荀子《劝学》的读书笔记

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《劝学》笔记

《劝学》笔记

第一课劝学一、文学常识体裁文言文,作者荀子,名况,战国末期思想家。

此文选自《荀子》。

二、译文君子曰:学不可以已。

有学问有修养的人说:学习不可以停止。

青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。

木直中绳。

輮以为轮,其曲中规。

靛青,从蓝草中取得,但它的颜色比蓝草更青;冰是水凝成的,但它比水更冷。

木材直得合乎拉直的墨线,用火烤木使它弯曲做成车轮,它的弧度就可以符合圆规画的圆圈。

虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。

故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

即使又晒干了,也不再挺直,是因为用火烤木使它弯曲成这样。

所以木材经墨线量过就直了,金属刀具拿到磨刀石上磨就锋利了,有学问有修养的人广泛地学习而且每天对自己检查反省,就能智慧明达,行为没有过失了。

吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。

登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。

假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河,君子生非异也,善假于物也。

我曾整天思考空想,还不如片刻学习所得的收获大;我曾抬起脚后跟远望,还不如登上高处能够见得广。

登上高处招手,手臂并没有更加长,却让人在远处也能看见;顺着风向呼喊,声音并没有很宏大,但是听的人却听得很清楚。

借助车马的人,并不是脚步快,却能达到千里之外;借助船只的人,并不是会游泳,却能横渡江水河流。

有学问有修养的人本性与常人并无不同,但他们善于借助外物啊。

积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。

故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。

积累土石形成山,风雨就会在那里兴起;积累水流成为深潭,蛟龙就会在那里生长;积累善行养成崇高的品德,就能悟到大智慧,圣人的思想也就在自己头脑里具备了。

所以不积累一小步,就不能到达千里之外;不汇聚细流,就不能形成江水海洋。

骏马跳跃一次,不能有十步远;劣马拉车走十天,也能走得很远,它的成功在于不停止前进。

荀子《劝学》的个人观后感400字5篇

荀子《劝学》的个人观后感400字5篇

荀子《劝学》的个人观后感400字5篇《劝学》是战国时期思想家.文学家荀子创作的一篇论说文.这篇文章分别从学习的重要性.学习的态度以及学习的内容和方法等方面,全面而深刻地论说了有关学习的问题,较为系统地体现了荀子的教育思想.这里给大家分享一些关于荀子《劝学》的个人观后感400字范文,希望能帮到各位.荀子《劝学》的个人观后感400字范文1《劝学》以〝君子曰:学不可以已.君子生非异也.善假于物也〝开篇.是战国时期杰出思想家荀况的上乘之作.它告诫世人要将学习作为人生的罗盘.灯塔.做一个刻苦学习的人,善于学习的人,要像思想家那样去行动,像实干家那样去思考.在读书的过程中强调〞博学之.审问之.慎思之.明辨之〝,带着目的.带着思想.带着问题去学习,自然可以起到事半功倍的效果,读后感《《荀子劝学篇》读后感500字》.再次,读书还贵在学以致用.在日常生活中要把努力学习和独立思考相结合,学习前人的智慧,思考自己进步的方法,记录自己的心得,用行动来实践.荀子所云〝锲而不舍,朽木不折,锲而舍之,金石可镂〞.学习的态度需要达到坚持不懈的精神,可并不是所有的学子都意识到这一点,即使心知肚明,也未必能落到实处.有的人还未领略到真谛,就半途而废,岂不惜哉!也有的人虎头蛇尾,而忽视了另一半的孜孜不倦,到头来种的是西瓜,得到的是芝麻,岂不惜哉!