第2节 物质的微观粒子模型
第2节物质的微观粒子模型

模型可以表示很大的事物,也可以表示很小的事物。
卢 瑟 福 原 子 模 型
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一、构成物质的粒子模型 1、物质的微粒
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数的启示?
1、一滴水的分子个数:1021个水分子构成, 1ml水需要约20滴水组成。
2、如果把水分子放大到乒乓球那么大, 那么乒乓球就要放大到地球那么大。
3、铅笔留下的黑色的笔迹是碳原子的堆积, 一个句号竟有1018个碳原子。
从中得到什么启示:分子、原子都很小。
4.下列说法错误的是----------------------------( C )
A.二氧化碳是有二氧化碳分子构成
B.1个水分子是由1个氧原子和2个氢原子构成的
C.氧气是由氧原子构成的
D.1个氧分子中含有2个氧原子
5、下列物质由原子直接构成的是-------------( C)
A.氧气 B.水 C.铁 D.氯化钠
的一种微粒。 原子是化学变化中的最小微粒。
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【发生了变化】
【没有变化】
物质种类
原子种类
分子种类
原子数目
化学变化的实质 在化学变化中分子分裂成原子, 原子再重新组合成新的分子。
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二、粒子的大小与质量 1、原子半径一般在10-10米数量级。
氢原子和氧原子在反应中没有变化,只是进 行了重新组合。
2020年新浙教版八年级科学下册课件第2节 物质的微观粒子模型

在放电的条件下氮分子分解成氮原子,氧分子分解成氧原子 。
核心笔记
夯实基础
能力提升
16.下图是甲烷与氧气反应的微观示意图。
自我挑战
(1)一个甲烷分子和一个二氧化碳分子的相同点是: 都含有1个碳原子 。
(2)一个甲烷分子和一个二氧化碳分子的不同点是: 一个甲烷分子 中含有4个氢原子,而一个二氧化碳分子中含有2个氧原子 。
A.分子很小
B.分子可以再分
C.分子之间有间隔
D.分子在不断地运动
核心笔记
夯实基础
能力提升
自我挑战
6.微粒构成物质,千差万别的物质形成了丰富多彩的物质世界, 下列关于微粒的叙述,不正确的是( D ) A.微粒有大小 B.微粒有质量 C.微粒间有间隔 D.微粒有的运动,有的不运动
核心笔记
夯实基础
能力提升
温度越高,分子运动速 度越快
核心笔记
夯实基础
能力提升
自我挑战
15.用“ ”和“ ”分别表示氮原子和氧原子,如图所示是氮
气与氧气在放电条件下发生反应的微观模拟图。请回答下列问题:
(1)在B图中将相关粒子图形补充完整。
略
(2)此过程中发生变化的粒子是 氧气分子和氮气分子
。
(3)结合该图,从微观角度解释由A到B变化的实质是
核心笔记
夯实基础
能力提升
自我挑战
11.从化学的视角认识世界,下列对事实解释错误的是( B ) A.食物腐败:分子发生了变化 B.热胀冷缩:分子大小随温度的变化而改变 C.花香四溢:分子不停地运动 D.氢气和氧气的性质不同:构成它们的分子不同
核心笔记
夯实基础
能力提升
自我挑战
12.分子与原子的相似点是( A )
物质的微观粒子模型(PPT课件(初中科学)20张)

子 模
粒子的大小与质量
型 粒子的大小。
}
粒子的质量。
及时巩固
1.金秋十月,人们站在桂花树旁,能闻到怡人的桂花香, 这一现象说明( B ) A.分子分裂成原子 B.分子在不断地运动 C.分子之间有间隔 D.不能说明任何问题
2.下列关于分子的叙述中,正确的是( A ) A.分子是保持物质化学性质的一种微粒 B.分子是化学变化中的最小微粒 C.分子是保持物质物理性质的一种微粒 D.一切物质都是由分子构成的
水的汽化
水电解
水的汽化 —— 物理变化;水分子之间的距离变大。 水分子本身没有产生变化,没有变成新的分子。
水电解实验——当给水通直流电时,水变成两种不同 的气体。说明水分子由两种不同的、更小的粒子构成。 这种粒子就是原子。
构成物质的粒子模型
不同物质的分子模型:
水分子
甲烷分子
氮气分子
二氧化碳分子
二氧化硫分子
物质都是由分子构成的吗? 物质通常是由分子构成的,但也有些物质是直接由原子 构成的。
金属铝由铝原子构成 铅笔芯内的石墨由碳原子构成
粒子的大小与质量
如果把水分子放大到乒乓球那么大,那么乒乓球就要放大 到地球那么大。
放大n倍
放大n倍
原子
乒乓球
地球
你知道吗?
