四年级英语上册期中复习课件
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四年级英语上册总复习ppt课件
棕色鞋子 blue glasses
蓝色眼镜
完整版课件
20
Important points
1. ---What’s his nnaammee?他叫什么名字? ---His name is Zhang Peng.他叫张鹏. ---Who’s she?她是谁? ---She’s Chen Jie.她是陈洁
A. She has
B. She
C. She’s
（A）3.We ______ a new classroom.
A. have
B. has
C. had
（A）4.My friend _____long hair.
A. has
B. have C. /
（C）5. I have _________ English book and ________ story-book.
Grade four the first term
完整版课件
1
完整版课件
2
Important points
classroom 教室
window
窗户
blackboard 黑板
light
电灯
picture
图画
door
门
teacher’s desk 讲台
computer
电脑
fan
风扇
wall
墙壁
floor
maths book schoolbag storybook notebook English book candy toy key Chinese book so much
数学书 书包 故事书 笔记本 英语书 糖果 玩具 钥匙 语文书 非常地
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蓝色眼镜
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20
Important points
1. ---What’s his nnaammee?他叫什么名字? ---His name is Zhang Peng.他叫张鹏. ---Who’s she?她是谁? ---She’s Chen Jie.她是陈洁
A. She has
B. She
C. She’s
（A）3.We ______ a new classroom.
A. have
B. has
C. had
（A）4.My friend _____long hair.
A. has
B. have C. /
（C）5. I have _________ English book and ________ story-book.
Grade four the first term
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1
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2
Important points
classroom 教室
window
窗户
blackboard 黑板
light
电灯
picture
图画
door
门
teacher’s desk 讲台
computer
电脑
fan
风扇
wall
墙壁
floor
maths book schoolbag storybook notebook English book candy toy key Chinese book so much
数学书 书包 故事书 笔记本 英语书 糖果 玩具 钥匙 语文书 非常地
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人教(PEP)四年级上册英语课件：期中复习
他的名字是张鹏。 3. He’s tall and strong. 他又高又壮。
4. Who’s he?
他是谁？
5. He has glasses and his shoes are blue.
他戴眼镜并且他的鞋子是蓝色的。
介绍一下你的好朋友
提示词：friend, short black hair, tall and thin, glasses…… 注意：has 和 is 的用法。 has 后跟名词，如：long hair, blue glasses, short hair…… is 后跟形容词，如：short, thin, friendly, tall and strong……
语文书
故事书
candy 糖果 ['kæ n dɪ]
notebook 笔记本
toy 玩具
key [ki:]
钥匙
wow 哇
lost 丢失 [lɒ s t]
so much 非常地
cute 可爱的 [kju: t]
1. What’s in your schoolbag?
你的书包里有什么？
2. An English book, a maths book,
three storybooks and …
一本英语书，一本数学书， 三本故事 书……
3. What colour is it?
它是什么颜色的？
4. It’s blue and white.
它是蓝白色的。 5. May I have a look? Sure. 我能看一看吗？当然可以。
strong 强壮的 [s trɒŋ]
classroom 教室
[k lɑ: s ru:m]
window 窗户 [win dəu] light 电灯
4. Who’s he?
他是谁？
5. He has glasses and his shoes are blue.
他戴眼镜并且他的鞋子是蓝色的。
介绍一下你的好朋友
提示词：friend, short black hair, tall and thin, glasses…… 注意：has 和 is 的用法。 has 后跟名词，如：long hair, blue glasses, short hair…… is 后跟形容词，如：short, thin, friendly, tall and strong……
语文书
故事书
candy 糖果 ['kæ n dɪ]
notebook 笔记本
toy 玩具
key [ki:]
钥匙
wow 哇
lost 丢失 [lɒ s t]
so much 非常地
cute 可爱的 [kju: t]
