80 14216 g y a;y=8克;a=14.2克所用氢氧化钠溶液质量分数=×100%=20%(4)解:设与H2SO4反应的NaOH的质量为b。

H2SO4+2NaOH= Na2SO4+2H2O80 14260克×20% b;b=21.3克所得溶液中溶质的质量为21.3克+14.2克=35.5克【解析】(1)D溶液能生成一种不溶于稀硝酸的白色沉淀为硫酸钡,则C为硫酸铜溶液,A为硫酸溶液,即A溶液中溶质的化学式是H2SO4;(2)由题可知,硫酸铜与氢氧化钠反应生成硫酸钠与氢氧化铜蓝色沉淀,分离固体与液体的方法为过滤;(3)先根据方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O计算出硫酸的质量,再据此CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2+Na2SO4计算出硫酸钠的质量,进而计算出氢氧化钠的质量分数;(4)先通过方程式H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O计算出与硫酸反应的氢氧化钠的质量,进而可以求出溶液中溶质的质量。

近三年浙江省九年级上册科学期末考试试题(化学部分)实验探究题(含答案)

近三年浙江省九年级上册科学期末考试试题(化学部分)实验探究题(含答案)

近三年(2017-2019)浙江省九年级上册科学期末考试试题(化学部分)实验探究题一.实验探究题(共20小题)1.氢氧化钠与稀硫酸反应是否放出热量?三位同学为探究此问题按如图进行了实验:(1)按甲图实验,若要更清楚地观察到实验的现象,实验前应对甲装置作如何处理?(2)用乙图实验,可以根据现象证明该反应放出热量;(3)若用丙图装置实验:在烧杯中先加入一定量的稀硫酸溶液,然后再加入适量的氢氧化钠固体,观察到温度计示数变大,于是得到“反应放出热量”的结论。

你认为是否正确并说明原因:2.酸碱反应是常见的反应,某兴趣小组将盐酸逐滴加入氢氧化钠溶液中,并用数字化仪器对反应过程中溶液的温度、pH进行实时测定,得到曲线(如图甲、图乙所示),根据图象回答问题。

(1)反应是放热反应,你的依据为。

(2)当反应进行到第20s时,此时溶液中含有的溶质是(填写化学式)。

3.在探究酸和碱的化学性质时,某同学在10mL氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞试液,然后逐滴滴入稀硫酸,反应过程中溶液变成无色。

为了探究稀硫酸是否过量,该同学又分别选取氯化钡溶液、紫色石蕊试液设计实验方案,进行了如下表实验:方案方案一方案二实验操作在反应后的溶液中滴加氯化钡溶液在反应后的溶液中滴加紫色石蕊试液实验现象出现白色沉淀溶液变红实验结论稀硫酸过量稀硫酸过量(1)该同学设计的实验方案中,有一个方案错误,这个实验方案错误的原因是。

(2)如图是小明和老师一起向氢氧化钠溶液中逐滴滴入稀硫酸时,用数字化实验测定的反应溶液温度T 和pH的变化曲线。

你能从中获得的一条信息是。

(3)将a%的NaOH溶液b克和b%的稀硫酸a克混合,下列能与这种混合液发生反应的是。

A、氧化铜粉末B、氯化钠C、铁粉D、氯化铁溶液4.工业生产的氢氧化钠中常含有碳酸钠杂质。

为测定某样品中氢氧化钠纯度,设计以下实验。

(装置气密性良好,每一步骤反应完全,浓H2SO4具有吸水性),实验设计如下:(1)打开弹簧夹a,先对装置A、B、C(已连接)通入空气一会儿,以排尽装置含有的,再关闭弹簧夹a,接上装置D和E,打开弹簧夹c,把硫酸滴入样品中。

浙教版科学中考复习化学探究性试题(61张)

