2014《5年高考3年模拟》高考语文复习 高考分类汇编 专题8 仿用句式,正确运用常见的修辞手法 Word版含答案
2014年高考语文模拟新题分类汇编：专题06 选用仿用句式变换与修辞
专题六选用、仿用、变换句式和修辞1．【2014·眉山一诊】请从杜甫、鲁迅以及文学形象爱斯梅拉达中任选一个作为对象，仿照下面的句子，以“我喜欢”为开头，另写一个含有“倒不是因为……也不是因为……实在是因为……”句式的句子。
（60—100字）（6分）那时候的青年学子对梁任公先生怀着无限的景仰，倒不是因为．．．．．他是戊戌政变的主角，也．不是因为．．．．．他的学术文章对于青年确有启迪领导作用。
．．．．他是云南起义的策划者，实在是因为我喜欢1．答案示例1：我喜欢杜甫，倒不是因为他被誉为唐朝诗坛最伟大的诗人，也不是因为他是七言律诗写作的高手，实在是因为他忧国忧民的情怀对于青年确有启迪作用。
答案示例2：我喜欢这位诗人，倒不是因为他“遥怜小儿女，未解忆长安”的铁血柔情，也不是因为他“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈壮志，实在是因他“戎马关山北，凭轩涕泗流”的家国情怀。
答案示例3：我喜欢鲁迅，倒不是他在那无比险恶的战场里建树了超人一等的殊勋，也不是因为他是新文化运动的积极倡导者，实在是因为他深刻与伟大的另一面，热情，睿智而又平和。
答案示例4：我喜欢鲁迅，倒不是因为他是新中国现代文学的一面旗帜，也不是因为他的作品有直逼国人灵魂的分量，实在是因为他拥有无情解剖自己的勇气和率直。
答案示例5：我喜欢爱斯梅拉达这个艺术形象，倒不是因为他的舞姿让人痴迷，也不是因为他的容貌让人神魂颠倒，实在是因为她有着感人肺腑的美好心灵。
答案示例6：我喜欢爱斯梅拉达这个艺术形象，倒不是因为他灿烂阳光一般的美貌，也不是她在善恶纠缠间对真善的坚守，实是因为她对爱情尽管略显肤浅便纯真美好的不懈追求。
（6分，符合人物特点，能表达也每个人物三个方面的特点。
句子符合要求。
）【解析】本题考查仿写。
题目对句式作出了具体而明确的限定，即“我喜欢”为开头，句子中含有“倒不是因为……也不是因为……实在是因为……”。
内容上，要求从杜甫、鲁迅和爱斯梅拉达中任选一个，不能另起炉灶。
全国各地历年高考模拟语文试题分类精编选用仿用和变换句式
全国各地高中历年模拟试题分类精编第四部分：语言运用4.2选用、仿用和变换句式1、在下面横线处，仿照前面画浪线的句子，各补写两个例子。
（6分）人们从读书学做人：从往哲先贤那里，人们学得他们的品格。
从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的精神，_________________________，________________________：从古今中外的著述中，人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度，文天祥《正气歌》的浩然正气，____________________，____________________。
一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。
2、根据例句仿写两句话（4分）如果你是阳光的朋友，就会有红润的面庞和明朗的心境；如果你是_________________，__________________ _；如果你是__________________，________________ __。
3、如果不用任何修辞格，人民教育家陶行知先生“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生”这句名言的意思可以怎样表达?(限20字内)(4分)4、下列各句中语气最委婉的一句是（）A只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这是不是应该引起我们认真思考呢？B只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这难道不应该引起我们认真思考吗？C只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这无疑是应该引起我们认真思考的。
