2018届高三第一轮复习第六课《我们的中华文化》

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2018版高考政治一轮总复习第三部分文化生活第3单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化课件

2018版高考政治一轮总复习第三部分文化生活第3单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化课件

特别提醒
(1)不能把文字等同于汉字
汉字是中华文明的重要标志,数千年来,汉字为书写中 华文化、传承中华文明发挥了巨大作用;文字指人类所有的 文明,文字的发明使人类文明得以传承,标志着人类进入文 明时代;二者是包含关系。
(2)不能认为“中华文化源远流长仅得益于汉字和史书 典籍的延续” 认为中华文化源远流长得益于汉字和史书典籍, 有其合 理性。但中华文化之所以源远流长,还得益于它所特有的包 容性,即求同存异和兼收并蓄。这种包容性,有利于各民族 文化在和睦的关系中交流, 增强对自身文化的认同和对其他 民族文化的理解。
解析
本题考查中华文化的基本特征的知识, 安徽不同
区域丰富的自然和人文资源滋养了不同的区域文化, 体现了 区域文化各具特色,异彩纷呈,故应选①;安徽不同区域丰 富的自然和人文资源形成不同的区域文化, 三种区域文化底 蕴深厚、影响深远,体现了中华文化博大精深,源远流长, 故应选②; ③中的“决定”一词夸大了不同地域对文化的影 响, 故不能入选; 材料没有体现“区域文化相互借鉴”这一 特点,且④中的“融合统一”表述错误,故不选④。A 项正 确。
答案
汉字是中华文化源远流长的见证, 处理好这一关
系有利于保持传统文化的相对稳定性和鲜明的民族性, 增强 人们对中华文化的认同感和归属感; 汉字文化内涵丰富, 是 中华文明的重要标志,处理好这一关系有利于传承中华文 明, 增强文化自信, 推动文化创新; 文字是文化的基本载体, 是重要的文化传播媒介, 处理好这一关系有利于中华文化的 交流和传播,增强中华文化的影响力,促进世界文化繁荣。
解析
该题考查学生对中华文化的认识。 ①反映了中华
文化的特征,符合题意;②反映了中华文化的力量,符合题 意;③④表述错误。故选 A。

高考政治一轮复习课件必修三文化生活第六课我们的中华文化

高考政治一轮复习课件必修三文化生活第六课我们的中华文化

饰”,这体现了汉族特有的审美情趣和价值观,②正确切题。“从黄帝到明末清
初,一直保持着相对一致的风格和形制”,这体现了④。①体现了中华文化的地
域性,而材料主要体现了中华文化的民族性,故不选。③体现了文化对人的影响,
与材料主旨不符。



























(

2
0

P
P
T
)
解析: C 文字的发明和使用是人类进入文明时代的重要标志,
①说法错误;汉字能够生动形象的对事物做出概括和表现,具有 丰富的文化内涵和深厚的审美意蕴,②③说法正确;④说法错误。 该题选C。
考点精讲
2.独树一帜,独领风骚
独特性

(1)文学艺术的作用
(
学 艺 术
文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们 的精神世界有独特的作用
第十一单元 中华文化与民族精神 第六课 我们的中华文化
考点概览
考点精讲
考点一 中华文化的基本特征
源远流长
角度
从中华文化历史悠久 (纵向)的角度来说的
侧重从动态上,即中华 区 侧重 文化发展的轨迹上说明 别 点 中华文化的特征,表明
中华文化历史悠久
博大精深 从中华文化的内涵丰富、厚重 (横向)的角度来说的
C.说明了中华各民族文化多元一体的原因
D.彰显了中华五千年文化自强不息的品格
B 答案
本题考查不同地区的文化具有不同的特点,这是文化

