课程设计总结范文
课程设计总结500字(通用范文7篇)
课程设计总结500字(通用范文7篇)关于课程设计总结500字，精选5篇通用范文，字数为500字。
作为一名优秀的学生，我有幸参与了CAD课程的学习和设计。
在这一学期的学习中，我通过课堂讲解、实践操作以及项目设计，掌握了许多有关CAD的知识和技能。
在这篇文章中，我将总结我在CAD课程中的学习成果，回顾我的进步和收获。
课程设计总结(通用范文)：1作为一名优秀的学生，我有幸参与了CAD课程的学习和设计。
在这一学期的学习中，我通过课堂讲解、实践操作以及项目设计，掌握了许多有关CAD的知识和技能。
在这篇文章中，我将总结我在CAD课程中的学习成果，回顾我的进步和收获。
首先，在CAD课程的学习过程中，我掌握了CAD软件的基本操作和功能。
通过课堂上的教学和实际操作，我学会了如何创建和编辑2D和3D图形，包括线条、曲线、曲面等。
我了解了各种CAD命令的使用方法，如绘制、修剪、缩放、镜像等。
掌握这些基本操作和命令，我能够根据需求绘制出精确的图形，并进行必要的修改和编辑。
其次，在CAD课程的实践操作中，我深入了解了CAD 设计的实际应用。
通过设计不同类型的建筑结构、机械零件和电路板等，我学会了如何将理论知识应用到实际项目中。
我能够根据设计要求和标准，绘制出符合要求的CAD图纸。
同时，我也学会了分析和解决CAD设计中的问题和挑战，如尺寸不准确、图形变形等。
通过不断的实践，我逐渐增强了自己的设计能力和解决问题的能力。
最后，在CAD课程的项目设计中，我锻炼了自己的团队合作和沟通能力。
在团队项目中，我与同学们共同合作，分工协作，共同完成了一些复杂的CAD设计任务。
通过与他人的交流和合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，也学会了与他人有效地沟通和协调。
这不仅提高了我在团队合作中的能力，也为我今后的职业发展奠定了基础。
总的来说，CAD课程的学习让我受益匪浅。
我不仅掌握了CAD软件的基本操作和功能，还学会了将理论知识应用到实际项目中。
课程设计实训总结范文9篇
课程设计实训总结范文9篇第1篇示例：课程设计实训总结一、实训目的课程设计实训是大学生学习过程中非常重要的一环，通过实训可以帮助学生将理论知识运用到实践中，提高学生的动手能力和解决问题的能力。
本次实训的主要目的是让学生通过实践设计一个完整的课程，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等环节，提高学生的教学设计和教学能力。
二、实训内容三、实训过程1. 教学目标设计在实训的第一阶段，学生需要根据小学语文课程的要求，确定教学目标。
教学目标需要设置合理、明确，既要符合学生的实际情况，又要与语文学科的发展要求相吻合。
在这个环节，学生需要深入分析小学生的语文学习特点，确定学生的知识、能力和情感目标，确保教学目标与学生的现实需求相适应。
在实训的第二阶段，学生需要根据教学目标，编排教学内容。
教学内容需要有层次性、逻辑性，能够引导学生逐步掌握语文知识和技能。
在这个环节，学生需要结合学科知识和学生实际水平，确定教学内容的主要内容和要点，编写教学教案，确保教学内容与教学目标相适应。
3. 教学方法选择在实训的第三阶段，学生需要根据教学目标和教学内容，选择适合的教学方法。
教学方法需要多样化、灵活性，能够激发学生的学习兴趣和主动性。
在这个环节，学生可以选择讲授法、讨论法、示范法等不同的教学方法，根据学生的实际情况和课程内容，灵活运用不同的教学方法，确保教学过程生动有趣、有效果。
四、实训总结通过本次实训，我深刻认识到了教学设计的重要性。
教学设计是教学的灵魂，它直接影响着教学的效果和质量。