1.一滴水的分子个数:1021个水分子构成,1mL水需 要约20滴水组成。
3.氧化汞受热的变化可用下图表示(图中大圆圈表示汞原子, 小圆圈表示氧原子)。据图得出的错误结论是( D )
+
A.氧化汞受热时能分解成汞和氧气 B.原子是化学变化中的最小粒子 C.分子在化学变化中可以再分 D.所有的物质都是由分子构成的
课下作业
上网查阅常用物质的分子模型,例如氨气分子、臭氧分 子、三氧化硫分子、苯分子、C60等。
第2节物质的微粒模型

(3)自然科学:科学研究取得重大进步 ,为工 业革命 提供了 理论基 础。
•
总结:第二次工业革命的特点是科学 研究同 工业生 产紧密 结合。
•
2.阅读教材和图文史料,认识电力的 发明和 运用过 程。
•
课堂总结
•
1500年前后新航路的开辟在人类历史 上第一 次打破 世界各 地区的 封闭状 态,逐 渐使世 界连成 一个整 体。为 什么在 以后的4 00年间 会产生 这样的 奇迹? 简而言 之,是 由于资 本主义 创造了 巨大的 生产力 。以蒸 汽机为 代表的 第一次 工业革 命和以 电动机 为代表 的第二 次技术 革命, 人类的 生活 进入了 一个新 时期。
2.2物质的微观粒子模型
氢原子
碳原子
氧原子
水的 通电
电解
重新组合
碳原子 氢原子 氮原子 氧原子
读图
硫原子
图中涉及多少种原子?各分子中分别有几个原子?
god
组成单词
活动:制作分子模型
碳原子 氢原子
氧原子
氢分子:1个氢分子由2个氢原子构成;
氧分子:1个氧分子由2个氧原子构成;
一氧化碳分子:1个一氧化碳分子由1个碳原子 和1个氧原子构成;
•
设疑——简要解释何为工业革命之后 ,提出 “‘工 业革命 ’首先 从英国 开始的 条件有 哪些” 这一问 题,让 学生带 着问题 阅读该 部分内 容,并 勾画重 点。( 板书问 题)
•
解惑——从劳动力、资本、技术、市 场等方 面解答 上一问 题,引 用《共 产党宣 言》中 的句加 以辅助 解释。 (分点 板书答 案)
•
启发——勾画课本提到的珍妮纺纱机 、改良 蒸汽机 等发明 创造, 展示课 前准备 图片, 启发学 生思考 工业革 命时期 的其他 发明。
浙教版八年级下册科学2.2物质的微观粒子模型22张PPT课件

思考: 从上述水的两种变化的模型中你能归纳出物理变化和化学
下列物质由什么微粒构成?
变化的根本区别吗?还能说出分子和原子的根本区别吗? 当它在80年代中期第一次被发现时,连一向追求客观的科学家们也为其独特而完美的结构而感叹不已,大自然造物时简单与美的和谐在这个结构上得到了最充分的体现。
674 ×10-27kg 从水电解模型你能说出哪些信息? 从水电解模型你能说出哪些信息? 35颗氙原子排成IBM 是化学变化中的最小微粒。
钻探机钻头、刻刀、装饰品
电极、铅笔芯、润滑剂等
(钻石)
原子的排列不同,性质不同
足球烯
足球烯由60个碳原子构成,与足球拥有完全相同的外型。 60个碳原子处于60个顶点上,构成20个正六边形环与12个 正五边形环组成的球形32面体,其大小仅有0.71纳米,堪 称是世界上最小的“足球”了。当它在80年代中期第一次 被发现时,连一向追求客观的科学家们也为其独特而完美 的结构而感叹不已,大自然造物时简单与美的和谐在这个 结构上得到了最充分的体现。“足球烯”本身更有着无数 优异的性质,它本身是半导体,掺杂后可变成临界温度很 高的超导体,由它所衍生出来的碳微管比相同直径的金属 强度高100万倍。现实世界中的足球以其无尽的魅力倾倒了 无数人,而小小的“足球烯”也正是以另一种形式影响和 改变着这个世界。
5种
氢原子、碳原子、氧原子、硫原子、氮原子
这些原子还能构成其它分子吗?
