怎样记忆现代汉字的字形

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识记现代汉字的字音字形

识记现代汉字的字音字形

1、多音字 攒 沓 数 便 当 菲 给 脉 孱 豁 颤 参 倔 擂 俩 期 没 塞 单 屏
弄 抹 骑
单元一
2、形近字 惴揣端湍踹/愎腹馥/铄烁砾栎/诺 偌喏/晌响饷/喙椽缘掾/亘垣恒桓 /馁绥/惮殚郸弹箪/蒿稿篙槁缟/汩 汨/诅沮咀狙/频濒/楔锲挈契/诩 栩翌羿/炙灸/番藩蕃/踱度渡/惦 掂踮/蹩瞥撇/悼棹淖/估沽怙 单元一
单元一 敞敝蔽弊/缀辍啜掇/泻泄/躁燥 噪/采彩/镂褛缕/芜怃妩/嬉嘻 /驿绎怿译/嘉佳 寥廖/蔼霭/喋谍牒碟蝶/黯暗/ 殒陨/怯祛/销消/侍伺恃峙/宵 霄/悚竦簌嗽漱
单元二 致至/牍椟赎渎黩犊/谛蒂缔/即既 /雀鹊/谬缪廖缪/沧苍/揖辑缉 /渡度/矫娇骄轿
单元三 隧燧邃遂/箫萧/惘罔/溶熔融/ 嘶厮撕澌/缥飘/廓廊/沌炖钝/ 折拆柝/聘骋俜 祷畴筹/谧谥缢溢/漫谩/祥详/ 惶遑/挚贽/谛缔/靡糜麾/孽蘖 /磕溘瞌/纂篡 淬萃粹碎/裨俾/姣皎/儒糯孺蠕
单元三
1、多音字 拓 监 咽 和 说 莞 稽 薄 折 什 帖 同 瓦 勾 裨 熨 伺 提 会 殷 症
单元四
2、形近字 涎筵宴/淀锭绽腚/褛偻/嗽漱/跄伧苍沧/ 檀檩/砧玷沾拈/券眷誊誉/烊佯/阜埠/嫡 谪/绔夸/怄呕沤讴殴/谡稷/窑窖/谂稔 弋戈/栖恓/觞觥/亢吭
单元四
1、多音字 艾 扛 纶 龟 横 辟禅 场 创 角 解 尉 血
一愁莫展 天资颖惠 为虎作猖
不径而走 集思广议 功亏一匮
针贬时弊 誓不两立
⒋结构辨析法:即借助词语(特别是成 语)语法结构、词义对应来判断字形书 写是否正确。
人情事故 嘻笑怒骂
惹事生非 仗义直言
近几个高考考查错字的重点是四类字:
⑴因同音形近而误的。如:演译(演绎)、赢政 (嬴政)。 ⑵因音同而错的。如:滥芋(或“鱼”)竽充数 (竽)、题纲(提)。 ⑶因形近而错的。如:如火如茶(荼)、草管人命 (菅)、针贬时弊(砭)、挺而走险(铤)、相形 见拙(绌)。 ⑷成语中的别字也是重点之一。

识记现代汉字的字形

识记现代汉字的字形
3 现代汉字是方块字。 方块是汉字结构的基本原则。
二 汉字的结构 1 汉字的基本笔画:
点、横、竖、撇、折、钩、捺、挑 永
2 汉字的部位系统的四种基本形式: 单一部位 语 江 课 内外部位 如 回 国 匠
练习一: 1 按笔画顺序书写下列汉字
出水臣帐幽凹 凸
它奠定了汉字的基础。
山水日月木羊首鸟
(二)指事
用抽象符号组成,或在象形的符号上加上指示性 的抽象符号。
指事字在汉字中为数不多 。指示字可分为两类:
一类是所谓纯指事字,纯抽象符号的,如一、 二、上、下等;
另一类是在象形字的某一部位加上点画性符号, 以表明造字的意图所在。如刃、本、末、中、至、 甘等。
3 形音相近而别 家具—俱 陷阱—井 部署—暑 松弛—驰 赃款—脏 暴躁—燥 报销—消 辨别—辩 青山绿水—清 虎视眈眈—耽 专心致志—至 六 书写要规范
染 曳 慌 黎 胸 奥 尴尬
七 不写简化字 篮球 身体 力量 宣传 停止 器具 煤菜
人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。
(三)会意
用两个或两个以上的符号组合起来。这里的符号 是指具体的形体。
会意字的结构有助于认识一些汉字的本义。如 “料,量也,从米在斗中。米在斗中,非盈斗也。 视其浅深而可料其多少,此会意。”
从北 休 林 牧 斗 兵 莫 益
(四)形声
由形旁和声旁构成的字。它是汉字的主要构成方 式。

