小学体育教师新课标测试题
小学体育新课标练习题- 3
小学体育课程标准练习题（三）一、填空（10分）1义务教育课程规定了教育目标、教育内容和教学基本要求，体现国家意志，在( )中发挥着关键作用。
2教材编写原则是:坚持正确的政治方向，注重以核心素养培养为导向，遵循学生（）规律，体现体育与健康课程特点。
3.体育与健康课程依据学生的学习需求和兴趣爱好，面向全体学生，落实“教会、勤练、常赛”要求，注重( )一体化教学。
4（)一直是学生提高运动能力、学习健康知识和传承中华优秀传统体育的重要方式和途径。
5体育与健康课程要培养的核心素养，主要是指学生通过体育与健康课程学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力，包括（）、（）和（）等方面。
6 体育与健康课程重视学习评价的( ）和（）功能，注重构建评价内容多维、评价方法多样、评价主体多元的评价体系。
7学业质量是学生在完成体育与健康课程某一水平学习后的学业成就表现，是以（）为主要维度，结合体育与健康课程内容，对学生学业成就具体表现特征的整体刻画，用以反映课程目标的达成度。
二、选择（30分）1新课标下，体育与健康课程的主要目的是什么？（）A. 提高学生的竞技水平B. 培养学生的运动兴趣C.增强学生的身心健康D. 促进学生的社交能力2在体育与健康课程中，下列哪项不是评价学生体育素养的方面？（）A. 运动技能B. 体能状况C. 课堂纪律D. 学习成绩3新课标强调，体育教师应如何对待学生？（）A严格要求，注重成绩B. 放任自由，不加干涉C.以学生为中心，关注个体差异D. 一视同仁，不考虑学生特点4在体育与健康课程中，如何培养学生的团队合作精神？（）A.通过个人竞赛B. 通过理论学习C. 通过小组活动与合作游戏D. 通过惩罚措施5新课标强调，学校体育工作应如何与家庭、社区相结合？（）A.各自为政，互不干涉B. 学校主导，家庭与社区配合B.C. 家庭为主，学校与社区辅助D. 学校、家庭、社区协同合作6体育与健康课程中，下列哪项不是培养学生终身体育意识的方法？（）A.教授多种运动项目B. 强制学生参加课外体育活动B.培养学生的运动兴趣与习惯D.引导学生理解体育的价值与意义7在体育与健康课程的评价中，学生的哪些方面应得到重视？（）A.运动成绩B.体能测试结果C课堂表现与努力程度 D.所有以上方面8体育与健康教材内容的编排与呈现应该框架清晰( )。
小学体育教师考试：小学体育教师考试三
小学体育教师考试：小学体育教师考试三1、单选获得乒乓球“全满贯”第一人称号的是（）A.王楠B.李菊C.张怡宁D.郭跃正确答案：A2、单选短跑全程中，距离最长，速度最快的一段是（）.A、起跑B、途（江南博哥）中跑C、终点跑正确答案：B3、单选人的身体中最长的管道是（）.A、血管B、大腿C、后背正确答案：A4、单选我国历史上在奥运会获得第一枚金牌的是哪个项目（）A.剑术B.跳水C.射击D.体操正确答案：C5、单选最长的骨头是（）.A、脊柱B、扁骨C、股骨正确答案：C6、单选在队列练习口令中“一、二、一”分别指的是（）A.“一”左脚抬起瞬间；“二”右脚抬起瞬间B.“一”右脚抬起瞬间；“二”左脚抬起瞬间C.“一”左脚落地瞬间；“二”右脚落地瞬间D.“一”左脚抬起瞬间；“二”右脚落地瞬间正确答案：C7、单选下列关于快速跑叙述不正确的是（）.A、快速跑时上体正直稍前倾，头要正，眼看前方。
B、快速跑时两臂随着下肢动作前后自然摆动。
C、快速跑时身体可以左右摇晃。
正确答案：C8、判断题遗传对儿童的生长发育起决定性作用，父母高，子女一定长得高。
正确答案：错9、单选关于“站立式起跑”，错误的是（）.A、“各就位”时，要将有力脚放在后面，后脚离起跑线约一脚半的距离，并用前脚掌支撑地面B、“预备”时，两腿弯曲，重心下降前移，上体前倾，两脚跟提起用前脚掌着地C、“跑”时，两脚充分后蹬，后腿快速前摆，两臂积极前后摆动，身体前倾而出；随跑出距离，身体逐渐抬起。
正确答案：B10、单选下面哪些项目不适合小学生练习（）。
