2009年山东高考文综试题
2008-2009年高考试题——文综地理部分(全国卷,山东卷)解析
高考资源网（）您身边的高考专家2009年普通高等学校招生统一考试试题卷文科综合能力测试第Ι卷（选择题）本卷共35小题，每小题4分，共140分。
在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
近期研制出利用玉米叶片加工、编织购物袋的技术，这种购物袋易分解且物美价廉。
据此完成1~3题。
1.该种购物袋的生产厂应该近A．原料产地 B.销售产地C.能原产地D.研发基地【解析】本题考查考生运用相关地理原理解决实际问题、知识迁移转化的能力。
通过文字材料的呈现，考查考生对工业区位选择影响因素的认知和理解。
“玉米叶片为原料且物美价廉”，从中提取隐含信息：该编织袋的加工生产的区位布局应接近有丰富玉米叶的原料地。
故选A。
“近期研制”这一已知题干，容易误导考生，先入为主联系科技因素在其区位选择中的影响。
【区分度】：低2.以该种购物袋替代目前广泛使用的同类产品，对环境保护的直接作用是A.减轻大气污染B.减轻“白色污染”C.促进生物多样性D.减轻酸雨危害【解析】本题考查考生的知识迁移能力，考查考生对生活污染（塑料袋造成的白色污染）的理解。
玉米叶片环保购物袋取代原有塑料制品袋，其意义在于：用易降解无污染的环保用品代替难降解的塑料制品，降低对环境造成的污染。
【区分度】：低3.该种购物袋的生产原料在我国的最大产地是A.河南省B.山东省C.四川省D.吉林省【解析】本题考查考生知识联系、迁移转化的能力。
运用所学知识分析新型环保购物袋的原料---玉米叶的来源地，即玉米这一农作物的广泛种植区，吉林省是我国玉米产量最大的省，玉米叶片最丰富，因此成为该原料导向性工业的最佳布局地。
【区分度】：低图1显示某国1951—2000年每10年的人口变化读图1完成4～5题版权所有@高考资源网- 1 -。
[2009年][高考真题][全国卷II][文综][答案]
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2009年普通高等学校招生统一考试试题卷文科综合能力测试第Ι卷（选择题）本卷共35小题，每小题4分，共140分。
在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
近期研制出利用玉米叶片加工、编织购物袋的技术，这种购物袋易分解且物美价廉。
据此完成1~3题。
1.该种购物袋的生产厂应该近A．原料产地 B.销售产地C.能原产地D.研发基地【解析】本题考查考生运用相关地理原理解决实际问题、知识迁移转化的能力。
通过文字材料的呈现，考查考生对工业区位选择影响因素的认知和理解。
“玉米叶片为原料且物美价廉”，从中提取隐含信息：该编织袋的加工生产的区位布局应接近有丰富玉米叶的原料地。
故选A。
“近期研制”这一已知题干，容易误导考生，先入为主联系科技因素在其区位选择中的影响。
【区分度】：低2.以该种购物袋替代目前广泛使用的同类产品，对环境保护的直接作用是A.减轻大气污染B.减轻“白色污染”C.促进生物多样性D.减轻酸雨危害【解析】本题考查考生的知识迁移能力，考查考生对生活污染（塑料袋造成的白色污染）的理解。
玉米叶片环保购物袋取代原有塑料制品袋，其意义在于：用易降解无污染的环保用品代替难降解的塑料制品，降低对环境造成的污染。
【区分度】：低3.该种购物袋的生产原料在我国的最大产地是A.河南省B.山东省C.四川省D.吉林省【解析】本题考查考生知识联系、迁移转化的能力。
运用所学知识分析新型环保购物袋的原料---玉米叶的来源地，即玉米这一农作物的广泛种植区，吉林省是我国玉米产量最大的省，玉米叶片最丰富，因此成为该原料导向性工业的最佳布局地。
【区分度】：低图1显示某国1951—2000年每10年的人口变化读图1完成4～5题4.1951——2000年，该国A.是人口净迁入国B.人口的迁入是维持人口增长的主要方式C.人口的出生率一直高于死亡率D.人口增长了15.1%【解析】该题考查考生的读图、析图能力。
从图1可以提取以下信息：各时间段该国的自然增长率，各时间段该国的人口迁移率（注意正负关系，即净迁入与净迁出），各时间段该国的人口变化，即增长率，主要原因不同；该国1951---1970年自然增长率较高。
2009年山东省高考文综卷汗青试题剖析