快速记忆汉字的有效方法

快速记忆汉字的有效方法

快速记忆汉字的有效方法刚学习汉字,很多汉字都分不清,记忆也很难记忆,"辨'、"辩'、"瓣'、"辫'这四个字就很像,记忆起来相对较难。

其实,把握一些记忆方法就会简洁很多。

下面由学习啦我给你带来关于快速记忆汉字的有效方法,希望对你有关怀!方法一、结构记忆法即利用汉字的四种造字方法--象形、指事、会意、形声--来关怀记忆。

结构记忆法是帮我们理解汉字结构的记忆法,适用于大约50%的汉字。

象形字是仿照所指事物的形体而造,所仿照事物都是具体的、有形的。

如:人、母、大、女、目、耳、手、口、日、月、山、水、川、火、云、雨、牛、羊、马、鸟、虫、鱼、虎、木、米、竹、刀、斗、门、豆、网、井、田等。

这些字中的大部分稍加解释即可理解,引起兴趣,增添记忆。

其中有些有点牵强,或经过变迁字形已转变太大,那就不必牵强。

指事字则表现比较抽象的概念。

如:一、二、三表示数字,上、下表示方位,刀上加点成刃,木下加横表示本(树根),木上加横表示末(树枝)。

稍加解释也简洁理解。

当然,像本末这种字的概念对初学者来讲可能不太简洁,不必牵强。

象形字和指事字多为独体字,数量不多,但用于构成大量的复体字,所以很值得重视。

会意字由两个或两个以上的汉字部件组合而成,其意义由这些部件来表达。

如明由日和月组成,日月都光明。

形声字也由两个或两个以上的汉字部件组合而成,有的部件代表发音(声符),有的部件代表意义(意符),有的部件已简化为偏旁。

声符和意符的上下、左右、内外相对位置并不固定。

如:飘(左声右意)、漂(左意右声)。

形声字占汉字80%以上。

很多声符如今已无法代表发音。

但照旧有一半(40%)的形声字的声符和意符如今照旧好理解,这部分应当充分利用。

形声字的声符是其他三种字(形象字、指事字、会意字)所没有的,有了声符,汉字的三要素(音、形、义)得已充分表达,对关怀记忆极为有利。

形声字的意符只能表达范围,而不能表达具体事物。

汉字记忆方法

汉字记忆方法

汉字记忆方法
首先,我们可以利用汉字的结构特点来进行记忆。

汉字由笔画
组成,每个汉字的笔画数量和顺序都是固定的。

我们可以通过观察
汉字的结构,按照笔画的顺序来进行记忆。

比如,我们可以先记住
汉字的上部分,再记住下部分,最后再将两部分结合起来。

这样的
方法可以帮助我们更好地记忆汉字的形态。

其次,我们可以利用汉字的象形、指事和会意特点进行记忆。

汉字的形体往往与其含义相关,比如“木”字就是一个树木的形象,“日”字就是太阳的形象。

通过观察汉字的形体和含义的关系,我
们可以更容易地记忆汉字。

同时,一些汉字是由两个或多个部分组
合而成的,这些部分往往都有各自的含义,我们可以通过分解汉字
来进行记忆。

另外,我们还可以通过联想和记忆故事来进行汉字记忆。

有些
汉字的形体和含义并不直观,这时我们可以通过联想和记忆故事来
进行记忆。

比如,“风”字是由“几”和“虫”组成的,我们可以
联想到在风中有一只小虫子在飞舞,这样就更容易记住“风”字的
含义了。

最后,我们可以通过多读多写来进行汉字记忆。

只有通过不断地阅读和书写,我们才能够更深刻地记住汉字。

可以通过课文、阅读材料、习题等多种途径来进行汉字的阅读和书写,这样可以帮助我们更好地记忆汉字。

总之,汉字记忆方法有很多种,我们可以根据自己的特点和喜好选择适合自己的方法。

希望大家通过不懈的努力,可以更好地学习和记忆汉字,提高自己的汉语水平。

汉字记忆方法

汉字记忆方法

