电大 现代汉语专题试卷答案2010-2011学年度第二学期(汉语专题1)
电大专科汉语言文学《现代汉语1》试题及答案1

电大专科汉语言文学《现代汉语1》试题及答案1中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放专科”期末考试(半开卷)现代汉语(1) 试题一、单项选择题(每小题4分,共20分)说明:每题正确答案只有一个,请将正确答案的题号填入括号内。
1.下列说法只有( )是正确的。
A.酒泉和南京不属于北方话区域。
B.口语离开了书面语就不能发展。
C.普通话是国家通用语言。
D.七大方言都可以充当普通话基础方言。
2.下列汉字代表的音节中,只有( )组音节的韵母是复韵母。
A.浇水开挖 B.海浪呼啸C声明战斗 D.云雀投篮3.下列各组形声字.( )组字声旁表音不准确。
A.拢踪枫梨&肌肝枝燃C愿拧忘忠 D.肚烧怠诗4.下列各组词语只有( )不是反义词。
A.愚蠢——聪明 B.伟大——渺小C战斗——和平 D.勇敢——怯懦5.( )合成词都是由定位语素和非定位语素构成的。
A.老师老虎老鹰 B.老头老人老年C.老练老脸老朽 D.老小老汉老早=、综合分析应用题(40分)1.根据下面的汉语拼音写出相应的汉字(10分)guo po shan he zai,cheng chun cao mu shen.gan shihua jian lei,hen bie niao jing xin.2.指出下列词是单纯词还是合成词(10分)①自主②叫苦③雷达④反正⑤玻璃3.分析下列同义词的主要差别,并分别造句加以说明(10分)①交换一交流⑦早晨一凌晨4.下列词语中如有错别字,请纠正(5分)沉缅酒色重峦叠嶂与人撕打各自为阵班门弄斧侃侃而谈奋笔急书言不由衷披星带月形影相吊日薄西山反省错误甜言蜜语纸醉金迷滥芋充数唾手可得徇私舞弊振聋发聩白璧无暇矫揉造作5.改正下列句子中使用不正确的词语(5分)①就在这时,村头传来一阵强烈的枪声。
②由于一些别有用心的人的鼓动,一些不明真相的群众就上当了。
③他非常注重同事关系,平时与大家相处,都是相敬如宾。
④听说你令郎考上了大学,可喜可贺!⑤作为人民大众的代言人,我们的报纸就是要诽谤黑暗。
现代汉语专题形成性考核册答案(电大)

《现代汉语专题》形成性考核册(一)参考答案一、解释下列名词(每词2分,共10分)1.普通话:即“现代标准汉语”,是现代汉民族共同语,是全国各民族通用的语言。
普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。
2.方言:方言是语言的变体。
3.声调:声调指整个音节的高低升降的变化。
4.音节:音节是读音的基本单位,任何单词的读音,都是分解为一个个音节朗读。
5.复韵母:韵母有单韵母和复韵母之分。
只包含一个元音的,叫单韵母;包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的,叫复韵母。
二、填空(20分,每空1分)1.(中华人民共和国国家通用语言文字法)是在2000年10月31日由第九届全国人大常委会第十八次会议通过,并于(2001年1月1日)起实施。
2.根据《国家通用语言文字法》规定,通用语言是指(普通话和规范汉字)。
3.《国家通用语言文字法》第十六条对于(方言)的使用情况作了明确规定。
4.三大语文运动是指(切音字运动)、(国语运动)、(白话文运动)。
5.用汉语拼音给“海员、海岸、海洋、海啸、海峡、海轮、海鸥、海鲜”这些词注音,其中(海岸)和(海鸥)要使用隔音符号。
6.汉语拼音方案采用拉丁字母构成,其中字母(v)记录普通话语音不使用,字母(y)和(w)就其对音节的分界而言,主要用作隔音符号。
7.汉语的音节可以分为(声母)、(韵母)、(声调)三个部分。
8.汉语拼音方案声调表示方法采用的是(符号)标调法。
9.在注音时可以省略韵腹的韵母是(iou)、(uei)、(uen)。
