10种处罚孩子的方法 (1)
孩子奖罚具体方法
孩子奖罚具体方法
奖励方法：
1. 物质奖励：当孩子表现良好时，可以给予他们喜欢的小礼物或者零食作为奖励。
2. 活动奖励：可以安排孩子喜欢的活动作为奖励，例如看电影、去公园玩等。
3. 表扬和肯定：及时对孩子的良好表现进行表扬和肯定，让他们感受到自己的努力得到了认可。
4. 特殊待遇：给孩子一些特殊的待遇，例如让他们选择晚餐的菜单、决定家庭活动的安排等。
5. 积分奖励制度：为孩子设定一些行为目标，当他们达到目标时，可以获得积分，积分累积到一定数量可以兑换奖励。
惩罚方法：
1. 口头警告：当孩子犯错时，可以给予口头警告，让他们知道自己的行为是不被允许的。
2. 限制活动：对于一些不良行为，可以限制孩子的活动，例如暂时停止他们玩游戏、看电视等。
3. 自然结果：让孩子体验自己行为的自然结果，例如如果他们不收拾玩具，就会找不到想要玩的玩具。
4. 逻辑后果：根据孩子的行为，给予相应的逻辑后果，例如如果孩子没有完成作业，就需要在其他娱乐活动上做出让步。
5. 时间限制：对于一些违规行为，可以设定时间限制，让孩子在规定的时间内反省自己的行为。
需要注意的是，奖励和惩罚都应该适度，并且要根据孩子的年龄和性格特点进行调整。
在实施奖励和惩罚时，要确保公平、明确，并与孩子进行充分的沟通和解释。
同时，奖励和惩罚都不应该成为教育孩子的唯一手段，还应该注重培养孩子的自我管理和责任感。
10种让人不寒而栗的惩罚
10种让人不寒而栗的惩罚10种让人不寒而栗的惩罚在大部分国家，肉体惩罚已经成为过去式了，但是有些地区，如沙特阿拉伯(Saudi Arabic)，仍在频繁使用这些残忍的身体惩罚。
几天前有则新闻报道称:沙特阿拉伯的印度仆人被砍断了一只手。
使用身体惩罚并不是剥夺受刑者的自由，而是让受刑者在身体上感到痛苦，并令其残疾，这种惩罚方式现在基本消失在人们的视眼中了，但有些社会黑暗地区仍然热衷于此种刑罚。
贯穿人类历史，我们可以发现一些令人最痛苦的刑罚。
以下就是历史中一些最残酷的刑罚。
10.足枷式脚链历史早期，人们喜欢对犯人进行公开羞辱，使用某些特定的刑具羞辱犯人，贬低其社会地位。
足枷式脚链跟戴在脚踝上的脚链很像，不同的是，足枷式脚链是由固态钢做成的，行刑时，让犯人戴上脚链，再将其倒立绑在柱子上。
为了进一步羞辱犯人，行刑时犯人必须光脚，代表犯人的社会经济地位低下。
这种身体惩罚过去在英国和美国的殖民地最受欢迎。
后来，大西洋上的奴隶贩运也用过足枷式脚链，尤其是一些比较强壮的奴隶，整个运输过程中都会用足枷式脚链捆住双脚。
9.马桶椅和浸水椅多数情况下，社会底层人民会成为残酷刑罚的牺牲品。
在过去，女人遭受了各种残忍的刑罚，其中就包括马桶椅和浸水椅(Cucking&Ducking Stool)。
马桶椅和浸水椅作为另一种公开羞辱的刑罚方式，最早可追溯到13世纪。
其中大部分都是用来惩罚顶嘴、骂人的泼妇，或者就只是男人觉得脾气不好的妇女。
这种椅子跟跷跷板相似，首先把受刑者绑在椅子上，然后抬高椅子，把人同椅子一起浸入冷水中，这是为了冷化受刑者身上过高的温度。
后来，到中世纪时，人们使用浸水椅来判断该妇女是否是女巫。
妇女受到指控，就会用绳子把腰绑住，扔到河流里或池塘中。
如果该妇女浮在水面上，那她就是有罪的女巫，跟邪恶有关。
如果她沉入水底，就代表她是无罪的。
8.毒舌钩另一个惩罚妇女身体的恐怖刑罚叫毒舌钩。
它和马桶椅与浸水椅一样，也是用来惩罚那些粗鲁、爱唠叨、喜欢传播谣言的英国妇女。
