经济学专业(中美合作)四年制本科培养方案说明

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中外合作办学框架下就业指导工作中的思与做——以上海电机学院与美国北爱荷华大学合作项目为例

中外合作办学框架下就业指导工作中的思与做——以上海电机学院与美国北爱荷华大学合作项目为例

WENJIAOZILIAO2019年第4期(总第814期)上海电机学院与美国北爱荷华大学合作联合举办的国际经济与贸易专业本科教育项目时经教育部2010年6月批准的中美合作本科教育项目,2011年开始正式招生。

该项目的人才培养目标是培养出一批具有良好的人文素养,较高的英语水平,系统掌握经济学基本原理和国际商务理论、业务知识与基本技能,熟悉和理解国际贸易的政策和法规,具有创新意识和创新能力,了解中国和美国经济、法律、社会环境,能适应经济全球化发展需要的卓越的应用型专门人才[1]。

项目提供两种培养模式,一是“2+2”模式,即学生大一大二在国内进行学习,大三大四申请到美国北爱荷华大学商学院继续学习;二是“4+0”模式,即参与项目的学生四年均在上海电机学院学习。

为了保证参与项目的全体学生均成为具有国际视野的毕业生,项目引进了美方学校的一系列通识教育与专业课程,为人才培养质量保驾护航。

由于中美双方高校在课程设置、教育理念及文化上存在不小差异,中外合作办学项目的学生在两种办学体制的碰撞激荡下,也展现出特质:合作办学专业的学生在就业价值观和就业能力储备上均与其他专业学生有所差异。

面对新的挑战,高校辅导员作为大学生的人生导师,作为伴随学生健康成长的知心朋友,要认识到中外合作办学的特殊性,寻找适合本校学生特点的工作方法,在就业指导工作中起到应有的作用。

一、中外合作办学项目毕业生就业特点分析(一)就业价值观就业价值观指的是一个人对职业的认识和态度,以及他/她对于职业目标的追求和向往,是人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现[2]。

同时,大学生的就业价值观并不是一成不变的,外部因素如高等教育和就业制度,以及自身思想的发展,均会使得就业价值观产生变化,因此,思想政治辅导员应当在学生培养积极、健康的就业价值观方面起到推进作用。

本研究使用的调查问卷,是在宋洁有关大学生就业价值观问卷的基础上改动产生的。

该问卷的效度已经通过了编制效度题的验证,能够满足测量要求。

中美人才培养计划121双学位项目

中美人才培养计划121双学位项目

《中美人才培养计划》121双学位项目美方大学2015年招生专业(本科生)
注:美国鲍尔州立大学多数专业要求121学生在美期间完成两个夏季(暑期)学期的课程。

夏季学期不上课的学生需要在美国延时一个学期。

鲍尔州立大学的暑假从每年五月初持续到八月底,夏季学期则一般从五月底持续到七月下旬。

夏季上课的同学在学期前后仍然有时间旅游、度假以及回国探亲。

美国北亚利桑那大学(NAU)
美国加州州立大学圣贝纳迪诺(CSUSB)
《中美人才培养计划》
美方大学2015年招生专业(研究生)
美国特洛伊大学(TROY)
美国乔治·梅森大学(GMU)
美国北卡罗来纳大学彭布洛克分校(UNCP)
美国加州州立大学圣贝纳迪诺(CSUSB)
美国佐治亚西南州立大学(GSW)
美国塞勒姆州立大学(SSU)
美国加州州立大学弗雷斯诺分校(CSU Fresno)
美国卡罗来纳海岸大学(CCU)
美国恩波利亚州立大学(ESU)
美国南卡罗来纳上州大学(ESU)。