只有设计合理的教学目标、教学内容、教学方法和教学评价，才能使教学达到预期的效果，激发学生的学习兴趣，提高学生成绩。
在今后的学习和工作中，我会继续努力，不断提升自己的教学设计能力，为培养优秀人才做出更大的贡献。
【字数：737】第2篇示例：课程设计实训是大学生在校期间重要的一环，通过参与课程设计实训，学生可以将所学的理论知识应用到实际操作中，提升自己的动手能力和解决问题的能力。
课程设计与评论学习总结范文8篇
课程设计与评论学习总结范文8篇篇1一、引言经过一个学期的学习与实践，我对课程设计与评论有了更深入的理解。
本篇文章旨在总结我在这一过程中的学习成果，包括课程设计的方法、技巧，以及对其的评论与反思。
二、课程设计概述课程设计是教育教学中的重要环节，它关系到学生的学习效果与兴趣。
在这一学期的学习中，我掌握了课程设计的核心要素，包括目标设定、内容选择、教学方法与手段、评估与反馈等。
1. 目标设定课程设计的首要任务是明确教学目标。
我了解到，目标设定需结合学生的实际情况和课程要求，确保目标具体、明确、可衡量。
2. 内容选择在内容选择方面，我认识到要围绕教学目标，精选合适的知识点和技能点，确保内容的系统性和连贯性。
3. 教学方法与手段我学习了多种教学方法与手段，如项目式教学、情境教学等。
在课程设计过程中，我注重运用现代化的教学手段，以提高教学效果。
4. 评估与反馈课程设计的重要环节之一是评估与反馈。
我学会了如何设计合理的评估方案，以便及时了解学生的学习情况，并根据反馈调整教学内容和方法。
三、课程评论与反思在课程设计的学习过程中，我对多门课程进行了评论与反思。
我认为，优秀的课程设计应具备以下特点：1. 贴近实际课程内容应紧密联系实际，以便学生能够将所学知识运用到实际工作中。
2. 注重学生主体性的发挥课程设计应注重学生主体性的发挥，激发学生的学习兴趣和主动性。
3. 多样化的教学方法与手段运用多种教学方法与手段，以适应不同学生的学习需求和学习风格。
4. 完善的评估机制课程设计应建立有效的评估机制，以便及时了解学生的学习情况，并根据反馈进行调整。
四、学习心得与实践体验通过课程设计与评论的学习，我深刻认识到课程设计在教育教学中的重要性。
在实际学习过程中，我积极参与课堂讨论和小组作业，通过实践不断提高自己的课程设计能力。
此外，我还参加了一些课外实践活动，如实习、志愿服务等，以提升自己的实践能力和综合素质。
五、未来展望与建议展望未来，我将继续深入学习课程设计与评论的相关知识，不断提高自己的专业素养和实践能力。
课程设计总结(20篇)范文
（最新版）课程设计总结（20篇）温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。
20__课程设计总结第一篇：经过这次课程设计, 让我更加深刻了解课本知识, 和以往对知识疏忽得以补充, 在设计过程中遇到一些模糊公式和专业用语, 比如说经济刮板运输机及皮带运输选择, 在选择选择刮板皮带运输选型时, 在使用手册时, 有数据很难查出, 可是这些问题经过这次设计, 都一一得以解决, 我相信这本书中还有很多我为搞清楚问题, 可是这次课程设计给我相当基础知识, 为我以后工作打下了严实基础。
虽然这次课程是那么短暂2周时间, 我感觉到这些天我所学胜过我这一学期所学, 这次任务原则上是设计, 其实就是一次大作业, 是让我对课本知识巩固和对基本公式熟悉和应用, 计算力学和运动学及预选电动机过程中那些繁琐数据, 使我做事耐心和仔细程度得以提高。
课程设计是培训学生运用本专业所学理论知识和专业知识来分析解决实际问题重要教学环节, 是对三年所学知识复习和巩固。
同样, 也促使了同学们相互探讨, 相互学习。
所以, 我们必须认真、谨慎、踏实、一步一步完成设计。
如果时间能够重来, 我可能会认真去学习和研究, 也可能会自我独立完成一个项目, 我相信无论是谁看到自我做出成果时心里必须会很兴奋。