《治安管理处罚法》常识问答
《治安管理处罚法》常识问答1、治安管理处罚的种类有几种,《治安管理处罚法》第10条规定，治安管理处罚的种类分为:(1)警告;(2)罚款;(3)行政拘留;(4)吊销公安机关发放的许可证;(5)对违反治安管理的外国人，可以附加适用限期出境或者驱逐出境。
2、未成年人违反治安应承担责任吗,《治安管理处罚法》第12条规定，已满十四周岁不满十八周岁的人违反治安管理的，从轻或者减轻处罚;不满十四周岁的人违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加管教。
3、醉酒的人违反治安管理应承担责任吗,《治安管理处罚法》第15条规定，醉酒的人违反治安管理的，应当给予处罚。
醉酒的人在醉酒状态中，对本人有危险或者对他人的人身、财产或者公共安全有威胁的，应当对其采取保护性措施约束至酒醒。
4、哪些违反治安管理的行为应当减轻处罚或者不予处罚,《治安管理处罚法》第19条规定，违反治安管理有下列情形之一的，减轻处罚或者不予处罚:(1)情节特别轻微的;(2)主动消除或者减轻违法后果，并取得被侵害人谅解的;(3)出于他人胁迫或者诱骗的;(4)主动投案，向公安机关如实陈述自己的违法行为的;(5)有立功表现的。
5、哪些违反治安管理的行为应当从重处罚,《治安管理处罚法》第20条规定，违反治安管理有下列情形之一的，从重处罚:(1)有较严重后果的;(2)教唆、胁迫、诱骗他人违反治安管理的;(3)对报案人、控告人、举报人、证人打击报复的;(4)六个月内曾受过治安管理处罚的。
6、扰乱单位秩序、公共场所秩序、公共交通工具秩序、交通行驶秩序和破坏选举秩序的行为，如何处罚,《治安管理处罚法》第23条规定，有下列行为之一的，处警告或者二百元以下罚款;情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款:(1)扰乱机关、团体、企业、事业单位秩序，致使工作、生产、营业、医疗、教学、科研不能正常进行，尚未造成严重损失的;(2)扰乱车站、港口、码头、机场、商场、公园、展览馆或者其他公共场所秩序的;(3)扰乱公共汽车、电车、火车、船舶、航空器或者其他公共交通工具上的秩序的;(4)非法拦截或者强登、扒乘机动车、船舶、航空器以及其他交通工具，影响交通工具正常行驶的;(5)破坏依法进行的选举秩序的。
亲子教育中有效的10种处罚
亲子教育中有效的10种处罚在家庭教育中，面对孩子的种种错误应该如何进行处罚，这是困扰家长们的问题。
现在，就跟随我来学习一下，不打不骂“处罚”孩子的有效方式。
有哪些方法可以让孩子得到反省和警惕，下次不再犯同样的错呢?1、规劝案例：与同伴吵架、抢夺玩具…… 方式：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道你正在注意和关注;然后询问孩子争执、吵架的原因，并耐心听完孩子的想法;灌输孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念，并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”。
建议：勿以很大声音去压住或威胁孩子;勿直接将孩子拉开，然后大声训斥孩子不是;言语间避免伤孩子的自尊心。
2、打手心案例：打架、乱丢东西…… 方式：用报纸制作一纸棒，外观可包上一层装纸;赋予它一个名称，如警惕棒、陈家棒……;放在固定的地方作为警惕。