10.普通话的基础方言是(北方方言)。
三、判断正误并简要说明理由(20分,每小题2分)1.文学作品对民族共同语的推广具有很大的影响。
正确。
比如北方话,在全国的重大影响与我国古代文学名著在全国的传播有比较密切的关系,这些文学名著的传播在客观上起到了推广北方话的作用。
2.汉语拼音方案规定i行、u行、ü行的韵母前面没有声母时,要使用y、w,其目的是要把26个拉丁字母都使用上,避免浪费字母。
现代汉语专题形成性考核册1-4答案(电大)

现代汉语专题形成性考核册1-4答案(电大)《现代汉语专题》形成性考核册(一)参考答案一、解释下列名词(每词2分,共10分)1.普通话:2.方言:3.声调:4.音节:5.复韵母:二、填空(20分,每空1分)1.()是在2000年10月31日由第九届全国人大常委会第十八次会议通过,并于()起实施。
2.根据《国家通用语言文字法》规定,通用语言是指()。
3.《国家通用语言文字法》第十六条对于()的使用情况作了明确规定。
4.三大语文运动是指()、()、()。
5.用汉语拼音给“海员、海岸、海洋、海啸、海峡、海轮、海鸥、海鲜”这些词注音,其中()和()要使用隔音符号。
6.汉语拼音方案采用拉丁字母构成,其中字母()记录普通话语音不使用,字母()和()就其对音节的分界而言,主要用作隔音符号。
7.汉语的音节可以分为()、()、()三个部分。
8.汉语拼音方案声调表示方法采用的是(符号)标调法。
9.在注音时可以省略韵腹的韵母是()、()、()。
10.普通话的基础方言是()。
三、判断正误并简要说明理由(20分,每小题2分)1.文学作品对民族共同语的推广具有很大的影响。
2.汉语拼音方案规定i行、u行、ü行的韵母前面没有声母时,要使用y、w,其目的是要把26个拉丁字母都使用上,避免浪费字母。
3.iou、uei、uen三个韵母,在使用中有时候省略韵腹,有时候省略韵头。
4.在给汉字注音时,字母i只有充当韵腹时,上面的一点才能省略。
5.韵母ü的原形在拼音时永远不会出现,因为注音时上面两点按拼写规则要省略。
6.普通话要以典范的白话文著作作为语法规范。
7.韵母iang的韵腹在中间,所以这是中响复韵母。
8.普通话声母Z和zh发音方法完全相同,只是发音部位不同。
9.语音有音高、音强、音长、音色四个要素,汉语声调是由音长变化决定的。
10.每个韵母都必须有韵头、韵腹和韵尾三部分。
四、综合分析应用题(20分)1.描写下面的音素的发音特点(5分)。
国家开放大学电大专科《现代汉语》期末试题题库及答案

国家开放大学电大专科《现代汉语(1)》期末试题题库及答案(试卷号:2405)国家开放大学电大专科《现代汉语(1)》期末试题题库及答案(试卷号:2405)一、单项选择题1 . 下列各组词语只有( )不是反义词。
A. 愚蠢——聪明战斗——和平定位语素构成的。
A. 老师老虎老鹰老早3 . 下列说法只有(B. 伟大——渺小C .D. 勇敢——怯懦2 . ( )合成词都是由定位语素和非B . 老头老人老年C . 老练老脸老朽D . 老小老汉)是正确的。
A. 酒泉和南京不属于北方话区域。
B. 口语离开了书面语就不能发展。
C. 普通话是国家通用语言。
D. 七大方言都可以充当普通话基础方言。
4. 下列汉字代表的音节中,只有( )组音节的韵母是复韵母。
A. 浇水开挖声明战斗准确。
A. 拢踪枫梨愿拧忘忠记号偏旁三类,(A. 尘讪拒松B. 海浪呼啸C .D . 云雀投篮5 . 下列各组形声字. ( )组字声旁表音不B. 肌肝枝燃C .D.肚烧怠诗6.现代汉字的偏旁根据作用可分表音、表义、)字都有记号偏旁。
B. 桂湖泊枷C . 磺湖愿花 D. 边坛赵难7 . ( )组句子中带点的词没有歧义,不会使人误解。
A. 他确实有功夫。
B. 杜鹃呜叫的声音真好听。
第 1 页共 1 9 页C. 这个门没有锁。
D. 我得上课去了。
8. 下列城市( )属于北方话区域。
