新冠肺炎防疫主题!幼儿园中班美术《勤洗手细菌都赶跑》含微课视频课件PPT教案
幼儿园中班健康教案《远离病毒勤洗手》
幼儿园中班健康教案《远离病毒勤洗手》一、教育目标1.了解手卫生的重要性，建立健康生活方式观念。
2.能够掌握正确的洗手方法，培养好的洗手习惯。
3.通过有效的健康教育，提高幼儿的身体免疫力，远离病毒感染。
二、教学内容1.手卫生知识介绍2.正确的洗手方法3.实践操作流程三、教学过程1.手卫生知识介绍。
（15分钟）1.1引入：老师问孩子们：你们知道为什么我们需要洗手吗？给孩子们展示一些病毒和细菌的图片，并告诉孩子们，这些病毒和细菌如果进入我们的身体，会导致我们生病。
那么我们该如何预防呢？1.2讲解：手是我们身体上接触病菌最多的部位，常常不经意接触到各种细菌和病毒。
进食、上厕所、做运动、擤鼻涕等活动后，都需要洗手。
1.3说明：洗手是保持健康的重要方法，只有熟练掌握正确的洗手方法并坚持不懈地实行，才能有效避免各种疾病的传播。
2.正确的洗手方法。
（15分钟）2.1准备：打开洁净的水龙头，取适量的肥皂或者洗手液。
2.2冲洗手：将手倒入水中，用清水把双手湿润。
2.3涂肥皂：取适量的肥皂或者洗手液在手心，涂抹手心、手背、手指缝、指尖等部位，需要用力揉搓至少20秒钟，以确保把细菌和病毒清洗干净。
2.4冲洗手：清水冲洗掉肥皂，用干净的毛巾或纸巾擦干。
2.5使用肥皂注意事项：使用肥皂的时候要注意，肥皂最好不要直接和水龙头接触。
要把肥皂放在手的背面或使用肥皂盒，这样可以避免污染。
3.实践操作流程。
（20分钟）3.1练手法：老师引导幼儿合理练手法，并帮助幼儿们搓洗手指，注意掌握完整洗手范围。
3.2模仿实践：老师模仿洗手过程，需要孩子们根据教师的操作一步步操作，感受正确的洗手流程。
3.3互助互学：老师邀请孩子之间互相配合，相互检查洗手的效果，为彼此加油并矫正不规范的洗手动作。
四、教学成效评价1.老师观察幼儿掌握洗手方法的情况，以及洗手时的动作是否规范。
2.听取幼儿对于洗手知识的反思和宣讲，并向孩子们结合洗手的重要性，提高孩子们的健康意识。
防疫主题!幼儿园大班健康《勤洗手,会洗手》教案含微课视频PPT课件
防疫主题！幼儿园大班健康《勤洗手，会洗手》教案含微课视频PPT课件（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园疫情教案《远离病毒勤洗手》+《有用的医疗用具》
幼儿园疫情教案《远离病毒勤洗手》+《有用的医疗用具》远离病毒勤洗手（健康）活动目标●知道洗手的重要性。
●学习掌握正确的洗手方法。
●初步了解预防新型冠状病毒的其它方法。
活动准备●课件准备：实拍图若干、洗手的步骤视频、《我爱洗手》、《外出戴口罩》儿歌视频。
活动过程●出示图片，引导幼儿观察画面了解病毒的无处不在。
——有些病毒和细菌容易让人生病。
那么，你们知道病毒细菌在哪里吗？你们看得见它们吗？小结：病毒细菌在我们的生活中无处不在。
滑滑梯、玩具、电梯按钮、公交车等等，到处都有。
我们的手碰到这些地方，细菌病毒就会留在手上。
●结合图片，帮助幼儿知道洗手的重要性。