D只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕不能不引起我们认真思考了。
5、阅读下面的文字，以“锯子”“尺子”为陈述对象，各写一句话。
(6分，每句3分)工具哲学镊子将我心底那些最细小最隐秘的坏念头拈出来。
砧子让我懂得，能持续承受打击的，都是强者。
钳子将每个问题抽丝剥茧，露出真相。
答：（1）（2）6、下面是中学生中流行的咏物诗，请仿照其写法，从“月亮”“玫瑰”“杨柳”等对象中，选取一种事物，写出两句话。
【精品二轮】2014《5年高考3年模拟》专题九 仿用句式、正确运用常见修
• 3．排比的作用 • ①内容集中，增强气势；②叙事透辟， 条分缕析；③节奏鲜明，长于抒情。
• 七、设问 • “无疑而问”。往往明知故问，自问自 答或只问不答。目的是强调问题，以引 起人们注意，启发人们进行思考。 • 例如：谁是我们最可爱的人呢？我们的 部队，我们的战士，我感到他们是最可 爱的人。
• 2．借代的种类 • (1)用事物特征代本体事物。例如：红眼 睛原知道他家里只有一个老娘„„ • (2)具体代抽象。例如：枪杆子里面出政 权。 • (3)专名代泛称。例如：我们的时代需要 千千万万个雷锋。 • (4)形象代本体。例如：上面坐着两个老 爷，东边的一个是马褂，西边的一个是 西装。
• (5)部分代整体。例如：吟罢低眉无写处， 月光如水照缁衣。 • (6)结果代原因。例如：专弄文墨，为壮 士捧腹。(“捧腹”是“笑”的结果) • (7)材料代本体。例如：五十年间万事空， 懒将白发对青铜。
• 五、对偶 • 1．概念 • 对偶是用字数相等、结构形式相同、意 义对称的一对短语或句子来表达两个相 对或相近意思的修辞方式。
• 2．对偶的种类 • (1)正对。上下句意思上相似、相近、相 补、相衬的对偶形式。例如：墙上芦苇， 头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚 腹中空。 • (2)反对。上下句意思上相反或相对的对 偶形式。例如：横眉冷对千夫指，俯首 甘为孺子牛。 • (3)串对(流水对)。上下句意思上具有承接、 递进、因果、假设、条件等关系的对偶 形式。例如：才饮长沙水，又食武昌鱼。
• 2．排比的种类 • (1)成分排比。即一个句子中的一些成分 组成排比。例如：延安的歌声„„它是 黑夜的 成排比。例如：他们的品质是那样的纯 洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和 刚强，他们的气质是那样的美丽和宽广。 • (3)单句排比。例如：八路军穿草鞋，把 日本鬼子赶下海。解放军穿草鞋，把蒋 家王朝踢下台。如今八连穿草鞋，把香
【三维设计】高考语文专题(8)仿用和变换句式(含修辞)及答案
专题八仿用和变换句式(含修辞)[学法——形似神合，意定形变] [视情选学，有备无患] 2015年、2014年和2013年全国卷都没有考查仿用和变换句式(含修辞)。
从前几年的全国卷命题来看，仿用句式是考查重点，几乎每年必考；变换句式在2011年考查过。
仿写时一般涉及比喻、对偶、排比、设问、反问等修辞手法，其中涉及较多的是比喻、排比、拟人等；句式变换重点是长短句互换。
学案1修辞手法“正确运用常见的修辞手法”是《考试说明》中明确规定的考点。
修辞不但在“语言文字运用”中显性考查，而且在阅读和写作中隐性考查，“修辞”是学好语文的基本素养之一，有必要对修辞进行专门研究，为同学们补上这一课。
一、9种修辞手法明鉴(一)比喻比喻是用另一本质不同而又有相似之处的事物作比方的一种修辞方式。
1．特点比喻有三个基本要素：本体——被比喻物，喻体——比喻物，比喻词——联系本体和喻体的词语。
但是有些比喻句中三者并不同时出现。
构成比喻的基础是：本体和喻体两个事物存在着相似之处，但一般说来，本体和喻体又须是本质上完全不同的两个事物。
2．分类可按内容分，也可按形式分，种类繁多，现举常用的几例。
(1)明喻明喻是用“像，如，似，若，似的，像……似的，如同……一样”等比喻词连接本体和喻体的比喻，是较明显的打比方，其连接本体喻体的比喻词就明确表示了两者的相似关系。
例如：骄傲像隔年的草根，冬天刚过去，就钻出一丝丝的嫩芽。
