物质的微观粒子模型(讲义)(原卷版)
(完整版)2.2物质的微观粒子模型
2．2 物质的微观粒子模型A组基础练1. 微粒构成物质，千差万别的物质形成了丰富多彩的物质世界，下列关于微粒的叙述不正确的是( )A. 微粒有大小B. 微粒有质量C. 微粒间有间隔D. 微粒不运动2. 电解水实验不能得出的结论是( )A. 分子是由原子构成的B. 1个水分子中含有两个氢原子和1个氧原子C. 原子是化学变化中的最小微粒D. 分子之间存在间隔3. 1991年科学家发现一种新的碳单质——碳纳米管，它是由环形的碳原子构成的管状大分子，可用下列模型表示的是( )4. (2018·柳州)下列关于分子和原子两种微粒的叙述，不正确的是( )A. 分子是化学变化中最小的粒子B. 分子和原子的质量都很小C. 分子总是在不断运动D. 分子和原子都能构成物质5. 提起压在容器中水面上方的活塞，容器中的水发生汽化，如图所示。
下列选项中，最能表示水汽化后相同空间内粒子分布的是( )6. 诺贝尔化学奖获得者哈迈德·泽维尔开创了“飞秒(10－15s)化学”的新领域，使运用激光光谱技术观测化学反应时分子中原子的运动成为可能。
你认为该技术不能观测到的是( )A. 氧分子的不规则运动B. 氧原子结合成氧分子的过程C. 氧分子分解成氧原子的过程D. 氧原子的内部结构7. 下列说法错误的是( )A. 水变成水蒸气时，只是水分子间的间隔变大了，而水分子本身没有变化B. 空气里的氧气分子与实验室制取的氧气分子具有不同的化学性质C. 硫在氧气中燃烧时，硫原子和氧分子结合生成了二氧化硫分子D. 蔗糖放入水中很快就不见了，这是由于蔗糖分子不断运动8. (2018·昆明)如图是某反应的微观示意图(反应条件已省略)，下列有关该反应的说法正确的是( )A. 反应前后原子的数目增多B. 生成物的分子个数比为1∶1∶1C. 化学反应是原子的重新组合D. 反应前后分子的种类不变9. 在电解水时，我们发现水分子变成了氢分子和氧分子，它们不再保持水的化学性质，可见同种分子化学性质______，不同种分子化学性质______。
7.3探索更小的微粒(考点解读)(原卷版)
7.3探索更小的微粒（考点解读）（原卷版）知识导航知识点讲解1、原子的核式模型（1）19世纪末,英国物理学家汤姆生，发现了比原子小得多的带负电荷的粒子——电子，从而说明原子是可分的；子核吸引，绕核做高速运动。
若把原子核看成是一个小球，则原子核的半径约为10-15m如果把原子比作一个乒乓球，那么原子核只有针尖般大小。
2、原子核式结构模型与摩擦起电（1）原子由带正电荷的原子核和核外带负电荷的电子构成；（2）原子核所带的正电荷与核外电子所带的负电荷在数量上相等，因此原子呈电中性，由原子组成的物质也呈电中性。
（3）不同物质的原子核束缚电子的本领不同。
（4）两个不同物质的物体相互摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上，失去电子的物体就会因缺少电子而带正电，得到电子的物体就会因为有多余电子而带等量的负电，由此可知，摩擦起电并不是产生了电荷，而只是将电子由一个物体转移到另一个物体。
3、科学家探索微观粒子的进展（1）在探索比分子更小的微观粒子的历程中，人们首先发现了电子，进而认识到原子是由电子和原子核构成的。
（2）后来人们发现原子核是由质子和中子构成的，质子带正电荷，中子不带电，质子和中子统称为核子。
（3）20世纪60年代，科学家又提出质子和中子都是由被称为夸克的更小微粒构成的，一系列高能物理实验证实了这一说法的合理性。
（4）1897年汤姆生发现了电子；1919年卢瑟福用α粒子从氮原子核中打出了质子。
考点1 原子的核式模型【典例1-1】最先提出原子核式结构模型的物理学家是（）A．汤姆孙B．奥斯特C．卢瑟福D．法拉第【典例1-2】1897年，英国科学家汤姆生发现了比原子小得多的带负电的粒子——电子，从而说明原子是（可分/不可分）的。