此次设计让我明白了一个很深刻道理：团队精神固然很重要, 担人往往还是要靠自我努力, 自我亲身去经历, 这样自我心里才会踏实, 学到东西才会更多。
课程设计是一个重要教学环节, 经过课程设计使我们了解到一些实际与理论之间差异。
经过课程设计不仅仅能够巩固专业知识, 为以后工作打下了坚实基础, 而其还能够培养和熟练使用资料, 运用工具书本事, 把我们所学课本知识与实践结合起来, 起到温故而知新作用。
课程设计诚然是一门专业课, 给我很多专业知识以及专业技能上提升, 同时又是一门讲道课, 一门设计课, 给了我许多道, 给了我很多思, 给了我莫大空间。
课程设计总结优秀范文
课程设计总结优秀范文每一个员工都要对自己的工作进行阶段性的总结，在总结中发现问题，吸收经验教训。
下面是小编给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家!课程设计总结篇一在初学c语言的一个学期后，学校组织我们进行了c语言实训，尝试编写一些有难度的程序。
在为期两周的时间中，同组同学共同的感受是：c语言实训和平时上课所接触的程序是完全不同的，所经受的考验是平时所无法比拟的。
由于我们分工明确，有问题共同解决，攻克了c语言实训的复杂程序。
在这里，我作为其中的参与者，感触良多。
在这次实训中，我对c语言有了一个更深的了解认识，也对这个学期学的知识得到巩固，还尝试运行编程，每次运行程序成功，让我对下面的项目就充满信心。
通过自己与同学合作编写程序，最终把最初的理论知识转化基本技能。
这次的实训，使我对c语言的学习产生浓厚的兴趣。
通过这次实训，我们也发现了许多问题。
在实训中，我们认识到自己有很多的知识没学好，基础知识没理清，许多东西还要去翻书、上网搜索。
而且遇到一些小错误运行不出来，就会烦躁不安，觉得有些自暴自弃或者抱怨项目的变态，以后要克服，尽量保持一颗良好的心态。
下学期，我觉得我还有许多方面需要提高。
首先要继续学习好c语言的基础知识，达到能在电脑上熟练的运用。
其次，上网时候多看一些优秀的教程和优秀的代码。
遇到问题时多和同学讨论，并且多弄出几套方案，多锻炼自己结局问题的能力和与同学合作的能力。
总之，这次实训是在我的c语言编程上的一个里程碑!课程设计总结篇二历时2周的课程设计终告完成，期间得到了实习公司，网络，书籍等多方面的帮助，获益匪浅。
本次课程设计选题自由度较大，实现什么功能，采用何种技术，是摆在我面前的首要课题。
作为一名未出校园，缺乏实际经验的学生，如何做到实用性与经济性的平衡，始终是贯穿设计的难题。
为此，我广泛查阅相关书籍，最终结合所学实际选定――定位控制系统作为设计项目。
设计过程中遇到未知的概念、操作方法就去网络、书籍查找，往往得到大于问题本身的收获，这对于经验累积，知识网络的完善大有裨益，令人愉悦。
课程设计工作总结通用范文
课程设计工作总结通用范文课程设计工作总结通用范文1经过一个学期对《C++程序设计》的学习，我学习到了基本的理论知识，了解到了C++语言程序设计的思想，这些知识都为我的课程实践和进一步的学习打下了坚实的基础。
在为期近两周的C++课程设计中，我体会颇多，学到了很多东西。
我加强了对C++程序设计这门课程的认识，并且复习了自己以前学习到的知识。
这些都使得我对计算机语言的学习有了更深入的认识!总之，透过这次课程设计，我收获颇丰，相信会为自己以后的学习和工作带来很大的好处。
像职工信息表这样的程序设计，经历了平时在课堂和考试中不会出现的问题和考验。
而这些问题，这并不是我们平时只靠课本，就能够轻易解决的。
所以，锻炼了我们挑战难题，学会用已掌握的知识去解决具体问题的潜力，进一步培养了独立思考问题和解决问题的潜力。
个性是学会了在VisualC++中如何调试程序的方法。