汉字记忆方法汉字是中国文字的基本单位,汉字的数量众多,形体复杂,对于很多人来说,记忆汉字是一件比较困难的事情。

但是,通过一些科学的方法,我们可以更加轻松地记忆汉字,提高汉字的识字和写字能力。

下面,我将介绍一些汉字记忆方法,希望对大家有所帮助。

首先,我们可以通过联想记忆的方法来记忆汉字。

联想记忆是指通过将生僻的汉字与熟悉的事物、形象相联系,从而达到记忆的目的。

比如,对于生僻字“鳞”,我们可以联想到鱼的鳞片,这样就容易记住这个字的意思和写法。

通过联想记忆,我们可以更加深刻地记住汉字的形体和意义。

其次,可以通过造句的方法来记忆汉字。

造句是指通过将生僻字应用到具体的语境中,编造一些简单易记的句子,从而加深对汉字的记忆。

比如,对于生僻字“蔚”,我们可以造句“天空蔚蓝”,这样就容易记住这个字的发音和意义。

通过造句记忆,我们可以更加灵活地运用汉字,提高写作和表达能力。

另外,可以通过刻意练习的方法来记忆汉字。

刻意练习是指通过不断地重复、反复地练习某个汉字,从而加深对汉字的记忆。

比如,我们可以通过写字练习册,不断地书写同一个汉字,直到能够熟练掌握为止。

通过刻意练习,我们可以更加熟练地掌握汉字的笔顺和结构,提高书写的规范性和美观度。

最后,可以通过语境记忆的方法来记忆汉字。

语境记忆是指通过将生僻字应用到具体的语境中,从而加深对汉字的记忆。

比如,对于生僻字“酝”,我们可以通过了解这个字在古代的酿酒过程中的应用,从而更加深刻地记住这个字的意义和用法。

通过语境记忆,我们可以更加准确地理解和运用汉字。

综上所述,通过联想记忆、造句记忆、刻意练习和语境记忆等方法,我们可以更加轻松地记忆汉字,提高汉字的识字和写字能力。

希望大家能够通过这些方法,更加轻松地掌握汉字,提高语文水平。

识记现代汉字的字形 (2)

识记现代汉字的字形 (2)

【考试要点】
1、识记现代汉字的字形,是高考语文《考试大纲》的 第二个考点。能力层级A。
2、正确“识记现代汉字的字形”,主要表现在区分 形近字、音近字,不写错字、别字、繁体字、已经淘汰 的异体字、不规范的简化字、连笔字等方面,这是汉语 书面运用最基本的能力。
3、本能力点的考查,主要以国家语言文字工作委员 会和国家教育委员会公布的《现代汉语常用字表》 中2500个常用字和1000个次常用字为主。
密--秘--蜜:
“密”:
①稀、疏的反义――密植、严密、密闭、密 布、密度、密封;②关系近、感情好――密 友、亲密、密切;③精致、细致――细密、 精密、密实、密致;④秘密――密谈、保密 、密室、密告、密电、密报、密会、密级、 密件、密令、密码、密谋、密约、密语。
“秘”:
①秘密――秘诀、秘书、秘室、秘事、秘方、 秘史;②保守秘密――秘而不宣、行踪诡秘; ③罕见、稀有――秘宝、秘籍、秘本、秘府( 收藏秘籍的地方)、秘闻。
④字音相同、字义相近而误:
水泄不通(泻),一泻千里(泄), 鸠占鹊巢(雀),鸦雀无声(鹊), 欢呼雀跃(鹊),声名鹊起(雀), 明察暗访(查),察言观色(查),
词不达意、言不尽意、意在言外、 望文生义、顾名思义、言不及义。 --用“意”还是用“义”,较难区分。 “意”指意思,从“心”,侧指主观,强调主 观思想、想法。“义”指意义,侧指客观,强 调词语、事物自身含有的意义。
辍(chuò)学-- 点缀(zhuì) 掂(diān)量--惦(diàn)记 陈词滥(l àn)调--扰乱(luàn) 渎(dú)于职守 --赎(shú)罪 切肤(fū)之痛--心腹(fù) 火中取栗(lì)--沧海一粟(s ù)
5、同音词――根据语境义筛选字形:

识记现代汉字的字形

识记现代汉字的字形

识记现代汉字的字形【教学目标】1、依据教学大纲,了解《考试说明》对此项考查的要求。

2、通过分析高考试题,寻求规律,掌握考查的重点。

3、加强备考方法的指导,强化基础训练。

【教学重点】了解汉字字形的特点,寻求高考试题规律,掌握考查的重点【教学难点】识记形近字、音近字的字形。

一、考点简说1、识记现代汉字的字形,是高考语文《考试大纲》的第二个考点。

能力层级A。

汉字字形这一考点从1992年至今每年必考。

2、所谓“现代汉字的字形”,是指现代汉语目前所通行的汉字的规范书写形式。

正确“识记现代汉字的字形”,主要表现在区分形近字、音近字,不写错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不规范的简化字、连笔字等方面,这是汉语书面运用最基本的能力。

3、本能力点的考查,主要以国家语言文字工作委员会和国家教育委员会1988年联合公布的《现代汉语常用字表》中2500个常用字和1000个次常用字为主。

超出这个范围的,一般是教材上经常出现的、或是日常交际时经常使用的汉字。

4、本能力点的考查的方式有二:一是通过单选题的形式,考查容易写错的字的辨识能力,二是在名句名篇默写和作文中考查汉字的正确书写能力。

二、高考字形题回视1、(全国卷Ⅰ)下列词语中没有错别字的一组是A.忌讳砥砺蜚然成章流水不腐,户枢不蠹B.刍议安详自鸣得意愚者千虑,必有一得C.烦燥闲暇焚膏继晷金玉其外,败絮其中D.徇私编纂坚如磐石盛名之下,其实难负(答案:B。

这道题照顾了二个字词语、四字成语和八字成语,从词语字形的考查面上来说在尽量放宽,但是难度并不是很大。

A项“蜚然成章”应为“斐然成章”;C项“烦燥”应为“烦躁”;D项“其实难负”应为“其实难副”。

)2、(全国卷Ⅲ)下列词语中没有错别字的一组是A. 切磋洽谈会悬梁刺骨覆水难收B. 气概水笼头风雨如晦落荒而逃C. 招募度假村有恃无恐试目以待D. 怅惘挖墙脚功亏一篑矫枉过正(答案:D。

A项“悬梁刺骨”应为“悬梁刺股”;B项“水笼头”应为“水龙头”;C 项“试目以待”应为“拭目以待”。

第二部分 识记现代汉字的字形

第二部分  识记现代汉字的字形

二、识记现代汉字的字形【教学目的】 1.识记现代汉字字形;2.注意辨析几种常见错误类型。

【课时】五课时【知识要点】第一课时识记现代汉字有两个方面的内容:正确识记和正确的书写。

这就要求我们应掌握规范汉字,即目前通行的汉字的现代形式,包括掌握简化字和废除繁体字、不合法的异体,不乱写不规范的简化字,不写错字和别字。

要做到以上这些应注意从以下几点入手。

(1)初步把握汉字造字方法,明白汉字的形和义的关系。

汉字造字有六法,所谓“六书”——象形、指事、会意、形声、转注、假借。

“六书”中,“形声”是最主要的造字法。

形声字的“形”旁是和字义相关,“声”旁是表读音的。

我们可以据其“形”推断其主,据其“声”去推测其读音。

有了这一初步知识,就能避免在具体的实践过程写出错字和别字。

如“惮”“弹”“禅”,“惮”的形旁是“忄”,我们可以推其意义与心理有关;“弹”的形旁是“弓”,我们可以推测其意义大致与武器有关;“禅”的形旁是“礻”,我们可以推测其意义与祭祀有关。

那么,我们在书写“肆无忌惮”、“弹丸”、“封禅”时,就不会写错别字。

(2)要把握同音字、形似字。

汉字中同音字形似字很多,所以很容出错。

如“五彩斑斓”写成“五彩斑澜”,“蜂拥而上”写成“蜂涌而上”。

辨析同音字。

形似字的方法还是要弄清字的含义。

如上面所举出的“五彩斑斓”这一成语,其中的“斓”是“纹彩”之意,而“澜”是“大波浪”的意思,所以写成“澜”就表意不明了;“蜂拥”是说“象蜂群似的拥挤着”,而“涌”则是“水和云气冒出”,比较后,我们自然明白应该怎样正确书写了。