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浙教版科学中考复习:化学探究性试 题 (61页)-PPT执教课件【推荐】
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浙教版科学中考复习:化学探究性试 题 (61页)-PPT执教课件【推荐】
解题思路
设计实验 第一步:确定所要检验的物质。 ①生成物C和D是一定存在的,无需检验。
②反应物的检验
【注意】生成物如果对反应物的检验造成干扰,则需先除去生成物,再进行检验。 【针对本题】溶液中的溶质中肯定含有CaCl2,只需检验是否存在HCl或Ca(OH)2即可。
按照下列步骤提出合理的猜想: 第一步:写出化学方程式,A+B→C+D
【注意】若为陌生反应,则依据质量守恒定律之元素守恒及题中资料和实验现象进行分析。 【针对本题】氢氧化钙与盐酸恰好完全反应→溶液中的溶质只有CaCl2 氢氧化钙过量→溶液中的溶质有CaCl2和Ca(OH)2 盐酸过量→溶液中的溶质有CaCl2和HCl
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类型1 反应后物质成分的探究
• (1)【猜想与假设】: • 猜想Ⅰ:溶液中的溶质只有________ • 猜想Ⅱ:溶液中的溶质有CaCl2 HCl • 猜想Ⅲ:溶液中的溶质有CaCl2 Ca(OH)2 • 猜想Ⅳ:溶液中的溶质有CaCl2 Ca(OH)2 HCl (2)请写出该反应的化学方程式________________________________。经过讨论,同学们直接得出 猜想________是不正确的。为了验证余下的哪一个猜想是正确的,同学们又做了以下实验。
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浙教版科学中考复习:化学探究性试 题 (61页)-PPT执教课件【推荐】
类型1 反应后物质成分的探究
• (4)加入碳酸钙产生气泡,发生的反应为碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。 • (5)【拓展】氧化铜与盐酸反应生成氯化铜和水,可观察到的现象为黑色固体减少,溶液变
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浙教版九年级科学—化学综合实验探索题汇总-共15页1.由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白群污染”,已成为一具严峻的社会咨询题。

某科学研究小组的同学欲对某种塑料的组成举行分析探索(资料显示该塑料惟独C、H两种元素),他们设计了如图所示的实验装置。

目的是经过测量有关数据,推算塑料组成元素的含量。

图中字母A至G均表示装置编号。

靖依照实验装置,回答下列咨询题:(1)由于发生装置A制取的氧气中混有CO2和水蒸气,为使D装置中塑料试样在纯氧中燃烧,装置C中盛放的试剂应该是;(2)E、F装置是气体的汲取装置,该处的设计有别正确的地点,怎么改进.理由是;(3)碱石灰的成分是氢氧化钠和氧化钙,则装置连接正确时G装置的作用是。

2.由于大量使用一次性塑料方便袋而造成的“白XXX污染”已成为一具严峻的社会咨询题。

某化学研究小组的同学对某种塑料袋的组成举行分析研究(资料显示该塑料只含C、H两种元素)。

他们设计了图18所示的实验装置,使该塑料试样在纯氧中彻底燃烧,观看实验现象、分析有关数据、推算元素含量。

(1)实验装置中有一处明显错误,请写出改正办法.(2)装置A中反应的化学方程式为.(3)装置E中的现象是,装置F的作用是(4)若装置C的玻璃管中放入的塑料试样质量为5.9g,塑料试样充分燃烧后,装置D增重7.2g,则该塑料试样中含氢元素的质量为g;假设塑料的组成为C x H y,则装置C的玻璃管中反应的化学方程式为(化学计量数用含x、y的代数式表示,且能够是分数)(5)若装置中没有连接装置B,将使该塑料试样中氢元素的质量测算结果(填“偏小”、“ 偏大”或“无妨碍” )(6)若此塑料为聚氯乙烯则生成物中会有_____检验此物质应在____和____之间加______ ___3.某化学兴趣小组的同学在活动中展示了一套如下图所示实验装置(假设每步均彻底反应,氧化铁样品中的杂质别参加反应)。

查阅资料:草酸在浓硫酸存在时加热发生如下反应:OHCOCOOCH22422+↑+↑?→浓硫酸经过讨论,同学们对这套装置有了多种认识。

(1)第一组同学讲:从实验安全和实验操作程序看,首先要检查装置的气密性,实验开始时先加热________(填A或D)处的酒精灯,实验结束时先熄灭________(填A或D)处的酒精灯。

(2)第二组同学讲:用该装置能够举行一氧化碳与氧化铁反应的实验,其中B装置的作用为________________;E装置的作用为________________;一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式为________________。

