2015-01概率统计试卷+答案

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概率统计考试题及答案(精编文档).doc

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【最新整理,下载后即可编辑】湖北汽车工业学院概率论与数理统计考试试卷(2015~2016~1)一、(本题满分24,每小题4分)单项选择题(请把所选答案填在答题卡指定位置上): 【C 】1.已知A 与B 相互独立,且0)(>A P ,0)(>B P .则下列命题不正确的是)(A )()|(A P B A P =. )(B )()|(B P A B P =.)(C )(1)(B P A P -=. )(D )()()(B P A P AB P =. 【B 】2.已知随机变量X 的分布律为则)35(+X E 等于)(A 8. )(B 2. )(C 5-. )(D 1-.【A 】3.设随机变量X 与Y 均服从正态分布2~(,4)X N μ,2~(,5)Y N μ,而 }5{},4{21+≥=-≤=μμY P p X P p ,则)(A 对任何实数μ,都有21p p =. )(B 对任何实数μ,都有21p p <.)(C 只对μ的个别值,才有21p p =. )(D 对任何实数μ,都有21p p >.【C 】4.在总体X 中抽取样本,,,321X X X 则下列统计量为总体均值μ的无偏估计量的是)(A 3213211X X X ++=μ. )(B2223212X X X ++=μ.)(C 3333213X X X ++=μ.)(D 4443214X X X ++=μ.【D 】5. 设)(~n t X ,则~2X)(A )(2n χ.)(B )1(2χ. )(C )1,(n F . )(D ),1(n F .【B 】6.随机变量)1,0(~N X ,对于给定的()10<<αα,数αu 满足αα=>)(u u P ,若α=<)(c X P ,则c 等于)(A 2αu . )(B 2)1(α-u . )(C α-1u . )(D 21α-u . 二、(本题满分24,每小题4分)填空题(请把你认为正确的答案填在答题卡指定位置上): 1. 设样本空间{},2,3,4,5,61=Ω,{},21=A ,{},32=B ,{},54=C ,则=)(C B A {},3,4,5,61.2. 某班级学生的考试成绩数学不及格的占15%,语文不及格的占5%,这两门都不及格的占3%。

2015年高考理数专题复习---概率统计(解析版)

2015年高考理数专题复习---概率统计(解析版)

2015年高考理数专题复习---概率统计预测2013年高考中,本节的内容还是一个重点考查的内容,因为这部分内容与实际生活联系比较大,随着新课改的深入,高考将越来越重视这部分的内容,排列、组合、概率、统计都将是重点考查内容,至少会考查其中的两种类型。

(1)概率统计试题的题量大致为2道,约占全卷总分的6%-10%,试题的难度为中等或中等偏易。

(2)概率统计试题通常是通过对课本原题进行改编,通过对基础知识的重新组合、变式和拓展,从而加工为立意高、情境新、设问巧、并赋予时代气息、贴近学生实际的问题。

这样的试题体现了数学试卷新的设计理念,尊重不同考生群体思维的差异,贴近考生的实际,体现了人文教育的精神。

复习建议在复习中,要注意理解变量的多样性,深化函数的思想方法在实际问题中的应用,充分注意一些概念的实际意义,理解概率中处理问题的基本思想方法,掌握所学概率知识的实际应用.1.把握基本题型应用本章知识要解决的题型主要分两大类:一类是应用随机变量的概念,特别是离散型随机变量分布列以及期望与方差的基础知识,讨论随机变量的取值范围,取相应值的概率及期望、方差的求解计算;另一类主要是如何抽取样本及如何用样本去估计总体.作为本章知识的一个综合应用,教材以实习作业作为一节给出,应给予足够的重视.2.强化双基训练主要是培养扎实的基础知识,迅捷准确的运算能力,严谨的判断推理能力.3.强化方法选择特别在教学中要掌握思维过程,引导学生发现解决问题的方法,达到举一反三的目的,还要进行题后反思,使学生在大脑记忆中构建良好的数学认知结构,形成条理化、有序化、网络化的有机体系.4.培养应用意识要挖掘知识之间的内在联系,从形式结构、数字特征、图形图表的位置特点等方面进行联想和试验,找到知识的“结点”.再有就是将实际问题转化为纯数学问题进行训练,以培养利用所学知识解决实际问题的能力.母题一:5张奖券中有2张是中奖的,首先由甲然后由乙各抽一张,求:(1)甲中奖的概率;(2)甲、乙都中奖的概率; (3)只有乙中奖的概率; (4)乙中奖的概率.母题二:某课程考核分理论与实验两部分进行,每部分考核成绩只记“合格”与“不合格”,两部分考核都“合格”则该课程考核“合格”.甲、乙、丙三人在理论考核中合格的概率分别为0.9、0.8、0.7;在实验考核中合格的概率分别为0.8、0.7、0.9.所有考核是否合格相互之间没有影响.(1)求甲、乙、丙三人在理论考核中至少有两人合格的概率;(2)求这三人该课程考核都合格的概率(结果保留三位小数).母题三:某安全生产监督部门对5家小型煤矿进行安全检查(简称安检).若安检不合格,则必须整改,若整改后经复查仍不合格,则强制关闭.设每家煤矿安检是否合格是相互独立的,且每家煤矿整改前安检合格的概率是0.5,整改后安检合格的概率是0.8,计算(结果精确到0.01): (1)恰好有两家煤矿必须整改的概率;(2)至少关闭一家煤矿的概率.母题四:袋中有3个白球,3个红球和5个黑球.从中抽取3个球,若取得1个白球得1分,取得1个红球扣1分,取得1个黑球得0分.求所得分数 的分布列.母题五:.A、B是治疗同一种疾病的两种药,用若干试验组进行对比试验.每个试验组由4只小白鼠组成,其中2只服用A,另2只服用B,然后观察疗效.若在一个试验组中,服用A有效的小白2,服鼠的只数比服用B有效的多,就称该试验组为甲类组.设每一只小白鼠服用A有效的概率为31. (1)求一个试验组为甲类组的概率;(2)观察3个试验组,用ξ表示这3用B有效的概率为2个试验组中甲类组的个数,求ξ的分布列和数学期望.7 8 99 4 4 6 4 7 3高考模拟1.某校高三一班有学生54人,二班有学生42人,现在要用分层抽样的方法从两个班抽出16人参加军训表演,则一班和二班分别被抽取的人数是( )(A )8,8 (B )10,6 (C )9,7 (D )12,4【答案】C2.右图是 2011年在某大学自主招生面试环节中,七位评委为某考生打出的分数的茎叶统计图,去掉一个最高分和一个最低分后,所剩数据的平均数和方差分别为( )A.84,4.84B. 84,1.6C. 85,1.6D. 85,4【答案】C 【解析】2580855x =+=,244 1.6.5s +== 3.如图,矩形O A B C 内的阴影部分是由曲线()()()sin 0,f x x x π=∈及直线()()0,x a a π=∈与x 轴围成,向矩形OABC 内随机投掷一点,若落在阴影部分的概率为14,则a 的值是( ) A .712π B.23π C .34π D.56π 【答案】B【答案】A6.右图的矩形,长为5,宽为2,在矩形内随机地撒300颗黄豆,数得落在阴影部分的黄豆数为138颗,则我们可以估计出阴影部分的面积约( ) A .523 B .521 C .519 D .516 【答案】A 7.设一直角三角形两直角边的长均是区间(0,1)的随机数,则斜边的长小于34的概率为( ) A .964 B .964π C .916π D .916【答案】B8.已知椭圆2214x y +=的焦点为12,F F ,在长轴A 1A 2上任取一点M ,过M 作垂直于A 1A 2的直线交椭圆于点P ,则使得120PF PF ⋅< 的点M 的概率为( )A B C D .12【答案】B9.在样本的频率分布直方图中, 共有9个小长方形, 若第一个长方形的面积为0.02, 前五个与后五个长方形的面积分别成等差数列且公差互为相反数,若样本容量为160,则中间一组(即第五组)的频数为()A.12B.24C.36D.48【答案】C10.盒子中放有编号为1,2,3,4,5的形状和大小完全相同的5个白球和5个黑球,则取出球的编号互不相同的概率为()A.115B.112C.12D.23【答案】D【解析】32352180.33243 P C⎛⎫⎛⎫==⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭12.对某种花卉的开放花期追踪调查,调查情况如下:则这种卉的平均花期为__ _天.【答案】16天(15.9天给满分)16.(本小题满分12分)某校从高一年级学生中随机抽取40名学生,将他们的期中考试数学成绩(满分100分,成绩均为不低于40分的整数)分成六段:[)4050,,[)5060,,…,[]90100,后得到如下图的频率分布直方图.(1)求图中实数a的值;(2)若该校高一年级共有学生640人,试估计该校高一年级期中考试数学成绩不低于60分的人数;(3)若从数学成绩在[)4050,与[]90100,两个分数段内的学生中随机选取两名学生,求这两名学生的数学成绩之差的绝对值不大于10的概率。