高考政治 (必修ⅲ)一轮复习 第6课 我们的中华文化

高考政治 (必修ⅲ)一轮复习 第6课 我们的中华文化

学技术:具有实用性和整体性的特点,长期处于世界的前列
一方水土,一方文化。①成因:受历史、地理等因素的影响, 各地区的文化带有明显的区域特征。②不同区域的文化之间
区域性 的关系:长期相互交流、借鉴、吸收,既渐趋融合,又保持 着各自的特色。③具体表现:吴越文化和滇黔文化分别具有
水乡文化和边陲山寨文化特征
(4)各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感,显 示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
15
误区:中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩,民族不同, 民族文化的色彩就不同。
注意:中华民族是多民族的共同体,中华文化也呈现多种 民族文化的丰富色彩,但不等于民族文化之间没有共性。中华 各民族的文化,既有中华文化的共性,又有自己的民族特性, 各兄弟民族的文化相互交融、相互促进,各族人民对共同拥有 的中华文化有强烈认同感和归属感。
的传承 ④中华文化特有的包容性
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
[解析]中华文化源远流长的原因主要得益于汉字的承载、
史书典籍的传承和中华文化特有的包容性,故②③④正确。
①说法错误,故选D。
[答案]D
8
4.中华文化是我国各族人民共同创造的,民族文化是中华 文化的重要组成部分。下面对民族文化与中华文化的关系的认
域特征。
3
(2)不同区域的文化的关系。 既_渐__趋__融__合__,又保持着各自的特色。 3.中华文化的民族性 (1)中国各民族对中华文化的贡献。 各具特色的民族文化异彩纷呈,都为中华文化的形成和发 展作出了_重__要__贡献。 (2)中华各民族的文化。 既有中华文化的_共__性__,又有各自的民族_特__性__。它们都是 中华文化宝库中的_瑰__宝__,都是中华民族的骄傲。

2018版高考政治一轮总复习第三部分第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化课件

2018版高考政治一轮总复习第三部分第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化课件

(2)再创中华文化的新辉煌。 全面认识祖国传统文化,取其精华、去其糟粕,使 中华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调, 既保持民族性,又体现时代性。
1.正确理解中华文化的包容性
2.如何提升中华文化的竞争力
方向保证
文化传承
坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位
全面认识祖国传统文化,取其精华、去其糟 粕,推陈出新、革故鼎新,使中华文化的发 展与当代社会相适应、与现代文明相协调, 既保持民族性,又体现时代性 面向世界、博采众长,在文化交流中吸收和 借鉴其他民族的优秀文化成果,发展本民族 文化,做到以我为主、为我所用
中华文化与 民族文化 区域文化与 民族文化
提醒
理解中华文化与中华各民族文化的关系可以
联系世界文化与世界各民族文化的关系, 以及哲学中矛盾 的普遍性与特殊性的关系。
命题点
中华文化的基本特征 【预测题型:选择题】
(2016· 天津卷)中国古代园林建筑的独特之处, 在 于把哲学观念与历史文脉融入砖石草木之中, 使建筑成为 文化传承的视觉象征。例如为世人称道的苏州园林, “虽 为人作,宛自天开”,体现了“天人合一”的精神追求。 这印证了( )
第三步,确定答题知识。考查中华文化的基本特征、 文化的物质载体。 第四步, 分析题肢。 “把哲学观念与历史文脉融入砖 石草木之中, 使建筑成为中华文化传承的视觉象征”, 体 现了中华文化的博大精深; 苏州园林体现了“天人合一” 的精神追求,这表明园林建筑是文化的物质载体;
传统建筑的保护只是文化传承的手段之一, 不能夸大 传统建筑的保护对文化传承的作Байду номын сангаас; 传统文化是维系民族 生存和发展的精神纽带。 答案:A
①中华文化的博大精深 载体

2018届第6课我们的中华文化一轮复习

2018届第6课我们的中华文化一轮复习

读一读,你的复习方向更明确!
高考怎么考·真题再现
启示:抓关键词,关注逻辑推导
我们怎么办·高考复习策略
1、立足课时结构:本课时主要以“中华文化”为主线, 从“是什么”、“为什么”、“怎么做”三个方面进行了 整合。“是什么”强调中华文化的三大特点。“为什么” 强调弘扬和传承中华文化的作用。“怎么做”强调如何再 创中华文化的辉煌。 2.立足单元与教材结构:本单元主要阐明了中华文化的 特点和精髓,是文化生活知识的回归,即从宏观的文化向 中华文化聚焦。我们在复习时要注意中华文化力量的集中 体现——民族精神。注意把中华文化的力量和民族精神的 作用进行整合。如何发展中华文化,应该立足文化创新 ( 宏观)和弘扬民族精神(微观)来分析。
2013年全国卷1 (P174)
39.2012年6月,商务印书馆出版了《现代汉语词典》(第6版),词典的正 文收录了NBA、BBS、GDP、UFO等239个西文字母开头的词语。此举引起 了广泛的争论,有的人反对,有的人支持。 反对《现代汉语词典》收录西文字母词的人认为: “拉丁字母出现在方块汉字中,很是惹眼,看上去就是一个异类,是对汉语 的污染。” “我想会不会过几十年,汉语成了汉英混杂的语言。” “文化有安全的问题,再国际化,也不能把自己的文字搞乱。” …… 支持《现代汉语词典》收录西文字母词的人认为: “在对外开放条件下,字母词的产生有其必然性。应善待字母词的使用, 而非简单的拒斥。” “选录字母词只是对当下语言现实的承认,体现了语言使用的从简趋势,适 应了社会生活变化的需要。” …… ⑴你是赞成还是反对《现代汉语词典》收录西文字母词?请用文化生活有关 知识阐明理由。(10分)
第一单元 文化与生活 是什么 领略
一般 文化
文 化 中国
文化

