童年趣事话题作文范文10篇

童年趣事话题作文范文10篇
童年趣事话题作文范文10篇

童年趣事话题作文范文10篇

这就是我童年时做的一件即难忘又傻的一件傻事了,我永远都忘记不了,也许这就是我独一无二的童年,我独有的童年趣事。下面是橙子为大家整理的童年趣事话题作文范文10篇,以供大家参考借鉴!

童年趣事范文一

每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那些各种各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件夏天时的童年趣事。

“哈哈……”从这银铃般清脆的声音中,可以知道,那时的我是幼稚的,是可爱的,是活泼的,同时做的事也是幼稚的。

记得那一次,我在奶奶家里玩,觉得无聊,就去旁边的那条小溪里玩了。玩着玩着,我看到了小溪里面有一个和我长得一模一样的小孩,我觉得:她一定是看到我在玩,来和我一起玩的!我这样想了,就这样做了。我跑回家里,拿来了一个果冻给她吃,结果,我的手一放,果冻就只往溪水里掉,我见她不吃就生气了,拿手去抓她,我的手刚碰到水面,她的相貌就扭扭曲曲的消失了。我当时很冲动,整个人就只往水里扑,“扑通”一声,我不但没抓到她,还把自己给献出去了。那时我还小,还不会游泳,只能在水里瞎扑腾了,就在快又沉下去的时候,我傻眼了,一个命的尖叫。终于,有几个大人正随着声音到处乱找,我的爷爷带头向我冲来,一伸手,把我拎上岸来。我还没从恐惧中反应过来,爷爷就抱着我往家跑了!

哈哈!有趣吧!我的童年就是这样,傻事趣事一箩筐:像给雪娃娃洗澡、穿衣服,剃眉毛,刮胡子……也正是那么多趣事,傻事组成那七彩的童年,欢乐的童年,令人留恋的童年,童年的事让我开心,让我回味无穷,让我难已忘怀……虽然这段金色时光正慢慢离我远去,我已不那么傻,它在我的记忆大门里,留下了一道美好的回忆。

童年趣事范文二

童年的趣事一去不返回,大部分的童年趣事已经在我脑海中被抹去,但有一些我小时候闹的事,我一直不会忘记,有搞笑的事也有悲伤的事。

第一件事是在我三四岁那年,妈妈去买菜,我在家里没意思,就去我家的菜地里胡闹,我把爷爷中的白菜苗和白菜踢飞了,还把黄瓜架子推翻,弄得菜地破烂不堪。妈妈回家看到那破烂不堪的菜地,问我,谁把菜地搞的不成样子?我说不知道。其实妈妈早就知道是我弄的,但妈妈不说。妈妈说我们菜地有一个土地爷他最不喜欢爱说谎的孩子如果你说谎了他就会带你去他家。我听了很害怕,如果真的有土地爷来让抓我怎么办?我赶紧给妈妈承认错误,还说以后不说谎了,妈妈听了,开心的笑了。

第二件事,在我五岁上幼儿园的时候,妈妈送我去幼儿园。看见一个刚上幼儿园的小孩在哭。我去问他为什么哭,他说他找不到妈妈了,我说找不到妈妈哭什么,有可能你妈妈不要你了,去找别人做你妈妈吧,他就这样,比我这个什么都不知道人说服了。就去找别人,等她妈妈觉得她妈妈在学校门口等着他大半天,我也是这样引起别人

笑话我的。他们还说我骗一个刚上幼儿园的小孩有意思吗?

童年的我真是太逗了,这些事也是妈妈对我说的,我听了后把大牙都快笑掉了,请问大家有没有笑掉大牙呢?

童年趣事范文三

童年是我一生中最难忘有趣的回忆。最自由的时光就是小时候,那时的我曾做过不少傻事总让大人哭笑不得,甚至连现在的我都会为自己的举动而不理解,或许天真的童年只有自己知道吧!

记得小时候,有一次我去外婆家的时候,那天回来很晚。虽然我不是经常在外婆家,但是我对外婆家的每一个角落都了如指掌。这一天我正要出去玩的时候,无意间看到外婆房间里的钥匙。这时的我心生一计,准备恶作剧一下外婆看看。我偷偷拿着钥匙放进外婆的鞋子里面,嘿嘿!有好戏看了。果然不出我所料,哎呀!一声传到我的耳边,这时的外婆便跑到我的身边问我:“是不是你把钥匙放进我的鞋子里面的?”奸计得逞的我很严肃地说:“我不知道。”我开心地背对外婆偷笑着。

这一无所知的外婆就像二丈和尚—摸不着头脑。后来,了解我的外婆发去了狠话:“祺祺,说假话的孩子到了夜里会被妖怪抓回去吃掉的。”听着这些话的我大吃一惊,赶快跑到外婆的鞋子哪里拿起钥匙。乖乖地跑到外婆身边说:“我错了,我是跟你恶作剧呢!”那是想着外婆严厉的表情我还是很诚恳地道歉了。外婆接过钥匙便给我一个糖果,我惭愧地向外婆道歉我的外婆居然原谅了我。

小时候那一件件有趣的事,现在听妈妈用无限眷恋的语气向我讲

述着。听起来是那么有趣和难忘,童年一去不复返。让我们记住童年的点点滴滴。

童年趣事范文四

童年就像一支离弦的箭,射出去就再也回不来了;童年就像一张纸,挥墨过后留下了神奇有趣的画面;童年就像海边的海滩,海潮退去留下了五光十色的贝壳。

我的童年充满了无忧无虑的欢乐。

记得我五岁时,有一天,我和妈妈回到乡下。那天天气炎热,太阳公公火辣辣的炙烤着大地,好像在跟谁斗气一样。我仰望着天空中大块大块的浮云,心里想我如果有魔法该多好啊!可以让天空下一场小雨,洗去空中的尘埃、冲走火热的空气,让路边的野花尝一尝新鲜的甘露,让小草弟弟痛痛快快地洗个澡……正当我痴痴发呆的时候,天空中风起云涌,“哗哗哗……”啊!一场小雨带着阵阵凉风突然而来。我兴奋地冲进雨中,欢呼雀跃。雨越下越大,我站在雨中张开嘴巴接雨水喝,雨水涩涩的一点儿也不甜。妈妈看到了,哭笑不得,一把把我拉进屋里。

还有一次,我和小伙伴们去放风筝,风筝越飞越高。突然,线断了,风筝在天空中像喝醉了酒似的,摇摇晃晃,我们在地上叽叽喳喳地跟着风筝奔跑。风筝高高的在天上捉弄我们,冲我摇头摆尾、呲牙咧嘴,笑嘻嘻地说:“来呀,来追我呀,你们追不上我的。”我们在下面边跑边喊:“别跑,快下来!”风筝飞累了,落在树枝上休息,我们也跑不动了,依靠着大树玩了起来……

光阴似箭,转眼间,我已经是四年级的小学生了,童年渐渐的离我越来越远,但童年的欢乐会永远记在我的脑海里。

童年趣事范文五

我的童年,也许受到的父爱较之于同龄朋友要更加凉薄。这取决于我爸爸的职业。他在我人生一些重要大事中并未出现,使得我小时候的记忆里在“爸爸”这一块中犹如一张从未被人涂抹的白纸一般。

小时候,看到别人家爸爸在和自己的子女一起玩耍时,常常会自己一个人蹲在角落里,默默幻想着他的模样:是英俊潇洒、风流倜傥的?还是平凡清瘦、刚正不阿的?是……

他回来的那天,象山正在下着第一场雪。我趴在自家的阳台上,伸出肥嘟嘟的小手想接住雪,却怎么也接不到,一双乌黑发亮的眼弯成了月牙。“婷婷,爸爸回来了!”我听了,连忙连滚带爬的向门口半走半爬的爬去,嘴里不停地叫着“发发(爸爸)”他来到了门口,连包都没有放下,便一下把我抱起来,转着圈,我高兴极了,嘴里止不住“咯咯”地笑着,我也看清了他的模样:浓眉、大眼、挺鼻、薄唇,还有那与刚正不阿的脸迥然不同的宠溺神情。我深深的陶醉在这欢愉的氛围里,“啊!这就是我的爸爸,一个似出现过我猜想之中,却又完全不同的我的爸爸啊!”“婷婷,爸爸……回来了!”他把我放下来,用那宽厚的大掌抚摸着我的脑袋,温柔地对我说出这句话。“是啊!我的爸爸回来了!”我在心中大声地呐喊在“我的爸爸回来了!”我把头埋进他的胸膛,轻声说道:“发发,换迎汇来(爸爸,欢迎回来)”爸爸想必是被我的口齿不清逗笑了,抱着我,和妈妈抱在了一起。