(3)第三组同学讲:用该装置还能够测定氧化铁样品中氧化铁的质量分数。

他们的测定办法是:称取氧化铁样品10g,样品与玻璃管的总质量为60.0g,彻底反应并冷却后再称量玻璃管与剩余固体的总质量为57.6g。

则实验测得氧化铁样品中氧化铁的质量分数为_____________。

(4)第四小组的同学讲:利用这套装置还有另一种测定样品中氧化铁的质量分数的办法,即先称量氧化铁样品的质量,再分不称量E装置在反应前后的总质量,即可计算求得样品中氧化铁的质量分数。

但按此办法实际测定结果却偏大,分析造成偏大的缘故也许是_______________________________________。

4.过碳酸钠(Na2CO4)在洗涤、印染、纺织、造纸、医药卫生等领域有大量应用,某化学研究性学习小组设计并完成了如下实验。

【实验目的】测定过碳酸钠样品(含有的杂质别溶于水且别与酸反应)的纯度。

【实验原理】2Na2CO4 + 4HCl ===== 4NaCl + 2CO2↑+O2↑+ 2H2O【实验装置】【交流与讨论】Ⅰ.甲同学以为测定产物中O2的体积即可测定样品的纯度。

(1)装置②的作用是:;(2)装置③的作用是:;(3)称取适量样品与脚量浓盐酸充分反应后,收集到的氧气的体积为0.25 L(已知该实验条件下氧气的密度为1.28g/L),则称取的样品质量应大于g;Ⅱ.乙同学以为测定产物中CO2的质量(即反应前后装置②的质量差)就可测定样品的纯度。

但利用上述实验装置测得CO2的质量并计算样品的纯度,结果会偏高,你以为缘故也许是;(填序号)A.浓盐酸易挥发,产生的氯化氢气体被装置②汲取B.二氧化碳气体逸出时带出的水蒸气在装置②中冷凝而被汲取C.装置①、②内空气中的二氧化碳被装置②汲取Ⅲ.丙同学提出了一种新方案,得到了大伙儿的一致认可:称取样品12.5g,滴加脚量浓盐酸至样品反应彻底,再将烧瓶中所有的液体蒸发、结晶、烘干,称得氯化钠固体11.7 g。

则该样品的纯度为。

5.某无XXX气体中也许含有甲烷、一氧化碳、二氧化碳、氮气中的一种或几种,现将该气体依次经过下图所示装置,观看到:①A.装置内未见有浑浊浮现;②D装置内无水硫酸铜变蓝(无水硫酸铜遇水变蓝);最后收集到一定量干燥气体(假设每步反应基本上彻底的)。

请回答下列咨询题:(1)由①可知原混合气体中确信别含_________;(2)由②可知原混合气体中一定含有__________;(3)最后收集到的气体是_____________;(4)实验过程中记录的实验数据如下:D装置总质量E、F装置总质量反应前156.6g 356.8g反应后158.4g 359.0g则该气体的成分为:__________________。

6.某纯碱样品中含有少量氯化钠杂质,现用下图所示装置来测定纯碱样品中碳酸钠的质量分数(铁架台、铁夹等在图中均已略去)。

实验步骤如下:①按图连接装置,并检查气密性;②准确称得盛有碱石灰(固体氢氧化钠和生石灰的混合物)的干燥管D的质量为83.4g;③准确称得6g纯碱样品放入容器b中;④打开分液漏斗a 的旋塞,徐徐滴入稀硫酸,至别再产生气泡为止;⑤打开弹簧夹,往试管A中徐徐鼓入空气数分钟,然后称得干燥管D的总质量为85.6g。

试回答:(1)鼓入空气的目的是,装置A中试剂X应选用;(2)若没有C装置,则会导致测定结果▲(填“偏大”或“偏小”);(3)E装置的作用是;(4)依照实验中测得的有关数据,计算出纯碱样品Na2CO3的质量分数为(计算结果保留一位小ANaOH 溶液试样溶碱石灰 (固体NaOH 和CaO )稀硫酸浓硫酸B数)。

7.某纯碱样品中含有少量氯化钠杂质,现用下图所示装置来测定纯碱样品中碳酸钠的质量分数(铁架台、铁夹等在图中均已略去)。

实验步骤如下:①按图连接装置,并检查气密性;②准确称得盛有碱石灰(固体氢氧化钠和生石灰的混合物)的干燥管D 的质量为A 克;③准确称得B 克纯碱样品放入容器b 中;④连接装置;⑤打开分液漏斗a 的旋塞,徐徐滴入稀硫酸,至别再产生气泡为止;⑥打开弹簧夹,往试管A 中徐徐鼓入空气数分钟,然后称得干燥管D 的总质量为C 克。

