青少年犯罪研究解读
青少年犯罪原因的研究综述
青少年犯罪原因的研究综述青少年犯罪是指未满18岁的青少年在法律上犯下的违法行为。
青少年犯罪的存在对社会和家庭都造成了严重的影响，因此理解青少年犯罪的原因以及预防和治理的措施就显得尤为重要。
青少年犯罪的原因是复杂多样的，涉及到社会、家庭、学校以及个人心理等多个方面因素。
社会环境的影响是一个重要原因。
社会的价值观念和道德观念的混乱，以及贫富差距的扩大，都会对青少年的心理产生不良影响，使他们产生不满和反抗的心理，从而导致犯罪行为的出现。
家庭因素也是青少年犯罪的重要原因。
不良的家庭环境、家庭教育的不善、父母的冷漠和忽视等都会使青少年在思想和行为上产生偏差，最终导致犯罪行为的出现。
学校教育的失败、社会文化的传播等也都会对青少年的健康成长产生不良影响，从而导致犯罪。
心理因素是导致青少年犯罪的重要原因之一。
青少年正处于生理和心理发育的重要阶段，他们往往缺乏正确的价值观念和规范，对风险和后果的认识不足，加之叛逆心理的作用，容易受到各种不良因素的影响而产生犯罪行为。
青少年在这一阶段往往情绪波动较大，容易受到外部环境的影响，当遇到挫折或困难时，就容易做出极端的行为。
加强心理健康教育，帮助青少年树立正确的世界观和价值观，提高他们对风险和后果的认识，是预防青少年犯罪的重要手段。
除了心理因素外，个人的社会适应能力也是导致青少年犯罪的一个重要原因。
青少年犯罪多发生在辍学或就业困难的青少年群体中，这些青少年往往缺乏良好的社会援助和支持，他们感到自己在社会中处于边缘化的状况，从而产生逃避现实或反抗社会的心理倾向。
提高青少年的社会适应能力，增强他们对社会的认同感，是减少青少年犯罪的重要途径。
针对青少年犯罪的原因，我们应该采取综合的预防和治理措施。
要加强对青少年的心理健康教育，帮助他们树立正确的世界观和价值观，提高他们对风险和后果的认识，增强他们的社会适应能力。
重视家庭教育的重要性，加强父母对孩子的关爱和教育，为孩子提供一个良好的成长环境。
犯罪心理学之青少年犯罪分析详解
犯罪心理学之青少年犯罪分析详解在当今社会，青少年犯罪已成为一个备受关注的问题。
青少年正处于身心发展的关键阶段，他们的犯罪行为不仅对自身的成长和未来造成了严重的影响，也给社会带来了巨大的危害。
为了更好地预防和减少青少年犯罪，我们有必要从犯罪心理学的角度对其进行深入分析。
一、青少年犯罪的特点1、犯罪类型多样化青少年犯罪不再局限于传统的盗窃、抢劫等类型，还涉及到网络犯罪、校园暴力、毒品犯罪等新型领域。
2、团伙犯罪增多青少年往往因为缺乏独立思考和判断能力，容易受到不良同伴的影响，形成犯罪团伙，共同作案。
3、犯罪手段暴力化一些青少年在犯罪过程中手段残忍，不计后果，给受害者带来了极大的身体和心理伤害。
二、青少年犯罪的心理成因1、家庭因素家庭是孩子成长的第一课堂，不良的家庭环境是导致青少年犯罪的重要原因之一。
例如，父母关系不和谐、家庭暴力、过度溺爱或忽视孩子等，都可能使孩子产生心理问题，从而走上犯罪道路。
（1）父母的教育方式不当有的家长对孩子过于严厉，动辄打骂，使孩子产生逆反心理；有的家长则对孩子过于放纵，缺乏有效的管教，导致孩子无法树立正确的价值观和行为准则。
（2）家庭结构的不完整单亲家庭、重组家庭等不完整的家庭结构，可能使孩子缺乏关爱和安全感，容易产生自卑、孤僻等心理问题，进而引发犯罪行为。