《劝学》让我读懂了〝粗实的铁棒能磨成纤小的绣花针,凭的是一股坚韧不拔的气概,,涓涓细流能穿透刚硬的石块,凭的是一种不折不挠的精神〞.正如:勤能补拙是良训,一份耕耘一份收获......荀子《劝学》的个人观后感400字范文2在今天,我在古诗积累本上学了一首文言文《劝学》,在这首诗中我真正体会到了学习的真谛,体会到了从前没有过的学习乐趣和收获.在《劝学》中我知道了学习不可以停止,人广泛的学习而且每天对照检查自己,就智慧明达,行动不会犯错误了.整日思索,不如学习片刻收获更大.一些人的本性同一般人没有差别,只是善于借助于外物罢了.积累善行,形成良好的品德,就会得到更高的智慧,具备圣人的思想境界.所以不积累每一小步,就不能远达千里;不汇积细流,就不可能形成江海.人的成功在于永不停止,永不放弃.有些人很专一,看定了一件事一定要完成.有些人总是不务正业,没有任何东西,这就是因为他(她)浮躁的缘故.《劝学》让我体会到要不断的学习,一个题不会,要永不放弃,直到把这个题弄会为止.有很多同学读完《劝学》后都不断感叹这首文言文.我觉得同学们在学完这首文言文之后那种〝大懒虫〞要抓紧赶上那些好同学去,而好同学呢,则要更加努力的学习.俗话说〝学无止境〞嘛.好好学习,天天向上!荀子《劝学》的个人观后感400字范文3〝积土成山,风雨兴焉.积水成渊,蛟龙生焉……〞你知道这些名言出自哪里吗?这就是荀子的《劝学篇》.它讲述了关于持之以恒就能成功的道理.土堆积累多了,就能变成高山,那里就会风调雨顺.水积累多了,就能变成深潭,蛟龙就会在那里出生.善良积累多了,就会变成美德,那么智慧自然就来了,你就会有圣人的思想.所以不积累小步,就不能到达千里.不积累小水流,就不能够成为江海.好的马一跳,也不能跳十步的距离.劣等马走十天,其功劳在于坚持.雕刻一半就放弃了的话,即使是朽木,也不能折断.雕刻时不放弃的话,金属和石头也可以雕刻.虽然蚯蚓没有牙齿,利爪,也没有筋骨.但它可以吃到地面上尘土,也可以喝到地下的神泉,因为它用心专一,持之以恒.而螃蟹有六个爪子和两个钳子,没有水蛇,鳝鱼的洞穴就无法生存,因为它太浮躁了.办事太不专一.对这样的事,我也有体会,记得有一次,同桌数学考了100分,我考得不好,她就嘲笑我.我不服气,说:〝别太骄傲,下次我一定能追上你.〞之后的每天晚上,我都坚持做一张练习题,这看似微不足道的举动却有了效果,第二次考试,我也考了100分.同桌再也不敢嘲笑我了.坚持不懈就能取得成功.我们做事也要持之以恒,一心一意,坚持到底,才能成功.荀子《劝学》的个人观后感400字范文4学习贵在持之以恒.三天打鱼,两天晒网是不会有成效的,不求甚解,一知半解是不可取的,急躁冒进是不行的.学,需要耐心,静心,潜心;需要有坚持不懈的意志力,克服一切阻碍,一定要锲而不舍,脚踏实地.俗话说: 一口吃不成胖子,一步登不了天.学习是一个循序渐进的过程,来不得半点虚假.笃心向学,勤奋向学就是方法.所以说: 故不积跬步,无以致千里,不积小流,无以成江海. 日积月累,才能实现质的飞跃.学习难在精.有目可识字,有口可读书,有耳可听教.然而,同一个老师授教,读同一本书,每个人都会有不同的收获和领悟.每个人都想精益求精,但这并非一件易事.拳不离手,曲不离口.多读不失为一个办法,不过这不是说广泛涉猎,博览群书就可以了.读书百遍,其义自见.这也启示我们,有时宁可将一本书读百遍,而不去读一百本书.在《劝学》里有句话: 君子知夫不全不粹不足以为美也,故诵数以贯之,思索以通之,为其人以处之,除其害以持养之. 这也告诉我们,学习要不断追求完美,要讲究方法,要学思结合.多读多思多问,才有助于更深入地学习.专心致志,埋头苦学固然很重要,但学习也需多与他人交流,讨论.我们不能读死书,更不能死读书.孔子曰: 三人行,必有我师焉. 每个人都有各自的长处,都有值得自身学习之处.多与学识丰富的人讨论,多与博学多才的人交流,会有一种潜移默化的作用,会使我们不断进步.《劝学》中有道: 学莫便乎近其人 ,这便是鼓励我们多接触有德有才之人.而且, 蓬生麻中,不扶而直.白沙在涅,与之俱黑. 向这些人靠近,与这些人交流,我们收获的不仅是知识,收获的还有美德.学无止境,对于知识的追求,对于学问的探讨,是一条漫漫长路,没有人知道路的尽头.