2015年概率论考试题答案

2015年概率论考试题答案

2005级建筑工程(本)自考班 概率统计期末考试题(A 卷)参考答案一、填空 1. ABBC AC 或 ABC ABC ABC ABC2. 出现的点数恰为53. r p -A 与B 互斥∴ ()()()P A B P A P B =+ 则 ()()()P B P A B P A r p =-=-4.21 ()22~21124()114412X e EX DX EX DX EX ∴===+=+=,则5. 0.25由题设,可得X sin 的概率分布为{}sin 00.250.250.5P X ==+={}5.021sin =⎭⎬⎫⎩⎨⎧===πX P X P则 ()sin 0.5E X =,()sin 0.50.50.25D X =⨯=二、单项选择 1.D 2. A 3. A利用集合的运算性质可得. 4.DA 与B 互斥()0P AB ∴=故 ()()()()P A B P A P AB P A -=-= 5.BB A ⊂ AB B ∴=故 ()()P AB P B = 6. (C )由已知X 服从二项分布(,)B n p ,则()1DX np p =- 又由方差的性质知,(21)4(1)D X np p -=-7. (B )()04X N 服从,04EX DX ∴==,于是 ()222E X X EX EX -=-⎡⎤⎣⎦()24DX EX EX =+-=28. (A ) 由正态分布密度的定义,有 22()2()()x p x x μσ--=-∞<<+∞24()()x x x ϕ--∞<<+∞⇒由 22242σσ=⇒=9. (D )X EX DX λ==若服从泊松分布,则∴如果EX DX ≠时,只能选择泊松分布. 10. (D )∵ X 为服从正态分布N (-1, 2), EX = -1 ∴ E (2X - 1) = -3三、计算与应用题 1. 解:设 A 表示“取到的两球颜色不同”,则1153A n C C =而样本点总数28C n =故 ()1153281528A C C n P A n C ===2. 解:设 A 表示“能把门锁打开”,则112373A n C C C =+,而210C n = 故 ()1123732108A 15A C C C n P n C +=== 3. 解:设 A 表示“有4个人的生日在同一月份”,则21124611C C n A =而样本点总数为612=n故 412612611()0.007312A C C n P A n === 4. 解:设 A 表示“至少取到一个次品”,因其较复杂,考虑逆事件A =“没有取到次品”则 A 包含的样本点数为A n 346C =。

2015统计试题及答案

2015统计试题及答案

2015统计试题及答案一、选择题1. 在投掷一枚公正的硬币一次,正反面出现的概率是:A. 1/2B. 2/3C. 1/3D. 1/4答案:A. 1/22. 一个班级有30名女生和20名男生,随机选取一个学生,男生的概率是:A. 1/3B. 2/3C. 1/2D. 3/5答案:B. 2/33. 一副扑克牌从中随机抽取一张,它是红心的概率是:A. 1/4B. 1/2C. 2/5D. 1/3答案:B. 1/24. 一顶帽子有5个蓝色和3个红色的球,从中随机抽取一个球,则是蓝色的概率是:A. 5/8B. 3/8C. 2/5D. 3/5答案:A. 5/85. 从字母A、B、C、D、E中任意选择一个字母,它是辅音字母的概率是:A. 1/5B. 2/5C. 3/5D. 4/5答案:D. 4/5二、填空题1. 已知事件A发生的概率为0.3,事件B发生的概率为0.4,事件A 和事件B同时发生的概率为0.1,事件A和事件B互斥的概率为()。

答案:0.22. 在一篮子中,有3个红球和2个蓝球。

从篮子中随机抽取两个球,不放回,那么两个球颜色相同的概率是()。

答案:3/103. 一副扑克牌共有52张牌,其中4张为A,那么从这副牌中随机抽取一张牌,且它不是A的概率为()。

答案:48/524. 在某个城市,根据统计数据,男性人口占总人口的30%,女性人口占总人口的70%,那么一个随机抽取的人是女性的概率是()。

答案:0.75. 一枚骰子投掷一次,出现的点数是素数的概率为()。

答案:3/6三、解答题1. 请问,什么是概率?概率是指某个事件在重复试验中发生的可能性大小。

通常用一个介于0和1之间的数表示,0表示不可能发生,1表示必然发生。

2. 请给出条件概率的定义及计算公式。

条件概率是指在已知一事件A发生的条件下,另一事件B发生的概率。

计算公式为P(A|B) = P(A∩B) / P(B),其中P(A∩B)表示事件A与事件B同时发生的概率,P(B)表示事件B发生的概率。

概率统计参考答案(习题一)