——他们在干什么？如果用脏脏的手去触摸会发生什么事？小结：我们的手上有很多的细菌、病菌，当我们用双手去摸脸、揉眼睛、抠鼻子时，细菌、病菌就会跑到我们的身体里，这是很危险的事！所以我们在打完喷嚏、咳嗽，上完厕所之后，还有揉眼睛、抹嘴巴、吃东西之前都要认认真真的洗手，把细菌、病毒赶走。
●观看视频、图片，掌握洗手的正确方法。
1.观看视频。
——我们一起看一个视频，看看视频里面是怎样洗手？2.结合图片，牢记7字洗手秘诀。
——图片上用7个字告诉了我们洗手的步骤和方法。
我们一起伸出小手来做一做吧。
小结：洗干净小手才能保护自己不受病菌、细菌的侵害，牢记7字洗手秘诀，养成勤洗手的好习惯。
活动延伸●家园共育家长可在家播放儿歌视频《洗手好习惯》、《戴口罩好习惯》，引导幼儿了解和学习儿歌中传递的预防好方法。
《有用的医疗用具》教学目标：1.对医生的工具感兴趣，初步了解它们的用途。
2.初步了解一些医生的工作和本领，知道医生对人们健康的重要性。
教学重点：对医生的工具感兴趣，初步了解它们的用途。
教学准备：1.《有用的医疗用具》教学ppt。
2.幼儿已有一些了解医院和医生的直接经验。
教学设计：一、导入：生病应该怎么办？（播放教学ppt）教师或家长提问：图片里的人出现一些生病的情况，比如发烧、身体流血受伤，这个时候应该怎么办呢？过渡提示：医生也不是那么轻易就能帮助大家恢复健康呢，他需要很多很多的工具好帮手，让我们一起来认识一下它们吧!二、医生用具真不少教师或家长配合ppt画面，向幼儿介绍医疗用具。
幼儿园抗击疫情教案：勤洗手,戴口罩
幼儿园抗击疫情教案：勤洗手，戴口罩幼儿园抗击疫情教案：勤洗手，戴口罩【教学目标】1.认识疫情形势，了解预防新冠病毒的措施，并牢记卫生习惯。
2.学会如何正确洗手和戴口罩，以此来预防病毒传播。
3.提高孩子们的个人卫生意识和自我保护能力，为下一步防疫工作打下基础。
【教学内容】1.了解新冠病毒和疫情形势。
2.学习正确洗手的方法。
3.学习正确戴口罩的方法。
【教学时长】2课时，每课时45分钟。
【教学方法】以听、说、看、做为主要教学方法，通过教师讲解、视频展示、互动问答、实践演习等多种形式组合使用。
【教学重点】1.正确理解新冠病毒和疫情形势，了解病毒传播的途径和预防措施。
2.学会正确洗手的方法，并养成勤洗手的好习惯。
3.学会正确戴口罩的方法，并养成戴口罩的好习惯。
【教学难点】如何让幼儿正确理解疫情形势和重视个人卫生习惯。
【教学过程】一、导入（5分钟）：1. 习惯性问候，熟悉教学气氛。
2. 回归“疫情”话题，带出今天的主题。
二、新冠病毒和疫情形势（10分钟）：1. 播放简明易懂的疫情知识宣传视频，引导孩子们了解新冠病毒。
2. 让孩子们说出自己所知道的病毒传播途径，如人与人之间密切接触、飞沫传播、接触污染物等。
3. 引导孩子们认识疫情的危害和对措施的重要性。
三、正确洗手的方法（20分钟）：1. 了解正确洗手的流程和注意事项，引导孩子们认真学习。
2. 范示洗手方法，让孩子们跟着老师一起做。
3. 引导孩子们在使用肥皂时认真搓洗，注意洗手间的每一个部位，如指缝、指尖、手背等。
4. 引导孩子们在洗完手后要认真擦干手，并养成勤洗手的好习惯。
四、正确戴口罩的方法（20分钟）：1. 了解正确戴口罩的方法和注意事项，引导孩子们认真学习。
2. 带着孩子们认真观察医用口罩的特点和结构，并教授正确佩戴口罩的方法。
3. 引导孩子们在佩戴口罩时要注意口罩的正确位置和松紧度。
