第一章 护理学基础绪论
护理学基础绪论
护理学基础？
是对各专科和各系统疾病的病人及健康人群 进行的具有共性的生活护理和技术护理服务 是护理工作中最基本的技术操作 是病人及健康人群最需要的护理活动 http://.moobeye./ http://kmdxb.jzcool./ http://.39kmdxb./ http://.dxbzxw./
具有正视现实，面对未来的目光，对自己和 事业持乐观的态度，坚信护理事业是人类崇 高的事业，热爱患者，忠于职守，全心全意 为人民服务，战胜各种困难，为护理事业的 发展作出自己的贡献。
文化科学素质
应具备较高的文化素养，有开拓精神和竞争 意识 理论知识扎实，护理技术精湛 具有开展护理教育与护理研究的能力
功能制护理（functional nursing）
缺点：忽视了疾病是发生在一个完整的人体上 的概念，是临床护理只关心患者人体局部的病 症，没有专门的护士对病人的整体负责，病人 缺乏安全感
小组护理（team nursing ）
这种护理方式是将护理人员分成若干小组， 由一个有经验的护士领导一组人对一组病人 提供护理。各小组有较大权责，由所有小组 成员参与给所管一组病人做护理计划，共同 护理并评价护理效果。
护理职能的转变
护理学的任务曾经经历了研究如何护理疾 病——如何护理患疾病的人——如何护理整 体的人的健康的几个重要阶段
护理职能的转变的几个阶段
在如何护理疾病即以疾病为中心的阶段，护理学是以如何消 除疾病为主要研究任务的，协助医生诊断疾病、治疗疾病是 护理人员的主要任务 。
随着科学技术的发展，特别是心理学、精神病学等学科的发 展，提出了人是一个整体的概念，重视疾病是发生在人身上 的，从而确定了以病人为中心的整体护理思想。
最新护理学基础---第1章-绪论-教案--1-2
1章 护理学基础绪论讲稿
基本内容辅助手段和时间分配第一章绪论护理学的形成（一）人类早期的护理――以自我护理、家庭护理为主（二）中世纪和文艺复兴时期的护理――以宗教护理、医院护理为主此期是护理发展的黑暗时期（the dark ages of nursing）。
（三）现代护理――疾病护理南丁格尔南丁格尔（1820~1910）是历史上最负盛名的护士，她对护理的贡献非常深远，被尊为现代护理的创始人。
19世纪中叶，她首创了科学的护理事业，重建了军队与民间医院，发展了以改善环境卫生、促进舒适和健康为基础的护理理念。
1820年5月12日生于父母旅行之地——意大利佛罗伦斯。
1850年，她力排众议，又说服母亲，慕名去了当时最好的护士培训基地——德国的凯撒斯威斯城参加护理训练班的学习，并对英、法、德、意等国的护理工作进行了考察。
1853年，在慈善委员会的帮助下在英国伦敦成立了看护所，开始了她的护理生涯。
1854年3月，克里米亚战争爆发，英国与法国共同派兵参加了战争，以对付沙皇俄国对土耳其的入侵。
由于战地医疗条件十分恶劣，英军伤病员的死亡率高达50%，引起社会的极大震惊。
南丁格尔得知后，立即去函当时的英国陆军大臣，表明自愿率护士赴前线救护伤病员。
854年10月，南丁格尔被任命为“驻土耳其英国总医院妇女护士团团长”，率领38名护士克服重重困难抵达战地医院，顶住医院工作人员的抵制和非难，投入忙碌的救护工作。
南丁格尔带领护士们改善医院病房环境，清洗伤员伤口，消毒灭虫，以维持清洁；改善伤员膳食，以增加营养；建立阅览室和游艺室，以调剂士兵的生活；重整军中邮务，以利士兵和家中通信，兼顾伤员身心两方面的需求。
入夜，她常常手持油灯巡视病房，亲自安慰那些受伤和垂危的士兵。
她的积极服务精神赢得了医护人员的信任和士兵的尊敬。
士兵们称颂她为“提灯女士”、“克里米亚天使”。
由于她和全体护士的共同努力，在短短的半年时间内伤病员的死亡率降至2.2%。