概率统计参考答案(习题一)

概率统计参考答案(习题一)1、 写出下列随机试验的样本空间及各个事件的样本点:(1) 同时郑三枚骰子,记录三枚骰子的点数之和。

解:设三枚骰子点数之和为k ,k=3,,4,5,…,18;则样本空间为{k |k 3,4,...,18}Ω==,且事件A={k |k 11,12,...,18}=,事件B={k |k 3,4,...,14}=。

(2) 解:设从盒子中抽取的3只电子元件为(i,j,k),(i,j,k)为数列1,2,3,4,5的任意三个元素构成的组合。

则Ω={(1,2,3),(1,2,4),(1,2,5),(1,3,4),(1,3,5),(1,4,5),(2,3,4),(2,3,5),(2,4,5),(3,4,5)} A={(1,2,3),(1,2,4),(1,2,5),(1,3,4),(1,3,5),(1,4,5)}。

2、 下列式子什么时候成立?解:AUB=A :成立的条件是B ⊂A ;(2)AB=A :成立的条件为A ⊂B 。

3、 设A 、B 、C 表示三事件,试将下列事件用A 、B 、C 表示出来。

解:(1) 仅A 发生:ABC ;(2) A 、B 、C 都发生:ABC ;(3) A 、B 、C 都不发生:ABC ;(4) A 、B 、C 不都发生:ABC ;(5) A 不发生,且B 与C 中至少发生一事件:(A B C);(6) A 、B 、C 中至少有一事件发生:AUBUC ;(7) A 、B 、C 中恰好有一事件发生:ABC+ABC+ABC ;(8) A 、B 、C 中至少二事件发生: BC ABC ABC ABC A +++=(AB )U (AC )U (BC );(9) A 、B 、C 中最多一事件发生:BC ABC ABC ABC A +++=(AB)U(AC)U(BC)------------------。

4、设P(A)=0.5,P(B)=0.6,问:(1)什么条件下,P(AB)取得最大值,最大值是多少?解:由P(AUB)=P(A)+P(B)-P(AB)得到P(AB)=P(A)+P(B)-P(AUB)<=0.5+0.6-0.6=0.5,此时,P(AUB)=0.6。

概率统计(I)2015-2016-2(15级)期末试题及参考答案

概率统计(I)2015-2016-2(15级)期末试题及参考答案
P Y 1 1 P Y 1 1 P Y 0 P Y 1
0 1 1 C4 1 2 1 2 C 4 1 2 1 2 0 4 1 3
11 0.6875. 16
1 1, 2; 4, 25; 4. X , Y N 2 E X 1, E Y 2, D X 4, D Y 25, R X , Y
2 待检检验为:
H 0 : 0 0.27,
0 .
因总体方差已知,用 U 检验法,即检验统计量为
U X 0

n
. 因 0.05 ,查表得拒绝域为
W U : U U : U 0.95 U : U 1.645 .
2. FY y P Y y P 2 X 1 y
y 1 y 1 y 1 PX FX F . 2 2 2 1 1 3. X U 1,1 P X 0 Y B 4, 2 2
i
n
n
3
xi
i 1
n
e 3n ,
i 1
i 1
显然可见, L 关于 单调递增;又 xi , i 1, 2,, n , 从而 min x1 , x2 ,, xn ;故 的极大似然估计值为
ˆ min x ,极大似然估计量为 ˆ min X ; l i l i
1
fX x