一、试卷基本情况分析
1．试卷结构
2．题型、题量及分值
题型
题量
分值 比重
选择题
8小题
32 41%
学科 非选 内 择题 跨学科
必做1题25分 选做1题10分
1题
35
11
59%
一、试卷基本情况分析 3．考查内容的范围及比重 A．中外史内容及比重
范围
中国古代史 中国近现代史
四、学生答题情况分析
1．第27题
题号 27
平均分 难度系数 区分度
14.06
0.56
0.60
四、学生答题情况分析
2．第29题
题号 29
平均分 难度系数 区分度
5.69
0.52 0.68
第29题分值分布示意图
15
10
5
0
0
2
4
6
8
10
12
四、学生答题情况分析
3．第33题
题号 33
25
20
15
10
世界史
分
选择题 非选择题
8
8
12
17
12
11
值 总分
16 29 23
比重
24% 43% 33%
一、试卷基本情况分析 3．考查内容的范围及比重 B．各模块内容及比重
模块
必修一 必修二 必修三
分值
选择题 非选择题
12
11
20
0
0
25
总分 23 20 25
比重
34% 29% 37%
二、试题命制特点分析
3．缺乏必要的答题技巧。 A ．不会从材料中提取有效信息 B ．不会审题 C ．不会发散式、求异式思维， 不懂史论结合的历史题答题特点
2007-2009山东高考文综(文化)
2007-2009文化生活部分：1.（2007年山东高考文综21题）党的十六届六中全会提出的“建设社会主义核心价值体系”与“文化多样性”、“坚持先进文化的前进方向”的内在联系是①社会主义核心价值体系与文化多样性统一于社会主义文化建设中②建设社会主义核心价值体系有利于坚持先进文化的前进方向③尊重文化多样性不能违背社会主义核心价值体系④把握先进文化的前进方向关键在于尊重文化多样性A．① B．①② C．①②③ D．①②③④2.（2007年山东高考文综22题）自2001年文化部提出“把春节建成宣传中国和传播中华文化的新载体”以来，春节逐渐得到世界各国的认可和重视，春节文化在世界的传播①可以展现中华文化的魅力②是我国综合国力提升的体现③有利于消除世界文化的差异④能促进中华文化与世界文化的交流和融合A．①②③B．①②④ C．①③④ D．②③④3.（2008年山东高考文综18题）党的十七大提出推动社会主义文化大发展大繁荣的重大任务，是基于①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心②文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出③中国共产党承担着组织和管理文化建设的职能④社会主义文化是社会主义市场经济的基础A．①②B．②③C．①③D．②④4.（2008年山东高考文综19题）某校通过举办“青春风采”校园文化艺术节，营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情操。
这体现的文化生活道理是A．文化对人的影响来自特定的文化环境 B．文化建设是思想道德建设的中心环节C．文化决定人的交往行为和交往方式 D．文化是人类全部精神活动及其产品5.（2008年山东高考文综21题）北京奥运会不仅是一场体育盛会，也是一场世界文化盛会。
假如你是一位奥运志愿者，在服务过程中应当①遵循各国文化一律平等的原则②做各国文化的弘扬者、建设者③尊重各国文化之间的差异④做中外文化交流的友好使者A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④6.（2009年山东高考文综20题）为推动社会主义文化的繁荣与发展，我国高度重视文化典籍的整理工作。
2009年山东省高考文综卷历史试题分析
六、备考建议
认真研究课标、考纲、 1．认真研究课标、考纲、高考命题 加强主干知识、重点知识的教学， 2．加强主干知识、重点知识的教学， 提高基础知识掌握的水平。 提高基础知识掌握的水平。
3．加强历史发展基本脉络的学习，重点分析阶段性历史特征 加强历史发展基本脉络的学习，
和重点历史知识、重大历史事件的历史地位和历史特点。 和重点历史知识、重大历史事件的历史地位和历史特点。
四、学生答题情况分析
4．第34题 34题 题号 34 平均分 3.77 难度系数 区分度 0.377 0.81
第34题0 2 4 6 8 10 12