2、学校因素学校是青少年成长的重要场所，学校教育的缺失或不当也可能导致青少年犯罪。
（1）学业压力过大过重的学业负担可能使一些学生产生厌学情绪，甚至通过逃学、作弊等不良行为来逃避压力，进而发展为犯罪。
（2）校园欺凌现象在学校中，一些学生可能会遭受同学的欺凌，长期处于被欺负的状态可能导致他们产生报复心理，从而实施犯罪行为。
（3）教育内容和方法的单一一些学校过于注重知识的传授，而忽视了学生的品德教育和心理健康教育，使学生在面对复杂的社会环境时缺乏应对能力。
3、社会因素社会环境对青少年的成长有着深远的影响。
（1）不良文化的影响网络、影视、游戏等媒体中存在的暴力、色情等不良内容，容易对青少年的心理产生负面影响，使其模仿不良行为。
青少年犯罪心理研究内容(一)
青少年犯罪心理研究内容(一)
青少年犯罪心理研究内容
介绍
•青少年犯罪现象的增加引发了人们对青少年犯罪心理的关注。
•本文将探讨青少年犯罪心理的研究内容和相关因素。
青少年犯罪心理研究内容
1.家庭环境和家庭关系
–家庭暴力和冲突对青少年的影响。
–父母监管和情感支持对青少年的作用。
–家庭教育方式和青少年犯罪倾向之间的关联。
2.社会经济因素
–贫困和社会不平等对青少年犯罪心理的影响。
–教育水平和就业机会缺乏对青少年的影响。
3.个体心理和行为特征
–自尊、自信和自我控制对青少年犯罪心理的影响。
–心理健康问题与犯罪倾向之间的关系。
–青少年的冲动行为和寻求刺激导致犯罪行为可能性增加。
4.同伴关系
–同伴压力和同伴效应对青少年犯罪心理的影响。
–青少年加入帮派和犯罪集团的原因及其影响。
5.媒体和互联网
–媒体暴力对青少年犯罪心理的影响。
–互联网使用与青少年网络犯罪之间的关系。
6.社会支持和干预措施
–社区支持和参与对减少青少年犯罪的重要作用。
–青少年矫正措施和心理辅导的有效性。
结论
•研究表明，青少年犯罪心理受到多种因素的影响。
•了解青少年犯罪心理的研究内容可以为制定预防和干预措施提供参考。
•社会、家庭、个体和同伴因素都需要被综合考虑来理解和应对青少年犯罪心理。
有关青少年犯罪研究的报告
有关青少年犯罪研究的报告青少年犯罪研究报告青少年犯罪一直是社会问题中的重要方面。
年轻人是国家的未来，因此理解和研究青少年犯罪行为对于预防和解决这个问题至关重要。
本报告将探讨青少年犯罪的原因、后果以及相应的解决方法。
一、青少年犯罪的原因1. 家庭因素家庭关系对于儿童和青少年的行为发展有着深远的影响。
研究表明，缺乏父母关爱、家庭暴力、贫困和不良家庭环境都会增加青少年犯罪的风险。
2. 学校环境学校是孩子们接受教育和社会交往的重要场所。
缺乏学校的支持和资源、不良的学校氛围和欺凌等问题都可能导致青少年走上犯罪道路。
3. 社会因素社会环境对年轻人的行为也有重要影响。
失业率高、贫困、社会不公正等问题都可能使青少年感到无望和无助，从而诱发犯罪行为。
二、青少年犯罪的后果1. 个人影响青少年犯罪对个人有着深远的影响。
不良记录会给他们的教育和就业带来困难，可能导致他们无法摆脱犯罪生活。
2. 社会影响青少年犯罪对社会也造成了巨大的影响。
犯罪行为导致社会治安恶化，增加了公共负担，给社会带来了不稳定因素。
三、解决青少年犯罪的方法1. 加强家庭支持鼓励和支持家长在孩子成长过程中发挥积极的作用，提供相关的培训和指导，帮助他们建立良好的亲子关系。