f x, y dy
1 1 x , 1 x 1 x 1dy , 1 x 1 ; , 其它 0 其它 0,
fY y

2015年高考数学真题分类汇编:专题(11)概率和统计(文科)及答案

2015年高考数学真题分类汇编:专题(11)概率和统计(文科)及答案

2015年高考数学真题分类汇编专题11 概率和统计文1.【2015高考新课标1,文4】如果3个正整数可作为一个直角三角形三条边的边长,则称这3个数为一组勾股数,从1,2,3,4,5中任取3个不同的数,则这3个数构成一组勾股数的概率为()(A)310(B)15(C)110(D)120【答案】C【解析】从1,2,3,4,5中任取3个不同的数共有10种不同的取法,其中的勾股数只有3,4,5,故3个数构成一组勾股数的取法只有1种,故所求概率为110,故选C.【考点定位】古典概型【名师点睛】求解古典概型问题的关键是找出样本空间中的基本事件数及所求事件包含的基本事件数,常用方法有列举法、树状图法、列表法法等,所求事件包含的基本事件数与样本空间包含的基本事件数的比值就是所求事件的概率.2.【2015高考重庆,文4】重庆市2013年各月的平均气温(°C)数据的茎叶图如下0 8 91 2 5 82 0 03 3 83 1 2则这组数据中的中位数是()(A) 19 (B) 20 (C ) 21.5 (D )23【答案】B【解析】由茎叶图可知总共12个数据,处在正中间的两个数是第六和第七个数,它们都是20,由中位数的定义可知:其中位数就是20,故选B.【考点定位】茎叶图与中位数.【名师点睛】本题考查复数的概念和运算,采用分母实数化和利用共轭复数的概念进行化解求解.本题属于基础题,注意运算的准确性.3.【2015高考四川,文3】某学校为了了解三年级、六年级、九年级这三个年级之间的学生视力是否存在显著差异,拟从这三个年级中按人数比例抽取部分学生进行调查,则最合理的抽样方法是( )(A )抽签法 (B )系统抽样法 (C )分层抽样法 (D )随机数法 【答案】C【解析】按照各种抽样方法的适用范围可知,应使用分层抽样.选C【考点定位】本题考查几种抽样方法的概念、适用范围的判断,考查应用数学方法解决实际问题的能力.【名师点睛】样本抽样是现实生活中常见的事件,一般地,抽签法和随机数表法适用于样本总体较少的抽样,系统抽样法适用于要将样本总体均衡地分为n 个部分,从每一部分中按规则抽取一个个体;分层抽样法则是当总体明显的分为几个层次时,在每一个层次中按照相同的比例抽取抽取样本.本题条件适合于分层抽样的条件,故应选用分层抽样法.属于简单题. 4.【2015高考陕西,文2】某中学初中部共有110名教师,高中部共有150名教师,其性别比例如图所示,则该校女教师的人数为( )A .93B .123C .137D .167(高中部)(初中部)男男女女60%70%【答案】C【解析】由图可知该校女教师的人数为11070%150(160%)7760137⨯+⨯-=+=,故答案选C .【考点定位】概率与统计.【名师点睛】1.扇形统计图是用整个圆表示总数,用圆内各个扇形的大小表各部分数量占总数的百分数.2.通过扇形图可以很清晰地表示各部分数量同总数之间的关系.5.【2015高考湖南,文2】在一次马拉松比赛中,35名运动员的成绩(单位:分钟)如图I 所示;若将运动员按成绩由好到差编为1~35号,再用系统抽样方法从中抽取7人,则其中成绩在区间[139,151]上的运动员人数为( )A、3B、4C、5D、6【答案】B【解析】根据茎叶图中的数据,得;成绩在区间[139,151]上的运动员人数是20,用系统抽样方法从35人中抽取7人,成绩在区间[139,151]上的运动员应抽取207435⨯= (人),故选B.【考点定位】茎叶图【名师点睛】系统抽样是指当总体中个数较多时,将总体分成均衡的几部分,然后按照预先定出的规则,从每一部分抽取1个个体,得到所需要的样本的抽样方法,其实质为等距抽样. 茎叶图的优点是保留了原始数据,便于记录及表示,能反映数据在各段上的分布情况.缺点为不能直接反映总体的分布情况. 由数据集中情况可以估计平均数大小,再根据其分散程度可以估测方差大小.6.【2015高考山东,文6】为比较甲、乙两地某月14时的气温状况,随机选取该月中的5天,将这5天中14时的气温数据(单位:℃)制成如图所示的茎叶图.考虑以下结论:①甲地该月14时的平均气温低于乙地该月14时的平均气温;②甲地该月14时的平均气温高于乙地该月14时的平均气温;③甲地该月14时的平均气温的标准差小于乙地该月14时的气温的标准差;④甲地该月14时的平均气温的标准差大于乙地该月14时的气温的标准差.其中根据茎叶图能得到的统计结论的标号为( )(A)①③ (B) ①④ (C) ②③ (D) ②④【答案】B【解析】甲地数据为:26,28,29,31,31;乙地数据为:28,29,30,31,32; 所以,2628293131295x ++++==甲,2829303132305x ++++==乙,2222221s [(2629)(2829)(2929)(3129)(3129)] 3.65=-+-+-+-+-=甲,2222221s [(2830)(2930)(3030)(3130)(3230)]25=-+-+-+-+-=乙,即正确的有①④,故选B .【考点定位】1.茎叶图;2.平均数、方差、标准差.【名师点睛】本题考查茎叶图的概念以及平均数、方差、标准差的概念及其计算,解答本题的关键,是记清公式,细心计算.本题属于基础题,较全面地考查了统计的基础知识.7.【2015高考湖北,文2】我国古代数学名著《九章算术》有“米谷粒分”题:粮仓开仓收粮,有人送来米1534石,验得米内夹谷,抽样取米一把,数得254粒内夹谷28粒,则这批米内夹谷约为( )A .134石B .169石C .338石D .1365石 【答案】B .【解析】设这批米内夹谷的个数为x ,则由题意并结合简单随机抽样可知,282541534x=,即281534169254x =⨯≈,故应选B . 【考点定位】本题考查简单的随机抽样,涉及近似计算.【名师点睛】本题以数学史为背景,重点考查简单的随机抽样及其特点,通过样本频率估算总体频率,虽然简单,但仍能体现方程的数学思想在解题中的应用,能较好考查学生基础知识的识记能力和估算能力、实际应用能力.8.【2015高考山东,文7】在区间[]0,2上随机地取一个数x ,则事件“121-1log 2x ≤+≤()1”发生的概率为( ) (A )34 (B )23 (C )13 (D )14【答案】A【解析】由121-1log 2x ≤+≤()1得,11122211113log 2log log ,2,022222x x x ≤+≤≤+≤≤≤(),所以,由几何概型概率的计算公式得,3032204P -==-,故选A .【考点定位】1.几何概型;2.对数函数的性质.【名师点睛】本题考查几何概型及对数函数的性质,在理解几何概型概率计算方法的前提下,解答本题的关键,是利用对数函数的单调性,求得事件发生的x 范围. 本题属于小综合题,较好地考查了几何概型、对数函数等基础知识.9.【2015高考陕西,文12】 设复数(1)z x yi =-+(,)x y R ∈,若||1z ≤,则y x ≥的概率( )A .3142π+ B . 112π+ C .1142π- D . 112π- 【答案】C【解析】22(1)||1(1)1z x yi z x y =-+⇒=≤⇒-+≤如图可求得(1,1)A ,(1,0)B ,阴影面积等于21111114242ππ⨯-⨯⨯=-, 若||1z ≤,则y x ≥的概率211142142πππ-=-⨯,故答案选C 【考点定位】1.复数的模长;2.几何概型.【名师点睛】1.本题考查复数的模长和几何概型,利用z a bi =+||z ⇒=把此题转化成几何概型,采用分母实数化和利用共轭复数的概念进行化解求解.2.求几何概型,一般先要求出实验的基本事件构成的区域长度(面积或体积),再求出事件A 构成区域长度(面积或体积),最后再代入几何概型的概率公式求解;求几何概型概率时,一定要分清“试验”和“事件”,这样才能找准基本事件构成的区域长度(面积或体积).3.本题属于题,注意运算的准确性.10.【2015高考湖北,文8】在区间[0,1]上随机取两个数,x y ,记1p 为事件“12x y +≤”的概率,2p 为事件“12xy ≤”的概率,则( ) A .1212p p << B .1212p p << C .2112p p <<D .2112p p << 【答案】B .【解析】由题意知,事件“12x y +≤”的概率为11111222118p ⨯⨯==⨯,事件“12xy ≤”的概率02S p S =,其中11021111(1ln 2)222S dx x=⨯+=+⎰,111S =⨯=,所以021(1ln 2)112(1ln 2)1122S p S +===+>⨯,故应选B.