能够
氢原子 碳原子
氧原子
分子可以由不同种 原子构成,也可以 由同种原子构成
氢分子
氧分子
水分子
过氧化氢分子
臭氧分子 一氧化碳分子
二氧化碳分子
甲烷分子
不同种类、不同数量 的原子能构成不同的 分子。
第2节 物质的微观粒子模型

第2节物质的微观粒子模型课堂笔记1. 构成物质的微粒有、等。
水由构成,铝由构成。
是化学变化中的最小微粒。
2. 不同和不同的原子就能构成各种不同的分子。
1个水分子是由1个和2个构成的。
1个氧分子是由个构成的。
3. 化学变化的实质是变化中分裂成,重新组合成新的;物理变化只是分子间的发生了改变,没有生成新的。
4. 分子、原子等粒子有共同特点:具有小、微、彼此之间有、不断等特点。
原子半径一般在数量级;原子质量在的数量级。
不同种类的分子和原子,质量。
5. 是构成物质并且保持物质化学性质的一种微粒。
分子和原子的根本区别在于化学变化中,可以再分,而不能再分。
分层训练A组基础训练1. 下列固态物质中,是由分子构成的是()A. 干冰B. 金刚石C. 铜D. 水银2. 人们常用模型来表示分子。
如果用“”表示氧原子,“”表示碳原子,那么能表示二氧化碳分子模型的是()3. 下列关于物质的构成与原子和分子的关系中,正确的是()4. 下列关于原子的叙述,错误的是()A. 原子是化学变化中不能再分的粒子B. 原子可以保持物质的化学性质C. 原子是最小的粒子D. 原子是看不见,摸不着的粒子5.密封的烧瓶中装有某种气体,如图所示,图中的黑点表示气体分子,用抽气筒抽出该烧瓶中部分气体后仍密封,描述烧瓶内剩余气体分子的四个示意图如图所示,其中正确的是()6. 下列叙述中,正确的是()A. 液态空气是由空气的分子构成的B. 氧气的化学性质是由氧气分子保持的C. 当氮气和氧气混合后,它们的化学性质都会发生改变D. 氧分子是保持氧气物理性质的最小微粒7. 下列关于分子的说法正确的是()A. 一切物质都是由分子构成的B. 分子是化学变化中的最小粒子C. 分子是不能再分的粒子D. 分子是保持物质化学性质的最小粒子之一8. 二氧化碳和一氧化碳分子中都含有氧原子和碳原子,但是二氧化碳和一氧化碳的化学性质完全不同,出现这一现象的主要原因是()A. 构成分子的原子种类和数目不同B. 构成分子的原子大小不同C. 构成分子的原子种类相同但数目不同D. 构成分子的原子种类不同9. 下列有关分子与原子的说法正确的是()A. 分子的质量一定比原子的质量大B. 分子可以直接构成物质,而原子不能C. 分子能保持物质的化学性质,而原子不能D. 分子在化学变化中可分,而原子不能10. 为了探究水电解的微观过程,某同学做了一些如下所示的分子、原子的模型,若用“”表示氢原子,用“”表示氧原子,其中能保持氢气化学性质的粒子模型是()11. 构成冰的分子和构成水蒸气的分子具有()A. 相同的性质B. 相同的物理性质C. 相同的化学性质D. 不同的化学性质12. 下列对如图所示四种分子的分析错误的是()A. 一个水分子由三个原子构成B. 氮分子和氢分子由相同的原子构成C. 比较水分子和二氧化碳分子,能说明分子可由种类不同的原子构成D. 比较氮分子和氢分子,能说明分子可以由种类相同的原子构成13. 物理变化和化学变化的本质区别在于化学变化中物质的分子(填“会”或“不会”)发生改变,而物理变化中物质的分子(填“会”或“不会”)发生改变。
物质的微观粒子模型-浙教版科学PPT(精选)课件

一些物质的分子模型
氨气分子 臭氧分子 三氧化硫分子 二氯化甲烷分子 二氧化碳分子
甲醛分子 苯分子
水分子 甲烷分子 C60分子
自制微观粒子模型
物质构成 分子 构成 原子
物 质 构成
原子
离子(以后学)
分子构成的物质有:水、氧气、氢气、蔗糖、甲 烷、二氧化碳、氮气等很多种;
原子构成的物质有:金属(如铁、铜、铝等)、 石墨等
道尔顿(英国)的原子学说理论:
——认为原子是组成物质的最小单位, 开辟了从微观世界认识事物及其变化的新纪元。
数的启示?
