人教版三年级数学上册一课一练 总复习资料
新人教版小学数学三年级上册每课一练(课堂同步)练习试题 全册
3.1.1 秒的认识班级 姓名【学习目标】1.认识比分更小的时间单位秒。
2.建立“1秒”的概念，知道1分=60秒。
【学习过程】一、知识铺垫1.钟表上最短的针是（ ）针，较长的针是（ ）针。
2.时针走一个大格是（ ）时，走一圈是（ ）个小时；分针走一个小格是（ ）分，走一个大格是（ ）分，走一圈是（ ）分。
3.现在是8时，再过2小时是（ ）时。
二、自主探究1.认识“秒针”和“1秒”。
（1）你知道钟面上哪根针是秒针吗？（2）秒针走（ ）小格的时间就是1秒，走（ ）个小格就是一个大格，那么一个大格就是（ ）秒。
（3）秒针从2走到4，走了（ ）秒，从6走到12走了（ ）秒。
2.体验“1秒”的长短。
3.“秒”和“分”的关系。
（1）秒针走1小格是（ ）秒，走1圈就是（ ）格，是（ ）秒，也就是1分钟。
（2）1分=（ ）秒。
4.我来做一做。
（1）在（）里填上“时”、“分”、“秒”：①小朋友爬一层楼梯大约需10（） 。
②一节数学课的时间为40（）。
③放学前整队大约要用50（）。
④同学们每天睡觉时间大约10（）。
通过以上学习你收获了什么？你还有哪些疑问或困惑？ 你知道吗？数字电子表的两个小圆点在闪动，闪动一下的时间就是一秒。
你能用一个动作来表示一秒吗？ 关于“秒”你还有什么不明白的地方？写下来和同学交流一下吧。
三、同步练习1.填一填。
①秒针在钟面上走1小格是（）秒，走一大格是（）秒，走一圈是（）秒，也就是（）分，1分=（）秒。
②秒针从3走到6，走了（）秒，从8走到8，走了（）秒，也就是（）分。
③分针走一大格是（）分，是( )秒。
3.在（）里填上合适的时间单位。
①小明早上穿衣服约用3（）。
②学校一节课的时间是40（）③我们小学生每天的睡眠时间大约9（）。
④秒针走一圈是60（）也是1（）。
⑤爸爸每天坚持锻炼身体1（）。
⑥王强跑100米用了18（）。
⑦拍一张照片用1（）。
⑧玲玲跳70下跳绳需要30（）。
【学习评价】同步练习答案：1.填一填。
人教版三年级数学上册同步辅导一课一练精品
第1课时秒的认识一、比一比。
60分○60秒 60分○1时 1分○85秒100秒○1分 1时○55分 100分○1时二、判断。
1.倒计时一般以“秒”为单位来数。
（）2.时间单位之间的进率是100。
（）3.在百米赛跑中，小明用了18分钟。
（）4.人的脉搏1分钟约跳75次。
（）5.秒针走60圈，正好是1小时。
（）三、在括号里填上小时、分或秒。
1.我们上一节课的时间是45( )。
2.小朋友系好红领巾只需要大约20（）。
3.我们的睡眠能达到9（）。
4.小刚做30道口算题要用4（）。
四、做20道口算题，小明用了160秒，小刚用了140秒，谁做得快？快多长时间？第2课时时间的计算一、看谁填得快。
1. 1分＝（）秒 1时＝（）分2. 120分＝（）时3. 1分30秒＝（）秒4. 1小时15分＝（）分5. 95秒＝（）分（）秒二、我会比一比。
40秒○1分 1时○61分 2时○90分140秒○2分 1分12秒○80秒 4时○240秒三、小明晚上6：35开始吃晚饭，6：50就吃完了，明明吃饭用了多长时间？四、小琴早晨7：30到校，中午11：40放学，她上午在校多长时间？第1课时口算两位数加两位数一、填空。
1.计算两位数加法时，要从（）位加起，当个位满（），要向（）位进1。
2.计算36＋48时，个位上6加8得（），向（）位进（）位上写（）。
十位上的3加4再加（），得（），此题计算结果是（）。
二、算一算。
52＋68＝49＋88＝74＋39＝25＋89＝57＋49＝63＋27＝68＋53＝ 49＋78＝92＋18＝三、数学门诊（将不正确的改正过来）。
76＋29＝95 59＋77＝1467 6 5 9＋ 2 1 9 ＋ 7 1 79 5 1 4 6四、本周李叔叔卖出了34筐水果，还剩下28筐。
李叔叔原来有多少筐水果？五、一架玩具飞机27元，一把伞18元，一辆玩具车34元（1）买1把伞和1辆玩具车需要付多少钱？（2）买1把伞和1辆玩具飞机需要付多少钱？第2课时口算两位数减两位数一、口答。
