普通话的定义
普通话的定义
★普通话的定义：普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语”，这是在1955年的全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议上确定的。
讲普通话、写规范字的重要性：
普通话，之所以这么称它，因为它是大众语言，它能使中华五十六个民族的儿女融洽地交流。
如果没有它，后果不堪设想。
亲爱的老师们、同学们，让我们从现在做起，从自己做起，说好普通话，用好规范字，树立“说普通话，用规范字，做文明人”的形象，形成说普通话和用规范字的良好风气，使普通话和规范字成为班级语言，共同为创建特色班级而努力奋斗。
普通话语音基础
c. 省写（iou\uei\uen）、（ü 上两点的省写）
d. 标调法（标在主要元音“韵腹”上） e. 音节连写（按词连写、按字注音）和大写 《汉语拼音正词法规则》
普通话共有21个辅音声母、 39个 韵母，它们构成了400多个基本音节， 加上4种声调，形成了1200多个音节。 因此，学普通话的关键是学好声母、韵 母和声调，掌握基本音节。
一个字母代表几个音素 两个字母代表一个音素 一个字母加一个符号代表 一个音素
2. 辅音与元音（从音素的性质划分）
辅音：发音时，气流在口腔内受到一定 阻碍所形成的音，又叫“子音”。 元音：发音时，气流振动声带，在口腔 内不受到任何阻碍所发出的音，又叫“母 音”。
辅音和元音的区别
辅音 气流在口腔内受到一定阻碍 元音 气流在口腔内不受到一定阻碍
发音器官形成阻碍部位特别紧张 发音器官各部位保持均衡的紧张 气流较强 声带不一定振动，声音不响亮 气流较弱 声带一定振动，声音响亮
（三）声母、韵母、声调
声母、韵母、声调是我国传统分析汉语单 节的结构单位,是汉字字音结构的概念。 韵母可以分为：韵头、韵腹、韵尾。 也叫 介音、主要元音、尾音。
1.声 母
3.读准下列词语： zh——z 制造 种族 z——zh 尊重 杂志 ch——c 炒菜 初次 c——ch 财产 餐车 sh——s 收缩 申诉 s——sh 松树 宿舍
追踪
正在
职责
振作
作战
船舱 彩绸 生死 随时
罪状
纯粹 操场 深思 损失
资助
除草 采茶 输送 算术
增长
差错 辞呈 绳索 丧失
绕 口 令
四位老师是石、斯、施、史， 石老师教我大公无私， 斯老师给我精神粮食， 施老师教我遇事三思， 史老师送我知识钥匙， 我感谢石、斯、施、史四老师。
普通话的定义作文
普通话的定义作文
普通话是现代汉语的标准语言,是全国通用的语言文字。
它是以北京语音为主音系统,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范而形成的。
普通话的确立,对于统一口语和书面语,促进全国各族人民之间的交流和团结,具有重大意义。
它的推广和使用,有助于消除地区语言差异带来的障碍,提高人民群众的语言文化素质,促进国家的现代化建设。
普通话的语音规范清晰、准确,发音标准统一,语音系统完备。
它的语法结构合理、严谨,表达方式简练、流畅。
普通话还具有一定的亲和力和包容性,能够吸收各地方言的优秀语言成分,使其不断发展、完善。
作为一种通用语言,普通话在国家政治、经济、文化等各个领域发挥着重要作用。
学习和使用普通话,不仅有利于个人的全面发展,也是维护国家统一、促进社会进步的重要途径。
我们都应该自觉学习和使用规范的普通话,努力提高语言文字水平,为建设社会主义现代化国家贡献自己的力量。
普通话水平测试名词解释
普通话水平测试名词解释普通话水平测试名词解释一、普通话：普通话是中国官方语言，也是中国最常用的语言之一。
它以北京话为标准音，以北方话为基础，经过整合和规范化而形成的现代汉语口音和用法的统称。
二、水平测试：水平测试是一种评估个体在特定领域或学科中的能力水平的方法。
在普通话水平测试中，该测试旨在评估个体在听、说、读、写等方面使用普通话的能力。
三、名词解释：名词解释是对特定名词进行详细解释和说明的过程。
在普通话水平测试中，名词解释要求考生对与普通话相关的专业术语或概念进行准确而全面的描述，并且要表达清楚、简洁明了。
四、全面性：全面性指对于一个主题或问题进行全方位和多角度的考虑和描述。
在普通话水平测试中，全面性要求考生不仅要涵盖各个方面（听、说、读、写），还需要从不同角度（语音、语法、词汇）来阐述相关内容。
五、详细性：详细性指对于一个概念或事物进行充分的描述和阐释。
在普通话水平测试中，详细性要求考生提供具体而清晰的解释，包括相关的定义、特点、应用等方面的详细信息。