(2)暗喻暗喻是本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相合的关系。
喻词常由“是”“就是”“成了”“成为”“变成”等表判断的词语来充当。
暗喻又叫隐喻。
例如：生活是海洋。
(3)借喻借喻是本体和比喻词都不出现，直接由喻体来代替本体的比喻。
较之明喻和暗喻，借喻形式最为简短，喻体和本体的关系最为密切，因为本体不出现，借喻也是最隐蔽的比喻。
所以它的使用常借助于一定的语言环境，才使人易于理解。
例如：最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。
一旦把它们消灭干净，鲜红的太阳照遍全球！“毒蛇猛兽”借喻那些压迫和剥削劳动人民的反动统治阶级，具体形象，爱憎分明。
2014年高考真题解析分类汇编纯word可编辑-语文-变换句式
7. [2013·浙江卷]仿照下面的示例，用比喻的手法描述一组事物。
要求合乎事理，句式和结构与示例相似；不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。
(5分) 【示例】青天，是一片芭蕉叶，月亮是一滴露珠。
手指，轻轻一点，它就落了。
7．[答案] 示例：人生，是一把火炬，挫折是一阵烟雾。
绣口，轻轻一吐，它就散了。
[解析] 本题考查仿写句子的能力。
仿写既要有诗意，又得符合事理。
17．2013·山东卷以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。
仿照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语句。
要求：句式一致，字数相等，语意相关。
(4分) 学生甲：老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻；学生乙：老师，您勤耕三尺讲台，________①________。
学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛劳；学生乙：________②________。
17．[答案] 示例一：①用汗水浇灌希望，孜孜不倦②诗词歌赋，颂不完您带来的感动示例二：①用双手托起未来，无怨无悔②赤橙黄绿，画不完您多彩的人生[解析] 本题考查仿写句式的能力。
仿写要注意“神似”和“形似”。
“神似”要求主旨、情感、语意一致，合乎逻辑，“形似”则要注意句式、修辞、字数等相同或相似。
第①处仿写，注意找到能表现教师品格的事物，并扣紧事物的特点；第②处前句是四个字，必须保证与教学内容有关，而且能够与后一句保持意义上的密切联系。
17．2013·辽宁卷仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求修辞手法、句式与示例相同。
(6分)小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿；树叶掬起温润的阳光，向你展示森林的生机；溪流吟唱欢快的歌曲，向你诉说春天的故事。
17．[答案] 示例：鲜花绽放灿烂的笑脸，向你渲染春天的瑰丽；蝴蝶跳出轻盈的舞步，向你展示出生命的旋律；丝雨敞开紧闭的心扉，向你清唱万物的欣喜。
(每写出一句给2分，其中内容合理拟人贴切给1分，句式相同给1分。
全国各地历年高考模拟语文试题分类精编选用、仿用和变换句式
全国各地高中历年模拟试题分类精编第四部分：语言运用4.2选用、仿用和变换句式1.在横线处填入恰当的语句，使语段完整。
（4分）奥运会既是体育的盛会，也是美的盛会，每一个体育项目几乎都是美的展示：举重是拔山盖世之美，_______ ______________________，花样游泳是芙蓉出水之美，_____________ __ ______________。
2、在日常生活中，有些熟语常常用“人体部位”作比喻，表达形象生动，喻义通俗易懂，很有情趣。
请参照下面的示例1、2，完成题目。
(5分)示例1：取紧闭着嘴不讲话，像瓶口塞紧了一般之意。
形容说话谨慎，严守秘密。
守口如瓶示例2：“唇亡齿寒”：取嘴唇没有了，牙齿就会觉得寒冷之意，比喻关系密切，利害相关。