当然，老师的指导和同学的帮忙也是不可忽视的，他们给了我许多提示和帮忙，教会了我编译复杂程序的方法。
在老师和同学的帮忙下，透过自己的努力，最后完成了这次职工信息表的简单课程设计。
我经过这段时间的编程，对其中的艰辛，我是深有体会。
从刚开始的选取程序、理解程序到之后的调试程序以及改善程序这个过程中，我遇到了各种各样的困难和挫折。
但是我坚定信念，对自己充满了信心，想尽一切办法克服重重困难。
透过课程设计的训练，我进一步学习和掌握了对程序的设计和编写，从中体会到了面向对象程序设计的方便和巧妙。
懂得了在进行编写一个程序之前，要有明确的目标和整体的设计思想。
另外某些具体的细节资料也是相当的重要。
这些宝贵的编程思想和从中摸索到的经验都是在编程的过程中获得的宝贵财富。
这些经验对我以后的编程会有很大的帮忙的，我要好好利用。
虽然这次课程设计是在参考程序的基础之上进行的，但是我觉得对自己是一个挑战和锻炼。
我很欣慰自己能在程序中加入自己的想法和有关程序资料，也就验的潘同学就耐心的给我传授一下他的心得。
2023年课程设计工作自我总结范文5篇
2023年课程设计工作自我总结范文5篇第1篇示例：自我总结2023年的课程设计工作已经接近尾声，回顾这一年的工作，我深深地感受到了自己的成长和收获。
在过去的一年中，我做了很多工作，也遇到了不少挑战和困难，但是通过不懈的努力和学习，我逐渐取得了一定的成绩，也积累了宝贵的经验。
在这里，我将对自己的课程设计工作进行总结，总结出成绩与不足，为明年的工作提出更高的要求和目标。
我要总结自己在课程设计工作中取得的成绩。
在今年的工作中，我按照学校的教学计划和要求，完成了多门课程的设计工作。
通过调研和学习，我深入了解了学生的需求和特点，根据不同的课程内容和教学目标，我制定了合理的教学大纲和教案，确保课程的完整性和系统性。
我还注重课程设计的灵活性和创新性，尝试引入多种教学方法和手段，使课程更加生动有趣、能够激发学生的学习兴趣。
在课程设计过程中，我也积极与教学团队、同事们进行交流与合作，听取他们的意见和建议，不断完善和调整课程设计方案，使之更符合教学实际。
我也意识到自己在课程设计工作中存在一些不足。
我在课程设计的深度和广度上还有不足之处，有些课程设计还停留在表面，没有深入挖掘和处理。
在未来的工作中，我要加强专业知识的学习和积累，提升自己的课程设计能力。
我在课程设计的创新性和实用性方面还需加强，对于教学手段和方法的选择还有一定的局限性。
在明年的工作中，我要深入研究教育技术和教学理论，不断开拓创新，注重课程的实际应用和效果。
我在课程设计的评估和反馈环节还有待完善，对于课程实施后的效果评估和反馈不够及时和全面。
在未来的工作中，我要引入更科学的评估方法和工具，及时了解课程实施后的效果和教学反馈，不断改进和提高课程设计和实施的质量。
2023年的课程设计工作是一个收获与成长的一年。
在明年的工作中，我将继续努力，努力提高自己的专业素养和教学水平，为学生的教育教学质量贡献自己的力量。
我也会加强和同事们的沟通和合作，共同努力，为学校的教学工作做出更大的贡献。
课程设计实训总结范文6篇
课程设计实训总结范文6篇第1篇示例：课程设计实训是大学生在校期间必不可少的一门课程，通过这门课程的学习和实践，能够帮助学生提高实际应用能力，培养自主学习和创新的能力。
在本学期的课程设计实训中，我收获颇丰，获得了许多宝贵的经验和教训。
下面我将对这次课程设计实训进行一下总结。
通过这次课程设计实训，我深刻体会到了团队合作的重要性。
在这次实训中，我和我的同学们一起组成了一个小组，共同完成了一个课程设计项目。
在这个过程中，大家各自承担着不同的角色，相互配合，共同努力，最终取得了成功。
通过与同学们的合作，我不仅学会了倾听和沟通，还学会了分工合作，充分发挥每个人的优势，最大限度地提高了团队的效率和效果。