在此基础上，卢瑟福建立了类似行星绕日的原子核式结构模型，其中原子核相当于太阳，带电，它是由质子和组成。
【变式1-1】提出原子核式结构模型的科学家是（）A．牛顿B．伽利略C．汤姆孙D．卢瑟福【变式1-2】1897年，英国物理学家汤姆孙发现了比原子小得多的带负电荷的粒子——电子，从而揭示了原子是有结构的。
2024中考化学重难点考点专题 微观示意图及微观粒子(含解析)
2024中考化学重难点考点专题微观示意图及微观粒子（原卷版）考点剖析：一：此类考点通常考查两个知识：1：根据质量守恒定律对反应前后微观粒子的种类、个数及质量进行判定。
2：对初中化学中的化学用语进行考查，如元素符号、化学式，离子符号的含义进行正确叙述。
二：要准确解答此类题型1：正确识别微观示意图中微粒的含义，正确运用质量守恒定律去判定物质的构成、微粒的个数及质量关系。
2：对一些常见的符号必须掌握它的宏观及微观含义。
3：对于一些离子应掌握它们是否可以形成新物质，相互结合成新物质的特征，在溶液中是否可以共存等。
考点典例例1：.（2023年贵州安顺中考）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）氢、碳和氧的原子结构示意图如图所示，回答下列问题。
①x的值是________。
②碳属于________(填“金属”或“非金属”)元素。
③氢元素和碳元素组成的一种物质乙烯(C2H4)是重要的基本化工原料。
由乙烯的化学式C2H4获得的信息有________。
（2）近年来，我国科研人员在“甲烷二氧化碳重整和Ni基催化剂”的研究方面取得突破。
如图是甲烷与二氧化碳反应的微观示意图。
①在框内补充C的微观模型图______。
②该反应利用两种温室气体，兼具环保和经济价值；反应难点之一是破坏甲烷分子、二氧化碳分子的稳定结构，分为_______(填微粒名称)并重新组合。
③写出该反应的化学方程式____________。
.例2：（2023年北京中考）甲酸（HCOOH）具有清洁制氢的巨大潜力，其分解前后分子种类变化的微观示意图如下：下列说法正确的是（）A.甲酸分子中氢、氧原子个数比为1:2B.乙中碳、氧元素质量比为1：2C.46g甲酸中氢元素质量为2gD.生成甲与乙的分子个数比为2：1例3：（2023年河北中考）利用催化剂可消除室内装修材料释放的甲醛，如图所示为该反应的微观示意图。
下列说法不正确的是A.甲醛的化学式为CH2OB.生成物丙和丁中氧元素的化合价相同C.生成物丙由1个碳原子和2个氧原子构成D.参加反应的甲和生成的丁分子个数比为1:1例4:（2022广东深圳中考）科学家研制出一种新型催化剂，可用于去除装修残留的甲醛（化学式为CH2O），该反应过程的微观示意图如图，下列说法正确的是（）A:物质甲为甲醛，其分子由碳原子和水分子构成B:物质乙中氧元素的化合价为-2价C:该反应前后原子种类和数目均发生改变D:该反应消耗物质甲和生成物质丁的质量比为5:3例5：（2018河北中考试题）如图所示是某化学反应的微观示意图。
专题02 构成物质的微粒、微观示意图(精讲讲义)(原卷版)中考化学复习
专题02 构成物质的微粒、微观示意图（精讲讲义）核心考点一 构成物质的微粒物质都是由 、 、 等微观粒子构成的。
⑴ 由分子构成的物质：①常见气体单质（稀有气体除外）； ② （如CO 2、P 2O 5等）； ③ （如HCl 、H 2SO 4、HN03等）； ④ （如CH 4、C 2H 6O 等）。
⑵ 由原子构成的物质： ， ， （如金刚石、石墨等）物质 ⑶ 由离子构成的物质：①NaCl 、KCl 、Na 2CO 3、Na 2SO 4等 ； ②NaOH 、Ca(OH)2、Al(OH)3等 ； ③Fe 2O 3、CuO 、Al 2O 3等 。
核心考点二 分子、原子、离子的区别和联系1.．．由．分子．．构成的物质，分子是．．．．．．．．． 的最小微粒。
．．．．．． 例：氢分子是保持氢气化学性质的最小粒子2.分子的特性（原子、离子也具有） ①质量、体积都很 ；【注意】虽然分子是由原子构成，但是分子的质量并不是一定比原子的质量大。