基本内容辅助手段和时间分配1860年，南丁格尔在英国的圣托马斯医院（St Thomas Hospital）创办了世界上第一所护士学校——南丁格尔护士训练学校（Nightingale Training School f or Nurses），使护士由学徒式的教导成为正式的学校教育，为护理教育奠定了基础1907年，为表彰南丁格尔在医疗工作中的卓越贡献，英国国王授予她最高国民荣誉勋章，使她成为英国首位获此殊荣的妇女。
基础护理学第一章__护理学基础绪论
巴 王 桑 琇 顿 瑛 珠
中国的南丁格尔
第29届 (1983年) 王琇瑛 中华护理学会荣誉事长 。 第30届 (1985年) 梁季华 广州红十字会医院 ，杨必纯 四 川省泸州市人民医院 ，司堃范 北京红十字朝阳医院 。 第31届 (1987年) 陈路得 天津医科大学附属医院 ，史美黎 上海市第一人民医院 ，张云清 辽宁省肿瘤医院 。 第32届 (1989年) 林菊英 中华护理学会荣誉理事长 ，陆玉 珍 上海遵义医院 ，周娴君 湖南湘西土家族自治州医院 ， 孙秀兰 唐山市人民医院 。 第33届 (1991年) 吴静芳 河南商丘地区医院 。 第34届 (1993年) 张水华 宁夏医学院附属医院 ，张瑾瑜 福建省护理学会理事长 ，李桂英 青岛市传染病医院 。 第35届 (1995年) 孙静霞 常州市第一人民医院 ，邹瑞芳 湖州市人民医院 。
说明： 有效利用人力资源 节约成本 高效率、高质量的服务
第二节
学习《基础护理学》的意义
一、 《基础护理学》的基本任务 1、减轻痛苦 2、恢复健康 3、维持健康 4、促进健康
二、《基础护理学》的教学范畴及教学目的 （一）教学范畴
基本理论 基本知识 基本技能
护理的定义
护理：1980年美国护士学会将
护理定义为:“护理是诊断和处理 人类对现存的或潜在的健康问 题的反应”。
一、护理学的形成
㈠ 人类早期护理 1.原始社会时期 2.母系氏族公社时期
以家庭为中心的母 系氏族公社 妇女负责照顾 但医疗和护理不分 护理的萌芽， 又称 “自我保 护式” 是护理形成 的起始阶段
一、护理学的形成
㈠ 人类早期护理 ↓ ㈡ 中世纪护理
↓ ㈢ 文艺复兴护理
护理学基础绪论讲解讲课文档
1995年6月首次举行全国范围的护士执 业考试，护理管理工作走向法制化轨道
。
第三十三页，共52页。
中国护理的发展展望
1、护理工作国际化
2、护理工作市场化
3、护理工作社会化 4、护理工作法制化 5、护理人员高学历化
第三十四页，共52页。
四、护理学的目标、任务、范畴、内容 及工作方法★
目标：提高整个人类社会的健康水平 任务： WHO,1978年指出：“护士的唯一任务是 帮助病人恢复健康，帮助健康人促进健康。”
“怒伤肝、喜伤心…”
第二十五页，共52页。
一、古代医学与护理
祖国医学源远流长，强调“三分治，七分养” 。
东汉末年 张仲景
发明了猪胆汁灌 肠术、舌下给药法和 人工呼吸等
提倡劳逸结合 等养生之道
第二十六页，共52页。
一、古代医学与护理
祖国医学源远流长，强调“三分治，七分养”
。
但医、护、药不分，护理未三得国到时独立期发展的
第四页，共52页。
第一章 绪论
护理学是一门以自然科学和社会科学为基 础的研究维护、促进、恢复人类健康的护 理理论、知识、技能及其发展规律的综合 性应用学科。
第五页，共52页。
一、护理学的形成
㈠ 人类早期护理 1.原始社会时期 2.母系氏族公社时期
☺以家庭为中心的母 系氏族公社 ☺妇女负责照顾
但医疗和护理不分
《医院札记》和《护理札记》
开创了科学的护理事业
第十四页，共52页。
3.南丁格尔的荣誉
1907年获得最高国民荣誉勋章
10英镑背面
第十五页，共52页。
3.南丁格尔的荣誉
1907年获得最高国民荣誉勋章 1912年国际红十字会决定设立南丁格尔奖章
【精品】基础护理学 第一章 绪论
※护理对象从个体到群体。
护理工作场所从医院扩展到社会和家庭。
※护理教育完善，有专业自主性。
二、中国护理学发展历程
（一）古代护理 “三分治，七分养”。“养”即指的是护
理
（二）近代护理