【考点定位】本题考查几何概型和微积分基本定理,涉及二元一次不等式所表示的区域和反比例函数所表示的区域.【名师点睛】以几何概型为依托,融合定积分的几何意义、二元一次不等式所表示的区域和反比例函数所表示的区域等内容,充分体现了转化的数学思想在实际问题中的应用,能较好的考查学生灵活运用基础知识解决实际问题的能力.11.【2015高考广东,文7】已知5件产品中有2件次品,其余为合格品.现从这5件产品中任取2件,恰有一件次品的概率为( )A .0.4B .0.6C .0.8D .1 【答案】B【考点定位】古典概型.【名师点晴】本题主要考查的是古典概型,属于容易题.解题时要抓住重要字眼“恰有”,否则很容易出现错误.列举基本事件一定要注意按顺序列举,做到不重不漏,防止出现错误.解本题需要掌握的知识点是古典概型概率公式,即()AP A=包含的基本事件的个数基本事件的总数.12.【2015高考湖北,文4】已知变量x和y满足关系0.11y x=-+,变量y与z正相关. 下列结论中正确的是()A.x与y负相关,x与z负相关B.x与y正相关,x与z正相关C.x与y正相关,x与z负相关D.x与y负相关,x与z正相关【答案】A.【解析】因为变量x和y满足关系0.11y x=-+,其中0.10-<,所以x与y成负相关;又因为变量y与z正相关,不妨设z ky b=+(0)k>,则将0.11y x=-+代入即可得到:(0.11)0.1()z k x b kx k b=-++=-++,所以0.10k-<,所以x与z负相关,综上可知,应选A. 【考点定位】本题考查正相关、负相关,涉及线性回归方程的内容.【名师点睛】将正相关、负相关、线性回归方程等联系起来,充分体现了方程思想在线性回归方程中的应用,能较好的考查学生运用基础知识的能力.其易错点有二:其一,未能准确理解正相关与负相关的定义;其二,不能准确的将正相关与负相关问题进行转化为直线斜率大于和小于0的问题.13.【2015高考福建,文8】如图,矩形ABCD中,点A在x轴上,点B的坐标为(1,0).且点C与点D在函数1,0()11,02x xf xx x+≥⎧⎪=⎨-+<⎪⎩的图像上.若在矩形ABCD内随机取一点,则该点取自阴影部分的概率等于()A .16 B .14 C .38 D .12【答案】B【解析】由已知得(1,0)B ,(1,2)C ,(2,2)D -,(0,1)F .则矩形ABCD 面积为326⨯=,阴影部分面积为133122⨯⨯=,故该点取自阴影部分的概率等于31264=.【考点定位】几何概型.【名师点睛】本题考查几何概型,当实验结果由等可能的无限多个结果组成时,利用古典概型求概率显然是不可能的,可以将所求概率转化为长度的比值(一个变量)、面积的比值(两个变量)、体积的比值(三个变量或根据实际意义)来求,属于中档题.14.【2015高考北京,文4】某校老年、中年和青年教师的人数见下表,采用分层抽样的方法调查教师的身体状况,在抽取的样本中,青年教师有320人,则该样本的老年教师人数为( )A .90B .100 C .180 D .300【答案】C【解析】由题意,总体中青年教师与老年教师比例为1600169009=;设样本中老年教师的人数为x ,由分层抽样的性质可得总体与样本中青年教师与老年教师的比例相等,即320169x =,解得180x =,故选C. 【考点定位】分层抽样.【名师点晴】本题主要考查的是分层抽样,属于容易题.解题时一定要清楚“320”是指抽取前的人数还是指抽取后的人数,否则容易出现错误.解本题需要掌握的知识点是分层抽样,即抽取比例=样本容量总体容量.15.【2015高考重庆,文15】在区间[0,5]上随机地选择一个数p ,则方程22320x px p ++-=有两个负根的概率为________.【答案】32 【解析】方程22320x px p ++-=有两个负根的充要条件是2121244(32)020320p p x x p x x p ⎧∆=--≥⎪+=-<⎨⎪=->⎩即21,3p <≤或2p ≥,又因为[0,5]p ∈,所以使方程22320x px p ++-=有两个负根的p 的取值范围为2(,1][2,5]3,故所求的概率2(1)(52)23503-+-=-,故填:32.【考点定位】几何概率.【名师点睛】本题考查几何概率及一元二次方程实根的分布,首先将方程22320x px p ++-=有两个负根的充要条件找出来,求出p 的取值范围,再利用几何概率公式求解,本题属于中档题,注意运算的准确性.16.【2015高考湖北,文14】某电子商务公司对10000名网络购物者2014年度的消费情况进行统计,发现消费金额(单位:万元)都在区间[0.3,0.9]内,其频率分布直方图如图所示. (Ⅰ)直方图中的a =_________;(Ⅱ)在这些购物者中,消费金额在区间[0.5,0.9]内的购物者的人数为_________.【答案】(Ⅰ)3;(Ⅱ)6000.【解析】由频率分布直方图及频率和等于1可得0.20.10.80.1 1.50.120.1 2.50.10.11a ⨯+⨯+⨯+⨯+⨯+⨯=,解之得3a =.于是消费金额在区间[0.5,0.9]内频率为0.20.10.80.120.130.10.6⨯+⨯+⨯+⨯=,所以消费金额在区间[0.5,0.9]内的购物者的人数为:0.6100006000⨯=,故应填3;6000. 【考点定位】本题考查频率分布直方图,属基础题.【名师点睛】以实际问题为背景,重点考查频率分布直方图,灵活运用频率直方图的规律解决实际问题,能较好的考查学生基本知识的识记能力和灵活运用能力.17.【2015高考广东,文12】已知样本数据1x ,2x ,⋅⋅⋅,n x 的均值5x =,则样本数据121x +,221x +,⋅⋅⋅,21n x +的均值为 .【答案】11【解析】因为样本数据1x ,2x ,⋅⋅⋅,n x 的均值5x =,所以样本数据121x +,221x +,⋅⋅⋅,21n x +的均值为2125111x +=⨯+=,所以答案应填:11.【考点定位】均值的性质.【名师点晴】本题主要考查的是均值的性质,属于容易题.解本题需要掌握的知识点是均值和方差的性质,即数据1x ,2x ,,n x 的均值为x ,方差为2s ,则(1)数据1x a ±,2x a ±,,n x a ±的均值为x a ±,方差为2s ;(2)数据1kx ,2kx ,,n kx 的均值为kx ,方差为22k s ;(3)数据1kx a ±,2kx a ±,,n kx a ±的均值为kx a ±,方差为22k s .18.【2015高考北京,文14】高三年级267位学生参加期末考试,某班37位学生的语文成绩,数学成绩与总成绩在全年级中的排名情况如下图所示,甲、乙、丙为该班三位学生.从这次考试成绩看,①在甲、乙两人中,其语文成绩名次比其总成绩名次靠前的学生是 ; ②在语文和数学两个科目中,丙同学的成绩名次更靠前的科目是 . 【答案】乙;数学【解析】①由图可知,甲的语文成绩排名比总成绩排名靠后;而乙的语文成绩排名比总成绩排名靠前,故填乙.②由图可知,比丙的数学成绩排名还靠后的人比较多;而总成绩的排名中比丙排名靠后的人数比较少,所以丙的数学成绩的排名更靠前,故填数学. 【考点定位】散点图.【名师点晴】本题主要考查的是散点图,属于容易题.解题时一定要抓住重要字眼“语文”和“更”,否则很容易出现错误.解此类图象题一定要观察仔细,分析透彻,提取必要的信息.19.【2015高考福建,文13】某校高一年级有900名学生,其中女生400名,按男女比例用分层抽样的方法,从该年级学生中抽取一个容量为45的样本,则应抽取的男生人数为_______. 【答案】25【解析】由题意得抽样比例为45190020=,故应抽取的男生人数为15002520⨯=.【考点】分层抽样.【名师点睛】本题考查抽样方法,要搞清楚三种抽样方法的区别和联系,其中分层抽样是按比例抽样;系统抽样是等距离抽样,属于基础题.20.【2015高考安徽,文17】某企业为了解下属某部门对本企业职工的服务情况,随机访问50名职工,根据这50名职工对该部门的评分,绘制频率分布直方图(如图所示),其中样本数据分组区间为[40,50],[50,60],,[80,90],[90,100](Ⅰ)求频率分布图中a 的值;(Ⅱ)估计该企业的职工对该部门评分不低于80的概率;(Ⅲ)从评分在[40,60]的受访职工中,随机抽取2人,求此2人评分都在[40,50]的概率.【答案】(Ⅰ)0.006;(Ⅱ)0.4;(Ⅲ)110【解析】(Ⅰ)因为110)028.02022.00018.0004.0(=⨯+⨯+++a ,所以006.0=a(Ⅱ)由所给频率分布直方图知,50名受访职工评分不低于80的频率为4.010)018.0022.0(=⨯+,所以该企业职工对该部门评分不低于80的概率的估计值为0.4.