(1)取把眼睛望得要坏了的意思。
形容盼望的殷切。
(2)3、不改变原意，将下面这段文字重组为三句，每句均以“静”字开头。
（6分）中国古典园林不论依傍何种建筑流派，都要以“静”作为自己独特的韵律。
有了“静”，全部构建会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽；而失去了“静”，它内在的整体风致也就不可寻找。
“静”；“静”；“静”。
4、仿照下面的话，任选一物仿写。
（5分）蚕仿写：倾吐纯洁的思念，化作圣洁的温暖。
5、把下面的长单句改为至少四个语义连贯的短句，不得改变原意（可以适当增减字词）。
（5分）中国文字相传是黄帝的史官——据说是有四只眼睛的名叫仓颉的人看见了地上的兽蹄儿、鸟爪儿印着的痕迹，灵感涌上心头而造的。
答：6、根据提供的语境，在横线上填写恰当的语句，使其与前后文组成一段协调完整的话。
(4分)海潮，放远了谛听才觉得深邃；山峰，忠告，放远了品味才觉得亲切；友情，所以，哲学上说“距离产生美”，确实如此。
7、在下面横线处仿写，要求举出两个以“一”开头的熟语，并对其中蕴涵的情趣或理趣，作简要的说明。
（4分）“一”字是汉字中笔画最简单的一个字，也是使用极广的字。
在生活中带有“一”字的熟语，往往言简意赅，形象生动，富有情趣或理趣。
高考语文复习-语言运用之仿用句式的四种题型 课件22张
• 3．下面是某班黑板报上的一段文字。请参照上下文，在横线上仿写出恰 当的句子。
• 我不想知道你的电脑多么高级，我只想知道它是不是你了解世界的窗口； • 我不想知道你的语言多么华美， • ①___________________________； • ②_______________________________________， • ③_______________________________________； • 我不想知道你的理想多么远大，我只想知道它是不是你学海航行的灯塔。 • 答案： • ①我只想知道它是不是你与人沟通的桥梁 • ②我不想知道你的藏书多么丰富 • ③我只想知道它是不是你通向成功的阶梯
• 4．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与 所给示例相同。
• 什么是最真挚的友谊？是华美盛宴的觥筹交错，是形影不离的朝夕相守， 还是困境中搀扶你的温暖的双手？
• 材料：
• 距离 财富 风景 • 隔膜 房屋 知识 金钱 宇宙 彩虹 山水 故乡 缥缈 永别 • 海市蜃楼 无从探测 车载斗量 美轮美奂 充实人生 生死之间 心灵 之间
• 2．古人有名有字。名与字意义上往往有联系，或同义，或相关，如岳飞字鹏举， 意思是鲲鹏高飞。给下面的人名取字，并说明字与名的意义关联。(各不超过25字)
• (1)陈璋，字____。说明：_______________________ • (2)孙冠群，字____。说明：__________________ • 答案：
• 例1：以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。仿照画线部分的 句式，在空缺处补写相应的语句。要求：句式一致，字数相等，语意相关。
• 学生甲：老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻；
高考语文三轮复习句式仿用专项提升练习(含答案)
高考语文三轮复习句式仿用专项提升练习（含答案）1.(2021·合肥模拟)请以〝慈善〞为话题，再写两句话，与例句构成排比句，要求内容贴切，句式与例句相反。
(6分)慈善是一种美德，当他人遇到困难时，它是消融冰雪的阳光，是消弭阴霾的春风;2.(2021·杭州二模)仿照下面的例如，另写两句话，要求内容贴切，与例如组成排比句式。
(4分)故土的山，高耸峻峭，回荡着故土悠扬舒心的山歌;题组二自在(开放)式仿写(4分)3.(2021·台州高三质检)仿照例句，另选意象，再写两个句子。
(4分)假设我是阳光，我将照亮一切的黑暗;假设我是清风，我将吹走人世的尘埃; ， ; ，。
题组三嵌入(填空)式仿写(12分)4.(2021·海口二模)请补写出空缺处的语句，与前面画线两句构成排比，使语段意思连接，作风一致。