1931年在江西开办了“中央红色护士学 校”
1934年成立中央护士教育委员会 1941年成立了“中华护士学会延安分会”
二、护理学的范畴
（一）护理学的理论范畴
☆护理学的研究对象、任务、目标 ☆护理学理论体系 ☆护理学与社会发展的关系 ☆护理学分支学科及交叉学科
（二）护理学的实践范畴
临床护理
护理科研
社区护理
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
护理管理
护理教育
三、护理工作方式
（二）护理学的实践范畴
功能护 理
小组护 理
个案护 理
整体 护理
责任护 理
定义 ：一个护士护理一个病人， 专人负责实施个体化护理。
一、护理学的形成与发展 （一）古代护理的孕育
人类 早期 的护 理
中世 纪的 护理
文艺 复兴 时期 的护 理
“自我保护式” “家庭式”照顾 “宗教护理”
原始的按摩、 火的使用、 溪水洗伤口
群居生活妇 女担当照顾 家庭的角色
祈祷神灵 巫医巫术 宗教迷信
★宗教护理 ★战争
医学科学迅猛发展 护理摆脱教会控制 护理历史上黑暗时代
护理学基础
第一章 绪论
本章重点
• 现代护理学三个发展阶段的主要特点 • 护理工作方式
本章难点
• 南丁格尔对护理学的伟大贡献 • 现代护理学三个发展阶段的主要特点 • 护理学的主要任务、范畴及工作方式
本章内容
第一节护理学的发展史 第二节护理学的范畴、任务及工作方式
护理学基础第01章绪论
第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式
（一）古代护理的孕育
链接
链接
链接
继续
（二）近代护理的诞生
JINDAI HULI DE DANSHENG
第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式
19世纪期间，随着科学的发展、医学的进步，社会对护 士的需求增加，护理工作的地位有所提高，护士职责被社会 认同，欧洲相继开设许多护士训练班。1836年德国牧师西奥 多·弗里德尔在德国凯塞威尔斯城建立了女执事训练所，招收 年满18岁，身体健康、品德优良的妇女，给予专门的护理训 练。南丁格尔曾在此接受了短期的护士训练。19世纪中叶， 南丁格尔首创了科学的护理专业，使护理学逐步迈上科学的 发展轨道，这是护理学发展的一个重要转折点，也是护 理专业化的开始。
15开17始年从发解生剖宗、教生革理命角后度探索疾病 护理教是会谋医生院手↓段，，公质私量立↓医↓院↑↑ 护理护事理业成进为入职长业达，2开0始0年接的受黑部暗分时训期练
蒙娜丽莎的微笑（达·芬奇）
知识拓展
ZHISHITUOZHAN
第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式
NANDINGGEER DE ZHUYAO GONGXIAN
（一）古代护理
二、中国护理学发展历程
ZHONGGUO HULIXUE FAZHANLICHENG
第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式
（二）近代护理
链接
链接
三、现代护理的发展 前进 起伏的三十年
第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式
（1949-1979年）
护理学基础(第一章绪论)试题及答案