四、学生答题情况分析
5．第35题 35题 题号 35 平均分 3.45 难度系数 区分度 0.345 0.77
五、学生答题存在问题分析
缺乏必要的答题技巧。 3．缺乏必要的答题技巧。 A ．不会从材料中提取有效信息 B ．不会审题 C ．不会发散式、求异式思维， 不会发散式、求异式思维， 不懂史论结合的历史题答题特点 D ．部分题目的答题格式不对。 部分题目的答题格式不对。 卷面书写不规范。 4．卷面书写不规范。
2009年山东省高考文综卷 历史试题分析
一、试卷基本情况分析
1．试卷结构 2．题型、题量及分值 题型、
题 型 选择题 学科 非选 内 择题
题
量
分
值 比
重
8小题 必做1题25分 选做1题10分
1题
32 35
11
41% 59%
跨学科
一、试卷基本情况分析
3．考查内容的范围及比重 A．中外史内容及比重 分 范 围 选择题 非选择题 中国古代史 8 8 中国近现代史 12 17 世界史 12 11 值 总分 16 29 23
2009年山东高考试卷及解答
绝密 ★ 启封并使用完毕前2009年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）第Ⅰ卷(必做，共88分)二、选择题（本题包括7小题，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）16．如图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O 为球心，一质量为m 的小滑块，在水平力F 的作用下静止P 点。
设滑块所受支持力为F N 。
OF 与水平方向的夹角为0。
下列关系正确的是（ ）A ．tan m g F =θB ．F ＝mgtan0C ．tan N m g F =θD ．F N =mgtan0答案：A17．某物体做直线运动的v-t 图象如图甲所示，据此判断图乙（F 表示物体所受合力，x 表示物体的位移）四个选项中正确的是（ ）答案：B18．2008年9月25日至28日我国成功实施了“神舟”七号载入航天飞行并实现了航天员首次出舱。
飞船先沿椭圆轨道飞行，后在远地点343千米处点火加速，由椭圆轨道变成高度为343千米的圆轨道，在此圆轨道上飞船运行周期约为90分钟。
下列判断正确的是（ ）A ．飞船变轨前后的机械能相等B ．飞船在圆轨道上时航天员出舱前后都处于失重状态C ．飞船在此圆轨道上运动的角度速度大于同步卫星运动的角速度 D ．飞船变轨前通过椭圆轨道远地点时的加速度大于变轨后沿圆轨道运动的加速度答案：BC19．某小型水电站的电能输送示意图如下。
发电机的输出电压为200V ，输电线总电阻为r ，升压变压器原副线圈匝数分别为n ，n 2。
降压变压器原副线匝数分别为a 3、n 4（变压器均为理想变压器）。
要使额定电压为220V 的用电器正常工作，则（ ） A ．3214n n n n >v t/s 图甲图乙B ．3214n n n n <C ．升压变压器的输出电压等于降压变压器的输入电压D ．升压变压器的输出功率大于降压变压器的输入功率答案：AD20．如图所示，在x 轴上关于原点O 对称的两点固定放置等量异种点电荷+Q 和-Q ，x 轴上的P 点位于的右侧。
[文综]2009年高考山东文科综合试题及参考答案
![[文综]2009年高考山东文科综合试题及参考答案](https://img.taocdn.com/s3/m/4bdc90f3f61fb7360b4c6527.png)
为坐标原点)的面积为 4,则抛物线方程为( A. y 4 x
2
)
2
B. y 8x
2
C. y 4 x
D. y 8x
2
2 【解析】 : 抛物线 y ax (a 0) 的焦点 F 坐标为 ( , 0) ,则直线 l 的方程为 y 2( x ) ,
a 4
a 4
它与 y 轴的交点为 A (0, ) ,所以△OAF 的面积为 方程为 y 8x ,故选 B
答案:B 【命题立意】:本题考查对数函数的运算以及推理过程.. 8.设 P 是△ABC 所在平面内的一点， BC BA 2BP ，则（ A. PA PB 0
） D. PA PB PC 0
B
B. PB PC 0
个 单 位 , 得 到 函 数 y sin 2( x ) 即 4 4
2 3 3
2 3 3
2