人教版三年级上册数学全套一课一练(课后练习题)
2.丽丽从学校到图书馆，先乘公交车行了 2 千米，下车后又步行了 260 米，学校到图书馆有 多远？
3.操场跑道一圈的长度是 200 米，李丽每天跑 5 圈，李丽每天跑多少米？合多少千米？
4.校运动会 2 千米长跑项目比赛中，当第一名运动员到达终点时，最后一名运动员距终点还 有 300 米，他已经跑完多少米？
514－187＝
912－493＝
728－349＝
563－187＝
432－218＝
623－356＝
436－217＝
655－428＝
二、数学门诊（将不正确的改正过来）。
745
612
－2 6 8
－374
487
338
945 －628
317
734 － 95
39
三、我会填。
被减数 627
586
342
814
735
1.5 枚硬币的厚度大约是 10 毫米。
（）
2.数学书的宽大约是 16 厘米。
（）
3.电冰箱的高大约是 160 分米。
（）
4.一根跳绳大约长 2 分米。
（）
五、魔力圆圈。
1米
8 分米
40 分米
4米
60 厘米
7 分米
8米
70 分米
20 毫米
2 厘米
36 分米
4米
13 分米
1米
80 厘米
78 分米
六、体验数学。
在下面的加法算式中，“兴、趣、高”分别表示不同的数字，那么“兴”代表数字
，
第8页（共41页）
“趣”代表数字
，“高”代表数字
。
兴趣 兴趣 兴趣 + 兴趣 高兴
人教版本小学三年级的上册的数学全套一课一练讲解
第一单元丈量（1）毫米的认识年班姓名一、认真察看，认真填写。
0 1 2 3 0 1 2 3 4 51. ( )厘米 ( )毫米2.( )厘米 ( )毫米3.( )厘米（）毫米4.（）厘米（）毫米二、慧眼识宝。
1. 把 1 厘米均匀分红 10 份，每份是（）。
A、1 毫米 B 、1 分米C、 1 米2. 一本辞海的厚度约是6（）。
A、米 B 、厘米 C 、毫米3.10 枚 1 分硬币的厚度大概是10（）。
A、毫米 B 、厘米 C 、米三、巧手补天窗 ( 填上适合的单位名称 ) 。
1. 一个曲别针长约 25（）。
2. 小明身高是 135（）。
3. 一棵大树高约 15（）。
4. 一枝铅笔长约 20（）。
5. 一个笔筒的高度约是100（）。
四、单位换算我能行。
2 厘米＝（）毫米5分米＝（）厘米6 米＝（）分米30 毫米＝（）厘米80 厘米＝（）分米70 分米＝（）米第 1 页（共 41 页）600 厘米＝（）米12厘米＝（）毫米6 厘米 5 毫米＝（）毫米35 毫米＝（）厘米（）毫米3 厘米－ 14 毫米＝（）毫米56 毫米＋ 44 毫米＝（）厘米五、我是小小丈量员。
量出每条边的长度，要以毫米为单位哟!48六、我是小小画图员。
1.画一条长 4 厘米 5 毫米的线段。
2.画一条比 8 厘米短 3 厘米的线段。
智慧宫殿长方体和正方体谁高，高多少毫米？（2）分米的认识年班姓名一、巧手补天窗。
1.在括号里填上适合的数。
3 米＝（）分米4 分米5 厘米＝（）厘米60 厘米＝（）分米 1 米－ 2 分米＝（）分米2 分米＝（）厘米75 分米－ 15 分米＝（）分米70 分米＝（）米 3 分米－8 厘米＝（）厘米8 厘米＝（）毫米32 厘米 +18 厘米 =( ) 分米第 2 页（共 41 页）10 分米＝（）厘米57毫米+43毫米=()厘米2.在括号里填上适合的长度单位。
单人床长 2( )学习桌的高约是8( )一块橡皮长 30( )轿车的长约是3()大树高约是 12( ) 水杯的高约是 1( )三、慧眼识宝。
人教版数学3年级上册第四单元《万以内的加法和减法(二)》章节总复习一课一练(含答案)