护理学基础(第一章绪论)试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 下列哪项不是护理学的基本概念？A. 健康B. 护理C. 人D. 环境答案：D2. 下列哪项不属于护理学的基本任务？A. 促进健康B. 预防疾病C. 治疗疾病D. 恢复健康答案：C3. 下列哪项不是护理学的研究方法？A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 诊断法答案：D4. 下列哪项不是护理学的研究对象？A. 人类B. 环境C. 健康D. 疾病答案：B5. 下列哪项不是护理学的目标？A. 促进健康B. 预防疾病C. 治疗疾病D. 提高生活质量答案：C6. 下列哪项不是护理程序的步骤？A. 评估B. 计划C. 实施D. 判断答案：D7. 下列哪项不是护理评估的目的？A. 确定护理诊断B. 制定护理计划C. 实施护理措施D. 评价护理效果答案：C8. 下列哪项不是护理诊断的类型？A. 健康诊断B. 疾病诊断C. 危险诊断D. 护理诊断答案：B9. 下列哪项不是护理计划的内容？A. 护理诊断B. 护理目标C. 护理措施D. 护理评价答案：A10. 下列哪项不是护理措施的类型？A. 护理干预B. 护理评估C. 护理指导D. 护理支持答案：B11. 下列哪项不是护理评价的目的？A. 判断护理效果B. 修改护理计划C. 评估护理过程D. 确定护理诊断答案：D12. 下列哪项不是护理道德的原则？A. 尊重原则B. 自主原则C. 正义原则D. 保密原则答案：C13. 下列哪项不是护理道德的基本要求？A. 尊重患者B. 忠诚职责C. 严谨治学D. 勤奋工作答案：D14. 下列哪项不是护理质量的评价指标？A. 护理技术水平B. 护理服务满意度C. 护理差错率D. 患者死亡率答案：D15. 下列哪项不是护理安全的重要性？A. 保障患者生命安全B. 提高护理服务质量C. 维护医院形象D. 增加护理人员工作压力答案：D二、填空题（每题2分，共40分）1. 护理学是一门以______为基础，以______为研究对象，以促进健康、预防疾病、治疗疾病、恢复健康为基本任务的学科。
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一、护理学的各个历史阶段
㈠ 人类早期护理 ↓
㈡ 中世纪护理 ↓
㈢ 文艺复兴护理
开始从解剖、生理角度探索疾病 教1会51医7院年↓发，生公宗私教立革医命院后↑↑ 护护理理成是为谋职生业手，段开，始质接量受↓部↓ 分训练
护理事业进入长达200年的黑暗时期 蒙娜丽莎的微笑（达·芬奇）
一、护理学的各个历史阶段
1912年国际红十字会决定 设立南丁格尔奖章
1912年国际护士会成立 南丁格尔国际基金 1912年国际护士会将 她的生日5月12日定为
国际护士节
授帽仪式
洁白的燕帽，象征着圣洁的天使
点烛宣誓
燃烧的蜡烛，象征着“燃烧自己，照亮他人”
我宣誓： 奉行革命人道主义精神； 坚守救死扶伤的信念， 履行"保存生命、减轻病痛，促进健康的职责。 我宣誓：
遵守护士的职业道德规范；象南丁格尔那样， 以一颗同情心和责任心对待每一位病人。
我宣誓： 不忘今天的决心和誓言，热爱专业，勤勉好学， 忠于职守，兢兢业业，接过前辈手中的红烛，将毕 生精力奉献给护理事业。
务
（五）现代护理学的发展
三个发展阶段 ★
二、我国护理学的发展
现代护理 近代护理
3 2
古代医学 1 与护理
三、现代护理的发展
前进 起伏的三十年 （1949-1979年）
新中国的成立 护理事业充满生机的开始 ↓
文化大革命的影响 护理事业的停滞和低谷时期
三、现代护理的发展
前进 起伏的三十年 （1949-1979年）
繁荣 发展的护理春天 （1979-至今）
1. 护理教育体系日趋完善 中专教育（50年代） 2. 护理学术活动日益繁荣 ↓
㈠ 人类早期护理
↓ ㈡ 中世纪护理
↓ ㈢ 文艺复兴护理
↓ ㈣ 近代护理的诞生 与南丁格尔的贡献
十九世纪中叶 南丁格尔首创科 学的护理专业 近代护理开始了
（五）现代护理学的发展
1.南丁格尔的生平
Florence Nightingle,1820-1910,英国人， 1820年5月12日出生在意大利弗罗伦萨的一个英国贵族家庭 1850年 德国开塞维斯接受护理训练
新编护理学基础
第一章 绪论
学习目标