A、游泳B、举重C、投掷正确答案：B11、判断题《体育与健康》体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点，突出了该课程以身体锻炼为主要手段，增进学生健康为主要目的的课程性质。
正确答案：对12、填空题心脏每分钟搏动的次数叫做（）简称（）。
正确答案：心搏频率；心率13、单选快速跑由下列四个部分组成，其中，决定跑的速度最主要的部分市（）.A、起跑B、疾跑C、途中跑D、终点冲刺正确答案：C14、单选号称世界第一运动的体育项目是（）。
小学体育新课标试题题库
小学体育新课标试题题库一、选择题1. 小学体育课程标准中，学生体能发展的主要目标是：A. 增强学生的体质B. 培养学生的团队协作能力C. 提高学生的运动技能D. 增强学生的自我管理能力答案：A2. 在小学体育课程中，下列哪项不属于基本运动技能？A. 跑B. 跳C. 投掷D. 游泳答案：D3. 小学体育课程标准中，对于学生体育活动的时间要求是：A. 每周不少于2小时B. 每周不少于3小时C. 每周不少于4小时D. 每周不少于5小时答案：B4. 在小学体育教学中，下列哪项不是体育教学的基本方法？A. 讲解示范法B. 游戏法C. 讨论法D. 观察法答案：C5. 小学体育课程中，下列哪项不是体育教学的基本任务？A. 传授体育知识和技能B. 培养学生的体育兴趣C. 培养学生的体育道德D. 培养学生的科学探究能力答案：D二、填空题1. 小学体育课程标准中，学生在体育活动中应该学会的基本运动技能包括________、________和________。
答案：跑、跳、投掷2. 小学体育课程标准强调，体育教学应该注重学生的________、________和________。
答案：体验、参与、合作3. 小学体育课程标准中，体育教学应该培养学生的________意识和________能力。
答案：安全、自我保护4. 在小学体育课程中，教师应该根据学生的________和________，合理安排体育活动。
答案：年龄特点、体质状况5. 小学体育课程标准中，体育教学应该注重培养学生的________、________和________。
答案：团队精神、公平竞争、体育道德三、判断题1. 小学体育课程标准中，体育教学的主要目的是提高学生的运动成绩。
（错误）2. 小学体育课程标准中，体育教学应该注重学生的个体差异，因材施教。
（正确）3. 小学体育课程标准中，体育教学应该以竞技体育为主，培养学生的竞技能力。
（错误）4. 小学体育课程标准中，体育教学应该注重培养学生的终身体育意识。
中小学体育教师考试试题及答案
中小学体育教师考试试题及答案一、填空题（10分，每空格0.5分）1．体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，增进学生健康为主要目的的必修课程。
2．新课标对学生学习成绩评定形式有哪三种：自我评定、相互评定、教师评定。
3．新课程将课程学习内容划分为哪五大领域，包括运动参与和运动技能、身体健康、心理健康、社会适应。
4．新课标选择教材内容的基本要求是地域性、科学性、简易性和健身性、兴趣性、实效性。
5．决定投掷项目成绩的最主要因素是初速度。
决定跑速的主要因素是步幅和步频。
跳远的空中动作一般有蹲距式、挺身式和走步式。
6．现代奥林匹克运动会创始人是法国的顾拜旦，现任国际奥委会主席是罗格。
奥林匹克的格言是更高、更快、更强。
我国承办的夏季奥运会是第29届。
7．2006年的足球世界杯是第18届，2010年世界杯举办的国家是南非。
二、判断题（10分，共5题，每小题2分；正确打“√”，错误打“×”。
）1．“体育的研究性学习”是主张通过体育教学，使学生既懂又会，并使学生通过学习运动的原理，掌握较高的技术动作和方法，提高体育教学“智育”因素的过程。
……（×）2．优化体育教学过程，提高体育教学效率是体育教学追求的重要目标。
优化的方法就是将教材进行取其精华、排其糟粕，使学生学会一些高、精、尖的技术动作。
……（×）3．学生既是教学群体的主体，又是教学个体的主体。
作为体育教学中的学生是千篇一律的。
为此，教师必须严格按照体育教学的规律，以反复操练为主，让每一个学生都能在不同的程度上达到较好的考试成绩。