中国高校中外合作专业一览表

中国高校中外合作专业一览表

中国高校中外合作专业一览表我国高校中外合作专业一览表一、前言在当今全球化的背景下,越来越多的我国高校开始与国外合作办学,开设国际化、全球化的专业课程。

这些合作专业不仅为学生提供了更广阔的学术视野和就业机会,也对提升我国高等教育的国际竞争力起到了重要作用。

本文将对我国高校中外合作专业进行一览表式的介绍,并对这一趋势进行深入探讨。

二、我国高校中外合作专业一览表1. 北京大学- 本科生:中美双学位项目(经济学、工商管理等)- 研究生:中欧工商管理硕士项目2. 清华大学- 本科生:中加工商管理硕士项目- 研究生:中德能源与环境管理硕士项目3. 上海交通大学- 本科生:中法工程师项目- 研究生:中芬创新与企业家精神硕士项目4. 浙江大学- 本科生:中英国际商务项目- 研究生:中澳医药健康管理硕士项目5. 复旦大学- 本科生:中意经济与管理双学位项目- 研究生:中韩商业与金融硕士项目6. 南京大学- 本科生:中加环境科学与工程双学位项目- 研究生:中新图书馆信息管理硕士项目以上是部分我国高校开设的中外合作专业一览表,涉及了经济学、工商管理、工程师、环境科学、信息管理等领域,极大地丰富了我国高校的专业设置,也为学生提供了更多选择的机会。

三、深入探讨我国高校与国外合作办学的专业涉及了多个领域,这不仅拓宽了我国学生的学术视野,也为我国的高等教育质量提升提供了有力支撑。

这些合作专业不仅注重教学内容的国际化,更加重注学生的实际能力培养,例如创新能力、团队合作能力等。

在当前社会背景下,具备国际视野和能力的人才更受社会青睐,我国高校中外合作专业的开设不仅符合国家发展战略的要求,也为学生求职、创业提供了更宽广的空间。

通过与国外高校的合作,学生可以获得更多国际认可的学位,也更易于在国际化的就业市场中脱颖而出。

然而,我国高校中外合作专业也面临一些挑战和问题,比如教学模式的差异、文化冲突等。

我国高校在与国外高校合作办学时,需要更加注重课程设置的专业性和针对性,以确保办学质量和办学效果。

经济学中美班培养方案

经济学中美班培养方案

一、培养二、毕业主干 经济学2.能力要求:本专业毕业生应具备从事金融服务的基本技能及实际运用能力,能够运用计量、统计、会计等方法分析和研究金融领域内的实际问题,具备一定的创业知识、技能和创新能力、具备较强的学习能力、实践能力、国际视野和跨文化交流能力以及社会适应能力,能够熟练地掌握一门外语,具备较强的听、说、读、写、译等基本能力。

3.素质要求:本专业毕业生应具备健康的体质和心理,具备较高的文化素质、个人修养和行为素质。

三、毕业要求达成矩阵五、专业核心课程浙江科技学院经济学(金融服务方向)专业培养方案本专业通过引进美国优质教育资源和先进的教学及管理模式,培养具有国际化视野及交往能力,掌握扎实的经济、金融学专业知识和金融服务基本技能,能够进行国际金融市场和金融工具分析以及决策的金融服务高素质应用型专门人才。

本专业人才培养将引进布里奇波特大学的优质教育资源,引进其经济学(金融服务方向)的先进教育教学理念和课程体系,从外方引进的课程占全部课程的56.52%;从外方引进的专业核心课程占该项目全部核心课程的100%;外方教师承担的专业核心课程的门数占全部课程门数的34.78%,承担的专业核心课程的教学时数占全部教学时数的32.65%。

且引进的课程中做到教材、教学大纲、教案全部引进。

教学方式多样化。

课堂教学注重创新实践能力的培养,采用项目教学、案例教学、研讨式教学等各种教学方式。

引进的美方课程采用全英文授课,同时加大学生出国交流学习力度,使学生具有国际化视野和国际交往能力。

具体知识、能力及素质要求如下:1.知识要求:本专业毕业生应具备人文、社会科学的基础知识,掌握经济学、金融学的基本理论和分析研究方法,了解国内外本学科理论及发展动态、中国的经济、金融政策和法规以及主要国家和地区的经济微观经济学、宏观经济学、国际经济学、会计学、财务管理、金融学原理、跨国公司金融、投资学、保险学、风险管理、金融机构管理、金融案例分析、金融工程学、市场营销学等。