饭桌上我坐在爸爸的腿上,乖乖的吃着饭,听着妈妈对爸爸的嘘寒问暖。在这流动的空气中,似乎有着一种感情在默默发酵。是什么呢?我想,也许……是爱吧……

那也许并未是我与爸爸第一次见面,但值得肯定的是,那是我有记忆后我与爸爸的第一次见面,那一天的情景,将在我脑海里深深保存,永不忘记。

童年趣事范文六

童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的,就像整天嬉闹的浪娃娃;童年是纯真美丽的,就像小溪中清亮的泉水。说起童年,我不禁想起了一件十分有趣的事。

那年我才4岁多,爸爸妈妈都在工作,把我留在奶奶家。那一天,奶奶去睡觉了,爷爷出去办事了。我坐在沙发上,非常闷,就去冰箱那里看看有什么好吃的东西。

打开冰箱,看了一下,没什么好吃的。只有菜、生鱼和猪肉。突然,我看到了一个白白的,圆圆的东西。好奇心使我拿了起来。

我左看右看,突然手一滑,这个又圆又白的东西掉在地上,壳破了,流出了一些黄黄的,白白的东西。哦,原来这是鸡蛋。

我觉得这很有趣,心里想:这么有趣好玩,再拿一个试一试。我又拿一个鸡蛋,丢向门外,又破了,好好玩。我拿了一个又一个,到处乱丢,还激动地叫着:“太好玩了。”我向窗户上丢,向门丢,向电视机丢,又向奶奶的单车丢。

奶奶醒了,知道我干的坏事后,拿着扫把追着我打。我三十六计,

跑为上计。奶奶跑不过我,只好等爸爸回家。爸爸下班以后,奶奶把这件事告诉了爸爸。然后,爸爸把我抓过去训斥了一顿,我大哭一场。从此,我再也不敢拿食物来玩了。

童年是多么快乐啊,童年是多么有趣啊!我爱我的童年,因为它给了我美好的回忆!

童年趣事范文七

我的童年是一朵十分美丽绚烂的花朵,它盛开在青翠的农田里,盛开在生果的大树下,盛开在清澈的小河中……

记得小时候,我特别顽皮,经常跟着奶奶去农田里玩。那时候,田里的水还是很清澈的,小鱼、小虾、田螺等应有尽有,有时候,手往水里一伸,一摸就能摸到一两条小鱼,或是一两只小虾,又或是几颗田螺。因为我也别爱吃田螺的缘故,所以每逢跟奶奶去农田里,我都要去摸田螺,收成好的时候,能摸上一大碗呢!

让我记忆最深刻的一次,那应该要数第一次摸田螺了。头一次摸是带着好玩的心理,不在乎收获,尝试一下就行。因为是第一次,没什么经验,也不知道到底怎么才能摸到田螺。于是我不管三七二十一,就把手插进污泥里一阵乱捣,结果却捣了一身泥,而田螺呢,一颗都没摸到。当时我累极了,忙抬起手擦脸上的汗,想都没有想到我的手上全是污泥。结果可想而知,我的整张脸都盖了一层厚厚的泥巴。正在田里干活的奶奶看到了,又气又好笑地对我说:“哎呀哪里冒出个非洲小孩子啊!”我低头把脸倒映在水里,这下我看到了自己的模样,竟忍不住咧开嘴哈哈大笑起来,这还不是重点,就在我笑得忘我之时,

脚没站稳,一不小心摔了个“狗吃屎”,害我吃了一嘴泥呢!当时我气急了,差点就哭出来了。虽然第一次摸田螺没有成功,但是却意外收获了一段珍贵的童年记忆。

然而,时光老人总是把时间调得过快,转眼间,童年的生活就像一道闪电般在眼前一闪而过,但童年的种种欢声笑语并没有因此而消逝,它们成了我人生道路上最璀璨的一颗宝石!

童年趣事范文八

像色彩缤纷的花朵,向天空中无拘无束的白云,像一条清澈见底的小河,像一个荡漾着欢笑的梦,像一个五颜六色的魔术盒子里装满了闪闪发光的宝石------童年。童年是美好的,童年是快乐的,童年是幸福的……有些事情随着时间的流逝而被渐渐淡忘。但是,在我的记忆中,只有一件事深深地刻在我心里……

还记得,那是一个十分炎热的暑假,那一天----“子怡,快,快去给妈妈买瓶酱油”,我心不甘情不愿地拿着10元钱去买酱油,我像没睡醒似的歪歪扭扭的走出门。我走过了一片小树林,突然,我听见了“叽---叽---”的声音。我小心翼翼地扒开草,一看,一只受伤的小麻雀,看样子,像是从树上摔下来,找不到妈妈了。我知道,是因为我们人类大部分都很贪婪了,就知道乱砍乱伐,破坏小动物们的家。想着想着,竟忘了小麻雀受伤了,我二话不说,就连忙抱起小麻雀向我们村的卫生所奔去……

终于到了,“张-张叔叔,快--快救救这只可怜的小麻雀吧!我求求你了!”我以为跑得太快了,所以上气不接下气。“哎呀子怡呀!这

只小麻雀已经危在旦夕了”我再三恳求张叔叔,张叔叔经不住我的再三请求终于同意给小麻雀包扎伤口了,这时,我的心中的大石头才着地。看着小麻雀那双憔悴的眼睛,我心都碎了。

我急急忙忙跑回家中,怕小麻雀饿坏了,谁料,刚跑进家中,就感觉一股“杀气”想我“袭击”而来。我惊住了,我的妈咪让我买酱油,刚想起,妈妈就“嗖---”的一下从厨房“飞”到了这里,妈妈带着一股杀气好像随时都要向我攻击似的对我说:“酱油呢?”我连忙解释事情的经过,刚刚还乌云密布,倾盆大雨,现在却“雨过天白云飘,蓝天架起彩虹桥,赤橙黄绿青蓝紫”。妈妈真是“孙悟空的脸-----说变就变”,然后就连忙说:“哦,你这样做是对的,妈妈支持你!

在未来的日子里,我和我的好朋友玲玲一起照顾着小麻雀,总觉得小麻雀喜欢大自然,喜欢自由,我们把它关在笼子里,会不会太自私了。我还是决定把它给放了。

以后,总是有麻雀落在我家的窗前,那是,我明白了“信赖,往往会创造出美好的境界”。并且我要向全世界呼吁:“人和动物是好朋友,我们要保护好它们,不能伤害它们”。

童年趣事范文九

时光飞逝,惹人怀想,使人怀念。往事如荷叶上露珠一颗,悄然滑过,无声无息。但直到现在,我依然怀念我的童年,那令人回味的、天真烂漫的童年。

我的童年,与书为伴。常常拿书坐在桌前床边,在柔和的灯影下,与书做伴。读到扣人心弦的情节便沉醉其中,读到悲哀交替的情节便

潸然泪下,读到欢快愉悦的情节便喜上眉梢,读到感人至深的情节便哀叹年华……书,是我的思影。

我的童年,与花为伴。常常在花前久久驻足,感受着花儿赋予世界的幽然清新,感受茉莉狭小叶片的惹人怜爱,感受栀子花的清白芬芳、与世无争,感受牡丹盛开时的盛凌之气,感受昙花绽开的瞬间美丽……花,是我爱戴的生灵。

我的童年,与梦为伴。常常有梦浮现在脑海间,与现实交织,与未来相连。有些梦,是虚幻的,虽已无实,却美得令人发赞;有的梦,是与信念联系的,无论世事如何变迁,信念不变,梦依然在……梦,是我童年的幻影。

我的童年,与音乐为伴。常常在睡前聆听纯音乐,乐与自然不可分离。乐,是自然之声被梳理过后的声响。纯音乐能使人驱除浮躁,回归宁静,一瞬间忘掉烦恼。而在闲暇时,则听些流行音乐,与歌手开始灵魂的碰撞,在乐与文的交集中,寻找声的知音……乐,是我童年最爱的希望之音。

我的童年,与文为伴。常用略显稚嫩的文笔抒发突显之感。在暴风雨来临时,用文字表达对它的敬畏;在观景后,用笔记下心灵悟出的真谛;看到云,明了人生浮沉;看到瀑布,明白人生在宏;看到溪,明了追逐广阔;看到海,明白应该心胸开阔。树及荫,草及茂,海及波澜,都能给予我不一样的念想……文,是我对世间抒发的记载。

有时我想,童年从来不及天真烂漫,但后来才悟到:我的一生真谛,就是从那里开始,从童年的童真中开始。

童年趣事范文十

说起我的童年,有过对各种汽车玩具的贪,有过猴踢马跳摔跤的痛,有过弄坏家中物件的慌。可如今想来,这些都变模糊了,沉淀在记忆里的童年,美好得如日光一般金灿灿,让我笑出声,如月光一般银闪闪,让我恬入梦。