1、掌握护理学的基本概念、任务、目标 和范畴 2、熟悉现代护理学的三个发展阶段的特 点 3、了解护理学的发展史
学习内容
1 世界护理学的发展 2 中国护理学的发展 3 护理学的基本概念、任务和
实践标准 4 护理学的范畴
第一节 护理学的发展史
一、护理学的各个历史阶段
3.南丁格尔的荣誉 1907年获得最高国民荣誉勋章
10英镑背面
3.南丁格尔的荣誉
1907年获得最高国民荣誉勋章
1912年国际红十字会决定设立南丁格尔奖 章
我国从1983年护
巴桑顿珠王 琇 瑛
理前辈王琇瑛首次 获奖到2011年7月 (43届）已有62位
优秀护士相继获奖。
3.南丁格尔的荣誉
1907年获得最高国民荣誉勋章
一、古代医学与护理
祖国医学源远流长，强调“三分治，七分养” 。
西汉时期 “肾病勿食盐” “怒伤肝、喜伤心…”
一、古代医学与护理
祖国医学源远流长，强调“三分治，七分养” 。
东汉末年 张仲景 发明了猪胆汁 灌肠术、舌下给药 法和人工呼吸等 提倡劳逸结合 学源远流长，强调“三分治，七分养” 。
希腊：医学之父
巫、医分开 基督教影响
☺ 开印始度建：立环医境院卫生和良好的卫生习 ☺妇惯女尤其名门参与护理工作 (黄罗金马时：期外)科(伽伦) ☺家中庭国化→ “社会化、组织化”
一、护理学的各个历史阶段
㈠ 人类早期护理
↓ ㈡ 中世纪护理
☺遍设医院：教会控制 ☺修女担任护理工作 （再向前一步） 仍无训练无设备无管理
㈠ 人类早期护理 1.自我护理时期 2.家庭护理时期
☺以家庭为中心的母 系氏族公社 ☺妇女负责照顾 但医疗和护理不分
护理的萌芽， 又称 “自我保 护式” 是护理形成 的起始阶段
一、护理学的各个历史阶段
博爱
㈠ 人类早期护理
牺牲
1.自我护理时期 2.家庭护理时期 3.宗教护理时期
巫、医不分
文明古国对护理的贡献 埃及：干化尸体法
1.南丁格尔的生平
Florence Nightingle,1820-1910,英国人， 1820年5月12日出生在意大利弗罗伦萨的一个英国贵族家庭 1850年 德国开塞维斯接受护理训练
1853年 在伦敦成立看护所
1854-1856年克里米亚战争 带领38名护理人员奔赴前线，半年后使病死率由
5018%60→年2.英2国%圣托马斯医院
浓 厚 的 西 方 文 化 色 彩
二、近代护理的发展 初创 坎坷的百余年 （1835-1949年）
1909年成立中华护士会，1922年 加入国际护士会 1921年北京 协和医院开办高等护理教育 抗战时期 护理工作得到重视
毛泽东主席曾两次亲笔题词（1941、1942） “护理工作有很大的政治重要性” “尊重护士，爱护护士”
护校停办（60年代）
学会组织的学术活动↑ ↓ 护理杂志种类和学术水平恢↑复招生（70年代）
↓ 高等教育（80年代）
1853年 在伦敦成立看护所
1854-1856年克里米亚战争 带领38名护理人员奔赴前线，半年后使病死率由
50%→2.2%
提灯女神 克里米亚天使
“壁影之吻” 灯光摇曳着飘过 来了，寒夜似乎也 充满了温暖……我 们几百个伤员躺在 那，当她来临时， 我们挣扎着亲吻她 那浮动在墙壁上的 修长身影，然后再 满足地躺回枕头上。
但医、护、药不分，护理未三得国到时独期立发展的
机会。
名医华佗 五禽戏
二、近代护理的发展 初创 坎坷的百余年
1835年广州 英国传教士巴克尔开设第一所西医院 1884年上海 美国护士麦克尼到妇孺医院推行南丁 格尔制度，并于1887年开办护士短训班 1888年福州 美国人约翰逊在福州开办第一所护校 1900年后 建立了很多教会医院和附校
创办世界上第一所护士学校－南丁格尔护士训练学校
1907年 英女王授予她最高国民荣誉勋章
1910年8月13日 逝世，终身未 嫁
2.南丁格尔的贡献★
创立了世界上第一所护士学校 英国，圣托马斯,1860年 使护理从学徒式教育转为正式学校教育
撰写著作指导护理工作 《医院札记》和《护理札记》
开创了科学的护理事业