4. 让孩子们模拟戴口罩的流程，并检查口罩的正确程度。
五、小结（5分钟）：1. 持续强调幼儿们要认识到疫情的危害和个人卫生的重要性，养成勤洗手、戴口罩的好习惯。
幼儿园防疫教育教案《勤洗手,保健康》
幼儿园防疫教育教案《勤洗手,保健康》幼儿园防疫教育教案《勤洗手，保健康》一、引言随着新冠疫情的爆发和传播，日常的防疫意识和习惯变得格外重要。
针对幼儿园的特殊环境和幼儿的特点，我们需要加强幼儿的防疫教育，特别是勤洗手的好习惯的养成。
本教案旨在通过多种方式和内容，帮助幼儿建立正确的洗手意识和习惯，以保障他们的健康和安全。
二、教学目标1. 了解洗手的重要性，掌握正确的洗手方法。
2. 培养勤洗手的习惯，提高幼儿的自我保护意识。
3. 借助动画、游戏等形式，增强幼儿对洗手的兴趣和主动性。
三、教学内容与方法1. 洗手的重要性及基本知识（深度）a. 通过幻灯片或图片展示细菌的繁殖与传播过程，引起幼儿的兴趣。
i. 拍摄细菌繁殖的动画，生动形象地展示细菌如何从手上传播出去。
ii. 通过简单的语言解释，告诉幼儿细菌会引起感染，导致生病。
b. 介绍洗手的基本知识和正确的洗手方法：用温水和肥皂洗手，搓手20秒，包括手心、手背、手指、指甲间的清洁。
c. 引导幼儿思考日常生活中的洗手场景，并总结哪些情况下需要洗手。
d. 分发洗手步骤的小抄，供幼儿带回家并与家长一起实践。
2. 洗手时间与场景（广度）a. 通过故事、画册等形式，向幼儿介绍日常生活中应洗手的场景，如吃饭前、上厕所后、玩泥巴后等。
b. 通过模拟活动，营造多个洗手场景，培养幼儿自觉主动洗手的习惯。
i. 在角色扮演环节中，幼儿扮演家长和老师，在家庭和幼儿园场景中模拟洗手，加深理解。
ii. 在游戏中设置拧开水龙头的关卡，引发幼儿根据上下文判断何时需要洗手。
3. 动手实践（广度）a. 进行洗手实验，通过增加对比实验，让幼儿亲身体验洗手前后的细菌数量差异，直观感受到洗手的重要性。
b. 请家长配合，在家中创造各种洗手的场景，例如洗水果、玩宠物后等，加深练习和巩固。
4. 游戏与活动（广度）a. 制作洗手歌谣和舞蹈，通过音乐与动作结合的方式，让幼儿主动参与洗手。
b. 设计与洗手相关的游戏，如绕圈圈洗手、穿越细菌迷宫等，增加趣味性，提高学习的积极性。
幼儿园防疫洗手安全教案
幼儿园防疫洗手安全教案一、教案背景新冠疫情的爆发，让人们更加意识到洗手的重要性。
而对于幼儿园的孩子来说，由于年龄小、对疾病的认知较少，更容易受到传染病的侵袭。
因此，幼儿园应当认真制定、执行防疫措施，特别是加强洗手宣传引导和训练。
二、教案目的通过本教案的实施，让幼儿园的孩子们了解洗手的重要性，提高对防疫意识的认识，养成良好的个人卫生习惯，从而减少疾病的传播。
三、教案内容1. 知识讲解首先，需要给孩子们讲解洗手的重要性和注意事项：•洗手可以消灭细菌病毒，并可避免感染疾病。
•洗手的时候要用流动水，把肥皂搓成泡沫涂在手上，通过搓揉清洗，注意清洗手指缝和指甲缝。
•洗手时间至少要20秒钟，洗手后要用纸巾擦干手上的水分，提高洗手的效果。
2. 洗手演示在讲解洗手的注意事项后，可以进行洗手的演示，让孩子们跟着学习。
具体步骤如下：1.打开水龙头，调节水温适宜。
2.将手伸进水中，用肥皂涂在手上，搓揉清洗手指缝和指甲缝。