(4分)韩愈在«答李翊书»中勉励李翊在治学作文上下时间，希望他能到达古人立言境地。
治学作文要像种植果树，施肥养根，等候它结果;像点油灯，加上油，希冀它发光;像，，。
他说树根深沉的，果实才干丰美;灯油充足的，发光才干明亮; ，。
5.(2021·西南三校联考)仿照画线句补写两个句子，构成一组排比句，并坚持语意连接。
(4分)一年四季，语文相伴。
语文是一位画家，① ;语文是一位音乐家，〝稻花香里说丰年，听取蛙声一片〞，她用轻快的旋律奏响夏季农家丰年曲;语文是一位诗人，〝晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄〞，她用豪迈的才情吟诵秋的壮阔;语文是一位摄影家，② 。
6.(2021·石家庄一模)读麦肯黑暗广告公司创意春晚公益广告«筷子篇»有关内容，依据文意补充设计，或描画生活或陈说见地。
要求：句式大致相反，语意相关。
(4分)筷子，是一个委婉的中国人表达情感与爱很重要的工具。
它所传达的，是启迪，是传承，是明礼，是守望，是关爱，是感恩，是睦邻……婴儿时，晚辈用筷子蘸各种滋味来教你区分悲欢离合，是一种启迪;幼儿时，， ;孩提时，爸爸敲打你先下手夹菜的筷子，是一种明礼;长大后，， ;元旦夜，如火如荼的饭桌上摆满了筷子，是一种聚会。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
专题八
1.(2013大纲全国,20)仿照下面的示例,自选话题,另写一句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
(6分)
平和犹如绿叶,春天衬万紫千红却无妒意,秋天托累累硕果而不张扬。
答:
1.答案(示例)宽容犹如河水,夏天容涓涓细流而不排斥,冬天承厚厚冰层却不懊恼。
2.(2013浙江,7)仿照下面示例,用比喻的手法描述一组事物。
要求合乎事理,句式和结构与示例相似;不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。
(5分)
[示例]
青天,是一片芭蕉叶,
月亮是一滴露珠。
手指,轻轻一点,它就落了。
答:
2.答案(5分)(示例)小院,是一方池塘,鸟儿是一群水泡。
嘴唇,轻轻一吹,它就散了。
3.(2013北京,5)下列句中加点词的运用,不同
．．于其他三句的一项是()
A.微风习习,远处飘来阵阵歌声,也飘．来了缕缕的花香。
B.蜜蜂酿出了甘甜的蜂蜜,也为人们酿．出了美好的生活。
C.萧瑟的秋风吹落枝头的黄叶,却吹．不去她满腹的惆怅。
D.风和日暖,小院关闭了柴门,却关．不住那满园的春色。
3.答案A
4.(2013山东,17)以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。
仿照画线部分的句式,在空缺处补写相应的语句。
要求:句式一致,字数相等,语意相关。
(4分)
学生甲:老师,您坚守一方净土,用粉笔书写忠诚,默默无闻;
学生乙:老师,您勤耕三尺讲台, ①。
学生甲:加减乘除,算不尽您付出的辛劳;
学生乙: ②。
答:①
②
4.答案(示例1)①用汗水浇灌希望,孜孜不倦
②诗词歌赋,颂不完您带来的感动
(示例2)①用双手托起未来,无怨无悔
②赤橙黄绿,画不完您多彩的人生
5.(2013重庆,20)依照下面的示例,自选两种自然景物,另写两句话。
要求:运用拟人手法,句式与例句相同。
(4分)
例句:身后的那片鲜花,可能是听了小草讲的笑话,乐得咧开了嘴,嬉闹在明媚的阳光里。
答:
5.答案(示例)头上的那朵白云,可能是受了微风的吸引,着急得伸长了腿,奔跑在无垠的蓝天上。
眼前的那株小草,可能是得了大树的教诲,听得拍起了手,微笑在广阔的原野上。
6.(2013辽宁,17)仿照下面的示例,自选话题,另写三个句子,要求修辞手法、句式与示例相同。
(6分)
小草伸出稚嫩的纤手,向你描绘原野的新绿;
树叶掬起温润的阳光,向你展示森林的生机;
溪流吟唱欢快的歌曲,向你诉说春天的故事。
答:
6.答案(示例)焰火吐射迷人的花朵,向你展现元夜的绚丽;星辰流泻闪亮的眼波,向你透露宇宙的秘密;满月倾洒柔和的辉光,向你传达团圆的讯息。
(6分,每答出一句给2分,其中内容合理、拟人贴切给1分,句式相同,给1分)。