②分子在 ，且与 有关。
温度越高，运动速率越快 例：水的挥发、品红的扩散；【考点排查1】下列说法中正确的是_______________(填序号)。
①金刚石是由碳分子构成的 ②分子能直接构成物质，原子不能直接构成物质 ③水是由氢原子和氧原子构成的 ④任何化学物质都是由极小的微粒构成的 ⑤金刚石、石墨和C 60都是由碳原子构成的单质 ⑥H2O 2中含有O 2分子③分子之间存在。
同一物质气态时分子间隔最大，固体时分子间隔最小；物体的现象就是分子间的间隔受热时增大，遇冷时变小的缘故。
④同种物质的分子的性质，不同物质的分子的性质。
3.分子、原子、离子的区别分子保持物质的最小微粒，化学变化中可再分；原子是中的最小微粒，在化学变化中不可再分；离子是的微粒。
4.分子、原子、离子之间的联系分子是由构成的；原子通过转化为离子【补充】考题中常见的与花香有关的诗句或成语：①花香四溢;②疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏；③一畦春韭绿，十里稻花香；④满架蔷薇一院香；⑤遥知不是雪，为有暗香来；⑥斗南鲜花论斤卖，花香吸引宾客来；⑦零落成泥碾作尘，只有香如故；⑧墙内开花墙外香；核心考点三 原子结构1. 在原子中，核电荷数＝ ＝ ；2. 原子核内不一定有 ，如氢原子，核内只有一个质子；3. 不同种类的原子，其根本区别在于它们 的不同，这也决定了元素的种类；核心考点四 原子结构示意图（1）原子结构图各部分的含义：质子数A.决定该原子种类的粒子是b B ．原子中a 与b 的数目一定相同 C ．原子中a 与c 的数目一定相同 D ．原子的质量集中在a 和b 上 E.所有原子中一定含有质子、中子、电子三种粒子。
06模型、符合、原子结构(原卷版+解析)
浙教版8年级下册期中期末考点大串讲 06 模型、符合、原子结构一、微观粒子结构模型1.模型:模型是依照实物的现状和结构按比例制成的物品，是用来显示复杂事物或过程的表现手段，如图画、图表等。
2.符号:代表事物的标记。
我们曾经用过的符号有：速度v、时间t、质量m、密度ρ、电流I、电压U、电阻R等。
3.微观粒子结构模型（1）分子不断运动：如在远处可闻到花香，衣箱中樟脑球时间久了就不见了，酒香不怕巷子深的等；（2）温度升高，分子运动速度加快：如湿衣服在太阳晒着的地方干得快等；（3）分子间有间隔：一般来说气体分子间间隔最大，固体、液体分子间间隔较小，因此气体容易被压缩，固体、液体不易被压缩。
不同液体混合后总体积小于原两者的体积之和；物质的热胀冷缩等现象都说明分子间有间隔。
二、原子结构与特点1.原子结构模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程：2.原子的构成：（1）原子核：质子（带正电荷）、中子（不带电荷）。
（2）核外电子（带负电荷）.（3）原子的质量主要集中在原子核上，电子的质量在这个原子质量中所占的比重极小。
3.在原子中，核电荷数= 质子数= 核外电子数。
原子核内质子数不一定等于中子数。
4.原子核由质子和中子构成，质子和中子都由更微小的基本粒子---夸克构成。
三、同位素1.元素是具有相同核电荷数（即质子数）的同一类原子的总称。
如碳元素就是所有核电荷数为6的原子的总称。
元素属于客观概念，只论种类，不论个数。
2.原子核内质子数相同、中子数不相同的同类原子互为同位素原子。
如氢有氕、氘、氚三种同位素原子。
大多数元素都有同位素。
3.元素的左下角数字表示质子数，左上角表示相对原子质量。