(3)掌握汉字的笔画结构也很重要,它能帮助我们克服因笔误而导致的错字。

这一点在考试作文中尤其要注意。

(4)严格按照国家统一颁布的《简化汉字表》来书写汉字,切不可写不规范的简化字或是生造简化字。

【高考要求】高考中的汉字字形考查试题,一般都是常见的错别字,考查时侧重于词语中的同音字、形似字和多音多义字,且综合交叉起来设置考点,难度虽然不是太大,但有一定的难度。

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怎样记忆现代汉字的字形本文是关于怎样记忆现代汉字的字形,感谢您的阅读!本文题目:高中语文基础知识:怎样记忆现代汉字的字形识记现代汉字的字形一、考点总结探究出现错别字的原因出现错别字的原因:绝大多数多是由于缺乏一丝不苟的态度,以致形成多笔、少笔、改笔、替换而致错的。

错字主要错在增、减笔画上:不应增加一点的字:庄纸荒浇含步染贪一横的字:易策惕壶县昨考一高中语文基础知识:怎样记忆现代汉字的字形一、考点总结探究出现错别字的原因出现错别字的原因:绝大多数多是由于缺乏一丝不苟的态度,以致形成多笔、少笔、改笔、替换而致错的。

错字主要错在增、减笔画上:不应增加一点的字:庄纸荒浇含步染贪一横的字:易策惕壶县昨考一竖的字:喉统叔假贼一撇的字:武展序畏预幻丧不应减少一点的字:诉添初省蔑梁一横的字:束拜气盼承慎威一撇的字:或幼矛究戒柳出现别字的主要原因有:①形近致错,②音近易误,③形、音相近致别,④随意简化字致别,⑤意义相近而致别。

①形近致错。

如“病入膏肓”别为“病入膏盲”;“为虎作伥”别为“为虎作怅”;“暴戾恣睢”别为“暴戾恣雎”。

[练习1]改正下列短语中的错别字:中流抵柱飞扬拔扈民生凋敞精神焕散张驰有度工程峻工②音近易误。

如“振奋”别为“振愤”;“迫不及待”别为“迫不急待”;“英雄辈出”别为“英雄倍出”[练习2]改正下列短语中的错别字:世外桃园残无人道搬门弄斧墨守陈规纠纠武夫③形、音相近致别。

如“虎视眈眈”的“眈”别为“耽”;“心灰意冷”的“灰”别为“恢”;“肆无忌惮”的“惮”别为“弹”。

[练习3]改正下列短语中的错别字:明辩是非言简意垓规规距距豪迈气慨龙盘虎据滥芋充数④随意简化字致别。

如“蓝天白云”的“蓝”别为“兰”;“入不敷出”的“敷”别为“付”;“惨绝人寰”的“寰”别为“环”。

[练习4]改正下列短语中的错别字:褒贬时敝面面具到书写了草混肴乾坤史无前列免强答应⑤意义相近而致别。

如“清澈见底”的“澈”别为“彻”;“浪费金钱”的“费”别为“废”;“漠不关心”的“漠”别为“寞”。

[练习5]改正下列各短语中的错别字:巧装打扮一口同声前倨后躬梳装穿戴歪风斜气出奇致胜二、复习注意1、仔细认真,比较细微差别。

注意纠正马虎大意的认读书写的毛病,重视汉字的正确书写。

如“己”、“已”、“巳”;“戊”、“戌”“戍”。

2、重点掌握常用字中的同音(近音)字、形近字和容易弄错的成语用字。

3、集中形似字,分析字形结构。

把形似字集中,加以比较,找出各自的笔画特点,帮助记忆汉字的字形。

4、把握汉字音、形、义的关系,了解汉字中蕴含的文化传统。

特别要结合造字法来理解和记忆。

(1)加强意义识记。

如“脉搏”的“搏”,常同“博”混淆,“脉搏”指血脉跳动,是一个动作场景;“搏”有“搏动、跳动”义,而“博”则是博取、赌博等义。

再如“融会贯通”,意为“参合多方面道理进行体会而得到全面透彻的领悟”,“融”有“融合”义,“会”应有“体会”、“理解”、“懂得”义,“会”就不会错为“汇聚”的“汇”了。

(2)加强形旁识记。

汉字中有80%是形声字,而形旁是表义的,这就可据形推义,由义辨字。

如“讴、呕、沤”,“讴歌”的“讴”字,“讠”旁表示该字与语言有关,“讴歌”当然要用语言,必须写作“讴”;“呕”的形旁是“口”,“呕吐”“呕心沥血”必须是“呕”;“沤”形旁是“氵”,表明与水有关,“沤肥”属此。