建议：在心情好的时候制作，可与孩子一起讨论制作警惕棒的原因;处罚孩子时，先让他说出自己错在什么地方;提醒处罚的原因;注意安全问题，打的部位以手心、屁股为主，其他部位则应避免。
3、罚坐案例：吵闹不休、吵架…… 方式：在处罚区上摆上软垫或一张椅子，可取个名字;准备闹钟或时钟，计时处罚时间。
建议：处罚地点不正对大门、不在太明显地方;限制处罚时间，或让孩子讲处罚多久的时间;处罚完后，让孩子说出今天被处罚的原因。
4、帮忙做家务案例：乱画，乱丢东西、玩具…… 方式：准备一条抹布、扫把、盆子等清洁用具，让孩子学习清理和养成整洁的习惯。
建议：父母应随时注意孩子的安全;较小的幼儿可由父母一起带领做家事;训练孩子养成物归原处的习惯;询问孩子在帮忙家事时学习到什么。
5、画画案例：喜欢骂人、抓人、踢人、咬人等小动作。
方式：依家庭的情况，在固定处摆放一张小桌子(此处罚桌最好不要是平常使用到的书桌、餐桌、客桌等，以免孩子日后使用到这些桌子时，会产生害怕、恐惧的心理);准备一本画册及颜色不同的画笔，让孩子画出、写出心中的想法。
建议：当孩子有受伤时，先处理受伤部位再处罚;让孩子将发生的时间和做错的事情画下来;大人先控制自己的情绪，可从孩子的画中了解到，孩子犯错的心理想法;此为艺术治疗法，较不会伤害到孩子自尊心。
惩罚宝宝的十个科学方法
惩罚宝宝的十个科学方法惩罚宝宝的十个科学方法在育儿过程中，父母经常需要面对一些孩子的不良行为，这时候，科学而正确的惩罚方法是必不可少的。
惩罚宝宝是为了让他们认识到自己的错误，并且改正这种错误行为。
以下是十个科学的惩罚宝宝的方法：1. 关注孩子的情感当宝宝做错事时，不要只停留在责骂和惩罚上，而是应该问问他们为什么会做错，并认真倾听他们的感受。
这样，孩子会感受到自己的情感被理解，并且在改正错误行为前会先认识到自己的错误。
2. 制定家规制定整个家庭的规则是非常重要的，这样可以让孩子知道什么是对的，什么是错的。
当孩子触犯家规时，父母可以采取一定的惩罚措施，让他们明白遵守规则是很重要的。
3. 采取适当的限制当宝宝不听话或者违反规定时，父母可以对他们采取一些限制措施。
例如减少他们的娱乐时间或者取消他们一些特权。
但要注意，限制的时间和力度应该与他们的年龄和犯错误的严重程度相匹配。
4. 使用时间隔离法时间隔离法是指将宝宝暂时隔离开，让他们自己冷静思考一下自己的错误。
父母可以将孩子安置在安全而无刺激的环境中，让他们察觉到独处的不快感，从而认识到自己的错误行为。
5. 模仿法模仿法是指通过模仿他们的行为让他们认识到错误。
父母可以在孩子犯错误时，扮演一个错误行为的角色，让孩子亲身体验到这种错误的感觉，从而激发他们改正自己错误的决心。
6. 奖励正面行为除了惩罚错误行为，父母还应该积极关注和奖励宝宝的正面行为。
当孩子表现出良好的举止时，父母可以给予他们称赞和奖励，从而激励他们积极行动，抑制错误行为。
7.培养责任感父母可以给予孩子一些家庭责任，例如打扫房间、洗碗等家务活。
这样，宝宝会逐渐培养起责任感，并认识到自己行为的后果和责任。
8. 建立规则奖励制度制定一套科学合理的规则奖励制度，当孩子达到一定的表现时，给予相应的奖励，这样可以激励孩子努力做到更好，并树立正确的行为模范。
9. 惩罚与爱的结合在惩罚的过程中，不要忘记向宝宝显示出爱与关心。
10种最无知的教育方法