一、模型、符合1．下列是公交车上常见的警示图，属于提醒乘客防止因惯性造成后果的是()A ．B ．C ．D ．2．如图所示，关于某物质的三态变化模型，下列有关说法错误的是( )A ．物质由固态变成液态再变成气态的过程中，分子间的空隙在不断地变大B ．物质的三态变化过程中出现的三种分子，分别是固态分子、液态分子、气态分子C ．物质的三态变化过程中，分子间的空隙发生了变化，但分子本身并没有变成其他分子D ．物质在三态变化过程中，分子间的空隙大小分别是气态大于液态，液态大于固态3．模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察或复杂的事物，仔细观察下列四幅图片，不属于模型的是( )A ．B ．C ．I=U RD ．4．下列图片中，不属于模型的是( )A ．AB ．BC ．CD ．D5．（2020九上·鄞州期末）在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点。
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二、粒子的大小与质量 1、原子半径一般在10-10米数量级。 2、氢分子质量在 10-27 千克的数量级。
3、不同种类的分子和原子，质量不同，体积也不相同。
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液态水
气态水
水分子之间的距离变大，水分子本身 没有发生变化，没有变成新的分子。
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水的电解是化学变化
（变化过程模型：）
氧原子
氧分子
通电
水分子
氢原子
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重新组合 氢分子
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在电解水的反应中：
在由分子构成的物质中，分子是 保持物质化学性质的最小粒子。
【发生了变化】 物质种类
【没有原 化变子 中化是 最化 小】学 的变 微
粒。
分子种类
原子种类
分子数目
原子数目
（化学变化中，不一定会变）
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一些物质的分子模型
氨气分子 臭氧分子 三氧化硫分子 二氯化甲烷分子 二氧化碳分子
甲醛分子 苯分子
水分子 甲烷分子 C60分子
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1、谈谈心目中的鲁迅
物质的微观粒子模型(PPT课件(初中科学)15张)
分子和原子的概念比较
分子是保持物质化学性质的最小粒子。 原子是化学变化中的最小粒子。
分子能保持物质的化学性质，但不能保持物质的物理性质。 如液态水变成冰时，此时水分子不变，水的化学性质就不 变，但水的状态已变（即物理性质已变）。
碘是一种由碘分子构成的物质。某同学利用碘进行了如下的实验： ①把少量的固体碘放在湿润的馒头上，发现馒头会变蓝色；②再 取少量的碘溶解在酒精中，用馒头去沾取碘液，发现馒头也会变 蓝色，则： （1）取少量碘放入烧杯，用酒精灯加热，碘升华变成碘蒸气，把 湿润的馒头放在碘蒸气中，馒头_会__变蓝色（“会”或“不会”）。 （2）把碘溶解在酒精中，可以得到用来消毒用的碘酒，用馒头去 沾取少量的碘酒，馒头_会___（“会”或“不会”）蓝色。 （3）请用分子的观点来解释实验中的现象： __碘_分__子__不__变_，__碘__分__子_能__使__淀__粉_变__蓝__，__说_明__分__子__是_保__持__物__质_化__学__性__质_的__粒__子。 （4）现在市场上买来的食盐都是加碘盐，用馒头沾取少量食盐水， 馒头不变蓝色，由此可知，食盐_不__存_在__（存在或不存在）碘分子。
你能说出“水汽化”和“水电解”的区分吗？
“水汽化”是物理变化。 在物理变化中，分子本身不变，分子之间的距离变化。
“水电解”是化学变化， 在化学变化中，分子分成原子，原子重新组合成新的分子。
根据水电解过程的模型，你能说出多少相关的信息?