2. 教育改革加强学校的教育资源和质量，提供包容和有益的学习环境，培养学生积极向上的人生态度和价值观。
3. 社会支持提供就业机会、改善社区环境、加强社会服务等措施，帮助那些容易陷入犯罪的青少年重新融入社会。
4. 制定和执行有效法律政策加强法律监管和执法力度，建立健全的法律制度，以防止和打击青少年犯罪行为。
结论青少年犯罪是一个复杂而严峻的社会问题。
它涉及个人、家庭、学校和社会多个层面的因素。
只有通过综合的途径，包括家庭支持、教育改革、社会支持和有效的法律政策，我们才能为年轻人的发展创造良好的环境，减少青少年犯罪的发生，并为他们的未来提供更好的机会。
通过对青少年犯罪的深入研究和解决方案的不断改进，我们有望阻止和减轻青少年犯罪带来的负面影响。
青少年犯罪行为的心理分析研究
青少年犯罪行为的心理分析研究青少年犯罪行为一直是社会关注的焦点问题，其背后涉及到复杂的心理因素。
，对于理解和预防青少年犯罪具有重要意义。
本文将从青少年犯罪行为的定义、心理因素、影响因素、预防措施等方面展开探讨，以期对青少年犯罪行为有更深入的理解。
一、青少年犯罪行为的定义青少年犯罪行为是指未成年人在法律上犯罪的行为。
根据我国《未成年人保护法》，未满十八周岁的人为未成年人，其犯罪行为一般被认定为青少年犯罪行为。
青少年犯罪行为的种类繁多，包括盗窃、抢劫、伤人、吸毒等各种犯罪行为。
青少年犯罪行为的定义涉及到法律、心理学等多个领域的知识，需要综合考量。
二、青少年犯罪行为的心理因素青少年犯罪行为的心理因素是导致其犯罪的重要原因之一。
青少年犯罪行为的心理因素包括个体心理特征、家庭环境、社会环境等多个方面。
个体心理特征是指青少年个体的心理特点，包括自我认知、情绪控制、行为决策等方面。
家庭环境是指青少年成长的家庭环境对其心理发展的影响，包括家庭关系、家庭教育方式等方面。
社会环境是指青少年所处的社会环境对其心理发展的影响，包括同伴关系、社会价值观等方面。
这些心理因素相互作用，共同影响着青少年犯罪行为的发生。
三、青少年犯罪行为的影响因素青少年犯罪行为的影响因素是导致其犯罪的外部原因。
青少年犯罪行为的影响因素包括社会文化、经济因素、法律制度等多个方面。
社会文化是指社会文化对青少年价值观、行为规范的影响，包括社会认知、社会期望等方面。
经济因素是指经济条件对青少年犯罪行为的影响，包括贫困、失业等方面。
法律制度是指法律对青少年犯罪行为的规范和制约，包括法律教育、法律惩罚等方面。
这些影响因素共同作用，影响着青少年犯罪行为的发展。
四、青少年犯罪行为的预防措施为了有效预防青少年犯罪行为的发生，需要采取一系列的预防措施。
青少年犯罪行为的预防措施包括个体预防、家庭预防、社会预防等多个方面。
个体预防是指通过心理教育、行为矫正等方式，帮助青少年树立正确的人生观、价值观，提高其自我控制能力。
青少年犯罪心理研究内容
青少年犯罪心理研究内容青少年犯罪心理研究是对青少年犯罪行为背后的心理因素进行分析和研究的学科。
青少年犯罪是指未成年人在法律上具有犯罪责任并违反法律规定的行为。
青少年犯罪心理研究旨在了解青少年犯罪的原因、特征和影响因素，以便制定有效的预防和治理措施。
一、青少年犯罪的原因青少年犯罪的原因是多方面的，其中心理因素起着重要的作用。