我们应该永不停下求学的脚步.荀子《劝学》的个人观后感400字范文5《劝学》第一句话就说:〝学不可以已〞这就是告诉我们,学习是没有止境的,我们需要不断地学习.也只有通过不断地学,才能青出于蓝.不断向学,能增广见识,远离愚昧无知;坚持向学,能完善自身,远离低俗平庸,诚敬向学,能明辨是非,远离随波逐流.苏轼说:〝腹有诗书气自华〞一个向学之人身上,言辞语气,举手投足之间都会有一种与众不同的魅力,如素雅之幽兰,散发沁人的清香.孜孜求学,潜心钻研的人,他们不一定是伟人,但绝对是一个有修养,有内涵的人,一定是一个真诚谦虚的人,也会是一个自尊自信的人.如果将他们与市井之人的低俗,贪恋名利之人的势力,庸俗之人的麻木相比,更加突出他们那一种由内而外表现出来的,令人赞叹的气质.荀子说:〝君子生非异也,善假于物也.一生下来就天赋异禀的人毕竟是少数,大多数都是普通人,然后,在芸芸众生之中,每个人的智力与学识,人生观与价值观,为人处事,待人接物,都不相同.很大部分原因是他们受教育的程度不同,他们掌握知识的丰富度不同.即使天资聪慧,如果怠惰于学,也会一事无成.相反即使天生愚钝,如果肯刻苦学习,他也可以取得成就.我们要热衷学习,更要善于学习,切忌墨守成规,东施效颦,每个人应该常常反思,总结经验,摸索适合自己的学习方法.荀子《劝学》的个人观后感400字范文6战国末期我国著名哲学家和教育家荀子在《劝学》中写道:〝锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂.〞这句话的意思是如果镂刻而不能坚持下去,就连朽木也不会被折断;但若坚持一直不停地镂刻,就是金属.石头也会被镂穿.学习特别需要这种坚持不懈的精神,不能浅尝辄止,不能一知半解就自以为是,更不能稍遇挫折就委靡不振,这样是不能成大器的.学习和生活中,很多失败并非必然,而是因为过早的放弃.坚持,勇往直前,迎接挑战,就有了成功的机会,虽然坚持到底未必一定能成功,但半途而废,则肯定不会成功.德国化学家李比希研究海藻时未能钻研到底,结果与新元素失之交臂;汉代史官司马迁在遭到残酷的刑法之后,持之以恒,历时十三年终于写成中国历史上第一部纪传体辉煌巨著《史记》,名垂青史!对于一个胸怀大志的人来说,任何障碍和困难都不能阻止他前行,只要有百折不挠的信念,就会有战胜一切的可能.也许,一次又一次的失败难免会让我们感到沮丧,但如果因此而停下脚步,甚至退缩,将永远到不了成功的彼岸.悲观的人把前进道路上的挫折和低谷看成厄运,乐观者却把不幸和困境当作奋起的台阶和动力.一旦确立好正确的目标,就持之以恒地朝着这个方向努力,前进的道路有曲有折,前进的速度有快有慢,但坚持,唯有坚持,锲而不舍.永不言弃,我们才有机会品尝胜利的甜美与酣畅!荀子《劝学》的个人观后感400字范文7《荀子》全书三十二篇,而以《劝学》为首,非常符合修道的次第.《劝学》又以君子曰:学不可以已开篇.学习是贯穿修道始终的.没有正确的见地只能是盲修瞎炼.然而学习又得先有目标.应该始乎为士,终乎为圣人,这也是教育的根本方向.这种圣贤教育与功利教育的区别就是为之,人也;舍之,禽兽也.《劝学》这篇最重要的就是讲到了明心见性的方法.这个方法就是积善成德,而神明自得,圣心备焉.有德才能明道.但德是一切众生所共有的,谓之性德.然而仅有性德是不行的.因为众生的性德被无明给蒙蔽了,无法显示其光明清净的妙用,反而显示出污浊的身心世界,令众生枉受轮转六道的痛苦.只有依靠修德才能使性德的清净光明显示出来.修德就是积善,积善即是明道的资粮.善法有世出世间的不同.这种不同固然是重要的,但更重要的行者自己的心志之强弱.所以即使儒家的道,也并不是局限世间的,这种理解是非常肤浅的.儒家之道行之极处也是可以出世的.当然,在一切出世法中,佛教是最为高超圆满的.积善成德,而神明自得这绝非凡夫之境界.众生本来是神而明之的,之所以会变成愚昧,实在是性德被障碍的缘故.因为修德而显出性德,神明不过是性德之用而已,荀子知晓其是自得,非从外来.圣心备焉,圣心即是真心,备者恢复也,去妄显真.荀子所在的时代,佛教尚未传入中国,但绝不可说中国即无悟道者,佛经亦云一切贤圣皆以无为法而有差别.荀子《劝学》的个人观后感400字范文。