【解析】:该空间几何体为一圆柱和一四棱锥组成的,圆 柱的底面半径为 1,高为 2,体积为 2 ,四棱锥的底面 边长为 2 ，高为 3 ，所以体积为
1 3
2
2
3
2 3 3
2
所以该几何体的体积为 2 答案:C
2 3 . 3
2 正(主)视图
2 侧(左)视图
【命题立意】:本题考查了立体几何中的空间想象能力, 由三视图能够想象得到空间的立体图,并能准确地 计算出.几何体的体积. 俯视图
5.在 R 上定义运算⊙: a ⊙ b ab 2a b ,则满足 x ⊙ ( x 2) <0 的实数 x 的取值范围为 ( ). A.(0,2) B.(-2,1) C. (,2) (1,) D.(-1,2)
2009年高考山东文综历史试题简评
2009年高考山东文综历史试题简评（转载）今年的文综历史试题，充分吸纳了前两年试题命制的经验，传承了我国高考研究的成果，贯彻了历史课程标准和国家考试大纲的要求，调整了试题难度，渗透了山东历史，突出了学科特色和人文综合素养的考查。
1.体现新课程理念，全面考核考生素质今年的试题，较全面的落实了课程目标，实现了课程三维目标的全面考查。
试题按照文综能力测试的考核目标和能力要求，精心进行设计。
试题以教材知识为依托，但不是直接考查对教材知识的识记，通过新材料，创设新情境，要求考生通过对新材料的释读，在掌握历史史实的基础上，进行科学思维，作出正确的判断。
不再考查对教材知识的片面背记，而是通过迁移、辨析等思维方式，考查对历史概念的理解、对阶段性特征的把握，突出了对学科能力和历史思维能力的考查。
特别是通过大量的材料处理，成功的实现了“过程和方法”这一目标的考查。
试题还通过对人文知识和科学知识与社会发展关系的认识，体现了对探究性学习和研究性学习的考查。
试题的这些变化，有利于课程目标的落实、有利于学生学习方式的转化，也配合了山东规范办学行为的实施。
2.反映山东历史，体现齐鲁特色适度渗透地方文化，是分省明题的特色之一，上海、北京、天津等省市在这方面已作了很好的尝试。
山东是孔孟之乡，文化底蕴深厚，山东在中国近现代史上地位重要，与一些重大历史事件都有关联，山东有着丰富的命题资源。
2007年的齐国题和近代山东教育题，突出了山东的地方文化，深受好评。
但2008年的山东命题，中断了这一尝试，实在令人遗憾。
今年从反猜题的角度，针对各市普遍忽视山东史的状况，挖掘了山东的命题资源，其中，选择题清代山东农业经营方式变化、主观题近代列强对山东的侵略和反抗列强的斗争，都考查了山东史的内容。
这一举措，对引导学生挖掘课程资源、推动选修课程的开设、增加题目的鲜活性、展现试题的鲁派特色等是大有助益的。
3.回应社会热点，时代感突出鉴往知今是史学的功能之一，通过历史引导学生思考现实和人生是高考命题的思路之一，重视情感态度和人文素养的考查更是新课标命题的要求。
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2009年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）
文科综合测试试题
第1卷（必做，共I00分）
图I 是世界某区域农业地带分布图。
读图回答1—2题
1.农业地带沿0°经线变化所反映出
的地域分异规律形成的基础是
A 水分
B 热量
C 地形
D 土壤
2.甲地区是世界上著名的棉花产
区，其形成的主导因素是
A 光照
B 热量
C 水源
D 土壤
图2为某气象台发布的墨西哥湾及邻近海区飓
风近地面天气形势图。
读图回答3-4题．
3此时降雨集中分布在飓风东北部的主要原因是 A 气流上升速度快
B 形成锋面雨
C 凝结核多
D 气温较低
4预计飓风中心经过70小时到达A 市。
到达A 市
时，所在地的区时为
A 8日13时
B 8 日 23时
C 9日13时
D 9日23时
艾丁湖的存在对吐鲁番盆地绿洲的维持具有重要作用图3是l 万多年来艾丁湖变迁示
意图回答5-6题。
5图中信息反映出艾丁湖
①湖面低干海平面
②古湖盆地势北陡南缓
③环境调节作用减弱
④含盐量降低
A①③ B③④
C①② D②④
6．艾丁湖1万多年来变迁的主要原因是
A 围湖造田
B 绿洲萎缩
C 湖区汇水面积减少
D 气候变干
图4为我国西南地区某流域1973 -2002年部分土地利用类型面积变化图读图回答7-8题
7. 关于流域土地利用类型面积变化的叙述，正确的是
A前期增加后期减少的是林地
B增幅和减幅均最大的是灌丛草地