章节总复习基础达标练1．（2020春•菏泽期末）最大的三位数与最小的四位数相差（）A．10B．1C．99D．1002．（2018春•长沙期中）笔算加、减法时,都要从（）算起．A．个位B．十位C．百位3．（2019春•桂阳县校级期中）+575＝1000；345﹣＝259．4．（2019春•宁远县期中）两个三位数相加,它们的和可能是位数,也可能是位数．5．（2018秋•点军区校级期末）最大的两位数比最小的三位数少1．（判断对错）6．（2019秋•苍溪县期中）一个数与298相加,和是645,求这个数．列式是：645﹣298（判断对错）7．（2018秋•海沧区校级期中）口算．37+9＝72÷9＝83﹣18＝62﹣36＝67+13＝530﹣360＝6×6＝74+45＝95﹣61＝40+36＝56+21≈914﹣472≈789﹣306≈632+148≈8．奇奇在做一道加法题时,把一个加数百位上的3错写成2．得到的和是473．正确的结果是多少？9．粮店上午卖出258千克大米,下午卖出189千克大米,还剩大米520千克．粮店原来有大米多少千克？10．（2019秋•微山县期中）三年级有203人,比四年级少79人,三、四年级一共有多少人？11．（2018秋•祁东县期中）小粗心在计算一道加法算式时,把一个加数个位上的7看成了1,把另一个加数十位上的3看成了8,结果得到的和是342,正确的和是多少？强化提优练1．（2020春•临猗县期末）最小四位数与最大三位数的差是（）A．1000B．9C．10%D．12．（2015秋•同心县校级期末）比最大的三位数多45的数是（）A．145B．945C．10443．（2018春•武城县期末）减去176得239；185加上,得数是530．4．（2015秋•淮安期中）一道减法题,毛毛把被减数十分位上的9错看成6,把减数个位上的6错看成9,结果差是3.87,正确的结果应当是．5．一个减法算式的被减数、减数、差相加得336,减数是差的一半,如果被减数不变,差增加28,减数应变为．6．（2019秋•巴东县期中）两个三位数相加,和一定是三位数．．（判断对错）7．（2016秋•博爱县校级期中）笔算（带*号的验算）139+382＝272﹣157＝*297+523＝880﹣407＝286+54＝*634﹣182＝8．学校组织低年级的学生参观世博园．一年级127人,二年级127人,三年级288人．（1）一共有多少人参观世博园？（2）吃饭时有198人吃扬州炒饭,279人吃咖喱鸡饭,剩下的学生是带面包的,带面包的有多少人？（3）有180人参观中国馆,125人参观香港馆,余下的人都在台湾馆．参观中国馆和香港馆的总人数多,还是参观台湾馆的人数多？多几人？9．两个自然数之和为350,把其中的最后一位数字去掉,它就与另一个数相同,求这两个数的差．10．水果店运进一车苹果和梨,苹果有700千克,梨有1300千克,这车水果一共有多少千克,合多少吨？11．（2018秋•秀洲区校级期中）游乐园上午来了473人,中午走了179人,下午又来了268人．（1）游乐园全天来了多少人？（2）游乐园现在有多少人？12．（2019秋•南宫市校级期中）商店运来410千克鸡蛋,上午卖出152千克,下午卖出174千克,还剩多少千克？（两种方法解决）13．（2019•山西模拟）修一条945米的路,第一个月修了354米,第二个月修了276米,第三个月还要修多少米才能修完？参考答案基础达标练答案解析1.【分析】最大的三位数是999,最小的四位数是1000,用1000减去999即可．【解答】解：1000﹣999＝1；最大的三位数与最小的四位数相差1．故选：B．2.【分析】根据整数加减法的笔算计算法则可知,相同数位对齐,都从个位算起．【解答】解：根据题意,由整数加减法的笔算的计算法则可得：相同数位对齐,都从个位算起,加法中满十就向前一位进一；减法中不够减时,就从前一位退当十．故选：A．3.【分析】（1）根据一个加数＝和﹣另一个加数,据此列式解答即可；（2）根据减数＝被减数﹣差,据此列式解答即可．【解答】解：（1）因为1000﹣575＝425所以425+575＝1000；（2）因为345﹣259＝86所以345﹣86＝259故答案为：425,86．4.【分析】三位数加三位数,和可能是三位数,也可能是四位数,可以举例证明．【解答】解：100+200＝300,和是三位数,500+700＝1200,和是四位数；所以三位数加三位数,和可能是三位数,也可能是四位数．百位上的数的和满十时,需要进一,就是四位数,百位上的数的和不满十时,就是三位数．故答案为：三位；四位．5.