(Ⅲ)受访职工评分在[50,60)的有:50×0.006×10=3(人),即为321,,A A A ; 受访职工评分在[40,50)的有: 50×0.004×40=2(人),即为21,B B .从这5名受访职工中随机抽取2人,所有可能的结果共有10种,它们是{}{}{}{},,,,,,,,21113121B A B A A A A A{}{}{}{}{}{},,,,,,,,,,,,2123132212312B B B A B A B A B A A A 又因为所抽取2人的评分都在[40,50)的结果有1种,即{}21,B B ,故所求的概率为101=p . 【考点定位】本题主要考查了频率分布直方图、概率和频率的关系、古典概型等基础知识. 【名师点睛】利用频率分布直方图解题的时,注意其表达的意义,同时要理解频率是概率的估计值这一基础知识;在利用古典概型解题时,要注意列出所有的基本事件,千万不可出现重、漏的情况.21.【2015高考北京,文17】(本小题满分13分)某超市随机选取1000位顾客,记录了他们购买甲、乙、丙、丁四种商品的情况,整理成如下统计表,其中“√”表示购买,“×”表示未购买.(I )估计顾客同时购买乙和丙的概率;(II )估计顾客在甲、乙、丙、丁中同时购买3中商品的概率;(III )如果顾客购买了甲,则该顾客同时购买乙、丙、丁中那种商品的可能性最大? 【答案】(I )0.2;(II )0.3;(III )同时购买丙的可能性最大.【解析】试题分析:本题主要考查统计表、概率等基础知识,考查学生的分析问题解决问题的能力、转化能力、计算能力.(I )由统计表读出顾客同时购买乙和丙的人数200,计算出概率;(II )先由统计表读出顾客在甲、乙、丙、丁中同时购买3中商品的人数100200+,再计算概率;(III )由统计表读出顾客同时购买甲和乙的人数为200,顾客同时购买甲和丙的人数为100200300++,顾客同时购买甲和丁的人数为100,分别计算出概率,再通过比较大小得出结论.试题解析:(Ⅰ)从统计表可以看出,在这1000位顾客中,有200位顾客同时购买了乙和丙,所以顾客同时购买乙和丙的概率可以估计为2000.21000=. (Ⅱ)从统计表可以看出,在在这1000位顾客中,有100位顾客同时购买了甲、丙、丁,另有200位顾客同时购买了甲、乙、丙,其他顾客最多购买了2种商品.所以顾客在甲、乙、丙、丁中同时购买3种商品的概率可以估计为1002000.31000+=.(Ⅲ)与(Ⅰ)同理,可得:顾客同时购买甲和乙的概率可以估计为2000.21000=, 顾客同时购买甲和丙的概率可以估计为1002003000.61000++=,顾客同时购买甲和丁的概率可以估计为1000.11000=,所以,如果顾客购买了甲,则该顾客同时购买丙的可能性最大. 考点:统计表、概率.【名师点晴】本题主要考查的是统计表和古典概型,属于中档题.解题时一定要抓住重要字眼“估计”和“最大”,否则很容易失分.解此类统计表的试题一定要理解透彻题意,提取必要的信息.解本题需要掌握的知识点是古典概型概率公式,即()A P A =包含的基本事件的个数基本事件的总数.22.【2015高考福建,文18】全网传播的融合指数是衡量电视媒体在中国网民中影响了的综合指标.根据相关报道提供的全网传播2015年某全国性大型活动的“省级卫视新闻台”融合指数的数据,对名列前20名的“省级卫视新闻台”的融合指数进行分组统计,结果如表所示.(Ⅰ)现从融合指数在[4,5)和[]7,8内的“省级卫视新闻台”中随机抽取2家进行调研,求至少有1家的融合指数在[]7,8的概率;(Ⅱ)根据分组统计表求这20家“省级卫视新闻台”的融合指数的平均数. 【答案】(Ⅰ)910;(Ⅱ)6.05. 【解析】解法一:(I )融合指数在[]7,8内的“省级卫视新闻台”记为1A ,2A ,3A ;融合指数在[)4,5内的“省级卫视新闻台”记为1B ,2B .从融合指数在[)4,5和[]7,8内的“省级卫视新闻台”中随机抽取2家的所有基本事件是:{}12,A A ,{}13,A A ,{}23,A A ,{}11,A B ,{}12,A B ,{}21,A B ,{}22,A B ,{}31,A B ,{}32,A B ,{}12,B B ,共10个.其中,至少有1家融合指数在[]7,8内的基本事件是:{}12,A A ,{}13,A A ,{}23,A A ,{}11,A B ,{}12,A B ,{}21,A B ,{}22,A B ,{}31,A B ,{}32,A B ,共9个.所以所求的概率910P =. (II )这20家“省级卫视新闻台”的融合指数平均数等于28734.5 5.5 6.57.5 6.0520202020⨯+⨯+⨯+⨯=. 解法二:(I )融合指数在[]7,8内的“省级卫视新闻台”记为1A ,2A ,3A ;融合指数在[)4,5内的“省级卫视新闻台”记为1B ,2B .从融合指数在[)4,5和[]7,8内的“省级卫视新闻台”中随机抽取2家的所有基本事件是:{}12,A A ,{}13,A A ,{}23,A A ,{}11,A B ,{}12,A B ,{}21,A B ,{}22,A B ,{}31,A B ,{}32,A B ,{}12,B B ,共10个.其中,没有1家融合指数在[]7,8内的基本事件是:{}12,B B ,共1个.所以所求的概率1911010P =-=. (II )同解法一.【考点定位】1、古典概型;2、平均值.【名师点睛】本题考差古典概型和平均数,利用古典概型的“等可能”“有限”性的特点,能方便的求出概率.由实际意义构造古典概型,首先确定试验的样本空间结构并计算它所含样本点总数,然后再求出事件A 所含基本事件个数,代入古典概型的概率计算公式;根据频率分布表求平均数,对于每组的若干个数可以采取区间中点值作为该组数据的数值,再求平均数.23.【2015高考广东,文17】(本小题满分12分)某城市100户居民的月平均用电量(单位:度),以[)160,180,[)180,200,[)200,220,[)220,240,[)240,260,[)260,280,[]280,300分组的频率分布直方图如图2.(1)求直方图中x 的值;(2)求月平均用电量的众数和中位数;(3)在月平均用电量为[)220,240,[)240,260,[)260,280,[]280,300的四组用户中,用分层抽样的方法抽取11户居民,则月平均用电量在[)220,240的用户中应抽取多少户? 【答案】(1)0.0075;(2)230,224;(3)5. 【解析】试题分析:(1)由频率之和等于1可得x 的值;(2)由最高矩形的横坐标中点可得众数,由频率之和等于0.5可得中位数;(3)先计算出月平均用电量为[)220,240,[)240,260,[)260,280,[]280,300的用户的户数,再计算抽取比例,进而可得月平均用电量在[)220,240的用户中应抽取的户数.试题解析:(1)由()0.0020.00950.0110.01250.0050.0025201x ++++++⨯=得:0.0075x =,所以直方图中x 的值是0.0075(2)月平均用电量的众数是2202402302+= 因为()0.0020.00950.011200.450.5++⨯=<,所以月平均用电量的中位数在[)220,240内,设中位数为a ,由()()0.0020.00950.011200.01252200.5a ++⨯+⨯-=得:224a =,所以月平均用电量的中位数是224(3)月平均用电量为[)220,240的用户有0.01252010025⨯⨯=户,月平均用电量为[)240,260的用户有0.00752010015⨯⨯=户,月平均用电量为[)260,280的用户有0.0052010010⨯⨯=户,月平均用电量为[]280,300的用户有0.0025201005⨯⨯=户,抽取比例11125151055==+++,所以月平均用电量在[)220,240的用户中应抽取12555⨯=户 考点:1、频率分布直方图;2、样本的数字特征(众数、中位数);3、分层抽样.【名师点晴】本题主要考查的是频率分布直方图、样本的数字特征(众数、中位数)和分层抽样,属于中档题.解题时一定要注意频率分布直方图的纵轴是频率组距,否则很容易出现错误.解本题需要掌握的知识点是频率分布直方图、样本的数字特征(众数、中位数)和分层抽样,即在频率分布直方图中,各小长方形的面积的总和等于1,众数是最高矩形的横坐标中点,中位数左边和右边的直方图的面积相等,=⨯频率频率组距组距,=样本容量抽取比例总体容量. 24.【2015高考湖南,文16】(本小题满分12分)某商场举行有奖促销活动,顾客购买一定金额的商品后即可抽奖,抽奖方法是:从装有2个红球12,A A 和1个白球B 的甲箱与装有2个红球12,a a 和2个白球12,b b 的乙箱中,各随机摸出1个球,若摸出的2个球都是红球则中奖,否则不中奖。