我在童谣里生长

小时候,爸妈工作日我是要被送到姥姥家的,周末才能接回去。找不到妈妈,我会闹人的,只有姥姥一遍一遍不重样的童谣才能把我安抚下来。我不好好吃饭,姥姥一上一下举着盛着热饭的小勺唱:“冷冷荡荡,娃娃吃了壮壮。”我咯咯一笑,姥姥一勺饭就塞进嘴里来了。吃饱了,姥姥把我放在她脚背上坐稳,拉着我的手臂,身子一仰一合地唱:“拉大锯,扯大锯,姥姥家门口看大戏。”天黑了,我不睡觉,姥姥背着我一圈圈地颠着唱:“背小羊,找老羊。背小羊,找老羊。”爸妈来接我了,我挣着他们手急着往外走,姥姥就唱:“外孙儿是狗,吃饱了就走。”这些韵味儿十足的童谣,伴着姥姥的爱,填充了童年的时光空隙,我至今回味无穷。

我有片自留地

城里的孩子大都是被钢筋水泥圈起来养大的,我的童年倒有一片自留地供我撒欢。我小姨的公婆是勤劳的老夫妇,他们一直在城郊耕种着田地。一有时间,我妈就带着我往那块田里跑。我对五谷杂粮、春种秋收的认知皆来源于此。菜花黄豆花白的春天,我撅着屁股在地里拔蒜苗、掐菜苔;夏天里,我在草丛里追逐着一只只蚂蚱,捉满一

串去喂院里的老母鸡;秋天,小姨夫领着我掰玉米扒红薯,就地拾柴火烤着吃,我吃得连吐出的唾沫儿都是黑的。冬天来了,我被困在自家楼上,心急得猫抓一样,渴望着春回大地,我好跟着小草一起在那片土地上疯长。

我想去看看

我小时候特别爱坐公交车,尤其爱听报站名的声音。我会在计算器上按出数字“121”,两手举着计算器放在头顶,模仿121路公交车,嘴里清脆地播报着:“丁冬,蔡新路到了,到站的乘客请下车,下一站新华二村。”我问爸爸:“再下一站是哪呢?”“谢三村啊。”“爸爸,我想去看看呀。”然后,我们一家就坐上121路车去谢三村站、去八公山站......我把淮南市所有的公交车都坐了个遍,直到我能举着显示3、6、26、111等数字的计算器,准确地报出任何一处站名。再大一些,我学会了看地图。我在地图上衡量着远近距离,选出想去的地方,跟着爸爸妈妈坐火车、坐飞机去更多的地方。到了新城市,我再对着地图圈圈点点,去更多更多的地方。我的童年,人是小的,心是大的。

回忆童年,犹如翻看时光相册,打开了就舍不得合上。我的童年,我珍藏。

童年趣事教案

个性特点详略得当 [设计理念] 新《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”本设计以我校省级课题《农村小学作文策略研究》的子课题——《农村小学快速作文策略研究》的实施为背景,通过引导学生在短时间内确定写作的范围,让学生在写作实践中学会写作,让学生的“外部刺激”能转化为写作的内部动机和能力;通过习作,让学生的个性得到张扬,提升情感、审美的价值,让学生享受作文教学的愉悦,从而真正提高农村小学学生的写作能力。 [教学目标] 1、学会记事,要把事情的经过写清楚,也可以写这件事使你明白了什么。 2、通过事情表达童年的美好,旨在突出“趣”,选择自己印象最深的事,体现个性化。 3、记事的内容具体,要说真话、实话、心里话,中心明确。 [教学准备] 1、搜集小时候的老照片或珍藏的能引起童年趣事的有关物品。 2、师准备范文一篇。 [教学过程] 一、启发谈话,引出话题。 “池塘边的榕树上,知了在……” 同学们,大家都会唱《童年》这首歌吧!是的,我们每个人都有美好的童年,你看,那会飞的梦,那冬阳下的骆驼队,那一声“精彩”和“糟糕”……今天,老师让同学回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事,用文字把它表达出来。 二、明确范围,简要指导。 1、指名读“作文内容”,思考这次作文给我们提了哪几点要求。 2、拿出事先准备的老照片,围绕老照片或珍藏的有关引起童年回忆的物品的前前后后发生了哪些有趣的事呢?(可以同桌互相交流) 3、教师简要提示。 ①要突出“趣”字。(要有稚趣,要有意思,要有发现,要有反思……) ②要根据我们农村的特点而展开。要说实话、真话、心里话,可以是钓龙虾,可以是玩泥巴,

我的童年趣事作文12篇

《我的童年趣事作文》 我的童年趣事作文(一): 童年趣事 我童年的这几次经历不知能不能算是趣事,但我一回想起它来就会忍不住笑出声来。 这段经历与河有着不解之缘。 大约是3岁时,我到爷爷家去玩。两位姐姐便带我去山上采莓子。我们来到一条小河旁。河不是很宽,两位姐姐跨到对面的河岸去采草莓。我看她们这样很有意思的,便忘记了自我的大小,也把小脚跨了过去。右脚好不容易跨到对岸可手却伸但是去,看到鲜红的莓子我心里不甘愿,我费力地把手伸向它,没想到我右脚根本没站稳,一滑,便跌入河的怀抱。记得当时两个姐姐竟然拿一根细细的柳枝来救我。此刻想来多可笑啊,她们多么的幼稚啊。回到家时,姐姐们免不了被狠狠地批了一顿。 估计就应是4岁左右吧。有一个周末,爸爸组织他的学生去郊外野炊。爸爸把我也带去了。到那里时,他们有的捡柴火,有的烧火,有的搬石头,忙得不可开交。到了吃饭时,爸爸与学生在举杯欢庆,似乎把我忘了。我气愤地踢着石头,想引起他们的注意。但还是没效果,我就拿起一块大石头扔到碧绿的河面上。没想到石头飞出去时,我的整个人也跟着飞了出去。扑嗵一声,我又下水了。还好老爸眼疾手快把我捞了起来。我没有一点感激他的救命之恩,我恨他。不信你看当时他帮我拍的相片,我是恨恨地看着老爸的。 清晰地记得,那年我七岁了,我上了一年级。放暑假时,我又到爷爷家玩。爷爷家门口有一条小河,河上架着几根大木头。一天早上,我和奶奶坐在木头上聊着我的学习生活。我坐累时想往后躺,谁知后面的木头有意捉弄我似的,它们滚到另一边去了,这样,我来了个漂亮的 U形后空翻,直坠河中。当时我吓得大哭起来(为什么我前两次没哭呢,可能那时更胆大)! 第二天我感冒还发起烧。爷爷还去河边念经呢,老爸说是去替我招魂! 写到这,我再次笑了起来。看来我是命中缺水吧,所以才不断地与河水亲密接触。当然,我也庆幸这些经历啊,让我一回想起自我的童年,就觉得趣味无穷! 我的童年趣事作文(二): 童年趣事 童年是五彩缤纷的,童年的我是那样的天真,傻得可爱。此刻,每当看见大人喝酒时,我都会忍不住发笑,回忆起童年的一桩丑事。 那是一个星期六的早晨。我坐在书桌前,思索着老师布置的作文《秋天的田野》。我冥思苦想,绞尽脑汁可也只写了两三行,哎!怎样写呢?我急的汗也流了出来。这时,我的目光无意间落到了餐桌上的那半瓶南山特曲上,那是中午爸爸喝过的,还没来的及收拾。我一想,对呀,以前诗仙李白常常是酒后作诗,写出了一篇篇的千古绝句,让后人所赞颂。武松醉酒打虎,如果他没有喝酒能打死老虎吗?还有我爸爸平时沉默寡语,胸无笔墨但是三两白酒下肚竟然也能背上几首唐诗。既然喝酒助文助武我为何不试它一试? 说干就干,趁这天爸爸妈妈不在家,正好能够试试。我先从橱柜里拿出了一个小酒杯放在桌上,打开了瓶盖,学着爸爸的样貌,倒上了一杯酒。我刚想喝,可想到以前古人喝酒前都要

童年趣事作文指导教案

童年趣事作文指导教案 Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

《童年趣事》作文指导 写作目标:1、写童年的一件趣事或有意义的事。 2、内容具体,语句通顺。 3、表达自己的真情实感,有所感悟,有所收获。 教学重、难点:1、选材是否围绕中心,是否典型。 2、内容是否具体,事情经过是否清楚。 教学过程: 一、引出文题。 师:同学们,我们上学期学习过着名女作家林海音,给我们讲述了自己小时候的故事,你们还记得吗(因上学迟到而发生在自己与父亲之间的故事,感激父亲教育自己认识错误、面对错误、改正错误) 回忆往事犹如打开记忆的闸门,往昔的岁月如水一般流淌。回忆往事,总能对今天的我们有所启迪,第五单元围绕“往事”的4篇课文真实地再现了作者小时候或年轻时所经历的感动自己的事情。回忆一下本单元中哪位作家笔下的童年生活给你留下了深刻的印象或者说你最喜欢哪一个童年故事给大家介绍一下好吗(2生演说) 师:伴随着本单元课文的学习,勾起了我们对的回忆,忆起那些美妙、难忘、好玩的往事!今天这节课就让我们回忆童年发生的趣事吧!(板书:童年趣事二:明确选材,简要指导。 师:大家请看单元主题,你认为这篇作文在选材上应该抓住哪个字 师:你是怎么理解这个“趣”的 过去的事 童年时的探索、发现、刨根问底,虽然稚气可爱,可反映了你希望了解外界奥秘的求知欲望,是一种“意趣”。童年时的你,天真可爱,极富情感,对父母的亲情、对伙伴的友情,同样很有趣,是一种“情趣”。童年与欢乐应该连在一起。爱玩、寻开心是你的特点,所以常会有许多寻开心的“乐趣”。你常会做傻事、蠢事,闹出种种笑话,这种“傻趣”也往往最能反映你纯真的心。