青少年犯罪心理研究发现，以下几个方面可能导致青少年犯罪的心理原因：1.1 家庭环境：家庭对青少年的发展起着至关重要的作用。
家庭中的家庭教育方式、父母关系、家庭经济状况等都会影响青少年的心理健康。
如果家庭环境不稳定，缺乏父母的关爱和教导，青少年容易产生挫折感和自卑心理，从而倾向于犯罪行为。
1.2 同伴影响：青少年在成长过程中，同伴关系对他们的发展起着重要作用。
如果同伴中存在犯罪行为或者利用青少年进行违法活动的人，青少年很容易受到其影响而产生犯罪倾向。
1.3 学校环境：学校是青少年重要的成长环境之一。
学校对于培养良好的行为习惯和道德观念起着重要的作用。
如果学校环境不良，缺乏规范和秩序，青少年容易受到消极影响，从而产生犯罪行为。
二、青少年犯罪的特征青少年犯罪具有一些特征，这些特征可以帮助我们了解青少年犯罪的心理机制。
以下是一些常见的青少年犯罪特征：2.1 冲动性：青少年因为大脑发育尚未成熟，冲动性较强。
他们容易受到外界刺激的影响，缺乏自我控制能力，从而导致犯罪行为的发生。
2.2 自我认同问题：青少年时期是自我认同建立的关键时期。
如果青少年无法建立积极的自我认同，容易产生自卑心理和挫折感，从而对社会产生敌意，表现为犯罪行为。
2.3 社会适应问题：青少年在社会适应过程中可能会遇到一些困难，如学业压力、人际关系问题等。
如果他们缺乏解决问题的有效方法，可能会选择通过犯罪行为来解决问题。
三、青少年犯罪的影响因素青少年犯罪的发生受到多种因素的影响，其中心理因素是重要的影响因素之一。
以下是一些常见的影响青少年犯罪的心理因素：3.1 心理健康问题：青少年犯罪者往往存在心理健康问题，如情绪不稳定、自卑、攻击性等。
青少年犯罪问题研究
青少年犯罪问题研究青少年是社会的未来和希望，然而，近年来青少年犯罪问题却日益严重。
本文将探讨青少年犯罪的原因、后果以及提出相应的解决对策。
一、青少年犯罪现状及影响青少年犯罪问题已经成为全球性的社会难题。
据统计，近年来青少年犯罪率呈逐年上升趋势，涉案人员越来越年轻化。
青少年犯罪不仅对个人和家庭造成巨大伤害，还给社会带来严重的不良影响。
为了有效遏制青少年犯罪，各国政府和社会各界都采取了相应措施，然而效果并不明显。
二、青少年犯罪原因分析青少年犯罪的原因是多方面的，包括个人因素、家庭因素、社会因素等。
个人因素主要包括心理健康问题、道德观念缺失等；家庭因素主要有家庭教育缺失、家庭暴力等；社会因素包括社会环境变化、不良文化影响等。
这些因素相互作用，共同影响着青少年的成长和发展。
三、青少年犯罪后果讨论青少年犯罪的后果是严重且多方面的。
首先，犯罪行为会给个人带来长期的身心伤害，甚至影响其未来发展。
其次，家庭关系也会受到巨大冲击，家人间相互信任和理解程度降低。
最后，青少年犯罪对社会也会产生负面影响，如加剧社会矛盾、增加社会不安定因素等。
四、解决青少年犯罪问题的对策针对青少年犯罪问题，应从个人、家庭和社会三个方面入手，提出以下解决对策：1、个人方面：加强心理健康教育，培养青少年的自尊、自信和自律意识。
同时，引导他们树立正确的价值观和道德观念，自觉远离犯罪行为。
2、家庭方面：家长要孩子的成长，建立良好的亲子关系，注重言传身教。
发现孩子有异常行为时，应及时沟通，必要时寻求专业帮助。
此外，家长还应与学校、社区保持密切，共同孩子的成长。