…………………………………………………（×）4．体育课中的“练”就是对所掌握的技术、技能进行反复练习，以达到熟练程度。
体育教学有特殊性，每一个技术、技能都必须在练习中掌握。
因此，体育教学中的练习方法是单一的、独特的，它必须贯穿于课堂教学的始终。
…………………………………（×）5．随着《体育与健康》新课程的推出，必须彻底废除和改变传统的体育教学方法，以“玩”作为体育课的重要手段，使学生在玩中学、玩中想、玩中会。
小学体育新课标试题及答案
小学体育新课标试题及答案随着社会的发展和教育理念的更新，小学体育课程也在不断发生变化。
新的体育课标试题被设计出来，以更好地满足学生的需求，提高他们的体育素养。
本文将介绍小学体育新课标试题及其答案，供教师和学生参考。
一、试题一：篮球1. 篮球比赛通常由几个队员组成？A. 3人队制B. 5人队制C. 7人队制D. 11人队制答案：B. 5人队制2. 在篮球比赛中，一场比赛通常分为几个时段？A. 2时段B. 3时段C. 4时段D. 5时段答案：C. 4时段3. 篮球比赛每个时段的时间是多少分钟？A. 8分钟B. 10分钟C. 12分钟D. 15分钟答案：B. 10分钟二、试题二：足球1. 足球赛通常由几个队员组成？A. 7人制B. 9人制C. 11人制D. 13人制答案：C. 11人制2. 在足球比赛中，一个队伍可以有几名替补队员？A. 3名B. 5名C. 7名答案：A. 3名3. 进球判罚一次的时间内罚球的方式称为什么？A. 点球B. 任意球C. 角球D. 界外球答案：A. 点球三、试题三：游泳1. 游泳的起跳方式有几种？A. 2种B. 3种C. 4种D. 5种答案：C. 4种2. 游泳比赛中的四种泳姿不包括下列哪一种？A. 自由泳C. 蝶泳D. 狗刨泳答案：D. 狗刨泳3. 游泳比赛中，短距离的比赛通常是多少米？A. 25米B. 50米C. 100米D. 200米答案：B. 50米结语：以上是小学体育新课标试题及答案的内容。
通过这些试题的设计，希望能够激发学生对体育运动的兴趣，提高他们的身体素质和运动技能。
同时，教师可以根据这些试题和答案，合理安排教学内容和方法，帮助学生更好地掌握体育知识和技能。
希望本文对您有所帮助！。
小学体育课程标准测试题(含答案)
小学体育课程标准测试题(含答案) 小学体育课程标准测试题(1)一、名词解释1.健康：不仅指没有疾病和虚弱，而且在身体、心理和社会各方面都处于完美状态。
2.体能：指人体各器官系统在身体活动中表现出来的能力。
体能包括与健康有关的体能和与运动机能有关的体能。
3.运动参与：学生主动参与体育活动的态度与行为表现。
4.领域目标：期望学生在特定研究领域达到的研究结果。
5.水平目标：指不同阶段学生在各个研究领域达到的研究结果。
二、填空1.《标准》将研究内容划分为五个领域：运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应。
2.教材编写的原则包括教育性、健康性、兴趣性和发展性。
3.体育教师的专业素质评价应包括教师职业道德、教学能力和教育科研能力三方面的考核评价。
4.教育科研能力主要包括研究能力和研究能力。
三、简答1.课程评价过程一般包括四个步骤：1) 确定评价的目标——根据《标准》和具体评价目标、评价对象和评价内容。
2) 选择评价的方法——依据评价目标、评价内容，确定评价的指标和评价的方法。
3) 评价所需要的信息——依据评价目标、评价方法的要求，具体进行观察、测量等，收集教学相关的信息。
4) 依据标准进行评价——依据一定的标准，对所收集的信息进行价值判断和解释，并及时反馈给评价对象，用于改进和指导以后的教学。
2.选择教学内容的基本要求：1) 符合学生身心发展、年龄和性别特征。
2) 运动形式活泼，能激发研究兴趣。
3) 具有健身性、知识性和科学性。
4) 对增强体能、增进健康有较强的实效性。
5) 简单易行。
四、论述请根据实际情况叙述自己对课程理念的理解。
2011体育与健康课程标准试题及答案1.体育与健康课程是学校课程的重要组成部分。