高考政治一轮复习 第六课 我们的中华文化课件 新人教版必修3

高考政治一轮复习 第六课 我们的中华文化课件 新人教版必修3
第三单元
中华文化与民族精神
第六课
我们的中华文化
本课 考点
1.中华文化源远流长、博大精深。 2.中华文化的包容性。 3.中国各民族对中华文化的贡献。
关注 热点
在备考复习中要注意结合有关史料、文字、史书、文化遗产、乡 土文化、风土人情、不同民族的文化习俗等,感受中华文化的源 远流长、博大精深及中国各民族对中华文化的贡献。也要注意结 合中外文化交流等有关具体事例,让学生理解和感受中华文化的 特点及包容性。
5.中华文化的力量 中华文化的力量深深地熔铸在民族的 、 中,是激励中国人民的强大 和不竭
生命力 。 创造力 精神力量


凝聚力
力量之源
简要归纳
脉络 梳理
本 课 要 旨 图 示
1个重要原因 2个基本特征
中华文化源远流长、 博大精深的原因
提纲 挈领
中华文化源远流长、 博大精深
中华文化的独特性 中华文化的区域性 中华文化的民族性
主干知识整合
基础梳理
一、源远流长的中华文化(从历史看) 1.辉煌历程
文化思想 殷周
影响、作用
天命神权 思想、 “ 敬德保民 ”思想
诸子蜂起、 百家争鸣
对早期中华文化产生深刻影 响
形成古代中华文化思想的
春秋战国
雏形
文化思想
秦 汉 促进了 统一 的民族文化的发 展 儒家学说 确立了至尊地位
影响、作用
3个特性
探索发现
2011 年 9 月 18 日晚,第九届全国少数民族传统体 育运动会圆满闭幕。从9月10日至9月18日,短短 的 9 天的时间里, 55 个少数民族在贵州进行了一 场体育与文化的交流盛宴。第九届民族运动会向 世界展示了中国绚丽多彩的民族文化,又向人们 呈现出少数民族对多元文化的包容和尊重。

2018版高考政治一轮配套课件:3-6 我们的中华文化 精品

2018版高考政治一轮配套课件:3-6 我们的中华文化 精品

考点一
考点二
-15-
2.为什么——中华文化源远流长、博大精深的原因 中华文化所特有的包容性即求同存异,兼收并蓄。
-16-
考点一
考点二
疑点微拨
1.中华文化源远流长得益于汉字和史书典籍的延续。(试判

)
点拨中华文化源远流长还得益于它所特有的包容性,即求同存异
和兼收并蓄。
2.文字的发明,标志着人类进入文明时代,是中华文明的重要标志。
联 系
①都是中华文化区别于其他文化的特征 ②中华文化特有的包容性是中华文化源远流长和博大精深 的原因之一
-19-
考点一
考点二
典型示例
(2015·福建)燕赵多慷慨悲歌之士,吴楚多放诞纤丽之文,自古然
矣。自唐以前,长城饮马,河梁携手,北人之气概也;江南草长,洞庭始
波,南人之情怀也。上述文字 ( )
A.形象地描述了中华文化源远流长的特征
有多样性,但是指导思想必须是单一的,C项错误;D项本身正确,但是
没有反映材料的中心意思,故排除;B项符合题干中心意思。
-20-
考点一
考点二
中华文化的包容性 1.是什么——中华文化的包容性的含义 求同存异,就是能与其他民族的文化和睦相处。 兼收并蓄,就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极 成分。 图示为:
B.生动地展现了区域文化独具特色的风采
C.说明了中华各民族文化多元一体的原因
D.彰显了中华五千年文化自强不息的品格
答题规范:选B。做好本题的关键在于把握题干的中心意思,抓住
关键信息。“燕赵慷慨悲歌”“北人长城饮马,河梁携手”“南人江南
草长,洞庭始波”充分说明了历史、地理等因素带来的影响,显示了
文化的区域性,体现了中华文化的博大精深,排除A项;中华文化具