【分析】要求最大的两位数比最小的三位数少多少,可先确定最小的三位数和最大的两位数各是多少,然后用三位数减去两位数即可得出答案．【解答】解：最小的三位数是100,最大的两位数是99,100﹣99＝1．所以最大的两位数比最小的三位数少1,说法正确．故答案为：√．6.【分析】根据减法的意义,已知和与其中的一个加数,求另一个加数,用减法列式,即用和减去这个已知的加数,据此即可判断．【解答】解：由分析可知,应列式为：645﹣298,所以题干说法正确．故答案为：√．7.【分析】根据整数加减乘除的运算方法口算即可,注意计算56+21时,把56看成60,把21看成20,估算出算式的结果是多少；计算914﹣472时,把914看成900,把472看成500,估算出算式的结果是多少；计算789﹣306时,把789看成790,把306看成310,估算出算式的结果是多少；计算632+148时,把632看成630,把148看成150,估算出算式的结果是多少；即可．【解答】解：37+9＝4572÷9＝883﹣18＝6162﹣36＝2667+13＝80530﹣360＝1706×6＝3674+45＝11995﹣61＝3440+36＝7656+21≈80914﹣472≈400789﹣306≈480632+148≈7808.【分析】把一个加数百位上的3错写成2,3个百是300,2个百是200,那么少加了300﹣200＝100,再用473加上100即可求出正确的结果．【解答】解：300﹣200＝100473+100＝573答：正确的结果是573．9.【分析】根据题意,可用上午卖出的大米加下午卖出的大米加剩下的大米进行计算即可．【解答】解：258+189+520＝967（千克）答：粮店原来有大米967千克．10.【分析】先用三年级203人加79人得到四年级人数,再加三年级人数即可．【解答】解：203+79+203＝282+203＝485（人）,答：三、四年级一共有485人．11.【分析】把一个加数个位上的7写成了1,十位上的3写成了8,那么这个加数37就看成了81；先用求出的错误的和,减去错误的加数81,求出另一个加数；然后再用另一个加数加上37求出和即可．【解答】解：342﹣81+37＝261+37＝298答：正确的和是298．强化提优练答案解析1【分析】最大的三位数是999,最小的四位数是1000,就用1000减去999,即可求出它们的差．【解答】解：最大的三位数是999,最小的四位数是1000,1000﹣999＝1；答：最大的三位数与最小的四位数的差是1．故选：D．2.【分析】最大的三位数是999,再根据加法的意义列出算式999+45计算即可求解．【解答】解：最大的三位数是999,999+45＝1044答：比最大的三位数多65的数是1044．故选：C．3.【分析】（1）根据被减数＝减数+差计算即可；（2）根据一个加数＝和﹣另一个加数计算即可．【解答】解：（1）176+239＝415（2）530﹣185＝345答：415减去176得239；185加上345,得数是530．故答案为：415,345．4.【分析】把被减数十分位上的9错写成了6,则差就少了0.9﹣0.6＝0.3；减数个位上的6错写成了9,则差就少了9﹣6＝3；所以最后的差就比正确答案少出了3+0.3＝3.3,由此即可解决问题．【解答】解：0.9﹣0.6＝0.3,9﹣6＝33.87+（3+0.3）＝3.87+3.3＝7.17；答：正确的答案应该是7.17．故答案为：7.17．5.【分析】根据题意,可得被减数+减数+差＝336,而减数+差＝被减数,进而求得被减数＝336÷2＝168；再根据减数是差的一半,求得减数＝168÷（2+1）＝56,差＝168﹣56＝112；根据差增加28,可知差由112变成140,被减数不变,求得减数即可．【解答】解：因为被减数+减数+差＝336所以被减数：336÷2＝168减数+差＝168因为减数是差的一半,所以减数：168÷（2+1）＝56差＝168﹣56＝112差增加28,由112变成140,被减数不变,所以减数＝168﹣140＝28故答案为：286.【分析】据题意,可以假设这两个三位数分别是500和600,然后计算这个和,再进一步判断即可．【解答】解：根据题意,假设这两个三位数分别是500和600．