本课程的主要目标是以身体练为主要手段，以研究体育与健康知识、技能和方法为主要内容，以增进学生健康，培养学生终身体育意识和能力为主要目标的课程。
2.编写体育与健康教科书应注意教育性、科学性、实用性、可读性、发展性和差异性六个方面。
小学体育教师新课标基本功大赛测试题
小学体育教师新课标基本功大赛测试题一、填空题（每空1分，共计20分）1. “三步上篮”是篮球过人的基本技术之一，也是篮球运动中的基本______技术。
2. 格斗术中的“柔道”是最懂得利用______的技术流派之一。
3. 运动员在进行健身准备活动时，不同的活动内容所起到的作用是不同的，---------性活动有助于提高身体温度，促进血液循环，渗透液质，这种准备活动叫做______准备活动。
4. 篮球运球时，应该保持直腕，_____肘。
5. 张无忌之父张翠山在少林寺得的剑法是______剑。
二、选择题（每题2分，共计20分）1. 左脚跨步时，起重心的脚为（）A. 左脚B. 右脚C. 都可以2. 运动员参加比赛时穿的服装应该是（）A. 宽松、舒适、透气B. 轻便、透气、合体C. 可爱、好看、有型3. 下列哪个游戏设备可以帮助小学生提高灵敏反应？（）A. 乒乓球B. 眼罩C. 双色球4. 下列哪种游戏适合于自愿性质较强的群体参与？（）A. 狼人杀B. 街头篮球C. 填字游戏三、判断题（每题2分，共计20分）1. 游泳池里坠水有险，救人必须在不会游泳的情况下闯上去，尽量拖出事故者，正确（）A. √B. ×2. 游泳时，如果感到疲倦应坚持下去，增加耐力，正确（）A. √B. ×3. 每周参加3-5次中等强度的身体锻炼时间建议为每次30分钟以上，正确（）A. √B. ×4. 运动对身体健康有益，但一定要保证方法正确，正确（）A. √B. ×四、简答题（每题10分，共计40分）1. 列举两项小学生可以进行的运动健身项目，并阐述健身效果。
2. 体育教学应遵循哪些原则？3. 举一个例子说明游戏是体育教学的重要手段。
4. 从队员管理、竞赛组织和信息宣传三个方面，谈谈小学体育竞赛应该如何进行？。
小学体育教师新课标测考试试题
小学体育新课标测试卷一、填空题1、学校体育要贯彻（）第一的指导思想。
2、新课程理念要以（）发展为中心。
3、体育教学中要重视和激发学生的（），培养终身体育意识。
4、新课程实行（）、（）、（）三级管理。
5、运动参与是指学生主动参与体育活动的（）与（）表现。
6、新课程要求教师关注学生个体差异与不同需求，确保（）受益。
7、评价一个人的健康状况要从（）、（）、（）等三方面去评价。
8、体育教师的专业素质评价，应包括对教师（）、（）和（）三方面的考核评价。
9、运动参与是学生发展体能、（）、（）、形成乐观开朗的生活态度的重要途径。
10、体育锻炼准备与整理活动的原则应遵循（）、（）、（）、区别对待的原则。
二、是非题你认为是，则在（）内打“√”，认为非，则在（）内打“×”1、体育课和课余体育活动是实现学校体育目标的重要组织形式，二者是可以独立实现学校体育目标的。
（）2、教学方式是教学方法的细节或构成部分，其本身不能独立地完成某项教学任务。
（）3、体育课中的综合课：是指在一堂体育教学课中，既有新的理论知识介绍，又有新的技术体操棍和肋木属于专门器械体操。
（）4、在体育教学评价中，根据评价所运用的标准和方法不同，可以分为诊断评价、形成性评价和综合评价。
（）5、运球时，必须是先放球，后提中枢脚。
（）6、发展学生的体能是促进学生身体健康最基本的目标，针对小学生体能发展的敏感期特点，小学阶段应重点发展学生的速度和有氧耐力。
（）1 / 37、排球赛发球时，球被抛起或持球手撤离后，球落地前被接住，再发球是允许的。
（）8、在跨栏跑中，首先过栏的腿是摆动腿。
（）9、有七名运动员参加的成年人跳远比赛，其中一运动员连续三次试跳都犯规，则该运动员已失去后面三次继续试跳的机会。
（）10、根据田径规则手计时比赛中的13"01和14"28的最后成绩应记为13"和14"3。