2015考研数学二真题及答案

2015考研数学二真题及答案

2015考研数学二真题及答案在2015年考研数学二的真题中,有一道关于概率统计的题目,让考生进行推理和计算。

以下是该题目的详细描述和解答方法。

题目描述:某公司的员工年龄分布服从正态分布,且平均年龄为30岁,标准差为4岁。

现从该公司随机抽取10名员工,请计算抽到的这10名员工年龄的平均值大于32岁的概率。

解答方法:该题目要求计算抽到的这10名员工年龄的平均值大于32岁的概率。

首先,我们知道正态分布的随机变量服从正态分布,且满足以下两个参数:均值(mean)和标准差(standard deviation)。

我们已知平均年龄为30岁,标准差为4岁。

因此,我们可以使用正态分布的公式来计算概率。

正态分布的公式如下:P(X > x) = 1 - P(X ≤ x)其中,P(X > x)表示大于x的概率,P(X ≤ x)表示小于等于x的概率。

根据题目要求,我们需要计算抽到的这10名员工年龄的平均值大于32岁的概率。

现在我们需要进行一些计算来得出答案。

我们知道,抽到的这10名员工年龄的平均值服从正态分布。

根据中心极限定理,当样本容量足够大时,样本均值的分布接近正态分布。

根据题目中的条件,我们可以将问题转化为计算样本均值大于32岁的概率。

根据中心极限定理,样本均值的分布服从正态分布,且其均值等于总体均值,标准差等于总体标准差除以样本容量的平方根。

因此,我们可以使用正态分布的标准化公式来计算概率:Z = (X - μ) / (σ / √n)其中,Z为标准化的变量,X为样本均值,μ为总体均值,σ为总体标准差,n为样本容量。

根据题目中的条件:X = 32,μ = 30,σ = 4,n = 10代入上述公式,我们可以计算出Z的值为:Z = (32 - 30) / (4 / √10) = 1.58现在,我们需要计算Z大于1.58的概率。