那么,500+600＝1100；因为,1100是一个四位数；所以,两个三位数相加,和一定是三位数是错误的．故答案为：×．7.【分析】根据整数加减法的计算方法计算即可．【解答】解：139+382＝521 272﹣157＝115 297+523＝820 验算：880﹣407＝473 286+54＝340 634﹣182＝452 验算：8.【分析】（1）求一共有多少人参观世博园,就把参观世博园的三个年级的人数相加即可；（2）先求出吃扬州炒饭和吃咖喱鸡饭的一共有多少人,再用总人数减去他们的人数和,就是带面包的有多少人；（3）先求出参观中国馆和香港馆的人数和,然后再用总人数减去参观中国馆和香港馆的人数和,求出参观台湾馆的人数,再用参观中国馆和香港馆的总人数和与参观台湾馆的人数进行比较、作差即可．【解答】解：（1）127+127+288＝254+288＝542（人）答：一共有542人参观世博园．（2）542﹣（198+279）＝542﹣477＝65（人）答：带面包的有65人．（3）180+125＝305（人）542﹣305＝237（人）305＞237305﹣237＝68（人）答：参观中国馆和香港馆的总人数多,多68人．9.【分析】因为一个数的最后一位数去掉,它就与另一个数相同,因此一个数为三位数,另一个数为两位数．设一个数为abc,另一个数为ab．设abc+ab＝350．根据题意,通过推理,确定出a、b、c的值,解决问题．【解答】解：化为数字谜：a只能是2或3,b+c＝10；因此a+b＝14,是不可的,所以a不能是2,只能是3；那么b＝1,c＝9．因此,两数为319和31,319﹣31＝288答：这两个数的差是288．10.【分析】苹果的千克数加上梨的千克数就是这车水果的总千克数；低级单位千克化高级单位吨除以进率1000．【解答】解：700+1300＝2000（千克）2000千克＝2吨答：这车水果一共有2000千克,合2吨．11.【分析】游乐园上午来的人数加上下午的人数即可得到全天的人数．依据现有人数＝上午人数﹣中午离开人数+下午来的人数即可解答．【解答】解：（1）473+268＝741（人）答：游乐园全天来了741人．（2）473﹣179+268＝294+268＝562（人）答：现在游乐园共有562人．12.【分析】第一种方法是第一种方法是上午卖出加上下午卖出的重量＝这一天卖出的重量,再用总重量﹣这一天卖出的重量＝还剩的重量；第二种方法是用总重量﹣上午卖出重量﹣下午卖出的重量＝还剩的重量即可．【解答】解：第一种方法：410﹣（152+174）＝410﹣326＝84（千克）；第二种方法：410﹣152﹣174＝258﹣174＝84（千克）．答：还剩84千克．13.【分析】要求每三个月还要修多少米才能修完,就要用总的长度减去第一个月修的,再减去第二个月修的．据此解答．【解答】解：945﹣354﹣276,＝591﹣276,＝315（米）．答：第三个月还要修315米才能修完．。
（人教版）三年级上册数学一课一练-3.1毫米、分米的认识（含答案）
三年级上册数学一课一练-3.1毫米、分米的认识一、单选题1.1元硬币的厚度是（）A. 2cmB. 2dmC. 2mm2.下面最接近2分米的是（）。
A. 19毫米B. 21厘米C. 20分米3.哥哥身高16分米，弟弟和哥哥差不多高，弟弟身高可能是（）。
A. 15厘米B. 150厘米C. 10米4.9米是9个10（）。
A. 分米B. 毫米C. 厘米二、判断题5.一块玻璃的厚度大约是3毫米。
6.判断红的身高是134毫米.7.5分米用小数表示是0.5米。
（）8.小明的弟弟身高90分米。
（）三、填空题9.________厘米10.对的是（）11.看一看，填一填。
这支回形针长________厘米。
这支铅笔长________厘米。
12.填上> <或=1000________998 75mm________8cm 4m________384cm 13.量一量，数一数，填一填．________四、解答题14.观察图，完成下面各题。
（1）估一估，谁家离学校近一些，再量一量，写在图上。
（2）蜗牛去上学，最少爬________厘米。