第1：特殊待遇孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾，如吃“独食”，好的食品放在他面前供他一人享用；做“独生”，爷爷奶奶可以不过生日，孩子过生日得买大蛋糕，送礼物……这样的孩子自感特殊，习惯于高人一等，必然变得自私，没有同情心，不会关心他人。
第2：过分注意一家人时刻关照他，陪伴他。
过年过节，亲戚朋友来了往往嘻笑逗引没完，有时候大人坐一圈把他围在中心，一再欢迎孩子表演节目，掌声不断。
这样的孩子自认为自己是中心，确实变成“小太阳”了。
家里人都要围着他转，并且一天到晚不得安宁，注意力极其分散，“人来疯”也特别严重，甚至客人来了闹得没法谈话。
第3.轻易满足孩子要什么就给什么。
有的父母还给幼儿和小学生很多零花钱，孩子的满足就更轻易了。
这种孩子必然养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。
第4.生活懒散允许孩子饮食起居、玩耍学习没有规律，要怎样就怎样，睡懒觉，不吃饭，白天游游荡荡，晚上看电视到深夜等。
这样的孩子长大后缺乏上进心、好奇心，做人得过且过，做事心猿意马，有始无终。
第5.祈求央告例如边哄边求孩子吃饭睡觉，答应给孩子讲3个故事才把饭吃完。
孩子的心理是，你越央求他他越扭捏作态，不但不能明辨是非，培养不出责任心和落落大方的性格，而且教育的威信也丧失殆尽。
第6.包办代替曾问一些妈妈，要不要求孩子劳动，有的竟说：“我疼都来不及，还忍心让孩子劳动？”也有的说：“叫‘小东西’做事更麻烦，还不如我帮他做了。
”所以三四岁的孩子还要喂饭，还不会穿衣，五六岁的孩子还不做任何家务事，不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任，这样包办下去，必然失去一个勤劳、善良、富有同情心的能干、上进的孩子。
这决不是耸人听闻。
第7.大惊小怪本来“初生牛犊不怕虎”，孩子不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。
摔跤以后往往自己不声不响爬起来继续玩。
后来为什么有的孩子胆小爱哭了呢？那往往是父母和祖父母造成的，孩子有病痛时表现惊慌失措，娇惯的最终结果是孩子不让父母离开一步。
处罚孩子的诀窍
处罚孩子的诀窍
1.定准目标。
孩子什么地方错了，就当就错处进行批判，让孩子明白他犯了什么错，严峻程度如何，有什么危害，切忌无休止重提过去的错处，以免引起孩子的反感。
2.一事一罚。
孩子有错，父母的态度要全都，应由一方惩处，不要父亲惩处后母亲还来惩处。
轮番“轰炸”会引起孩子的厌烦心情，产生对抗心理。
3.宽严相间。
“严”表现在对孩子的错误行为和危害性的分析上，语重心长，语可重，声不愿定粗，更不要用威逼的语气。
“宽”则表现在对孩子错误的谅解上，由于孩子的过错往往是不自觉的。
4.不任凭转变。
有的父母在兴奋时，往往对孩子的错误睁眼闭眼，不加过问；心情不好时，就滥加惩处，把孩子当作“出气筒”。
5.因性格而罚。
假如孩子胆小、性格内向，那么惩处时应尽量温顺些，避开因受不住惩处的震惊而造成精神创伤。
对那些脾气“犟”的孩子，切不行以“犟”制“犟”，以免使他变得更加固执、蛮横，难以教育。
6.选择适当的场合和时机。
孩子的自尊心、耻辱感猛烈，最怕别人当众出他的丑，所以惩处应当选择在没有第三者在场时。
解密孩子10种不听话的行为
解密孩子10种不听话的行为一、顶嘴4岁的亲小孩能说会道，你说一句，他顶你10句，且振振有词。