A. 长沙南昌 B . 酒泉昆明C . 广州福州 D. 上海杭州9 . 下列各组汉字代表的音节,只有( )组的声母是舌尖后音。
A.知识手掌 B . 三次措词C . 采桑宗族 D . 自责厕所10 . 下列各组汉字代表的音节,只有( )的韵母全是合口呼韵母。
A. 思想海岸自私到来B.灌输乱跨王栓问路C.大胆改造宣传理想D. 考虑进口环境规划11.下列合成词只有( )是并列式。
A. 事件可怜 B。
解放长久C。
卧铺决定 D . 理想司机 12。
( )合成词都是附加式合成词。
A. 甜头老化老师B.歌手左手手球C.绿化火化液化 D .人性男性党性13.下列说法只有( )是正确的。
国家开放大学电大专科《现代汉语(1) 》期末试题及答案(a.b.c.d.e.f 试卷号: 2405)

国家开放大学电大专科《现代汉语(1) 》期末试题及答案(a 试卷号:2405)一、单项选择题(每小题4分,共20分)说明:每题正确答案只有一个,请将正确答案的题号填入括号内。
1. 下列说法只有正确的是()。
A. 普通话就是北京话B. 现代社会中书面语比口语更加重要C. 海南岛属千闽方言区域D.北京话是国家通用语言2. 下列汉字代表的音节中,全部音节的韵母为复韵母的一组是()。
A. 尽快两口B. 簧火典故C. 文凭挥舞D. 苗条流水3. 下列各组汉字,声旁表音准确的一组是()。
A. 湖簧枫梨B. 怠肝肚脖C. 愿意忘忙D. 灯燃烧烛4. 下列合成词属于并列式的一组是()。
A. 事件可怜B. 解放长久C. 卧铺决定D. 理想司机5. 下列合成词属于附加式合成词的一组是()。
A. 甜头老化老师B. 歌手左手手球C. 绿化火化液化D.人性男性党性二、综合分析应用题(40分)6. 指出下面古诗中的韵脚字,写出它们的韵母并分析其异同(10分)空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
答:(l)这首诗的韵脚字是“响、上",韵母分别是iang、ang。
(2)这几个韵脚字的韵母相同点是韵腹和韵尾相同,不同点是韵头不同。
7. 指出下列词是单纯词还是合成词(10分)(1)扑通(2)冤枉( 3)批把(4)长江( 5)激动答:(l)单纯词(2)合成词( 3)单纯词(4)合成词( 5)合成词8. 分析下列同义词的主要差别,并分别造句加以说明(10分)(1)战争一战役(2)灾害一灾难答:(l)范围大小不同,“战争”词义范围大,“战役”词义范围小。
例如:抗日战争打了八年。
这次战役消灭了敌人一个团。
(2)词义轻重不同,“灾害”词义轻,“灾难”词义重。
例如:我们战胜了自然灾害。
这对人类都是一场巨大的灾难。
9. 改正下列句子中使用不正确的词语(10分)(1)这帮贩毒分子钻进了我人民警察设下的陷阱。
(2)他注目着周围的景色,不断地拍照。
现代汉语专题作业答案(电大)

现代汉语专题(1)作业(仅供参考)第一次作业第一章至第四章一、名词解释(10分,每词2分)1.音素文字答案:文字基本单位记录的是音素,这样的文字就是音素文字。
2.语素文字答案:文字基本单位记录的是语素,这样的文字就是语素文字。
3.字种数根据记录语素的多少统计出来的字数就是字种数。
4.字频字频就是汉字的使用频度,是指在一定历史的历史时期内经抽样取得的文字资料中每个汉字使用次数与抽样资料总字数的比例。
5.通用字通用字就是书写现代汉语一般要用到的字,也就是出版印刷、辞书编撰、信息处理等方面的用字。
二、填空(20分,每空0.5分)1.从文字记录的语言单位来看,世界上的文字可以分为______、______、______三类。
答案:音素文字、音节文字、语素文字2.有些汉字只有形体和读音,没有意义,例如______、______、______。
答案:啡、蜘、鹈说明:本题举例可任举,不限于上述三个汉字,只要独立出现没有意义的汉字,都可以。
3.文字从产生的方式看,可分______和______两种,汉字就是______,日文是______。