3.持续洗手至少20秒钟，提高洗手的效果。
4.彻底冲洗手上的肥皂，用纸巾擦干手上的水分。
5.关掉水龙头，将纸巾放入垃圾桶。
3. 游戏练习为了让孩子们更好地掌握洗手的方法，可以设计一些游戏和练习。
1.洗手歌谣：编写一个简单的洗手歌谣，让孩子们跟着唱，更加容易地记住洗手的流程和注意事项。
2.找出洗手误区：设计一些问题，让孩子们找出洗手的误区，例如：不用肥皂洗手、擦手不彻底等。
这些问题可以引导孩子们加深对洗手的认识，提高洗手的效果。
四、教案总结通过本教案的实施，可以帮助幼儿园的孩子们全面认识洗手的重要性，在日常生活中养成良好的个人卫生习惯，减少疾病的传播。
同时，在教育孩子们的同时，家长也需要注意孩子的个人卫生教育，共同保障孩子的健康。
幼儿园防疫教育教案：正确洗手
幼儿园防疫教育教案：正确洗手教案主题：幼儿园防疫教育教案：正确洗手教学目标：1.了解正确的洗手步骤，掌握洗手的正确方法。
2.了解病毒、细菌的传播途径，学会如何预防病毒、细菌的传播。
3.倡导幼儿在生活中积极预防疾病，养成良好的卫生习惯。
教学内容：1.洗手的重要性2.洗手的正确方法3.预防病毒、细菌的传播教学过程：1.引入（5分钟）老师通过读故事或者展示图片，培养幼儿养成良好的卫生习惯。
比如，完成一个小实验，教幼儿用电视沾水跟一个干净的手巾擦，看看手巾变脏的情况，引导幼儿认识到洗手的重要性。
2.了解洗手的正确方法（20分钟）介绍洗手要用肥皂和水，涂抹充分时间大概要20秒钟，是周围环境杆菌、虫卵、细菌及病毒的一个有效的清洁措施。
首先，要把手弄湿再涂抹肥皂。
其次，上下搓洗手掌，双手推擦每个手指间，拇指旁，手细节，指甲上的污垢最后，清洗手掌，同时用干净的毛巾擦干手，小朋友可以一起练习。
3.预防病毒、细菌的传播（20分钟）幼儿园是病毒和细菌传播的主要场所，老师要讲解一些预防病毒和细菌的方法。
讲解之后，和幼儿一起合作制定防病毒、细菌的行动计划。
如增强体质、按时接种疫苗、通风以及多喝水等等。
4.巩固练习（10分钟）通过图片、故事、手抄报等形式，培养幼儿自律性，让他们自觉地掌握正确的洗手方法，并坚持好洗手的好习惯。
教学策略：1.情境教学策略2.练习策略3.合作学习策略4.讨论策略教学评测：1.观察幼儿是否掌握了正确洗手的方法2.观察幼儿是否积极响应动态和参与教育游戏3.评估幼儿园生活场所是否有良好的卫生等级扩展：1.指导幼儿制定自己的洗手计划，让幼儿在最佳状态下进行自我管理。
参考资料：1.《幼儿园防疫手册》2.《如何洗手》作者蔺芷媛教学反思：1.本课程很注重教学过程的专业性和趣味性。
2.学生参与度很高，本次活动在追求趣味性的同时，多维度满足了幼儿的好奇心以及学习要求。
3.教学的目标、内容、方法达到了预期目标，幼儿们的思维也得到了一定的提升，创造了和谐的教育氛围。
幼儿园疫情防控教育教案-勤洗手、戴口罩
幼儿园疫情防控教育教案-勤洗手、戴口罩教案名称：幼儿园疫情防控教育教案-勤洗手、戴口罩教案难度级别：低教学目标：1.了解新冠病毒的传播途径及防控知识。
2.明确勤洗手和戴口罩的重要性和正确操作方法。
3.增强幼儿对疫情的认知，培养正确的防控意识。
教学重点：1.了解新冠病毒的传播途径及防控知识。
2.明确勤洗手和戴口罩的重要性和正确操作方法。