通过这次课程设计实训，我加深了对专业知识的理解和掌握。
在完成课程设计项目的过程中，我深入研究了相关的理论知识，运用所学知识解决实际问题，不断提升自己的专业能力。
通过不断地实践和尝试，我发现了自己在某些方面的不足之处，并通过不断地学习和实践，不断完善和提高自己，取得了不错的成绩。
通过这次课程设计实训，我对自身的职业规划有了更清晰的认识。
在这次实训中，我逐渐发现了自己的兴趣和擅长的领域，同时也意识到了自己不足的地方。
通过这次实践，我更加明确了自己未来的职业方向，并制定了相应的学习和发展计划。
我相信，在未来的学习和实践中，我会继续努力，不断提升自己，实现自己的理想和目标。
第2篇示例：课程设计实训是大学生在校期间非常重要的一部分，通过实训可以让学生在学习理论知识的培养实际操作能力和团队合作精神。
本次实训总结将从课程设计目的、所学知识和技能、实训过程中遇到的问题以及对未来发展的展望等方面进行详细介绍。
本次课程设计实训的主要目的是让学生通过实际操作，深入理解所学的课程知识，提高解决问题的能力和实践能力。
在实训过程中，我学会了如何进行需求分析、系统设计、编码实现和测试调试等一系列专业技能，对于以后从事相关行业工作打下了坚实的基础。
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课程设计总结范文 -总结[]做了两周的课程设计，有很多的心得，有关于单片机方面的，的是关于人与人之间关系方面的，。
我们组一共有三，但其他两个人是真的神龙见首不见尾，除了在最后答辩的时候他们一起坐在了我旁边，冠冕堂皇的指着我画了几遍的图说了几嘴，我想可能他们自己都不知道自己在说怎么，虽然有的东西他们也答出来了。
我佩服他们的勇气，羡慕他们的运气（我见到的很多做了10 天的人最后的成绩都有不如他们的），但是鄙视他们的做法。
所幸的是，我得到了很多的。
我想没有他们我可能都要了，因为我本人对单片机也并不是很熟悉，学的东西好像它是它，我是我似的，理论联系不了实际。
以前的汇编语言没学好，一开始的程序这块儿就要令我抓狂了。
后来请教我们班的一个男生，每次跟他一起到试验室调试程序（他们组也只有他一个人动手），看他边做边给我讲解。
最后在开发机上做出来的时候，虽然不是我自己写的，但看他那么高兴，我也有一种到的成就感。
后来我们组就用了他写的程序，他自己又抽空做了些。
接下来就是做硬件方面的焊接了。
没想到这项看起来不需要多少技术的工作却是非常的劳心劳力。
很多次是早上起来带瓶带些吃的到实训中心，一泡就是一天。
我看到有很多人跟我一样，不同的是他们是三三两两，而我大部分都是一个人做。
在这个时候也有很多人帮助我，或是热心的帮我带饭，或是在我打盹儿的时候帮我做点焊接。
大家都鼓励我，即使最后出不来东西，但是一定要把它做完。
当我想放弃的时候，我也这么对自己说，即使你做出来的是次品甚至不合格品，但是你一定要拿出来一件成品。
在要验收前，终于做了一件成品出来，不幸的是它真的是一件不合格品。
帮我的那个男生做的已经出来了，所以最后应该还是我的焊接方面的问题。
有一点灰心，想再重做来不及了，单是检查线却也查不出来什么问题。
那么就准备答辩吧。
我对着电路图再看课本，发现以前很多觉得很难记的东西现在记起来容易多了，因为整天都在同它们打交道。
51的引脚及其功能，A/D转换器的，驱动器的，所有我用到的我都一再的看书了解，同时请教同学我看书过程当中的疑惑。
在这个过程中又发现了以前焊接当中出的一些问题，能改的就改，不能改的，咳，要是时间再多一些，或者我能早点做好，要是不只是我一个人动手……算了吧，不要想那些如果，还是准备我自己的，做好我现在能做的吧。
还好，验收还算，得了3分，不是很高，但是我觉得对我来说已经很好，代表了我真实的水平，我觉得我对单片机的一些知识在这个动手的过程中真的是从无到有增长的。