比如玩具不收好就去看电视，爸爸说：“不收好不能看电视。
”他就说：“我有权决定什么时候收拾玩具。
”爸爸气得关掉电视不让他看，他就叫起来：“你不能干涉我的自由。
”专家解密小孩的话明显来自家人的版本。
假如家庭崇尚民主，对小孩的教育也应该是民主的。
此例小孩的话，能够说“句句是真理”，且能够爱护自己的权益，他的行为本质没有错。
他只是欠缺尊重父母，但前提是父母也没有尊重他。
一对一支招在小孩回答“我有权决定什么时候收拾玩具”后，父母能够不再言语。
事后与小孩讨论：父母期望他赶忙收拾玩具，他是否应该同意？他期望什么时候收拾玩具，父母是否也能够同意？二、批判就摔门每次批判女儿时，她会在你面前“砰”地把门重重关上。
专家解密这是个仿照力强、对人际关系敏锐的小孩。
若处在良好家庭人际环境中，小孩的人际能力将得到杰出的进展。
父母忽视家庭人际（夫妻之间、与长辈之间等）沟通或大人之间戏谑、嗔怪的行为，年幼小孩看到的是表面，而小孩的仿照性专门强，就学会了。
一对一支招成人之间互相关爱，互相明白得，多做正向沟通。
小孩将专门快学会并反馈给你，令你欣喜万分。
三、耍脾气下班回家，亲小孩第一句话就问：给我买玩具了吗？他爸爸出差，从外地打来，他抢过话筒就叫：给我买玩具！弄得家里玩具成堆，可亲小孩依旧不断地说要买。
专家解密如此的小孩有专门强的探究欲，同时喜爱新玩具，这也是小孩普遍的心理。
但小孩真正在意的不是玩具是否“新”，而是一种“新”的玩法，这是小孩探究的需要。
此外，这与父母购置玩具的特性也有关，如漂亮的玩具汽车只能开来开去玩，小孩玩两天就厌了；若是可拆装可变换造型的汽车，小孩就能反复琢磨玩。
要是父母再加以引导和鼓舞，小孩就更能玩出创意玩出名堂。
一对一支招多提供结构性玩具，让他们拼拼拆拆。
引导小孩旧玩具新玩法或把废弃物当玩具，他也会津津有味的。
如把旧报纸揉成球当足球踢，小孩一定大为快乐。
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10种处罚孩子的方法
许多父母常会为了宝宝的闹情绪，而伤透脑筋。
面对孩子不当的行为、举止时，做家长的应先了解其原因，再以适当的方法处理。
但如果孩子以丢东西、打架等方式，达到自己的目的时，父母就需适当给予处罚，让孩子了解他的这些举动是不对的。
有哪些方法可以让孩子得到反省和警惕，下次不再犯同样的错呢？
1、规劝
案例：与同伴吵架、抢夺玩具……
方式：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道你正在注意和关注；然后询问孩子争执、吵架的原因，并耐心听完孩子的想法；灌输孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念，并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”。
建议：勿以很大声音去压住或威胁孩子；勿直接将孩子拉开，然后大声训斥孩子不是；言语间避免伤孩子的自尊心。
2、打手心
案例：打架、乱丢东西……
方式：用报纸制作一纸棒，外观可包上一层装纸；赋予它一个名称，如警惕棒、陈家棒……；放在固定的地方作为警惕。
建议：在心情好的时候制作，可与孩子一起讨论制作警惕棒的原因；处罚孩子时，先让他说出自己错在什么地方；提醒处罚的原因；注意安全问题，打的部位以手心、屁股为主，其他部位则应避免。
3、罚坐
案例：吵闹不休、吵架……