答案:自源文字、借源文字4.朝鲜在汉字的基础上创造了______,日本在汉字的基础上创造了______,越南在汉字的基础上创造______。
答案:谚文、假名、字喃(喃字)5.从各方面的统计看,使用频率最高的汉字是______,这是不争的事实。
答案:的6.如果认识常用汉字一千个,可以看懂一般文章中______的汉字,掌握2400个汉字,可以看懂一般文章中______的汉字。
答案:90%、99%说明:本题依据教材39页汉字效用递减率中归纳的数据回答7.汉字字体的发展演变可分两个得的阶段,第一个阶段是______阶段,包括______、______、______、______;第二阶段是______阶段,包括______和______。
答案:古代汉字、甲骨文、金文、大篆、小篆、现代汉字、隶书、楷书说明:这里的现代汉字的含义是广义的,指与古代汉字相对的汉字字体,范围包括汉唐以来的隶书和楷书。
国家开放大学电大专科《现代汉语(1)》简答题题库及答案(试卷号:2405)

国家开放大学电大专科《现代汉语(1)》简答题题库及答案(试卷号:2405)盗传必究简答题1.现代汉语有几大方言?上海市属于哪一种方言区?请简要说明这个方言区分布的大致范围。
答:第一,现代汉语有七大方言,即北方话、湘方言、赣方言、吴方言、闽方言、粤方言、客家方言。
(5分)第二,上海市属于吴方言区,吴方言主要分布在上海市、浙江省、福建省北部和江苏省南部地区。
(5分)2.下面句子的重音处理对不对?你认为应该是哪些词?简要说明理由。
①国庆节的大街上站满了人。
②不准把桔子皮扔地上。
答:这些句子的重音处理不对。
第一句话强调“人”就隐含着可以站满别的东西,“人”是不用强调的,应该“满”,与平时的“空”形成对比,起到突出强调的作用。
(5分)第二句话“桔子皮”不应该作为重音处理,强调桔子皮,就隐含着可以扔别的东西,因而正确的重音应该是“地上”,突出不能扔桔子皮的范围。
(5分)3.请以“桦、鲤”为例,说明形声字的构成特点和主要作用。
答:形声字是由形旁和声旁构成的,例如“桦”,其中“木”是形旁,“华”是声旁。
形旁的作用是提示字义,声旁的作用是指示字音。
例如“鲤”,形旁“鱼”表示这个字的意义属于鱼类,声旁“里”表示“鲤”这个字的读音和“里”相同。
4.克里米亚经过公投并人俄罗斯,俄罗斯议会通过决议接纳克里米亚入俄。
对此,有些媒体使用了“兼并”、“吞并”的词语来描述俄罗斯的行为。
你认为使用这两个词语在表达上有什么区别?答:“兼并”是指把别的国家的领土并人自己的国家或把别人的产业并为己有,是一个中性词,没有褒贬色彩。
“吞并”是指把别国的领土或别人的产业强行并入自己的范围内,具有一定的贬义色彩,表明对俄罗斯的行为是持否定态度。
5.简要阐述口语和书面语的关系。
答:第一,口语和书面语互相依存、互相对立,互相转化;口语是第一性的,是书面语产生发展的基础。
第二,书面语对口语具有反作用,对口语的发展与规范起着积极的影响,书面语结构严谨规范,对口语的发展具有引导作用。
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电大现代汉语专题试卷答案2010-2011学年度第二学期(汉语专题1)[推荐]第一篇:电大现代汉语专题试卷答案2010-2011学年度第二学期(汉语专题1)[推荐]中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放本科”期末考试(开卷)汉语专题(1)试题一、判断正误(每小题2分,共20分)说明:正确的打钩,错误的打叉。
1.普通话是具有全民通用性和权威性的特殊方言。
()2.方言是地域文化的反映,因此方言不应该被消灭,而应该保留。
()3.普通话语音系统中的鼻辅音都可以出现在音节的末尾。
()4.普通话韵母的元音韵尾只有i和u两个。
()5.非定位语素一般都是成词语素,二者互相对应。
()6.“我们一起学习”中的“学习”,此处虽然没有带宾语,但仍然是及物动词。