童年趣事作文指导开头结尾

童年趣事作文开头 童年趣事作文开头 2、“童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中,发生过许多事情,不像星星一样的明亮。我的童年是美好的,有许多事值得回忆…… 3、童年,是欢乐的海洋。在回忆的海边,有无数的贝壳,有灰暗的,勾起一段伤心的往事;有灿烂的,使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸,寻觅着最美丽的贝壳,啊,找到了…… 5、童年是七色的,是热情的,可爱的。童年是这么的美好,那童年趣事又是这样的呢? 6、童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的,就像整天嘻闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。说起童年,倒不禁使我想起了一件有趣的事。 7、我的童年,充满了快乐、有趣和教育,我的童年是一颗闪亮的星星,一直照耀着我的未来。8、快乐的童年像雨后的彩虹一般,缤纷绚丽,曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。偶尔自己或别人提起来就引来一阵欢笑。下面我就给你说一件我小时侯非常有趣的事。9、我有一个幸福的童年。童年里的趣事就像大海里的珍珠,天上的星星,多得数不清。10、那充满幼稚和欢乐的童年是多么美好,那一件件有趣的往事,又是多么令人留恋啊!11、我们每一个人都有一个令人难忘而回味无穷的七彩童年。它,也许给你带来了开心而爽朗的笑声;它,也许给你留下了惭愧和悔恨的泪水;它,可能为你保存着那精彩而动人的瞬间……总之,童年里一点一滴的天真烂漫对我们来说都是珍贵的。1 2、童年生活像一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人向往.童年生活中发生的一件件有趣的事,常常把我带入美好的回忆中,下面就讲一讲给你听.14、童年趣事俗话说:"种瓜得瓜,种豆得豆."就因为这句话,我曾经也做过一些天真,幼稚,可笑的事。给我的童年播下了美好的种子。15、我经历的事很多,就像天上的繁星,有的炫丽夺目,有的黯然无色。我要拣一颗最特别的“星星”给大家看。这颗“星星”让你一“看”就觉得好笑。16、童年是美好的,而它,却只有一次。在充满乐趣的童年了,我做了许许多多的趣事,有一件事,我是永远也忘不了的。17、像一个美丽缤纷五彩斑斓的梦,像一只在天空翱翔无拘无束的小鸟,像一棵结了许许多多快乐果实的树——童年,记载着我们数不清的纯真笑容,汇成了一条条名叫“童年趣事”的小河。让我来取一点儿最甘甜的河水,献给大家细细体味。18、每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完.而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事.19、快乐的童年像雨后的彩虹一般,缤纷绚丽,曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。偶尔自己或别人提起来就引来一阵欢笑。下面我就给你说一件我小时侯非常有趣的事。20、童年,像一条络绎不绝的小溪,缓缓地流在我的心里.在这条小溪里,既有欢乐的笑声,也有伤心的眼泪,但记得最深的,要数童年时我做过的一件傻事。21、童年就像一个色彩斑斓的调色板,赤橙黄绿青蓝紫一个不能少.童年就像一个五味瓶酸甜苦辣样样具全. 而童年的趣事却是一条清澈的小溪,里面流淌的水是个个有趣的故事.现在我在小溪里取出 一个最美的故事来给你们瞧瞧.22、童年的生活趣味无穷,由于那时年幼无知,好奇心强,做过不少傻事,闹了不少笑话。23、有人说:童年是七色的,是热情的,可爱的。我说我

我的童年趣事作文范文10篇

我的童年趣事作文范文10篇 我的童年是美好的,有许多事值得回忆,回忆那童年,慈祥的妈妈、和蔼的爸爸,让我感觉到无比的幸福。下面是橙子为大家整理的我的童年趣事作文范文10篇,以供大家参考借鉴! 我的童年趣事范文一 我的童年趣事多如繁星,有一件事让我现在还仍然记忆犹新。 那天,正在四处玩耍的我被妈妈叫到了她的跟前,她指着一张整理好的小床对我说:“你长大了,也好一个人睡了!”,我犹豫了一下,然后便爽快得答应了,谁让我满脑子都是完,根本不想因为一个问题浪费我宝贵的玩耍时间。直到夜幕降临,我想起白天妈妈的话,我突然不安起来,因为我从来就没有一个人睡过,不知道是否可怕?我急忙做好心理准备,并且拿了一把手电筒,迎接睡觉时刻。 到了晚上,喝完一杯热茶,就钻进了被窝,一关灯,我就瞬间感到一种压迫感,双眼睁得如铜铃一般,浑身发冷,怎么也不敢闭上眼睛,望着天花板,心想:夜晚可真漫长,好难熬啊!早知道当时就不答应妈妈了。北风呼呼地吹着,发出一阵阵怪声,就像鬼嚎声,令我毛骨悚然。这时,我的脑海里不断浮现出恐怖片的情节,把自己吓出了一身冷汗。正当我缓过神来了,又听见一阵脚步声,我急忙打开电筒,向四周照了照,发现根本没有什么,但我仍然不敢放下心来,仔细盯着房门,生怕“脚步声”来到我的房里,就在我惊魂未定时,听见“脚步声”发话了:“老婆,我回来了……”原来是老爸同学聚会回来了,我松了一口气,不知不觉感到眼睛一阵酸疼,不由地闭上了

眼。 早上一醒来,回忆昨晚,真是虚惊一场,这就是我第一次一个人睡觉,真是怀念! 我的童年趣事范文二 记忆中,童年有趣的事就象天上的星星一样,数也数不清。随着时光的流逝,有的事渐渐淡忘了,而有的事印在脑海里却怎么也抹不掉。今天我就写出其中一件事讲给大家听听吧! 记得六岁那年,我在读幼儿大班。星期天,我在客厅里玩耍,手拿塑料“金箍棒”学着孙大圣,站在凳子上作“登高远眺”,妈妈在洗漱间听见里吼声,问我在干什么不敢吭声,只好收住阵,蹑手蹑脚地来到洗漱间,贼头贼脑地探头一瞧,只见妈妈在洗衣衣服,随着她手搓衣服,盆里便冒起许多透明的小泡泡。在灯光的照射下五颜六色,好看极了。我看了颇觉有趣,便用手去抓泡泡,左抓一下,右抓一下,可是,泡泡碰到手指就破灭了,哪怕是轻轻地抓,也会破灭,虽然我始终在努力地抓它也不行了。我有点急了,转身一用力,脚下的洗衣盆翻了。 转眼又到一个星期天,我独自一人在家觉得很无聊,突然想起抓泡泡的事,兴致顿起。想到妈妈是用热水冲泡白粉的,我便到厨房找来白粉,试着用热水冲泡,边冲边美滋滋地想着,马上就会有许多彩色小泡泡飘出来。没有什么脏衣服要洗,我就将我的小手帕放入盆中搓,搓来搓去,可就是不飘小泡泡,手反而弄得粘呼呼的。正在这时,妈妈回来了,问我怎么了,我便将事情向妈妈说了,妈妈不由得苦笑

四年级童年趣事作文300字5篇

四年级童年趣事作文300字5篇 四年级童年趣事作文300字篇1:童年的趣事作者:王扬童年的我们都天真无邪,我们的思维也都千奇百怪,往往会做出一些让人哭笑不得的事来。 记得有一天,我在家里看动画片,突然听到动画片里的人说了一句:“种瓜得瓜,种豆得豆。”,我心想,那我把我最喜欢的巧克力种下去,不就可以得到一棵巧克力树吗? 我说干就干,拿起筷子(好像铲子)就在土地上挖啊挖啊,挖出了一个洞,我找来了我最后一颗巧克力,小心地放了下去,然后又小心地把土盖上去,浇了水,就开心地回家了。 一个星期后,我怀着激动的心情,来到了种植处,挖开土,竟然发现我的巧克力已经腐蚀成一半了,我大吃一惊,不知道怎么办才好,就大哭起来,我的哭声引来了妈妈,我把事情的来龙去脉告诉了妈妈,妈妈哭笑不得地对我说:“我跟你说啊,植物有果实,它们能成长,就能种了;相反,巧克力没有果实,所以种不出来。”我听了之后不知道妈妈在说什么,但还是点了点头。 这就是我童年发生的趣事,如今还记忆犹新呢! 四年级童年趣事作文300字篇2:作者:冯波涛 每个人都有属于自己的童年,在童年生活中也会出现很多有趣的事,记得有一次: 我和朋友耿可人去捉蝴蝶,我的手上拿了一个瓶子,准备把