3、社会方面：政府和社会组织应加强对青少年的关爱和支持，提供丰富多彩的活动和娱乐场所，减少不良文化对青少年的影响。
同时，加强法律法规的制定和执行，严厉打击青少年犯罪行为，形成对犯罪行为的强大威慑。
此外，应加强社会对青少年的教育和引导，提高他们对法律和道德规范的认识。
五、总结青少年犯罪问题是一个复杂且严重的社会问题，需要个人、家庭和社会共同努力。
未成年人犯罪问题研究
未成年人犯罪问题研究在现代社会，未成年人犯罪问题成为了一个关注的热点话题。
随着社会和经济的不断发展，未成年人犯罪的规模和数量也在不断增加。
本文将对未成年人犯罪问题进行研究与分析，以期探讨解决此类问题的办法。
一、未成年人犯罪的概念及类型未成年人犯罪是指未满十八周岁的人在法律规定的范围内，实施了某种违法行为并构成犯罪。
未成年人犯罪的类型常见的有盗窃、抢劫、故意杀人等。
据统计，未成年人犯罪以盗窃、抢劫、故意伤害和贩卖毒品等为主要类型。
二、未成年人犯罪的危害未成年人犯罪的危害不容忽视。
首先在法律上，未成年人犯罪侵犯了他人的合法权利，损害了社会的法制形象和尊严。
其次，未成年人犯罪的人在其未来的社会生活中，会受到严重的社会道德压力，无法融入社会。
最终，未成年人犯罪不仅影响其本人的人生，也影响到了家庭和社会的稳定。
三、未成年人犯罪的原因未成年人犯罪的原因非常复杂。
一方面，这些未成年的人通常来自社会底层、家庭困难或缺乏父母呵护，缺乏健康的成长环境。
另一方面，无法理解刑法法律规定的严重性，甚至抱着观察社会、体验生活的心态犯罪，这些行为均会导致未成年人犯罪。
四、未成年人犯罪的应对措施为了防止和解决未成年人犯罪问题，相关部门应采取一系列的政策措施。
首先，加强家庭建设，提高家长抚养子女的意识和素养，使未成年人在健康的环境中成长。
其次，学校和社会等机构应该为未成年人提供更多的发展和成长的机会，帮助他们了解社会和法律，增强其自我保护意识和应对危险的能力。
此外，应该加强媒体宣传教育，使未成年人知道犯罪行为所带来的严重后果。
综上所述，未成年人犯罪问题的解决需要各方面共同努力。
只有家庭、学校和社会等各方面协力合作，加强宣传教育，营造健康、安全的成长环境，才能从根本上预防和防治未成年人犯罪的发生，为社会的和平稳定和繁荣做出更大的贡献。
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青少年犯罪的原因以及预防措施摘要：青少年犯罪日益成为一个社会热点问题。
研究清楚影响青少年犯罪的因素，从而找到预防措施尤为重要。
本文首先分析青少年犯罪的概念以及影响因素。
影响因素分为宏观因素，包括政治、经济、文化、社会等因素，微观因素包括个体、学校、家庭等影响因素。
本文重点分析影响青少年犯罪的家庭因素，从家庭的结构与功能、氛围、父母的示范作用以及家庭的教育方式等几个方面来说明。
最后，根据这些因素给出了几点建议，一是开展家庭教育咨询；二是营造和谐的家庭环境，这是进行教育引导的先决条件，环境对人的道德观念、行为模式的养成具有潜移默化的影响作用；三是树立良好的家长形象，为子女树立一个好的榜样。
关键词：青少年犯罪；家庭因素；预防措施一、青少年犯罪的概念（一）概念青少年犯罪是指青少年这一特殊主体所实施的犯罪。