大类招生下的经济学本科人才培养方式探究——以安徽省属重点大学为例

大类招生下的经济学本科人才培养方式探究——以安徽省属重点大学为例

修专业 , 这里的专业与我们 国内的专业概念并不相 同 , 口径较宽 , 其 选择经济学为主修的同学毕业后 就业 选择 非 常 广泛 。选 择 主修 专业 之 后 , 生 也必 学
须选 择 多 门经 济 学 的课 程 , 如 中级 宏 观 、 例 中级 微
养 目标较为单一 , 不利于本科生就业 。19 年高等 99
不 了解而盲 目选择专业 的情况 ,经过一年半 的学 习, 有助于了解经济类专业 的具体方 向。其次缺点 主要表现在 以下三方面 : 第一 , 由于学校教育资源 有 限, 以及 学生 本 身成 绩 的影 响 , 专业 分 流 之 时 , 在 会 出现 部分 同学未 能 选择 到 心仪 专 业 , 被 调剂 至 而 其他专业。第二 , 专业分流受社会经济大趋势影响, 会 出现 某 个 专 业 一 年 热一 年 冷 的现 象 。例 如 20 08
以造成 了同学们在一定程度上将成绩 的高低 与专 业的好坏挂钩 , 认为成绩靠前的同学所选择 的专业 即为好 专业 , 忽略 了 自己真 正 的兴趣 方 向。
三 、 策建议 对
( 丰富课程设计, 高课程应用性 , 一) 提 培养创新 型人 才。强化 基础 学科 , 视经济 思想 史 的教 育 , 重 这 为我们学习经济学类专业提供了方向感 ,考虑到 目 前经济全球化形势之下 , 对人才的要求 , 以要提倡 所 学生在本科 阶段掌握更多的专业知识和课外知识 , 枯 燥 乏 味 的专业 课 学 习 是无 法 满足 学 生要 求 的 , 可 以加强学生在低年级阶段的专业拓展教育。另外企
习和毕 业 论 文 的 1 0学分 也 是 重点 。安 徽 大学 目前 的培养 方式具 有 以下优 缺 点: 首 先 优 点 是 : 行 大类 招 生 , 于 学 生 自身 来 实 对 讲 , 定 程度 上 避 免 了在进 人 大 学前 由于 对专 业 的 一

中美合作办学专业的本科高校名单

中美合作办学专业的本科高校名单

中美合作办学专业的本科高校名单
以下是一些提供中美合作办学专业本科的高校名单:
1. 安徽大学纽约石溪学院:安徽大学与美国纽约州立大学石溪分校合作举办,开设应用物理学、应用统计学、数字媒体技术三个专业。

2. 电子科技大学(沙河校区)-英国格拉斯哥大学中外合作办学专业:理科
专业为电气类(电子信息工程),只招英语语种考生,只录取有专业志愿的考生。

3. 西南交通大学-美国乔治梅森大学、美国乔治亚州立大学中外合作办学专业:理科专业为生物工程类、经济学类,文科暂无相关专业。

此外,还有一些其他高校也提供中美合作办学专业,具体名单可以查阅教育部中外合作办学监管工作信息平台。

社会科学学院经济学专业本科培养方案

社会科学学院经济学专业本科培养方案

社会科学学院经济学专业本科培养方案(一)培养目标1.能够运用经济学理论研究社会经济问题2.有能力参与经济实践中的宏微观政策制定与实施3.具备进入国内外一流高校和科研机构继续深造的潜力4.具备全球视野和跨学科沟通交流能力5.拥有健康心理和人文情怀,肩负国家与社会责任(二)培养成效成效a:对不同经济理论观点进行比较和评价成效b:运用定量分析方法检验经济学理论成效c:运用所学理论发现和分析现实经济问题成效d:运用定性定量分析评估经济政策的有效性成效e:运用经济学知识认知国家与社会责任成效f:跨学科宽口径的科研潜力成效g: 有效沟通和团队合作的能力成效h: 对于终生学习的认识和实施能力(三)学制与学位授予学制:本专业学制四年,第一学年和第二学年重点学习外语、数学、社会科学共同基础课程以及经济学专业的基础课程。

第三学年重点学习经济学专业的核心课程。

第四学年重点完成毕业论文及个性化课程。

本科最长学习年限为所在专业学制加两年。

完成课程和培养环节要求后,经济学专业授予经济学学士学位。

(四)基本学分学时本科主修专业培养总学分不少于162学分。

其中春、秋季学期课程总学分不少于127学分,综合论文训练15学分,暑期课程和实践训练不少于10学分,自由发展课程不少于10学分。

(五)课程设置与学分分布1.通识教育 45学分(1) 思想政治理论课 14学分10610183 思想道德修养与法律基础3学分10610193 中国近现代史纲要3学分10610204 马克思主义基本原理4学分10610224 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4学分(2) 体育 4学分第1-4学期的体育(1)-(4)为必修,每学期1学分;第5-8学期的体育专项不设学分,其中第5-6学期为限选,第7-8学期为任选。