蝴蝶放在里面,“哇塞,耿文婧那不是蝴蝶吗?好漂亮啊!”我顺着她手指的方向看去,是有一只黄色的蝴蝶在天空中翩翩起舞,我赶紧朝着蝴蝶跑去,蝴蝶飞来飞去,我的头也转来转去,生怕蝴蝶逃离了我的视线,飞累了,它落在一朵花上,我顿时心花怒放的朝蝴蝶叫道:“啊,我来了!”谁知我这么一叫倒把蝴蝶给吓跑了。哎,到手的蝴蝶就这样溜走了,我们只好寻找下一个目标,等呀等,终于让我们等到了下一只蝴蝶的到来,这只蝴蝶比上一只还要大,还要漂亮,我刚准备大叫:“太好------”就被耿可人给捂住了嘴巴。耿可人搓了搓手,握紧了拳头说:“这次就让我来试试吧!只见耿可人的眼睛直盯着蝴蝶,蹑手蹑脚的朝着蝴蝶走了过去,用手这么轻轻的一拍,就把蝴蝶给捏在了手心,我看到耿可人抓到了蝴蝶,高兴的跳了起来说:“哇,太棒了,小蝴蝶,你还是没逃过我们的手掌心!等我说完,耿可人要我打开瓶子,她迅速的把蝴蝶放进了瓶子中。 哈哈!这只“调皮”小蝴蝶终于成了我们的俘虏! 四年级童年趣事作文300字篇3:童年趣事作者:悲伤优雅 每当忙碌的白天过去,繁星满天的夜晚便会来到。抬起头看看天上漫天的星星,不一样的温柔,便想起童年一件件好笑的趣事!很还念那时的天真和欢乐! 记得有一次,阿姨给了我两只小鸭子,当时很冷,我怕小鸭子冻坏了,急忙把它们拿到火炉里烤,(那是很天真,不知道小鸭子有一层厚厚的毛。)等到天黑妈妈回家烧饭时,闻到一股香味和糊味,打开炉盖一看,原来小鸭子烧死了,我急了,把事情都告

《童年趣事》作文教案

《童年趣事》作文教案 主备人:李德增备课日期:上课时间:审阅领导:审阅时间:教学目标: 1、通过训练,培养学生从生活中寻找素材的能力; 2、训练学生学会写作简单的记叙文 教学方法: 1、启迪思维; 2、引导学生学会从自己生活中选取素材写作。 课时安排:1课时 教学过程: 一、导入新课,明确训练目标 二、明确训练要点 引导学生从自己的生活着眼,写自己或者自己周围发生的事情。 1、中学生学写生活首先最好写谁?为什么? 2、写好自己有哪些要求? 生答: 1、写自己,因为每个人对自己最熟悉。 2、①要写真实的生活,真实的感受,真挚的感情; ②还要写出个性特点; 教者归纳:我们写作就应从熟悉的素材写起,一要真实,二要写出个性特点。 三、明确训练文题,指导审题 教者板书文题:童年趣事 并提问:从文题看本文体裁是什么?取材范围、题眼? 生答教者再板书:记叙文在“童年”下画一浪线即取材范围,将“趣”字圈起来,即指“题眼”。 四、启发、引导学生选材 1、下面请大家欣赏一首七十年代时流行全国的校园歌曲《童年》,在欣赏中,思考这首歌曲中描写了哪些童年生活的画面? 2、同学们,名人的童年生活也是丰富多彩的,从本单元的前几篇课文中,我们了解我国现代文坛巨匠鲁迅先生、清代大作家沈复他们的童年生活,谁来说一说他们的童年生活中有哪些趣事? 3、下面请大家认真追忆一下自己的童年生活,从中精心筛选出一、两件你认为最有趣的事,思考两分钟后,再按四人学习小组展开讨论、交流,然后再推荐一名代表发

言,比比看谁的童年最有趣。 五、再进行写法指导 教叙:一篇好作文,必须结构精巧,主题鲜明;古人说:一篇佳作的开头、结尾,恰如“凤头”、“豹尾”,现在请大家给刚才自己写的作文片段加上一个玲珑剔透的“凤头”,再安上一个简短有力的“豹尾”。 刚才我们讲好作文还必须主题鲜明,主题鲜明一要看选材典型,二要看叙事能否详略得当,大家再回头修改一下各人习作的叙事部分,力求详略得当。 六、总结: 教叙:通过本节课学习,大家已初步知道如何从生活中选取写作素材,如何写作简单的记叙文,另外在具体写作中,还应注意选材典型,结构精巧,叙事要详略得当,课后,大家将刚才写好的草稿整理一下,誊上作文本。 同学们,童年是令人终身难忘的美好时光,最后让我们大家跟着《童年》这美妙的旋律,一起歌唱吧,一起去找寻那段曾经属于我们的美好时光! 童年趣事 每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完.而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事. 记得小时侯,我家院子里种着一棵和我出生时一起种的桔树,我经常拿小刀在树干上刻了个记号,天天去测量自己是否长高.看着一条条横线,我真盼望快快长高.有一天,我忽然发现自己比那记号矮了。天啊!难道我倒着长了?我心里害怕极了,连忙跑去问妈妈:"妈妈,为什么别的小伙伴都长高了,我怎么变矮了?"妈妈忙放下身边的活,把我放在椅子上问:"为什么这么说啊!"我忙跳下椅子,拉住妈妈的手,把她拉到院子里指着说:"我天天用小刀在树上刻我的身高,可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了."我边说边在树上指出那两条横线.妈妈听了我的话,又看了看树,沉默了两分钟后就莫名其妙的大笑起来,笑得都直不起腰来,眼泪都出来,拍了拍傻呆呆看着她的我的头说:"傻瓜,不是你矮了,是树高了,以后可别做这种傻事喽。”我恍然大悟,原来不是我矮了,而是树高了.之后我又高高兴兴去找小鸡玩耍,真不知道自己又会对小鸡干出什么傻事....... 哈哈!有趣吧!我的童年就是这样,傻事趣事一箩筐.像给雪娃娃洗澡,剃眉毛……也正是那么多趣事,傻事组成那七彩的童年,欢乐的童年,令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去,我已不那么傻,我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆.

《童年趣事》作文教学设计

《童年趣事》教学设计 一、导入: 童年,可真是一串快乐的珍珠:跳皮筋、踢键子、丢沙包、玩泥巴、爬树、捉知了、捉迷藏……样样都是那么有趣,该写哪一件事呢?不妨闭上眼睛慢慢来想,哪一件事能让你在想着的时候露出微笑呢?不妨就把它记下来吧! 那如何打开思路,写好本次作文呢?首先我们来审一下作文的题目,你知道这次作文的题眼是什么吗?关键在一个“趣”字,“趣”有各种各样的。那么,如何体现“趣”呢?出示课件 1、意趣:童年时期的探索、发现、追根究底,都是很有趣的哦,这就是一种“意趣”。如:童年的发现 2、乐趣:爱玩、寻开心是童年时期的特点,那么,就把和伙伴们一起开心的“乐趣”表现出来呀!如:做游戏、玩泥巴、捉蜻蜓等。 3、傻趣:孩子会做傻事、蠢事,闹出种种笑话,这种“傻趣”也往往最能反映童真、童心。如:四、五岁时做的一件可笑的傻事等。 二、引导学生回忆童年中发生的趣事。 播放歌曲《童年》 教师谈话:同学们在童年中一定也做过的许多有趣的事情,能说说吗?现在同学们选取在你印象最深的一件有趣的事情在本小组互相说说,然后抽同学汇报。 三、了解习作内容和要求。 1、教师谈话:我们刚才只是把事情大略的说了一下,今天我们还要把它们写下来。 2、学生读书,了解有关本次作文内容和要求。学生自读,然后抽同学回答本次习作内容和要求。 四、教师归纳总结:板书:童年趣事 五、师生共同探讨怎样写好一件事情:

1、教师提问:写事最基本的要求是要把事情写完整具体。那么,一件完整的事情一般要有哪些要素呢?(抽学生回答) 2、教师总结,课件出示:(时间地点人物事情的起因经过结果) 3、现在根据事情的六要素,你能把你所要写的事情说具体一些吗?同桌互相说一说(抽同学具体的说说自己所要写的事情) 4、同学们能够根据六要素把事情说具体,那么写的时候重点应该写好哪个部分?(经过) 5、从作文要求来看,事情经过应该体现什么样的特点?(有趣) 6、你要写的事情有趣吗?同桌之间互相说说,争取尽可能的把事情的有趣部分说出来。小组互相说说。然后抽学生汇报。 7、同学们找的事情都很有趣,我们怎样把事情写得有趣呢?现在同学们看下面两个作文片段,比较一下谁写得好,好在什么地方? 教师出示课件,范文 (2)“池塘边的榕树上,知了在……” 我听着《童年》这首歌,便想起了小时候的一件趣事。 我四岁那年夏天的一个下午,天热极了。妈妈带着我上街买了一个圆圆的大西瓜。到了家,妈妈刚把西瓜放到八仙桌上,我就迫不及待地问妈妈:“什么时候吃西瓜呀?” “你这只小馋猫,爸爸在田里干活,一定很热,等他回来,我们一起吃。”妈妈笑着回答,走进灶头间里去了。我盯着西瓜,舔了舔嘴唇,又跟妈妈吵着要了一回。可妈妈就是不同意,于是我撅起嘴,动开了脑筋。一会儿,我就想出了一个好主意。那时候,我人矮,没有八仙桌高。于是,我悄悄地把椅子移近八仙桌,又小心地爬上椅子,用小手把西瓜轻轻一推,西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时,我赶忙跳下椅子,并叫了起来:“妈

《童年趣事》作文指导教学设计1

《童年趣事》作文指导教学设计 【设计理念】 《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,引导学生注重现实,热爱生活,表达真情实感。”本设计引导学生通过习作,让学生充分地理解趣味,个性得到张扬,提升情感、审美的价值,让学生享受写作的愉悦。 【学习目标】 1、清楚地记叙自己以前历过的“趣”事,要写真话、实话、心里话,内容具体,感情真实,中心明确。 2、通过对文章题目的理解,学会拟个好题。 3、语句通顺,能够写出自己明白的道理。 【学习重点、难点】 1、选材是否围绕中心,是否典型。 2、中心是否明确。 3、内容是否具体,事情经过是否清楚。 【课前准备】 1、相关课件 2、学生准备:搜集童年趣事,可通过照片或询问家长。 【教学过程】 一、引发话题 ,明确选材 1、谈话引题:播放《童年》。 师:这个旋律大家熟悉吗?(熟悉。)一起跟着唱两句。 是啊,美好的童年时光就是那池塘边的榕树;就是那声声知了的叫鸣; 就是那悠扬的牧童短笛。 师:这节课,我们就一起来聊一聊、写一写童年趣事。齐读课题。 2、读了课题,谁能告诉大家这篇作文在选材上有什么要求? 圈出“趣”,曲线画出“童年”。 小结:同学们审题审得特别好,一下子就抓住了这篇作文的重点。也就是说这篇作文最主要的是写出童年发生的事情的有趣。 3、同学们正处于美好的童年时代,老师相信在你们的生活中,有无穷无尽的乐趣。先不忙着说,这儿有一组材料,请你辨析一下,哪一件比较有趣。 材料辨析,明确中心: (1)一节班队课上,老师表扬我乐于助人,我心里高兴。 (2)爸爸给我买了自行车,我第一次学骑车。 (3)我家那只可爱的小猫丢了,一家人四下寻找。 (4)一天,我在厨房里偷吃了牛肉,爸爸说我会变成牛,害得我不时去照镜子。 出示4个材料,引导学生辨析材料是否有趣,说说原因。 二、打开思路众说纷纭 1、有了好的选材,我们才能写出好的文章。难怪说选材是写好文章的基础呢! 同学们一定有很多的童年趣事吧,今天打算写什么呢?先动脑筋想一想,选一件你认为最有趣的和小组同学分享吧。(围绕事先准备的照片或物品)

童年趣事作文

童年趣事作文500字 童年是一个个美妙的梦;童年是一支支动听的歌;童年是一幅幅美丽的画;童年是一串串银铃般的笑声;童年生活的一件有趣的事情把我们带进美丽的回忆中;从这些事中百里挑一最难忘的是在青岛令营第一次参加辩论赛。 青岛夏令营马上就要结束时,老师们举办了一次辩论会。题目是开卷有益还是没益,我们是正方开卷有益。紧张热闹的辩论会马上就要开始了,预备开始,裁判一说我们和反方马上分辨起来,开卷到底有没有益?我想让事实说话,我说:"古今中外哪一个卓有成效的人不曾千万次开卷?正是因为开卷读书他们成名,成就非凡。孔子读书破万卷编写修订了《书》《诗》。司马迁读书破万卷写了史记,彪炳千秋。李白读书破万卷,斗酒诗百篇。鲁迅郭沫若读书破万卷,成为中国现代文学的巨匠。多读书使人聪慧,已经成为不争的事实。如果我能不读书哪来的知识?更何况关于读书的名言不可计数,这么多的名人伟人总结出来的经验难道不充分说明开卷有益嘛?"我口若悬河的说了一大堆对方结结巴巴的说:"咱们能够不加选择地看呢?你想眼睛盯着一动不动,内容不健康,视力下降。这种能行呢?"我辩读道:"论语我要懂得三省吾身为人谋。而不忠乎与朋友交而不信乎。古人将自己的感慨和经历融进书中,因此开卷有益。"对方有口难辨,向同伴眨眼睛,但谁也没说话。比赛结束,太棒了我们正方赢了!我们欢呼着嘴咧的大大的。 这件事我永远都忘不了,他将在我记忆的长河中成为最耀眼的星星。

童年趣事作文500字 在我的童年里有许许多多的趣事,但有一件趣事一定会让你们笑破肚皮,可我从中明白了一个道理。 这件事是:砸蒜。你们别小瞧呦!第一次做这种活,可要费好大一番周折。 那是一个艳阳高照的中午,我走进热气腾腾的厨房,见妈妈正准备砸蒜,不禁来了兴致:“让我来,让我来!”我抢过妈妈手中的槌子,把蒜瓣放进臼子,然后信心十足地对着蒜瓣砸了下去,可滑溜溜的蒜瓣纷纷蹦到旁边,真捣蛋。我定定神,瞅准了“毫发无损”的蒜瓣,又是狠狠一槌子可蒜瓣依旧,蒜臼却差点成了“替死鬼”,有两个蒜瓣居然跳到桌子上,还打着旋儿,好像在故意气我。我气急败坏,不管三七二十一,乒乒乓乓地乱砸起来。突然,一个蒜瓣像长了眼睛似的,“嗖”地一下射到我的脸上,我用手一抹,坏了,蒜汁抹进眼里,眼泪潮水般地涌出。 站在一旁的妈妈早已笑得喘不过气来。唉,又让妈妈看笑话了,我只好向妈妈请教。哦,原来得先把蒜瓣拍扁了再砸。我赶紧把所有的蒜瓣倒在菜板上,用菜刀使劲拍了几下,然后把拍扁的蒜瓣装进臼子里,拿起槌子,三下五除二,刚才那些不听话的家伙就全部“粉身碎骨”了。 砸蒜,虽然是件小事,却让我明白了一个道理:做什么事情,都要抓住问题的关键,如此才能事半功倍。

童年趣事作文指导

童年趣事作文指导 童年,是纯真、难忘的岁月。身处童年,同学们每天都在编织着美丽的故事。一只昆虫,一个玩具,一次发现,一场争执……看起来微不足道,却饱含着大家的快乐、梦想和追求。 本单元的课文真实地再现了多彩的童年生活,讲的是别人的故事,却又好像发生在我们自己的身上。本单元的习作自然与童年有关,让学生们写童年趣事。可在金色的童年生活中,有许多有趣的事都是同学们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻,如何把这些趣事作为材料写下来呢?第16课《社戏》记述了“我”童年时代跟小伙伴去赶海的事,生动展示了看社戏前后的无穷乐趣,表露出作者对乡村自由自在生活的热爱。本次作文,就是让学生从日常生活中选择一件“趣事”描述下来。 在金色的童年生活中,有许多有趣的事都是同学们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻,如何把这些趣事作为材料写下来呢? 1、所选的事必须有趣,仔细琢磨,反复思考,找出这件趣事闪光的地方。 要交代清楚时间、地点、人物、事件,让读者明白文章写的是什么人,在什么时候,什么地方发生了怎样有趣的事。 2、必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了,才能渲染气氛,表达感情,使文章更生动。 3、一般要按事情的发展顺序,把一件事的起因、经过、结果写清楚,不能颠三倒四,还应把事情的前因后果,来龙去脉写清楚。 4、记事中要围绕中心,抓住重点,不要面面俱到。重点部分(一般指事情发展高潮处)写具体,写详尽,给读者以深刻的印象。 5、写事离不开写人。在记事过程中,一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致、写逼真,这样才能表达出人物的思想品质,才能更好地表达这件事所包含的意义,即文章的中心思想。 1