变化。 这推两进句 ,话说是理“时非态淡度泊诚无恳以友明善志,,却非又宁绝静不无含以糊致其远辞”。。这“样淡的泊书明信志体,写宁作静,致在远寻”常是中积挖极掘的出人不生同态寻度常。 ,现既代体社现会出变作化者频思仍想,的丰宽富度多和彩深,度能,
不也能把在 “各任种务变”化落和到诱了惑实中处保。持平静的心态,能不能甘于寂寞,保持清静圆满心态不停追求,是每个人都要深思的。现在是一个浮躁的 时秋代天, 是是个一丰个收物的欲季横节流,的也时是代百,花能凋够零安、静草下木来枯,萎看的一季本节书。、有听许一多首人歌赞、美练春练天书,法因、为写春一天行是诗个、万似物乎 复也苏是的一季种节奢;侈也。有其人实称,赞只夏要天宁,静因、为 淡夏泊天, 是调个整百好花自齐己放的、心树态木,茂就盛能的够季活节得。充然实而、我轻却松更,爱眼这前迷的人混的沌秋也天就。明晰了。
和数量并 填②空夸练 张习地:极写北地荒寒,使人不胜苦处的句子是: 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
35、 .又在一结阵构风上刮起来承了上,启来 下的是作那用么。猛由烈咏,雪又过是渡那到么送深别沉。。手漫法卷上着:枫用叶对,偶也、一夸片张片和飘寓落情。于我景看的着写一法片 ,片写飘出落了的天枫寒叶地,冻不、禁愁思云绪满万天千的。景叶象落, 无表痕达, 了的对确友,人落的叶担是忧那之么情宁。静地落下来了,无声无息,令人丝毫无察觉。
《第2节 物质的微观粒子模型》教案1 (2)

《第2节物质的微观粒子模型》教案一、教学目标1.道物质由分子构成,分子由原子构成。
2.知道物质也可由原子直接构成。
3.原子组成分子时,结构和种类不同,物质的性质也不同。
4.认识分子微粒大小、质量的数量级。
二、教学重点1.物质由分子构成,分子由原子构成,原子也可直接构成物质。
2.分子可分解成原子,原子可以直接构成物质。
三、教学难点1.化学变化的实质是分子分解成原子,原子重新组合成新分子。
2.相同的原子可以构成不同的分子。
四、课时安排2课时五、教学过程(第1课时)引入:仰望星空,我们难免会浮想联翩:地球比月亮大,木星比地球大,太阳又比木星大,那么宇宙中最大的星球究竟是什么?有时候我们也会这样沉思:大的对立面就是小,那么这世界上最小的微粒又是什么?很多人像你一样,对这个问题感到迷惘。
事实上,哲学家和科学家对这些问题已整整思考了两千多年。
直到今天,科学家还在构成物质的基本微粒———原子的基础上不断探索着。
通过以前的学习,我们已经知道,分子是构成物质的一种微粒,分子很小,不但用肉眼和放大镜看不见,即使用光学显微镜也看不见,只有用现代最先进的扫描隧道显微镜,才能看到一些较大的物质分子。
知道了分子之间有空隙,分子处于不停的运动之中等特性。
这节课我们进一步学习分子及其他一些微观粒子板书:第二节物质与微观粒子模型课件显示:水的汽化和水的电解实验装置讲述:水的汽化只是水分子之间的距离变大.水分子本身没有发生变化,没有变成新的分子,.是物理变化而水的电解实验中,当直流电通过液态水时,水变成两种不同的气体:氢气和氧气,它们的体积比是2:1。