()7.“饭桶”指只会吃饭不会做事的人,这是语素义的比喻用法。
()8.基础部件就是能构成很多汉字的部件,例如“木、目、月”等。
()9.网络词语是语言的社会变体,是一种社会方言。
()10.为了汉语的纯洁性,应该禁止使用网络语言。
()二、举例解释下列术语(每词5分,共10分)11.调值12.兼类词三、综合分析应用题(共40分)13.分别写出下列音节的声母和韵母。
(10分)(Dyang: ②qiu:③xuan: @chun: ⑤weng: 14.辨析下列同义词的主要差别。
(10分)①时间——时刻:②生日——寿辰:③再婚——续弦:④秘密——绝密:⑤果断——武断:15.分析下列词组的结构层次关系。
(10分)①清洗大楼的玻璃窗②清洗大楼的临时工 16.从不同角度纠正下面句子中存在的问题。
(10分)解题提示:下面的句子,可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误,注意纠正。
直接写出正确的句子即可,不需要说明纠正的原因。
①你有什么话可以直接了当地说,不用拐弯抹角。
②一些年轻人的拙作,我们实在是不敢恭维。
③他去年还欠款三万元,看来今后会好一些。
④发生这样的事情实在是太偶尔了,让人始料未及。
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中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放本科”期末考试(开卷)汉语专题(1) 试题
一、判断正误(每小题2分,共20分)
说明:正确的打钩,错误的打叉。
1.普通话是具有全民通用性和权威性的特殊方言。
( )
2.方言是地域文化的反映,因此方言不应该被消灭,而应该保留。
( )
3.普通话语音系统中的鼻辅音都可以出现在音节的末尾。
( )
4.普通话韵母的元音韵尾只有i和u两个。
( )
5.非定位语素一般都是成词语素,二者互相对应。
( )
6.“我们一起学习”中的“学习”,此处虽然没有带宾语,但仍然是及物动词。
( )
7.“饭桶”指只会吃饭不会做事的人,这是语素义的比喻用法。
( )
8.基础部件就是能构成很多汉字的部件,例如“木、目、月”等。
( )
9.网络词语是语言的社会变体,是一种社会方言。
( )
10.为了汉语的纯洁性,应该禁止使用网络语言。
( )
二、举例解释下列术语(每词5分,共10分)
11.调值 12.兼类词
三、综合分析应用题(共40分)
13.分别写出下列音节的声母和韵母。
(10分)
(Dyang: ②qiu: ③xuan: @chun: ⑤weng:
14.辨析下列同义词的主要差别。
(10分)
①时间——时刻:②生日——寿辰:③再婚——续弦:④秘密——绝密:⑤果断——武断:
15.分析下列词组的结构层次关系。
(10分)
①清洗大楼的玻璃窗②清洗大楼的临时工
16.从不同角度纠正下面句子中存在的问题。
(10分)
解题提示:下面的句子,可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误,注意纠正。
直接写出正确的句子即可,不需要说明纠正的原因。
①你有什么话可以直接了当地说,不用拐弯抹角。
②一些年轻人的拙作,我们实在是不敢恭维。
③他去年还欠款三万元,看来今后会好一些。
④发生这样的事情实在是太偶尔了,让人始料未及。
⑤他从小看着父母在舞台上演出,耳儒目染,很多戏曲唱腔自然就学会了。
四、问答题(每小题5分,共30分)
17.普通话对方言的强大影响表现在哪些方面?
18.什么是重音?“我明天去”这个句子,如果其中“我”、“明天”念重音,隐含的意义有什么不同?
19.什么是词的理据?请分析“土豆”和“洋芋”的词义理据有什么不同?
20.什么是句子的表述性?举例说明。
21.什么是字符?举例说明字符的具体类别。
22.什么是网络语言?网络语言有哪些特点?