《劝学》读书笔记-《劝学》读书笔记心得体会

《劝学》读书笔记-《劝学》读书笔记心得体会

《劝学》读书笔记-《劝学》读书笔记心得体会《劝学》是一篇说理性很强的文字,文章形象清新、脍炙人口,千百年来为人们传诵不衰。

下面,小编在这给大家带来《劝学》读书笔记范文五篇欢迎大家借鉴参考!《劝学》读书笔记【1】我读了《劝学》这首诗以后感触非常深,诗中的人物有很多地方值得我们学习,现将心得与大家分享一下。

三更快五更正是男儿读书的好时间,年轻的时候不知道学习,等老了才知道年轻时吃点苦,以后的生活会更好。

如果年轻时努力学的话,以后无论做什么都会吉祥如意,年轻时不知道努力学习,到老了才后悔,那也迟了。

正如诗句“少壮不努力,老大徒伤悲”所言。

我们要从小学到老都不断学习,还要努力地学,勤奋地学习会使以后的生活更加美好。

不打架、不吵闹、尊老爱幼、互相帮助,这是做好学生应该具备的。

我觉得《劝学》的意思应该是这样:三更道鸡鸣时,正是男儿读书的最好时候,年轻时不知道学习,老了才知道自己年轻时不学习会怎样。

想起了张海迪、贝多芬、史铁生这样的人物,他们用坚强的毅力克服了生活和工作中的重重困难,创造了生命的奇迹,激励了一代又一代人。

残疾人都在努力学习,我们比他们健康,我们有什么理由不好好学习呢?我们要遇到挫折不放弃,遇到困难不后退,遇到难题不回避,我们一定要坚持下去。

学习能使我们充满智慧,学习能使我们明白事理,学习能使我们陶冶情趣,学习能使我们的生活更愉快。

我们要永远不断地学习。

《劝学》读书笔记【2】锲而不舍,金石可镂——读《劝学》有感荀子,大家一定都听说过吧,他就是春秋时期著名的思想家,也是儒家学派的重要代表人物之一。

现存的《荀子》有三十二篇,其中大多数都是荀子自己所作。

今天,我就读了其中的《劝学》这篇文章。

它从“积土成山”这样的小道理出发,为我们讲了一个学习要锲而不舍的道理,它使我感触颇深。

“故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

”这是我读完这篇文章后一直念念不忘的词句,我觉得,这句话说得真不错。

是啊,你不半步一步这样的走,怎么能走到一千里?那波涛汹涌的江海,又怎么能离得开一点一滴积累起来的水呢?生活中许许多多的事例也能证实这一点。

学以成人——《荀子·劝学》札记

学以成人——《荀子·劝学》札记

学以成人——《荀子·劝学》札记学以成人——《荀子·劝学》札记《荀子·劝学》是战国时期荀子的代表作之一,也是中国古代教育思想的重要篇章。

荀子在其中强调了学习的重要性,并提出了自己关于学习方法和学习态度的见解。

这些见解在当今社会仍有非常重要的借鉴意义。

首先,《荀子·劝学》明确了学习对于个人的重要性。

荀子认为,人的本性是有限的,只有通过学习才能不断的弥补和提升自己。

他提出“道之以学,唯人为师”这一观点,认为人们应该从别人身上学习,通过与优秀的人交往和接触,从他们身上汲取知识和智慧,来实现自身的完善和成长。

这意味着学习是一个持续不断的过程,只有不断地向他人学习,才能不断地提高自己的能力和水平。

其次,《荀子·劝学》探讨了学习的方法和态度。

荀子提出了“问学之道”和“信学之道”,强调了学习者要善于提问和怀疑,要敢于追求真理和批判思考。

他认为,只有学习者敢于质疑和求索,才能真正领悟到知识的真谛。

同时,荀子还强调了对学习内容的信任和虔诚,指出学习者应该以虔诚的态度去接纳和借鉴他人的学问,而不仅仅是机械地记住和应用。

再次,《荀子·劝学》提出了学习的目的和意义。

荀子强调了学习的目的在于实践,只有将所学应用于实际生活中,才能真正体现学习的意义和价值。

他引用了孔子的一句名言:“温故而知新,则可以为师矣。

”认为学习的目的是通过对过去的学问和经验的回顾和总结,来获取新的启发和理解。

学习不仅仅是为了获得知识,更重要的是应用知识来改善自己的生活和实现自身的价值。

最后,《荀子·劝学》让我深思。

在当今社会,学习的重要性更加凸显。

随着科技的不断发展和社会的不断进步,知识更新的速度越来越快。

唯有不断学习和适应,才能跟上时代的步伐。

同时,荀子的学习方法和态度给了我很大启示。

我们要积极主动地提问和追求真理,要保持对知识的信任和热爱。

只有持续地学习和实践,我们才能不断提升自己的能力和水平,走在知识的前沿。

劝学 读后感

劝学 读后感

《劝学》读后感
《劝学》是《荀子》一书的首篇,又名《劝学篇》。

这是一篇论述学习的重要意义,劝导人们以正确的目的、态度和方法去学习的散文。

文章先以“青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水”,来比喻任何人通过发愤学习,都能进步,今日之我可以胜过昨日之我,学生也可以超过老师。

这两个比喻,使学习的人受到很大的启发和鼓舞。

不过,要能“青于蓝”“寒于水”,决不是“今日学,明日辍”所能办到的,必须不断地学,也就是说:“学不可以已”。

所以,这两个比喻深刻说明了学习的意义重大,以及学习必须持之以恒的道理。

以“木受绳则直,金就砺则利”为喻,说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。

同样的道理,人只有经过“博学”才能增长知识,培养品德,锻炼才干,成为一个有道德有学问的人。

学习对改造人的品性也起着决定作用。

荀子认为人的知识、道德、才能都不是先天生成的,而是后天不断学习改造获得的。

木要改造成为“中规”的轮,要靠“輮”;金要利,要靠“砺”,人要改造成为“知明而行无过”的君子,就要“博学而日参省乎己”,学习的意义是十分重大的。

在文章的后半部分,作者又连用了几个比喻,说明学习的方法和态度。

“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉”,这说明学习要靠积累;“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”,这说明学习要持之以恒;“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍”,这说明学习要坚持不懈;“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”,这说明学习要专心致志。