童年趣事作文的结尾

童年趣事作文的结尾 精彩开头与结尾 开头、结尾----首尾呼应,表达真情实感。 开头要精美,吸引读者;结尾要简洁、明了,素有凤头、豹尾之说,其实开头结尾没有标准写法,每个人都可以根据自己的文章,选择有个性的开头、结尾。 精彩开头学一学 ?我的童年故事,像天上的星星一样多,像大海里的浪花一样美,像孩子们的阵阵歌声一样甜??? 提起我的童年故事,你听了保准让你笑掉大牙。 ? 童年的生活既漫长又短暂,那闪动在我记忆海洋中的浪花究竟有 多少啊!其中有一朵使我最难忘,因为它是我童年里最有趣、最调皮的一朵浪花。 ?童年,一个多么美丽的字眼,里面包含着我们成长的一个过程,有酸也有甜。 ? ?“哈哈??”随着银铃般清脆的声音,使我想起了童年的生活。那时的我是幼稚的,是可爱的,是活泼的,同时做的事也是幼稚的。在众多群星中,挑一颗明亮的星星,它使我记忆犹新。 ?每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完。而

如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事。 ?童年,像一条络绎不绝的小溪,缓缓地流在我的心里。在这条小溪里,既有欢乐的笑声,也有伤心的眼泪,但记得最深的,要数童年时我做过的一件傻事。 快乐的童年像雨后的彩虹一般,缤纷绚丽,曾经做过的许多有趣 的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。偶尔自己或别人提起来就引来一阵欢笑。下面我就给你说一件我小时侯非常有趣的事。 像色彩缤纷的花朵,像天空无拘无束飘浮的白云,像一条清晰见 底的小河,像一个荡着欢笑的梦——童年。让我摘下童年那最大最亮的“星星”给大家讲个故事吧。 每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳, 在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完.而如 今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童 年趣事. 快乐的童年像雨后的彩虹一般,缤纷绚丽,曾经做过的 许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。偶 尔自己或别人提起来就引来一阵欢笑。下面我就给你说一件我小时侯非常有趣的事。 人生是一副五彩斑斓的油画,而童年是画中最美的地方;人生是一篇精彩绝伦的的文章,而童年是文章中最美的语句;人生是一场无与

我的童年趣事作文20篇

我的童年趣事作文20篇 我的童年趣事作文: 童年是我一生中最完美的时光,每当我想起童年时所经历的趣事,我就像在梦幻里游览着五彩缤纷的世界一般。 第一件:有一次,我和奶奶到千灯湖公园玩。奶奶放风筝,我也放风筝,奶奶放得很高,我也放的很高。我跑了一会儿,玩累了,就坐下来。忽然看见了几只小鸟,心里想:要是我的风筝也能够像小鸟一样自由的飞翔就好了。于是,我轻轻的放开手,风筝渐渐飞向高空。我对奶奶说:奶奶!你看,那里有一支异常的小鸟呀!奶奶一看就明白是我的风筝,就二话不说,带着我去追风筝。我一边跑,一边笑。风筝一下子飞到那里,一下子飞到那里,害得我们团团转,最终,在大老远地方追上了风筝,奶奶一边笑,一边责备道:总是玩,总是玩,你这孩子!幸会风筝这次飞得不是很远,要不然有你好受的。 其实奶奶不是在责备我,而是对我调皮、淘气的性格充满了喜爱。这就是天真幼稚的我! 第二件:有一天,爸爸妈妈,奶奶都出去了,我一个人在家很无聊,就起来画画,画着画着,我把黄色彩笔和黑色彩笔交涂在一齐了,使黄色彩笔脏了。于是我拿纸杯、水、小毛笔洗去黑色的脏东西起来。洗了一会儿,发现纸杯里的水变成黑色了。我想:如果这样的话,我沾蓝色彩笔,水就变成蓝色,我沾橙色彩笔,水就变成橙色,我沾我就根据启示做出五颜六色的水,比较后,发现沾了橙色彩笔的水像橙

汁,沾了黄色的水像豆浆,并且这跟真的一模一样。我哈哈大笑道:呵呵,没想到我侯宇浩能自发研制饮料!所以我决定,晚上给家人尝尝。 晚上爸爸妈妈和奶奶回来了,我给每个人都盛了我研制出来的橙汁和豆浆,妈妈说:你什么时候变得这么有孝心,肯定有古怪!家人他们都半信半疑地喝了一口,就说:怎样这橙汁和豆浆的味道怪怪的我听了,心里可不服气了,说:什么?你们居然说这不好喝,这可是我用彩笔水精心研制的啊!他们听了,全都上厕所呕了出来。并生气地说道:你那是不能喝的,这是墨水,不是什么饮料!这些墨水可是有毒,你想毒死我们啊?大笨蛋!我听了以后,羞悔不已。 这就是胡思乱想的我! 此刻,我已经是五年级的学生了,每想起这两件事,我便情不自禁的笑起来:那时的我真是傻得可爱! 我的童年趣事作文: 童年趣事有很多很多,就像蓝天中的云彩,看也看不尽,就像沙滩上的贝壳,捡也捡不完,更像夜空中的星星,数也数不清。此刻让我摘一颗最亮的星星让你们瞧瞧。 在我七岁那年的一个夏天,哥哥来我家玩。我们玩什么好呢?我问。哥哥说:玩气球吧!我带来了一大包气球呢!我们吹了一大堆气球,往天空拍,没过多久我就觉得没意思了。我灵机一动,对哥哥说:我们往气球里装水,用气球来打水仗吧!哥哥听了,高兴地说:这个主意太好了!

《童年趣事》作文指导教案

《童年趣事》作文指导 写作目标:1、写童年的一件趣事或有意义的事。 2、内容具体,语句通顺。 3、表达自己的真情实感,有所感悟,有所收获。 教学重、难点:1、选材是否围绕中心,是否典型。 2、内容是否具体,事情经过是否清楚。 教学过程: 一、引出文题。 师:同学们,我们上学期学习过著名女作家林海音,给我们讲述了自己小时候的故事,你们还记得吗?(因上学迟到而发生在自己与父亲之间的故事,感激父亲教育自己认识错误、面对错误、改正错误) 回忆往事犹如打开记忆的闸门,往昔的岁月如水一般流淌。回忆往事,总能对今天的我们有所启迪,第五单元围绕“往事”的4篇课文真实地再现了作者小时候或年轻时所经历的感动自己的事情。回忆一下本单元中哪位作家笔下的童年生活给你留下了深刻的印象?或者说你最喜欢哪一个童年故事?给大家介绍一下好吗?(2生演说) 师:伴随着本单元课文的学习,勾起了我们对的回忆,忆起那些美妙、难忘、好玩的往事!今天这节课就让我们回忆童年发生的趣事吧!(板书:童年趣事二:明确选材,简要指导。 师:大家请看单元主题,你认为这篇作文在选材上应该抓住哪个字? 师:你是怎么理解这个“趣”的? 过去的事 童年时的探索、发现、刨根问底,虽然稚气可爱,可反映了你希望了解外界奥秘的求知欲望,是一种“意趣”。童年时的你,天真可爱,极富情感,对父母的亲情、对伙伴的友情,同样很有趣,是一种“情趣”。童年与欢乐应该连在一起。爱玩、寻开心是你的特点,所以常会有许多寻开心的“乐趣”。你常会做傻事、蠢事,闹出种种笑话,这种“傻趣”也往往最能反映你纯真的心。师:咱们一起看一看这次作文具体的要求是什么?

1、写童年的一件趣事。 2、内容具体,语句通顺。 3、表达自己的真情实感。 师:要想写本次作文,还应该注意以下两点: 一是选好材。要求所写的事情既有趣又新颖,有自己独特的有趣之处; 师:在本单元学习中,我们学习了《我的伯父鲁迅先生》《花脸》《荷塘旧事》《第一支笔》写的都不是国家大事,但对作者的成长都意义重大,值得回忆的往事都应该是在自己的成长过程中有特别意义的,既然是“成长”,即使当时是烦恼,一旦成为往事,未必不快乐。 要求:有根有据,实事求是,敢于将自己的丑事、不光彩的经历。有所感悟,能明白道理,更加珍视现在,而不是仅仅为了好玩。 二是内容要写具体。把有趣的地方写具体,表达真情实感。 三、语言生动形象。 三、讲故事,开拓思路。 相信大家一定也想把你的童年趣事分享给大家吧,请你打开记忆的闸门,讲给你的伙伴听。 师:看大家说得这么投入,我真是不忍心打断你们。你看,还有的同学在笑呢,想必你的故事一定非常有趣。谁愿意用几句话交流一下你最有趣的一件事? 请同学们以“我叫,我的童年趣事是”为语言格式说一句话 我的童年趣事是,这件事趣在”的句式发表你的见解。(多生交流) 三、打开思路,众说纷纭。 师:在本单元学习中,我们分享了作家眼中的童年趣事,相信大家一定也想把你的童年趣事分享给大家吧,先在小组内交流一下你的童年趣事,比比看谁的童年最有趣。 师:看大家说得这么投入,我真是不忍心打断你们。你看,还有的同学在笑呢,想必你的故事一定非常有趣。谁愿意用几句话交流一下你最有趣的一件