试回答:(1)若⑤⑥两步的实验操作太快,则会导致测定结果(填“偏大”或“偏小”);(2)步骤⑥的目的是,装置A 中试剂可选用;(3)若没有C 装置,则会导致测定结果(填“偏大”或“偏小”);(4) E 装置的作用是;(5)某同学以为此实验还缺少一具步骤,会妨碍实验结果。

你以为缺少的步骤是。

增加这步骤的目的是。

8.已知某纯碱试样中含有杂质氯化钠为测定试样中纯碱的质量分数,可用下图装置举行实验。

要紧步骤如下,请填空:① 按图组装仪器,并检查__________________;② 将10 g 试样放入锥形瓶中,加适量蒸馏水溶解,得到试样溶液;③ 称量盛有碱石灰的U 形管的质量为300 g ;④ 从分液漏斗中滴入20%的稀硫酸,直到____________为止,写出反应的化学方程式__________________________;⑤ 从导管A 处徐徐鼓入一定量的空气;⑥再次称量盛有碱石灰的U 形管的质量;⑦ 重复⑤和⑥的操作,直到U 形管的质量基本别变,测得质量为303.3 g 。

回答下列咨询题:(1)装置中浓硫酸的作用是___________________________________。

(2)步骤⑤的目的是_________________________________________。

(3)试样中纯碱的质量分数为_________________________________。

(4)分液漏斗中的稀H 2SO 4别能换成浓盐酸,理由是______________________________。

(5)若用生成沉淀的办法来测定试样中纯碱的质量分数,应选用的试剂是____________。

9.小红暑假里去北京旅游,发觉他所住宾馆的电热水壶里有非常多水垢。

水壶的水烧开后,水面还漂着一层白群的东西。

他设法取了一些水垢,预备回校后与同学小军一起做进一步的探索。

【研究课题】探索水壶底部水垢的要紧成分,并经过实验测定某要紧成分的含量。

【查阅资料】小红经过查阅资料懂,天然水中普通都含有Ca 2+、Mg 2+、HCO3等离子,在加热条件下,这些离子趋于生成溶解度更小的物质——水垢(要紧成分为碳酸盐、碱等混合物)。

并且,他还查阅到有关物质的溶解性:【提出猜想】(1)水垢的要紧成分一定含有Mg(OH )2和,也许含有Ca (OH )2和。

【设计方案】(2)小红同学在烧杯中放入少量研碎的水垢,加入适量蒸馏水,充分搅拌后,取适量上层清液于试管中,再,没有白群沉淀产生,讲明水垢中无Ca (OH )2。

(3)小军设计了如图甲所示的实验装置,测定水垢中碳酸盐的含量。

实验步骤如下:①按图甲组装仪器,将50克水垢试样放入锥形瓶中,加入脚量的某酸溶液。

该实验中检查装置的气密性的操作应在加入样品(选填“前”或“后”)举行。

小军所加的酸是。

②测量5分钟内干燥管内物质增加的质量,(如图乙所示),从图乙看出,第3.5分钟~第5分钟,干燥管内物质增加的质量基本上16.5g ,这讲明。

假设该水垢只含一种碳酸盐,则该水垢中含该种碳酸盐的质量分数为。

(4)小红觉得小军测得的该水垢中含该种碳酸盐的质量分数与实际的含量相比会偏低,为减小实验误差,你采取的措施是。

10.某校化学小组对热水壶底部水垢的要紧成分举行了如下探索,请完成以下活动,并回答相关咨询题。

【查阅资料】天然水中含有Ca 2+、Mg 2+、HCO 3-等离子,在加热条件下,这些离子趋于生成溶解度更小的物质——水垢(要紧成分为碳酸盐和碱)。

有关物质的溶解性见下表:部分钙、镁化合物的溶解性表(20℃)【提出猜想】水垢的要紧成分中一定含有__________和__________(填化学式),也许含有Ca (OH )2和物质 Ca (HCO 3)2 Mg (HCO 3)2Ca (OH )2 Mg (OH )2 CaCO3 MgCO 3 溶解性可溶可溶微溶别溶别溶微溶20 15 10 5 0增加的质量/g1 2 3 4 5 时刻/min 16.5g图甲图乙MgCO 3。

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