《劝学》是一篇说理性很强的文章,文章形象清新、脍炙人口,千百年来为人们传诵不衰。

劝学荀子读书笔记范文5篇

劝学荀子读书笔记范文5篇

劝学荀子读书笔记范文5篇劝学荀子读书笔记范文(精选篇1)“君子曰:学不可以已。

”从古至今,有学问有修养的圣贤之人都说学习是一个永无止境的过程,人只有不断的学习,不断的充实自己,不断的升华自己才可以攀升到顶峰而不坠落。

活到老学到老的口号每个人都在喊,但是真正可以做到终生学习的却寥寥无几,因为坚持学习并不是一件轻松容易的事情,毕竟学海无涯,没有艰苦和决心,我们是无法在茫茫的大雾中抵达成功的彼岸的。

学习可以使人明智,可以使人明达,也可以使人通理,我们一旦有了学习的思维和方法之后,那就可以灵活的将之运用到生活和工作中去,这样有利于我们更快更好的取得成功。

荀子说“青,取之于蓝,而青于蓝。

”是啊,学习就是一个慢慢打地基的过程,只要有了一个牢固结实的的底座之后,那无论是高楼大厦还是亭台楼阁都可以华丽无比,因此不断学习是一个极其重要的事情。

当然,学习不能只靠一腔热血,如果只会傻乎乎的死学死记,那知识就仅仅只是一个肤浅片面的东西了。

相反,只有学会举一反三的巧妙学习,那我们才可以更好的融会贯通,我们才能真正成为一个有智慧的人。

正所谓“假舆马者,非利足也,而致千里。

”在学习的过程当中,只有善于运用外物才可以事半功倍,比如当我们对一些事情困惑不解时,我们可以请教同行师者,我们也可以借助网络史料等来寻找答案,切不可一味钻牛角尖,也不可以一直不懂装懂,因为那样自欺欺人的做法只会害了自己,也毁了自己。

不断的积累知识和不停地储存经验会让一个人脱胎换骨,当学习达到一定的程度之后,人的思想和境界也会达到一个不可估量的高度,因此这就是一个水到渠成的过程。

荀子曾言“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

”这句话的意思就是说学习就和酿酒一样,它不是一蹴而就的事情,它的成效必须要经过长期的积累发酵之后才会显现。

因此,好的学习必须要有一个好的心态,只有拥有了坚持不懈、专心致志的精神之后,学习才会日见功效。

学习是一件很难很难的修行,除了要端正态度之外,我们也必须注重一定的方法和技巧,而只有做到内外兼修之后我们才可以真正成为一个智者,所以余生请好好努力学习吧!劝学荀子读书笔记范文(精选篇2)荀子曾说:“不登高山,不知天之高也;不临深谷,不知地之厚也。

荀子《劝学》读书笔记3篇

荀子《劝学》读书笔记3篇

荀子《劝学》读书笔记荀子《劝学》读书笔记3篇《劝学》围绕“学不可以已”这个中心论点,从学习的意义、作用、态度等方面,有条理、有层次地加以阐述。

大量运用比喻来说明道理,是这篇文章的特色。

是一篇论述学习的重要意义,劝导人们以正确的目的、态度和方法去学习的散文。

荀子《劝学》读书笔记篇一:<劝学>是战国时期杰出的思想家,荀况的上乘之作。

顾名思义,劝学,即劝勉、鼓励学习。

这篇写于两千多年前的佳作,至今读起来仍令人回味无穷,给人以启迪。

一提到“学”这个字,就不禁令人想起“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”、“学无止境”、“读万卷书,行万里路”这些激人奋进的千古名句,以及“凿壁偷光”、“画灰练字”、“头悬梁,锥刺股”的动人场面。

古之圣人尚且如此,何况今之众人乎?学习,最重要的是端正学习态度。

正如荀子如言:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

”学习的确需要这种坚持不懈的精神。

可并不是所有的学子都意识到这一点,即使心知肚明,也未必然落到实处,有的人浅尝辄止,远未领略到真谛,就半途而废,岂不惜哉!有的人一曝十寒,三天打鱼,两天晒网,结果光阴搭上去,知识未获得,岂不冤哉!也有的人虎头蛇尾,过分沉湎于“良好的开端是成功的一半”,而忽视了另一半的孜孜不倦,到头来种的是西瓜,得的是芝麻,岂不悲哉!“骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍。

”要想达到胜利的彼岸,贵在持之以恒。

对待学习,一知半解就自以为是,稍遇挫折就颓唐不振,持这种态度的人是无法成大器的。

德国化学家李比希研究海藻时未能钻研到底,结果与新元素失之交臂;已年过半百的谈迁在27年心血一夜间化为乌有后,并没有一蹶不振,反而以超人的毅力重振旗鼓,历经艰辛11载,完成了巨著<国榷>。