实验说明水分子由两种不同的、更小的粒子构成。
这种比分子更小的微观粒子就是原子。
早在1803年,英国科学家道尔顿就提出了原子概念。
扫描隧道显微镜已经能够“看到”原子的图象。
提问:你能用直观的方法表示上面两种变化的区别吗?课件显示:水分子电解模型提问:从上述水分解过程的模型你能说出多少相关的信息?讲述:1、分子由原子构成。
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粒子名称
氢原子 碳原子 氧原子 氢分子
二氧化碳分子
原子半径
0.53×10-10m 0.67×10-10m 0.48×10-10m
分子或原子质量
1.674 ×10-27kg 1.993 ×10-26kg 2.657 ×10-26kg 3.348 ×10-27kg 7.307 ×10-26kg
氢分子质量在 10-27千克的数量级。我们可以 来感受一下 10-27千克质量的物质究竟有多重。 已知一粒米的质量约为 2.1×10-5千克,如果 等分这粒米,要分多少次才能把它分到 10-27 千克。
一、构成物质的粒子模型 构成物质的微粒有哪些 ?
分子
构成
原子
物 质
构成
原子 离子
讨论:*关于分子你知道什么?
1.分子是构成物质的一种微粒。 2.分子很小。用现代最先进的扫描
隧道显微镜,才能看到一些较大的
物质分子。 3.分子之间有空隙。
4.分子处于不停的运动之中。
……
原子概念的猜想与证实
道尔顿—近代化学之父 道尔顿提出原子概念,认为 原子是组成物质的最小单位。 他的原子论开辟了从微观世界 认识物质及其变化的新纪元。
4.金刚石与石墨物理性质的差别很大,石墨很软, 而金刚石是天然存在的最硬的物质,石墨导电而金 刚石不导电。造成上述差异的原因是( A ) A.结构不同 C.用途不同 B.组成不同 D.化学性质不同
5.如图所示, 表示1个甲分子, 表示1个乙分子 已知1个甲分子与3个乙分子在一定条件下反应生成 2个丙分子,则1个丙分子可表示为( ) A
7、二氧化碳是我们熟悉的物质,但我们却无法看到构 成二氧化碳气体的分子,因而人们就用二氧化碳的分子 模型来表示二氧化碳的结构。 左图是一个二氧化碳的分子模型, 其中每一个单元表示的就是一个 二氧化碳分子,而每个单元中的 黑色小球代表碳原子,白色小球 代表氧原子。 (1)根据图中的结构模型,你能 看出一集气瓶的二氧化碳气体其 二氧化碳分子 构 实是由许多个 __________ 成,而每个二氧化碳分子又是 由 一个碳原子和两个氧原子 构成的。
一、判断对错: 1、水是由氢气和氧气分子构成的。错 2、空气是由空气分子构成的。 错 3、构成水的最小微粒是水分子。对 错 4、构成水的最小微粒是氢原子和氧原子。
5、分子是构成物质的唯一一种微粒。 错
1、试用原子和分子的知识来分析下列两种变化的 本质区别。 (1) 水受热变成水蒸气。 (2) 水通电变成氢气和氧气。
作业布置AB本
硅原子的扫描隧道显 微镜(STM)图像
硅原子的STM图像证 实了原子真实存在
思考分析
我们知道 水是由分子 构成的。 右边的两 幅图描述了 水的的什么 变化?