学生大三结束申请推荐免试攻读研究生需完成第1-4学期的体育必修课程并取得学分。

体育课的选课、退课及境外交换学生的体育课程认定等请详见2017级学生手册《清华大学本科体育课程的有关规定及要求》。

国际经济与贸易专业培养方案

国际经济与贸易专业培养方案

国际经济与贸易专业培养方案International Trade(专业大类:财经,专业类:经济贸易,专业代码:120303)(适用班级:07级中美专科)一、专业培养目标本专业由中美双方合作办学,使学生成为能熟练掌握英语沟通技巧与能力,以及国际经济与国际贸易的基本知识和技能,熟悉通行的国际贸易规则和惯例,适于在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构等从事经济贸易工作的外向型,应用型专门人才。

二、专业培养要求要求本专业毕业生掌握从事国际贸易工作所需的基本知识、综合应用技能。

具体要求如下:1. 建立科学的世界观和方法论,培养良好的法律观念和职业道德;2. 熟练掌握英语,具有较强的听、说、读、写、译等沟通技巧与能力;3.掌握国际经济与贸易原理与实务,培养国际商务能力。

三、修业年限与证书1、修业年限三年2、证书完成教学计划规定的课程,考试合格者,将获得山东科技大学颁发的国际经济与贸易专业专科毕业证书。

四、主要课程与学时分配1、主要课程鉴于合作办学中美双方教学特色及优势的不同,结合我国经济与贸易实际发展状况,课程设置双方共同制定。

专业课程主要使用国外原版教材,美方承担30%以上的课程教学任务。

主要课程:管理经济学、国际贸易、国际商法、国际经济、财务管理、国际贸易实务、信息系统与数据库等。

2、学时分配本专业计划理论教学三年共90周,总课时数为2126学时,必修课课时数为1964学时。

课程设置包括公共基础课、专业基础课、专业课、公共选修课和专业选修课。

其中公共基础课共设7门,总学时数为870学时,占总课时数的40.92%;专业基础课共设8门,总学时数364学时,占总课时的17.12%;专业课共设19门,总学时数730学时,占总课时的34.34%;另外,公共选修课总学时数为72学时,占总课时数的3.39%;专业选修课学时数为90学时,占总课时数的4.23%。

本专业学生三年内总学分135学分,其中公共基础课51学分,占总学分的35.171%,专业基础课22学分,占总学分的15.17%,专业课41学分,占总学分的28.28%,公共选修课4学分,占总学分的2.76%;专业选修课5学分,占总学分的3.44%;另外,实践环节学分共22学分,占总学分的15.17%。