粗的铁棒能磨成纤小的绣花针,靠的是一股坚韧不拔的气概;涓涓细流能穿透刚硬的石块,凭的是一种百折不挠的精神。

倘若你有了这坚持不懈的毅力,再用以专一的态度,就如虎添翼了。

荀子《劝学》的个人观后感5篇

荀子《劝学》的个人观后感5篇

荀子《劝学》的个人观后感5篇荀子《劝学》的个人优秀观后感范文1〝君子曰:学不可以已.〞从古至今,有学问有修养的圣贤之人都说学习是一个永无止境的过程,人只有不断的学习,不断的充实自己,不断的升华自己才可以攀升到顶峰而不坠落.活到老学到老的口号每个人都在喊,但是真正可以做到终生学习的却寥寥无几,因为坚持学习并不是一件轻松容易的事情,毕竟学海无涯,没有艰苦和决心,我们是无法在茫茫的大雾中抵达成功的彼岸的.学习可以使人明智,可以使人明达,也可以使人通理,我们一旦有了学习的思维和方法之后,那就可以灵活的将之运用到生活和工作中去,这样有利于我们更快更好的取得成功.荀子说〝青,取之于蓝,而青于蓝.〞是啊,学习就是一个慢慢打地基的过程,只要有了一个牢固结实的的底座之后,那无论是高楼大厦还是亭台楼阁都可以华丽无比,因此不断学习是一个极其重要的事情.当然,学习不能只靠一腔热血,如果只会傻乎乎的死学死记,那知识就仅仅只是一个肤浅片面的东西了.相反,只有学会举一反三的巧妙学习,那我们才可以更好的融会贯通,我们才能真正成为一个有智慧的人.正所谓〝假舆马者,非利足也,而致千里.〞在学习的过程当中,只有善于运用外物才可以事半功倍,比如当我们对一些事情困惑不解时,我们可以请教同行师者,我们也可以借助网络史料等来寻找答案,切不可一味钻牛角尖,也不可以一直不懂装懂,因为那样自欺欺人的做法只会害了自己,也毁了自己.不断的积累知识和不停地储存经验会让一个人脱胎换骨,当学习达到一定的程度之后,人的思想和境界也会达到一个不可估量的高度,因此这就是一个水到渠成的过程.荀子曾言〝锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂.〞这句话的意思就是说学习就和酿酒一样,它不是一蹴而就的事情,它的成效必须要经过长期的积累发酵之后才会显现.因此,好的学习必须要有一个好的心态,只有拥有了坚持不懈.专心致志的精神之后,学习才会日见功效.学习是一件很难很难的修行,除了要端正态度之外,我们也必须注重一定的方法和技巧,而只有做到内外兼修之后我们才可以真正成为一个智者,所以余生请好好努力学习吧!荀子《劝学》的个人优秀观后感范文2《劝学》是战国时期杰出思想家荀况的上乘之作.顾名思义,劝学,即劝勉.鼓励学习.这篇写于二千多年前的佳作,至今读起来仍令人回味无穷,给人以启迪.一提到〝学〞这个字,就不禁令人想起〝书山有路勤为径,学海无涯苦作舟〞.〝学无止境〞.〝读万卷书,行万里路〞这些激人奋进的千古名句,以及〝囊萤照读〞.〝画灰练字〞.〝头悬梁〞.〝椎刺股〞等动人典故.古之圣人尚且如此,何况今之众人乎?学习,最重要的是端正学习态度,正如荀子所云:〝锲而舍之,朽木不折,锲而不舍,金石可镂.〞学习的确需要这种坚持不渝的精神,可并不是所有的学子都意识到这一点,即使心知肚明,也未必能落到实处.有的人浅尝辄止,还未领略到真谛,就半途而废,岂不惜哉!有的人一暴十寒,就这样三天打鱼,两天晒网,结果光阴搭进去,知识未获得,岂不冤哉!也有的人虎头蛇尾,过分沉湎于〝良好的开端,是成功的一半〞而忽视了另一半的孜孜不倦,到头来种的是西瓜,收获却是芝麻,岂不悲哉!〝骐骥一跃,不能十步,努马十驾,功在不舍.〞要想到达胜利的彼岸,贵在持之以恒.对待学习,一知半解就是自已为事,稍遇挫折就颓唐不振,持这种心态的人是很难成大器的.德国化学家比希研究海藻时未能钻研到底,结果与新元素失之交臂;已年过半百的谈迁在27年心血化为乌有后,没有一蹶不振,反而以超人的毅力重振旗鼓,历尽艰辛_载,完成了巨著《国榷》.粗实的铁棒能被磨成纤小的绣花针,靠的是一股坚忍不拔的气概;涓涓细流能穿透刚硬的石块,凭的是一种有折不挠的精神.人的一生是在不断学习和积累中渡过的.同样是忙碌的一世,结果,有的人竹篮打水一场空,一世无成;而有的人却硕果累累,成了有口皆碑的人物.这些都和学习态度密不可分.前者或如不能一跃十步的骐骥或如六跪二螯的螃蟹;后者则似十驾的驽马,似一心一意的蚯蚓.究其原因,如是而已.荀子《劝学》的个人优秀观后感范文3这几天我读了劝学,里面的几个句子令我有了很深的影响.《劝学》当中的诗句对我影响深刻,例如:〝君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣.〞这句说的意思是君子要广泛地学习,而且每天检查反省自己,那么他就会聪明机智,而行为就不会有过错了.这句话说明了学习对人行为的重要性.〝登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰.假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河.君子生非异也,善假于物也.〞这句说明了君子与常人是没有差别的,只是君子更加善于运用工具,也说明了在学习工作当中大家应该善于动脑,运用机巧.《劝学》是一篇说理性很强的文字,文章形象清新.脍炙人口,千百年来为人们传诵不衰.原因是把深奥的道理寓于大量易懂贴切的比喻之中,运用比喻时手法又极其灵活自然,生动鲜明而枯燥.例如:〝积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉〞这是从正面设喻的;〝不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海〞这是从反面设喻.