通电
重新组合
1.分子由原子构成； 2.水电解是一个化学变化；
3.水由氢元素和氧元素组成的； 4.在化学变化中，分子可以分成原子，原子重新组合成新的分子； 5.在化学变化中，原子不能再分，原子是化学变化中的最小粒子； 6.水变成氢气和氧气后，物质的性质产生改变。
物质的微观粒子模型(PPT课件(初中科学)13张)
构成物质的粒子
水由＿水＿分＿子＿构成； 金刚石由＿碳＿原＿子＿构成； 铜由＿铜＿原＿子＿构成； 二氧化碳由＿二＿氧＿化＿碳＿分＿子构成。
水 金刚石
铜
二氧化碳模型
二氧
化碳 气体
氧 气
上述三个模型又表示了什么呢？
氧原子 碳原子
石
二氧化碳分子
墨
氧分子
1.二氧化碳由＿二＿氧＿化＿碳＿分＿子构成。二氧化碳分子由＿氧＿原＿子＿、 碳＿原＿子＿ 构成
实验：
天平上称1克大米，算出一粒大米的质量，然后耐心的 计算：如果等分这粒米，要分几次才能把它分到10－27克。
(资料：我国大米的千粒重平均为：16.7克）
答案：1.67×1022
202X
谢谢您的凝听
启示：分子、原子都很小
粒子的大小和质量
分子、原子等微观粒子虽然很小，但都有一定的体积和质量。
粒子名称 氢原子 碳原子 氧原子 氢分子
原子半径
0.78×10－ 10m
0.77×10－ 10m
0.66×10－ 10m
分子或原子质量 1.674 ×10－27kg 1.993 ×10－26kg 2.657 ×10－26kg 3.348 ×10－27kg
用微观的眼光看世界，是我们学习科学的重要思想方法。试根据以下 材料，结合你所学知识，简要回答下列问题： 材料一：一滴水里大约有15万亿亿个水分子，如果10亿人来数一滴水里水 分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万年才能数完。 材料二：大多数物质都有热胀冷缩的现象． 材料三：氧气与氢气的化学性质不同。 （1）材料一说明：_分__子__很__小_______________； （2）材料二说明：_分_子__之__间_有__间__隔__（_或__温__度_升__高__间__隔_增__大__，_温__度__降__低_间__隔__减_小__）； （3）材料三说明：_构_成__物__质_的__分__子__是_保__持__该_物__质__化__学_性__质__的_最__小__粒__子__。
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浙教版八年级下册第二章第2节
物质的微观粒子模型
【知识点分析】
一.构成物质的粒子模型
1.分子模型：人们常用模型来表示分子由原子构成，因为这种方式更形象直观。
（1）根据不同的分子原子数目和原子组成不同
（2）原子的排列方式不同也会影响物质的种类
2.如何组成各种分子:原子的种类比较多，现在已知的有几百种原子。
不同种类和不同数量的原子就能构成各种不同的分子。
它们之间的互相组合就好像英文字母表中的字母可以组成无数个英语单词一样。
相同的原子也可以组成不同的分子。
3.分子的变化：在化学变化中分子可变成原子，原子再重新排列组成新的分子。
4.分子的性质：在由分子构成的物质中，分子是保持物质化学性质的最小粒子。
物质通常是由分子构成的，但也有些物质是直接由原子构成的。
5.原子构成的物质：有时候原子也可以直接构成物质，由同种原子也可以形成不同的物质。
6.分子与原子的关系对比：
项目分子原子
不同点
本质区别在化学反应中可以分成原子在化学反应中不能再分
构成物质情况大多数物质由分子构成
原子也能直接构成物质，但分子是由
原子构成的
相同点
1.质量和体积都很小
2.都在不停地运动
3.粒子间有间隔
4.都是构成物质的粒子
5.同种粒子性质相同，不同种粒子性质不同
注意事项1.分子是保持物质化学性质的最小粒子
2.原子是化学变化中的最小粒子
3.分子是由原子构成的
4.对于由原子直接构成的物质，原子是保持其化学性质的最小粒子
联系
分子是由原子构成的，分子，原子都是构成物质的粒子，它们的关系
是
二.粒子的大小与质量
1.原子的体积与质量：分子和原子都有一定的质量和体积。
原子的体积很小，原子半径一般在10-10米数量级。
如碳原子的半径为0.6×10-10米。
分子和原子的质量也非常小，科学方法测得1个碳原子的质量约为1.993×-26千克。
不同种类的分子和原子，质量不同，体积也不相同。
【例题分析】
【例1】下图是电解水时，水分子分解过程示意图，关于对该图理解的叙述中，正确的是
（）
A．水分子中含有氢分子和氧原子
B．分子可分，原子不可分
C．水分子是保持水化学性质的最小微粒
D．水电解过程中，分子的种类、原子的数目不变