方式：在处罚区上摆上软垫或一张椅子，可取个名字；准备闹钟或时钟，计时处罚时间。
建议：处罚地点不正对大门、不在太明显地方；限制处罚时间，或让孩子讲处罚多久的时间；处罚完后，让孩子说出今天被处罚的原因。
4、帮忙做家务
案例：乱画，乱丢东西、玩具……
方式：准备一条抹布、扫把、盆子等清洁用具，让孩子学习清理和养成整洁的习惯。
建议：父母应随时注意孩子的安全；较小的幼儿可由父母一起带领做家事；训练孩子养成物归原处的习惯；询问孩子在帮忙家事时学习到什么。
5、画画
案例：喜欢骂人、抓人、踢人、咬人等小动作。
方式：依家庭的情况，在固定处摆放一张小桌子（此处罚桌最好不要是平常使用到的书桌、餐桌、客桌等，以免孩子日后使用到这些桌子时，会产生害怕、恐惧的心理）；准备一本画册及颜色不同的画笔，让孩子画出、写出心中的想法。
建议：当孩子有受伤时，先处理受伤部位再处罚；让孩子将发生的时间和做错的事情画下来；大人先控制自己的情绪，可从孩子的画中了解到，孩子犯错的心理想法；此为艺术治疗法，较不会伤害到孩子自尊心。
6、罚站
案例：故意从高处往下跳，车上跑跑跳跳。
方式：在家中规划一个处罚区，可取个名字，地点以靠墙壁、不正对大门为主；地上铺上软垫；准备一个时钟或闹钟，计时孩子处罚的时间。
建议：处罚地点不宜太明显或正对大门，以免伤及孩子自尊；与孩子讲处罚时间不宜太久，否则会造成孩子更顽皮的反效果；视孩子的高度来决定垫子高度；处罚完后，询问孩子被处罚原因，让孩子自己知道做错的原因。
7、看书、写字
案例：暴力倾向、说谎、顺手牵羊……
方式：选择固定处罚区铺上软垫或摆放小桌子；在处罚区里面放铅笔、画纸、彩色笔、故事书、色纸……；让孩子自己先写字或看书，化解孩子愤怒的情绪。
建议：当不能马上放下的工作时，可先叫孩子到处罚区去反省；别怒斥孩子的不是，与孩子先隔离，缓和彼此的情绪；等情绪平复后，询问孩子犯错的动机。
8、没收心爱的东西
案例：吵闹不休、乱丢东西、不收玩具……
方式：将孩子乱丢的物品予以没收，作为惩罚。
建议：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道妈妈正在注意和关注；告诉孩子将乱丢的物品收好、停止吵闹，否则将有所处罚；让孩子说出为什么犯错，和妈妈生气的原因。
9、排豆子
案例：针对耐心不足，乱丢东西等情况。
方式：准备一个盒子、盘子，里面有红色、绿色等彩色的珠，几个塑料罐子；让孩子在处罚桌上，将各种颜色的珠，摆放在正确位置。
建议：如果孩子本身很叛逆，视情况针对孩子修改来处理，可先罚站、罚坐再做处罚；此目的在训练孩子养成物归原处的习惯；可训练手眼协调、分辨能力；完成后，让孩子知道被处罚的原因。
10、禁止某些权利、要求
案例：不爱刷牙、挑食、乱丢东西……
方式：将孩子爱吃、爱玩的东西暂时禁止碰触，作为惩罚。
建议：不以威胁、愤怒的态度大声对孩子说；让孩子知道禁止这些权利的原因，当孩子日后表现佳时，恢复其权利。
11、把握原则、控制情绪
此外，专家也表示，孩子成长过程当中，难免都会犯错，无论是无心的或是故意的，当父母在处罚孩子时，还需注意一些事情，以免造成不良的后遗症。
1、安全问题，处罚物品的材质避免过于坚硬；
2、控制自己的情绪反应；
3、处罚的地点应选择不明显、不正对大门地方，以免伤到孩子自尊心；
4、注意措词、语气，勿以威胁、恐吓的话语对孩子说；
5、处罚内容需彻底执行，不宽容、妥协；
6、处罚后，安抚孩子，让他知道父母对他的关心和关爱。