（3）蚂蚁从家出发先到蜗牛家，然后到学校，共爬了________厘米。
15.按从大到小的顺序排列（1）11.30厘米 52毫米 2米 18分米（2）12.60毫米 73厘米 7分米 1米五、应用题16.一次跳远中，小明跳了80厘米，小花跳了9分米，谁跳的远？远多少分米？答案一、单选题1.【答案】 C【解析】用恰当单位表示物体的长度时，应根据生活实际，看单位前面的数字的大小来选合适的长度单位.1元硬币的厚度,应选2mm,合适,选C．2.【答案】 B【解析】【解答】A.19毫米大约是20毫米=2厘米；B.21厘米大约是20厘米=2分米；C.20分米比2分米大得多。
故答案为：B【分析】将下面各数量变成它们近似的整数，然后转化成与题干同样的单位，或同样的数字。
大单位转化成小单位时，乘以进率；小单位转化成大单位时，除以进率。
人教版三年级数学上册全册一课一练试题汇总(附答案)
人教版三年级数学上一课一练试题汇总（附答案）目录1.1秒的认识 (2)1.2时间的计算 (4)2.1两位数加两位数的口算 (5)2.2两位数减两位数的口算 (7)2.3几百几十加、减几百几十 (9)2.4三位数加减法的估算 (11)3.1毫米、分米、千米的认识 (13)3.3吨的认识 (16)4.1加法（1） (18)4.2加法（2） (19)4.3减法（1） (21)4.4减法（2） (23)4.5连加 (25)5倍的认识 (27)6.1口算乘法 (29)6.2笔算不进位和不连续进位的乘法 (30)6.3笔算连续进位的乘法 (32)6.4有关0的乘法 (34)6.5解决实际问题 (36)7.1四边形 (37)7.2周长 (39)7.3长方形和正方形的周长 (41)8.1几分之一 (43)8.2几分之几 (45)8.3分数的简单计算 (46)8.4分数的简单应用 (48)9集合思想的认识 (50)1.1秒的认识1.单位换算。
1时=()分1分=()秒1时10分=()分1分20秒=()秒70秒=()分()秒80分=()时()分2.在括号里填上合适的时间单位。
(1)吃一个苹果大约用5()。
(2)课间休息时间是10()。
(3)奶奶做饭用40()。
(4)乐乐跑100米大约用14()。
3.辨一辨。
(正确的画“”,错误的画“✕”)(1)钟面上最长的针是分针。
()(2)3时30分时,分针指向10。
()(3)刷一次牙需要2秒。
()4.亮亮跑100米的成绩是25秒,比红红慢了3秒,红红的成绩是多少秒?5.明明骑自行车去学校,去时顺风用时8分25秒,回来时逆风多用了2分5秒。
明明回来用时多少?6．体育老师对第一小组同学进行50米跑测试，成绩如下：小红9秒，小明8秒，小丽11秒，小军10秒，（）跑的最快，（）跑的最慢。
7．读出电子表上的时刻.答案：1.606070801101202.（1）分（2）分（3）分（4）秒3.（1）×（2）（3）×4.25-3=22（秒）5.8分25秒+2分5秒=10分30秒6.小明，小丽7.12:59:06,11:10:161.2时间的计算1.填时刻，再计算经过的时间。
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人教版三年级数学上册全册一课一练试题汇总（附答案）目录1.1秒的认识 (2)1.2时间的计算 (4)2.1两位数加两位数的口算 (5)2.2两位数减两位数的口算 (7)2.3几百几十加、减几百几十 (9)2.4三位数加减法的估算 (11)3.1毫米、分米、千米的认识 (13)3.3吨的认识 (16)4.1加法（1） (18)4.2加法（2） (19)4.3减法（1） (21)4.4减法（2） (23)4.5连加 (25)5 倍的认识 (27)6.1口算乘法 (29)6.2笔算不进位和不连续进位的乘法 (30)6.3笔算连续进位的乘法 (32)6.4有关0的乘法 (34)6.5解决实际问题 (36)7.1四边形 (37)7.2周长 (39)7.3长方形和正方形的周长 (41)8.1几分之一 (43)8.2几分之几 (45)8.3分数的简单计算 (47)8.4分数的简单应用 (49)9 集合思想的认识 (51)1.1秒的认识1.单位换算。