（）三、简答题1、新课程划分五个学习领域目标分别是什么？2、体育与健康课程标准的基本理念是什么？四、论述论课外体育锻炼与体育教学和运动训练的关系。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学体育教师新课标测试题
一、填空题（1×20）
1、学校体育要贯彻（）第一的指导思想。
2、新课程理念要以（）发展为中心。
3、体育教学中要重视和激发学生的（），培养终身体育意识。
4、新课程实行（）、（）、（）三级管理。
5、运动参与是指学生主动参与体育活动的（）与（）表现。
6、新课程要求教师关注学生个体差异与不同需求，确保（）受益。
7、评价一个人的健康状况要从（）、（）、（）等三方面去评价。
8、体育教师的专业素质评价，应包括对教师（）、（）和（）三方面的考核评价。
9、运动参与是学生发展体能、（）、（）、形成乐观开朗的生活态度的重要途径。
10、体育锻炼准备与整理活动的原则应遵循（）、（）、（）、区别对待的原则。
二、简答题（10×4）
1、新课程划分五个学习领域目标分别是什么？
2、新课程价值主要体现在哪四个方面？
3、新课程的性质是什么？
4、体育与健康课程标准的基本理念是什么？
三、问答提（20×2）
1、在体育与健康课程的五个领域目标里，各个领域目标又包含哪些方面？
2、论课外体育锻炼与体育教学和运动训练的关系。
体育新课标测试题答案
一、填空题
1、健康6、态度、行为
2、学生7、身体、心理、社会适应
3、运动兴趣8、职业道德、教学能力、教育科研能力
4、国家、地方、学校9、获得运动技能、提高健康水平
5、每一个学生10、循序渐进原则全面锻炼原则经常性锻炼原则
二、简答题
第一题
1、运动参与
2、运动技能
3、身体健康
4、心理健康
5、社会适应
第二题
1、增进身体健康
2、提高心理健康水平
3、增强社会适应能力
4、获得体育与健康知识技能
第三题
体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的必修课，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人材不可缺少的重要途径。
是对原有体育课进行重大改革，突出健康目标的一门课程。
第四题
1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康发展。
2、激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。
3、以学生发展为中心，重视学生主体地位。
4、关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益。
三、问答题
第一题
答：1、运动参与目标：
具有积极参与体育活动的态度和行为；用科学的方法参与体育活动。
2、运动技能目标：
获得运动基础知识；学习和应用运动技能；安全地进行体育活动；获得野外活动的基本技能。
3、身体健康目标：
形成正确的身体姿势；发展体能；具有关注身体和健康的意识；懂得营养、环境和不良行为对身体健康的影响。
4、心理健康目标：
了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系；正确理解体育活动与自尊、自信的关系；学会通过体育活动等方法调控情绪；形成克服困难的坚强意志品质。
社会适应目标：
5、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德；学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。
第二题
答：三者相同之处：（1）都属学校体育范畴，都是学校体育的组成部分。
（2）都以身体练习为基本手段，都需要承受一定的生理和心理负荷。
（3）都是最终指向学校体育目的的任务的完成。
（4）三者活动的效果具有一定的同一性。
三者不同之处：主要目标或任务、要求、内容、组织形式、承受的身心负荷和效果的评价均有所不同。
三者的相互关系：（1）体育教学是学校体育工作核心，课外体育锻炼是体育教学的继续、延伸和补充。
（2）课外运动训练是体育教学的促进因素，可以检验和提高体育教学和课外体育锻炼的水平。