有的单独设喻,有的连续设喻;有的同类并列,有的正反对照;有的只设喻而把道理隐含其中,有的先设喻再引出要说的道理.这使得文章错落有致,生动形象了.〝骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍.锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂.蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也.蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也.〞这句说明学习要善于积累和专心致志的道理.本篇文章系统的阐述了学习的重要性以及学习的方法和途径,特别强调学习的勤奋刻苦的重要性,使我受益匪浅,颇受感染.荀子《劝学》的个人优秀观后感范文4荀子以他纵横捭阖的雄辩.严谨细密的逻辑,论述了学习的重要性和应取态度,他劝勉世人为学,语重心长,发人深省.荀子指出〝学不可以己〞 ,是很合乎道理的.知识是浩瀚的海洋,随着社会进步,现在的知识远比古代丰富.知识日新月异,经验年积月累,没有一个人能够说他已经囊括了全人类的知识.学习如同在知识海洋上遨游,不可停止一日,不可荒废一时,要长此以往,永远进取,才有可能到达知识彼岸.知识的宝库奥秘无穷,用陈旧知识显然不能扣开成功的大门,只有吐故纳新,不断获取最新信息充实头脑,才能在五彩缤纷的现实生活中不被事物的杂乱无章现象所迷.〝学不可以己〞 ,一旦停止学习,就会落后于时代,被历史前进浪潮淘汰掉,这是时代提出的迫切要求.只有不断汲取知识琼浆玉液.甜汁蜜果,才可能提高自己.孔子与他的弟子颜回有一段精彩对话,颜回说: 〝南山之竹,生来就直,不需要墨线校准. 〞孔子说: 〝箭头装了箭尾,其飞不更轻巧,其入不更深吗? 〞形象说明学识可以增长才干的道理,颜回深受启发,于是欣然拜孔子为师.荀子也说: 〝木受绳则直,金就砺则利〞 ,同样说明了学习潜移默化的作用. 〝非学无以广识〞 ,常学则可以〝智明而行无过〞.通过后天的学习,完全可以改变人的自身缺陷,陶冶性情,行动变得高尚,思想变得豁达,识解变得通彻,头脑变得灵活,道德日益趋于至善至美境界.学习可以改变一个人,愚拙平庸变得聪明非凡.如果我们养成好学不辍的习惯,一生该学多少知识啊!像蚕一样不断吃进桑叶,又会吐出一缕缕光洁的丝,那么你的努力将获益非浅,社会也将受益非浅.学习不是为了装潢,为了谈吐吹嘘,而在于假借外物,如上高台,登高而博见,如顺风而呼,使闻者彰,这实际上弥补人的能力之不足,发挥智谋的无穷威力,达到〝致千里,绝江河〞 ,物我所欲,改造自然的目的.明白了这一点,就会知道为学容不得半点弄虚作假.一知半解.好高鹜远的做法,反对浅尝辄止.骄傲自满.见异思迁的态度.而应该扎扎实实,一步一个脚印地前进,〝今日悟一事,明日知一理〞 ,积硅步,聚小流,锲而不舍.有一付对联说得好: 〝好大喜功终成怨府,贪多务得哪得闲时〞.学习不要以为琐细而委弃,认为高难而却步,要有日积月累的功夫, 〝快船迟开晚进港,笨鸟先飞早入林〞,驽马十驾,功在不舍.登上万仞高峰,每一步都是同等重要,没有咫尺跬步积累,休想到达绝顶.孔子说:〝君子深造之以道,欲其自得也.自得也,则得久,得久则居之安,居之安则取之左右逢其源〞.学习不是一朝一夕的事情, 〝最无益,无过于一日曝.十日寒〞.精巧的工艺品,全凭人工摩玩镌刻之不已.滴水穿石全凭持之以恒,坚持不懈,一以贯之,聚焦于一点,用心专一.蚯蚓虽无爪牙之利,筋骨之强,却在土壤中自由穿入,上食埃土,下饮黄泉.我们学习需要这种精神,才能由知识的必然王国到达自由王国,进入运用自如.左右逢源的境界.荀子《劝学》的个人优秀观后感范文5《劝学》以〝君子曰:学不可以已.君子生非异也.善假于物也〞开篇.是战国时期杰出思想家荀况的上乘之作.它告诫世人要将学习作为人生的罗盘.灯塔.做一个刻苦学习的人,善于学习的人,要像思想家那样去行动,像实干家那样去思考.在读书的过程中强调〝博学之.审问之.慎思之.明辨之〞,带着目的.带着思想.带着问题去学习,自然可以起到事半功倍的效果.再次,读书还贵在学以致用.在日常生活中要把努力学习和独立思考相结合,学习前人的智慧,思考自己进步的方法,记录自己的心得,用行动来实践.荀子所云〝锲而不舍,朽木不折,锲而舍之,金石可镂〞.学习的态度需要达到坚持不懈的精神,可并不是所有的学子都意识到这一点,即使心知肚明,也未必能落到实处.有的人还未领略到真谛,就半途而废,岂不惜哉!也有的人虎头蛇尾,而忽视了另一半的孜孜不倦,到头来种的是西瓜,得到的是芝麻,岂不惜哉!积土成为高山,风雨从山里兴起.积水成为深渊,蛟龙就在渊中生长.积累善行养成美德,人就能情操高尚.人为知识而活,为读书而生,生命有限而学海无涯.〝不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海〞.也就是说在生活中,在学习中稍有用心,稍有留心的话,你就会发现每时每刻都会有或大或小,或多或少的收获,积少成多.积土成焉,天长日久,你就会发现,你已成为一位知识的富有者,告诉我们要想达到胜利的彼岸,重在持之以恒.〝驽马十驾,功在不舍;楔而不舍,金石可镂.〞学习知识.增长才干,是一个长期而艰苦的过程,没有捷径可走.只有心无旁骛,耐得住寂寞,顶得住诱惑,抗得住干扰,静下心来学,循序渐进学,联系实际学,锲而不舍学,方能有所收获,有所提高.荀子《劝学》的个人优秀观后感范文。