1 时=( ) 分1 分=( ) 秒1 时 10 分=( ) 分1 分 20 秒=( ) 秒70 秒=( ) 分 ( ) 秒80 分=( ) 时( ) 分2.在括号里填上合适的时间单位。
(1)吃一个苹果大约用 5() 。
(2)课间休息时间是 10() 。
(3) 奶奶做饭用 40() 。
(4) 乐乐跑 100 米大约用 14() 。
3. 辨一辨。
( , 错误的画“? ” )(1) 钟面上最长的针是分针。
( )(2)3 时 30 分时 , 分针指向10。
( )(3) 刷一次牙需要 2 秒。
( )4.亮亮跑 100 米的成绩是 25 秒 , 比红红慢了 3 秒 , 红红的成绩是多少秒 ?5.明明骑自行车去学校 , 去时顺风用时 8 分 25 秒, 回来时逆风多用了 2 分 5 秒。
明明回来用时多少 ?6．体育老师对第一小组同学进行小丽 11 秒，小军 10 秒，（50 米跑测试，成绩如下：小红）跑的最快，（9 秒，小明 8秒，）跑的最慢。
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总复习
第一部分：数与代数
一、时、分、秒
1. 时间单位之间的换算： 1分＝60秒
把较小单位转化成较大单位要除以进率，把较大单位转化成较小单位要乘进率。
2. 计算经过的时间：
可以用数小格或数大格的方法，也可以用结束的时间减去开始的时间。
时针走一大格是时，走一圈是时。
分针走一小格是分钟，走一大格是分钟，走一圈是分钟。
秒针走一小格是秒，走一大格是秒，走一圈是秒。
练习：
（1）3时＝（）分 6分＝（）秒 2分40秒＝（）秒
1时－25分＝（）分 80秒＝（）分（）秒（2）明明和丽丽利用双休日帮助邻居李奶奶打扫卫生。
他们从下午3:30开始劳动，一直到下午4:20才结束。
他们打扫卫生用了多长时间？
二、质量单位的认识
1.质量单位间的进率：1吨＝千克 1千克＝克
2.相邻质量单位间的换算：
高级单位低级单位
练习：（1）比较大小。
3吨 3500千克 14吨 1400千克 4000千克－3吨 3007千克7000克 7吨 6吨50千克 6500千克 4吨400千克 4400千克米（2）这艘船能一次将这批货物运完吗？
三、万以内的加法和减法
1.两位数加减两位数的口算方法：
可以用整十数加、减整十数，个位数加、减个位数，再把两次所得的结果相加；也可以先用两位数加、减整十数，再用所得的结果加、减一位数。
2.三位数加法的笔算：
相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十就向前一位进1。
加法的验算方法：
交换加数的位置，再加一遍；也可以用和减去一个加数，看差是否等于另一个加数。
3.三位数减法的笔算：
相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，要从前一位退1当10，加上本位上的数再减。
减法的验算方法：方法一：用被减数减差，看结果是否等于减数；
方法二：用差加减数，看结果是否等于被减数。
练习：（1） 519＋143＝ 429＋686＝ 710-217＝（本题要求验算）
（2）一二年级去看戏剧，一年级有197人，二年级有189人，楼上一共有400个座位，估算一下，两个年级都坐楼上，能不能坐下？
四、倍的认识
1.倍：一个数里有几个另一个数，就说一个数是另一个数的几倍。
2.求一个数是另一个数的几倍，就是求一个数里面有几个另一个数，用除法计算。
一个数÷另一个数
3.求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
练习：
（1）一双鞋的价钱是一双袜子的9倍，买一双鞋要多少钱？
（2）一顶帽子的价钱是一双袜子的几倍？
五、多位数乘一位数
1.整十数、整百数乘一位数的口算方法：
先把整十数、整百数0前面的数与一位数相乘，算出积后，再看乘数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
2.笔算乘法：
（1）多位数乘一位数的笔算方法：