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经济学专业(中美合作) 四年制本科培养方案说明
一、培养目标与人才规格
1. 培养目标: 本专业旨在培养学生具有良好的政治素质,具有本学科专业基础理论知识和理性思维能 力,熟悉现代西方经济学理论,比较熟练地掌握现代经济分析方法,并在此基础上掌握国际 贸易、国际金融、市场营销等应用经济和商务管理的基本理论和基本技能,具有从事组织经 营管理能力,具有从事外贸商务实际工作能力,能在政府经济管理部门、政策研究部门、涉 外经贸部门、金融机构及外资企业从事经济分析、预测、策划和日常事务管理的中高级管理 人才。 2. 人才规格: (1)具有坚定的政治方向,能领会和贯彻党的社会主义初级阶段的基本路线,具有在 今后涉外经济工作中必备的政治素质; (2)掌握马克思主义理论与经济学和管理学的基本原理,以及我国对外贸易的法律、 法规和方针政策,具有一定的经济研究能力; (3)掌握国际贸易、国际金融、现代营销管理等应用经济理论和实务以及国际法规和 惯例,具有一定的组织经营管理能力和从事实际业务的能力; (4)能熟练掌握一门外语,基本具备读、写、听和说的能力。能运用数量分析和计算 机的现代技术手段进行经济分析,具有从事对外贸易事务的实际工作能力。
宏观经济学 Macroeconomics 预修课程:政治经济学、经济数学 主要内容:本课程介绍西方经济学中微观经济学和宏观经济学的基本理论和政策主张。前者
包括价格理论、市场理论、生产理论、分配理论、消费行为理论、一般均衡理论、 福利经济学和微观经济政策主张;后者包括国民收入理论、就业理论、通货膨胀 理论、经济发展和经济增长理论、货币学派和理性预期学派、供给学派及宏观经 济政策主张等等。 教 材:《西方经济学》, 高鸿业,中国人民大学出版社 2001 年第 2 版 参考书目:《经济学》 (美)萨缪尔·诺德豪斯 中国发展出版社 《微观经济学》《宏观经济学》 梁小民主编 中国社会科学出版社 市场营销学 Marketing 预修课程:政治经济学 内容简介:市场营销是一门商贸英语,让学生了解和掌握市场策略和营销手段。重点介绍产 品、价格、促销及储运诸方面的基本知识及英语表达。把英语学习与商贸知识学 习结合起来。可视作一门专门用途英语,为经济建设和商业活动服务,为改革开 放服务 教 材:《International Business》, Czinkota Ronkainen moffett ,Update2000 参考书目:Essentials of Marketing Second Canadian Edition by E。Jerome McCarthy, IRWIN, 1988 Marketing by Jeremy Comfort & Nick Brieger 市场营销——工商企业管理英 语系列教材 北京语言学院出版社 进出口贸易实务 Imports And Exports Trade Practice 预修课程:政治经济学 内容简介:以国际货物买卖合同为中心,从国际惯例出发,对各项基本交易条件进行了阐述, 包括:品质、数量、包装、交货、检验、价格、保险、支付索赔等。对各种贸易 方式进行讲解,包括:包销与代理、招标与寄售、对外加工装配与补偿贸易。对 技术贸易和商品交易也进行了介绍。 教 材:《新编进出口贸易实务》,吴百福,上海人民出版社 2003 年 9 月第 1 版 参考书目:《进出口贸易》 许罗丹、陈平 主编 中山大学出版社
二、学制
标准学制为四年,可在三至六年内完成。
三、学分要求
本专业总学时数为 2646,总学分为 161,其中专业必修课中的学位课程为 41 学分。
四、本专业课程结构特点说明
1. 专业基础知识分四类:第一类是理论经济学及应用经济学知识。如社会主义市场经 济学、微观经济学、宏观经济学、货币银行学、财政学、国际金融学、国际贸易学、保险学 原理、证券投资等。第二类是经营管理学知识。如现代管理学、会计学原理、企业管理、管 理心理学等。第三类是法律知识。如经济法、国际商法等。第四类是公共关系方面的知识。 如商务谈判等。
经济数学 Economic Mathematics 预修课程:经济学原理、初等数学 内容简介:主要讲授高等数学的基本知识及其在经济中的应用。涉及数学知识主要有函数与
极限、多元函数、微分方程与差分方程简介,以及线性代数与概率论初步。涉及 的经济知识主要由经济学中的边际分析、弹性分析、优化分析、简化分析、动态 分析、以及投入产出分析、经济规划等。 教 材:《经济应用数学基础(一)微积分》,赵树嫄,中国人民大学出版社,2004 年版 参考书目:《经济数学》,唐永才,科学出版社 2004 年 9 月版 《经济数学》,何春江,水电出版社 2004 年 9 月版 财政与税收 Finance and Tax 预修课程:政治经济学 内容简介:本课程简要叙述财政与税收的历史沿革。着重叙述我国社会主义市场经济条件下 财政的地位作用,财政收入和支出的主要内容与形式,国债状况、国家预算;税 收的基本理论,中国的现行税收实务、我国工商税制改革及现行税制体系概况, 使学生能较准确地运用税收理论,结合税收实务,解决实际税收问题。 教 材:《现代财政学》,洪银兴,南京大学出版社,2001 年版 参考书目:《国家税收概览》,经济科学出版社 《财政学》,上海财经大学出版社 《财政与金融》,高等教育出版社 2003 年版