汉语专题(1)试题答案及评分标准(供参考)
一、判断正误(每小题2分,共20分)
1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.√ 8.× 9.√ 10.×
二、解释下列名词术语(每词5分,共10分)
11.调值是声调高低升降变化的具体读法。
例如普通话阳平调是35,上声调是214。
12.兼类词指具有两类或多类词的语法功能的词,例如“导演”在“一位导演”中是名词,在“导演了一部电影”中是动词。
三、综合分析应用题(共40分)
13.分别写出下列音节的声母和韵母。
(10分)
1.零声母、uang
2.q、iou
3.x、van
4.ch、uen
5. 零声母、ueng
14.辨析下列同义词的主要差别。
(10分)
①时间——时刻:范围大小不同,“时间”范围大,“时刻”范围小。
②生日——寿辰:附加意义不同,“生日”具有口语色彩,“寿辰”具有书面语色彩。
③再婚——续弦:附加意义不同,“再婚”只有理性意义,“续弦”附加上形象色彩。
④秘密——绝密:词义轻重不同,“秘密”词义轻,“绝密”词义重,程度高一些。
⑤果断——武断:感情色彩不同,“果断”具有褒义色彩,“武断”具有贬义色彩。
15.分析下面词组的结构层次关系。
(10分)
16.从不同角度纠正下面句子中存在的问题。
(10分)
①你有什么话可以直截了当地说,不用拐弯抹角。
②一些年轻人的作品,我们实在是不敢恭维。
③他去年归还欠款三万元,看来今后会好一些。
④发生这样的事情实在是太偶然了,让人始料未及。
⑤他从小看着父母在舞台上演出,耳濡目染,很多戏曲唱腔自然就学会了。
四、问答题(每小题5分,共30分)
17.第一,进一步扩大影响j我国长期以来一直致力于推广普通话,普通话的影响越来越大;第二,逐步渗透,普通话的语言成分直接进入方言区,特别是一些新词,大多数是以普通话语素和结构方式构成,直接进入各个方言区;第三,全面覆盖,普通话与方言并存并用。
18.①重音指语句中重要的,应该强调的词语要重读,包括语法重音和强调重音。
(2分)
②“我明天去”这个句子中,“我”念重音,隐含的意义是强调不是其他人;“明天”念重音,强调时间不是今天或后天。
(3分)
19.①词义的理据就是表示事物、现象、观念的词的构成依据,即一个词用某些语素来构造的道理和依据。
(2分)
②“土豆”和“洋芋”词义相同,是等义词,但词的理据不同,突出事物的不同特征,“土豆”突出这种植物果实像豆类长在土中,“洋芋”突出这种粮食的来源是国外,同时把它归人芋头一类。
(3分)
20.句子的表述性是指句子既要表达客观现实又要陈述主观意图的特性,是句子区别于词和短语的标志。
例如门外有人敲门,我们问:“谁在外面?”这个句子表明客观现实中产生了某种情况,而发话人说这句话的目的就是想知道门外是什么人。
所以,任何一个句子,都会表达客观现实和说话目的两个方面,因而总是有一定的语气。
21.字符是分析汉字内部结构得到的基本构字单位,是组合成汉字的符号。
字符具体可分为意符、声符和记号三类,通过这三类的具体形式表现出来。
在一个汉字中,一个字符只能表现为意符或者声符,或者记号,所以意符、声符和记号是字符的具体存在形式。
例如在“妈”中,字符“女”是意符,字符“马”是声符。
22.①网络语言就是网民以现代汉语为基础,在网络环境中通过文字形式进行交际而形
成的一种语言功能变体,是一种独特的社会方言。
(2分)
②网络语言的形成有多方面的原因:输入文字快捷简便的需要;表达生动形象的需要,填补词语缺位的需要。
(3分)
顺便推荐一本我近期看过的觉得不错的书《此时此刻相爱的能力》。
集中谈论爱情的,却又不仅仅只涉及爱情,更能让人看透很多人际交往中的真相,明白一些生活的实质。
书的作者是个男的,感觉他是个有趣的人,不毒舌,也不迎合,常摆出一副“你喜不喜欢我都很正常”的样子,我反而觉得他这种真实随性的个性很难得,三观也正。
妈妈再也不担心我在恋爱里受苦了,对于曾经在恋爱中纠结的那些小情绪,那些揪着不放甚至导致不愉快分手的没必要的事情,我已经学会释然了。
如今,对象夸我比以前懂事多了,但我才不会告诉他我是因为看了这本书才摆正心态、做出改变的,哈哈。
(最后,感谢我的好闺蜜晶晶把这本好书分享给我。
)。