水的电解变化过程模型:
氧原子
氧分子
通电 重新组合 水分子 氢分子
氢原子
一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的; 一个氧分子是由两个氧原子构成的; 一个氢分子是由两个氢原子构成的。
好像英文字母可以组成无数个英语单词一样。
构成分子的原子可以是同种原子,也可以是不同种原子。
同种原子可构成不同的分子。
氧原子 氧分子 臭氧分子
物质的微粒构成 物质通常是由分子构成的;
氧气是由氧分子构成
但也有些物质是直接由原子构成的。 如:金属等。
*同种原子可以构成各种结构不同的物质。 金刚石(八面体结构)、石墨(层状结构)和 足球烯C60(球状结构)都是由碳原子构成的。
6.下图是甲烷与氧气反应的微观示意图:
请通过比较、归纳,回答下列问题 (1)一个甲烷分子和一个二氧化碳分子的不同点 是 构成分子的原子种类不同 ; (2)氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同点 是 都含有氧原子 ; (3)根据上述示意图,请从微观角度描述你获得 的关于化学变化的两个信息 分子的种类发生变化;化学变化中分子可以再分 。
分子是由原子构成的。
物质微粒模型 水分子模型
(1)分子模型 氧分子模型 氢分子模型
图中涉及多少种原子?各分子中分别有几个原子?
(黑球代表碳原子,红球代表氮原子,黄球代表硫原子)
5种原子
5个原子
2个原子
3个原子
3个原子
(2)原子模型 氢原子模型 氧原子模型 碳原子模型
原子的种类比较多,现在已知的有几百种原子。 不同种类和不同数量的原子就能构成各种不同 的分子。
在水受热变化中,水分子本身没有发生变化, 只是水分子与水分子之间的距离发生了变化; 在水通电变化中,水分子发生了变化,产生 了新的氢气分子和氧气分子。 这两种变化的本质区别是:参加变化的水分 子是否发生了变化。 水受热变成水蒸气是物理变化;水通电变成 氢气和氧气是化学变化。
2.下列说法错误的是( C ) A.二氧化碳是有二氧化碳分子构成 B.1个水分子是由1个氧原子和2个氢原子构成的 C.氧气是由氧原子构成的 D.1个氧分子中含有2个氧原子 3、下列物质由原子直接构成的是( C ) A.氧气 B.水 C.铁 D.氢气
8、碘是一种由碘分子构成的非金属, 某同学利用碘进行 了如下的实验: 把少量的固体碘放在湿润的馒头上,发现馒头会变 蓝色,再取少量的碘溶解在水中,用馒头去沾取碘液,以 现馒头也会变蓝色。则: (1)取少量的碘放入烧杯中,用酒精灯加热,碘升华变成 碘蒸气,把湿润的馒头放在碘蒸气中,馒头 会变蓝色 (“会”或“不会”)。(2)把碘溶解在酒精中,可以得 到用来消毒用的碘酒,用馒头去沾取少量的碘酒,馒头 会 (“会”或“不会”)蓝色。(3)请用分子的观点来解 释实验中的现象 。 因为在碘蒸汽和碘酒中都存在碘分子 (4)现在市场上买来的食盐都是加碘盐,用馒头沾取少量 的食盐水,馒头不变蓝色,由此可知,食盐 不存在 (存在 或不存在)碘分子。
金刚石
石墨
足球烯
*结构不同,其物理性质也有很大差异。 金刚石硬度较大,不能导电,导热性差。 石墨硬度较小,能导电,导热性好。
数的启示?
1、一滴水的分子个数:1021个水分子构成, 1ml水需要约20滴水组成。 2、如果把水分子放大到乒乓球那么大, 那么乒乓球就要放大到地球那么大。 3、铅笔留下的黑色的笔迹是碳原子的堆积, 一个句号竟有1018个碳原子。 从中得到什么启示:分子、原子都很小。
观察水的两种变化模型,区别在哪里?
汽化 电解
本质区别:
物理变化中,分子本身没有变化;
化学变化中,分子本身变化成了新的分子.
*分子与原子
1.分子: 分子是保持物质化学性质的一种微粒. 2.原子:
原子是化学变化中的最小微粒.
3.分子与原子的区别:
在化学变化中,分子可以再分,原不能再分.
4.分子与原子的联系:
二、粒子的大小与质量 1、原子半径一般在10-10米数量级。 原子的体积很小, 如碳原子的半径为 0.6×10-10米。 2、原子质量在 10-26 千克的数量级。 分子和原子的质量也非常小, 1个碳原子的质量约为 1.993×10-26千克。 3、不同种类的分子和原子,质量不同,体积也 不相同。