1. What’s in your schoolbag?
你的书包里有什么？
2. An English book, a maths book,
three storybooks and …
一本英语书，一本数学书， 三本故事 书……
3. What colour is it?
它是什么颜色的？
4. It’s blue and white.
它是蓝白色的。 5. May I have a look? Sure. 我能看一看吗？当然可以。
strong 强壮的 [s trɒŋ]
classroom 教室
[k lɑ: s ru:m]
window 窗户 [win dəu] light 电灯
四年级英语上册期中复习课件
反馈调整：根据检测结果，及时调整教学计划和教学方法，确保学生能够跟上学习进度。
激励措施：对于表现优秀的学生给予奖励和鼓励，对于表现不佳的学生给予额外的辅导和帮 助。
家长沟通：定期与家长沟通学生的学习情况，让家长了解孩子的学习状况并参与到孩子的学 习过程中。
根据学生的学习 情况，调整复习 计划，确保每个 学生都能掌握知 识点。
重视反馈：对于学生的疑问和错误，要及时给予反馈和指导，帮助学生理解掌握。
多样化评价方式：采用多种评价方式，如考试、口头表达、作业等，全面了解学生的掌握情 况。
关注个体差异：针对不同学生的特点和需求，制定个性化的评价方案，提高复习效果。
汇报人：XX
掌握重点词汇和句型，培养英语语感 通过听说练习，提高英语表达能力 掌握基本语法知识，增强英语语感 通过阅读和写作练习，提高英语表达能力
复习内容
复习重点词汇：包括常见名词、动词、形容词等 词汇分类：按照主题、词性等方式分类整理 词汇运用：提供例句，让学生更好地理解词汇用法 词汇记忆技巧：介绍记忆方法，帮助学生高效记忆单词
强化记忆：针对不同的知识点，采用不同的记忆方法，如联想记忆、重复记忆等，加强记忆效果。
做题练习：针对每个知识点，选取相关的练习题进行练习，加深理解和记忆。
精讲：教师讲解重点、难点和疑点，帮助学生理解知识。 多练：学生通过大量练习巩固知识，提高语言运用能力。 互动：教师与学生互动，及时反馈和指导。 归纳总结：教师引导学生归纳总结所学知识，加深理解和记忆。
识点。
制定复习计划： 根据复习内容， 制定详细的复习 计划，包括每天 的复习时间和复
习内容。
安排复习时间： 确保每天都有足 够的时间用于复 习，并根据个人 情况调整复习时
间表。
激励措施：对于表现优秀的学生给予奖励和鼓励，对于表现不佳的学生给予额外的辅导和帮 助。
家长沟通：定期与家长沟通学生的学习情况，让家长了解孩子的学习状况并参与到孩子的学 习过程中。
根据学生的学习 情况，调整复习 计划，确保每个 学生都能掌握知 识点。
重视反馈：对于学生的疑问和错误，要及时给予反馈和指导，帮助学生理解掌握。
多样化评价方式：采用多种评价方式，如考试、口头表达、作业等，全面了解学生的掌握情 况。
关注个体差异：针对不同学生的特点和需求，制定个性化的评价方案，提高复习效果。
汇报人：XX
掌握重点词汇和句型，培养英语语感 通过听说练习，提高英语表达能力 掌握基本语法知识，增强英语语感 通过阅读和写作练习，提高英语表达能力
复习内容
复习重点词汇：包括常见名词、动词、形容词等 词汇分类：按照主题、词性等方式分类整理 词汇运用：提供例句，让学生更好地理解词汇用法 词汇记忆技巧：介绍记忆方法，帮助学生高效记忆单词
强化记忆：针对不同的知识点，采用不同的记忆方法，如联想记忆、重复记忆等，加强记忆效果。
做题练习：针对每个知识点，选取相关的练习题进行练习，加深理解和记忆。
精讲：教师讲解重点、难点和疑点，帮助学生理解知识。 多练：学生通过大量练习巩固知识，提高语言运用能力。 互动：教师与学生互动，及时反馈和指导。 归纳总结：教师引导学生归纳总结所学知识，加深理解和记忆。
识点。
制定复习计划： 根据复习内容， 制定详细的复习 计划，包括每天 的复习时间和复
习内容。
安排复习时间： 确保每天都有足 够的时间用于复 习，并根据个人 情况调整复习时
间表。
Unit13期中复习(课件)人教PEP版英语四年级上册
Words
Words
short hair long hair
blue glasses a green bag
Grammar
What’s his name? 知识点 1
他叫什么名字？
Grammar
What’s his/her name? 知识点 1
他/她叫什么名字？
he/she意为“他/她”，人称代词主格，常位于句首作主语。 例句：He is Mike.他是迈克。
English book
storybook
maths book
Chinese book
Words
notebook candy
toy
key
Grammar
Put your Chinese book in your desk. 知识点 1
把你的语文书放在你的课桌里。 详解：put+物+介词（in/on/under/near/…）
Grammar
What colour is it? 知识点 6
我丢失了我的书包。
用法及答语：这是由What colour引导的一个特殊疑问句。 用来询问某物是什么颜色的。 句型为：What colour is＋某物? 答语：It's ＋颜色词 it? 知识点 7
Where通常放在句首，常用来询问某人或某物的位置。 句型结构为：It’s＋表示地点的介词短语。 It’s near(in/on/under...) the window.