我国刑法并没有明确规定青少年犯罪的概念，也未对青少年作出明确的年龄划分，而是作出了刑事责任年龄的相关规定，不满十四周岁的，为完全不负刑事责任年龄阶段；十四到十六周岁，只对故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、抢劫、强奸、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质八类犯罪负刑事责任；十六周岁以上，承担完全刑事责任，但是未成年人犯罪的，应当从轻或减轻处罚。
我们所使用的青少年犯罪的概念，是从社会学、犯罪学的角度提出的。
在犯罪学中，青少年这个词指已满14周岁，不满25周岁的人。
这个概念包括了少年和青年两个年龄阶段的人。
在学术界，关于青少年犯罪，有广义和狭义两个概念。
狭义的青少年犯罪是指14-25周岁的青少年实施的违反刑法的应受刑罚处罚的行为，以我国刑法规定的应当承担刑事责任的14周岁为起点。
广义的青少年犯罪是指10-25周岁的青少年实施的违法行为，并不仅仅是违反刑法的行为，还包括触犯治安管理处罚条理和违反道德规范的行为。
在我国的司法统计上，青少年犯罪包括14—18周岁的未成年人犯罪和18-25周岁的青年人犯罪。
本文采用这样的观点，青少年犯罪是指已满14周岁，不满25周岁的青少年实施的犯罪行为，包括了少年和青年两个年龄段的人群。
（二）影响青少年犯罪的宏观因素影响青少年犯罪的因素诸多，可分为两种类型：宏观因素和微观因素。
宏观因素主要包括：1、政治法律因素对青少年犯罪的影响。
我国政治制度的发展、法律制度的完善、方针政策的巩固、国际政治思潮等因素都会对青少年犯罪问题产生影响。
2、经济因素对青少年犯罪的影响。
市场经济体制下贫富不均，对青少年犯罪产生的落差驱动。
市场经济体制下就业状况，对青少年犯罪产生的压力驱动。
3、文化因素对青少年犯罪的影响。
异质文化的冲突是青少年犯罪的主要文化因素。
我国文化冲突在时间和空间上主要分为现代文化与传统文化的冲突以及中国文化与西方文化的冲突。
异质文化的冲突容易导致价值观念的不确定化,进而产生家庭功能的失调、学校教育偏颇，青少年亚文化的贫困以及社会主体文化的内在分裂等方面的问题。
4、社会因素对青少年犯罪的影响。
城市化进程引起的人口大规模流动，使得不同价值观常处于对立的冲撞中，流动青少年脱离了原有非主流文化（相对于当前生活场所文化）的成长背景和生活轨迹，原有的价值观念失去规范，新的生活秩序和价值观念尚未形成，加之城市丰富,物质文化生活的外在刺激与诱惑容易造成流动青少年心理失衡（流动青少年在就学、就业等方面仍然存在客观的限制），同时青少年从“熟人社会”进入了“陌生社会”，相应犯罪行为的社会监督力量削弱，犯罪机会增加。
二、影响青少年犯罪的家庭因素影响青少年犯罪的微观因素包括个体因素，学校因素以及家庭因素。
家庭是青少年社会化的首属环境，也是青少年生活、成长的主要场所，对青少年人格的塑造具有奠基作用，家庭的作用表现在对其他外部因素影响的强化或削弱作用上。
家庭因素对于青少年的影响主要集中在家庭的结构与功能、氛围、父母的示范作用以及家庭的教育方式等方面。
（一）家庭结构与功能我国在传统社会中，家庭作为一种经济单位，其功能主要表现在生产工作中，家庭以父权制度下的主干家庭作为基本结构，家庭关系相对简单和稳定。