六、分层次：分层次是将内容按照不同层次进行组织和呈现。
在普通话水平测试中，分层次要求考生将解释内容按照主题和子主题进行分类，并使用标题或编号来显示不同的层次关系。
七、优美的排版方式：优美的排版方式指对于文本的布局和格式进行艺术性设计，以提高可读性和美感。
在普通话水平测试中，优美的排版方式要求考生使用合适的字体、字号、段落间距等来使整个解释内容整洁有序，并且注重标题与正文之间的清晰区分。
八、分段分标题输出：分段分标题输出是指将解释内容按照不同主题或子主题进行划分，并给每个部分设置相应的标题。
在普通话水平测试中，这种方式可以使得解释更加结构化和易于阅读，同时也方便读者快速定位所需信息。
普通话普通话的定义：以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的汉民
变调
一、上声变调（骨髓 等会儿 匕首）
1、上声若处于阴、阳、去、轻声前，读半上211
上声+阴平 百般 省心 摆脱 警钟 保温 火车
上声+阳平 祖国 改革 旅行 朗读 导游 考察
上声+去声 广大 土地 讨论 感谢 挑战 稿件
2、两个上声字相连，前一个上声变得像阳平35
上声+上声 懒散 手指 母语 海岛 旅馆 广场
疑难字词
二、多音节词语
轻声： 骆驼 街坊 月亮 折腾 脑袋 福气 眯缝 耽误 疟疾 闺女 麻烦 苗条 漂亮 马虎
盘算 帮手 浪头
儿化： 没谱儿 戏法儿 肚脐儿 胡同儿 后跟儿 花样儿 逗乐儿 合群儿 玩意儿 面条儿 墨汁儿 口哨儿 坎肩儿 顶牛儿 找茬儿 碎步儿 邮戳儿 冒尖儿
疑难字词
儿 化： 没谱儿 火星儿 挨个儿 打盹儿 露馅儿 半道儿 饭盒儿 人影儿 在哪儿 胡同儿 记事儿 扇面儿 瓜子儿 邮戳儿 刀把儿 小丑儿 大伙儿 痰盂儿 壶盖儿 做活儿 顶牛儿 小瓮儿 掉价儿 香肠儿
疑难字词
必读轻声：
栅栏 框子 点心 日子 在乎 首饰
扫帚 阔气 招牌 困难 苍蝇
外快 怀揣 乖乖 垂危 归队 悔罪 追悔 荟萃 推
普通话韵母训练
（三）鼻韵母
an 半 担 甘 暗 叹
ian 边 点 减 烟 间
uan短 川 关 碗 换
üan 捐 全 远
en 本 分 枕 根 奋
in 林 巾 心 因
参战 谈判 反感 坦然 烂漫 赞 艰险 前天 简便 浅显 连篇 田 贯穿 婉转 软缎 专款 酸软 转 源泉 轩辕 涓涓 根本 认真 门诊 深沉 人参 振 近邻 辛勤 拼音 引进 信心 濒
普通话声母训练
如何理解普通话的定义
如何理解普通话的定义
普通话是我国“现代汉名族共同语”的通俗叫法,是现代汉语的标准语,又称“国语”、华语”、“中国话”、“官话”等,是中华人民共和国全国通用的官方语言；在国际事务中，它是中华人民共和国的代表性语言。
普通话的定义为：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
语音，词汇和语法是构成语言三要素，普通话的定义从这三个方面限定和规范了普通话的内涵和表达。
这里需要注意的几点：语音标准是就整体来说的，并非北京话中的每一个音都是规范的，北京话并不是普通话；普通话的词汇是以北京话词汇为基础，具体词汇的读音，释义、用法，可参考目前通用的，国家有关语言文字机构组织编纂的现代汉语词典、辞海等；一典范的现代白话文著作是指区别于文言文，“五四”时期以前的早期白话文，不典范现代白文以及方言作品家等现代优秀作，理论家的优秀作品（如鲁迅、郭沫若、茅盾等人的代表作）和发布的各种书面文件（如法律文本、通告、政令）等。
什么是普通话-PPT文档资料
二.声母辨正
1、分清鼻音声母n与边音声母 l 的字音。
n和l辨音练习 那 — 辣 耐 —赖 内 —类 脑 —老 男 —蓝 囊 — 狼 能 —棱 你 —里 聂 —列 尿 —料 牛 — 留 年 —连 您 —林 娘 —凉 宁 —零 怒 — 路 挪 —罗 暖 —卵 农 —龙 虐 —略 n n 男女 牛奶 泥泞 恼怒 能耐 扭捏 呢喃 南宁 难念 那年
是社会各行各业人员必备的职业素质。
1、有利于减少方言隔阂，方便方言区 人们之间的交往和沟通。
汉语十大方言区： 北方方言区 晋语区 徽语区 赣语区 闽语区 粤语区 客家话区
吴语区 湘语区 平话区
2、有利于增进各民有利于加快对外开放的 步伐。 4、 有利于文化、科学技术的发展。 5、 有利于提高我们国家、民族的文明程度。
l l 理论 浏览 老练 罗列 嘹亮 联络
履历 拦路 流利
n和l交错训练
农林 年轮 奴隶 耐劳 鸟类 内力 能量 能力