童年趣事作文五百字:童年趣事4篇

童年趣事作文五百字:童年趣事4篇 童年趣事作文五百字篇1:童年趣事作者:邹慧珊 童年趣事如点点繁星,数也数不过来,也如大海永不平息的浪花……至今有一件事现在我想起,都要偷乐一会儿呢! 记得我四岁时,我在家里看电视,看到中途,“冷酸灵牙膏,想吃就吃!”广告一播出,我就呆住了,心想:啥?牙膏也能吃?于是,我一个劲儿扭着妈妈买冷酸灵牙膏,妈妈说:“买什么买,家里那牙膏还没用完,用完再说!”妈妈这话一出我天天早晚刷牙,每次都用得比豆子还大。嘿嘿,功夫不负苦心人,十天以后,牙膏用完了,妈妈也当然卖了冷酸灵牙膏。星期六,爸爸妈妈都加班去了,留下我一人在家。嘿嘿,机会来了,我心想。我便偷偷摸摸得溜进厕所,打开牙膏,挤了好多牙膏在嘴里,一嚼,咦?怎么舌头麻麻的?“呸,什么破牙膏,还想吃就吃呢!都是骗人的!”我嘀咕着。晚上,爸爸妈妈看到地上的牙膏,问我:“怎么了?”我老老实实地把事情说了一遍,爸爸妈妈听了以后捧腹大笑,摸着我的头说:“傻孩子,牙膏是不能吃的,什么想吃就吃,只是为了增加广告的吸引度,而不是真的能吃。”我这才恍然大悟,牙膏是不能吃的。 现在想起,我都要独自偷乐一会儿。我那时候是多么傻呀,多么天真呀! 童年趣事作文五百字篇2:童年趣事作者:沈安澜

我们的童年里有着无穷无尽的故事,那些故事就如天上的星星,数也数不清。可是就那件事,让我难忘是童年生活里最有趣的故事。 记得那天早上,爸爸开着车到他们单位在惠东建的一家酒店,并且有私家海滩。我们去到海滩,明媚的阳光照着沙滩,海边的大浪冲着石山,起伏汹涌。我开心地在沙滩上玩沙子,挖水渠。 接着,爸爸又把我们带到了一艘渔船上,我们要出海打渔了,这多么有趣呀!要知道,这可是我一生以来第一次出海打鱼呢!再加上那天海面上有点风浪,渔船一上一下的颠簸,我感觉自己都快飞起来了。这次出海捕鱼让我学到了很多东西——捕鱼就是把船开到鱼多的地方,撒下网,再开出一段后就开始收网,你会发现网里面有很多各种各样的鱼、贝壳、虾蟹等,有一些我们从来没见过,连名字都叫不出来呢。 晚上,整个沙滩都静得连一声鸟叫都听不见,弯弯的月亮像小船一样挂在漆黑的天空中。我和爸爸妈妈就在沙滩上的烧烤场里烤着我们早上抓来的鱼。我边吃边看着天空中的小星星,那些小星星眨着眼睛,像在跟我说话。这太有趣了,我第一次看到这么多星星撒在夜空中呢。我一边吃鱼,一边看星星,还一边享受着凉快的海风,那感觉真是好极了! 这就是我童年有趣的故事,多么有趣,多么难忘啊! 童年趣事作文五百字篇3:童年趣事作者:蒋嘉霖 在童年的时候,一切东西或事物是那样地可贵难忘呀!可让我深刻地刻在心中的一件事,是多么地难忘呀!那年的春天唤起了我的记忆,在我的记忆中有一件平凡的小事,但我始终后悔至今。

《童年趣事》作文指导电子教案

《童年趣事》作文指 导

“童年的游戏”写作指导 【文题】 请以“童年的游戏”为题写一篇不少于600字的作文。 【写作指导】 童年是一首优美的旋律,总是那么令人心醉;童年是一个美丽迷人的梦幻,有着五彩缤纷的色彩……童年中那众多的游戏则是童年主要的生活内容和快乐方式,它伴随着我们快乐成长,寄托着我们的友谊、追求、憧憬和向往,让我们终生难忘。对于“童年的游戏”这个题目,写作时应该注意以下几点: 1.精心选材。任何写作都不外乎涉及到“写什么”和“怎么写”两个方面,而“写什么”却是犹为重要的,它比“怎么写”更为关键,这就关系到文章的选材问题。在我们的童年中,每个人都曾经做过或玩过很多游戏,比如老鹰捉小鸡、丢沙包、踢毽子、老鼠钻十八洞、拔河等。在这些游戏中,既有高雅的健康的向上的,也有低俗的消极的不太健康的,所以,要对这些素材进行甄别选择,要选取那些积极的健康的向上的有意义的素材,要选取那些能够表现中心的素材,这样,才能写出立意高远、主旨深刻的文章来。 2.言之有序。写文章时选好了写作材料,这只是写文章的第一步,怎么写,如何构思却是写作中至关重要的一步。就好比盖房子,有了一大堆材料,并不一定就能盖出漂亮的房子来。这需要精美的构思。像“童年的游戏”这类记事类记叙文的言之有序问题也就是交代的技巧问题。所谓交代的技巧,也就是要写清事件的来龙去脉,就是要把和人、事有关的时间、地点、条件、环境等要素在文章中直接或间接地适当加以交代,尤其写有情节的记叙文,这种交代更有必要。比如,在你所写的“童年的游戏”这篇文章中,有关游戏事情的时间、地点、人物、起因、经过、结果等就要交待清楚明白。 3.详略得当。在写作“童年的游戏”这篇文章时,如果你准备选取两个或两个以上的游戏作为材料进行写作,那么,就要注意详略的问题。写作时,应选取你最熟悉的、印象和感受最深的、最容易写出真情实感的、最能体现中心思想的材料进行详写,其他的则作为补充进行略写。这样,写出来的文章才能做到主题鲜明、结构严谨、层次分明。 【佳作展示】 童年的游戏 童年是美好的,童年是快乐的,童年的游戏更是让人难以忘记。 我家的附近有一条沟,我和小伙伴们经常偷偷地约在一起去沟里玩。沟不是很深,长年没水,很陡也很滑。利用这个特点,我们在沟坡上来回地跑,使其更加滑。然后,我们会爬上去,蹲下来,一点一点往下滑,像城里孩子玩滑滑梯。于是,沟坡越来越滑。后来,我们几个又排着队滑,如果前面一个滑不

童年趣事作文范文10篇

童年趣事作文范文10篇 童年趣事作文范文10篇 在生活、工作和学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的童年趣事作文范文,欢迎阅读与收藏。 童年趣事作文范文1在我五岁的那一年,那是一个夏天,一天,我表姐和哥哥来我家玩,于是,我爸爸提议带我们去沙滩放松放松,我们听了都手舞足蹈。 当我们来到沙滩,我们看到哥哥睡着了,而爸爸有趣弄一些吃的,只剩下我和表姐了。于是我就想到一条计谋便对表姐说:“不如我们玩弄一下哥哥吧。”表姐就点了点头。 于是,我们轻轻地走到哥哥面前,哥哥没反应,于是,我和表姐就进行计划,我负责用沙埋了哥哥的下半身,表姐负责上半身,不久,哥哥被我们埋了,只露出头和脸,我高兴的看着我完成的杰作,可是,我觉得这像缺了什么,我灵机一动把沙滩上的一些贝壳找来放在坟上面当装饰。这时,我突然看见一位阿姨拿着笔在写什么,于是,我走过去成功

地向那位阿姨借走了笔,我把笔往哥哥的下巴画了很多条胡须,这时,我才觉得是最完美的杰作。 于是,表姐说:“好好的青少年变成了满是胡须的老伯伯,哈哈哈。”表姐和我笑了起来。笑声惊醒了哥哥,哥哥醒了问:“笑什么?”这时候爸爸正走过来,我们担心哥哥和爸爸骂我们,所以,我们就跑到海边玩了,爸爸走到哥哥身边也笑了起来,哥哥还是不明白为什么大家都笑,爸爸递了一面镜子给哥哥看,哥哥看了似乎明白一切,也笑起来了。 这真是一件有趣的事。 童年趣事作文范文2放假了,我和‘’闫晓莹“,”王玉倩“,王丽英,”张玉欣“在大队玩。那天的阳光非常灿烂,我们也十分开心。你们一定很想知道我们玩什么吧?让我来告诉你吧。我们玩大把子。 首先我们分伙,我和张玉欣一伙,闫晓莹、王玉倩、王丽英、张玉新在村中的空地上玩。那天阳光非常灿烂,我们也十分开心。首先我们分伙儿,闫晓莹、王玉倩、王丽英一伙,我和张玉新一伙。我们先玩,因为他们人多。张玉新先跳,她从大队的斜坡上往下跳,要到了,她跳的很高,过去的也很顺利。 到了我,我后退了两步一冲就过去了。第二把,我先跳。我也从斜坡往下跳。可惜一脚踩在了皮筋上。紧接着张雨欣也跳过去了,我们俩都很开心。可惜,最后张雨欣也坏了。

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