随着现代家庭的发展变迁，传统的家庭模式受到冲击，家庭关系发生了很大的变化，小家庭日益取代大家族、城市双职工家庭普遍、夫妻分居两地增多、部分家庭因历史原因（文革等）受到创伤等现象在客观上造成青少年家庭教育的弱化现代家庭中，情感要素变为家庭追求的第一需要，家庭成为了和社会相对隔离的个人和生活场所，家庭出现了小型化、核心化的趋势，最终导致家庭结构瓦解、家庭功能弱化等问题，家庭结构、家庭伦理、家庭教育等方面出现了危机。
家庭结构自然解组（父母一方或双方死亡）和人为解组（父母离异）导致的家庭结构残缺会对青少年的成长产生负面影响，是青少年犯罪的重要诱因。
针对青少年犯罪的实证调查大都显示犯罪青少年中来自残缺家庭的比例较大。
离异家庭对青少年的影响主要体现在自我评价、价值观念和社会交往等方面而在两种家庭结构残缺的类别中，人为解组对于青少年的影响更大、更深远，相应的在青少年犯罪方面的作用也更大。
对于家庭变迁的另外一种形式——家庭重组也是导致青少年犯罪的家庭原因当中的重要因素，因为重组家庭中缺少家庭教育必备的人际关系，因而容易产生畸形的教育而使青少年偏废。
家庭功能对青少年的犯罪行为具有显著的预测作用，家庭生产功能、家庭消费功能、家庭娱乐功能、家庭生育功能、家庭情感功能、家庭宗教功能、家庭教育功能的异化和失范是导致青少年犯罪的重要原因。
家庭成员之间（特别是父母子女之间）的关系对青少年犯罪的影响较大，家庭成员间松散甚至敌对的关系是家庭缺乏内聚力和控制力的表现，犯罪青少年的家庭氛围多表现为家庭困难、结构不全、缺乏沟通、亲情隔闻、教育缺损、情感矛盾、亲密度低等，父母教育则体现出教育内容偏差，教育方法不当的问题，主要体现在父母过度保护、过度偏爱、消极表率、拒绝否定、严厉惩罚等方面。
（二）家庭氛围家庭气氛是家庭成员相互作用和相互影响营造的一种家庭氛围。
家庭气氛紧张是青少年形成犯罪心理的直接原因。
美国学者Abrahamsen 于1944 年提出了家庭紧张（family tension）对犯罪行为的作用，他发现犯罪少年家庭比非犯罪少年家庭存在着更普遍的不健康的情绪气氛，即家庭紧张。
青少年罪犯的双亲感情失和、争斗不断以及他们与父母间关系紧张的比重远高于父母离婚的概率。
这类家庭紧张对儿童来说是非常有害的，儿童得不到关注和照料，情感需要和欲望得不到满足，从而抑制了儿童的成熟。
儿童情绪的不成熟和被忽视构成了反社会行为或犯罪行为的基础。
敌对、仇视、争吵会使青少年感到不安全和不满。
长期的家庭紧张会削弱家庭的凝聚力并影响家长营造教育青少年的氛围和解决问题的能力。
国内唐正芬引入系统家庭动力学概念研究其与青少年犯罪的相关性,采用系统家庭动力学自评量表，该自评量表包括四个纬度，家庭气氛、个性化、系统逻辑、疾病观念。
研究结果表明，和谐愉快的家庭气氛为个体提供了良好的人际条件，使家庭成员在遇到困难时有良好的求助环境和支持系统，有助于个体较多采用求助、解决问题的应付方式，而较少采用自责回避的应付方式，家庭动力学特征直接或间接通过应付方式影响青少年违法犯罪的易感性。
（三）父母的示范作用父母仅重“言教”，口头上遵循正确的准则，但自己行为倾向上所示范的都与社会公认的准则不协调，行为不端，生活不检点，结果“言教”败于“身教”，自觉或不自觉地成为青少年犯罪的“家庭教师”。
家长及家庭成员的各种违反道德、违法乱纪的不良行为，都会对青少年产生实质性的影响，使他们对社会认同的道德规范和行为准则产生怀疑，使正常的规则内化过程遭遇障碍而出现偏离。