冷暖 老农 来年 烂泥 辽宁 颅内 留念 岭南 那里 能力 逆流 凝练 农历 女郎 奶酪 嫩绿 内乱 浓重—隆重 大怒—大陆 恼怒—老路 内线—泪腺 水牛—水流 凝冻—灵动 南天—蓝天
春装 知事 忡忡 充斥 诗文 形势 山脚 视野 失悔 毡子 自主
作者 资产 纵深 滋润 辞退 才智 操场 挫伤 纵容 扫帚 四周
松弛 损失 松软 制造 准则 主次 珍藏 诊所 插足 茶座 纯粹
车次 超速 师资 沙枣 身材 神速 让座 认真 认罪 仁慈 如此
染色 参政 赛场 宿舍 素质
3、分清声母f与h的字音
发 — 花 番 —欢 方 —荒 非 —灰 分 —昏
风 — 轰 夫 —呼 房 —黄 斧 —虎 副 —互
普通话语音基础分解
例如：
“买mǎi、卖mài、明mí ng媚mèi” m是声母。 “二èr”、“矮ǎi”这样的音节没有辅音声母， 叫做“零声母”音节。 声母全部由辅音来充当。 数量：普通话的声母有22个（21个辅音声母+1个零声 母）。
2.韵母 一个音节中声母后面的部分。 如：宝（ao） 鸟 （iao） 鹅（e）
1.音节与音素 音节是语流中最自然的语音单位。它有 声母、韵母和声调三部分构成。 我 wǒ 我们 wǒmen 巧克力 qiǎokèlì
在汉语中，一个音节写下来就是一个 汉字。“我是中国人”五个音节写下来 就是五个汉字。有极少的情况例外， “一下儿”这三个字实际上念两个音节， “下儿”是一个音节，念“xiàr”。 普通话声母和韵母相拼构成的基本 音节（包括零声母音节）有400多个，加 上声调的区别有1200多个音节。
2.音素是语音的最小单位，是从音色 的角度划分出来。汉语一个音节可以由一 个或几个音素构成，最多可以由4个音素构 成。
妈：m a 霜：sh u a ng
普通话共有32个音素： 1.元音音素10个 2.辅音音素22个
普通话音素表
书写办法 一个字母代表一个音素 音素符号 a、 o、 e、 u 、 b 、 p、 m 、 f、d、t、n、l、g、k、 h、j、q、x、r、z、c、 s i （bi、zi、zhi） er、ng、zh、ch、sh ê 、ü
字母： Ｏห้องสมุดไป่ตู้ Ｐｐ Ｑｑ
名称： ㄛ 字母： Ｕｕ 名称： ㄨ ㄆㄝ Ｖｖ 万ㄝ ㄑㄧㄡ Ｗｗ ㄨㄚ
Ｒｒ Ｓｓ Ｔｔ
ㄚㄦ Ｘｘ ㄒㄧ ㄝㄙ Ｙｙ ㄧㄚ ㄊㄝ Ｚｚ ㄗㄝ
注： Ｖ只用来拼写外来语、少数民族语言和方言。
2.声母表
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普通话的定义
普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
普通话的特点是简单、清楚、表现力强。
“普通话”这个词早在清末就出现了。
1902年，学者吴汝纶去日本考察，日本人曾向他建议中国应该推行国语教育来统一语言。
在谈话中就曾提到“普通话”这一名称。
1904年，近代女革命家秋瑾留学日本时，曾与留日学生组织了一个“演说联系会”，拟定了一份简章，在这份简章中就出现了“普通话”的名称。
1906年，研究切音字的学者朱文熊在《江苏新字母》一书中把汉语分为“国文”(文言文)、“普通话”和“俗语”（方言），他不仅提出了“普通话”的名称，而且明确地给“普通话”下了定义：“各省通行之话。
”上世纪三十年代瞿秋白在《鬼门关以外的战争》一文中提出，“文学革命的任务，决不止于创造出一些新式的诗歌小说和戏剧，它应当替中国建立现代的普通话的文腔。
”“现代普通话的新中国文，应当是习惯上中国各地方共同使用的，现代‘人话’的，多音节的，有结尾的……”
“普通话”的定义，解放以前的几十年一直是不明确的，也存在不同看法。
新中国成立后，1955年10月召开的“全国文字改革会议”和“现代汉语规范问题学术会议”期间，汉民族共同语的正式名称正式定为“普通话”，并同时确定了它的定义，即“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言”。
1955年10月26日，《人民日报》发表题为《为促进汉字改革、推广普通话、实现汉语规范化而努力》的社论，文中提到：“汉民族共同语，就是以北方话为基础方言、以北京语音为标准音的普通话。
”1956年2月6日，国务院发出关于推广普通话的指示，把普通话的定义增补为“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范。
”这个定义从语音、词汇、语法三个方面明确规定了普通话的标准，使得普通话的定义更为科学、更为周密了。
其中，“普通话”二字的涵义是“普遍”和“共通”的意思。