第六课 我们的中华文化一轮复习学案

第六课  我们的中华文化一轮复习学案

第六课我们的中华文化复习案班级学号姓名面批:二次批改时间:【高考考点】中华文化源远流长、博大精深;中华文化的包容性;中国各民族对中华文化的贡献【课前预习案】要求:通读教材,规范、准确、简洁标注基础知识,写出关键词;找出不明白的问题,提出你的疑问;记住基本概念、原理。

一、中华文化源远流长:1、中华文化的发展历程:(3)当代怎样再辉煌?2、中华文化源远流长的原因:(1)历史见证:A汉字 : ①作用:②地位:B史书典籍:①地位:②原因:③我国史书典籍的特点:二、中华文化博大精深:1、独树一帜,独领风骚(独特性):①文学艺术:作用、风格、地位②科学技术:地位、特点、意义提示:科学技术的知识联系:文化与经济相互交融、科技是综合国力的重要因素科技推动大众传媒的发展,推动文化传播交流、科技影响文化发展因素科技在精神文明建设中的作用2、一方水土,一方文化(区域性)注意:原因、不同区域文化的关系3、中华之瑰宝、民族之骄傲(民族性):★各民族文化对中华文化的形成与发展做出的重要贡献(各民族文化与中华文化的关系)(1)共性与个性关系:(2)地位:(3)各民族文化的关系:(4)意义:三、中华文化的包容性:1、含义:(1)“求同存异”:(2)“兼收并蓄”:2、意义:【易错提醒】包容性既是中华文化源远流长、博大精深的原因之一,也是中华文化的特征之一。

四、中华文化的力量:(1)表现(2)作用【体系构建】【预习检测】1A层2-4B层1、(2012天津卷)初到台湾的大陆游客,常会因台湾民众把“花生”叫“土豆”,把“熊猫”叫“猫熊”,把“公共汽车”叫“公车”,把“窝心”解释为“温馨、贴心”,而引发一些“美丽的误会”。