Grammar
知识点 6 Turn on the light. 开灯。
turn on指“打开某种电器”,如电灯、电视等的开关。 open也可指“打开”,但指“用手或某工具打开”,打开的为本 来关着的东西
期中复习Unit1-4(课件)译林版英语四年级上册
做介词，意思是和…在一起
I’d like a hot cake _w_i_th__ a cherry.
with 结构作定语，修饰前面 的名词,带有.....的特征
易错题test
1. -你喜欢什么动物？ -我喜欢熊猫。 -What _an_im_a_i_ls_ do you like? -I like _pa_n_d_as_.
Yilin Revision
1. words
jump swim skate
play basketball
play football
Tips： 弹奏乐器需加冠词the： plau the violin, play the paino
2. dialogue
-Can you play basketball? -Yes, I can./No, I can’t.
2. Marry can swim.(根据划线部分提问) __W_h_a_t__ __c_a_n___ Marry __d_o____？
-Can Mike play football? -Yes, he can./No, he can’t.
What about you?
Have a try.
4. questions
1. My brother can sing. (改为一般疑问句，并作否定回答) - __C_a_n___ __y_o_u_r__ brother sing. - No, __h_e____ c_a__n_’__t_.
thirty forty fifty sixty
3. how many
how many + 可数名词复数
Read and judge.
1. How many peach do you have? 2. How many water do you want? 3. How many toys would you like? 4. How many boxs do you have?
I’d like a hot cake _w_i_th__ a cherry.
with 结构作定语，修饰前面 的名词,带有.....的特征
易错题test
1. -你喜欢什么动物？ -我喜欢熊猫。 -What _an_im_a_i_ls_ do you like? -I like _pa_n_d_as_.
Yilin Revision
1. words
jump swim skate
play basketball
play football
Tips： 弹奏乐器需加冠词the： plau the violin, play the paino
2. dialogue
-Can you play basketball? -Yes, I can./No, I can’t.
2. Marry can swim.(根据划线部分提问) __W_h_a_t__ __c_a_n___ Marry __d_o____？
-Can Mike play football? -Yes, he can./No, he can’t.
What about you?
Have a try.
4. questions
1. My brother can sing. (改为一般疑问句，并作否定回答) - __C_a_n___ __y_o_u_r__ brother sing. - No, __h_e____ c_a__n_’__t_.
thirty forty fifty sixty
3. how many
how many + 可数名词复数
Read and judge.
1. How many peach do you have? 2. How many water do you want? 3. How many toys would you like? 4. How many boxs do you have?
期中复习(课件)译林版英语四年级上册
What can the dog do?
5. He can eat ten eggs for breakfast.(对划线部分提问)
How many eggs can he eat for breakfast?
19
That's all!
2. She can make cakes.(改为否定句）
She can't make cakes.
18
Try
3. I can see a cat in the tree.(改为一般疑问句）
Can you see a cat in the tree?
4. The dog can swim well.(对划线部分提问)
？？？？？ ？？？？？ ？？？？？ ？？？？？
anima l
I like ... What do you like？
a_____ b_____ c_____ d_____ e_____ f_____ g_____ h_____ i _____ j _____ k_____ l _____ m____ n_____ o_____ p_____ q_____ r_____ s _____ t _____ u_____ v_____ w ____ x_____ y _____ z _____
3
like
喜欢动物 like animals 喜欢猴子 like monkeys 喜欢这只猫 like this cat 喜欢那只狗 like that dog 喜欢牛奶 like milk 喜欢喝牛奶 like drinking milk
like+名词复数（一类） like+名词单数（特指） like+不可数名词 like+动词ing
5. He can eat ten eggs for breakfast.(对划线部分提问)
How many eggs can he eat for breakfast?
19
That's all!
2. She can make cakes.(改为否定句）
She can't make cakes.
18
Try
3. I can see a cat in the tree.(改为一般疑问句）
Can you see a cat in the tree?