C前期减少幅度最大的是旱地
D整个时期耕地总体上是减少的
8 以下土地利用类型中，其面积前后期
变化能反映流域生态状况由退化趋
于好转的是
①林地②灌丛草地
③建设用地④裸岩地
A ①③
B ②④
C ①④
D ②③
第Ⅱ卷（必做1lO分+选做30分，共140分）
【必做部分】
26. (25分)充分认识区域地理特征，因地制宜发展经济，保护生态，是实现区域可持续发展的基本要求．
图6为我国某地区地形图，右上方小图是图6中C地实测高程点分布图（单位：m）读图回答（1）~（2）题。
（1）指出图6中主要的陆地地形类型及其形成的主要外力作用。
（4分）分析B地年降水量少于A地的原因。
（4分）
（2）在制作地图时，我们可以根据相邻实测点的高程确定它们之间待定高程点的位置来绘制等高线。
请用此方法绘出C地的400m等高线。
（2分）
图7为该地区某地生态农业模式图。
读图回答第(3)题．
(3)分析在当地农村推广使用沼气对农业生产、生活及生态的意义。
（8分）
图8为A地所在省、浙江、广东及全国2001~2008年第二产业占各自GDP比重的变化
目。
读图回答第（4）题。
（4）比较分析A地所在省第二产业比重变化的特征。
（4分）对该省工业的发展，有人提
出今后应大力发展外向型农副产品深加工工业。
你是否赞同，请说明理由。
（3分）Array (1)低山丘陵流水侵蚀
原因：处于沿海平原，地势低，不易形成地形雨，
受台湾山脉阻挡，水汽较少。
(2)如图所示（等高线位置基本正确，平滑完整）。
(3)对农业生产：提供能源、沼肥、沼液、沼渣，有利于农
林牧渔业的发展；
对生活提供燃料，
充分利用废弃物，净化居住环境，
对生态：保护植被，减少水土流失。
(4)2001-2006年持续增长，2007、2008年略有下降，
低于浙江和广东，但高于全国。
～
答案一：赞同。
理由：农副产品种类丰富，劳动力充足，靠近港澳台位置优越；与台湾合作前景好，著名的侨乡。
答案二：不赞同。
理由：技术水平较低，资金较缺乏，山地丘陵区交通不便。
29.（35分）环渤海地区包括辽宁、北京、天津、河北、山东等五省市。
在近代，该地区是列强侵略的重点也是中国人民抗争最激烈的地区之一。
新中国成立以后，尤其是改革开放以来这地区发生了历史性巨变。
材料二改革开放后，环渤海地区的经济进入快速发展阶段。
区域可持续发展的途径之
一是合理利用资源、提高资源利用率。
表5反映的是2007年环渤海地区及全国的重工业比重和能源、水资源利用状况。
读表回答(3)~(4)题。
注：工业新水月量指工业企业生产用水中消耗的新鲜水量。
(3)与全国相比，环渤海地区在资源利用方面有什么特点？（4分）
形成的原因是什么？（4分）
(4)本地区资源利用存在的问题可能产生的不良后果有哪些？（3分）
(3)特点：能耗较高；水耗较低。
原因：重工业比例较高，水资源重复利用率较高。
(4)环境圬染加剧，能源紧张，生产成本提高。
【选做部分】
30（lO分）【地理一旅游地理1
图12为台湾中部山区某乡村旅游区示
意图。
读图回答下刊问题。
(1)分析该地发展乡村旅游的有利条件。
（6分）
(2)根据图中所示乡村观光点，你认为
旅游区内可以开展哪些参与性的旅游活动？
（4分）
(1)亚热带山地农业旅游资源类型多样；位于阿里山和日月潭两大著名景区之间，客源较稳定；（2分）交通方便，通达性好
(2)茶、果蔬等采摘；插花；垂钓；酿酒；动物饲喂等。
31（lO分）[地理自然灾害与防治]
表6为2007年气象卫星监测的我国西南三省林区火灾次数统计表。
读表回答下列问题。
(1)说明西南三省林区火灾发生的时间分布特征，（2分）并分析其原因。
（2丹）
(2)请从水土保持的角度指出森林火灾对当地造成的危害。
(6分)
(1)多发生在冬季和春季，正值西南地区干季，晴天多，降水少。
(2)植被破坏导致地表侵蚀加剧，森林涵养水源功能降低，可能引发山洪、泥石流、滑坡等次生灾害。
32（10分）【地理一环境保护】
图13是2000年世界濒危物种数量位居前列的部分国家的濒危哺乳动物、鸟类种数统计图。
读图回答下列问题．
(1)归纳图中濒危物种分布国家的地理位置特点。
（4分）
(2)分析印度尼西亚濒危物种数量较多的原因。
（6分）
(1)低纬度或热带国家；岛屿或临海国家。
(2)物种丰富，火山、地震、森林火灾等自然灾害多；人类过度采伐、毁林破坏了其生存环境；人类过度捕杀。