两岸民众对词语使用的差异反映了A.两岸文化同根同源B. 中华文化底蕴厚重C.一方水土,一方文化D. 汉字是中华文明的重要标志2、(2011江苏)历史上。

东北流行二人转,南方流行越剧,有的地方还流行一些颇具地方特色的剧种,如南京的白局,扬州的扬剧等。

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考点三、中国各民族对中华文化的贡献
1、中华文化是各民族共同创造的 各具特色的民族文化异彩纷呈,都为中华文化的形成和发 展做出了重要贡献。 2、中华文化与各民族文化的关系 (1)中华文化的共性与个性:中华各民族文化,既有中 华文化的共性,又有各自的民族特性。 (2)各民族文化的地位:它们都是中华文化宝库中的瑰 宝,都是中华民族的骄傲。 (3)各民族文化的关系:在长期的历史发展中,各兄弟 民族的文化相互交融、相互促进,共同熔铸了灿烂的中华 文化。 (4)意义:它体现了中华文化的博大精深;各族人民对 共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感,显示了中华 民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
文学艺术 科学技术
中华民族在认识、改造自然的过程中创 对于反映人们的精神生活、 作 展示人们的精神世界有独 造的一切科技成就,都是中国人民勤 特的作用。 劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶,是中 用 华民族生命力、创造力的生动体现。 辉煌而历史悠久、内涵丰 总的来说,我国古代科学技术注重实际 特 富而绚丽、风格鲜明而独 运用,具有行实用性和整体性的特点。 点 特。 展现中华民族的精神向往 科学技术是一个民族文明程度的重要标 地 和美好追求,在世界文学 志之一。在古代,中国的科学技术成就 长期处于世界的前列,对整个人类文明 位 艺术宝库中占有重要位置。 的发展做出了巨大贡献。
①表现
那些与中华文明相伴而行的古老文明,有 的衰落,有的消亡,有的融入了其明。而 起源于黄河、长江流域的中华文明虽历经 沧桑,却延续至今,始终显示出顽强的生 命力和无穷的魅力。 ②见证 汉字和史学典籍
考点一、中华文化源远流长、博大精深
汉字
作 文字是文化的基本载体,记 用 载了文化发展的历史轨迹和 丰富成果。数千年来,汉字 为书写中华文化,传承中华 文明,发挥了巨大的作用。
考点一、中华文化源远流长、博大精深
特 别 提 示 (1)中华文化的源远流长,并不是一帆风顺的。中华文化 走过了自己独具特色的辉煌历程,但在近代出现了衰微, 落后于世界文化的发展。 (2)汉字是文字的一种。汉字内容丰富,为中华各族人民 所认同、通用,但不能说为世界各国人民认同、通用,也 不能笼统地说汉字是世界上最优秀的文字。
2.中华文化博大精深 中华文化独树一帜,独领风骚。中华文 独特性 文学艺术 和科学技术,为世界 ___ 化的________ _ 文明的进步作出了重要贡献,在世界文 学艺术宝库中占有重要位置 一方水土,一方文化。我国幅员辽阔, ___ 各地自然条件千差万别,经济社会发展 区域性 _ 程度不同,受历史、地理等因素的影响, 各地区的文化带有明显的________ 区域特征 中华之瑰宝,民族之骄傲。在中华文化 民族 的百花园中,各具特色的民族文化异彩 性 纷呈,都为中华文化的形成和发展作出 重要贡献 了________
考点一、中华文化源远流长、博大精深 (3)创造中华文化新辉煌 ①为什么——近代中华文化经历了一个衰微的 过程原因:中国封建统治的日渐没落和西方近 代工业文明的巨大冲击。 ②怎么办——创造中华文化新的辉煌 A.只有在中国共产党的领导和马克思主义的指 引下才能创造中华文化新的辉煌。 B.弘扬中华文化,就是在中华民族共有的精神 家园耕耘。我们要全面认识祖国传统文化,取 其精华,去其糟粕,使中华文化的发展与当代 社会相适应,与现代文明相协调,既保持民族 性,又体现时代性。 C.创新角度(见教材P55)
【考点1】:中华文化源远流长、博大精深
2、博大精深是中华文化的基本特征之二。
⑴独特性 -- 独树一帜、独领风骚。
对于反映人们的精 神生活、展示人们 的精神世界有独特 的作用。 总的来说,我国古 代科学技术注重实 际运用,具有实用 性和整体性的特点。
文学艺术
重要见证
科学技术
考点一、中华文化源远流长、博大精深 (1)独树一帜、独领风骚(中华文化的独特性)
特 汉字文化内涵丰富,在今天 点 为中 华各族人民所通用,是 中华文明的重要标志。
规模之大、存留之丰为世界所罕有。
[特别提醒] 不能把文字等同于汉字 汉字是中华文明的重要标志,数千年来,汉字为书 写中华文化、传承中华文明发挥了巨大作用;文字 指人类所有的文字,文字的发明使人类文明得以传 承,标志着人类进入文明时代;二者是包含关系。
在中华 文化发 展史上 的影响 作用
对早期 中华文 化产生 深刻影 响
形成古 代中华 文化思 想的雏 形
具有划 时代意 义
儒家思 想成为 正统思 想
进入气 度恢弘 的全盛 时代
宋明理 学对后 期封建 社会影 响较大
中国传 统文化 面临冲 击
考点一、中华文化源远流长、博大精深
(2)源远流长是中华文化的基本特征之一