(3)探索词源识记。

如“针砭”的“砭”是中医治病的石针,不能为“贬”,“名列前茅”,“茅”,古时楚国行军时走在前面的军士均持茅草。

5、正确运用排除法。

三、考查重点1.词语(包括成语)中写错的字例题①下列各组词语中,没有错别字的一项是A.相形见绌暗然消魂吉详掂量B.火中取粟墨守成规陷井追溯C.戮力同心矫揉造作博览提要D.插科打浑委曲求全证券换散2.句子中的错别字例题②下面句子中,有两个错别字的一句是A.虽然百灵鸟不见踪影,但有多少暄闹而美丽的鸟儿路过这儿,在河边栖息和休憩。

B.这只是一个长方形的土堆而已,无人守护,无人管理,只有几株大树荫敝。

C.他的深刻的思想时时散发出犀利的光采,说话时态度镇静,亲切而从容,使听的人心情舒畅。

D.《殽之战》中的秦穆公,始而刚腹自用,一意孤行,经过战败教训,终能引疚自责,宽厚待人。

四、解题技巧(一)音辨法即通过朗读该词,发现词中字的书写错误。

例如:(1)缀学[“辍学”的“辍”音,“缀”音](2)惦量[“掂量”的“掂”音,“惦”音](3)无耻滥言[“无耻谰言”的“谰”音,“滥”音](4)赎于职守[“渎于职守”的“渎”音,“赎”音](5)切腹之痛[“切肤之痛”的“肤”音,“腹”音](二)形辨法在我国汉字中,形声字占80%以上,其形旁为我们领悟词义辨析字形提供了有利条件。

例如:(1)眼花潦乱[“缭”是指丝织品的缠绕](2)插科打浑[“诨”跟言语有关](3)国藉[“籍”古代书写常用竹简](4)寒喧[“暄”跟太阳有关](5)风弛电掣[“驰”快跑(多指车马)](三)义辨法即通过掌握、分析词语的意义来辨析字的书写是否正确。

俗话说“字不离词、词不离句、句不离篇”。

在理解词语含义的基础上去掌握字形,更不易出错。

例如:(1)一愁莫展[“筹”本义是指“竹木或象牙等制成的小棍儿或小片儿,主要是用来计数或作为领取物品的凭证”。

引申为“计策”“办法”,“一筹莫展”即一个办法也想不出。

](2)不径而走[“胫”是“小腿”,“不胫而走”指没有腿却能跑,形容传布迅速。

](3)针贬时弊[“砭”是指古代治病的石头针,“针砭”比喻发现或指出错误。

](4)誓不两立[“势”是指情势。

](5)功亏一匮[“篑”是盛土的筐。

](四)结构辨析法即借助词语(特别是成语)语法结构、词义对应来判断字形书写是否正确。

例如:(1)人情事故[“事”应改为“世”,因为“情”“故”对应,“人”“世”对应,意思是为人处世的道理。

](2)惹事生非[“事”应改为“是”,因为“惹”“生”对应,“是”“非”对应(没有“事”“非”对应的)](3)嘻笑怒骂[“嘻”应改为“嬉”,我们可看出“笑”“怒”“骂”均为动词,从词语的结构对应的角度可判断前边不应该是可作叹词或象声词的“嘻”,而应该是可作动词的“嬉”。

](4)仗义直言[“直”应该为“执”,这个成语由两个动宾短语“仗义”和“执言”组成,而不是由一个动宾短语“仗义”、一个偏正短语“直言”组成。

]五、能力训练1.选出书写有错误的一组A.睚眦必报叱咤风云呕心沥血犯而不校B.万籁俱静秋行夏令毛骨悚然奸狡诡谲C.言简意赅晶萦玲珑泽被后世哗众取宠D.完璧归赵刎颈之交破釜沉舟青出于蓝、2.选出书写完全正确的一组A.斑剥陆离肆无忌惮再所不惜惝恍迷离B.腾挪跌宕凤毛鳞角汗牛充栋人心唯危C.百无聊赖煞废苦心繁冗拖沓从容不迫D.面面相觑恬退隐忍臻于郅治折衷是非3.选出书写完全正确的一组A.觥筹交错鞭长莫及明眸善睐脍炙人口B.雕章琢句潜移默化长篇累牍云蒸霞尉C.荒诞不精孽根祸种风弛电掣殒身不恤D.素昧平生怡笑大方残羹冷灸虚怀若谷4.下列句子没有错别字的是:A.遇到挫折,他就自抱自弃,从此旧习毕露,写过的计划也就作废了。