4. The dog can swim well.(对划线部分提问)
？？？？？ ？？？？？ ？？？？？ ？？？？？
anima l
I like ... What do you like？
a_____ b_____ c_____ d_____ e_____ f_____ g_____ h_____ i _____ j _____ k_____ l _____ m____ n_____ o_____ p_____ q_____ r_____ s _____ t _____ u_____ v_____ w ____ x_____ y _____ z _____
3
like
喜欢动物 like animals 喜欢猴子 like monkeys 喜欢这只猫 like this cat 喜欢那只狗 like that dog 喜欢牛奶 like milk 喜欢喝牛奶 like drinking milk
like+名词复数（一类） like+名词单数（特指） like+不可数名词 like+动词ing
人教PEP四年级上册英语期中复习精品课件
hishernamehishershoeshishershoesheshehasheshehasunit3unit3询问并回答姓名描述人物的性格外貌及衣着特征unit1
人教PEP四年级上册Байду номын сангаас
Recycle1
期中复习
Unit 1
What’s in the classroom?
fan
light
window wall
询问并回答姓名
—What’s his/her name? —His/Her name is …
—Who’s he/she?
—He/She is …/His/Her name is …
Homework
1.复习Unit1-Uni3 Let’s talk ，准备期中测试。 2.预习Unit4 A Let’s talk。
Words 性格 friendly, quiet
衣着 long hair, brown shoes, a green bag
short hair, blue glasses
He’s/She’s … 描述人物的性格、 外貌及衣着特征 He/She has …
Structures
His/Her shoes are …
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/4/302021/4/30F riday, April 30, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/4/302021/4/302021/4/304/30/2021 10:01:31 AM 11、人总是珍惜为得到。2021/4/302021/4/302021/4/30Apr-2130-Apr-21 12、人乱于心，不宽余请。2021/4/302021/4/302021/4/30Fri day, April 30, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/4/302021/4/302021/4/302021/4/304/30/2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月30日 星期五 2021/4/302021/4/302021/4/30 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 2021/4/302021/4/302021/4/304/30/2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/4/302021/4/30Apr il 30, 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/4/302021/4/302021/4/302021/4/30
人教PEP四年级上册Байду номын сангаас
Recycle1
期中复习
Unit 1
What’s in the classroom?
fan
light
window wall
询问并回答姓名
—What’s his/her name? —His/Her name is …
—Who’s he/she?
—He/She is …/His/Her name is …
Homework
1.复习Unit1-Uni3 Let’s talk ，准备期中测试。 2.预习Unit4 A Let’s talk。
Words 性格 friendly, quiet
衣着 long hair, brown shoes, a green bag
short hair, blue glasses
He’s/She’s … 描述人物的性格、 外貌及衣着特征 He/She has …
Structures
His/Her shoes are …
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/4/302021/4/30F riday, April 30, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/4/302021/4/302021/4/304/30/2021 10:01:31 AM 11、人总是珍惜为得到。2021/4/302021/4/302021/4/30Apr-2130-Apr-21 12、人乱于心，不宽余请。2021/4/302021/4/302021/4/30Fri day, April 30, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/4/302021/4/302021/4/302021/4/304/30/2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月30日 星期五 2021/4/302021/4/302021/4/30 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 2021/4/302021/4/302021/4/304/30/2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/4/302021/4/30Apr il 30, 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/4/302021/4/302021/4/302021/4/30
四年级上册英语课件-期中复习_人教PEP(秋)
第一人称
He likes music.
第三人称单数
I have a book.
第一人称
She has a book.
第三人称单数
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021 /8/2202 1/8/2M onday , August 02, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/8/220 21/8/22 021/8/2 8/2/202 1 11:25:42 AM
A. like, like B. like, likes C. likes, like
( ) 5. Amy has a ____ friend, she is Chen Jie, she’s from____ .
A.China, Chinese. B. China, China. C. Chinese , China .
A. has, have B. have,has C. have, have
Read and choose:
( )1.I have __ English book,__Chinese book.
A.an, a. B.a,a.
C. a, an.
( ) 2. I have a ____(钢笔), two _____（铅笔）.
A. pens, pencils B. pen,pencil C. pen,pencils ( ) 3. I ___(有) a notebook, he ____（有）a story book.
A. has, have B. have,has C. have, have
( ) 4. I ___() English, my friend ___ ()play computer games.
He likes music.
第三人称单数
I have a book.
第一人称
She has a book.