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荀子《劝学》的读书笔记
荀子的《劝学》系统地论述了学习的目的、意义、态度和方法。

文章运生动的运用各种比喻告诉我们:学习,是不可以停止的。

学无止境,只有坚持不懈的努力;并坚持自我反省,用谦虚谨慎的态度对待,不可不知天高地厚,贪图安逸,才能学有所成。

文章教导我们,在学习知识的同时,注重行善积德,使我们变得聪明机智,心境明畅,这样自然处事得体,进退有度。

本文还告诉我们,天地万物各有其长处和用途,我们要学会善于借助这些事物(的长处)为我们所用。

沧海能纳细流故能成其大,我们只有通过各种不同途径,用心专一,并持之以恒的学习、积累各种知识,才能积少成多,令终身受益。

这与我们当今社会所倡导的一个人要活到老学到老,提倡终生学习的理念是完全一致的。

荀子的论述极具现实教育意义。

当今社会,高度发达,竞争激烈,科技发展日新月异,学习各种专业知识和技术显得越来越重要。

例如:不断推出的新产品、新机器、新设备等等一切新的事物,都是我们提高工作效率;提高产品质量和生产效率;乃至提高生活素质,使我们的生活更加丰富多彩;令我们的社会整体水平得以提升的工具和硬件设施,但是,面对这些新的工具,新的设施、新事物,我们首先要熟悉它,了解它,懂得操作它,应用它,才能够使它产生效益,从而更好的为我们的工作、生活服务。

为了了解它们、应用它们,我们必须通过不断的学习掌握相关的专业知识和技能。

想要在各行各业中保持你的竞争力,在优胜弱汰的现实社会中永立于不败之地,我们必须不断的努力学习、吸收新的知识、新的技能,在竞争对手面前,你的能力强一些,比你的对手懂得多一些,那你的机会自然就多一些。

另外,社会每天都在进步,原本所掌握的知识很快就会过时,我们只有通过在日常的工作和生活中培养不断学习新知识,积累新经验的习惯,为我们的进步和未来打下良
【精品文档】好的基础,这样才能有利于我们接受新事物、认识新科技,提升自身价值;使我们时刻保持与时代同步。

再者,学习没有捷径,只有专心致志,持之以恒,坚持不断的努力和不断的积累,才能达至成功。

我们在不断学习的同时,要时刻保持一颗谦虚的心和谨慎的态度;注重自身的品德修养,培养的良好思想品德和高尚的情操。

懂得尊师重道,礼贤下士。

对人处事,要合乎礼仪,不怠慢,不浮躁。

“学无先后,达者为师”,只有不耻下问,广纳细流,才能积少成多,博采众长为我所用,最终成为德行完美,学识渊博的人,然后利用所学的知识,更好的回报国家和社会。

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