B.对假冒和作伪,我们不能掉以轻心,必须健全法制,严加防犯。

C.社会上总有那么一些人对健康向上的事物置若罔闻,而对低级下流的东西趋之若鹜D.当前荧屏上色情、恐饰、撕杀、打斗的镜头太多,这无疑会给青少年带来不良的影响。

5.下列十二个词语书写全对的一组是:①老奸巨滑②恶惯满盈③改弦更张④见贤思奇⑤漫不经心⑥拾人牙惠⑦条分缕析⑧洗心革面⑨箪食壶浆⑩怨声在道⑾沤心沥血⑿醍醐灌顶A①③⑥⑧⑾B②④⑦⑨⑩C③⑤⑧⑾⑿D③⑦⑧⑨⑿6.下面句子都有错别字,请一一指出:①这是一篇针砭时弊的文章,对当前产生的腐败现象产生的缘因分析的十分中肯。

②我市按装公司声誉较好,工人的服务态度也不错。

③其实这座活生生的近代历史薄物馆,应该打开大门,欢迎外宾来看看。

④他带着帽子,胸前佩戴着校徽,精神抖擞地向学校走来。

⑤其目的之一是希望早期发现病变,以免病入膏肓;一是防止可能的疏忽,宁可未雨筹谋。

⑥仅管他废了很大的劲,还是一无所获。

7.选出书写完全正确的一组A.涸泽而鱼锲而不舍濯濯童山沸反盈天B.桀骜锋利烟霏云敛司马青衫鄙夷不屑C.完壁归赵必恭必敬聚精会神泰然处之D.休戚相关迥乎不同昏昏噩噩鞠躬尽碎纠错百字练习:划出下列句中错别字,将正确的字填在后边括号中。

1.义气用事()2.平水相逢()3.直迷不悟()4.永保青春()5.进升职务()6.新闻报到()7.举一返三()8.强努之末()9.推已急人()10.出神入画()11.气势凶凶()12.史无前列()13.趁伙打劫()14.犬牙交挫()15.水泻不通()16.智理名言()17.指高气扬()18.怙恶不俊()19.坐想其成()20.正音正意()21.冒然行动()22.出类拔翠()23.趋之若骛()24.入不付出() 25.受治于人()26.言不由中()27.害人听闻()28.遗笑大方() 29.自吹自雷()30.事在必行()31.狗且偷安()32.其貌不洋() 33.自立更生()34.稼祸于人()35.鲜而易见()36.上蹿下跳() 37.以逸代劳()38.涛涛不绝()39.前扑后继()40.势力小人() 41.山呼海哮()42.哀声叹气()43.密而不宣()44.莫可明状() 45.风尘朴朴()46.水火不融()47.鬼鬼崇崇()48.不识时物() 49.轰堂大笑()50.情不自尽()51.不卑不抗()52.随声附合() 53.穷愁了倒()54.棉里藏针()55.洽如其分()56.儒子可教() 57.试目以待()58.一踏糊涂()59.无用讳言()60.当物之急() 61.慰然成风()62.容光涣发()63.整齐化一()64.冠免堂皇() 65.倾窠出动()66.无则加免()67.变换莫测()68.打报不平() 69.莫忠一是()70.失口否认()71.因咽废食()72.雨露甘林() 73.憨态可鞠()74.脑羞成怒()75.诩诩如生()76.激流勇退() 77.削足适屐()78.相倚为命()79.承上起下()80.贪脏枉法() 81.鸣罗开道()82.忠贞不瑜()83.故技重演()84.耳儒目染() 85.稀来攘往()86.忧柔寡断()87.死不溟目()88.大相经庭() 89.针贬时弊()90.五彩宾纷()91.班发奖状()92.一发千均() 93.巧取毫夺()94.形势严竣()95.虎居龙盘()96.题纲挈领() 97.腆不知耻()98.为国捐驱()99.病入膏盲()100.接长补短()感谢您的阅读,本文如对您有帮助,可下载编辑,谢谢。

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