西方学者对于父母行为不良与子女犯罪关系的专门研究表明，绝大多数犯罪青少年的父母自身都有犯罪行为。
英国教育家尼尔一针见血地指出：“问题少年是问题父母的产物。
”大卫法林顿在经过对365名青少年犯罪进行调查研究后指出：“父亲没犯过罪的孩子有犯罪史的仅占8.4%，而父亲犯过罪的孩子犯罪的比例高达37%。
同时，母亲犯了罪，小孩犯罪的比例则更高……”。
1992年中国青少年犯罪研究会对8个省市青少年违法犯罪进行一次大规模的调查。
调查按照社会学抽样方法进行，样本取自监狱、少年犯管教所、劳动教养所、工读学校，共2000多人。
调查的结果显示，违法犯罪的青少年中家庭成员有违法犯罪记录的占20.5%，其中正服刑的占10.7%。
在家庭成员有违法犯罪记录的青少年中，约有50%的人认为，犯罪家庭成员对他们有意识地传授犯罪，或有潜移默化的影响。
而亲属犯罪后的处境又会使他们产生自卑、自暴自弃和无所谓的心理。
可见父母的不良行为与子女犯罪行为之间存在着密切的关系。
（四）家庭的教育方式家庭教育主要包括家庭教育能力、教育水平和教育态度及其方式方法等方面。
教育能力、教育水平和教育态度。
家庭教育能力主要决定于家庭教育投资、可用于教育的时间、父母的文化素质。
父母的文化素质低，认识社会事物的能力也就低，难以给予子女正确的教育和引导。
父母也是家庭教育的实施者，他们在日常生活、工作和学习中通过言传身教，使社会普遍认同的道德规范、行为准则能够被其子女内化。
家庭素质高低是家庭教育成败的关键因素之一（当然这里所指的素质是一个综合的概念）。
但由于父母的教育态度、方式、方法存在问题，往往使家庭教育的效果违背家长的初衷，从而使家庭子女社会道德感的形成一开始就存在缺陷，以致影响青少年日后的违法犯罪。
教育方式、方法不当是造成家庭教育失败的主要方面：1娇惯溺爱。
娇惯溺爱对家庭子女无原则地、过分地迁就溺爱，使子女养成娇横、任性、自我中心等不良个性品质，造成这些子女社会适应困难。
2简单粗暴，这种教育方法使子女缺乏得到科学教育的机会，经常会受到莫名的责骂甚至体罚，它也最能反映出家庭教育的低下和无能。
现代心理学研究表明，体罚的唯一功效在于只能暂时制止孩子的不良行为，使其成为在家长或其他权威人物面前老实而背后放任的表里不一的人；同时一味地体罚，只会疏远家长和孩子之间的亲情关系，增加孩子的孤独感和判离性。
在粗暴的家庭教育方式中生长的孩子，心灵会遭受创伤，倍感家庭的冷漠，甚至产生恐惧心理，被迫到家庭以外寻求同情与温暖，有时因此被坏人引诱而违法犯罪。
另外，父母的简单粗暴还会使子女从中学习、模仿暴力，容易使他们变成一个冷酷的、残忍的、好打斗的人。
一些暴力犯罪案件中的青少年犯罪者往往就是在父母的暴力性管教下离家出走，进而走上犯罪道路的。
在这样的家庭环境中成长起来的孩子常常情绪不稳、残暴、缺少同情心，具有反社会倾向。
三、青少年犯罪的预防措施（一）开展家庭教育咨询。
马卡连柯曾指出：我们应当组织家庭教育，而作为国家教育代表者的学校，应该是这种组织的基础。
因此学校应与家庭配合起来。
聘请一些专家及在家庭教育方面有成功经验的家长进行指导，给家长提供咨询，使父母充分认识正确科学地教育子女的重要性、必要性，掌握少年儿童身心发展的一般规律，懂得教育学、心理学、生理学等方面的基本知识，为教育子女，保障青少年健康成长在理论上、方法上提供帮助和指导。