2．把氮气充入食品包装袋内可以防腐、保鲜，这是因为氮气是一种化学性质较不活泼的气体。
保持氮气化学性质的微粒是（）
A．氮原子B．氮离子C．氮分子D．氮元素
3．有关水电解过程的微观示意图，下列说法中不正确
．．．的是（）
A．氧分子由氧原子构成，氢分子由氢原子构成
B．一个水分子由1个氧原子和2个氢原子构成
C．可以说明化学变化中原子重新组合形成新的分子
D．该实验证明了水是由氢气和氧气组成的
4．下列物质由离子构成的是（）
A．二氧化碳B．氯化钾C．铜D．氧气
5．有关分子和原子的说法，错误
．．的是（）
A．分子是保持物质性质的一种微粒B．分子的质量可能比原子的质量小
C．同种原子可能构成不同分子D．原子是化学变化中最小的微粒
6．用放大镜观察一块蔗糖，下列说法正确的是
A．把蔗糖碾碎后，我们能看到蔗糖分子B．我们看到的是放大的蔗糖，不是它的分子C．蔗糖的水溶液中，没有蔗糖分子D．在放大镜下，我们看到了蔗糖分子
7．如图所示为电解水的过程示意图，据此不能说明的是()
A．水是由水分子构成的B．一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子C．原子在电解前后没有改变D．水分子是由一个氢分子和一个氧分子构成的8．下列对如图所示四种分子的分析错误的是（）
A．一个水分子由三个原子构成
B．氮分子和氢分子由相同的原子构成
C．比较水分子和二氧化碳分子，能说明分子可由种类不同的原子构成
D．比较氮分子和氢分子，能说明分子可以由种类相同的原子构成
9．关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是（）
A．物质只能由分子构成B．相同原子可能构成不同的分子C．分子在不断运动，原子静止不动D．化学变化中分子数目一定发生变化10．下列说法中正确的是（）
A．空气中细小的灰尘就是分子
B．大雾中我们看到空气中极小的小水珠就是一个个水分子
C．把一块铜锉成极细的铜屑就是铜分子
D．由于分子非常小，人们无法直接用肉眼观察
11．对分子、原子、离子的认识，正确的是
A．原子是一切变化中的最小粒子，不可再分B．在化学变化中分子不改变C．温度越高，分子运动越快D．钠原子和钠离子的化学性质相同12．有关水电解过程的微观示意图，下列说法中不正确的是（）
A．该实验证明了水中含有氢气和氧气
B．这个微观示意图说明了水分子是由氧原子和氢原子构成的
C．这个微观示意图可以解释获得的氢气和氧气体积比为2∶1
D．氧分子由氧原子构成，氢分子由氢原子构成
13．分子和原子的根本区别
A．分子能直接构成物质，而原子不能B．在化学反应中，分子可分，原子不可分C．分子质量大，原子质量小D．分子间有空隙，而原子间无空隙14．如图是水分子分解过程示意图，据图可以得知（）
A．水是由氢气和氧气组成B．水在一定条件下可以分解为氢气和氧气C．水分子中含有氢分子和氧原子D．水分子中氢原子和氧原子可以再分15．下列各组物质中，都由分子构成的一组是()
A．金和金刚石B．水和氨气
C．汞和氯化钠D．干冰和硫酸铜
16．在一个N2O5和一个N2O的分子中，都含有（）
A．氮气B．两个氮原子C．氮元素D．1个氮分子17．下图是电解水的微观示意图，从中获得的信息正确的是()
A．1个水分子由1个氧原子和一个氢分子构成
B．反应前后分子的种类和数目没有改变
C．同种原子可以结合成分子，不同种原子也可以结合成分子
D．化学变化中，分子可分为原子，原子还可以再分成更小的微粒
18．下列关于分子的说法正确的（）
A．一切物质都是由分子构成的B．分子是化学变化中的最小粒子
C．分子是不能再分的粒子D．分子是保持物质化学性质的最小粒子
19．物质的构成与原子和分子的关系正确的是
A．分子物质分子B．分子原子物质
C．原子物质原子D．原子分子物质
20．如图为电解水的简易装置图，请根据所学知识回答下列问题
（1）根据试管里的气体体积判断，B端连接的是电源的___________极。
（2）经检验和A连接的试管里的气体是氧气，请写出检验方法___________。
（3）通过水电解的产物分析，可以说明水是由___________组成
（4）下图为水电解过程中微观粒子变化模型图，在电解过程中，没有发生变化的微粒是___________。
21．构成物质的粒子之间的关系如图所示。
（1）甲是___.
（2）在水、汞和氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是___；保持水化学性质的最小粒子是___。
22．下列物质中，由分子构成的有_____，由原子构成的有____（填序号）。
A．铜B．二氧化硫C．液氧D．硅E．碘F．冰。