我们可以查找标准正态分布表或使用计算器来得出该概率值。

假设得出的概率值为P(Z > 1.58) = 0.0571根据题目要求,我们需要计算抽到的这10名员工年龄的平均值大于32岁的概率。

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福州大学概率论与数理统计试卷A (20150111)(3学分)
一、 单项选择(每小题3分,共18分)
1.设B A ⊂且相互独立,则( )
A. P (A ) = 0
B. P (A ) = 0或1
C. P (A ) = 1
D. 上述都不对
2、设总体X 服从正态分布(0,4)N ,而1215,,,X X X 是来自X 的简单随机样本,则随机变量
22
110
22
11152()
X X Y X X ++=++,服从分布为 ( ) A. F 分布 B. t 分布 C. 2
χ分布 D. 标准正态分布
3. 随机变量X 的EX =μ,2
)(σ=X D ,则由切比雪夫不等式估计≥<-)2(σμX P ( ) A .
4
3 B .
4
1 C .
2
1 D . 以上都不对
4. 对于随机变量X ,Y ,若E (XY )=E (X )E (Y ),则 ( )
A. DY DX XY D ⋅=)(
B.DY DX Y X D +=+)(
C. X 与Y 独立
D. X 与Y 不独立
5. 两个相互独立的随机变量X 和Y 分别服从正态分布N (0, 1)和N (1, 1),则 ( )
A .21}0{=≤+Y X P
B .21}1{=≤+Y X P
C . 21}0{=≤-Y X P
D .2
1
}1{=≤-Y X P
6. 设随机事件A 与B 相互独立,A 发生B 不发生的概率与B 发生A 不发生的概率相等,且
41
)(=A P ,则()P B = ( )
A .32
B .41
C .3
1 D .以上都不对
学院 专业 级 班 姓 名 学 号
二.填空题(每空2分,共32分) 1. 某元件寿命ξ服从为λ)1000(1
小时=-λ
的指数分布,3个这样
的元件使用1000小时后,都没有损坏的概率为 .
2. 设随机变量X 的密度函数为,01
()0,
ax b x f x +<<⎧=⎨
⎩其它, 又已知}3
1{}31{>=<X P X P ,则
常数a = ;b = ;
3.估计量的三个最基本的评价标准是 ; ; 。

4.设二维随机变量(X , Y )的概率密度为⎩⎨
⎧>>=+-其他
,0),()
1(y x xe y x f y x ,
则X 与Y 的边缘密度分别为=)(x f X ________________, =)(y f Y ________________, 在Y y =)0(>y 的条件下,X 的条件密度=)|(|y x f Y X ________________。

5. 设二维随机变量(X , Y )
的分布密度为222(;
(,)0,
C R x y R f x y ⎧⎪+<=⎨⎪⎩其它则C = ;
(X , Y )落入圆)0(222R r r y x <<≤+内的概率为________________
6. 一个商店每星期四进货,以备星期五、六、日3天销售,根据多周统计,这3天销
售件数321,,ξξξ彼此独立,且有如下分布:
如果进货44件,不够卖的概率是
7.设X,Y 为随机变量,且D (X +Y )=7, DX =4, DY =1,则XY ρ= 。

8. 一个罐子里装有黑球和白球,有放回地取出一个容量为n 的样本,其中有k 个白球,求罐子里
黑球数和白球数之比R 的最大似然估计量为___________。

9. 掷20颗色子,则点数之和的数学期望为 ,方差为
三、计算题(每小题10分,共30分)
1.假设盒内有9个产品,其正品数为9,,1,0 个是等可能的,今向内放入一个正品,然后从盒内随机取出一个产品,求它是正品的概率是多少?
2.设随机变量)1,0(~N X ,求12
+=X Y 的概率密度()Y f y 。

3.设某车间有300台独立工作的车床,各台车床开工的概率都是0.6,每台车床开工时需功率1千瓦,问供电所至少要供给着车间多少功率的电,才能以99.9%的概率保证这个车间不会因为供电不足而影响生产?(用中心极限定理)(999.0)09.3(=Φ)
四、计算题(每小题10分,共20分)
1. 设X 服从参数为λ的指数分布,概率密度为⎩⎨
⎧≥=-其他
)(x e x f x
X λλ 试求参数λ的矩估计与极大似然估计。

2.设二维随机变量(X, Y )在区域D:12
2
≤+y x 上服从均匀分布,
求X 和Y 的相关系数并判别X 和Y 的独立性。

装 订 线 装 订 线 装 订 线
概率统计试题(20150111)参 考 答 案
一.选择题 1.D 2.A 3.A 4.B 5.B 6.B 二.填空题 1、3
-e
2.4
7
,
23- 3.无偏性,有效性,一致性 4.
⎩⎨
⎧≤>=-0
0)(x x e x f x
X
⎪⎩⎪
⎨⎧≤>+=0
0)1(1)(2
y y y y f Y
⎩⎨
⎧>+==+-其它
112x xe )y ()y (f )y ,x (f )y x (f )
y (x Y Y X 5.)321(3,3223R r R
r R -π 6.0.022 7.0.5 8. 1ˆ-=k n R 9.70,3175
三.计算题1. 设i A :9个产品中有i 个正品,i =0,1,…,9,B :任取一个是正品
则9,,1,0,101
)|(,101)( =+==i i A B P A P i i , 2011)|()()(9
=
=∑=i i i A B P A P B P 2.解:Y 的分布函数为(
)
y X P y Y P y F Y ≤+=≤=1)()(2
当1≤y 时,0)(=y F Y ;当1>y 时,
)
1()1()
11()()(----=-≤≤--=≤=y F y F y X y P y Y P y F X X Y 因此
Y
的概率密度
⎪⎩

⎨⎧>-=--其他
01)
1(21
)(21
y e y y f y Y π
3. 设X 为实际开工的车床数,则)6.0,300(~B X ,
由中心极限定理得X 近似服从)4.06.0300,6,0300(⨯⨯⨯N ,即)72,180(~N X 设b 为供电所供给着车间电的千瓦数,)(b X P <≈)72
180(
-Φb =0.999 ,999.0)09.3(=Φ

09.372
180=-b ,22.206=b
四 计算题1. ∵X ~)(λE ∴E(X)=λ
1 矩估计: X X E =)( X 1ˆ=λ
似然函数 n
i x n
i
e
L 1
)(=-=λλ
θ=
∑=-n
i i
x n
e
1
λ
λ,
故∑=-=n
i i x n L 1
ln ln λλ,0/ln 1=-=∑=n
i i x n L d d
λθ X x
n n
i i
/1/ˆ1
==∑=λ
2. ⎪⎩⎪⎨⎧≤+=其它,
01
,1
),(22y x y x f π
()(,)x f x f x y dy +∞
-∞
=⎰
=⎪

⎪⎨⎧<<--=
⎰---其他
01112122112
x x dy x x
ππ
()(,)y f y f x y dx +∞
-∞
=⎰


⎪⎨⎧<<--=
⎰---其他
01112122
112
y y dx y y ππ
1
)(1
1
112
2
==⎰⎰
----x x xdy dx X E π
1
)(1
1
112
2
==⎰⎰
----x x ydy dx Y E π
01
)(1
1
112
2
==⎰⎰
----x x xydy dx XY E π
,0)()()(),cov(=-=Y E X E XY E Y X
0=XY ρ
.),()(),(,,不独立与对任意Y X y f x f y x f y x Y X ∴⋅≠。

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