名师点睛 〖重点理论〗 一个重要原因→中华文化源远流长、博大精深的 原因 两个基本特征→中华文化源远流长、中华文化博 大精深 三个特性→中华文化的独特性、中华文化的区域 性、中华文化的民族性
状元笔记 〖速记图表〗
独特性
中华 文化
区域性
基本特征
民族性
力量
包容性
考点一、中华文化源远流长、博大精深
表现 表现为古代中华文化辉煌的 具体表现在文化的独 不同 历程。汉字和史书典籍是中 特性、区域性和民族 性三个方面 华文化源远流长的见证。 联 (1)都是中华文化区别于其他文化的特征(2)中华文化特 系 有的包容性是中华文化源远流长和博大精深的原因之一
考点一、中华文化源远流长、博大精深
中华文化 区 别 概念 中华民族创造的 区别于其他民族 而独具特色的文 化形式 源远流长,博大 精深 民族文化 一个民族在历史和现 今所共同创造的能够 代表其共同特点的文 明成果的总和 民族性与时代性的统 一,一般指具有历史 传统的、地域的、非 主流文化 区域文化 在一定地域范围内,在 历史发展中形成的具有 地域特征的文化 具有独特具体的地域性; 研究对象是特定范围的 族群和社区;民族性
特征
联 系
中华文 化与区 域文化 中华文 化与民 族文化
从外部看:中华文化与区域文化是一体的;从内部看:中华文 化具有鲜明的地域性,由不同的地域文化构成,呈现文化的“多 元化” 从世界角度看,中华文化是世界民族文化的一种。从内部看: 中华文化由各民族文化构成。各民族文化既有中华文化的共性, 又有各民族文化的个性
考点一、中华文化源远流长、博大精深 (2)一方水土,一方文化(中华文化的区域性)
①成因:我国幅员辽阔,各地自然条件千差万别, 经济社会发展程度不同。受历史、地理等因素的 影响,各地区的文化带有明显的区域特征。 ②不同区域文化之问的关系:不同区域的文化,长 期相互交流、相互借鉴、相互吸收,既渐趋融合, 又保持着各自的特色。 ③具体表现:吴越文化和滇黔文化分别具有水乡文 化和边陲山寨文化特征。
史学典籍
是中华文化一脉相传的重要见证。
意 文字的发明,使人类文明得 能够将大量的史实记载下来,将丰 义 以传承,标志着人类进入文 富的史料积累起来。(原因:中华 明时代。汉字文化内涵丰富, 民族自古以来就十分重视历史经验, 在今天为中 华各族人民所通 重视保存历史资料。相传在夏商时 用,是中华文明的重要标志。 期就有了史官,以后的历朝历代都 设置史官。他们大都终身世袭)
考点一、中华文化源远流长、博大精深 (3)中华之瑰宝,民族之骄傲(中华文化的民族性)
①民族文化的作用和体现:各具特色的民族文化异彩纷 呈,都为中华文化的形成和发展做出了重要贡献 。我 国的雕刎建筑艺术是各族人民共同创造的,都是中华 文化的瑰宝。许多少数民族用自己的语言文字创造了 优秀的民族文学。 ②民族文化与中华文化关系:中华民族是多民族的共同 体,中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩。中华各 民族的文化,既有中华文化的共性,义有各自的民族 特性。它们都是中华文化的瑰宝,都是中华民族的骄 傲。各兄弟民族文化相互交融、相互促进,共同创造 中华文化。它体现了中华文化的博大精深;各族人民 对共同拥有的中华文化的认同感和归属感,显示了中 华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
思 维 点 拔
中华文化的基本特征是近几年高考的重要内容之一,在选 择题中,主要是考查中华文化两个基本特征的区分与判断; 在主观题中,主要是分析说明中华文化的特征。 需要注意的是,中华文化的基本特征是源远流长和博大精 深,而中华文化的特征还包括中华文化的包容性等。
1、源远流长的中华文化 (1)中华文化独具特色的辉煌历程
必修三
第三单元
中华文化与民族精神
考点考向概览
考点概览 考向定位
1.从知识的考查看:试题立足于 3、中华文化与民族精神 中华文化这一主线,重点考查中 华文化的源远流长、博大精深以 (1)中华文化 及包容性等 ①中华文化源远流长、博 2.从试题类型上看:题型以体 大精深 现类、意义类、措施类选择题为 ②中华文化的包容性 主。材料题主要立足文化发展, ③中国各民族对中华文化 具体分析中华文化的特点、中华 的贡献 文化与民族精神的关系、中华文 化与民族文化的关系
考点一、中华文化源远流长、博大精深 中华文化在世界东方走过了自己独具特色的辉煌历程
发展时 期 文化思 想 殷商 时期 春秋 战国

促进统 一的民 族文化 发展

独 尊 儒 术
隋唐
古代中 华文化 高度发 展
宋元明
产生 宋明 理学
明清
近代西 方文化 传入
天命神 诸子蜂 权“敬 起、百 德保民” 家争鸣 思想
考点一、中华文化源远流长、博大精深
特 别 提 示 中华文化的基本特征:源远流长 与博大精深的关系
关系
源远流长
博大精深
侧重于从横向和静态, 即从中华文化的内涵 上说明中华文化的特 征,强调中华文化内 涵丰富、形式多样、 范围广阔
区 侧重 侧重于从纵向和动态,即从 别 点不 中华文化发展的轨迹上说明 中华文化的特征,强调中华 同 文化历史悠久,在历史发展 的长河中从未中断过。
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