教学难点：1.让幼儿正确理解疫情背后的科学知识。
2.让幼儿正确掌握勤洗手和戴口罩的正确操作方法。
教学方法：讲授法、示范法、体验式教学法。
教学过程：一、导入环节（5分钟）教师通过播放有关预防疫情的视频，让幼儿们初步了解新冠病毒的传播途径及防控知识。
提示问题：1.你知道什么是新冠病毒吗？2.新冠病毒可以通过哪些途径传播呢？3.如何防护自己不被感染？二、核心教学环节（30分钟）1.勤洗手的正确操作方法教师向幼儿们介绍勤洗手的重要性，并详细讲解正确洗手的步骤，让幼儿们知道怎样才能做到彻底清洁双手。
随后，教师示范正确洗手的操作方法并要求幼儿们亲自尝试，不断纠正到正确的操作方式。
提示问题：1.你知道如何洗手吗？有哪些步骤和要点？2.你身边的人做到勤洗手了吗？你会提醒他们吗？2.戴口罩的正确操作方法教师向幼儿们介绍戴口罩的重要性，并详细讲解正确戴口罩的步骤，让幼儿们知道怎样才能戴好口罩。
随后，教师示范正确戴口罩的操作方法并要求幼儿们亲自尝试，不断纠正到正确的操作方式。
提示问题：1.你知道如何正确佩戴口罩吗？2.你在什么时候要戴口罩？为什么？三、课后延伸（15分钟）1.活动1：口罩DIY教师为幼儿们准备好口罩和材料，让幼儿们在老师的指导下自己制作口罩，并和小伙伴们分享自己的作品。
2.活动2：洗手游戏教师为幼儿们准备一个关于洗手的游戏，让幼儿们在游戏中巩固学习的知识，强化正确的洗手步骤。
提示问题：1.你最喜欢的洗手歌是哪一首？可以唱一遍给大家听听吗？2.你用DIY的口罩感觉怎么样？有没有自己的创意？四、课堂总结（5分钟）教师通过幼儿的表现来总结今天的主要内容，再次强调勤洗手和戴口罩的重要性，并告诉幼儿们今天所学的知识会贯穿日常生活中，希望幼儿们能够在日后的生活中注意健康防护。
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新冠肺炎防疫主题！幼儿园中班美术《勤洗手细菌都赶跑》含微
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活动目标
1、了解洗手的重要性，知道外出回来、饭前便后或手脏时要洗手
2、幼儿能利用老师准备的材料来完成作品
3、通过作品感受洗手的重要性
活动准备
调色盘、棉签、水粉颜料、瓶盖、眼睛贴、彩色纸、黑色卡纸、泡泡纸、铅笔、油性笔、剪刀、水粉画笔、白乳胶
活动过程
一、游戏“手指歌”导入活动。
“大拇哥、二拇弟、中指哥、四兄弟、小妞妞，来看戏，大家快来比一比，谁的大，谁的小，哪个指头长，哪个指头短？”
二、出示ppt图片
1. 看图说说：图上的小朋友在做什么？（刚从外面回家）
提出问题：图中的小朋友刚从外面回来，那小朋友们你们说说他的手上会带些什么回家？
（灰尘、垃圾、细菌………）
师：嗯对了刚有的小朋友说到带了些细菌回家，所以我们回到家后先干什么呀(洗手)
2、出示成品图
师：今天小麦老师带来了一个关于勤洗手好玩又简单的美术作品。
小朋友们想来创做一下吗？
那接下跟着小麦老师来看看如何创作
4、播放操作视频
教师在播放中一边播放一遍讲解
提出操作注意事项：1、小心使用剪刀2、颜料不要混颜色3、小心使用颜料防止弄脏衣服
5、幼儿自由操作
教师在一旁指导
6、作品展示与评价
请个别幼儿上来大胆讲述自己的作品。