①相同数位对齐，把一位数写在多位数的下面，与多位数的个位对齐。
②从个位乘起，用一位数依次去乘多位数每一个数位上的数，哪一位上的乘积满几十就向
前一位进几。
③确定好积的位置，一位数与多位数哪个数位上的数相乘，就在横线下面对着哪一位写积。
（2）一个因数中间有0的乘法的计算方法：
要从个位算起，用一位数依次去乘另一个因数每一个数位上的数，在与中间的0相乘时，如果没有进位数，要在那一位上写0占位，如果有进位数，必须加上。
（3）一个因数末尾有0的乘法的计算方法：
先用一位数去乘另一个因数0前面的数，再看因数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
练习：（1） 375×3＝ 407×6＝ 760×5＝
（2）食堂李师傅要到粮店买8袋面粉，每袋68元。
大约需要多少钱？
六、分数的初步认识
1.分数的初步认识
（1）几分之一：把一个物体或图形平均分成几份，每份就是它的几分之一。
（2）几分之几：把一个物体或图形平均分成几份，分母就是几，表示这样的几份，分子就
是几。
（3）分数的各部分名称：
分数线表示平均分，分母表示平均分成的份数，分子表示所取的份数。
2.比较分数大小的方法： （1）同分母分数相比较，分子大的分数大。
（2）分子是1的分数相比较，分母大的分数反而小。
3.分数的简单计算：
（1）同分母分数加减法：同分母分数相加（或减），分母不变，分子相加（或减）。
（2）1减几分之几的计算：先把1写成与减数的分母相同的分数，再计算。
4.分数的简单应用：把一些物体看作一个整体进行平均分，其中的一份或几份可用分数表示。
5.求一个数的几分之几是多少：
已知物体的总数，求它的几分之一是多少，用总数÷份数；
已知物体的总数，求它的几分之几是多少，用总数÷份数，再用商乘所占的份数。
练习：（1）在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
72 75 41 71 31＋32 1 321－ 2
1
（2）每人要做15道题，王华做完了这些题的
32，李阳做完了这些题的53。
① 王华做完了几道题？
② 李阳做完了几道题？
第二部分：图形与几何
一、测量
1.毫米、分米的认识
长度单位的换算方法: 高级单位低级单位
2.千米的认识
千米（也叫公里），是比米大的长度单位。
1千米＝1000米
把千米换算成米，在千米数的末尾添上3个0；把米换算成千米，在米的末尾去掉3个0。
练习：（1）填上合适的单位。
①一枚1角硬币的厚度约是1（）。
⑥课桌高8（）。
② 100张纸的厚度约为9（）。
⑦一把茶壶的高大约是1（）。
③爸爸的手掌约宽90（）。
⑧美昕的一步约长4（）。
④直尺约厚2（）。
⑨飞机每小时约行800（）。
⑤一块黑板宽约1（）。
⑩房屋高约为4（）。
（2） 1米＝（）分米＝（）厘米 1米－8分米＝（）分米
4厘米＝（）毫米 8厘米＋12厘米＝（）分米
23毫米＝（）厘米（）毫米 6分米－24厘米＝（）厘米
4000米＝（）千米 3213米＝（）千米（）米 6000米＋6000米＝（）千米 25千米-8000米＝（）千米
二、四边形
1.四边形的特征：有4条直的边，有4个角，是封闭图形。
2.长方形和正方形的特征：
长方形的特征：4个角都是直角，对边相等，较长的边叫做长，较短的边叫做宽。
正方形的特征：4个角都是直角，每条边都相等，每条边的长叫做边长。
3.图形的周长：封闭图形一周的长度，是它的周长。
4.周长的求法：
长方形的周长＝长＋宽＋长＋宽
长方形周长的计算方法长方形的周长＝长×2＋宽×2
长方形的周长＝（长＋宽）×2
正方形周长的计算方法正方形的周长＝边长＋边长＋边长＋边长
正方形的周长＝边长×4
练习：（1）在下面的格子图中设计两个周长是20厘米，且形状不同的长方形。
（2）在一张长8厘米、宽5厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形。
这个正方形的周长是多少厘米？剩下的图形的周长是多少厘米？
（3）用两个长4厘米、宽2厘米的长方形，分别拼成一个正方形和一个长方形。
它们的周长各是多少厘米？。