第三人称单数
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021 /8/2202 1/8/2M onday , August 02, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/8/220 21/8/22 021/8/2 8/2/202 1 11:25:42 AM
A. like, like B. like, likes C. likes, like
( ) 5. Amy has a ____ friend, she is Chen Jie, she’s from____ .
A.China, Chinese. B. China, China. C. Chinese , China .
A. has, have B. have,has C. have, have
Read and choose:
( )1.I have __ English book,__Chinese book.
A.an, a. B.a,a.
C. a, an.
( ) 2. I have a ____(钢笔), two _____（铅笔）.
A. pens, pencils B. pen,pencil C. pen,pencils ( ) 3. I ___(有) a notebook, he ____（有）a story book.
A. has, have B. have,has C. have, have
( ) 4. I ___() English, my friend ___ ()play computer games.
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What’s his/her name? His/Her name is _____.
Lucy
Bob
Lily
Tim
Who’s he/she? He/She is _____.
Lucy
Bob
Lily
Tim
Chant
I have, I have, have, have, have. You have, you have, have, have, have. He has, he has, has, has, has. She has, she has, has, has, has.
Homework:
1.第三单元试卷一张。
2 复习迎接期中考试。
1.______ is his jacket? --It’s brown and black. A.What B. Where C. What colour 2._____ I have a look? -Sure.Here you are. A.Many B. May C.Do 3.What are books ______? A. make B.made of C.of
1.让我们擦黑板吧! Let us clean the board.
2.让我扫地吧! Let me sweep the floor. 3.让我们开灯吧! Let’s open the light. 4.让我挂上图片吧! Let me put up the picture.
1.Let me open the door.--________ A.You’re right. B.That’s right. C.All right. 2.Let’s clean the window.-_______ A.Great idea! B. OK. C.Right. 3.Let us go and ____ a look.
short
long
1.He has short hair.She has _____ long hair. 2.I am strong but you are _____. weak
thin 3.Her brother is fat.His sister is____.
4.You’re short. She istall _____. 5.I have big eyes.He has _____ small eyes.
He is strong. He has a long face and his nose is long. Who is he ?
He is cool. He has a hat and his eyes are small. Who is he ?
He is short. He has a small mouth and his eyes are big. Who is he?
some toys
a candy
some candies
Let’s read.
• • • • • • a notebook an eraser a candy a pen a ruler a toy • • • • • • 2 notebooks 3 erasers some candies 5 pens 4 rulers 2 toys
Unit 2 My School.
Challenge your memory
story
Chintebook toy candy key
maths book
Chinese book
English book schoolbag storybook
a toy
Unit 3 My friends.
glasses
shoes
long hair
short hair
is
are
is The candy ____ sweet. The keys ____ are brown.
are tall. The boys ____ is The monkey ____ cute.
have
has
has pink shoes. She _____
You _____ have short hair
have black glasses. I _____
has blue shoes. He _____
She is beautiful. She has big eyes and her mouth is big. Who is she?
期中复习
Unit 1 My classroom.
Unit 2 My schoolbag. Unit 3 My friends.
Unit 1 My Classroom.
colour
light
classroom
picture
door
blackboard
window
floor
teacher’s desk
computer
fan
TV
floor light computer door
teacher’s desk classroom picture
fan blackboard
TV window
What’s in the classroom?
What’s in the classroom? What’s in the schoolbag?
Where is it?
Put your … …the desk.
on
near
under
What’s in Zoom’s schoolbag? A maths book, a Chinese book… Some books.
What’s in the schoolbag?
What’s in the schoolbag? desk?
Where is the blue fan?
It’s near the door.
The door is yellow. The lights are white.
Let’s...
Let me...
Open the door. Turn on the light. Close the window.
classroom?
What’s on the chair? What’s near the door?
Put your Chinese book in your desk.
Put your pencil box on your English book.
Put your maths book under your bag.
Put up the picture.
Clean the blackboard.
Turn on the light. Open the door. Clean the window. Sweep the floor. Put up the picture. Clean the board.
擦黑板. 打开灯. 扫地. 挂上图片. 擦窗户. 打开门.
Put your eraser near your pencil box.
1.Where is my book? E C 2.What’s in your school bag? 3.How many books can you see? A 4.What colour is her bag? D 5.What’s in the pencil-case? B A.Fifty. B.An eraser and a pen. C.Many books. D.It’s purple. E.It’s near the computer.