同时我也尽量不去想别人得了多少分，没有什么不平衡的，有些人付出的是努力，有些人付出的是风险代价，其实这也没有什么不一样，这一点我早就了解。
最后，我发现自己对单片机竟然也有了一点兴趣，想暑假以后自己去买一些东西来做，再补一补汇编语言。
有什么问题请教下以前的那些老同学好了，他们好厉害，在课就成功的做出过调频收音机，大一暑假的时候参加了的电子竞赛接着，不过后来怎么样我就不知道了。
汗。
看来要多保持联络，这次回家就好好找他们叙叙旧。
三 1前言通过一个的，我认为要学好C语言程序这门课程，不仅要认真阅读课本知识，更重要的是要通过上机才能增强和巩固我的知识。
特别是作为高职生，更要注重实践这一环节，只有这样我们才能成为合格的计算机人材。
课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,和解决实际问题,实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体和考察过程.随着科学技术发展的日新日异，单片机已经成为当今计算机应用中空前活跃的领域，在中可以说得是无处不在。
因此作为二十一世纪的来说掌握单片机的开发技术是十分重要的。
回顾起此次单片机课程设计，至今我仍感慨颇多，的确，从选题到定稿，从理论到实践，在整整两星期的里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。
通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力，《》()。
在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，比如说三极管PNP管脚不懂怎么放置，不懂分得二极管的正负极，对单片机汇编语言掌握得不好……通过这次课程设计之后，一定把以前所学过的知识重新温故。
这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多编程问题，最后在梁强的辛勤指导下，终于游逆而解。
同时，在梁强老师的身上我学得到很多实用的知识，在次我表示！同时，对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢！数据库课程设计大赛的尘嚣渐渐远去，怀着对这次大赛的些许不舍，怀着对当初课程设计开始时候的豪情万丈的决心的留恋，怀着通过这次课程设计积累的信心与斗志，我开始写这篇，为自己的足迹留下哪怕是微不足道但是对自己弥足珍贵的痕迹并期望与大家共勉。
首先，让我的追溯到大二暑假，在老大的指引下（老大劝我学），我接触到Microsoft 的.NET产品。
那个时候我已经学过vc和asp，因为windows程序设计的课的关系，接触过vb，但是没有专门去学他，因为了c++里面的class，int，觉得vb的sub，var 看着就不是很顺心。
我是一个好奇心很强的人，突然看到了一个号称“.net是用于创建下一代应用程序的而又现实的开发工具”，而且主推c#语言，由于对c语言的一贯好感，我几乎是立刻对他产生了兴趣。
我就开始了对c#的学习，任何语言都不是孤立存在的，所以数据交互是很重要的，暑假的时候我把我们这学期的课本数据库系统概论看了一遍。
我记得以前用c语言编程的时候，数据是在内存中空间，譬如使用数组等等。
很耗费内存空间。
这个时候就是数据库站出来的时候啦，于是我又装上了sql serverXX，以前学asp的时候用的是access，那个时候只是照着人家做，理论是什么也不是很清楚。
通过一个暑假的学习，基本搞清楚了理论方面的东西，具体怎么用也不是很清楚。
但是这为这学期的课程设计打下了铺垫。