4. 操作训练:本专业计划设置若干实习基地,学生定期到实习基地顶岗操作;另外, 开展社会实践活动,提高学生实际工作能力。
五、毕业与获得学位的条件
参见上海师范大学《学生学习指南》(2005 年版)中“全面实施学分制学生学籍管理办 法”与“关于学士学位授予工作的规定”。
六、课程结构
各类课程学分数和学时数
公共必修课(学位课) 公共必修课(非学位课) 专业必修课(学位课) 专业必修课(非学位课)
限定选修课 任意选修课 实践性环节
总计
学分数 10 10 41 32 42 6 20
161
% 6.2 6.2 25.5 19.9 26.1 3.7 12.4
100
Байду номын сангаас
学时数 216 288 738 576 720 108
2646
% 8.2 10.9 27.9 21.8 27.2 4.1
100
课程简介
现代管理学 Modern manage 预修课程:政治经济学 内容简介:本课程系统阐述了管理的基本思想、原则和方法、其内容包括管理与企业管理思
想发展史、计划、组织、控制、激励、领导、国外企业管理、中国企业管理等等。 它介绍西方管理学派的思想,又反映中国成功的管理经验。 教 材:《当代管理学》,加雷斯·琼斯、珍妮弗·乔治、查尔斯·希尔,人民邮电出版社 2003 年第 2 版 参考书目:《管理学》,周三多,复旦大学出版社 2003 年版 《管理学》,斯蒂芬.罗宾斯,中国人民大学出版社 2004 年第七版
生产理论、分配理论、消费行为理论、一般均衡理论、福利经济学和微观经济政 策主张;后者包括国民收入理论、就业理论、通货膨胀理论、经济发展和经济增 长理论、货币学派和理性预期学派、供给学派及宏观经济政策主张等等。 教 材:《西方经济学》, 高鸿业,中国人民大学出版社 2001 年第 2 版
参考书目:《经济学》(美)萨缪尔·诺德豪斯 中国发展出版社 《微观经济学》《宏观经济学》 梁小民主编 中国社会科学出版社
统计学原理 Statistics 预修课程:西方经济学、高等数学 内容简介:介绍统计学对象、性质、特点等基本思想和统计基本概念,阐述统计工作的四个
过程:统计设计、统计调查、统计整理和统计分析,讲解统计综合指标、动态数 列、指数、抽样调查相关,回归分析方法,帮助学生能运用统计的基本方法对有 关原始数据进行观察、整理、分析与推断,初步掌握统计基本技能。 教 材:《统计学原理》,李洁明,,复旦大学出版社 2001 年版 参考书目:《统计与精算》,中国人民大学书报资料中心 《统计学原理》,黄良文、陈仁恩主编,中央电大出版社 《统计学原理》,黄良文、曾五一 编著,中国统计出版社,2000 年 6 月第一版 国际贸易 International Trade 预修课程:微观经济学 内容简介:以国际商品流通为基本研究对象,阐述国际分工与世界市场理论;国际价值理论; 地区经济一体化、国际资本移动、跨国公司对国际贸易的影响;以及分析贸易政 变;实施国际贸易的措施;国际贸易关系协调和经济发展类型国家对外贸易,以 揭示国际贸易的特点和运动规律。 教 材:《国际贸易》,海闻.P.林特,上海人民出版社 2003 年第 1 版 参考书目:《国际贸易概论》,姚曾荫主编 《国际贸易论》,小岛清著 《国际贸易学说》,姚贤镐、漆长华著 社会主义市场经济学 Socialist Market Economics 预修课程:政治经济学 内容简介:社会主义市场经济学是马克思主义指导下,适合建设有中国特色的社会主义市场 经济的需要而诞生的一门新学科。其主要内容:社会主义市场经济的主要特征; 社会主义市场体系;社会主义市场经济运行与宏观调控;社会主义市场经济与对 外开放等。学习社会主义市场经济有利于认识社会主义市场经济的一般运行规 律,也有利于掌握经济学的一般理论和知识。 教 材:《我国社会主义市场经济概论》,姜国祥、潘英,华东师范大学出版社,2003 年 4 月第 2 版 参考书目:《社会主义市场经济导论》,肖忠东 段兴民,西安交大出版社 2003 年第 1 版 《社会主义市场经济论》,顾钰民,复旦大学出版社 2004 年 8 月第 1 版
货币银行学 Monetary Banking 预修课程:政治经济学 内容简介:对市场经济条件下,货币与货币制度、信用、金融市场、金融中介机构、中央银
行、商业银行、货币理论、通货膨胀、金融创新等方面进行全面阐述,使学生对 资本主义社会中的货币、银行发展和作用有一个基本了解,对社会主义市场经济 条件下货币、银行的作用及机制有一个全面了解。 教 材:《现代货币银行学》,胡庆康,复旦大学出版社 2003 年第 2 版 参考书目:《西方商业银行最新发展趋势》,中国金融出版社 2002 年版 会计学原理: Accounting Principle 预修课程:政治经济学、西方经济学
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