来到学校后，随着这学期的数据库课程大赛开始了，我有一个看法就是我自己应该具备的能力不是我会多少，而是我应该具备快速东西的能力。
遇到什么就学什么。
我们有时候很容易被一些名词说吓着，包括什么建模，软件工程，数据分析，数据挖掘等等。
我就有很多同学被这些纸老虎所唬住，而没有勇气去接触他们，总是说这个太难了之类的退堂鼓的话，他们低估了自己的潜力同时也压抑住了他们自己的好奇心。
其实都是纸老虎，又不是什么国家科研难题，只是去用一些工具，发明工具是很难，但是用一个工具就容易多了，just do it！我记得我做这个数据库之前，我们老师说要做好前期分析，我就在网上搜索用什么分析工具好。
最后我了roseUML建模工具。
在此之前，我脑袋里面没有软件建模的，什么UML建模对我而言就是一张空白的纸。
但是真正接触后并没有的那么难，有什么不懂的上网去搜索，这是一个信息横流的世界，有google，baidu就没有不能解决的知识难题。
以及后来的数据库分析的时候用到的powerdesigner也是一样。
开发的时候我想过用什么架构，c/s模式？模式有很多，怎么选择？我就上网搜索现在最流行的架构是什么。
结果搜到了MVC架构，就是你啦。
我决定用这个架构，不会，没关系，咱学。
Just do it！前期工作准备好后，那么我就得把我暑假学的.net加以实践。
这个时候我更加深入的了解了利用操纵数据库的知识。
并且对数据库里面的存储过程有了比较深入的了解。
经过大概2个多星期的奋斗，我完成了我的数据库课程设计--基于.net数据集的图书馆系统。
并最后非常荣幸的获得了大赛的一等奖以及以及新技术应用奖。
与其临渊羡鱼，不如退而结网。
这次数据库课程设计给我的最大的印象就是如果自己有了兴趣，就动手去做，困难在你的勇气和毅力下是抬不了头的。
从做这个数据库开始无论遇到什么困难，我都没有一丝的放弃的念头。
出于对知识的渴望，出于对新技术的好奇，出于对一切未知的求知。
我完成了这次数据库课程设计，不过这只是我学习路上的驿站，未来十年.NET的核心技术就是XML[至少微软是这么宣传的]，我会继续学习它，包括jave公司的j2ee我也很想试试，语言本来就是相通的，just do it！语言并不重要毕竟它仅仅是工具，用好一个工具并不是一件值得为外人道的事情，主要是了解学习思想。
古语说的好：学无止境啊！我很庆幸我参加了这次数据库大赛，让我确实打开了眼界。
（最后，很感激学校给了我们这次动手实践的机会，让我们学生有了一个共同学习，增长见识，开拓视野的机会。
也感谢老师们对我们无私忘我的指导，我会以这次课程设计大赛作为对自己的激励，继续学习。
毕竟学习就是一个just do it 的过程！）我直接从上面复制过来的.....所以这段也不删去了.............呵呵。
大概是用可视化编程实现一个简单的数据库管理系统我用的是BCB 题目虽然是简单但也明白了很多以前以为懂的问题代码到没什么这种题目用BCB的话已经不用几行代码了关键是了解了这些名词Paradox，ADO，BDE，ODBC 一开始拖控件,写几行代码很快就完成了编译也通过了但传到同学机器上就是显示不出数据来折腾了我1天又是发帖子又是问群里的达人后来明白了我用的Paradox数据库是用BDE引擎的发布软件的时候要把BDE打包于是又学着打包BDE 却发现不到1m的软件如果打包BDE的话就10＋m了而且BCB6自带的那个打包软件用的我头晕目眩于是又想不用BDE 所以又折腾了我半天答案是要使用ADO控件（以前我用的是BDE控件）而且要用Access数据库了解了这些之后作业也就完成了总的看来还是很有收获的幸亏我下了决心这个作业要自己做没有去网上下载呵呵〔课程设计总结范文〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。
——西塞罗】。